關(guān)于小學(xué)三年級(jí)作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
今天，我約了幾位小伙伴一起去找螞蟻。我叫他們一起跟著我來到我家后面的小花園里。
來到花園，我就問大家：“誰知道螞蟻?zhàn)類鄢允裁�？”“愛吃糖和蘋果�！币粋�(gè)小伙伴說。另一個(gè)小伙伴說：“最愛吃青菜和豆腐干。”我自己也不知道螞蟻到底愛吃什么，看到他們的說法不一致，只好說：“我也不知道還不如我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！”
于是，我就和小伙伴一起在花園里面尋找起來。我們找呀找，終于在花園里找到了一個(gè)螞蟻洞。于是，我叫一個(gè)小伙伴看住這個(gè)螞蟻洞，自己回家去找來了糖、青菜、豆腐干、蘋果，還有一根肉骨頭和一條又大又肥的青蟲。我回來以后把這一些東西全部放在離開螞蟻洞不遠(yuǎn)的地方。過了一會(huì)兒，一只小螞蟻出來尋找食物。它很快就發(fā)現(xiàn)了我放在地上的那些食物。它想把食物拖回洞去。可是，它人單力薄，拖不動(dòng)。于是，它轉(zhuǎn)身回到洞里去了。我看到它在回洞的路上碰到了另外一只小螞蟻，它用頭上的觸角碰了對(duì)方一下。那只螞蟻也用頭上的觸角碰了一下，然后，兩只螞蟻一起回洞報(bào)信去了。我想那只小螞蟻在觸角碰動(dòng)的時(shí)候一定是在傳達(dá)發(fā)現(xiàn)食物的信息，同時(shí)要它和自己一起回洞搬兵。
不一會(huì)兒，從螞蟻洞里出來了一群螞蟻，密密的一大群，真多呀！
它們出來先把肉骨頭和大青蟲搬進(jìn)了洞里。然后，它們?cè)侔崞渌氖澄铩?/p>
噢，通過這一次觀察，我們發(fā)現(xiàn)螞蟻原來最喜歡吃肉骨頭和大青蟲。我還知道它們是怎么傳遞信息的。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我一直夢(mèng)想著我能有一輛這樣的汽車：全智能，整個(gè)車身像一頭猛虎，霸氣十足。車的兩側(cè)擁有一雙能自由伸縮的翅膀，車的下方收有一個(gè)能水上滑行的裝置，車的尾部按有隱形加速器。
全智能是我夢(mèng)想中汽車的第一個(gè)功能�，F(xiàn)在的車都需要人們?nèi)硇牡耐度氲讲倏禺?dāng)中，同時(shí)還要隨時(shí)關(guān)注路上的交通情況。一次不小心的走神，很可能就會(huì)發(fā)生交通事故。我夢(mèng)想中的汽車，它是全智能操控，我駕駛它時(shí)不需要我全程駕駛、時(shí)刻警惕，只需要我事先輸入注意事項(xiàng)、目的地即可。這樣我就能邊吃、邊聽音樂，還能欣賞路上的風(fēng)景，多酷��！
能飛翔是我夢(mèng)想中汽車的第二個(gè)功能�，F(xiàn)在馬路的交通越來越堵，我見過最夸張的堵車場(chǎng)景，透過車窗都看不到盡頭，黑壓壓滿眼都是車、滿耳都是按喇叭的聲音。我的車在這樣的情況下，就能伸出翅膀，飛上藍(lán)天，慢悠悠、無阻礙的繼續(xù)行駛了。
能水上滑行是我夢(mèng)想中汽車的第三個(gè)功能。陸地上的風(fēng)景看夠了，我可以駕駛著我的汽車，到海上去暢游一番，去欣賞水上美景，去探索未知的世界。
現(xiàn)代技術(shù)如此先進(jìn)，相信不久的將來，我的夢(mèng)想就能成真，真期待那天的到來！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我們八位同學(xué)和家長(zhǎng)在園博苑義賣了一整天，感覺興奮、辛苦！剛開始的時(shí)候我們都感覺很興奮，拼命地叫賣，效果很不錯(cuò)。后來下雨了，加上沒怎么吃午飯，我們就都很累了，連叫賣和流動(dòng)推銷都少了。
回到家之后，在爸媽的引導(dǎo)之下，我的心里還充滿了：感謝二字。為什么感謝呢？
