公園四年級(jí)作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的公園四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
公園四年級(jí)作文 篇1
秋季漸漸地降臨，一片蕭瑟。但市民廣場(chǎng)還是一派欣欣向榮的景象。
我是向西走入廣場(chǎng)的。腳下一個(gè)個(gè)石板刻成的浮雕，我都輕輕地一躍而過(guò)。但路邊的樹(shù)、草、花，我卻十分在乎�？矗仙男±仍诖髽�(shù)這個(gè)既安全又舒適的庇護(hù)所里幸福地綻放了笑臉。朵朵雛菊抬著頭，自信地笑著：看我們，身著金衣，比你們都漂亮！樹(shù)一個(gè)接著一個(gè)向人們點(diǎn)頭。草兒低低的伏在地面，頓時(shí)，黝黑的土壤變得像青翠的碧毯，再看小草，它們遵守風(fēng)的規(guī)律，在跳著時(shí)而歡快時(shí)而婉轉(zhuǎn)的風(fēng)之舞，頗使人贊嘆。
一路散步，眨眼間就到了廣場(chǎng)中心。廣場(chǎng)的正中心是三只象，全是灌木經(jīng)修剪后的杰作。小象依偎著大象，另外一只大象緊隨其后。小象甩著鼻子，笑得非常張揚(yáng)：我的媽媽、爸爸如此愛(ài)我，有如此多的人來(lái)看我，我是整個(gè)世界上最幸福的小象！公象神色凝重，步伐穩(wěn)健，帶領(lǐng)著母象和小象向正確的方向前行。母象跟在小象后面，把慈愛(ài)的眼光投向活潑的小象。再看看，它那彎彎的嘴角盡顯笑意。往北是十字街地下廣場(chǎng)，再往北是鐘樓和譙樓。
鐘樓和譙樓都是極其富有時(shí)代氣味的。鐘樓灰磚，橘紅的邊，一座洋式的樓在南通拔地而起。精致的窗臺(tái)，非常大的鐘。追思往事無(wú)窮�。∫兄旌�，深深尋思。最頂上一層樓，密密的柵欄把我吸引。但我發(fā)覺(jué)，沒(méi)有大門(mén)，怎能進(jìn)入？譙樓是古代打探情報(bào)用的。它古色古香。玄色的磚頭更添幾分古老。不知怎的，我一直不敢說(shuō)話�；蛟S大家都和我一樣，方才造就了它那清幽的特點(diǎn)。
夜晚的市民廣場(chǎng)火樹(shù)銀花，人頭攢動(dòng)。阿姨們跳著廣場(chǎng)舞，口中哼著歌兒。播放器的聲音震天價(jià)響。樹(shù)上掛著的彩燈也亮了，是那末的璀璨奪目，光彩照人。人群冷冷清清，好不熱烈。
公園四年級(jí)作文 篇2
秋姑娘悄無(wú)聲息地來(lái)了。那片片落葉，告訴我：秋真的來(lái)了！于是我到處尋找秋的足跡。
來(lái)到我常去的公園，門(mén)口的草地還是一片翠綠。走近了仔細(xì)看，有的青草葉已經(jīng)開(kāi)始泛黃了，有的已經(jīng)脫下了綠色的外衣，只剩下草根。這時(shí)，不由地讓我想起白居易的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”來(lái)年春天，它們一定又會(huì)將這片土地染綠。放眼望去，遠(yuǎn)處的小山坡上紅彤彤的，那是一片楓樹(shù)林。一陣微風(fēng)吹過(guò)，火紅的楓葉搖曳著，跳躍著，好像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，為秋天增添了一抹熱情的亮彩。
沿著石鋪的小路，我們來(lái)到了人工湖。湖面上波光粼粼，藍(lán)天、白云倒映在湖面上，仿佛一朵朵棉花在水中漂浮。秋風(fēng)吹過(guò)湖面，幾片樹(shù)葉飄落在湖面上，就像一只只小人國(guó)的船。這時(shí)候，荷花已經(jīng)枯萎，可是荷葉仍然翠綠，水中的小魚(yú)兒們正在嬉戲追逐，他們有的玩捉迷藏，有的穿梭在水草之間，有的還不時(shí)把腦袋伸出水面，好像在說(shuō)：“秋天真美呀！”湖邊的柳樹(shù)葉子黃了，不知不覺(jué)地飄落了一地，有的只剩下了一根根纖細(xì)的柳條兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條兒就像老爺爺?shù)暮�，垂落在河面上。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，柳葉兒在風(fēng)中翩翩起舞，猶如天女散花般落入秋天，給秋天增添了一分童話的色彩。
