有關(guān)高考作文300字集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼母呖甲魑�300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考作文300字 篇1
1.好男兒志在四方
2.無(wú)志之人常立志，有志之人立長(zhǎng)志。
3.三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。 —— 孔丘
4.志不強(qiáng)者智不達(dá)。 —— 墨翟
5.燕雀安知鴻鵠之志哉！ —— 陳涉
6.志當(dāng)存高遠(yuǎn)。 —— 諸葛亮
7.窮且意堅(jiān)，不墜青云之志——王勃
8.將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。
9.老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 —— 曹操
10.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。 —— 李清照
11.為中華之崛起而讀書(shū)�！芏鱽�(lái)
12.無(wú)目標(biāo)的努力無(wú)異于在茫茫的黑暗中遠(yuǎn)征。（所以應(yīng)立志立志才能有目標(biāo)）
13.一個(gè)人沒(méi)有理想就等于沒(méi)有靈魂。
14.理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向�！袪査固�
15.鳥(niǎo)要緊的是翅膀，人要緊的是理想。
16.理想是事業(yè)之母。
17.最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。
18.不想當(dāng)元帥的士兵，不是好士兵�！闷苼�
高考作文300字 篇2
招法三：再現(xiàn)情景，抒發(fā)真情
熱點(diǎn)素材若細(xì)節(jié)展示得并不充分，也有可能缺乏感人至深的力量。我們可以精選某些細(xì)節(jié)，再現(xiàn)情景，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。如高考四川卷優(yōu)秀作文《致張麗莉老師》的片段：
一切都來(lái)得如此突然，校車(chē)突然啟動(dòng)，學(xué)生驚慌失措，呆若木雞。司機(jī)也驚呆了�？墒撬麄兛吹搅俗屗麄兏泽@的一幕。您用自己的血肉之軀勇敢地迎上去，坦然地?fù)湎蚰莻�(gè)龐然大物。在高大的校車(chē)面前，您是如此的渺小和微不足道。但是就是這樣的渺小，卻迸發(fā)出了驚人的力量，您“輕易”地推開(kāi)了兩個(gè)手足無(wú)措已經(jīng)嚇癱的孩子。車(chē)輪肆意地從您的腿上碾過(guò)。學(xué)生得救了，您高位截癱。
【解析】在敘述的人稱(chēng)選擇上，作者選取了第二人稱(chēng)，既便于抒情，又便于說(shuō)理。在敘事內(nèi)容上，考生用情景再現(xiàn)的方式進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，在敘事真實(shí)生動(dòng)的基礎(chǔ)之上，增加了震撼人心的力量
高考作文300字 篇3
走過(guò)山間的小路、穿過(guò)密密麻麻的叢林，前進(jìn)的道路上風(fēng)雨無(wú)情的阻擋著我前進(jìn)的步伐。
沒(méi)有友情的相互扶植、沒(méi)有愛(ài)情的相互包容，沒(méi)有彼此的同甘共苦、齊心協(xié)力，只有堅(jiān)強(qiáng)的毅力與永不放棄的決心伴隨著我走在泥濘而又坎坷的道路上，多少次沉重的打擊讓我產(chǎn)生放棄的欲望、多少次痛苦的言語(yǔ)在摧毀著我純潔的心靈，多少雙鄙夷的眼睛在藐視我前進(jìn)的動(dòng)力，我的心在告訴著我“絕不放棄，勝利就在眼前”。
又是一個(gè)美好的時(shí)節(jié)，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，手中捧起一本《成功的秘訣》在細(xì)細(xì)的品味著，品味著書(shū)中主人公生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品味著書(shū)中主人公情感上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品味著書(shū)中主人公心靈上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頓時(shí)悟出“成功就在離你不遠(yuǎn)的前方，只看你有沒(méi)有動(dòng)力去抓住”的道理。我便鼓起全身的勇氣繼續(xù)勇敢地向挑戰(zhàn)發(fā)起沖擊。
歲月隨著年輪而變化著，天氣也隨季節(jié)的變化而交替進(jìn)行著，雨紛紛的季節(jié)來(lái)臨了，前行的動(dòng)力依然需要心的堅(jiān)強(qiáng)。繼續(xù)在泥濘而又坎坷的道路上行走著，眺望遠(yuǎn)方，想象著我還能走多遠(yuǎn)，前方的盡頭又在哪里呢？
內(nèi)心發(fā)出了一個(gè)鏗鏘有力的回答“前方的盡頭就是屬于你的成功”我將要行走在通往成功的道路上，找到屬于自己的一片天空。
高考作文300字 篇4