第一、是感謝父母?jìng)兊某鲋\劃策，在他們的指導(dǎo)下，我們才有了賣這么多東西的想法。如果沒有父母的參與，我們就不會(huì)有這么多的想法。
第二、是感謝父母?jìng)兊男量喔冻觥Ｎ覀冊(cè)趫@博苑賣的東西有：酸奶、蛋撻、壽司、木糠、頭花、草帽、錯(cuò)題本、舒爾特方格產(chǎn)品等。這些都是家長(zhǎng)們精心、辛苦準(zhǔn)備的。4月30日晚上，他們辛苦的忙到臨晨1點(diǎn)多。第二天還陪伴了我們一整天。
第三、感謝父母平時(shí)對(duì)我們的付出。通過這次義賣我們不僅得到了很好的鍛煉也深深地感受到了賺錢的艱辛！尤其是父母賺錢的艱辛！我們平時(shí)的一切花銷都是父母辛苦賺來的。我們只辛苦了一天，可父母卻是長(zhǎng)年累月的辛苦！因此，我們要好好地感謝父母！
總的來說，這次義賣我們得到了很好的鍛煉，也感受到了興奮和辛苦。但更多的是稍稍理解了“感謝”二字。在父母的引導(dǎo)下對(duì)：“長(zhǎng)存感恩之心！”有了初步的了解。
這次義賣真的讓我們難忘。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
有一種情叫親情，那是低檔風(fēng)雨的盾；有一種情叫愛情，那是生死相隨的心；有一種情叫友情，那是患難與共時(shí)的相守相伴。
“楊花落盡子規(guī)啼。聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西’這首《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此記》寫出了多數(shù)友人在離別時(shí)的牽掛與不舍。朋友，用本山老師的話說就是月月有關(guān)系的人。他們不會(huì)在乎你是否有錢，是否漂亮，是否有地位。更不在乎你是否有權(quán)，是否有勢(shì)。他們只在乎你的人和你的心。當(dāng)你開心時(shí)，他們會(huì)默默地守候你的笑容；當(dāng)你難過時(shí)，他們會(huì)想辦法哄你開心，甚至陪你難過；當(dāng)你生氣時(shí)，他們會(huì)厚著臉皮的去找你道歉。。不需要說什么卻知道你要做什么，不會(huì)刻意的注意你你卻始終在他們的視線里，當(dāng)你受欺負(fù)時(shí)第一個(gè)打抱不平，當(dāng)你需要幫助時(shí)第一個(gè)挺身而出。這就是朋友，這就是友情。
有這么一個(gè)故事，一個(gè)事業(yè)有成的人，為了測(cè)試誰是真朋友誰是假朋友，他故意打電話借錢，第一個(gè)電話打通了，而那邊的人回答的卻是手頭緊，第二個(gè)電話打通了那邊的人回答的卻是周轉(zhuǎn)不開，就這樣第三個(gè)電話，第四個(gè)電話，第五個(gè)電話就這么打了下去，幾乎所有人都用不同的理由拒絕了，當(dāng)它快失望時(shí)，最后的幾個(gè)電話卻給了他無限的溫暖與感動(dòng)�！斑�以為啥事那，不就是借錢嗎，借多少告訴我，我錢要不夠給你出去借去，兄弟這不差事，有事吱聲啊’這是最后的幾通電話中一通電話里的對(duì)話�！拔耶�(dāng)時(shí)都失望死了’他說“本以為身邊的都是真心朋友，誰知道……誒’這個(gè)小故事雖然短但卻說明了一個(gè)問題，那些經(jīng)常在你身邊虛張聲勢(shì)，在你發(fā)財(cái)是靠近你的人，都不算是真正的朋友，只有那些在你困難時(shí)依然在你身后的人，才配稱之為朋友。
友情是等同于愛情親情，雖然不是同一血脈，卻勝似是同一血脈。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)鉛筆盒。它是粉色的，是汽車形的，用鉄制成的。車的玻璃窗里印著兩個(gè)小朋友，其中一個(gè)滿頭金發(fā)，身穿紅衣的小女孩在開車；另一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭大，身穿藍(lán)色橫條衣服的小男孩正在跟小女孩說話。車頂坐一只笑咪咪的史努比。我非常喜歡它，因?yàn)檫@個(gè)鉛筆盒的圖案非常漂亮！
