【精品】高三青春作文匯總9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的高三青春作文9篇，歡迎大家分享。
高三青春作文 篇1
長(zhǎng)久以來(lái)的困惑，隨著科比親手寫(xiě)的一篇將要退出聯(lián)盟的文章一切都?jí)m埃落定了。一位在聯(lián)盟里征戰(zhàn)20年的巨星，將要退役過(guò)著屬于他的生活，猶如一個(gè)戰(zhàn)功顯赫的將軍將要脫下他的戎裝，要衣錦還鄉(xiāng)了。作為他的球迷，我們只能默默的感謝他，感謝他盛裝蒞臨我的青春！
1996年6月26日，一個(gè)略帶青澀的大男孩走上了NBA的舞臺(tái)，從此開(kāi)啟了屬于它的時(shí)代。但他的首秀卻又是那么的不敬人意。也許天意弄人，在第一年科比并沒(méi)有驚艷到全聯(lián)盟�？墒亲鳛樘觳诺乃诘诙觊_(kāi)始爆發(fā)了，讓聯(lián)盟意識(shí)到，這個(gè)孩子將要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)未來(lái)。是的，事實(shí)也是這樣，科比在二十年的職業(yè)生涯里拿下了5個(gè)總冠軍，兩次總決賽mvp，20xx年常規(guī)賽mvp等等。
人們總說(shuō)科比是天才，然而事實(shí)卻不是這樣的。凌晨四點(diǎn)的洛杉磯像是一個(gè)沉睡的嬰兒一樣，睡的正香�？墒沁@時(shí)的科比已經(jīng)在球場(chǎng)上開(kāi)始熱身了，他獨(dú)自一人享受著這籃球砸在地上砰砰的聲音，是那么的悅耳，迷人。也是這樣日復(fù)一日的訓(xùn)練讓科比成為聯(lián)盟里最有能力的得分手之一。當(dāng)其他球員都在給自己放假時(shí)，科比又開(kāi)始“虐”起了自己，起跳投籃，他沒(méi)有給自己留余地，他每天要投中兩千次，也就是這樣的訓(xùn)練造就了科比精準(zhǔn)的投籃。這就是科比，對(duì)自己殘忍，不留余地的折磨自己，他永遠(yuǎn)不會(huì)止步。
而傷病對(duì)于科比來(lái)說(shuō)，就像是家常便飯。令我印象深刻的是他在一次進(jìn)攻時(shí)，手指骨折，這時(shí)，他并沒(méi)有去醫(yī)院，而是讓隊(duì)醫(yī)把自己的手指骨接了回去，一個(gè)鏡頭讓我看到科比當(dāng)時(shí)是多么的痛苦。但是，馬上他又回到了賽場(chǎng)上，帶著球隊(duì)廝殺，這讓我感到科比是無(wú)敵的�？墒窃�20xx年對(duì)陣勇士的一場(chǎng)比賽中，科比遭遇了跟腱撕裂，這一次他仍堅(jiān)持打了一會(huì)兒，可是后面他要求下場(chǎng)了。他在更衣室里把所有能摔得東西都摔了，眼里充滿了淚光，臉上寫(xiě)滿了沮喪，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他如此沮喪，隊(duì)醫(yī)這樣描述當(dāng)時(shí)的情況。的確，這次對(duì)于科比來(lái)說(shuō)是個(gè)致命的打擊。但是，他挺過(guò)來(lái)了，在復(fù)出的第一場(chǎng)比賽里全場(chǎng)的球迷都高呼他的名字，為他復(fù)出而歡呼。堅(jiān)韌不屈；奮斗拼搏；永不服輸，也許這就是我們所說(shuō)的黑曼巴精神！
如今，科比已經(jīng)退役一年多了，可是他在多倫多猛龍頭上看下81分如同昨日，在麥迪遜花園射落61分還記憶猶新。這是獨(dú)屬于科比的回憶。感謝你盛裝蒞臨我的青春，科比，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
高三青春作文 篇2
青春是青蔥的春天，枝牙的茂密生長(zhǎng)；青春是一股清流的泉水，流入汪洋奔流不息。
