【必備】七年級優(yōu)秀作文匯總五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的七年級優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
游重慶，看重慶，不如來我的家鄉(xiāng)-江津，看看如詩如畫的濱江路。江津濱江路東西兩段全長十余公里，蜿蜒的一個“幾”字鑲嵌在長江濱上。
春天的濱江路，鳥語花香，一切充滿生機�；▔铮鞣N花兒競相開放，爭奇斗艷，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，黃的賽金..十分美麗。草地上的小草探出頭來，告訴人們春天已經(jīng)來到。當(dāng)我平躺在綠瑩瑩的草毯上，望著瓦藍潔凈的天空，心情是多么的愉悅，舒暢�。∷械穆裨�、煩惱都拋到九霄云外。
夏天的濱江路，吱吱的蟬鳴，會給人一種親切感，下午利劍般的陽光總會讓人睜不開眼，但你會恍然發(fā)現(xiàn)，原來柳樹姑娘的綠發(fā)已長到了長長的階梯下；在我家陽臺上，櫻桃樹已經(jīng)掛滿了精靈般的紅果子。傍晚，熱鬧的濱江美食城，熱情的壩壩舞讓濱江路成為人們休閑娛樂的好去處。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)燦爛而溫馨的笑容從農(nóng)民伯伯的臉上綻放時，秋天已經(jīng)來到。涼爽的秋風(fēng)吹走炎熱時，小朋友們換上了秋衣，濱江路花壇里的菊花一個勁得開放，好像覺得人們看不見它們似的，又好像在辦一場“誰最美”比賽。在不遠(yuǎn)處的銀杏樹上飛來了許許多多的黃蝴蝶，隨著秋風(fēng)翩翩起舞，夕陽西下，夜幕降臨，那風(fēng)聲、鳥聲聽起來也讓人心曠神怡。
冬天的濱江路最美的是清晨。當(dāng)冬日的第一縷陽光照耀大地時，臘梅花伴著幽香開放了，小動物們回到家里，打個哈欠睡了，愿它們都做個美夢吧！約八點時，孩子們瑯瑯的讀書聲飛入了云際，與鳥兒對話，與樹木絮語。小朋友友們放學(xué)回家做完作業(yè)，帶上手套，來到寒冷但卻熱鬧非凡的濱江廣場與小伙伴們盡情玩耍。
濱江路，你不僅是一個大花園，更是人們娛樂的天堂，是我心中美麗的家。
七年級優(yōu)秀作文 篇2
每天我都要去打籃球。
籃球可調(diào)皮了。它時而靜止不動像一只吃飽喝足懶洋洋的小豬；時而活蹦亂跳像一只頑皮的小兔子；又時而一蹦老高好像在對我說：來抓我呀，來抓我呀。
我一個大跨步上前抓起籃球、轉(zhuǎn)身、落地、瞄準(zhǔn)籃筐、起跳、用力一投，籃球像一支離弦的箭飛向籃筐，“嘭”籃球旋轉(zhuǎn)著進了�！班亍⑧�、嘭”籃球落到地上像在歡呼，球場上響起了我的笑聲，媽媽和小朋友的掌聲，形成了一幅流動的畫。
打籃球是一項強身健體的運動，大家都來參與吧！
我是50群的乾媽，兒子今年10歲上3年級。這是我用老師的方法輔導(dǎo)兒子的第一篇作文。用了3個黃昏，一開始我和孩子講老師的方法時孩子很抵觸，可我心里很急，但表面上沒表現(xiàn)出來，我記著老師的話是“親子”而不是“輕子”。正好孩子每天都要去打籃球，在陪他去的路上我就對他說：寶寶，我們來口說作文吧，就說打籃球。他一聽：不，我會寫，不用說。我心里火燒得旺呀，但轉(zhuǎn)念一想孩子總得有個過程。于是我說那你試著說說看，他就說了：我每天都要打籃球。不肯說了，沒了。