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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的高考作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
高考作文300字 篇1
上升難，難在上青天。問曰：難在何處?答曰：難在無爹可拼，無洞可用。
蠶蟲及魚鳧，開x國何茫然;當(dāng)年不拼爹，拼的是內(nèi)功;爾來四萬八千歲，讓你飛也飛不高;突然平地一聲雷——累否累否;無力登高振臂呼——不累不累有點(diǎn)雷。
觀今日之天朝，上升之天花板已經(jīng)造就。雛鳥出山欲高飛，振翅鵬程志千里;遇高考，登龍門。國子監(jiān)里四年忙，茫然不知干些啥;走出象牙塔外望，一片狼藉一片爹。
嗚呼，生不愿封萬戶侯，只因沒有韓荊州;安能摧眉折腰事權(quán)貴，只要你有韓荊州。累不累?不累，累也白搭。再苦復(fù)再累，面朝黃土背朝天，伐薪燒炭南山中;一飛沖天終是夢(mèng)，夢(mèng)里不知身是客。
嗚呼，且書青云志，讓我上高臺(tái);高處不勝寒，拼爹才有裘;偶然雛鳥升，不過運(yùn)氣好;遇到鳳凰來，讓出梧桐巢;累不累?很累，雷到你麻木。再苦復(fù)再累，不過踏腳石，讓你飛的更高，不過是歌詞;來生若有幸，生在豪門家。
雛鳥飛天，一聲雷——累不累。答曰：不累，雷!
高考作文300字 篇2
國務(wù)院總理李克強(qiáng)15日上午在人民大會(huì)堂同印度總理莫迪舉行會(huì)談。
雙方就中印攜手共謀發(fā)展，深化各領(lǐng)域務(wù)實(shí)合作，構(gòu)建更加緊密的發(fā)展伙伴關(guān)系達(dá)成共識(shí)。
會(huì)談后，兩國總理共同見證了雙方鐵路、礦業(yè)、地方交往等領(lǐng)域24個(gè)合作文件的簽署。
李克強(qiáng)：在莫迪總理此次訪華期間，我們雙方不僅達(dá)成共識(shí)，而且取得了許多務(wù)實(shí)的成果。
剛才我和莫迪總理共同見證了24個(gè)文件的簽署，所涉及的領(lǐng)域十分廣闊，從上天到下地，所謂航天、航空和地震的合作，從經(jīng)貿(mào)到人文智庫的合作，這表明了我們之間合作的領(lǐng)域和空間十分的廣闊。
而且我和莫迪總理還達(dá)成共識(shí)，就是兩國之間就經(jīng)濟(jì)、人文諸多領(lǐng)域的合作要形成高層對(duì)話協(xié)商機(jī)制。
在產(chǎn)能、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、人文交流、IT產(chǎn)業(yè)、住房建設(shè)等諸多的領(lǐng)域形成一籃子合作計(jì)劃和框架，來推進(jìn)中印兩國的合作，形成強(qiáng)有力的勢(shì)頭。
坦率的說，中印這兩個(gè)大國之間的貿(mào)易額目前并不大，和我們兩國之間的國力、市場(chǎng)相比較還有很大差距，這也表明我們有很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
高考作文300字 篇3
他說什么呀，爸爸，媽媽？
孩子，來世再牽住我們的手！