校園是我們的青春時(shí)代，在校園時(shí)代我們都有幻想過(guò)，也有沖動(dòng)過(guò)。我們的青春太繁忙，在高高堆起的課本下，會(huì)小小的規(guī)劃著未來(lái)的藍(lán)圖，幻想將來(lái)一個(gè)成熟的自己。小小的心愿又小小的叛逆，這是成長(zhǎng)的渴望。
而人總是這樣虛度了青春，卻又渴望著成長(zhǎng)和成熟，而有的人覺(jué)得年輕就是資本，卻往往一股腦的熱血被澆上一盆冷水。
走在熟悉的校園，球場(chǎng)的圍欄里洋溢著青春荷爾蒙，年輕的軀殼喜歡奔跑在球場(chǎng)，喜歡在課桌下夾著一本漫畫(huà)，喜歡在課桌上留下一筆痕跡。
不知年輕的我們可曾有個(gè)叛逆的想法，一言不合便離家出走，明明心里為與父母吵架而痛苦非故作“堅(jiān)強(qiáng)”。
我們的青春，為比賽的熱情，為學(xué)習(xí)的激情，為情感的叛逆，就像春天的葉長(zhǎng)出了花，她嬌艷更驕傲。
我們的青春不散。高三在迎接高考之際，沉悶的教室只剩下筆在紙上刷刷的聲音，早晨只聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，球場(chǎng)少了許多的身影。高考后，試卷練習(xí)的滿天飛舞，如同釋放如同解脫，我們走出了高中，即將邁入大學(xué)。
高三青春作文 篇3
青春就如一輛沒(méi)有回程的列車(chē)，一路到站，沒(méi)有中途下車(chē)，更沒(méi)有原路返回的可能。——題記
童年的游戲中鎖住的是我們美好的童真；幼年的學(xué)習(xí)中封鎖的是我們無(wú)限的憧憬；少年的拼搏中留下的是我們辛勤的汗水。唯獨(dú)只有青春沒(méi)有留下或深或淺的腳印，只能用時(shí)光的流逝來(lái)緬懷。
歡樂(lè)的嬉笑中隱藏著多少的心傷有幾人看的懂；孤獨(dú)的背影中涵蓋著無(wú)限的落寞有幾人看的透；無(wú)悔的青春走在沒(méi)有歸途的人生路上，顯得無(wú)力、格外的諷刺，卻開(kāi)出一朵朵不美麗但很芳香的花，裝扮了你一段絢麗的人生路。
火車(chē)一旦發(fā)動(dòng)只有中途出現(xiàn)故障或緊急情況才會(huì)停止前進(jìn)的腳步，否則只會(huì)一路抵達(dá)車(chē)站。觀看著窗外美或不美的風(fēng)景，心中蕩漾著漣漪。心中感嘆著時(shí)間過(guò)得飛快，從花開(kāi)轉(zhuǎn)眼就到了花敗的季節(jié)，留下的只有在原地嘆息的自己。想去用雙手抓住什么的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己早已失去了擁有它的權(quán)利，飄散在風(fēng)中顯得是那樣的飄渺。
人生只有短短的數(shù)十載，留給我們浪費(fèi)的青春也只有那幾年而已。兄弟之間的義氣、姐妹之間的`情誼、師生之間的和睦、同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，詮釋了我們這如花一般年紀(jì)最美的含義，使我們沒(méi)有什么可遺憾的。
回不去的是青春，那又怎樣。地球不會(huì)因少一個(gè)人或多一個(gè)人而不轉(zhuǎn)，梅花不會(huì)因冬季的遲到而不綻放，人類(lèi)不會(huì)因一日見(jiàn)不到太陽(yáng)而失去生存的意識(shí)。能留在過(guò)去的就不要帶到現(xiàn)在來(lái)，能放在回憶里的就不要讓它困擾住現(xiàn)在的自己，因?yàn)槿硕际窃诔砷L(zhǎng)中一點(diǎn)一滴的改變，過(guò)去的只可能是自己的曾經(jīng)，忘不掉的就把它放在回憶中吧！
青春對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)彌足珍貴，她就像傍晚時(shí)的晚霞，一不留神便不會(huì)再回來(lái)。所以現(xiàn)在我們除了珍惜，沒(méi)有什么可做的了，希望我們不再擁有它時(shí)，不會(huì)留下遺憾！
高三青春作文 篇4
時(shí)光荏苒，又是一個(gè)離別的日子，從青春追著我們到現(xiàn)在的我們追著青春跑，我們似乎在演繹著一本名叫“青春”的書(shū)。