高考是一個(gè)神圣的代名詞。它是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，是一場(chǎng)孤軍奮戰(zhàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)，是一場(chǎng)萬(wàn)人勇闖獨(dú)木橋的戰(zhàn)爭(zhēng)。
說(shuō)起曾經(jīng)，那些回憶過(guò)無(wú)數(shù)次的傷悲都在剎那間在腦海中一閃而過(guò)�；夭蝗サ脑�(jīng)都成了故事，我既是這些故事的主角，又是說(shuō)故事的人。盡管現(xiàn)在我能夠平靜地向別人訴說(shuō)曾經(jīng)的傷痛，就像一個(gè)旁觀者一樣，客觀地評(píng)論那時(shí)候的我做對(duì)了什么，做錯(cuò)了什么，應(yīng)該怎么做，但是也許只有陪伴過(guò)我度過(guò)曾經(jīng)的人才能體會(huì)那些無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的歡喜和悲傷。又想到了你，不知此刻又是懷著怎樣的心情。要高考了，多么令人心痛的詞匯。高考，你究竟帶給我們的是什么，努力到淚流不止，心累到無(wú)法抗拒，而我，只可以去祝福，去祈求，盼望，讓你可以好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)，更好一點(diǎn)……我一直相信好女孩，會(huì)有屬于她的幸運(yùn)。所以，你會(huì)獲得屬于你的'成功，加油。
高考給我們帶來(lái)了，快樂(lè)，傷痛，同時(shí)還有成熟。或許高考一場(chǎng)，散了，醉了，努力了，失敗了，傷心了，難過(guò)了，但是不會(huì)放棄過(guò)！
高考或許是沉痛的，但也是人生的一筆輝煌，一抹陽(yáng)光，它讓我們看到了風(fēng)雨之后最美的彩虹，遇見(jiàn)最好的自己。
高考作文300字 篇5
當(dāng)然“過(guò)去屬于死神”并不意味著忘記過(guò)去，“忘記過(guò)去意味著背叛”，它只是讓你把過(guò)去的成功與失敗、歡樂(lè)與淚水都融進(jìn)今天的奮斗中�！霸倩厥住笔潜匾�，但更重要的是回過(guò)頭來(lái)，瀟灑地迎接一個(gè)嶄新的太陽(yáng)。那樣，你才會(huì)有屬于自己的未來(lái)，才會(huì)堅(jiān)定而自信地說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”
人生是由無(wú)數(shù)個(gè)昨天、今天和明天組成的。昨天永遠(yuǎn)是昨天，今天終究要成為昨天，明天也要變成今天，抓住了今天，你就抓住了明天，抓住了未來(lái)。如果總是哭泣過(guò)去，那么失去的不僅僅是昨天。摔倒了，再爬起來(lái)，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉，一次次壯麗的出海嗎？努力下去，前面就是“柳暗花明又一村”；成功了把它忘在腦后，明天就從零開(kāi)始。
朋友，忘記過(guò)去，因?yàn)椤斑^(guò)去屬于死神”；朋友，去擁抱明天的太陽(yáng)吧，因?yàn)椤拔磥?lái)屬于你自己”�。ā段磥�(lái)屬于你自己》）
高考作文300字 篇6
還記得五年級(jí)開(kāi)學(xué)第三個(gè)星期一嗎？
那一天，我就沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。
一進(jìn)校門(mén)，只聽(tīng)：“站住，紅領(lǐng)巾呢？”“沒(méi)戴�！薄澳囊话嗟�？”“五年級(jí)三班�！闭鎽K，被記名了。
一進(jìn)班級(jí)，只見(jiàn)副班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你今天怎么沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，扣一分。”噢，不！這些分?jǐn)?shù)到期末要評(píng)“三好學(xué)生”的呀！再說(shuō)，我現(xiàn)在只有四分，減去一分就變成了三分了。
晨會(huì)上，校長(zhǎng)宣布上一周獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)：……五三班、六三班�！癥eah！”我們五三班歡呼起來(lái)�！瓣惣仰�，你去領(lǐng)流動(dòng)紅旗吧！” 我轉(zhuǎn)過(guò)身，“噢！你沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，算了吧！”老師叫誰(shuí)去領(lǐng)流動(dòng)紅旗，我已經(jīng)不記得了，但我很清楚，老師不像以前那么信任我了。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)納悶的上午過(guò)去了。我叮囑自己下午要戴紅領(lǐng)巾。
到了下午，糟糕，看我這記性，不到三小時(shí)，就忘記了，又沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。我當(dāng)時(shí)十分后悔，后悔忘記戴紅領(lǐng)巾。
這就是沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的下場(chǎng)——慘！