我們走過(guò)小橋，來(lái)到了“時(shí)光隧道”。上面爬滿了枯老的藤條，地上鋪滿了金黃的落葉。踩著“樹(shù)葉長(zhǎng)毯”，夏天在這里乘涼的情景不禁浮現(xiàn)在眼前，那是多么快樂(lè)的日子啊！走在“時(shí)光隧道”里，我情不自禁感嘆：時(shí)間過(guò)得可真快啊！秋天在不知不覺(jué)中又來(lái)了，真是光陰似箭�。�
我從地上拾起一片落葉，想把它帶回家珍藏，留下這秋的印跡，留下這時(shí)光的印跡……
公園四年級(jí)作文 篇3
今天，我們學(xué)校組織3至6年級(jí)同學(xué)去人民公園玩。在路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，走著走著，就到了人民公園南門(mén)。
首先進(jìn)南門(mén)，就看到一棵粗壯的老槐樹(shù)，被稱為國(guó)槐，老槐樹(shù)有4個(gè)人左右手拉手才能圍繞它，樹(shù)身上有一道道裂開(kāi)的溝紋似的樹(shù)皮，就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老爺爺臉上的皺紋。它的枝條上長(zhǎng)滿了綠葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一座翠綠的小山峰。
然后往右走，就是小假山，小假山旁的從小草酣夢(mèng)中醒來(lái)，悄悄地鉆出地面，舒展它們那柔嫩的綠葉，大地像鋪展了翠綠的地毯。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡快的舞蹈，有時(shí)候舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像亭亭玉立的少女在盡情地游戲。同學(xué)們?cè)诩偕缴贤媪艘粫?huì)就下了山。
最后大家一起去了人工湖，湖中央有許多鴨子，有白的、黑的，還有黑白相間的，漂亮的很。然后再往前走，老師就讓我們自由解散，我們看到許多美麗的花，人民公園廣場(chǎng)中央有很多人，有的在唱歌，有的在跳舞，有的在聊天，可真熱鬧啊！同學(xué)們看的都眼花繚亂，時(shí)間過(guò)的真快呀，轉(zhuǎn)眼間到了集合時(shí)間，同學(xué)排著隊(duì)回學(xué)校了。
通過(guò)今天活動(dòng)，同學(xué)們都好開(kāi)心��！希望再次到人民公園游玩。
公園四年級(jí)作文 篇4
清涼的湖水，無(wú)名的小花，長(zhǎng)長(zhǎng)的小路……這就是在上塘非常有名的公園——浦河公園。
今天，作文班的老師帶我們?nèi)テ趾庸珗@。剛來(lái)到公園，一個(gè)長(zhǎng)方形大石聳立在草坪上，大石上面蒼勁有力的刻著四個(gè)大字——鵝浦公園。
穿過(guò)綠綠的草坪，走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的路，一路上柳樹(shù)陪伴著大家。
同學(xué)們個(gè)個(gè)眼睛發(fā)亮，一個(gè)勁地沖了過(guò)去，仔細(xì)一看，前面是各種各樣的體育器材，�。《嗝春玫慕∩韴�(chǎng)。大家趕緊找到一個(gè)自己喜愛(ài)的器材隨心所欲地玩起來(lái)。同學(xué)們有的在玩跑步機(jī)；有的躺在鐵床上舒舒服服地睡上一會(huì)；還有的在蕩秋千……