高中時(shí)光，在我們眼里是最純的，那時(shí)候的我們天真無(wú)邪，總是愛(ài)咧著嘴，傻傻的笑。每天穿著校服，抱怨著：“為什么要穿校服啊，我們想展現(xiàn)自己的風(fēng)采。”然而，現(xiàn)在我們卻開(kāi)始懷念那綠色的線條，懷念我們校服裙擺的時(shí)光，懷念母校，懷念青春。
母校是平凡的，一如我們是那么的平凡。母校是偉大的，因?yàn)樗�，讓我們了解三年寒窗只為自己的�?mèng)想。在這里，我們揮灑著青春；在這里，我們盡情奮斗；在這里，我們結(jié)識(shí)了這輩子最純的友誼。青春，一半明媚，一半憂傷。我們?cè)?jīng)抱怨著她的不好，抱怨著她對(duì)我們要求太過(guò)苛刻，抱怨著那寫(xiě)不完的作業(yè)，但時(shí)至今日，那些不滿與怨恨，似乎都已經(jīng)變成了最美的回憶。因?yàn)槟感�，印證了我們的青蔥時(shí)光。有這樣一句話：當(dāng)你得到時(shí)也許不會(huì)懂得她的美好，而當(dāng)你失去時(shí)，才意識(shí)到，其實(shí)，那些本以為不在意的東西，早已經(jīng)變成了心底最深處的烙印。
記得那時(shí)，每天都要課間長(zhǎng)跑，我們幾乎都是不情愿的挪動(dòng)著步伐，嘴里咕嘟著一些我們的“共識(shí)”。我們一同說(shuō)笑著跑著，覺(jué)得那條跑道好長(zhǎng)好遠(yuǎn)，似乎望不到頭，每一次跑完后，我們互相攙扶著上樓，累得夠嗆。然而，現(xiàn)在想想，那條跑道其實(shí)并不是那么長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兙驮谶@條路上，還沒(méi)來(lái)得及數(shù)一下腳步，就已經(jīng)跑完了。畢業(yè)那天，好朋友提議我們?cè)僭谶@跑了三年的塑膠跑道上馳騁一次，我應(yīng)和著，隨她一同走到了跑道。我們像往昔一樣說(shuō)笑著跑著，可是，還沒(méi)有說(shuō)完，卻已經(jīng)跑完。那一刻，我們哭了，不是因?yàn)槔�，而是因�(yàn)榍啻号c別離。
葉子飄落，才想起它存在時(shí)的繁密，花朵枯敗，才想起它盛開(kāi)時(shí)的美麗。畢業(yè)典禮那天，我們可以穿上夢(mèng)寐了三年的自己的衣服，然而，真到了那一日，我卻忍不住穿上了那簡(jiǎn)單的“綠色”，來(lái)到校園，居然看到了那一群“綠色”，我的心里被那一群“綠色”溫暖了。原來(lái)我們都想守住那最后的溫存，抓住青春的尾巴。
畢業(yè)典禮上，放著那首經(jīng)典的歌：傷離別，離別雖然在眼前，說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)不會(huì)太遙遠(yuǎn)，若有緣，有緣就能期待明天，你我重逢在那燦爛的季節(jié)……是啊，離別不會(huì)太遙遠(yuǎn)，可是，為什么那么快離別就來(lái)了，為什么覺(jué)得我們還沒(méi)能抓住什么，它就消失了。我們努力的多存些回憶，希望離別不會(huì)那么悲傷。
同學(xué)錄上，寫(xiě)著祝福，寫(xiě)著約定，卻寫(xiě)不出我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的青春，因?yàn)槲覀兌贾�，這一段美好，只能感悟不能書(shū)寫(xiě)。我們一起走到校園門(mén)口的大樹(shù)前，合起手掌，虔誠(chéng)許愿，愿大樹(shù)可以記錄我們的成長(zhǎng)與友誼。
我們也許必須要面對(duì)分道揚(yáng)鑣，我們也許必須要走過(guò)青春，但那些年，我們一起走過(guò)的青春，已化作一顆星星，懸掛空中，點(diǎn)亮著我們以后的路！
高三青春作文 篇5
題記:青春的美麗既是剎那的輝煌，也是明媚的憂傷。
青春是美麗的,青春又是短暫的;青春是是永恒的,青春也是遺憾的.