打開盒蓋，能發(fā)現(xiàn)鉛筆盒是雙層的，第二層放著各式各樣的鉛筆、橡皮。有一支涂顏色紅藍(lán)鉛筆；有一支用來畫圖的中華鉛筆，是墨綠色、印著竹子，非常雅致；還有幾只漂亮的花鉛筆：有淡綠色帶小紅花與星星的圖案，有天藍(lán)色帶米奇的圖案，也有大紅色帶雪人的圖案的，還有一支非常方便不用削的自動(dòng)鉛筆。打開第一層就能看見第二層，里面放著圓規(guī)、直尺、三角尺、半圓儀、膠棒、剪刀等文具。我的鉛筆盒裝的真多！
鉛筆盒能夠保護(hù)文具，讓我們鞏固知識(shí)。它每天陪伴我學(xué)習(xí)，鉛筆盒真是我的好朋友！它每天陪伴我學(xué)習(xí)，鉛筆盒真是我的好朋友！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
這是我們美麗而又干凈的校園——“東華”。這兒的教室都非常寬敞明亮，這里設(shè)備也很齊全，教室有液晶高清電視，宿舍有美的空調(diào)，操場(chǎng)旁有體育器材室……在這差不多應(yīng)有盡有，先不說了，來參觀參觀吧！
我們學(xué)校因?yàn)槿硕啵珠_了三個(gè)大校區(qū)，一校區(qū)是一、二年級(jí)的小弟弟，小妹妹們，二校區(qū)是三、四年級(jí)的弟弟，同齡人，三校區(qū)是五、六年級(jí)的大哥哥，大姐姐。一校區(qū)和三校區(qū)是連在一起的，而我們二校區(qū)則在對(duì)面，可能因?yàn)榇蟾绺纾蠼憬銘?yīng)該保護(hù)小弟弟，小妹妹吧！
來說說我們的二校區(qū)。這里差不多有7、8個(gè)足球場(chǎng)那么大，地下負(fù)一層是大型停車場(chǎng)。走進(jìn)大門，映入眼簾的當(dāng)然是科學(xué)大樓啦！右邊才是教學(xué)大樓，左邊是圖書館。而中間這一大塊空地是一個(gè)微型停車場(chǎng)，每個(gè)車位都有一棵高高的大樹，像一位耐心的司機(jī)指揮員似的在指揮你停車。
一直往前走，走過科學(xué)大樓就是操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)上立著許多籃球架。操場(chǎng)兩旁都種滿花草樹木，花花草草像小精靈似的在與我們?cè)谟螒颍鴺淠緞t像士兵在保護(hù)我們。
如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的一個(gè)角落藏有一個(gè)錦鯉魚池。哇！這里的錦鯉有紅的，白的，黑的`，紅白相間的，黑白相間的，……顏色各異，形態(tài)萬千，即使不把它們比作成什么也很值得大家觀賞。再抬頭往錦鯉魚池上方望，幾塊石頭拼成一條兇猛的鱷魚頭似的，有趣極了。走到這里，讓人仿佛置身在某個(gè)鳥語花香的花草樹木茂盛的公園里，流連忘返。
再往操場(chǎng)右邊看，是我們的食堂。一樓是老師們吃飯的地方，二樓是三年級(jí)的弟弟妹妹吃飯的地方，三樓是我們四年級(jí)吃飯的地方，四樓據(jù)我了解是一個(gè)大舞臺(tái)。
這么大的校園，卻很難發(fā)現(xiàn)垃圾，因?yàn)槲覀兌拣B(yǎng)成了愛護(hù)環(huán)境，不隨地扔垃圾的好習(xí)慣。
我們的校園真大真美��！真是大家學(xué)習(xí)和生活的好地方。
老師點(diǎn)評(píng)：寫得很有條理，方位的變化，景點(diǎn)的描寫都很清楚，在寫景的時(shí)候能展開豐富的想象，讓人感到你的文筆較好，如：每個(gè)車位都有一棵高高的大樹，像一位耐心的司機(jī)指揮員似的在指揮你停車。又如：可能因?yàn)榇蟾绺纾蠼憬銘?yīng)該保護(hù)小弟弟，小妹妹吧！將天真的一面展現(xiàn)出來了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
