【實(shí)用】春天來(lái)了五年級(jí)作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的春天來(lái)了五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
春天來(lái)了五年級(jí)作文 篇1
草兒從地下探出頭來(lái)，有的吐出了一點(diǎn)嫩嫩的小芽；花兒在春風(fēng)的吹拂下?tīng)?zhēng)先恐后的舒展著自己的身軀；柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動(dòng)了；麥苗仰起泥染的腦袋，拔節(jié)了；竹筍掙脫嚴(yán)寒的束縛，冒尖了；花瓣啟開(kāi)溫馨的心窗，綻放了！水車(chē)也毫不拘謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)動(dòng)起來(lái)；小河解凍了，“叮叮咚咚”的唱起歌來(lái)......遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個(gè)個(gè)剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點(diǎn)綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹(shù)木也在不聲不響地抽出新的枝條，長(zhǎng)出了像小草一樣的新芽。柳樹(shù)的枝條向下垂著，就像一條條線(xiàn)掛在樹(shù)上。
那嫩黃色的小葉片，就像在線(xiàn)上系的花瓣兒。楊樹(shù)開(kāi)了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長(zhǎng)滿(mǎn)很軟的小毛，像一只只毛毛蟲(chóng)真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭(zhēng)奇斗艷......就算你留戀開(kāi)放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……杉樹(shù)枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發(fā)亮，你說(shuō)春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？春的大地上，色彩開(kāi)始豐富起來(lái)，不再固守雪的潔白；春的林子里，聲音開(kāi)始爭(zhēng)鳴起來(lái)，不再顯示冷的寧?kù)o。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情，似乎春天突然給郁悶的人們一個(gè)晴朗的心情，突然給瑟瑟的世界一個(gè)暖暖的美景。也許是因?yàn)樘懒�，也許是被陶醉了，樹(shù)上的燕子也不禁唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌“嘰嘰喳喳”。這時(shí)，小河也來(lái)湊熱鬧“嘩啦啦，嘩……”地哼了起來(lái)，形成了一首多么好聽(tīng)和諧的歌曲。
微風(fēng)吹過(guò)，小草也輕輕搖動(dòng)著它那細(xì)小的身體，似乎在給它們伴舞。大樹(shù)伯伯也用“沙沙、沙沙......”的聲音為它們伴奏。小雨“沙沙沙”地響，遠(yuǎn)處煙雨霏霏，悄然潤(rùn)物，我聽(tīng)到春芽破土的聲音。“轟隆隆”，第一聲春雷響徹云天，喚醒了田野里的麥苗，蜇伏的小精靈，萬(wàn)物復(fù)蘇了。呢喃的燕子，也加入了百鳥(niǎo)大合唱，到處鶯歌燕舞，演奏一曲春天的交響。多美的春天！冰雪融化，大地開(kāi)始萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、春暖花開(kāi)......多美的景象呀！
讓我們懷著歡悅的心情，攜著激動(dòng)的心律，去感觸風(fēng)的柔，雨的潤(rùn)，去享受春天的柔情，去懷抱春天的芬芳，去翻閱那由春天這位作家勾勒而出的文章吧！清然地捧起，淡然地翻閱，怡然地輕撫，悠然地體會(huì)，蕭然地聚攏。最美的文章，是大自然魔術(shù)中最絢麗的一幕，令魔術(shù)師也無(wú)法表演出其中的驚艷；最美的詩(shī)篇，是大自然樂(lè)曲中最優(yōu)美的一律，令作曲家也無(wú)法演奏出其中的激昂！
如果四季是本圖書(shū)，那么，春便是浸滿(mǎn)霏霏細(xì)雨的扉頁(yè)，以她那奇艷的筆畫(huà)勾勒出一篇篇令人沉醉的語(yǔ)句；如果四季是幅圖畫(huà)，那么，春便是繚繞絲絲光輝的封面，以她那鮮艷的顏料描繪出一幅幅令人陶醉的圖畫(huà)；如果四季是首歌曲，那么，春便是傾瀉縷縷旋律的音符，以她那美艷的聲音演奏出一首首令人迷醉的歌曲；如果四季是支舞蹈，那么，春便是點(diǎn)綴道道舞影的舞姿，以她那驚艷的姿態(tài)舞動(dòng)出一支支令人情醉的舞姿！
如果四季是座雕塑，那么，春便是妝扮點(diǎn)點(diǎn)殘痕的印跡，以她那光艷的色澤綻放出一座座令人酣醉的雕塑。那么，便讓我們的思緒漫步在春天演繹出的藝術(shù)中吧！
春天來(lái)了五年級(jí)作文 篇2