青春是一扇無(wú)形的門(mén),當(dāng)你跨入青春的門(mén)檻時(shí),總有幾分對(duì)往日的懷念;青春是一座神圣的宮殿,當(dāng)你走進(jìn)青春的殿堂,總有一絲對(duì)未來(lái)的憧憬.
青春總是充滿生機(jī)與活力,我們用真誠(chéng)廣結(jié)好友,品味友誼;青春總是充滿夢(mèng)想與追求,我們用堅(jiān)強(qiáng)努力拼搏,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;青春總是充滿成功與希望,我們用自信挑戰(zhàn)機(jī)遇,收獲成功.正值青春的我們有的是萬(wàn)千的思緒,有的無(wú)限的感慨.
再回首,曾經(jīng)的我們歡樂(lè)過(guò),也煩惱過(guò);曾經(jīng)的我們甜蜜過(guò),也傷心過(guò);再回首,曾經(jīng)的我們成功過(guò),也失敗過(guò);曾經(jīng)的我們拼搏過(guò),也放棄過(guò).我們有時(shí)開(kāi)心的像春天的花朵,燦爛的笑容在臉上盡情綻放;我們有時(shí)悲痛的像秋天的落葉,傷心的眼淚從臉頰無(wú)情流下.
李太白嘆人生易老,發(fā)出"黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回"這樣的感慨;而曹孟德卻認(rèn)為"老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已".杜甫嘆歲月無(wú)情,發(fā)出"白頭搔更短,渾玉不勝簪"這樣的感嘆;而蘇東坡卻高唱"誰(shuí)道人生無(wú)再少,門(mén)前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞".
一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨.年輕的我們像早晨初升的太陽(yáng),散發(fā)出無(wú)限的光芒.我們要好好珍惜這短暫易逝的青春年華,不能在青春留下遺憾;我們要好好品讀這有滋有味的青春時(shí)光,不能在青春留下憂傷.
青春的背影在街道上并不耀眼,但這份獨(dú)有的清澀與美麗是世間最美的感覺(jué).讓我們散發(fā)青春獨(dú)特的激情與活力，向著人生的目標(biāo)奮勇直前吧！
高三青春作文 篇6
青春，就是你明明一無(wú)所有，卻仍然相信有一天世界會(huì)在你腳下。十七歲的花季，我們?cè)谛@里追逐，成長(zhǎng) 有人認(rèn)為，高中的校園生活大多品嘗到的是伴隨著成堆作業(yè)的苦澀，然而在我心中，它就像百味瓶一般，酸甜苦辣樣樣俱全。 清晨，第一縷陽(yáng)光還沒(méi)有升起，鬧鈴聲便此起彼伏地響徹云端。瞧，一個(gè)個(gè)懶蟲(chóng)伸著懶腰，極其不情愿地從被窩里爬出來(lái)，蓬頭垢面地站在鏡子前總會(huì)被自己腫脹的熊貓眼嚇一跳。于是，一天的學(xué)習(xí)生活就在接連不斷的哈欠中開(kāi)始了。
早晨的那四節(jié)課既忙碌又充實(shí)，可是偏偏有那么幾個(gè)“不安分子”背著老師在下面偷偷吃零食，一邊吃還得一邊用書(shū)擋住自己的頭害怕被發(fā)現(xiàn)。但是，再“神通廣大”地我們終究逃不過(guò)老師的“火眼金睛”，于是乎， 好不容易挨到了午飯時(shí)間，為了補(bǔ)償自己早已餓的“咕咕”直叫的肚子，一個(gè)個(gè)小“飛人”們拿出百米賽跑時(shí)的那股勁沖向食堂。去的早的同學(xué)都很開(kāi)心，因?yàn)槟艹缘阶约合矚g的食物，而去的稍遲一些的孩子就沒(méi)那么幸運(yùn)了，只剩下一些殘羹冷炙了，但是為了下午的學(xué)習(xí)，也只能胡亂吃些東西填飽肚子。
午練，同學(xué)們精神抖擻，把數(shù)學(xué)老師圍了一圈爭(zhēng)著搶著問(wèn)問(wèn)題。連外面巡查的老師都對(duì)著我們不住地點(diǎn)頭。午睡鈴打響了，同學(xué)們終于可以放下筆，摘下眼鏡，趴在課桌上美美地睡一覺(jué)了。咦，他還在流口水呢......
