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老師我想對(duì)您說初一作文（精選29篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的老師我想對(duì)您說初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師我想對(duì)您說初一作文 1
老師，我天天在您的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)，您對(duì)我的幫助很大，但有些事情因?yàn)槟懶。也桓艺f。今天，就借助這次的作文，講講我的心里話。
不久前，中央發(fā)出“減負(fù)”的號(hào)召，大部分學(xué)校的老師都遵守中央政策，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。唯有您，還是老樣子，我們知道您是為了我們成才，才這樣做，可是，您知道嗎，看課外書也能增長知識(shí)呀。您布置的作業(yè)太多了，記得有一次，那天晚上的作業(yè)特別多，我從6點(diǎn)就開始做作業(yè)，只聽見筆在沙沙地寫著、寫著……啊，我抬眼看表，已經(jīng)10點(diǎn)了�！靶⌒�，快睡吧！明早還得上學(xué)�。 眿寢屧诖呶宜X�？伤睦镏�，我還有6篇作文沒抄呢！我急的.六神無主，夜更深了，已經(jīng)到了12點(diǎn)了，還剩一篇作文沒抄完，我的上下眼皮都打架了，于是草草完成作業(yè)就倒在床上呼呼大睡了。第二天，由于睡得晚，我遲到了，老師將我罵了個(gè)狗血噴頭，并說：“我罰你抄一遍學(xué)過的課文，可您怎么知道做作業(yè)才晚睡的。
又有一次，我又做到12點(diǎn)，還有最后兩題沒做完，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)很困了，本子上的字模糊了，于是我便睡下了。第二天來到學(xué)校，老師檢查作業(yè)后，將我叫到辦公室。我說：“今天我沒有遲到，您叫我來有事嗎？”老師生氣地說：“對(duì)，我叫你來是有事的，你把沒做完的題抄100次�！蹦菚r(shí)，我真?zhèn)�，想：老師，您可知道您布置的作業(yè)有多少嗎？昨天晚上我可做到12點(diǎn)啊，您那時(shí)可能已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。 老師，您小時(shí)候上學(xué)也有這么多作業(yè)嗎？假如您的作業(yè)沒完成也要抄100遍嗎？也做到12點(diǎn)嗎？
我真不明白您們到底有沒有過這樣的童年？哎，我覺得真是不公平，休息時(shí)間比做作業(yè)的時(shí)間還要少，我們小孩子的身體能支持的住嗎？我多么想娛樂一下呀，可一直沒有時(shí)間；我多么想看一看動(dòng)畫片呀，可作業(yè)太多了；我多么想看一看《十萬個(gè)為什么》呀，可作業(yè)還沒完成；我多么想騎著單車融入大自然中，可……有些同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)太多唉聲嘆氣，怨聲載道，您聽見了就叫他自己掌嘴，然后就罰抄500遍他剛才說的那些話。
哎，您以前的老師叫您掌過嘴嗎？ 聽媽媽說，北京有一所小學(xué)，放學(xué)后和星期六、日都不布置家庭作業(yè)，我真的很羨慕那些在那里學(xué)習(xí)的學(xué)生，我建議老師以后不要布置家庭作業(yè)，星期六、日也不要留作業(yè)，讓我們?cè)谡n堂上把這些作業(yè)做完吧，把時(shí)間給我們，讓我們?cè)谛瞧诹⑿瞧谔炖镒鲎约合胱龅那椤?/p>
好了，我的話全都說出來了，老師，您聽了我的話會(huì)想些什么呢？
老師我想對(duì)您說初一作文 2
老師我想對(duì)您說的話是一輩子都說不完的，那又能怎么辦呢？我覺得用這篇作文來表達(dá)我感謝您的心情。
老師，是一個(gè)平凡的崗位，但卻有著不平凡的舉動(dòng)！您就像蠟燭，默默地燃燒著；您就像粉筆，無私地奉獻(xiàn)著自己；您就像園丁，每天起早貪黑，給我們這些正在茁壯成長的小花兒修枝剪葉；您就像火把，照亮了我們前進(jìn)的征程；您就像石級(jí)，承受著學(xué)生一步步向上攀登……雖然有些遺憾，您只傳授了我兩年的知識(shí)，教育了我兩年的人生道理，最大的遺憾是我就要離開母校了，離開我相處幾年的好朋友了，離開您這位可親可敬的'好老師了。啊！我多么希望時(shí)光一直停留在這一刻，讓我和您和好伙伴，還有母校永不分離！該來的始終要來，它只是時(shí)間的長短不一，沒辦法只有自己一個(gè)人站在窗臺(tái)上孤零零地回想我們?cè)谝黄鸬目鞓�、幸福、甜蜜……您還記得那一次體育課嗎？記得那一次您說我們考試考得一塌糊涂，自己掂量自己應(yīng)不應(yīng)該去上體育課，結(jié)果我們?cè)诎嚅L的帶領(lǐng)下全都去了操場(chǎng)上了體育課。當(dāng)我們回到教室時(shí)，您那兇狠的眼神讓我感覺有什么事情要發(fā)生，不料真的發(fā)生了。您說我們太貪玩了，沒有把學(xué)習(xí)放在心上，給我們布置了很多的作業(yè)。其實(shí)那時(shí)我是打心眼里的不滿意、不高興，但也沒轍只好乖乖地回到家做作業(yè)。老師，我想對(duì)您說：謝謝您對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)心！您還記得一次考試我不舒服的事嗎？考試開始的時(shí)候我還一點(diǎn)事都沒有，可到了后來不知怎么的頭開始昏起來，您剛開始問我去不去看一下，而我卻認(rèn)為不要緊結(jié)果沒去，后來實(shí)在撐不住了我才答應(yīng)去看一下�；氐浇淌�，我把藥吃過后繼續(xù)做題，可做著做著頭又開始暈起來，還吐在了我同桌——王波的書包上。最后您讓鄒云霞去超市叫我媽媽把我?guī)Щ丶�。這一刻，我想感謝三個(gè)人：王波、鄒云霞、老師您。我感謝王波的寬容；我感謝鄒云霞給我的幫助；我感謝老師您對(duì)我的關(guān)心。老師，我想對(duì)您說：謝謝您對(duì)我的關(guān)心與幫助！
老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗——您不是說過嗎：露珠的生命很短暫，但我希望您健康長壽！
老師，我想對(duì)你說：您真?zhèn)ゴ�，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的
絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師“我愛您”是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣。
老師我想對(duì)您說初一作文 3
新學(xué)期開始了，又一個(gè)教師節(jié)來臨了，我正好和老師談?wù)勑睦碓挕?/p>
老師，您還記得開學(xué)的第一天嗎？就在那一天，我記住了您。在我的腦海里，您是一個(gè)值得我敬佩、尊重的老師。您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的態(tài)度令我敬畏。起先我不敢確定，遇到您是我的幸運(yùn)還是不幸。通過幾次談話，經(jīng)過一個(gè)多月的了解，我漸漸地喜歡上您，我喜歡上您的語文課，您在講臺(tái)上不厭其煩地給我們指出文章的重點(diǎn)內(nèi)容，向我們介紹文章的寫作背景，幫我們分析文章的寫作方法……講得頭頭是道，那滔滔如洪水似的語言讓我心醉。老師，您就像無邊的海洋中一盞明亮的航標(biāo)燈，為我照亮了歸途的航線，您讓我回到了知識(shí)的海洋，把我從歧路引向光明。
老師，我要謝謝您，謝謝您對(duì)我的關(guān)心。在我讀書的過程中，遇到過很多老師，但他們當(dāng)中，只有兩個(gè)給我留下了深刻的印象。我很感激他們。他們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。而您讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)。是的，只有學(xué)會(huì)面對(duì)一切，堅(jiān)強(qiáng)的意志才不會(huì)動(dòng)搖。您教會(huì)我許多做人的道理，從您的身上，我得到了很多的啟發(fā)。老師，您就像那桑樹一樣，我們就是那一片片桑葉。您把吸收到的養(yǎng)分傳遞給了我們，讓我們茁壯地成長，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，您無私奉獻(xiàn)，卻不圖任何報(bào)償。是您把我們的青春活力展現(xiàn)出來，自己卻慢慢地衰老。老師啊，您是多么的高尚！您給予我們希望，您那似海的真情我們無以回報(bào)。
老師，我要謝謝您，謝謝您給了我自信，讓我滿懷信心為自己的夢(mèng)想而努力。我的夢(mèng)想讀小學(xué)三年級(jí)就有了，也許是那幾個(gè)語文老師播下的種子吧。做一名語文教師，就是我從小到大的'夢(mèng)想。我愛語文，在您的身上，我更能感受中華文化的博大與精深，中華語言的神奇與魅力。我深深地知道，我離做一名語文老師還有相當(dāng)大的一段距離，但我一直在努力。謝謝您老師，是您讓我找回了自信。老師，您挽救的不只是我的軀體，您挽救了我的靈魂，挽救了我封閉已久的心扉，讓我重新燃起了生活的希望。
老師，我由衷地向您祝福。
老師我想對(duì)您說初一作文 4
老師，您是一片陽光，是烏云遮擋不住的陽光，您是雨滴，滋潤著我們茁壯成長。老師，做為學(xué)生，我有好多好多的心里話想對(duì)您說。
老師，我想對(duì)您說：請(qǐng)面帶微笑步入課堂。我們想要的微笑，不一定非要嘴角上揚(yáng)，而是您如果進(jìn)入教室，發(fā)現(xiàn)我們坐得端端正正或是朗讀著課文等您來上課，您給我們一個(gè)贊許的目光我們肯定會(huì)比從前更積極。若是我們對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)心灰意冷，您給我們一個(gè)鼓勵(lì)的笑容，我們必將信心百倍。
老師，我想對(duì)您說：請(qǐng)不要經(jīng)常找我們的家長。老師，做為學(xué)生，我們都知道許多老師喜歡“萬事找家長”。不管是雞毛蒜皮的小事還是不可容忍的大事，統(tǒng)統(tǒng)一句話——“叫你家長來！”或是“讓你家長給我打電話！”之類。老師，在您眼里，我們似乎是永遠(yuǎn)都長不大的'孩童，但也正因?yàn)槿绱�，您更多的�?yīng)該是包容。我們需要不斷的犯錯(cuò)誤，改錯(cuò)誤，才能發(fā)展的更好。
老師，我還想對(duì)您說：請(qǐng)多留一些時(shí)間給我們，我們需要自由和放松。老師，也許您也發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在的我們，壓力可謂是千斤重，似乎有一種泰山壓頂?shù)母杏X，當(dāng)然，做為老師的您，壓力也在不斷的增大，我們也清楚地感覺到時(shí)間的緊迫。但是再緊張，我們也需要自由，請(qǐng)不要總是把我們禁錮在書本中，我們不想讓充滿美好和希望的青春在如此大的壓力下面臨“超負(fù)荷”的危險(xiǎn)。
老師，您的教導(dǎo)我們會(huì)銘記在心。即便是天涯海角，我們都會(huì)祝福您：萬事如意，天天都有好心情。
老師我想對(duì)您說初一作文 5
窗外下著淅淅瀝瀝的春雨，讓人猜不透要下到什么時(shí)候才停？當(dāng)聽到朗朗書聲時(shí)，讓我不禁想起了您——親愛的馬老師，想起了和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
報(bào)名那天，我背著書包，悶悶不樂的跟媽媽來報(bào)名，當(dāng)走到教室門口，就再也不肯挪動(dòng)腳步了，那時(shí)候，我覺得教室是一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)，只要我一進(jìn)去就會(huì)被老師們吃了。我緊緊地拉住媽媽的手，無論媽媽怎么罵，怎么打，我都不肯進(jìn)教室，知道您過來，溫柔地把我牽進(jìn)教室，才讓我感到老師并沒有我想得那么可怕。
老師是您一筆一劃地教我，才讓我的本子上留下了歪歪斜斜的“一、二、三”：您不厭其煩地教我，才讓我認(rèn)清了像蚯蚓在爬的“a、o、e”：您逐字逐句地教我，從此，我的生命中開始有了李白和杜甫……您略顯疲憊的眼神，日漸沙啞的嗓音，無不書寫著對(duì)學(xué)生濃濃的愛。
您不僅給予了我知識(shí)，還教會(huì)了我做人的道理。
有一天，同桌拿來了一盒嶄新的水彩筆，我十分羨慕，下課時(shí)，我趁同桌不在座位上時(shí)，我偷偷地把他的水彩筆拿來玩，一不小心把水彩筆弄壞了，我趕緊把水彩筆放回了他的`桌子里。上課時(shí)，同桌發(fā)現(xiàn)自己的水彩筆壞了，跟您說了，當(dāng)您問我是不是我搞壞的，我矢口否認(rèn)，當(dāng)您說做人要誠實(shí)時(shí)，我向您承認(rèn)了，并向同桌道歉，他也原諒了我，您也不批評(píng)我。您用您的寬容教育我，人的胸襟要像天空那么廣闊；您用您的智慧教育我，人的精神要像浮云那樣自由；您用您的理想教育我，人的追求要像火焰那樣熱烈。