于是我借機告訴他一篇作文的基本結(jié)構(gòu)頭，身，腳。然后就有了本文的頭，身，腳，頭和腳我基本沒動，就是身子干巴巴的，但我沒說第一天就這么多了。第二天黃昏在路上我又重拾話題了，并借機告訴了他六根六塵，怕他不理解，我就說把你眼睛看到的，耳朵聽到的，鼻子聞到的，舌頭嘗到的，手觸摸到的，腦子里想到的結(jié)合起來，你的作文就會生動了。他一聽好像提起興致了就有了本文的身子。那天我正好看了老師書上什么是相框和相片，就提醒了他一下就有了球場上的畫這一句。第三天打完球回家后，他說我寫就有了這篇作文。
七年級優(yōu)秀作文 篇3
因為是國慶節(jié)放假，馬戲團的票便宜了很多，所以媽媽決定帶我去團看雜技。我們坐公共汽車，一路上我都很緊張，因為我長這么大還沒有看過雜技呢！我不知道一會兒會有什么精彩的節(jié)目呢。
到了馬戲團，我們下車一看，傻眼了，馬戲團外人山人海，汽車把路圍得水泄不通，幸好我們預(yù)定了座位，不用排隊買票了，可是那么多人，就算我們預(yù)定了座位，也可能進不去。我們左擠擠右擠擠前擠擠后擠擠，終于艱難地擠到了入口，這時雜技已經(jīng)開始了，我們也趕緊進去坐下來。
第一個節(jié)目是小熊投球，工作人員牽來一只小狗熊，讓它仰躺在一張凳子上，四腳朝天，腳上放一個籃球，對面有一個籃球筐，只要小熊把球投進筐里就能獲得獎勵，相反，如果沒投進就會受到小小的懲罰，小熊開始投球了，第一球，球射中了籃筐，小熊得到了一塊肉，第二球，球到了籃筐，可是球在籃筐的邊緣轉(zhuǎn)一圈，又掉到地上，小熊 可能知道自己要受懲罰了，趕緊跑回鐵籠里去，觀眾們都哈哈大笑。
第二個節(jié)目是威虎跳，一聽這名字就知道這是跟老虎有關(guān)的節(jié)目，原來是老虎跳火圈。一只大老虎威風(fēng)凜凜地走出來，一看就讓人膽顫，表演開始了，工作人員先在火圈上澆上油然后點上火，先是一個圈，老虎縱身一躍，輕松地跳過了，接下來是4個火圈，老虎顯然有點膽怯，在慢慢往后退。工作人員在火圈對面放了一塊肉，老虎才勉強跳了過去。
最后一個節(jié)目了，也是最驚險的一個節(jié)目，猴子走鋼絲。一只小猴子在兩層高的鋼絲上行走，手上還要拿著一些盤子，是多么危險的事情。一只小猴被帶到了鋼絲前，對面有三串帝王蕉，小猴子左手拿了5個盤子，右手拿了8個盤子，在鋼絲上行走，我們都替它捏了把汗，它卻非常沉著，一點也不慌張，慢慢走著，大約有10分鐘的時間它走到了對面，享受著它的`香蕉。
看馬戲的感覺太好了，又覺得驚險又覺得刺激，我以后一定還要看馬戲。
七年級優(yōu)秀作文 篇4
陽光闖過葉間射進玻璃窗，透到室內(nèi)，在地板上散落下斑駁光點，有著甜甜的溫暖的味道。幾絲微風(fēng)拂過身邊女孩的秀發(fā)。驀然回首，她向我緩緩展露陽光般的微笑。
這是一個素描繪畫班，設(shè)在個閣樓里。每個周六早晨，太陽的光芒從南面玻璃窗灑在今天要臨摹的物體上，投落淡淡陰影。那個女孩總是和我選相鄰的位置，面對枯燥又困難的素描，我們總是互相幫助，成為對方的知己。
描摹著今天的畫，給它上最后的步驟-涂陰影，這樣才使畫更加真實，或許是今天的畫比較復(fù)雜吧，把自己的手都給磨黑了，手中的畫卻還是黑一塊白一塊。沒有漸變過程。我苦惱地擦了下手，心中不甘，身邊突然一股溫暖的氣息靠近了我。