一般的副課都在下午，每到體育課音樂(lè)課，那就是學(xué)生們的天堂啊。體育場(chǎng)上一個(gè)個(gè)矯健的身姿，音樂(lè)室里一聲聲嘹亮的嗓音，都構(gòu)成了學(xué)校里一幅獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。別看同學(xué)們?cè)诟闭n上玩的盡興，在課堂上也是絲毫不敢倦怠的。為了擺脫下午的困倦，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拿出了“看家本領(lǐng)”：他使勁地掐著自己的大腿，而他呢，則用力地?fù)沃约貉燮�，另外，教室里還處處彌漫著風(fēng)油精、咖啡的味道。
終于，該吃晚飯了，這時(shí)的食堂顯然沒(méi)有中午那么熱鬧了。有的同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間都去宿舍梳洗，然后再拿倆小面包一邊吃一邊小跑到教室；而有的同學(xué)呢，也是為了節(jié)省時(shí)間，不過(guò)呢，都是用來(lái)去操場(chǎng)上逛一逛或者看一看自己喜歡的課外書(shū)。
夜，很靜。幾點(diǎn)星辰在空中閃耀，教室里燈火通明，學(xué)子們都在伏案讀書(shū)，為了自己的夢(mèng)想，為了自己的未來(lái)，我們絲毫不敢倦怠。 我們的青春，在校園綻放。
高三青春作文 篇7
自髫年之際至碧玉年華，自齠年之時(shí)到綠鬢朱顏，如是積年，可曾花白了多少孤芳自立的臘梅。
我曾聽(tīng)見(jiàn)質(zhì)明之時(shí)林間杜鵑啼鳴，在向我講述綺麗的春色，滿目的風(fēng)光；我曾看見(jiàn)棵棵傲人的青松，任你風(fēng)吹雨打日落黃昏，也決計(jì)不放松；我曾聞到陣陣清幽的芳香，不知名的小花似在與我傾訴它與眾不同的美。身處青春的你是否也同我一般眉眼清明，時(shí)時(shí)刻刻衷于美好，熱愛(ài)并守護(hù)它。
若是非我所言，那么我想引你瞧一瞧。 你瞧那陽(yáng)春的天，炎夏的水，三秋的樹(shù)，九冬的雪，是否都值得你踏足。趁你未老，趁我年少，趁青春正好，何不出去走走�；蛟S偶然踏足一處碧城，看如夢(mèng)似幻的星光浮屠，也別是一番滋味，又為何拼命的想要靠近荒度。
曾聞老人嘆：“三千丈清愁鬢發(fā)，五十年春夢(mèng)繁華”。想必他們也記起了青春的美好，那時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮了吧？但隨著成長(zhǎng)而生的負(fù)擔(dān)，太多的愁緒催生了三千丈的白發(fā)，而再久的繁華，也不過(guò)是春夢(mèng)一現(xiàn)。我料想他們何以擁有這種悔意，大抵也是該奮進(jìn)的年紀(jì)而選擇安逸了吧。那么詩(shī)人喬吉又是作何想法才寫(xiě)出這樣一句詩(shī)的呢？它仿佛是引領(lǐng)著我超越時(shí)空一般，一字一句間皆為動(dòng)蕩。
然而倘若因怕受苦受累而埋怨青春這個(gè)年紀(jì)，那么我想請(qǐng)你好好想想。