實(shí)在難以相信考場(chǎng)上會(huì)產(chǎn)生這樣一篇充滿文學(xué)韻味，同時(shí)又飽含作者深情的佳作！作者以一個(gè)三個(gè)月的女兒與父母對(duì)話的方式展開敘述。先以充滿了古典韻味的玉丁香青絲水墨等諸多意象抒寫對(duì)媽媽的愛戀，再通過懷念爸爸故事中的蒹葭鳩鳴秋水來表現(xiàn)對(duì)爸爸的敬愛。一句爸爸、媽媽，我想聽你們講夕陽下過去的事情將自己對(duì)父母的依依不舍之情推向高潮，同時(shí)又做一小結(jié)。然后，作者以媽媽的口吻點(diǎn)出三個(gè)細(xì)節(jié)：抱著三月的溫床，不停地搓洗已經(jīng)干凈的尿布，還在唱女兒不會(huì)聽到的歌謠。這三個(gè)似乎有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的行為細(xì)節(jié)真實(shí)表現(xiàn)出母親失去女兒之后的極度悲傷，讀來令人落淚。第三部分，寫爸爸對(duì)女兒的思念。有后悔，再也不會(huì)用胡子扎女兒的小臉了；有遺憾，太多文學(xué)的美好還沒有來得及和女兒分享。最令人意想不到的是文章的結(jié)尾，女兒與爸爸的一問一答之間，讓我們不得不相信靈魂可以永存！誰說陰陽兩隔！有真摯的愛，我們會(huì)生死相依！
高考作文300字 篇4
平庸的牛奶里不會(huì)有三聚胺，平庸的飲料里不會(huì)有塑化劑，平庸大壩不會(huì)連一次小小的旱災(zāi)都抵擋不了。平庸的國家不會(huì)讓自己的人民生活地毫無希望。如同螻蟻蛆蟲般的百姓，或許渴望的只是平庸安逸的生活，可就連這種渴望也得不到大佬們的滿足。請(qǐng)問老師，“被拒絕”平庸是否算是拒絕平庸的另一種方式？ 當(dāng)前社會(huì)的階級(jí)固話已經(jīng)到了令人不寒而栗的程度。既得利益者正在通過一切剝奪著普通百姓進(jìn)取的權(quán)利。想要進(jìn)入不屬于自己的階級(jí)，可能性近乎為零。
從各大高校的老師頻頻因?yàn)椴还C待遇自殺就能看出中國當(dāng)今的階級(jí)固化是多么嚴(yán)重，從山東河南農(nóng)民因菜價(jià)暴跌而自殺更能看出，社會(huì)不僅不給你進(jìn)取的權(quán)利，連平庸的權(quán)利也要?jiǎng)儕Z。所以 ，尊敬的老師，這個(gè)題目在當(dāng)今毫無意義。因?yàn)�，就算我想做個(gè)平庸安逸的普通百姓，也會(huì)有藥家薪來砍我，就算我不想拒絕平庸，城管和拆遷隊(duì)也會(huì)幫我拒絕平庸。
高考作文300字 篇5
吃了立春飯，一天暖一天。
不懂二十四節(jié)氣，不會(huì)管園種田地。
看地種田，出海觀天。
人隨節(jié)氣變，保證吃上飯。
天變?nèi)瞬蛔�，種田難增產(chǎn)。
種地不看天，瞎了莫埋怨。
種地不得時(shí)，必定討苦吃。
種地不及時(shí)，囤里缺糧食。
看天看地種莊稼。
初一高粱初二黍，七谷八麥，九果十菜。
走親訪友拜年，莫忘討論種田。
也收早，也收晚，也收深，也收淺，也收勤的也收懶;該早就早，該晚就晚，該深就深，該淺就淺，勤動(dòng)腦筋不停閑;順天時(shí)，量地力，科學(xué)來種田。
科學(xué)種田，越種越甜。
土地不認(rèn)爹和娘，收拾好了多打糧。
七十二行，莊稼人頭一行。
三百六十行，種田為上。
萬物土中生。
要得寶，土里找。
五谷雜糧數(shù)米大。
珍珠為寶，稻米為王。
農(nóng)業(yè)興，百業(yè)旺，糧棉不收斷百行。
高考作文300字 篇6
久居河邊的一只青蛙，對(duì)自己的走路方式極為不滿，四條腿用力，一蹦一跳的，看那些人，兩腿直立行走，又高級(jí)又瀟灑，要能像人那樣走路該有多幸福啊!