邊上有涼亭，坐著許多乘涼的人，讓我們感到一絲溫暖的氣息，又給了浦河公園增加了一道美景。側(cè)過(guò)頭來(lái)，一棵棵高大的松樹(shù)上掛著一顆顆碩大的松果。
向前走去，在長(zhǎng)長(zhǎng)的橋上，一陣陣風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，讓我感到十分愜意。清涼的.湖水中游魚(yú)穿梭，紅的、白的、黃的、紅白相間的……它們長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像仙女的裙擺飄來(lái)飄去，游得多么快活�。�
過(guò)了小橋，來(lái)到島上，一片茂密的松樹(shù)林顯現(xiàn)在我們眼前。突然，一個(gè)女生叫了起來(lái)“��！快來(lái)看啊，有松鼠！”抬眼望向女生指著的那顆松樹(shù)，呵，幾只活潑的松鼠在幾棵大松樹(shù)上串上串下，像降落傘一樣的大尾巴，時(shí)而托在身后，時(shí)而蓋過(guò)頭頂……
挺拔的松樹(shù)、可愛(ài)的松鼠、蜿蜒的石路、熱情的游人，浦河公園的景色可說(shuō)不盡呢！如果你喜歡鵝浦公園的話，那你就來(lái)欣賞一下它的美麗景色吧。
公園四年級(jí)作文 篇5
今天，我和伙伴們?nèi)ビ斡[靜湖公園。
公園的大門(mén)大約三層樓高，大門(mén)上寫(xiě)著醒目的“靜湖山莊”四個(gè)金色的大字。走進(jìn)大門(mén)就像走進(jìn)繁華的宮殿，我們對(duì)靜湖公園的景色充滿著期待。
走進(jìn)公園，第一眼就看見(jiàn)了仙女雕像，她長(zhǎng)發(fā)柔順飄逸，站在噴水池的中間，望著往來(lái)如梭的游客，好像微笑地說(shuō)“歡迎光臨，盡情享受美景吧！”
來(lái)到了湖邊，湖邊的石碑上刻著“靜湖”。聽(tīng)說(shuō)湖里有只紅烏龜，可我們沒(méi)見(jiàn)它露臉，卻碰到了一群可愛(ài)的金魚(yú)正等著我們給它們喂食呢，真是饞嘴。我們興致勃勃地扔了山楂片給它們，它們竟不怕酸，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�。哇，這是我才見(jiàn)到了它們的“廬山真面目”：有紅的、黃的、金的、黑的、花的……胖的、瘦的、大的、小的……其中一條花花的小魚(yú)好像太興奮了，顧不上吃東西卻跳起了花樣舞，我們拍手叫好。湖上有座小木橋，橫跨湖面，我們沿橋游逛，湖邊的大樹(shù)生機(jī)勃勃，五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷，使我們一飽眼福。
走完靜湖，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隱隱的叮咚泉水聲，我們隨著美妙的聲音爬山。一條石頭鋪成的小路沿著清澈的泉水彎彎曲曲地通向山上。我們用手摸摸泉水，泉水調(diào)皮地蕩起小波紋。清澈的泉水里有許多小魚(yú)兒，它們正享受泉水的沐浴呢！真令人羨慕��！
我們來(lái)到“鳥(niǎo)的天堂”，幽靜的山林中活躍著一群群快樂(lè)的“小精靈”。我隨手往一棵樹(shù)上投一顆小石子，便激蕩起一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。一只飛了下來(lái)，另一只應(yīng)和著飛了上去，一只站在樹(shù)枝上撲翅膀唱歌。瞧，它們穿梭在茂盛的林木中，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，多么歡樂(lè)，多么幸福啊！
靜湖公園的真景色迷人！
公園四年級(jí)作文 篇6
今年夏天。我和姐姐，弟弟，爸爸，媽媽等人去了烈士公園。大家都知道烈士公園有一個(gè)美麗的大湖叫"年嘉湖"，也是一個(gè)人工湖，湖下有一個(gè)隧道，叫"年嘉湖隧道"，今天我們興致勃勃的來(lái)看這個(gè)人工大湖！