寒冷的冬天過(guò)去了，冬爺爺邁著沉重的腳步回到了家，春姑娘邁著輕盈的腳步離開(kāi)了家，準(zhǔn)備去造福人們。
春天，小溪旁的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠小巧的枝丫，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)吹雨打，慢慢地長(zhǎng)高了，落在清澈無(wú)比的小溪上，就好像小溪是“洗頭盆”，新生的綠芽是“洗頭膏”，而柳枝，卻在悠閑地洗著頭。
春天，學(xué)校里的花兒開(kāi)了，在“微風(fēng)老師”辛苦的指導(dǎo)、帶領(lǐng)下，花兒們伴隨著“嘩嘩嘩”的流水聲，跳著優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈，圍觀的草兒非常羨慕，于是，也跟著“微風(fēng)老師”跳起了優(yōu)美的舞蹈，“微風(fēng)老師”看著這些優(yōu)秀的“學(xué)生”跳的舞蹈，非常高興，感覺(jué)到自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。
“清明前后，種瓜種豆”，春天，還是農(nóng)民工們?cè)俅瓮度氩シN勞動(dòng)的季節(jié)，年邁衰老的農(nóng)民工們依舊像往年一樣，用粗糙的大手細(xì)心地播種，澆水，施肥，割草……農(nóng)民工心想：這樣好的待遇，種子們一定要好好地生根發(fā)芽的。
春天，是一個(gè)美好的季節(jié)，是一個(gè)讓人留戀的季節(jié)，是一個(gè)難以忘懷的季節(jié)。
春天來(lái)了五年級(jí)作文 篇3
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友眼睛里……”我覺(jué)得春天更體現(xiàn)在大自然的每個(gè)生物中。
溫暖的春天把寒冷的冬天趕走了，讓大地恢復(fù)了勃勃生機(jī)。
一陣春風(fēng)輕輕地拂過(guò)，像母親的手撫摸著你；像一個(gè)小喇叭，將小動(dòng)物從冬眠中喚醒——春天來(lái)了！
結(jié)冰的小河開(kāi)始融化了，河中的小蝌蚪在和小伙伴一起玩游戲呢！它們時(shí)而鱗次節(jié)比地分散開(kāi)，像一幅美麗的圖畫(huà)，時(shí)而排列有序地在一起，像一串黑珍珠，它們玩得可開(kāi)心了呢！
“沙沙沙……”春雨輕輕地下著，滋潤(rùn)著世間的萬(wàn)物。一場(chǎng)春雨過(guò)后，春筍迫不及待的冒出了尖尖的“小黑帽”。
來(lái)到了公園，只見(jiàn)花草樹(shù)木都開(kāi)始生根發(fā)芽，小花小草露出了笑臉，盡情地享受陽(yáng)光的沐浴。各種花朵已經(jīng)在爭(zhēng)先恐后地競(jìng)相開(kāi)放，有桃花.有玉蘭花.還有迎春花……它們都生怕晚開(kāi)花，就得不到別人的欣賞和贊揚(yáng)�！拔宋宋恕毙∶鄯滹w來(lái)了高高興興地提著兩個(gè)小桶，采采這的蜜，聞聞那的花香�！皣W啦啦”，一群可愛(ài)的小燕子停留在剛發(fā)了芽的柳枝上，歡快地唱著歌兒好像在歌頌春天的到來(lái)……
繼續(xù)往前走，只見(jiàn)好幾個(gè)小孩子在放風(fēng)箏，高高的天空上風(fēng)箏數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，真是多種多樣啊！有的風(fēng)正是蜻蜓的；有的風(fēng)箏是蝴蝶的；還有的.風(fēng)箏是飛機(jī)的……這群孩子在春天的懷抱中奔跑著，時(shí)不時(shí)高聲呼喊：“我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！”看著這樣的情景，我不禁念了一句詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
春天來(lái)了五年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了，大地慢慢蘇醒了，冰雪融化，草木萌發(fā)，真是春意盎然的季節(jié)！
春風(fēng)在輕輕地吹，她帶來(lái)了許多彩筆，把小草涂成了嫩綠色，把桃花涂成了粉紅色，把迎春花涂成了金黃色。小草起床了，生了個(gè)懶腰說(shuō)：“春天終于來(lái)了！”
春風(fēng)在輕輕地吹，柳樹(shù)發(fā)芽了，正如：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。一樣的美麗。春風(fēng)吹動(dòng)她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，像是在和我們問(wèn)好一樣。
春風(fēng)在輕輕地吹，她把小燕子召回來(lái)了，說(shuō)：“你就在這里筑巣吧！”小燕子會(huì)連聲叫道：“好的，好的！”這時(shí)，綿綿春雨沙沙的下起來(lái)，像針尖一樣細(xì)，輕輕的，不會(huì)沾起水花。它滋潤(rùn)土地。種子發(fā)芽了，打了個(gè)哈欠，說(shuō)：“謝謝你，春雨姐姐！”