那個女孩的臉被陽光勾勒一抹金邊，像是她嘴角淡淡的笑。“咱們交換一下畫，我教你改改�！蔽蚁耩嚳实娜撕鹊角鍥龅娜�。心中的煩躁總算被掩埋，感激地遞給她。女孩先是用橡皮將我涂的亂七八糟的陰影擦淡，小心地提起筆，睫毛一眨不眨，輕輕地在紙上描摹。
她坐在靠窗的位置，那時，陽光正好，灑在她的全身以及大半畫紙上。我緊盯著畫紙上女孩給我示范畫的位置，紙上的陽光好像凝聚在她的筆間，畫紙上金色的光芒散發(fā)著熟悉的味道。靜靜聆聽那“沙沙”聲，耳邊有陽光在流淌。那個閣樓，那個教室，仿佛已不存在。我的眼中盛滿了金色的、純潔的光芒，里面坐著一個認(rèn)真的女孩。
“看，這樣好多了！”女孩將畫紙遞給我。她涂的地方很有層次，像真的一樣。我望著她，她緩緩向我展露微笑。
那個閣樓，那個教室，那段記憶灑滿陽光！
七年級優(yōu)秀作文 篇5
大雨洗去了空氣中的塵埃，空氣清新卻有夾雜著淡淡的青草味，多了一絲“山“的韻味，少了一絲世俗的塵埃，給人以青山卻似玉飾的沖擊！看曲線在空中勾畫出一條亮麗的弧，新穎地凌駕于溪流之畔，溪水潺潺，波光粼粼，倒映著清秀的山，鱗次櫛比的建筑物，一張張戲嬉于世間的笑臉……環(huán)望四周，群山跌宕起伏，連綿不斷，似一條牽動人心的弦，曲沿婉轉(zhuǎn)，山與山之間，相鍥相輔，似乎天衣無縫，凈給人綠色的視覺享受，這是山巒展現(xiàn)的美！
看銀波蕩漾，緩緩前進，引吭高歌，還時不時有魚兒躍出水面，玩味于世俗之間。無疑，這是美的另一種詮釋：賞新安奇霧，是虛幻中的現(xiàn)實，現(xiàn)實中的朦朧……剎那間，我懂得了人們口中的“清水出芙蓉，天然去雕飾”……
我慶幸，雖然我只是一棵普通的樹，但卻能處于如此虛渺的“芙蓉”之中�？窗�！雖然我隨時漸老，但是，新的樹苗被種，新的同類在成長，新的希望在萌芽！在風(fēng)的歡舞下，我們手拉手，隨風(fēng)起舞，行成一片綠色的海洋，時而低聲清唱，時而放聲高歌，是的，我們幸福，我們興奮，因為在這片藍天下，我們都不孤獨，綠色海洋，愈來愈廣……
時不時有車聲纏繞于上空，悠長，婉轉(zhuǎn)，透過我們這綠色的海洋，卻輕了……遠(yuǎn)了……
看川流不息的車輛，我知道，時代在進步；然而我又是一陣慶幸，一陣遺憾。我遺憾，有些地區(qū)只是一味追求經(jīng)濟，卻忽略了我們的家——自然，因此我的同類在大批大批的消失，終于，人們的生活不再如以往那樣。噪音震耳欲聾，空氣干燥乏味，各種各樣的矛盾在不斷擴大……我慶幸，我所生長的這片土地上沒有出現(xiàn)類似的情況。我們還在快樂地生長著，持續(xù)我們后代的繁衍，保衛(wèi)我們的環(huán)境。與此同時，經(jīng)濟社會也在發(fā)展！聽人民銀鈴般的笑聲，看人們綻放如花的笑臉，不由讓我心情飛揚……還有鮮明亮麗的高樓大廈，愈來愈大，這是現(xiàn)代版的“欲與天公試比高”啊……
夜晚的江邊，忙碌了一整天的街道開始松懈。沒有喧鬧，沒有嘈雜，凈聽得萬物的議論，道路說：“雖然人來人往，繁弦燈管，但從未見過‘睡時以明月作被，醒來以月光點燈’的垃圾！”魚兒說：“雖然人多用水量大，可水質(zhì)卻總是明凈清新，讓我不忍離去……”，同伴說：“雖然社會發(fā)展，卻未剝奪我們生存的權(quán)利�！�
一時之間，議論紛紛，贊語揚揚，笑聲嚷嚷……將一切盡收眼底，一切在朦朧的霧中漸漂漸遠(yuǎn)……
一簇簇歡聲笑語，在揚名的新安奇霧中，隱隱約約，若隱若現(xiàn)……
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