我在這想向您提三點(diǎn)意見：1。您有時(shí)候分析課文，有些地方分析的不夠清楚，要是分析清楚的話，我們學(xué)起來會(huì)更加簡單；2。您有些時(shí)候作業(yè)實(shí)在布置的太多了，讓我們無法勞逸結(jié)合；3。您上課時(shí)，有些時(shí)候?qū)嵲谔珒戳�，讓我們都不敢回答您問的問題。
我在這謝謝馬老師，您不僅給予了我知識(shí)，還教會(huì)了我做人的道理。
老師我想對(duì)您說初一作文 6
“星星倦了，眨著眼睛。月亮睡了，鉆進(jìn)云層。老師的窗口，還亮著電燈，辛勤的老師，還在為咱操心�！崩蠋�，我想對(duì)您說：“您辛苦了，讓我們成為知心朋友吧！”
老師，我想對(duì)您說，當(dāng)我知道我們下學(xué)期要換一個(gè)新班主任時(shí)，我心里又是興奮又是害怕。那個(gè)晚上，我一夜沒睡。心里琢磨著新班主任的形象：要是個(gè)女的，一定是留著一頭烏黑的'長發(fā)。要是男的嗎，肯定兇的很。開學(xué)那天早上，我見到了您，雖然和我想象的不完全一樣，但我見您第一面，就對(duì)您產(chǎn)生了好感。我知道，您一定是個(gè)好老師。
老師，我想對(duì)您說，當(dāng)我知道您身體不好，要針灸，嗓子還開過刀時(shí)，我真為您心痛。雖然您的嗓子不好，可您講課時(shí)卻盡量提高聲音，讓全班每一位同學(xué)都能聽見。如果我擁有一顆仙丹，我會(huì)送給您，我要您的嗓子好起來，不用去針灸。
老師，我想對(duì)您說，您從來都不罵人。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您總會(huì)寬容我們，原諒我們。這使我更愛您，更愿意成為您的知心朋友。下課，我們應(yīng)該一起討論，一起游戲，只要您加如我們的游戲，您就會(huì)感到，您也變成了小孩子，整天無憂無慮。
老師，我想對(duì)您說，我們是祖國的花朵，您是辛勤的園丁。我們是遨游在知識(shí)海洋中的一葉小舟，您是我們的指行燈。老師您辛苦了。用我們的成績來安慰您。讓我們成為知心朋友吧！
老師我想對(duì)您說初一作文 7
時(shí)光飛逝！轉(zhuǎn)眼間，我已成為一名初中生了，我感覺自己在成長了很多，這當(dāng)然離不開老師對(duì)我的悉心教導(dǎo)，今天，我想把我的心里話說給老師聽。
老師，您好！已經(jīng)開學(xué)有一個(gè)月了，我們也都相互了解一點(diǎn)，可是我總感覺我們之間還是差著一點(diǎn)兒距離，我們還是不夠了解對(duì)方，所以我有很多話想對(duì)您說！其實(shí)剛開學(xué)，我面對(duì)一個(gè)陌生的學(xué)校，陌生的教室和一張張陌生的臉時(shí)，我內(nèi)心是很抗拒的，而當(dāng)我看到您的時(shí)候，您那溫和的一笑，使我打開了小小的心扉。
您說話的聲音真好聽，我最喜歡聽您朗誦，您那美麗的臉龐上帶著您標(biāo)志性的微笑，一開口，我們就被您打動(dòng)了。記得您有一次給我們朗誦冰心的《紙船》，仿佛我們都在船上，看著作者疊著一只只船兒，然后再把船兒拋到海里，耳畔還響著您的聲音，“總是留著——留著，疊成一只只很小的白船兒，從舟上拋下在海里……”，待您讀完，我都還不能回神，瞧：“看到冰心眼角的淚了嗎？淚珠墜到海里，和紙船一起飄啊飄，飄到母親的身邊！”本來風(fēng)格就很輕靈冰心的詩，在您的細(xì)瞄下多了一份典雅和秀麗，但輕靈不減，老師，我想對(duì)您說，在您的朗讀中，我明白了文學(xué)的魅力。
老師，我還記得您講《小王子》時(shí)，在您的.講析中，我知道了小王子與狐貍的“馴養(yǎng)”關(guān)系，明白了友誼、愛與責(zé)任，更知道了老師的愛，知識(shí)的傳授，對(duì)我們精心教育。在您的引導(dǎo)中我們慢慢地去享受著文學(xué)的魅力，文學(xué)的功能、文學(xué)對(duì)心靈的滋養(yǎng)。
老師，您很漂亮，雖然五官看上去不是那么驚艷，但是很耐看，第一眼就給人大氣端莊的味道，我認(rèn)為您就像一杯茶，溫文爾雅、氣質(zhì)非凡。雖然您的臉上有一點(diǎn)“歲月的痕跡”但我認(rèn)為在歲月的沉淀后，您還是那么美，腹有詩書氣自華，在您的教育熏陶下，我愛上了語文，愛上了文學(xué)，我也要做個(gè)智趣高雅的人。
老師，我想對(duì)您說，希望您永遠(yuǎn)都笑容燦爛，我想讓您所有的不開心，都化作嘴角甜蜜的微笑！
老師我想對(duì)您說初一作文 8
老師，您會(huì)說很難的英文、會(huì)有感情、流利的讀課文、會(huì)許多高難度的數(shù)學(xué)題，會(huì)炫酷的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，會(huì)做許多漂亮的`藝術(shù)品，會(huì)……但您有一樣是永遠(yuǎn)不會(huì)的，那就是——笑！
德國的威爾科克斯曾經(jīng)說過，當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值。所以，老師如果你不會(huì)笑我們可以教您，但您不可以不笑，人在一天中第一重要的是生命，第二重要的當(dāng)然是笑了。笑有許多種微笑、嘲笑、冷笑、滿懷大笑、傻笑、憨笑、苦笑、獰笑、瘋笑、狂笑，最溫暖人心的笑是微笑！老師，為了讓你進(jìn)一步了解笑，我給您講一則小故事吧！
在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)非常富有的富翁，但他很不快樂。有一天，這個(gè)富翁垂頭喪氣地走在路上，這時(shí)，走來一個(gè)小女孩，小女孩用天真的眼神望著他，給了他一個(gè)很甜美的微笑。這個(gè)富翁望著孩子天真的面孔，心中豁然開朗。為什么要不高興呢，能像這樣微笑該有多好��！第二天，這個(gè)富翁離開了小鎮(zhèn)去尋求夢(mèng)想和快樂。臨走前，他給了這個(gè)小女孩一筆巨款。鎮(zhèn)上的人覺得奇怪，問這個(gè)小女孩，明明不相識(shí)的富翁怎么會(huì)送她一筆巨額的財(cái)富，小女孩天真的笑著說：“我什么都沒做，只是對(duì)他微笑而已�！薄爸皇菍�(duì)他微笑而已�！笔前。∨⒁粋�(gè)善意的笑，卻換來了巨額的財(cái)富，實(shí)在令人難以置信。但是，這就是微笑的力量，小女孩的微笑點(diǎn)燃了富翁幾乎化為灰燼的心靈，讓他再一次有了希望，有了夢(mèng)想，有了快樂。這世界上還有什么比夢(mèng)想和快樂更重要呢？
這世界上沒有比夢(mèng)想和快樂更重要！