很多人都說(shuō)羨慕那些碧玉年華便嬌波流轉(zhuǎn)，前翠妝紅、以眉沁綠的戲子，看他們時(shí)哭時(shí)笑不用因?qū)W業(yè)繁重而勞累的模樣，卻又有誰(shuí)人看得透他們臺(tái)下的十年功。
也有人說(shuō)，古時(shí)的人們多好啊，不用考慮太多。但那或許是因?yàn)檎f(shuō)這話的人們，根本沒(méi)有看見(jiàn)那時(shí)像我們這般大的少年是如何給自己腕上系一條紅繩，行軍之前煮酒一碗的。更或許，于他們而言，每次一別，便是再不會(huì)相見(jiàn)了。
青春啊，真是一個(gè)神奇的字眼。
這個(gè)年紀(jì)的我同你一樣，曾沉迷在無(wú)限循環(huán)的夢(mèng)境和模糊的記憶中，企圖消沉下去，荒荒唐唐的過(guò)去就算了，但那于我而言只是曾經(jīng)�！堵浠洹分姓f(shuō)：“綠葉青跗映丹萼，與君裴回上金閣”。又何嘗不是如此，若人只沉浸在美好的過(guò)去中，卻不知青春若是奮斗過(guò)會(huì)更美好，那便是真的荒廢了。
又有時(shí)，你是否曾同我一般，忽然某一刻里有一種“渺渺時(shí)空，茫茫人海，與君相遇，幸甚幸甚”的感慨，固執(zhí)的認(rèn)為踏入青春的我們?cè)缫验L(zhǎng)大，不成熟的心里大有一種“待浮花浪蕊俱盡，與君幽獨(dú)”的氣勢(shì)，卻忽略了在這個(gè)不成熟的時(shí)間，人若是多情，只教人憔悴，憔悴…
流光總?cè)菀装讶藪仯t了櫻桃，綠了芭蕉，只道是夢(mèng)好難留，詩(shī)殘莫續(xù)。
高三青春作文 篇8
傍晚，我獨(dú)自行走在街邊，街頭的人群行色匆匆。秋天已經(jīng)深了，殘損的黃葉飛旋而落，在瑟瑟的風(fēng)中飄蕩。我的目光漫無(wú)目的地掠過(guò)周遭的風(fēng)景，卻有一抹水色的身影刺痛了我的視線。
那個(gè)方向，有一個(gè)單薄的身影弓著腰坐在街角的石階上，即使隔著距離我也知道那是曾經(jīng)大學(xué)同班的曉涵。我快步走去，見(jiàn)她臉色很難看，兩手都緊緊抵著胃，還輕輕地呻吟著，樣子十分痛苦，“曉涵，你怎么了，是不是胃又難受了？”我連忙問(wèn)。
“是你……呃啊……”她無(wú)力地抬起頭來(lái)，瘦削的手在胃上按得更深了。看著她慘白的臉色，額頭上涔涔的冷汗，我不由心疼起來(lái)，她的腸胃一直都不好，經(jīng)常胃痛、肚子痛，稍不注意就鬧肚子，在學(xué)校時(shí)就經(jīng)�？吹剿吭谧雷由蠠o(wú)力地揉著胃和肚子。我問(wèn)要不要送她回家，她搖搖頭，紅了眼圈。我又問(wèn)她要不要去我家坐坐，她點(diǎn)點(diǎn)頭。
我叫了車(chē)，扶著她坐在后面。曉涵有些暈車(chē)，難受地捂著腹部靠在我身上，手一直在肚子上揉著按著。細(xì)問(wèn)才知，曉涵畢業(yè)以后在家里的要求下進(jìn)了一家大企業(yè)，待遇很好，可是工作強(qiáng)度很高，她本來(lái)身體就弱，腸胃不好，經(jīng)不起加班出差的勞累，吃過(guò)飯總是腹脹，沒(méi)過(guò)多久還會(huì)腸胃疼痛，稍微吃多一點(diǎn)就惡心嘔吐。她幾乎每天都忍受著腹部難忍的絞痛，她想要辭職，卻遭到家里反對(duì)，大吵了一架以后就跑了出來(lái)。
