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我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文（通用40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 1
人們總說(shuō)：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難。”在紅軍經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難后，才取得了成功。而在我的經(jīng)歷中也曾有過(guò)這樣一段“長(zhǎng)征”。
我的長(zhǎng)征路，開端美妙。
放學(xué)后走在大街上，金黃的樹葉從樹上飄落，宛如一只只飛舞的金色蝴蝶，“她們”為大地鋪上一層層金黃色的地毯。聽！這是什么聲音？斷斷續(xù)續(xù)的音樂(lè)聲從我耳邊傳來(lái)。順著聲音，找到了它的“出生地”，原來(lái)是有位少年坐在公園長(zhǎng)椅上彈奏著吉他。秋葉從他身旁飄過(guò)，匆忙的行人們從他身邊若無(wú)其事地走過(guò)，而我卻選擇停留下來(lái)，仔細(xì)聆聽那樂(lè)聲，時(shí)而如同行云流水一般輕柔優(yōu)雅；時(shí)而如同一位灑脫的少年般活潑靈動(dòng)；時(shí)而又讓我身臨其境，不能自拔。就這樣，我和吉他開始了一次困難重重的“長(zhǎng)征路”。
我的長(zhǎng)征路，困難重重。
那曾是輕松的放學(xué)后，當(dāng)同學(xué)們一起悠閑回家時(shí)。我卻只能背上琴包，奔向琴房，抱起吉他，開始練習(xí)基本功。那時(shí)窗外天氣本已清爽，但琴房里卻還是悶熱無(wú)比，此時(shí)的我早已大汗淋漓，豆兒大的汗珠，順著臉頰流下來(lái)“do、ri、mi……”枯燥的音節(jié)在我耳邊響起�？匆幌卤�，轉(zhuǎn)眼已過(guò)兩個(gè)小時(shí)。透過(guò)窗戶，看見月亮如同玉盤一樣掛在空中，皎潔的月光照射在樹葉上發(fā)出金黃的光芒。休息時(shí)，刺痛感不時(shí)從右手上傳來(lái)，張開手，一道道血絲在眼前展現(xiàn)，它如同一把利劍一般刺痛這我的`心靈�！跋胍艞墕�？太痛苦了�！睆男闹胁粫r(shí)傳來(lái)這個(gè)問(wèn)題�！安唬豢梢�，這點(diǎn)疼痛怎么能跟紅軍長(zhǎng)征時(shí)相比！”面對(duì)痛苦，我選擇抱起吉他，繼續(xù)練習(xí)。
我的長(zhǎng)征路，收獲豐富。
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了。在那年我鼓起勇氣，參加了一個(gè)比賽。在臺(tái)下的我，面對(duì)嚴(yán)肅的評(píng)委，內(nèi)心如同小鹿亂撞一般，焦躁不安。但當(dāng)我抱起吉他的那一刻，我找到了自己的節(jié)奏，右手在琴弦上飛舞著，掃過(guò)琴弦，一首首優(yōu)美的曲調(diào)從指間緩緩流暢而出。望著臺(tái)下評(píng)委那充滿欣賞的目光，我漸漸找回了自信�；叵肫鹨郧澳嵌卫щy重重的往事，才意識(shí)到那些努力都是值得的！
那些往事雖如同“長(zhǎng)征路”一般艱辛。但只要像紅軍們一樣勇往直前，克服困難，我相信一定會(huì)取得最后的勝利，收獲那勝利的喜悅。
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 2
我只是一個(gè)十五歲的少年，能有什么長(zhǎng)征路呢？或許你會(huì)這么詢問(wèn)，然而我會(huì)回答，我的長(zhǎng)征路就是每個(gè)學(xué)子看似都會(huì)經(jīng)歷的——學(xué)習(xí)之路。
回望八十年前，工農(nóng)紅軍開始了艱苦卓絕的長(zhǎng)征�；厥拙拍昵�，我也開始了我的漫漫長(zhǎng)征路。從我跨進(jìn)小學(xué)校門的初始，我就踏上了長(zhǎng)征的路途。紅軍們爬雪山，過(guò)草地，我也在長(zhǎng)征的征程中遇到了很多困難，在渺無(wú)人煙的書海中奮力前行。有時(shí)考試失利，令我一度喪失了信心；可我沒(méi)有放棄，勇敢地爬了起來(lái)。俗話說(shuō)的好：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！苯K于，我征服了小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)考試，踏上了初中的新征程。
來(lái)到中學(xué)后，可能是因?yàn)樾┰S驕傲自滿，在開學(xué)考試中，并不理想的成績(jī)給了我當(dāng)頭一棒，讓我跌到了谷底。我低迷了，這一棒讓我許久沒(méi)有站起。我在想，我的長(zhǎng)征路不會(huì)就此結(jié)束了吧……這時(shí)，我想起了紅軍戰(zhàn)士們，他們穿越危機(jī)四伏的沼澤草地，沒(méi)有被擊倒；他們?cè)谀嗵吨械沽耍棵慷际且а勒酒饋?lái)。我明白了，灰心喪氣是無(wú)用的，希望的號(hào)角聲在我耳邊響起，令我成功地重拾信心，繼續(xù)在學(xué)習(xí)的征程中勇往直前。在這三年的時(shí)光里，我已記不清有多少次被擊倒，但我每次都會(huì)拼盡全力的站起來(lái)。