所以老師如果您不笑就會(huì)失去夢(mèng)想和快樂！
老師我想對(duì)您說初一作文 9
9月10日，是教師。那天，您卻沒有出現(xiàn)，聽說您調(diào)走了。您是全班同學(xué)最喜歡的老師之一，大家都說，您每時(shí)每刻都在創(chuàng)造著美，您就是溫老師。
同學(xué)們都愿意和您談心。您剛開始給我們上課時(shí)，我覺得您很陌生，原因是您說話時(shí)偶爾會(huì)帶出一點(diǎn)兒方言，再加上頭發(fā)是黃色的，所以在我心中您有點(diǎn)兒像外國人。經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，我便把“外國人”的.稱謂取消了。后來，我們]竟與您成了無話不談的朋友。課上，我們?cè)谛β曋型瓿梢环盔f作品；課間，我們一起活動(dòng)嬉戲；課外，我們?cè)谀闹笇?dǎo)下寫生、臨摩，我們的“藝術(shù)細(xì)胞”在您的辛勤哺育下一點(diǎn)點(diǎn)成長。
還記得嗎？那次，您讓我們每人準(zhǔn)備一個(gè)童謠。我早早地準(zhǔn)備了《小白兔》，就等著您上課時(shí)叫我。好不容易盼到了美術(shù)課，同學(xué)們爭先恐后的說著自己的童謠，我舉看手，不肯放下來，嘴里一個(gè)勁喊：“讓我來，讓我來！”終于，輪到我了。我快步走上講臺(tái)，可是由于激動(dòng)，我卻說不成了。您輕輕地鼓勵(lì)我：“沒事，慢慢來�！边^了一會(huì)兒，我恢復(fù)了常態(tài)，連說帶做，幽默地把《小白兔》表演了一番。課堂上頓時(shí)笑聲一片，您也像孩子似地笑得前仰后合。
溫老師，您到新的學(xué)校工作了，您知道嗎，聽說您走的消息后，很多女同學(xué)都哭成了淚人，不過我們知道，不管您到了什么地方，您永遠(yuǎn)都是我們敬愛的老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您和我們相處的日日夜夜，我們大家祝您快樂，幸福，笑口常開！
老師我想對(duì)您說初一作文 10
老師，我想對(duì)您說……每當(dāng)我們走進(jìn)校園，都會(huì)說一句“老師您好”！“老師您好”雖然只有四個(gè)字，但是，它卻能表達(dá)我們對(duì)您的敬愛之情，對(duì)您的真誠祝福。這四個(gè)字就猶如一首真誠動(dòng)人的詩，一支永不衰老的歌。因?yàn)槊總�(gè)字都洋溢著我們對(duì)您真摯的熱愛。
您還記得嗎？兩年的一個(gè)冬天，您感冒了，每天的課堂上，都會(huì)聽見您的咳嗽聲，而您卻從來沒有請(qǐng)過一天假。我們非常的內(nèi)疚，上課總是在絮絮低語：
這個(gè)說：“孫老師看來病得不輕�！�
那個(gè)說：“孫老師帶病堅(jiān)持給我們上課，心里真不是滋味。”
的確，我跟他們有同感，我為此也感到有這么一個(gè)好老師，的確應(yīng)該珍惜才對(duì)。
老師，您好嗎？雖然我們時(shí)時(shí)刻刻在一起，可我仍不知道您到底好不好，也許我很傻，會(huì)問您這個(gè)問題，但我常常看見您烏黑的頭發(fā)上出現(xiàn)一根根銀絲，此時(shí)，我的心里酸酸的，有一種說不出的.滋味。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我便與您共同走過了四個(gè)有喜有怒有哀有樂的歲月，隨著歲月的流逝，我仍踏著您這四年來留給我知識(shí)的腳印，一步一步的邁向未來。
老師，感謝您對(duì)我這四年來的照顧，感謝您送給我一雙可以飛翔的翅膀，感謝您用最純潔的露珠哺育著我……
又是一個(gè)金色的秋天。老師，節(jié)日快樂！我想悄悄地沏一杯清茶，輕輕地放在講臺(tái)上，愿您悅耳的聲音不再嘶啞，愿您甜美的笑容更加燦爛……
老師我想對(duì)您說初一作文 11
夜已漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇還亮著燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對(duì)您說：老師，您該休息了。
多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛。人們把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是一個(gè)簡單的比喻，而且包含大家對(duì)您由衷的贊嘆。
老師，我想感激地對(duì)您說：“謝謝您對(duì)我的諄諄教誨！”
每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您那一句句肺腑之言，把我從黑暗之淵解救出來，自我進(jìn)校的那一天，您就如慈母般地關(guān)懷我們，讓我們?cè)谀年P(guān)懷下茁壯成長。
您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導(dǎo)，如甘泉般滋潤著我們干涸的心田。這時(shí)我才真正懂得了什么是用心良苦。
老師，我想對(duì)您說：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙火眼金睛，我們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng)都逃不過您的視野，也正因?yàn)槟�，使我們改變了不專心�?壞習(xí)慣，您眼中鼓勵(lì)的目光，讓我們感到前途一片明亮。
老師，我想對(duì)您說：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出，當(dāng)您的莘莘學(xué)子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方，這時(shí)——你的頭上也許又會(huì)增添了白發(fā)！
春蠶，蠟燭，靈魂的工程師……都不足以表達(dá)我對(duì)您的敬意，敬愛的老師，我想深情的對(duì)您說：桃花潭水深千尺，不及老師育我情！
老師我想對(duì)您說初一作文 12
讓未來的道路上充滿陽光，用心血來澆灌茁壯的新苗。啊，老師我想對(duì)你說：是您用寬廣的臂膀來呵護(hù)我們。是您讓我們從無知的昨天走向燦爛的明天。每當(dāng)看到您燦爛的笑容，我發(fā)自內(nèi)心的衷心問候：老師，您辛苦了！在今后光輝的道路上添加光明，讓我們未來的路上充滿光輝。啊，老師我想對(duì)您說：是蠟燭的'光輝照耀著茁壯的新苗，是清晨的露水滋潤了嫩綠的小苗。每當(dāng)聽到您和藹的笑聲，我就情不自禁地衷心問候：老師，您辛苦了！
