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    七年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2021-05-30 10:22:25 初一 我要投稿

    【精品】七年級(jí)優(yōu)秀作文五篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精品】七年級(jí)優(yōu)秀作文五篇

    七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      每個(gè)人都有過(guò)內(nèi)疚的事,當(dāng)然,我也不例外。那次期末考試我排了年級(jí)第一,媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我就給我買(mǎi)了那雙我盼望已久的鞋子。第二天我高高興興的穿著鞋子去上學(xué),一路上我生怕鞋子弄臟,不一會(huì)就擦了兩三次,誰(shuí)知,災(zāi)難發(fā)生了。我走到路邊,一個(gè)年邁的修路工在路邊修路,不小心把水泥弄到了我視為珍寶的新鞋上,“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛!沒(méi)看見(jiàn)我的新鞋嗎!我的鞋都被你弄成了丑八怪!”“怪我,是我不小心,我道歉……”“道歉有什么用!鞋都已經(jīng)成這樣了!”“我給你擦”說(shuō)完,哪位年邁的修路工就彎下腰開(kāi)始給我擦鞋可我還是一個(gè)勁地說(shuō)“不行!”最后那位老爺爺拿自己的擦汗的毛巾給我擦鞋,看著那雙煥然一新的皮鞋,我得意極了,蹦蹦跳跳的去上學(xué)了。過(guò)了幾天后我看到一個(gè)老奶奶不小心弄臟了一個(gè)小學(xué)生的鞋,那個(gè)學(xué)生沒(méi)說(shuō)什么自己擦了就走了。見(jiàn)此情景,我倍感內(nèi)疚,決定去給那位老爺爺?shù)狼,可我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他……

    七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

    親愛(ài)的時(shí)光:

      你好!

      你最近好嗎?嫣然回首,時(shí)光已逝。感謝你教會(huì)我許多,亦讓我懂得了許多。

      輪回的四季,已輾轉(zhuǎn)許久。我已從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步的嬰兒變成一個(gè)懵懵懂懂但懂得感恩的少年了。如今的我已然學(xué)會(huì)了解決在以前看來(lái)使我恐懼的困難,已然學(xué)會(huì)了如何邁開(kāi)步子跨過(guò)坎坷。感謝你,讓我懂得了在今后的道路中,用一顆最簡(jiǎn)單的心學(xué)會(huì)感恩和知足,即使飽經(jīng)滄桑,仍不忘初心。感謝你,你的流逝,讓我成長(zhǎng)。

      最美麗的時(shí)光陪我渡過(guò)了這些年。我從連一撇一捺都寫(xiě)得別扭的小孩子,變成了一個(gè)可以隨意書(shū)寫(xiě)出優(yōu)美詞藻的大姑娘了。感謝你,你的流逝,讓我在知識(shí)的海洋里愈長(zhǎng)愈大,讓我在自己的成長(zhǎng)旅程里涂上了一抹彩虹。

      時(shí)光荏苒,成長(zhǎng)之路在不停地蔓延下去。你看起來(lái)如此堅(jiān)定又穩(wěn)當(dāng)?shù)丶柴Y在所有鐘表刻度之外;ㄔ诖杭緦⒆约旱拿利惈I(xiàn)給了大自然。它感謝春天,感謝春天帶給她艷麗。它亦感謝你,感謝你在它最美的時(shí)光帶給它最美的自己。

      歲月如梭,生命的沙漏永遠(yuǎn)不會(huì)再次倒放。而每顆沙子都有它自身的價(jià)值所在。不錯(cuò)的,時(shí)光始終在不知疲憊地前行。感謝你讓我懂得正視困難。你的前行,讓我若一位向著自己永不言棄的夢(mèng)想而奮斗的勇士。

      時(shí)光,一個(gè)神奇的詞語(yǔ)。你就像我的摯友,卻總是無(wú)影無(wú)蹤的!皶r(shí)光靜悄悄的`流逝”我也如路遙所說(shuō)的如此。你無(wú)聲無(wú)息的走過(guò),也許穿過(guò)了無(wú)數(shù)的街口,停在了靠海的港邊;蛟S是某種奇妙的緣分,讓你與我相遇。感謝你,我的朋友。

      感嘆時(shí)光的蹉跎,歲月的流逝。讓我從一個(gè)不懂事的小孩子啊,變成了一個(gè)可以獨(dú)自向困難宣戰(zhàn)的少年,或許說(shuō),讓我從幼稚孩童變成了一個(gè)懂得為人處事的學(xué)生。感謝你沒(méi)有厚此薄彼。

      因?yàn)橛心氵@個(gè)世界變得美好,晴時(shí)花開(kāi),雨天漣漪。我,也變成了最美的那個(gè)自己。感謝你,時(shí)光!