今天，媽媽給我三十元，讓我到超市買以下東西：1.西瓜2.瘦肉3.土豆（要選沒發(fā)芽的）4.青菜5.蔥6.單晶冰糖。
去買菜時(shí)，我來到超市的蔬菜區(qū)，認(rèn)真地挑選起菜來，我先讓老板給我割了六元錢的瘦肉，然后去挑土豆跟青菜，蔥，我學(xué)著媽媽的樣子挑選漂亮的沒有爛的菜，最后去買單晶冰糖，買好后一起拿到柜臺(tái)去買單，幸好沒什么人不用排隊(duì)。收銀員發(fā)現(xiàn)單晶冰糖沒有打稱，我就飛一般地跑去秤稱，稱完又跑回來收銀臺(tái)，西瓜6元，單價(jià)2.56元/KG;瘦肉5.7元，單價(jià)31.6元/kg;土豆3元，單價(jià)5.96元/kg；青菜2.5元，單價(jià)4元/kg；蔥1元，單價(jià)一元一扎；單晶冰糖1.9元，單價(jià)13元/kg；共需20.1元，付款時(shí)才發(fā)現(xiàn)三十元錢僅剩一張十元的捏在手上，另外的二十元神秘失蹤了我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，收銀臺(tái)阿姨叫我去找找，我找了好幾遍都沒找到，只好回家，向媽媽說明了原因，媽媽沒有罵我，告訴我以后要保管好自己的財(cái)物，之后又給了我20元去買單，買完單我把東西提到樓下，讓媽媽下來提上樓我就跟朋友踩單車去了。
我今天交了學(xué)費(fèi)20元，以后就知道怎么保管自己的財(cái)物了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
世界上有無數(shù)種目光，我的爸爸也不例外。
記得有一次，我不知道怎么回事發(fā)了高燒，媽媽出去開會(huì)了，爸爸抱著我以飛一般的速度來到了中醫(yī)院。迷迷糊糊中，我看到爸爸的目光，是那么關(guān)心，那么著急，那目光中蘊(yùn)含著數(shù)不清的急切，好像在說：“我的好兒子呀，你可千萬要堅(jiān)持一會(huì)兒呀！”
爸爸的目光也是會(huì)變的。
有一次我的語文成績(jī)考了100分，我一拿到卷子便一路狂奔到家門外，可是我心里突然冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，我想：“為什么不用帽子戲法騙爸爸一下呢！”于是，我耷拉著腦袋、噘著嘴，傷心地說：“我考了80分！”爸爸張大嘴巴，驚訝地問：“什么？考了80分？”我瞇著眼睛，興奮地說：“才怪呢！我考了100分！”這時(shí)，爸爸的目光是那么開心，那么驕傲，像太陽(yáng)一樣溫暖，那目光中閃爍著一絲喜悅，好像在說：“我的兒子考了100分！真是太棒啦！”
眼睛是心靈的窗戶，盡管爸爸的目光一直在變，但不變的是爸爸對(duì)我的愛。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
等到暑假過去，我就已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了�；叵肫鹑甑膶W(xué)習(xí)生活中，令我最難忘的一位同桌就非高裕森莫屬了。他是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙葡萄似的大眼睛，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，襯著寸頭和高高的個(gè)子，看起來虎頭虎腦的。