年嘉湖的范圍很大，如一個(gè)大大的皮球圖形烙印在平地上，年嘉湖中間有一個(gè)比較大的島，它也是人工塑選的，讓游玩的人們能在島上休息，觀看風(fēng)景。它的存在讓游玩的人不斷增多。湖里還樣了許多金魚(yú)，老人們可以來(lái)這釣魚(yú)，小孩可以來(lái)喂魚(yú)，喂得那魚(yú)可高興了呢，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的孩子，在湖中游來(lái)游去。大人們可以帶著小孩來(lái)這兒散步，可以呼吸新鮮空氣，還讓各地來(lái)的人們知道長(zhǎng)沙的年嘉湖！
年嘉湖這公園的一角不僅吸引了許多游客，還把我們也吸引過(guò)來(lái)了。我和弟弟一開(kāi)始就跑到了年嘉湖，看到這幕情景，我仿佛看到了天國(guó)的湖水，那人群，那清新的空氣，猶如在夢(mèng)幻般的世界里。媽媽她們來(lái)了，我們就租了一只皮劃艇，在水中玩耍，嬉戲，魚(yú)群圍著我們的皮劃艇好像在齊奏一首"夏日交響曲"。我們來(lái)到了小島上，看見(jiàn)一群老人在釣魚(yú)，他們仿佛在競(jìng)賽，一只又一只的魚(yú)被釣上來(lái)，我以為他們會(huì)拿回家吃，沒(méi)想到他們把魚(yú)兒全放了，我問(wèn)老爺爺為什么？他說(shuō)："動(dòng)物也是有生命的，就是因?yàn)槿祟�，許多動(dòng)物都滅絕了，如果動(dòng)物都滅亡了后果不堪想象，它們的生靈不會(huì)得到安息的。"
年嘉湖的美麗是我一生都不會(huì)忘記，最可貴的是老爺爺那句話。。。。。。
公園四年級(jí)作文 篇7
我最喜歡的地方就是我家鄉(xiāng)的公園——人民公園了。那里綠樹(shù)紅花，又有許多好玩的游樂(lè)設(shè)施，能叫誰(shuí)看了不喜歡呢！你看：
一進(jìn)大門(mén)，首先躍入你眼簾的景象就是人工湖了。湖水是綠色的，好象是一塊翡翠，一條條可愛(ài)的小魚(yú)在翡翠上游來(lái)游去，還不時(shí)吐著泡泡。湖面上，一條條小船悠閑地劃過(guò)來(lái)蕩過(guò)去，這時(shí)候，你一定會(huì)明白什么叫心曠神怡。
看見(jiàn)了嗎，在湖的中心，還有一座假山呢，頂上有一個(gè)涼亭，你瞧，兩個(gè)情侶正在那兒說(shuō)著悄悄話呢！
接下來(lái)會(huì)看到一些樹(shù)木，綠油油的，郁郁蔥蔥。
再走一段路，你會(huì)隱隱約約看到一個(gè)個(gè)的游樂(lè)設(shè)施：碰碰車、瘋狂老鼠、阿拉伯飛毯……
你想看動(dòng)物？對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，這里還有一個(gè)小動(dòng)物園呢！美麗的孔雀，漂亮的小浣熊，背著一個(gè)小山峰的駱駝，機(jī)靈的小猴子… …在這里你會(huì)大飽眼福。
怎么樣，你喜歡我為你介紹的人民公園嗎？喜歡是吧，那來(lái)玩兒吧，我做你的小導(dǎo)游！
公園四年級(jí)作文 篇8
黃葉飄飄的金秋時(shí)節(jié)，爸爸媽媽帶我來(lái)到了為紀(jì)念劉禹錫而建的公園——禹錫園
一進(jìn)入禹錫園，我第一眼就看到了高高的劉禹錫雕像。他一手撫摸著胡子，一手握著筆，眼睛凝視著遠(yuǎn)方，那樣子像是剛剛寫(xiě)完一首豪詩(shī)正在細(xì)細(xì)的品味呢！劉禹錫身后的古典建筑令人耳目一新。這些建筑典雅雄偉，非常好看。爸爸拿出相機(jī)“咔嚓咔嚓”照了好幾張相呢。他說(shuō)，這些建筑都是按照唐代風(fēng)格建筑的。
穿過(guò)這些建筑群，我看到了一座座牌坊。有滎陽(yáng)坊、洛陽(yáng)坊、汝陽(yáng)坊……我仔細(xì)的數(shù)了數(shù)一共十二座牌坊。爸爸說(shuō)；“這一座座牌坊都是劉禹錫生前居住過(guò)的地方，每一個(gè)都代表了劉禹錫的一段人生經(jīng)歷�！�
順著牌坊，踏著石子鋪成的小路我們繼續(xù)往前走，頓時(shí)感到空氣特別清新，原來(lái)這里有一個(gè)很大的人工湖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，湖中有一個(gè)小島，小島是用玻璃砌成的，在太陽(yáng)的照耀下閃著金光，非常好看，我給他起了個(gè)很好聽(tīng)的名字叫“水晶島”走進(jìn)湖邊，湖水清澈見(jiàn)底，成群的小魚(yú)在水里游來(lái)游去，小魚(yú)的顏色可真多呀，紅色的、黃色的、灰色的、紫檀色的，還有些說(shuō)也說(shuō)不出見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色；小魚(yú)在蘆葦間穿梭，好像在追趕著做游戲；也好像是在跳舞，那場(chǎng)面真是太美了！
沿著湖邊我們繼續(xù)走，不時(shí)發(fā)現(xiàn)一些奇形怪狀的大石頭，這些石頭造型奇特，多姿多彩，有些像小鹿有些像大象、有些像樹(shù)葉、有些像云朵、還有些像展翅欲飛的雄鷹，看了，讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。還有些石頭上刻著劉禹錫的著名詩(shī)詞，使游覽的人們好像沐浴在古典詩(shī)詞的海洋里，令人陶醉。我不禁想起了一首上三年級(jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)的一首詩(shī)；
湖光秋月兩相和，
潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，
白銀盤(pán)里一青螺。
我和爸爸一邊走一邊看，劉禹錫公園的美景真是太多了，小橋、流水、亭子、小樹(shù)林、廣場(chǎng)、長(zhǎng)廊……真是太美了。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，該回家了，可是我還是有一點(diǎn)戀戀不舍，應(yīng)為在這個(gè)公園不僅可以欣賞美景，還能學(xué)到很多詩(shī)歌，下次我真的還想來(lái)！
公園四年級(jí)作文 篇9
今天下午，毛老師帶我們?nèi)ヂ萆焦珗@玩。
來(lái)到螺山公園山下的馬路上，兩旁是一些柏樹(shù)，它們像列隊(duì)一樣筆直地站著。再往前走就看見(jiàn)了一塊牌坊，牌坊的正中間寫(xiě)著螺山兩字，兩側(cè)則是一副對(duì)聯(lián)：
田螺山清風(fēng)明月仙云縹緲物華天寶
開(kāi)口巖松濤古寺佛光普照人杰地靈
對(duì)聯(lián)下面有四只石獅子，每只石獅子的口中都含著一個(gè)石球，這四只石獅子好像是螺山公園的守護(hù)神。
我們往上爬去，來(lái)到一個(gè)平臺(tái)，有四個(gè)教室那么大。平臺(tái)旁邊有一些健身器材，是供游人健身用的，靠邊的地方有一些石凳，坐在石凳上往下看，下面有條彎彎曲曲的小溪，小溪邊是金黃的稻田。往山上看，山上的巨石像一些大佛。
過(guò)了平臺(tái)有一個(gè)涼亭，涼亭的柱子是棕色的，瓦是黑的，坐涼亭的木頭長(zhǎng)凳上，抬頭看涼亭頂部畫(huà)著八仙圖等各種畫(huà)，畫(huà)中的人物栩栩如生。
再往上來(lái)到了一個(gè)廟，廟建在開(kāi)口巖的下面，廟里有一個(gè)濟(jì)公佛像，全身都是金色，還會(huì)轉(zhuǎn)。站在廟的走廊上能看見(jiàn)小芝的全貌，我在這找到了學(xué)校和家。
回來(lái)的路上，我回頭又看了一眼螺山，螺山真美�。∠麓挝疫�來(lái)。
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