老師我想對(duì)您說初一作文 13
老師，我知道。您為我們指明了人生的道路，我們每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚老師的心血和汗水。
開學(xué)的第一天里，老師，您的臉上帶有能給予我們開心、自信的眼神，讓我們活躍，勇敢的.笑容。就在那一天，我站起來回答問題。面對(duì)新老師和新同學(xué)，我緊張不已，心中像裝進(jìn)了一只小兔子。但您給予了一個(gè)肯定的眼神，讓我頓時(shí)信心倍增。那一刻，我就想告訴您，您的臉，是我自信的源泉。
上課時(shí)，我聚精會(huì)神地汲取著知識(shí)。老師，您那一雙手，在黑板上留寫出如梔子花般美麗的字體。老師，我知道，您用勤勞的雙水，為我們提供了豐富的精神食糧，提高了我們的閱讀、寫作和語言表達(dá)能力。那一刻，老師，我想對(duì)您說，您的手，像魔術(shù)師一樣神奇，變出豐富有趣的知識(shí)。
老師，我知道，您一雙足，陪著我走過小學(xué)六年的生涯。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就像泄了氣的皮球般垂頭喪氣，而您就在我身邊，用慷慨的話語鼓勵(lì)我，耐心地知道我，帶領(lǐng)我在求知的路上披荊斬棘，陪伴我前進(jìn)。老師啊，您是我人生路上的指路明燈，老師，我想告訴您，您一雙足，是永不停息的足……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谇а匀f語中，我看著園丁般疲倦不堪的老師，我只想對(duì)您說：“老師啊，謝謝您！您辛苦了！
老師我想對(duì)您說初一作文 14
走在那熟悉的小路上。
看只著那熟悉的一草一木，聞著那熟悉的氣味。我不禁想起了您 ，老師。 啊。老師，您辛勤培育了我們四年，四年中我們一同玩耍，一同學(xué)習(xí)知識(shí)。那一段美好的時(shí)光，我將永生難望。一次，我在位洞里發(fā)現(xiàn)一張紙條。上面寫著三天內(nèi)必有血災(zāi)。我嚇壞了，究竟是誰寫的。上語文課時(shí)，一向積極發(fā)言的`我變的少言寡語。您發(fā)現(xiàn)了我的反常，把我叫到辦公室說;你怎么了，總是心神不定。我什么也沒說，只把紙條給了您。您看了笑著說;你相信迷信，他說你有血災(zāi)你就有呀。只不定那個(gè)同學(xué)的惡作劇呢。事后我想了想，感覺自己真傻。到了四年級(jí)，由于一些原因，煙廠小學(xué)停半辦了。我們不的不面臨轉(zhuǎn)學(xué)。我是那么不想和您分開呀。我多么想和您一起度過這短暫的童年。
那時(shí)您對(duì)我說;好孩子，要爭氣，別給老師丟臉。我含著熱淚跑到一個(gè)沒人的角落里哭了一場(chǎng)。我想;我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的，我的老師。
老師我想對(duì)您說初一作文 15
敬愛的蘇怡心老師：
您好！或許您還不記得我，或許您會(huì)把咱們這些孩子忘掉�？墒�，您一定忘不了“那堂課”。
那堂課上，一個(gè)身影走進(jìn)我們的教室。我欣喜的地猜測(cè)著你是一個(gè)性格溫柔還是嚴(yán)厲的老師。后來我很快知道了，您是一個(gè)溫柔、有耐心的生物老師。您講課時(shí)那么專注投入，您說話時(shí)那么溫柔，您的眼睛里透出一絲絲期望，您希望我們每個(gè)人都能取得一個(gè)好成績。您的話語，您的笑容，您的'眼神里都洋溢著詩意，蘊(yùn)含哲理，百般的神奇。有時(shí)您會(huì)叫我們起來回答問題，回答不出來，您不會(huì)為難我們，會(huì)叫另一位同學(xué)起來回答，讓不會(huì)回答的同學(xué)坐下，好好聽，好好記。無論跟誰說話，您都溫柔有耐心。以后我會(huì)在您的課堂上好好聽課，爭取更大的進(jìn)步。
祝您節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
老師我想對(duì)您說初一作文 16
老師，我有一些話很想告訴您。但是又說不出口，怕打擊到您。所以我用這次好機(jī)會(huì)，悄悄的告訴您。
老師，您的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如您上課時(shí)說話的聲音是那樣的柔美動(dòng)聽，是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，您的性格東的和藹可親，多么的溫和。
但是您有一點(diǎn)點(diǎn)小小的不足，您每次在下課或者是放學(xué)的時(shí)候可能會(huì)聽到教室里不和諧的聲音。比如說同學(xué)們的吵鬧聲和喧嘩聲，就會(huì)讓全班同學(xué)罰抄。可能會(huì)造成一部分同學(xué)對(duì)您的不滿，因?yàn)檫@一部分同學(xué)是無辜的.，他們既沒有說話，也沒有亂動(dòng)。所以我在這個(gè)方面對(duì)您有一點(diǎn)兒丁點(diǎn)兒不滿。
您不是有一雙比孫悟空還要仔細(xì)，還要明亮的火眼金睛嗎？您就用您這雙比孫悟空還要仔細(xì)，還要明亮的火眼金睛來看穿這些說話的同學(xué)來懲罰他們吧，我看好您喲！
最后，我在這里祝您身體健康！工作順利！闔家幸福！
老師我想對(duì)您說初一作文 17
敬愛的老師，您知道嗎？我有好多的話想對(duì)您說，可是我不知該從何說起，那就從我這最真誠的一句：“謝謝您，老師。”
敬愛的老師，您在我眼里，您是一縷溫暖的春風(fēng)，為我送來春風(fēng)拂面，讓我綻開笑臉迎接每一天。在我心里，您是在我知識(shí)的腦海里最美的。您將知識(shí)做成了雪花，花漂白了您的頭發(fā)，卻給了我在知識(shí)的寒風(fēng)中那一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，您是偉大的。
您并不兇，總是將最燦爛的.微笑帶給我們，盡管有那么幾個(gè)同學(xué)不聽話，但是我知道，在大家的眼里您是美麗的。
您總是那樣辛勤。在夜晚，大家都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，而您卻坐在桌子前用心地為我們批改著作業(yè)。您在我的作業(yè)本上畫的每一個(gè)鉤，我都認(rèn)為那是最美的風(fēng)景；而每一個(gè)叉，我都認(rèn)為那是使我更加勤奮學(xué)習(xí)的良藥。
老師我很崇拜您。您在課堂上說的每一個(gè)字都如此動(dòng)聽。您那不是清晨小鳥清脆的聲音，也不是樂器發(fā)出的種種美妙之聲；那是一種天外之聲，世界上最動(dòng)聽的聲音。您的這聲音里每個(gè)字都包含著一股知識(shí)的力量，帶給了我們。