興許，我不是這條長(zhǎng)征路上最優(yōu)秀的那個(gè)人，可我卻能肯定我是最有韌性的其中之一。學(xué)習(xí)就好比一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的`戰(zhàn)爭(zhēng)，你的敵人就是那一道道的難題，面對(duì)他們你只有兩種選擇，一是你把它消滅，二是你被它擊敗。只有你消滅了它們，才能在長(zhǎng)征路上繼續(xù)走下去。
學(xué)習(xí)這條長(zhǎng)征路是沒(méi)有盡頭的，在這條道路上你會(huì)遇到諸多挫折，你要做的，就是用你的意志去打垮敵人�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只要堅(jiān)持了，勇敢的面對(duì)困難，我的長(zhǎng)征終將勝利。
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 3
長(zhǎng)征是什么？所謂長(zhǎng)征，是笑傲冰雪寒霜，是困難面前傲然的挺立，也是面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)向前沖的力量和百折不撓的信心。每個(gè)人在困難中挺立，在逆流中前行的過(guò)程都像一場(chǎng)長(zhǎng)征。當(dāng)我們與勝利成功會(huì)師后，盎然回首，所有的磨難都只是一場(chǎng)磨礪，所有的坎坷都將是人生的財(cái)富。
十五年來(lái)最難過(guò)、難忘，又最激動(dòng)人心的長(zhǎng)征，起步于十歲那年的秋天。我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)京，面對(duì)著大都市展天蓋地的豐富信息與文化，感到眩暈和迷茫。北京，這座恐怖的城市，我的新同學(xué)們，他們?cè)趯W(xué)習(xí)什么？?jī)赡晗扔谖业挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)，讓我的信心跌落谷底。那天書一般的文字啊，那外星人一般的發(fā)音啊！還有我那將將及格的滿是紅叉的英語(yǔ)試卷……
我把它平鋪在桌上，一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)直刺我的'眼睛。我似乎掉進(jìn)了谷底，我被英語(yǔ)這滿是艱難的語(yǔ)言圍剿了。我仿佛看到英語(yǔ)的槍口正對(duì)著我，仿佛我一動(dòng)，致命的子彈就將穿透我的心臟，把我打入深淵。我仿佛有二萬(wàn)五千里的血汗路要趕……
“沒(méi)關(guān)系。”我對(duì)自己說(shuō)，“我相信與勝利會(huì)師那一天�！�
月光照進(jìn)人間，灑在臥室里。我正在努力。我朗誦著英語(yǔ)課文，一遍遍將它塞進(jìn)腦袋里。英語(yǔ)單詞一天20個(gè)，英語(yǔ)句型一天5個(gè)，我默默背誦，記熟，再不讓他們溜走。艱難的語(yǔ)法，我上網(wǎng)去查，動(dòng)詞變式和標(biāo)志詞，被我密密麻麻地記滿在本上。我數(shù)不清這究竟是多少個(gè)夜晚……
峭壁中，堅(jiān)挺著，前進(jìn)著，我在往上爬。我知道，無(wú)數(shù)槍口正對(duì)著我，但是我不怕。二萬(wàn)五千里，就像“走泥丸”。這是血汗路，我承認(rèn)，但是沒(méi)關(guān)系。我相信與勝利會(huì)師那一天。
近了，近了，我仿佛看到，無(wú)數(shù)招展的紅旗在飄搖，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谏仙�，英語(yǔ)課本也不是天書了。真的，這是多少個(gè)日夜的血汗長(zhǎng)征啊，無(wú)數(shù)的敵人，無(wú)數(shù)的荊草，艱難險(xiǎn)阻都過(guò)去了，我挺過(guò)來(lái)了……勝利握了我的手。
這是只屬于我的長(zhǎng)征。難過(guò)，難忘，激勵(lì)人心。不畏險(xiǎn)阻，百折不撓，這是我從長(zhǎng)征中得到的財(cái)富，這是屬于我的長(zhǎng)征精神。在困難中堅(jiān)挺過(guò)來(lái)了，在逆流中前行過(guò)來(lái)了……
長(zhǎng)征是什么？長(zhǎng)征就是你相信，你相信與勝利會(huì)師那一天。
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 4
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑�！睆男r(shí)候媽媽就給我講紅軍遠(yuǎn)征的故事。紅軍經(jīng)歷千難萬(wàn)阻，最終取得了勝利。這故事深深打動(dòng)了我。讓我想起了學(xué)習(xí)鋼琴的這條“長(zhǎng)征路”。