于是，青蛙不停地到河邊寺廟中去拜佛許愿，盼望有朝一日能像人一樣走路。年復(fù)一年，青蛙的誠意終于打動(dòng)了神靈，青蛙的愿望實(shí)現(xiàn)了。
青蛙驕傲地站了起來，近開兩條長腿(原先的后腿)，大步流星地走了起來，可是它莫名其妙地離河邊越來越遠(yuǎn)，怎么也走不回水邊去了，也無法再捕捉到食物，饑渴難當(dāng)?shù)那嗤芙K于死掉了。
原來，青蛙站起來走路后，它的眼睛卻只能望見后面，腿往前走，眼往后看，這樣的怪物自然無法生存。
請(qǐng)以追求為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等等。
注意：
(1)立意自定。
(2)文體自選。
(3)題目自擬。
(4)不少于800字。
高考作文300字 篇7
十二年恍然若夢(mèng)，但若夢(mèng)非夢(mèng)。這條漫長的路，我已堅(jiān)持到了現(xiàn)在。只有二十多天就高考了，心中多了不少顧慮和擔(dān)心，但不可否認(rèn)的是：此時(shí)的我比以往都更接近夢(mèng)想，這夢(mèng)曾是海天相接的弧線，而此時(shí)我已觸手可及了。
顧慮呦，卻似成了心魔：萬一我發(fā)揮失常怎么辦？萬一我一時(shí)失誤怎么辦？萬一……，不敢想，卻又不時(shí)地想，夢(mèng)里也讓人心驚。呵，這讓我想起魯迅先生遇“鬼”的故事，不如也讓我用腳把“心魔”踢跑，以切實(shí)的.行動(dòng)把這“萬一”的可能的失誤化成“一萬”的確定的成功？
我不要像黃巢一樣做這事后英雄的感嘆：“待到秋來九月八，我花開后百花殺�！蔽乙藭r(shí)奮斗！要斗，就要破釜沉舟，斬?cái)嗤寺�，以十萬分的精神，將自己所有的志氣、銳氣、勇氣、才氣一朝使出來，與高考來個(gè)決戰(zhàn)，最后贏得個(gè)我心不悔，換他個(gè)戰(zhàn)果累累，換他個(gè)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的暢意。
就讓這恍然如夢(mèng)的十二年積累，換個(gè)美夢(mèng)成真吧！
高考作文300字 篇8
每當(dāng)提到高考，腦子里總會(huì)聯(lián)想到一個(gè)個(gè)學(xué)生，在厚厚的一沓書后，要么奮筆疾書，要么懸梁刺股。又或者是老師與學(xué)生淚眼相別，馬路上家長組成一排排的人墻。這簡(jiǎn)直比古代的科舉制還要重視。有句話完美的詮釋了這一含義：一考定終身。也就是說，你以前的小學(xué)六年，初中三年，高中三年，無論是金錢，還是精力,都賭在這一考。運(yùn)氣好的，中了；運(yùn)氣不好的，發(fā)瘋發(fā)癲，淪落成打工人民。
但這一考定終生的規(guī)則從古至今，從科舉制到現(xiàn)在的高考，有多少人因此而高升，又有多少人為此而癲狂？這樣的比例不均的。一個(gè)人的出彩往往要千人來給他當(dāng)炮灰。因此，做父母的都想讓別人當(dāng)炮灰，自己孩子踩著炮灰高升。于是就不斷加壓，就向給彈簧加壓一樣，當(dāng)壓力到了極限，要么崩潰崩壞，要么產(chǎn)生無窮的反彈力，急速上升。然而并不是所有人都是那堅(jiān)韌強(qiáng)勁的彈簧，有人被壓力所逼，要么跳樓，要么服毒。高考，高考，有人歡喜有人愁。一年過后，我就得迎戰(zhàn)中考。想到如此，心變沉重，無法釋然。
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