敬愛的老師，您是山邊最清涼的山泉，滋潤了我們這些青青小草，讓我們開出美麗的花朵。您是黑夜里最亮的北斗星，為迷失方向的我們照出回家的道路。您是……
總之，您在我心里是最美的，謝謝您老師！
老師我想對(duì)您說初一作文 18
方老師，我有很多話想對(duì)您說。您教我們已經(jīng)兩年了。記得在一年級(jí)的時(shí)候，我還沒有適應(yīng)小學(xué)生活的`時(shí)候，您開導(dǎo)我。現(xiàn)在我是已經(jīng)二年級(jí)學(xué)生了，我懂事多了。您老是鼓勵(lì)我，我還當(dāng)上了生活委員，您說我非常負(fù)責(zé)任，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的信任和期望，我一定管好自己的同時(shí)為大家服務(wù)好。
方老師，我想對(duì)您說，謝謝您！我很喜歡語文，但我這次考試因?yàn)榇中臎]有考到我想得的分?jǐn)?shù)，您生氣了嗎？我一定會(huì)改的。我一定會(huì)在新的學(xué)期考出好成績，讓美麗的笑容放在您的臉上！
老師我想對(duì)您說初一作文 19
有一種職業(yè)它澆灌了“春天的麥苗”，有一種品質(zhì)它默默無聞、無私奉獻(xiàn)，更有一種精神傳揚(yáng)在我們每一個(gè)學(xué)生的心中！這種職業(yè)、這種品質(zhì)、這種精神，合成了一個(gè)光榮而又偉大的稱號(hào)：老師！
老師，一個(gè)令我從上幼兒園以來就最敬愛的一個(gè)稱呼。是他們?cè)谖覀兊男奶锢锊ハ铝酥R(shí)與快樂的種子，是他們教會(huì)了我們做人的道理。更開闊了我們知識(shí)的眼界。老師，一個(gè)多么偉大的職業(yè)啊，就是這樣的偉大，它引導(dǎo)我們走向社會(huì)的新道路；它用辛勤的汗水灌取了我們心中噴發(fā)知識(shí)的愛！
老師，我想對(duì)您說：“我要將感恩的心獻(xiàn)給您！”在我遭遇尷尬時(shí)，您用那鼓勵(lì)的眼神使我重新找回了自己；在我成績落后時(shí)，您那鼓勵(lì)的笑臉又展現(xiàn)在我的面前；我也更不會(huì)忘記，取得成功時(shí)您那無言的喜悅！
在人生的路途中，我們總要忍受著一些無法用自己的力量來阻擋的沖擊。在這時(shí)，您諄諄教導(dǎo)又在我的腦海里浮現(xiàn)：“人生難免有崎嶇和坎坷，但只要有堅(jiān)定的信念，什么事都不會(huì)難倒我們，只怕你沒有克服困難的信心。”
是啊，老師，我想對(duì)您說：“在學(xué)習(xí)中，您那不經(jīng)意的'笑，一次小小的指導(dǎo)，在我的心里，永遠(yuǎn)都是那么的重要。講課時(shí)，您拿著那伴隨您多年的粉筆在黑板上一筆一劃、不停地?fù)]動(dòng)著,其實(shí)，我們看著都心疼了。您雖然手中拿著的是兩本教材書，但心里付出的卻是多年的辛酸苦辣。老師，我發(fā)自于內(nèi)心的感謝您！”
您就像那蠟燭一樣燃燒著自己，消耗著自己，但給我們送來的是那點(diǎn)燃我們心中的光明！
再次向您表達(dá)我心中的愛，“老師，您辛苦了！”
我不會(huì)忘記，不會(huì)忘記老師對(duì)我的教誨之恩，更不會(huì)忘記老師用辛勤的汗水澆灌著我們茁壯成長，因?yàn)橛辛死蠋�，我們的社�?huì)才“涌”出了棟梁。因?yàn)橛辛死蠋煟覀儾艜?huì)一步一步邁向新世紀(jì)的光輝路程！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這也是伴隨老師一生的辛勤，老師，您太偉大了！“我將會(huì)把我對(duì)您的感恩之心獻(xiàn)給您，謝謝您，老師！”
老師我想對(duì)您說初一作文 20
老師我想對(duì)您說：“您辛苦了！”
謝謝您教給我們知識(shí)和文化，如果世界沒有老師，就沒有人教給我們知識(shí)了。那樣我們就會(huì)不識(shí)字，看不懂書，讀不了報(bào)......想想都覺得可怕。
老師，您每天上課時(shí)都要占那么久，還想盡各種辦法讓我們集中注意力，調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們好好學(xué)習(xí)。課下還要批改62份作業(yè)。在您的教導(dǎo)下，很多不優(yōu)秀的同學(xué)變得優(yōu)秀了，大家都有不同程度的'進(jìn)步，這得付出多少心血呀！
老師，謝謝您！謝謝您為我們做的一切。
老師我想對(duì)您說初一作文 21
時(shí)間可過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間我都三年級(jí)了，老師我要感謝您！
上課的時(shí)候，您時(shí)刻看著我們的精神狀態(tài)。有一次，有一個(gè)同學(xué)趴在桌上被您看見了，您并沒有批評(píng)他，只是走過去用手摸著他的頭，并小聲地問道：“是不是身體不舒服啊？”那同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，您看見了就立即帶她去醫(yī)務(wù)室，您的舉動(dòng)讓我們都很感動(dòng)。
下課的時(shí)候，同學(xué)們都在盡情的玩，只有您在那認(rèn)真的批改作業(yè)，有時(shí)，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)把作業(yè)本弄得很亂，您還是坐在那改作業(yè)，就好像看不見一樣，還是努力的工作著。
午休的時(shí)候，您讓我們閉目養(yǎng)神，而您呢？卻要為我們下午要上的'課備課。放學(xué)的時(shí)候，有些同學(xué)走了，但是您還在那兒陪著一些還沒有家長來接的同學(xué)，并且認(rèn)真指導(dǎo)他們的作業(yè)。
老師，我要感謝您，您像一級(jí)級(jí)臺(tái)階，讓我們邁入成功的大門；您像一支蠟燭，為我們照亮成長的道路；您像一片大海，你讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情游玩。
老師，我想對(duì)您說：“我愛您！”
老師我想對(duì)您說初一作文 22
王老師，我想對(duì)您說：您辛苦了。謝謝您！為了我們的成長，您操碎了心，我代表全班同學(xué)感謝您！