剛接觸鋼琴時(shí)，我只有五歲�？粗诎紫嚅g的琴鍵，我被深深吸引，從此便踏上了這條漫漫長(zhǎng)征路。
開始的練習(xí)總是簡(jiǎn)單的，單手的旋律，還只有寥寥幾個(gè)音，我很快便掌握了，心里有些得意。慢慢地，難度增加了，我要學(xué)習(xí)雙手配合了，雖然每只手仍只有幾個(gè)音，但我卻有些忙不過(guò)來(lái)了，左右手總是不能一起配合，連著練了兩天都不行。我想退縮了，對(duì)鋼琴的興趣也減少一大半。老師看出了我的心思。在一次上課時(shí)，老師特意為我演奏了一首樂(lè)曲�？粗@完美的配合，我目瞪口呆。一曲完畢，老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“只要你認(rèn)真地練習(xí)，想要達(dá)到這個(gè)水平完全不成問(wèn)題！”老師的話激勵(lì)了我，我又繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。這次，我沒(méi)有急于雙手的配合，而是先進(jìn)行了分手練習(xí)，等到彈熟的.都滾瓜爛熟了，在進(jìn)行合手。慢慢地，我的雙手開始配合了，這使我信心大增。最終，我突破了這個(gè)難關(guān)。
學(xué)琴的道路總是艱苦的。有一次我考級(jí)沒(méi)有過(guò)，急得直哭，這是我第一次想放棄，我覺(jué)得我在鋼琴這道路上沒(méi)有希望了。媽媽聽見了，嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“你才剛有些起色，遇到這點(diǎn)下樓困難就想退縮？那將來(lái)能干成什么事？”我默默的聽著，默默地反思著。在淚水與汗水的陪伴下，我咬牙堅(jiān)持，考過(guò)了級(jí)。
如今的我已經(jīng)可以熟練地掌握許多鋼琴技巧了，這對(duì)于以前來(lái)說(shuō)是一個(gè)飛躍性的進(jìn)步�？梢哉f(shuō)，我獲得了成功�；厥鬃哌^(guò)的路，不免有些心酸，但一想到那成就了現(xiàn)在的我，我的心里便充滿了自豪。在這條長(zhǎng)征路上，夾雜著無(wú)數(shù)辛酸，無(wú)數(shù)眼淚。但在這條長(zhǎng)征路上，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。永不言棄，定能成功！
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 5
提到長(zhǎng)征，大家都會(huì)想到紅軍長(zhǎng)征的艱難險(xiǎn)阻，會(huì)想到紅軍長(zhǎng)征中不少感人的事件，我們不禁會(huì)被紅軍們的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢所感動(dòng)。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)征路，而我也有我自己的長(zhǎng)征路。
小時(shí)候感冒發(fā)燒總是會(huì)哭哭鬧鬧的，去醫(yī)院打點(diǎn)滴，因?yàn)槲业氖挚偸遣煌５膩y動(dòng)，護(hù)士阿姨也拿我沒(méi)辦法。因?yàn)殡y受，我吵著哭著，好像要讓全世界都知道我很不舒服似的。媽媽見我這樣，就把我抱到身邊，給我講紅軍的故事，讓我學(xué)習(xí)紅軍的精神。媽媽用她溫柔的'眼睛，又有些無(wú)奈地看著我說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，好吧，很快的，打完針就帶你回家，聽話哦。”堅(jiān)持一下，這是我第一次聽到這個(gè)詞，堅(jiān)持。那時(shí)的我似懂非懂的體會(huì)著這兩個(gè)字，堅(jiān)持。
漸漸的，長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)了這個(gè)詞，并認(rèn)識(shí)了這個(gè)詞，但那只是對(duì)它表面意思的認(rèn)識(shí)。真正理解這個(gè)詞，明白堅(jiān)持這兩個(gè)字的重量還是在上了初中后，第一次跑八百。那次當(dāng)哨聲吹響后，我有些失神的面對(duì)著跑道，看著身邊的同學(xué)們都飛快的沖了出去，心里就隱約有了一種想要放棄的沖動(dòng)。我硬著頭皮跑了三圈，第四圈真的跑不動(dòng)了，已經(jīng)疲憊的雙腿漸漸放慢了速度，一句“我不行了”剛到嘴邊還沒(méi)能說(shuō)出來(lái)，在這緊急關(guān)頭，身后有一只手，一股力量伴隨著一聲“堅(jiān)持一下”從那只手傳向我的四肢，我好像觸了電一樣，這一聲堅(jiān)持一下帶著我跑完了第四圈。我坐在地上，靜靜的回味著這個(gè)所謂的堅(jiān)持，我突然覺(jué)得我好像終于明白了什么才是堅(jiān)持，這種感覺(jué)只有當(dāng)你真正堅(jiān)持過(guò)才能體會(huì)到。