      你的朋友,黃驪靜

    七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      那神奇的相機(jī),似能把一切都定格,那一瞬,成永恒!翱上Р皇悄悖阄业阶詈蟆倍鷻C(jī)里的歌,在唱。

      耳機(jī)里是那首歌,我輕撫照片上你的臉頰,已然分不出是悵然所失或歡喜滿(mǎn)心的臉,好懷念,好懷念……可惜,物是人非。

      太婆是村子里出了名的好人。人家家里有個(gè)事兒,她鐵定去幫襯著。而她最擅長(zhǎng)的,是做豆腐。瞧!照片中的她,同我一起站在鏡頭前,身后的一塊塊豆腐,都出自她的手,純潔、方正、規(guī)矩,如同她一般。

      做豆腐說(shuō)難也簡(jiǎn)單,說(shuō)簡(jiǎn)單也繁瑣。太婆總要在前一天夜晚里選好豆子,粒粒碩大飽滿(mǎn),而后浸在水中。一大早便起來(lái)做豆腐。而我每每都會(huì)從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái),惺忪中瞅見(jiàn)太婆依稀模樣。那粒粒豆子,似吸收了水的精華,如同那撐著肚子的娃娃,慵懶得舒展不開(kāi)。

      在做豆腐的過(guò)程中,我也不免嘴饞,總要喝上一大碗熱氣騰騰的豆?jié){,霧氣氤氳著我的眼睛。我靜靜地看見(jiàn)豆?jié){變?yōu)槎够ǎ够ㄗ優(yōu)槎垢,?nèi)心早已澎湃萬(wàn)分。輕抿一口豆?jié){,甘醇、香甜……

      可惜,我卻未及見(jiàn)你最后一面。待我得知你去世時(shí),已是第二天。而他們都說(shuō),小孩子不應(yīng)該去那地方。于是,我連你的最后一面都沒(méi)見(jiàn)著。記憶中的你,似乎仍在心上,朝我笑盈盈地招招手,手中,仍是那記憶中的味道。

    七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

      今天清晨,太陽(yáng)暖暖的照著大地,花兒開(kāi),草兒靚,遠(yuǎn)處還吹來(lái)一絲絲涼意,讓人感覺(jué)心曠神怡。這天,鴨媽媽很早的就起了床,準(zhǔn)備帶領(lǐng)孩子們?nèi)⒂^外面的世界。于是,她便對(duì)自己的孩子說(shuō):“孩子們,今天天氣格外好,媽媽準(zhǔn)備帶你們?nèi)⒂^外面的世界,不要一直待在這農(nóng)場(chǎng)里,好嗎?”“好”小鴨們齊聲答道,眼里處處流露出企盼的眼神。“那你們可一定要跟好我,不然就找不到回家的路了!”說(shuō)完,媽媽就帶領(lǐng)小鴨出發(fā)了。

      在溫哥華的街頭,小鴨們見(jiàn)到了許多自己從未見(jiàn)過(guò)的新奇物品,雖然很想去親自看一看,但又怕媽媽生氣,小鴨們就很聽(tīng)話(huà)的一個(gè)個(gè)有順序的排列在鴨媽媽的身怕媽后,走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的,像一群音符在跳動(dòng)。鴨媽媽看見(jiàn)自己的小鴨這么乖,臉上便露出欣慰的表情。

      “嘎嘎!”隨著兩聲悅耳的尖叫聲,鴨媽媽預(yù)感有不好的事情要發(fā)生了。它迅速地轉(zhuǎn)向小鴨的隊(duì)伍中,看著兩只小鴨緩緩的落入路邊的下水道中。這時(shí),鴨媽媽一聲撕心裂肺的呼喊如一條閃電打過(guò)天空一般。頓時(shí),四周鴉雀無(wú)聲,所有人都在一瞬間停了下來(lái)。

      鴨媽媽看著自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)沉入水中,而自己卻無(wú)能為力,它便有想到了巡警?蓡(wèn)題就隨之而來(lái)了,鴨媽媽馬上又想到:我的語(yǔ)言他們能聽(tīng)懂嗎?要是不理我該怎么辦?不管那么多了,為了我的孩子還是試一試吧!于是,鴨媽媽像箭一樣地飛奔過(guò)去求救巡警。

      “嘎嘎嘎——”鴨媽媽瘋了一樣的叫著,可沒(méi)有人能聽(tīng)動(dòng)她在講什么。鴨媽媽的淚珠已在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)。這時(shí),以為從車(chē)上走下來(lái)的知情者對(duì)巡警說(shuō)了事情,便和他一起去拯救小鴨子。鴨媽媽看到人們跑了過(guò)去便也跟去了。