高考作文300字 篇7
“我們不一樣，每個(gè)人都有不同的境遇……”這是最近正流行的一首歌。今天，我們班同學(xué)各抒己見(jiàn)，紛紛發(fā)表了各自的理想、愿望，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)自己的理解真的不一樣，用春蘭秋菊、各有千秋來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)。
水一般溫文爾雅的崔睿彤，告訴我們上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)的道理;向日葵般正能量的石子?jì)�，給予大家心若向陽(yáng)、無(wú)懼憂(yōu)傷的啟迪;志向遠(yuǎn)大的劉鄭陽(yáng)想做一株常青藤，因?yàn)樗娜~子常年碧綠，伸向遠(yuǎn)方;喜愛(ài)象棋的龔安陽(yáng)想做個(gè)小兵，做個(gè)只能前進(jìn)不能后退的棋子，教育我們?cè)诔傻拈L(zhǎng)的道路上勇往直前、永不言棄!我最喜歡龔田甜的話：“尋常如我，不能做你高空上的流云，也不能做你心海上的碧波，但我可以做你手邊的一卷書(shū)，翻翻，手中會(huì)有溫暖流過(guò)�！笨粗踩惶耢o又略帶書(shū)香氣的她，我好生羨慕!而我就愿意做深山的野花，它沒(méi)有牡丹那么國(guó)色天香，沒(méi)有玫瑰那么嬌艷欲滴，也沒(méi)有百合那么芳香四溢，在山谷靜靜綻放，無(wú)人欣賞卻獨(dú)自美麗。
雖然我們每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境、生活經(jīng)歷不一樣，大家的理想、世界觀也不盡相同，但我們又都一樣，一樣向著更高、更遠(yuǎn)的方向!
高考作文300字 篇8
例一：只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，才會(huì)看見(jiàn)心靈的寶藏；只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，才會(huì)看見(jiàn)門(mén)外清明的風(fēng)景；只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，人間的繁花滿(mǎn)樹(shù)與燈火輝煌才會(huì)一片一片飄進(jìn)窗來(lái)；只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，我們才能坦然勇敢走出門(mén)去，一步一步走向光明的所在。
例二：面對(duì)大海，所有的侏儒都成了巨人；面對(duì)大海，所有的巨人都成了侏儒。只有面對(duì)大海，才能懂得什么時(shí)候浩瀚，什么是博愛(ài)；只有面對(duì)大海，才能感受什么是風(fēng)險(xiǎn)，什么是征服；只有面對(duì)大海，才能真正領(lǐng)悟什么是人生起伏，什么是潮起潮落……（上海考生《面對(duì)大�！罚�
例三：只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野不會(huì)拒絕你放飛的夢(mèng)想。
只要你不拒絕雪山的巍峨，圣潔的雪蓮就不會(huì)拒絕你內(nèi)心的純潔。
只要你不拒絕一步一個(gè)腳印的平凡，誘人的光輝就不會(huì)拒絕你對(duì)他們的擁有。
只要你不拒絕幫助別人的誠(chéng)心，善良的人們就不會(huì)拒絕他們對(duì)你的喜歡。（甘肅考生《人生的內(nèi)涵》）
高考作文300字 篇9
余音繞梁
我國(guó)古時(shí)有一位善歌者韓娥，韓國(guó)人。一次她經(jīng)過(guò)齊國(guó)，因路費(fèi)用盡，便在齊國(guó)都城(臨淄，今屬山東)的雍門(mén)賣(mài)唱籌資。韓娥聲音清脆嘹亮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，十分動(dòng)人。這次演唱，轟動(dòng)全城。唱完以后，聽(tīng)眾還聚在雍門(mén)，徘徊留戀，不肯散去。有人便到旅店去找韓娥，請(qǐng)她再來(lái)演唱。
可是旅店老板卻對(duì)韓娥很不禮貌，韓娥忍不住放聲大哭�？蘼暠瘋喑浇用�，都被感動(dòng)得流下淚來(lái)。由于韓娥的歌聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，唱完以后兩三天，似乎還有遺留的歌聲，在屋梁間繚繞飄蕩，一連三天，大家都難過(guò)得吃不下飯。當(dāng)人們聽(tīng)說(shuō)韓娥已經(jīng)出城離去時(shí)，立刻派人去追，苦苦挽留。韓娥不便違拗百姓的要求，便回來(lái)為大家繼續(xù)演唱了一次。聽(tīng)眾很高興，幾天來(lái)的悲傷情緒一掃而空。 《列子·湯問(wèn)》在描寫(xiě)這一情節(jié)時(shí)說(shuō)“余音繞梁，三日不絕”。從此，人們稱(chēng)贊歌聲或音樂(lè)的美妙，余音不絕，就常用“繞梁三日”來(lái)比喻。
【出處】《列子·湯問(wèn)》：“昔，韓娥東之齊，匱糧，過(guò)雍門(mén)，鬻歌假食，既去而余音繞梁，三日不絕。”
【釋讀】形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。