后來(lái)在許多事情上，我慢慢嘗試著去學(xué)會(huì)怎樣做到堅(jiān)持一下。在英語(yǔ)閱讀方面，一直是我的致命弱項(xiàng)，而要治好這個(gè)軟肋的方法，我知道，就看我能否堅(jiān)持下來(lái)。當(dāng)我看著我的英語(yǔ)試卷，“閱讀滿分”的紅筆字，我知道我堅(jiān)持下來(lái)了，直到這個(gè)時(shí)候，我才真的學(xué)會(huì)了堅(jiān)持這個(gè)詞。
堅(jiān)持一下，這里的堅(jiān)持不僅僅是兩個(gè)字這么簡(jiǎn)單，只有你真正實(shí)踐了，才能體會(huì)到它的重量。在我的長(zhǎng)征路上，我漸漸地認(rèn)識(shí)，理解，并學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。在未來(lái)的長(zhǎng)征路上，這個(gè)詞也將一直伴隨著我，使我能夠堅(jiān)持走完我的長(zhǎng)征路。
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 6
啟程---我要踏上的，便是條命為書法的長(zhǎng)征之路。暈染于三千宣紙的墨漿，還裹著舊時(shí)的日光。靜默躺在墻角，它告訴我，書法這一博大精深的文化，需用半生日子去領(lǐng)悟;而這領(lǐng)悟的過(guò)程，恰似長(zhǎng)征般，悠長(zhǎng)，且需汗水與智慧。
初學(xué)時(shí)，只是因了父親的建議，當(dāng)在書法工作室歪歪扭扭簽上自己的大名時(shí)，年紀(jì)尚稚嫩，但朦朧間仿佛已知曉自己踏上了條神圣的道路。
于是乎，邁出了第一步。
“橫畫豎起筆，一按二提三轉(zhuǎn)….”是最初蕭老師總是跟我念叨的一句話，記得他老人家曾用他的大手把住我肉呼呼的小手，不斷慢悠悠的重復(fù)地寫一個(gè)橫畫。那時(shí)的我尚稚嫩浮躁，總覺(jué)得不就是一橫嗎，至于練得我腰酸背痛?于是趁蕭老師不注意，我便自作聰明的飛快的寫了滿紙的橫畫，誰(shuí)知他老人家看見了，氣憤異常，厲聲責(zé)罵了我。
我依然記得他那句話。
“‘一’是橫平，是一字之精神，是做人之道，要似‘一’般端正坦蕩。這一橫畫看似簡(jiǎn)單實(shí)則蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)道理。這一橫畫，便是萬(wàn)物之‘元’。”
腦海中時(shí)�；厥幹@幾句話，在橫豎撇捺的反復(fù)摩擦中，日子過(guò)得也快，轉(zhuǎn)眼間我已成了可以臨寫碑帖的初中生了，隨著積累，懂得也慢慢變多，而我也依然跋涉于這條溢滿墨香的長(zhǎng)征之路上，暗暗期待著什么。
依舊記得那個(gè)和煦的'春日。興許是窗外的微風(fēng)正好，浮躁的心，是被一剪碧柳撫平了吧，興起一種前所未有的奇異情緒。仿佛就在那時(shí)，我體會(huì)到了古人把酒臨風(fēng)，書人生之篇章時(shí)的得意自在。是的，書法不只是單調(diào)的橫平豎直。從最簡(jiǎn)單的橫畫中，執(zhí)定一支雷滾，此時(shí)小指使力，令墨印于宣紙，作為起筆。點(diǎn)墨，須腕先轉(zhuǎn)，均勻使力，拇指前推，小指后退，讓筆桿旋轉(zhuǎn)起來(lái)。接著是行筆，橫畫行筆拇指推動(dòng)筆桿向內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)，讓墨由點(diǎn)化為線，與宣紙纏綿。行畢，收筆，勻力回鋒……此時(shí)我好似體悟到了蕭老師說(shuō)的萬(wàn)物之“元”。由易至難，則須排比筆畫間的布局。找到主筆，如做人般，把它發(fā)揚(yáng)光大。主筆一定，整個(gè)字就有了神，再寫附筆，附筆凸顯，退讓主筆，又得與主筆相呼應(yīng)，交映成趣，可起畫龍點(diǎn)睛之效。
慢慢的，墨傾于紙，后流入心。從此，墨香中的澀，永駐心田，沁回味無(wú)窮；筆畫間的道，深嵌靈魂，悟事理無(wú)限。
行云流水間，看墨漿潑散紙面。蕭老師望著我，欣慰的笑了，而我也堅(jiān)定下來(lái)，行于書法這條悠長(zhǎng)的長(zhǎng)征路上，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)，永無(wú)止境！
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 7
20xx年是紅軍長(zhǎng)征勝利70周年。長(zhǎng)征精神被人們所敬佩。可我時(shí)常認(rèn)為，長(zhǎng)征離我很遠(yuǎn)，長(zhǎng)征精神我也不能深刻地理解。但是升入初三以來(lái)，我親自踏上我的長(zhǎng)征路，對(duì)長(zhǎng)征精神有了自己的理解。
初三是奮斗的一年，就好比長(zhǎng)征途中那就后幾十里。每天早上的晨跑，無(wú)疑是對(duì)我意志與品質(zhì)的磨練。