      下水道的河流在急速的沖著,鴨媽媽看見(jiàn)在下面掙扎的小鴨們,不由得一陣心酸。路人看見(jiàn)巡警跑了過(guò)來(lái)就都來(lái)幫忙。只見(jiàn)人們拿來(lái)一把大網(wǎng),試圖想把鴨子撈上來(lái)。小鴨們一看見(jiàn)網(wǎng)就拼了命的向網(wǎng)里游,看著它們不顧一切的往前沖,想跑進(jìn)網(wǎng),終于歷盡了千辛萬(wàn)苦,小鴨成功的救了出來(lái)。鴨媽媽再也按捺不住自己,哭了出來(lái)。同時(shí)也有一股暖流流入了它的心田。

      太陽(yáng)還是那么溫暖的照著大地,遠(yuǎn)處有一縷風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。不過(guò),這風(fēng)中還夾著一種味道——愛(ài)的力量,是啊,這個(gè)世界,愛(ài)無(wú)處不在!

    七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

      提前說(shuō)一句:大家不要等急了哦,佳作頻道、七葉草&數(shù)學(xué)小天才、精靈鳥(niǎo)2、我的寒假計(jì)劃以及呼嘯山莊征文都會(huì)及時(shí)發(fā)上來(lái)的。要發(fā)的東西實(shí)在太多。七葉草&數(shù)學(xué)小天才已經(jīng)進(jìn)入高潮、最后壓軸階段了,十五集就完了。大家期待更多美文吧!

      “人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中。”我吟誦著書(shū)本中的古詩(shī)《鳥(niǎo)鳴澗》中的詩(shī)句,逐漸地,這些詩(shī)句在我腦海中形成了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

      “既然是‘夜靜春山空’,是春天,那么為什么開(kāi)頭說(shuō)‘人閑桂花落’呢?桂花明明是秋天綻放的,可為什么會(huì)出現(xiàn)在春天呢?”我百思不得其解,便跑去問(wèn)媽媽。媽媽思考了一會(huì)兒,回答道:“可能這是一種四季桂,四季都會(huì)開(kāi)發(fā)的吧。具體我也不太清楚。”

      看來(lái)媽媽也不知道啊。我下定決心要把這件事搞的水落石出。我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去詢(xún)問(wèn)老師,老師告訴我,幾天后答復(fù)。

      那幾天在我焦急地等待下過(guò)去了。這天的課程上,老師講完課后,給大家提出了這個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們立刻吵開(kāi)了。答案五花八門(mén),這樣的那樣的,什么樣的都有。最后老師告訴到家,桂花開(kāi)在山上,山上的溫度比山下低很多,所以桂花也開(kāi)的晚。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),山上才是秋天,桂花剛剛開(kāi)放。另一說(shuō)是“桂花”是月光的意思,即月光灑落在人間,所以此句又可作“人間桂花落”。

      真的是這樣嗎?回家之后,我又去查找書(shū)籍,果真如此。而且我還收獲了一點(diǎn):如果按第一說(shuō)的話(huà),那么還有一句詩(shī)和他意思差不多相同!叭碎g四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”不也是這個(gè)道理嗎?山上的溫度比山下低,所以當(dāng)山下的花都開(kāi)敗了以后,早春桃花才剛剛在山頂綻放呢。

      同樣的事情發(fā)生在一次旅行之中。那一年夏天,趁著暑假,我和爸爸去北國(guó)渤海灣畔的明珠——大連旅游。那里七月的天氣卻是涼爽宜人,不像那時(shí)被炎熱籠罩的家鄉(xiāng)。更讓人驚訝的是,那時(shí)還有買(mǎi)櫻桃的人。要是換在我們那里,櫻桃樹(shù)估計(jì)都長(zhǎng)苗了。爸爸告訴我,大連靠近大海,溫度低,所以櫻桃熟的也晚。這和桂花、桃花遲開(kāi)的道理是一樣的啊。

      到了今天,學(xué)了地理,才明白,桂花、桃花遲開(kāi)屬于海拔因素,櫻桃晚熟屬于海陸因素。自然界真是奧妙,我從書(shū)本中學(xué)到了這么多語(yǔ)文知識(shí),還聯(lián)系上了生活實(shí)際,受益匪淺。

      語(yǔ)文就在我們身邊,無(wú)處不在,我們生活在一個(gè)大語(yǔ)文的世界里,我們要愛(ài)護(hù)我們的母語(yǔ),從每個(gè)方面——電視、電腦、課堂、書(shū)本、街頭等,了解語(yǔ)文,懂得語(yǔ)文,才能愛(ài)護(hù)語(yǔ)文,發(fā)揚(yáng)語(yǔ)文,才能把這個(gè)歷史悠久的文化傳承下去。語(yǔ)文,就在我們身邊!