是您教會(huì)了我們知識(shí)，是您教會(huì)了我們做人的道理，是您教會(huì)了我們感恩和尊敬他人……。您教會(huì)了我們太多太多，我們都無以回報(bào)，可是您說只要我們好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)您最大的回報(bào)，我們努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出了好成績，你的臉上出現(xiàn)了欣慰的笑容。
在課堂上，您認(rèn)真講課，出現(xiàn)了一些小錯(cuò)誤，你勇于承認(rèn)，當(dāng)同學(xué)不舒服時(shí)，您焦急的像個(gè)母親一邊給他的家長打電話，一邊用溫柔的語氣鼓勵(lì)他：“堅(jiān)持一會(huì)兒，你的`家長馬上就到了”，您總是用自己的一言一行，用正能量的故事來教會(huì)我們做人的道理。
王老師，同學(xué)們知道您的身體不好，可是您總是為我們著想，有一天你的眼睛過敏了，眼睛那里腫了一片，有點(diǎn)睜不開，但是您不去醫(yī)院治療，而是第一時(shí)間想到我們大家，您怕嚇到我們，你還戴了一副墨鏡，知道這件事后。我們的眼眶熱熱的心理無比溫暖。
王老師，您就像一盞明燈，在黑暗中為我們指引方向，您就像一團(tuán)火球讓我們溫暖，您就像辛勤的園丁，哺育我們長大，我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴您都看在眼里。王老師，千言萬語只化為一句話：您辛苦啦！謝謝您！您就是我們大家的媽媽！
老師我想對(duì)您說初一作文 23
老師，謝謝您培育了我們一個(gè)學(xué)期，謝謝您這個(gè)學(xué)期對(duì)我們的關(guān)心、寬容、熱情。
你每天都讓我們?cè)缟献x書，無非是怕我們逃出了知識(shí)的海洋，你每天都讓我們寫作業(yè)，無非是怕我們把學(xué)習(xí)忘掉了。
老師你每天改作業(yè)從離開校園里改到晚上，星期天也是為了改作業(yè)改到了特別晚，眼睛都用上眼鏡了，你每天為了幫助我們提高分?jǐn)?shù)，把身體都傷了。
還有，老師，在做課間操的時(shí)候，總有些同學(xué)在后面搗亂，讓你每天忙來忙去的'。
老師，在這里我想對(duì)您說：“謝謝您，所以我們這么長時(shí)間的陪伴，謝謝您！”
老師我想對(duì)您說初一作文 24
尊敬的端老師，雖然我們接觸的時(shí)間很短，但是您給我們的印象是非常好的。以前上生物課我很多都聽不懂，然后也不怎么聽課，落下很多知識(shí)。以致于對(duì)生物，我基本上抱著放棄的`態(tài)度。
新學(xué)期，我們班生物老師有調(diào)整，學(xué)校安排您教我們生物，課堂氣氛從此變得很不一樣。您上課的時(shí)候，能夠帶動(dòng)我們整個(gè)班，讓每個(gè)人都跟著你的思路。每一節(jié)課我都開始認(rèn)真聽了，雖然很多我也聽不懂，但我盡力去聽去思考了。每一節(jié)課我都能跟著你的思路走，也很喜歡上你的課，以后我也會(huì)一直認(rèn)真去聽，努力的把成績提升一點(diǎn)，考好一些。在教師節(jié)來臨之際，我衷心的祝您教師節(jié)快樂，工作順利！
老師我想對(duì)您說初一作文 25
秋至，葉落滿地，一地落葉證明了春的美麗，夏的繁盛，秋的多情，冬的祥和。捧花，踏葉，迎風(fēng)，在教師節(jié)將近之際，我有千言萬語想對(duì)你說。
金秋九月，內(nèi)心深處微微泛暖，成長的痕跡映現(xiàn)。很高興來到宜良二中這個(gè)大家庭也很高興能夠遇見您——馬忠順老師我更榮幸能夠成為您的課代表。您是我最敬佩的老師，在課上，您口沫橫飛地?cái)⑹鲆粋�(gè)個(gè)古老的神話，您帶我們探究微觀世界的奧秘，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略大自然的奇特。
在萬千繁星中，您是最亮的一顆。因此，每當(dāng)我望向夜空的時(shí)候就會(huì)想到您。高中三年的路途很遙遠(yuǎn)，很艱險(xiǎn)……我應(yīng)當(dāng)會(huì)很害怕吧，可能在別人看來我好像在受苦一樣，但我不這樣認(rèn)為。即使堅(jiān)持不下去，即使我想放棄，我也會(huì)竭盡全力朝著您的方向努力走去。您忠于黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。我既然選擇了前方就只管風(fēng)雨兼程，砥礪前行。因?yàn)槲抑滥鷷?huì)為我左右護(hù)航，祝我到達(dá)夢(mèng)想的彼方。
您是旭日的'金光，籠罩著我們初生的幼苗；您同樣也是晚霞，余暉灑在我們稚嫩的臉龐。書中的海洋早已洗凈我們的胸膛，毫無思慮，跟隨您的腳步沉醉在大自然中。窗外透出朦朧的月光，映在您的臉龐，夜深人靜之時(shí)，您是否還在揮灑筆汁，備寫明天的知識(shí)。如果把您比作傍晚四、五點(diǎn)的太陽，那我們便是早晨七、八點(diǎn)的陽光，您身上的金光灑在我們的臂膀，照耀著我們的成長。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”夜涼如水，感受師恩，三尺講臺(tái)，二十載春秋。您始終扮演著“管如嚴(yán)父愛如慈母，親如朋友”的三重角色，讓我們?cè)凇皭邸钡膿u籃里茁壯成長，您用您的行動(dòng)踐行著您的誓言，您用您的行動(dòng)詮釋著愛與責(zé)任的師德靈魂，您是我們身邊“最美的教師”。在此祝您和宜良二中全體教師“教師節(jié)快樂”。
老師我想對(duì)您說初一作文 26
敬愛的老師，您是辛勤的園丁、奉獻(xiàn)自我的蠟燭、嚴(yán)厲的軍官、更是和藹可親的母親。在您的呵護(hù)下，我和同學(xué)們健康快樂地成長著。在我們的`學(xué)習(xí)生涯中，留下了許多難忘的回憶。
記得有一次，下課鈴響了，同學(xué)們像放飛的小鳥一樣，興奮地沖出教室，開心地玩耍起來。我和郭遠(yuǎn)暢、徐凱熙等同學(xué)開始了一場(chǎng)激烈的“CF”大戰(zhàn)。我鎖定了目標(biāo)，拼命地追趕著“敵人”——郭遠(yuǎn)暢，費(fèi)了九牛二虎之力終于成功地擒獲了他。正當(dāng)我暗暗自喜時(shí)，意外發(fā)生了，郭遠(yuǎn)暢反踢一腳，不小心踢到了我的胸口。我捂著胸口，倒在地上，疼痛不堪。得知消息的張老師飛快地從辦公室跑來，我忍著疼痛，閉上眼睛，準(zhǔn)備接受老師的責(zé)罵。一向嚴(yán)厲的張老師著急地俯下身，輕輕地把我扶起來，擔(dān)心地問：“沒事吧，哪里疼？”我用手指指胸口，張老師更加焦急萬分。立刻叫同學(xué)扶我去醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過醫(yī)生細(xì)心地檢查，我的身體沒有什么大問題。張老師心中那塊沉重的石頭終于落下了。