隆冬已經(jīng)到來(lái)，我們?yōu)橛瓚?zhàn)體育中考而組織了晨跑。外面天還是回夢(mèng)的，我們便下樓站好隊(duì)等待跑步。我剛走下樓，一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。只見光禿的樹木在隨風(fēng)搖曳，我的心中也為一會(huì)的跑步而感到緊張。站好隊(duì)，我們便開始做準(zhǔn)備活動(dòng)。待全身已溫暖些后，邊準(zhǔn)備跑步。此時(shí)我的心是十分不情愿的，凍的如同冰一樣結(jié)實(shí)。老師一聲令下，同學(xué)們便紛紛跑去，我也只好跟上去。
這時(shí)我聽見一個(gè)聲音從身旁傳來(lái)，原來(lái)是班主任在微笑著給我加油。并對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持住，想想紅軍長(zhǎng)征。”聽到這里我的心中閃過(guò)一句話“苦不苦，看看紅軍兩萬(wàn)五；累不累，看看紅軍老前輩�！边@句話使我凍實(shí)的心如被溫暖的太陽(yáng)照射過(guò)一般，變得火熱起來(lái)。于是我便打起精神。我心中感受到了一種支撐我的'神秘力量。我挺起了身子，將腰背挺直起來(lái)，將袖子挽起，盡管此時(shí)周圍十分寒冷，可我的心乃至全身都已被長(zhǎng)征精神所溫暖。我左右腿交替著大步向前邁去，雙手有序的擺動(dòng)，呼吸有條不紊，如同紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)征那樣�？蛇@回，我走的是我自己的長(zhǎng)征路，感受我自己的長(zhǎng)征精神。越想越激昂，在最后一圈時(shí)，我的身體已經(jīng)疲憊，可我的心中仍然回蕩著那句有力的話語(yǔ)。我奮力大步向前，雙手也奮力擺動(dòng)，呼吸急促但不失規(guī)律。最終堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。完成了我的長(zhǎng)征路。
雖然這只是我人生長(zhǎng)征中的一部分，但這次跑步使我感到了長(zhǎng)征就在身邊，長(zhǎng)征精神就在我們心中。回家后立刻用紙寫下“苦不苦，看看紅軍兩萬(wàn)五；累不累，看看紅軍老前輩�！睂⑺旁谧狼埃煊浻谛�。
愿人人走好長(zhǎng)征路，感受并傳承長(zhǎng)征精神！
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 8
明眸，蓮步，幽香暗至；水袖輕揚(yáng)，頷首淺笑，因?yàn)橛心�，我的長(zhǎng)征路上也有美麗的風(fēng)景。——題記
小時(shí)候，隨著落日的腳步盡情奔跑，享受溫暖的陽(yáng)光滑過(guò)臉龐，看蔚藍(lán)的大海上掠過(guò)幾只海鳥。那時(shí)便想，在我的長(zhǎng)征路上，最美的風(fēng)景莫過(guò)于此。漸漸長(zhǎng)大，那個(gè)曾經(jīng)踩著夕陽(yáng)的尾巴奔跑的小孩，曾經(jīng)最愛的風(fēng)景也隨如梭的時(shí)光消失殆盡，直至今日，埋藏在我心底的問(wèn)題如恍然隔世般被喚醒，在我漫漫長(zhǎng)征路上，最美的風(fēng)景是什么？
我沉思：是天山飛雪的曠古神韻，還是南國(guó)風(fēng)光的溫婉旖旎，是“會(huì)光凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，還是“風(fēng)吹草低見牛羊”的寬廣深沉……我沒(méi)有答案。驀然回首，端坐床前，筆尖如行云流水般已洋洋灑灑寫了半頁(yè)紙的媽媽，猛然間給了我靈感，我默默地注視著她，仿佛初見。我恍然大悟，原來(lái)，這美麗的風(fēng)景一直被我熟視無(wú)睹。
柔和的燈光灑在媽媽的發(fā)稍，散發(fā)出一片溫情蕩漾。我也在這柔情閃爍的房間里理清思緒�；叵肫饗寢屆刻煸诿β抵筮�會(huì)擠出時(shí)間，挑選主題，堅(jiān)持“每日一封”給我寫信。而我，有時(shí)只是匆匆瞥過(guò)，便扔在一旁�，F(xiàn)在想來(lái)，信中的內(nèi)容各不相同，涵蓋了我生活學(xué)習(xí)的方方面面。她時(shí)而娓娓道來(lái)，告訴我如何做一個(gè)充滿正能量的人；時(shí)而語(yǔ)重心長(zhǎng)，告訴我要擁有頑強(qiáng)的毅力，去追逐自己心中既定的夢(mèng)想；時(shí)而如春風(fēng)化雨，撫慰我受挫的`心靈，讓我整理心情，重拾信心，再次出發(fā)……
事實(shí)上，每一次匆匆看過(guò)的背后，是我的恍然大悟，是我的怦然心動(dòng)，是支持我前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
回頭凝望，專注游走筆尖的媽媽，嘴角勾著淺淺的微笑，溫溫潤(rùn)潤(rùn)，像一道美麗的風(fēng)景讓我沉醉。這，不就是我長(zhǎng)征路上最美的風(fēng)景嗎？這風(fēng)景或許不如日出東海更加雄偉壯麗，或許不如江南水鄉(xiāng)更加如詩(shī)如畫，或許不如老街小巷更加古樸幽深。但媽媽呈現(xiàn)給我的風(fēng)景，根植于我的心底，無(wú)與倫比，不可撼動(dòng)。