我把曉涵帶到了我獨(dú)自住的公寓，扶著她躺在床上。幫她脫了外衣，我才發(fā)覺(jué)她竟是這么弱不禁風(fēng)的樣子，她穿了件針織衫，瘦弱單薄的身子仿佛一用力就會(huì)折斷，腹部深深地凹陷著，盆骨把褲子撐起兩個(gè)尖角，胃的位置卻鼓脹異常。我把手覆在她胃上，隔著衣服也能感覺(jué)她胃的鼓脹和涼硬，她輕輕瑟縮了一下，低低地說(shuō)：“這里很疼，脹得厲害。”
我小心地照顧著她，可是我又能做到些什么呢？明天，轉(zhuǎn)眼我們又各自天涯，散落如我們?cè)?jīng)的青春……
高三青春作文 篇9
青色的天空，年輕的心，狂熱的夢(mèng)想，不懂事的曾經(jīng)，我的青春你還能原諒我嗎？
想留住你，可我知道面對(duì)你的失去我無(wú)能為力，看似最漫長(zhǎng)的高中轉(zhuǎn)眼已過(guò)去一大半。原以為無(wú)奈的青春，當(dāng)它悄然而至?xí)r，我卻束手無(wú)策，回頭看了看曾以為很"成熟"的路，現(xiàn)在想想原來(lái)如此的幼稚。
時(shí)間過(guò)得好快呀！今年我高三了，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想我的高三也許會(huì)有鳶剪掠之姿，也許會(huì)有氣拔山河力蓋之勢(shì)�？僧�(dāng)我真正站上高三這座山蜂的時(shí)侯，才知道，一切都如基因突變一樣，沒(méi)有一點(diǎn)是按照我的想像進(jìn)行的。面對(duì)這個(gè)我能怎樣呢！在它的面前我無(wú)耐的選擇了"無(wú)耐".
崢嶸的歲月，一顆崢嶸的心，走在這青春的路道上，或許留下了我的許多足跡，不由自主的走了過(guò)去，隨意撿起了一片落葉，仿佛又看到了過(guò)去的那個(gè)我。
我很不懂事，面對(duì)父母的愛(ài)，我選擇的是逃避與無(wú)奈，面對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)我選擇的是叛逆�？傄詾闀r(shí)間還很長(zhǎng)，能經(jīng)得起我無(wú)情的消磨、可誰(shuí)知，我的高三來(lái)了，我不知道現(xiàn)在該是怎樣，是該把它當(dāng)成朋友，予以一顆真誠(chéng)的心？還是應(yīng)該遇到它時(shí)避而舍之？在這兩難之間，我選擇了沉默。
現(xiàn)在還來(lái)得及嗎？帶著不懂事、叛逆的標(biāo)簽，猶如一只刺猬滑沒(méi)有任何東西敢和我接近，現(xiàn)在摘掉還來(lái)得及嗎？青春作帆，狂夢(mèng)作槳，能在水中自由的滑翔嗎？帶著時(shí)間和努力能改變一切的憧憬，我開(kāi)紿想著試著去摘掉那可怕的標(biāo)簽，我的青春能原諒我嗎？
一枝檸檬，因?yàn)樗袎?mèng)想，所以它努力的生長(zhǎng)，讓人們嘗到了它那青澀的味道，一道青春。因?yàn)樗袎?mèng)想，所以它不愿服輸，讓人生有了青澀卻又那么美妙的味道。
高三了，我們的青春掌握在我們自己的手中，所以如果你的青春有夢(mèng)，那就給它加上一點(diǎn)青澀的味道，讓它成長(zhǎng)吧！
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