看到老師擔(dān)憂的眼神，我慚愧地低下了頭。
老師，我想對(duì)您說：“謝謝！是您用這種獨(dú)特的方式讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我知道今后該怎么做了……”
老師我想對(duì)您說初一作文 27
老師是辛勤的園丁，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才，在她們的`精心呵護(hù)之下，我們健康活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的是我的語文老師溫老師。
記得上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，您讓我們寫好詞、好句、好段，而且還要背誦。這對(duì)我來說就像一塊巨大的石頭壓在心里。因?yàn)槟菚r(shí)我不喜歡背書，所以并不認(rèn)真背，導(dǎo)至我怎么也背不出來。每天在學(xué)校怕要挨您批評(píng)和指責(zé)，心里有一種說不出的滋味，天天過著很不舒坦的日子。每天做完作業(yè)已經(jīng)很累，還要沒完沒了的背誦，連我自己也不知道讀了多少遍，背了多少次。就這樣，時(shí)間過得飛快，我心里越是害怕背書，您越是讓我們天天背書。那時(shí)，我可真有點(diǎn)恨您。
老師，我想對(duì)您說，也正是您那時(shí)候?qū)ξ业膰?yán)格要求，才有了我如今的進(jìn)步，現(xiàn)在，我背誦好詞、好句、好段和課文不再那么費(fèi)勁了，我已經(jīng)深深地愛上了閱讀，閱讀水平明顯提高了很多，并且積累了許多的好詞好句，寫作文也不再那么吃力了，也越來越喜歡寫作了。
老師，我想對(duì)您說，我衷心感謝您，祝福您，為您默默祈禱：愿您好人一生平安。我愛您，溫柔美麗又嚴(yán)格的溫老師！
老師我想對(duì)您說初一作文 28
老師，我心里有許多話想對(duì)您說，早就想向您一吐為快了，可我不敢，怕您怪我，也怕同學(xué)嘲笑我。今天就讓我一吐為快吧！
老師，您還記得那次語文課嗎？您正在講《寓言兩則》里的“南轅北轍”，您讓我們理解“南轅北轍”這個(gè)詞的意思，我看了看這個(gè)詞，滿懷信心地舉起了手，沒想到您真叫起了我，我大聲的地說了出來：“一個(gè)隊(duì)員向南走，而另一個(gè)隊(duì)員向北走�！闭f完，同學(xué)們都哈哈大笑。老師您皺著眉頭，搖著頭說：“唉！你快坐下，好好聽聽別人的發(fā)言�！蔽业椭^灰溜溜地坐下了，滿腦子都是您的聲音，而別的同學(xué)發(fā)言的時(shí)候，我根本一字也沒聽進(jìn)去。下課了，同學(xué)們都圍著我說：“看你那傻樣，以后不會(huì)就不要發(fā)言了�！蔽衣犃怂麄兊腵話就像一只蝸牛似的縮進(jìn)了殼里，從那以后，我再也沒有回答過問題。
老師，這些確實(shí)是我的心里話，我想對(duì)您說：我真希望您和同學(xué)們能給我一份幫助��！讓我能夠進(jìn)步。
老師我想對(duì)您說初一作文 29
春天到了。老師，您聽到池塘里青蛙的歡叫聲了嗎？您有沒有看到花草樹木都在蓬勃生長？您有沒有感覺到那種綠的生命力的存在？春天太美，太好了。
老師，快從輪椅上站起來，讓我們牽著手到野外去，采一束美麗的野花，捉幾只可愛的小昆蟲裝在盒子里放在王叔叔的書桌上，嚇?biāo)惶�；讓我們把鞋子拎起來，踩著柔軟的沙灘來到海邊，聽聽大海生命的歡歌；讓我們一起來盡情地享受春天送給我們的禮物吧。
老師，快從輪椅上站起來吧，把它丟到垃圾房里去。您別再用輪椅來當(dāng)自己的庇護(hù)神，用“癌癥”這兩個(gè)字來當(dāng)作您逃避生活的借口，無情地把一切歡樂，笑聲，友情，關(guān)心都緊緊擋在門外。醫(yī)生說，您是完全可以站起來的。可是您為什么不好好地使用這兩條美麗的腿為我們?cè)偬淮蚊利惖男陆瑁?/p>
還記得您曾經(jīng)讓我們參觀您的房間嗎？老師，那是一個(gè)多么美麗，多么充滿生氣的房間！那是我見到的最美的房間了――粉紅色的墻紙，熱情地紅色地毯，墻上貼滿了歌星影星唐老鴨米老鼠的彩畫。米白色的窗簾上還掛著幾串風(fēng)鈴，“叮叮當(dāng)當(dāng)”地整天響個(gè)不停。床頭放滿、掛遍了毛絨娃娃，小貓小狗，還有可愛的小叮當(dāng)。您還說您晚上睡覺的時(shí)候只要抱著小叮當(dāng)一起睡，就一定會(huì)做個(gè)美麗的夢(mèng)。您的男朋友笑您傻，您卻說：“傻點(diǎn)才會(huì)活得更快活�！�
還有那次元旦聯(lián)歡會(huì)上，您為我們唱了一首《燃起青春》，掛滿小花的紙帽子戴在頭上，穿上高筒水鞋，為我們跳起新疆舞。您還說明年的元旦您會(huì)送給我們一人一份禮物，還要帶我們到海邊拾貝殼，看看夕陽中歸來的船隊(duì)，聽聽輪船“嗚嗚”的鳴笛聲。難道這一切，您都忘了？
老師，我們需要的是從前那個(gè)長著娃娃臉，開朗、活潑的老師，而不是整天唉聲嘆氣，頹唐不振的現(xiàn)在的您。這樣說，您也許會(huì)生氣�？墒悄纯寸R中的自己，蒼白的臉，無神的'眼睛，難道我說錯(cuò)了？您再審視一下您的房間，往日的紅地毯黎明郭富城米老鼠唐老鴨連同小叮當(dāng)都搬進(jìn)了垃圾房，那幾串風(fēng)鈴也成了碎玻璃。您換上了黑色的窗簾，把外面的世界和您完全隔絕了。您知道嗎？走進(jìn)您的房間有多恐怖，多冰冷？
我們?cè)啻稳タ茨墒悄恢卑炎约宏P(guān)在小房子里，李奶奶望著。
我們不禁老淚縱橫。您的男朋友常去找您，可是您卻摔東西把他逼走，您為什么要這樣冷酷地對(duì)待關(guān)心您的每一個(gè)人？
您說您不需要?jiǎng)e人的可憐和同情。您不愿我們?cè)俳心袄蠋煛�。我們就站在朋友的立�?chǎng)上告訴您，沒有人會(huì)同情一個(gè)不會(huì)愛惜自己，悲觀失望的人，一個(gè)把別人的鼓舞和幫助當(dāng)作侮辱的人！你不想得到別人的可憐和同情，就要用行動(dòng)來證明給他們看你根本不需要任何人的憐憫。
可是不管怎么樣，我們還是像以前一樣尊敬、喜歡您。我們衷心地希望我們關(guān)心愛護(hù)和真摯的誠意能化成一片綠葉，一團(tuán)烈火，一點(diǎn)燃料，為您重新燃起生命之火，幫助您度過這個(gè)生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
老師，快從輪椅上站起來，從黑暗的小房子里走出來吧。世界還是那么美好。回到我們中間來吧，在這個(gè)充滿歡樂和朝氣的季節(jié)里，去創(chuàng)造我們的世界。春天――多好！
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