我每天置身于這濃濃母愛營(yíng)造的風(fēng)景里，這風(fēng)景在我的長(zhǎng)征路上給我力量，伴我前行……
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 9
夜晚稀疏的燈光下，總有一盞燈是屬于我的，我在書本與練習(xí)中艱難前行，面對(duì)著即將到來(lái)的挑戰(zhàn)，我沒(méi)有絲毫畏懼。因?yàn)槲抑�，不�?jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。在這漫漫長(zhǎng)征路中，我還在路上。
從初一到初三，離開學(xué)校并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，只是另一種磨煉的開始。每晚直到十、十一點(diǎn)的學(xué)習(xí)成為家常便飯。與父母吃完飯，便將自己關(guān)在屋里寫作業(yè)。父母時(shí)常輕輕地敲門，送進(jìn)一盤點(diǎn)綴著關(guān)心與愛的水果，拍拍我壓低的肩：“早點(diǎn)睡，好嗎？”這種關(guān)愛，是我長(zhǎng)征路上最最珍貴的動(dòng)力。他們鼓勵(lì)著我前行，在未知的知識(shí)海洋中抱著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臎Q心，一路前行。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，三年的日夜兼程并非容易。我們這些剛步入中學(xué)校門時(shí)懵懂的赤子，相互攙扶、陪伴，共同在學(xué)校度過(guò)最快樂(lè)的時(shí)光，最艱苦的時(shí)刻。每天中午十二點(diǎn)半，雖然已進(jìn)入午休時(shí)分，但你不會(huì)看到籃球場(chǎng)上健美的英姿，班級(jí)角落的.竊竊私語(yǔ)，花園中的嬉戲玩耍。我們還在路上，一手捧著練習(xí)冊(cè)，一手拿著課本，在細(xì)碎的知識(shí)中搜索，提煉。“小李，這是第八單元的要點(diǎn)，你拿去看看�！薄暗葧�(huì)兒，這兒有數(shù)學(xué)的精選習(xí)題，你做完，我給你答案。”樸實(shí)的話語(yǔ)中融進(jìn)大家齊心協(xié)力的精神，滋養(yǎng)著我，在長(zhǎng)征路上留下點(diǎn)點(diǎn)美好的記憶。
不管在何時(shí)、何地，擁有目標(biāo)的我總不會(huì)失卻希望，臨近考試，內(nèi)心洶涌澎湃的我要將內(nèi)心平和，克服種種困難，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)關(guān)口，喊出自己三年的誓言：“不忘初心，持續(xù)前行�！奔词雇ㄟ^(guò)了關(guān)口，我依然記得：我，還在路上！
又是一個(gè)夜晚，一本練習(xí)冊(cè)、一支筆、一本書、一瓶墨水，不過(guò)這只是其中的一小部分，困倦的我緊緊握住筆，寫完題，趴桌上睡著了。
醒來(lái)時(shí)，一道朝霞在窗外依稀可現(xiàn)，這是屬于我的三年奮斗歷程，這是屬于我的長(zhǎng)征路——我還在路上。
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 10
耳邊傳來(lái)了一首動(dòng)聽的歌曲，“相信自己，哦……，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡，相信自己，哦……，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地”，此時(shí)此刻的我早已經(jīng)熱血澎湃了，因?yàn)槊總�(gè)人都經(jīng)歷過(guò)很多的挫折，我們一定要相信自己。
記得四年級(jí)的時(shí)候，一天正好上到時(shí)數(shù)學(xué)課，我有點(diǎn)頭疼，我的數(shù)學(xué)一直都不好的，數(shù)學(xué)老師是個(gè)年輕的小伙子，這時(shí)候，我耳邊剛好聽到了我的.名字，我嚇了一跳，今天老師點(diǎn)我的名了，老師接著問(wèn)我：“0.5公頃等于多少平方米？”這時(shí)候的我呆了，本來(lái)我是會(huì)的，可是就突然想不起來(lái)了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這時(shí)候，數(shù)學(xué)老師提示我說(shuō)“1公頃等于多少平方米就？”我說(shuō)：“1萬(wàn)平方米。”老師接著說(shuō)：“那0.5公頃呢？”這是后的我茅塞頓開，開心的說(shuō)“5000平方米。”老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你其實(shí)是知道的，就是你不夠自信，老師相信你下次一定會(huì)做的更好的，加油哦�！贝藭r(shí)的我好像充滿了力量一樣，暗暗的對(duì)自己說(shuō)：“我是最棒的，我一定行。”