春風(fēng)在輕輕地吹，我們到郊外去放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只可愛(ài)的熊貓（因?yàn)槲议L(zhǎng)大了想當(dāng)熊貓博士），它手上還拿一根竹子。天上還飛大蝴蝶風(fēng)箏，豎琴風(fēng)箏，海軍帽風(fēng)箏，雙體花瓶風(fēng)箏，小鳥(niǎo)風(fēng)箏……多得數(shù)也數(shù)不清！
春風(fēng)在吹拂，我的心在跳躍，發(fā)現(xiàn)了花蝴蝶在飛舞；蜜蜂在采花粉；燕子飛回來(lái)了；鳥(niǎo)兒在唱歌。大地上到處一片生機(jī)：花朵開(kāi)放了；柳條發(fā)芽了；……春天是萬(wàn)紫千紅欣欣向榮的美麗季節(jié)！�。∶利惖拇禾煳覑�(ài)你！
春天來(lái)了五年級(jí)作文 篇5
涼爽的秋天從我的面前走了，并且?guī)ё吡宋夷潜”〉囊路欢�，漂亮的冬姑娘，帶著法棒�?lái)了，看看天空，看看大地，似乎不滿(mǎn)意就讓天空下起了美麗的雪花，讓大地深深的沉睡了，讓孩子﹑大人都自覺(jué)的穿上厚厚的衣服。
而我好像并不那么喜歡冬天，不喜歡穿那行動(dòng)不方便的衣服，只有整天窩在家中，不想出去。等小伙伴們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，開(kāi)始痛痛快快地玩時(shí)，才注意到了，那平時(shí)貪玩的我，那天卻不在。他們便想把我從家里騙出來(lái)。他們跑到我家門(mén)口，大聲喊著：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”我一聽(tīng)，立馬穿上薄薄的衣服，跑出門(mén)一看，白雪皚皚，真是一番好景色。再回頭一看，他們正在嘲笑我，我氣急了，飛快的跑回家，心想：我再也不出去了！因?yàn)�，這一次，讓我的兩個(gè)小臉上出現(xiàn)了兩團(tuán)紅彤彤的凍瘡。此后，我便在也不相信他們口中的“春天來(lái)了！”
直到有一天，大人們?cè)谛^(qū)門(mén)口大聲說(shuō)道：“春天來(lái)了！”時(shí)，我才打開(kāi)窗戶(hù)：陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真是一番好景色！一縷縷溫暖的陽(yáng)光，流遍了我的全身。外面那厚厚的雪花不見(jiàn)了，小草從地底下鉆出了頭……
時(shí)光總是馬不停蹄地走著走著……時(shí)快，時(shí)慢。這要看人們的心情來(lái)定，開(kāi)心時(shí)，時(shí)間過(guò)得快，傷心時(shí)，時(shí)間過(guò)得慢；事件有時(shí)候也是看你在做什么來(lái)定的，做自己喜歡做的事情時(shí)，時(shí)間過(guò)地飛快，做自己不喜歡的事情時(shí)，時(shí)間過(guò)地很慢。
春天是溫暖的，春天是陽(yáng)光明媚的，春天是生機(jī)勃勃的。但是，只有你用心去感受春天時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的不同，你才會(huì)感受到春天，真的來(lái)了！
春天來(lái)了五年級(jí)作文 篇6
幾天前，下了一場(chǎng)小雨。雨后的花兒都開(kāi)得特別鮮艷，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了花園里。
雨后的花園真是美極了。小草上掛滿(mǎn)了水珠，不知名的小花稀稀疏疏地躲在草尖后，樹(shù)上也長(zhǎng)出了許多嫩芽，顯得生機(jī)勃勃，空氣中有股淡淡的花香。
我們各自散開(kāi)，尋找自己喜愛(ài)的花。我走到樹(shù)下，仔細(xì)尋找著。忽然我在草尖上看到了一抹白。我蹲下來(lái)，小心翼翼地扒開(kāi)了草，原來(lái)是一朵雛菊。我小心地采下來(lái)，它的邊上還有點(diǎn)淡淡的粉。收好后，我又仔細(xì)找了起來(lái)。
突然，我在樹(shù)下看見(jiàn)了一片葉子。那葉子的顏色一半深一半淺，我仔細(xì)看了看，葉子的邊上還有小小的齒輪，我如獲至寶，生怕被人搶了。
一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子上的水珠都落了下來(lái)，落在石板路上，像是在輕輕打鼓。我走向一條窄窄的花徑，來(lái)到一片三葉草前，革上的小水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，像一顆顆鉆石一般。我俯下身，想看得更清楚，卻猛然看到了一棵四葉草。四葉草的寓意是幸運(yùn)和重新開(kāi)始，我若有所思地?fù)炱鹚鼇?lái)，然后又忙了起來(lái)。
看著眼前的一切，我忍不住想，雨后的世界真美��！多么希望能有更多的人來(lái)享受這么美的花草�。『鋈晃异`機(jī)一動(dòng)，興奮地想：有了，我可以用這些花兒來(lái)做書(shū)簽，讓更多人感受春天的美。
回家后，我連忙把這些花花草草做成了一個(gè)個(gè)書(shū)簽，送給了朋友們。我笑著告訴她們，這是我在春雨后采的，雨后的世界好美啊，人沉浸在其中就會(huì)忘了一切�？吹剿�，春天就在你身邊了；有了它，春天會(huì)一直伴隨你。
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