我的同桌是一個(gè)認(rèn)真的人。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，所以在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，就會(huì)和中隊(duì)長(zhǎng)也就是我的同桌有很多的“工作合作”，每次我和高裕森配合的都很默契，不僅如此，在學(xué)習(xí)上這位同桌也是卯著勁和我進(jìn)行“爭(zhēng)分奪秒”、“斤斤計(jì)較”的比拼！有一次數(shù)學(xué)考試，我考了滿分，而我的同桌僅以一分之差排名第二，結(jié)果一下課，“高隊(duì)長(zhǎng)”就拉著我一起“討教”起來，先是核對(duì)卷子上的錯(cuò)題，然后又讓我給他講解那道他做錯(cuò)的判斷題，直到上課鈴響起，才放我喘口氣。
我的同桌還是一個(gè)熱心的人，他平時(shí)對(duì)同學(xué)們的幫助是可圈可點(diǎn)。雖然平時(shí)我和同桌“高隊(duì)長(zhǎng)”是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)伙伴，但是我們可絕對(duì)是“友誼第一，比賽第二”。在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我因?yàn)閰⒓右豁?xiàng)活動(dòng)，耽誤了兩節(jié)外語課，等我參加完活動(dòng)回到班級(jí)，只見空蕩蕩的教室里，只有高裕森一個(gè)人坐在座位上寫著什么，“咦，怎么只有你一個(gè)人？”我驚訝的問�！芭叮嚅L(zhǎng)你回來了，快點(diǎn)坐下來，這節(jié)是體育課，因?yàn)槟闱皟晒?jié)英語課沒上，我正在整理上課的筆記，準(zhǔn)備給你分享。”高隊(duì)長(zhǎng)頭也不抬地說。“那你為什么不去上體育課，體育課多有趣�。 薄斑@節(jié)課是復(fù)習(xí)前滾翻動(dòng)作，上次我已經(jīng)合格了，這節(jié)課我請(qǐng)了假�！甭牭酵赖脑�，我內(nèi)心充滿了感動(dòng)。
我的同桌就是這樣一個(gè)認(rèn)真、熱心而又努力的人，而我也為有這樣一位同桌而開心。希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，我和同桌還能繼續(xù)保持你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，互相幫助。在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極地配合班主任老師做好班干部工作，幫助班集體里需要幫助的同學(xué)，遵守校規(guī)班規(guī)，做一個(gè)符合新時(shí)代的“美德少年”。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇10
小時(shí)候我家有一個(gè)菜園，我每天都在里面玩。
種一株小白菜，種一朵郁金香。這種樂趣是他人無法感受的。在土里挖一個(gè)洞，放進(jìn)一顆白菜種，過了一會(huì)菜種不見了，只留下了細(xì)碎的小土塊。
采一朵倭瓜花，捉一只紅蜻蜓。把蜻蜓的頭用線系上，過了一會(huì)，蜻蜓的頭掉下來了，頭怎么掉下來的，“棉花糖”也不知道。
捉一只螳螂，挖一只紅蚯蚓。摘兩朵花遮住臉，走過去，遮了一會(huì)一看，螳螂不見了。
夜晚，池子邊抓’‘小鬼‘’因?yàn)闀一ㄊ窃谝雇黹_的，我想：曇花以前一定是白天開的，有一只小鬼他想一個(gè)人欣賞曇花就給曇花施了魔法讓曇花只有晚上才開，讓我們看不見曇花。于是我就來抓小鬼。
等了一會(huì)，曇花開了，還不見小鬼，看見一只小鳥飛過就去追，小鳥飛的這么高哪會(huì)追上，追了一會(huì)就回家睡覺了。
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