從此以后，我便不怕上數(shù)學(xué)課了，我對(duì)自己的數(shù)學(xué)特別有信心，我也明白了做任何事情一定要有信心，如果自己都沒(méi)信心，怎么能把事情做好呢？自信的人，最棒！
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 11
曾經(jīng)，我聽過(guò)一首歌，叫《相信自己》。
有的時(shí)候我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中，會(huì)遇到各種困難，有的時(shí)候沒(méi)有勇敢面對(duì)，而是選擇了退縮……
記得我寫《數(shù)學(xué)課時(shí)練》的時(shí)候，幾乎每次都是把前面的寫完，單剩最后一題“個(gè)性拓展練”，想：不用寫了，反正老師也不會(huì)強(qiáng)迫，不是非做不可……
就這樣，我一次次蒙混過(guò)關(guān)了。但是心里還是感覺(jué)怪怪的……
我還有一項(xiàng)恨不得“逃開”的`作業(yè)——日記。每次都是顧不得什么好壞，硬著頭皮“生寫”出來(lái)，心里希望老師少留才好。直到那一天——
那天，老師留了一篇日記，必須在300字以上才行。等爸爸來(lái)小飯桌接我的時(shí)候，前兩項(xiàng)作業(yè)已經(jīng)寫完了，等到回家日記還沒(méi)有寫。這篇日記讓我想了兩天兩夜都沒(méi)有想出來(lái)，直到第三天通過(guò)爸爸的啟發(fā)才想出來(lái)了，我都高興壞了。我把心里面想的內(nèi)容仔細(xì)的寫了出來(lái)，內(nèi)容表達(dá)了自己對(duì)自己的信任。等到老師判出來(lái)，我特別的高興，因?yàn)檫@篇課作文得到了老師的肯定，大大表?yè)P(yáng)了我，還要在在“華北小學(xué)生作文”公眾號(hào)上發(fā)表！
從此，我明白了那首歌曲《相信自己》的意義：其實(shí)，不會(huì)是不用怕的，只要不斷嘗試和學(xué)習(xí)，相信自己，就能獲得成功。
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 12
哲理散文是一個(gè)廣義的概念，它不是針對(duì)作品的形式，而是針對(duì)作品的內(nèi)容而言。通俗地說(shuō)，通過(guò)對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特體察，感悟出某些人生哲理的散文即為哲理散文。這類散文的特點(diǎn)是以文學(xué)語(yǔ)言抒發(fā)比較含蓄的哲理，一般不使用嚴(yán)密的邏輯推理，而大多采用象征和比喻的手段，從具體事物入手借題發(fā)揮，所表達(dá)的哲理往往具有很強(qiáng)的個(gè)性化色彩。哲理散文因其悟性和靈感的結(jié)合，給我們一種透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)、揭示事物的底蘊(yùn)、觀念具有震撼性的審美效果。閱讀好的哲理散文，不僅可以提高文學(xué)修養(yǎng)，提高寫作技巧，還可以懂得生活的智慧，學(xué)習(xí)處世的經(jīng)驗(yàn)，幫助自己走向成功之路。
哲理散文如何寫？前人說(shuō)：文無(wú)定法。但每種文體都應(yīng)該有自己與其他文體相區(qū)別的要件，有其形式和結(jié)構(gòu)的.規(guī)律。根據(jù)前人的總結(jié)，哲理散文大致有以下幾種常見的寫法：
（一）即點(diǎn)散射
此類寫法，較常見于學(xué)者散文。余光中把這種散文叫做“表意”的散文，因?yàn)椤八炔灰娴氖闱�，也不想正式的說(shuō)理，而是要捕捉情、理之間洋溢的那一份情趣或理趣”。它常常由一點(diǎn)生發(fā)開去，信筆游走，恣意揮灑，其文思與論題的關(guān)系若即若離。錢鍾書的《論快樂(lè)》即如此。錢先生學(xué)貫中西，下筆則溝通古今，各種掌故、妙喻蜂擁筆端，別人的奇談、自己的妙悟打成一片。在這里，“快樂(lè)”這一論題，只是錢先生思維的導(dǎo)火線，它點(diǎn)燃靈犀，讓學(xué)識(shí)、智慧綻放成火樹銀花。此類散文，須得厚積薄發(fā)，方能出入自如。
�。ǘ┮詼\寫深
在闡述道理時(shí)，摘取日常生活情景入文，以身邊場(chǎng)景的鮮活氣息化解道理的冷若冰霜。如季羨林先生寫《時(shí)間》，一看題目，多少有點(diǎn)讓人頭皮發(fā)麻。然而季先生開篇就很家常，“一抬頭，就看到書桌上座鐘的秒針在一跳一跳地向前走動(dòng)。它那里一跳，我的心就一跳�！庇勺姷奶鴦�(dòng)，想到心臟的跳動(dòng)，再想到時(shí)間的流逝。以眼前情景切入，消除了讀者“談理色變”的畏懼心理。在談“生與死也屬于時(shí)間范疇”時(shí)，季先生并不故弄玄虛，還是把視角轉(zhuǎn)到眼前景，“現(xiàn)在正是初夏，窗外的玉蘭花，垂柳和深埋在清塘里的荷花，也都長(zhǎng)了那么一點(diǎn)點(diǎn)兒……”，以窗根底下事物的細(xì)微變化來(lái)說(shuō)明“生”與“死”不是對(duì)立的概念，萬(wàn)物都是“方生方死”，在生長(zhǎng)“一點(diǎn)點(diǎn)”的過(guò)程中，也向死亡靠近了一點(diǎn)點(diǎn)。如此論理，變玄虛隔障為可見、可感、可親。
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即在對(duì)事物的觀照中寄寓人生哲理。蘇軾的《題西林壁》，從廬山“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的現(xiàn)象中，認(rèn)識(shí)到身在其中，為一物所制，反而難以認(rèn)清事物真相的道理�！肚俺啾谫x》前半為感性抒情之作，但是蘇子答客的一段，就地取材，因景立論，“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也。”以水月為喻，提出變動(dòng)與永恒的辯證法。因而“知性的哲理乃成為感性美文的脊椎，支撐起全篇的高超灑脫”。
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即把道理放在具體事件中去展現(xiàn)。此類寫法，避免空洞說(shuō)教，而是引人入轂中，然后一語(yǔ)道破。如林清玄的《黃昏的沙堡》，寫一群孩子在海灘堆沙堡，因保護(hù)自己的城堡而起爭(zhēng)執(zhí)，由爭(zhēng)執(zhí)而毀壞別人的沙堡。最后潮來(lái)了，“在生命的界線中創(chuàng)建的許多城堡，看來(lái)真實(shí)，卻是虛幻，只有平靜的海灘才是開闊而永恒的存在”�！岸焉潮ぁ痹诹窒壬墓P下，已不是兒童的游戲，而是成人的童話，折射出讓人深味的哲理。徐遲的《枯葉蝴蝶》脫開了借贊美蝴蝶來(lái)歌詠愛情的框架，也沒(méi)有落入因枯葉蝶瀕于絕種而提醒人們搶救自然資源的窠臼，而是由偽裝作假更導(dǎo)致滅絕這一角度，論及“美，更要真”的重要，從節(jié)肢動(dòng)物的生物屬性延展至人類社會(huì)，最后表明自己的心跡：“我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。”
此外，語(yǔ)言有趣有味也是讓哲理性散文“趣”味橫生的妙方。幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，可以讓人生哲理以春風(fēng)化雨的方式滲入到讀者的心田。
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 13
我曾是個(gè)不幸的孩子，從醫(yī)生把我從媽媽肚子里抱出來(lái)的時(shí)候，我的鼻子和嘴巴就是相通的。吃完了巧克力，鼻子里就會(huì)流出褐色的鼻涕，而且吐字也不清楚。每當(dāng)跟小伙伴們一起玩時(shí)，就會(huì)迎來(lái)他們驚訝的眼神，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離我而去。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都不能原諒自己，躺在床上偷偷地哭泣。
突然有一天，我的語(yǔ)文老師劉老師在班上讀了我的，還讓我去參加大賽。我興奮極了，回到家把所有的書都翻了個(gè)遍。在大賽中，我文思如泉，筆走如飛。不一會(huì)兒，一篇美文就在我的筆下顯現(xiàn)出來(lái)了，我得了二等獎(jiǎng)！從那以后，我發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了我的潛能。
還有一次，劉老師點(diǎn)了我和另外幾名同學(xué)的姓名，讓我們準(zhǔn)備準(zhǔn)備參加答題競(jìng)賽。我緊張極了，對(duì)著鏡子一遍又一遍地練習(xí)著語(yǔ)句。比賽開始了，當(dāng)老師說(shuō)出題目時(shí)，我自信地舉起了右手。第一道題，第二道題……比賽結(jié)束了。雖然我的發(fā)言沒(méi)有別人的清楚，但是我已經(jīng)成功了。開始發(fā)獎(jiǎng)狀了，當(dāng)主持人宣布：“祝賀四（2）班榮獲少兒組第一名，請(qǐng)毛蘊(yùn)雯代表班級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)！”時(shí)，我懷著激動(dòng)的`心情走上了頒獎(jiǎng)臺(tái)，拿著獎(jiǎng)狀站在攝像機(jī)前微笑著，心里美滋滋的，想到：大家共同的努力，才換來(lái)了這一張代表榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀�。�
小朋友們，我只想告訴你們，每個(gè)人都不會(huì)十全十美，都有自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正如《破水罐》一課告訴我們的道理是一樣的。所以，同學(xué)們，不要因?yàn)槿秉c(diǎn)而放棄自己的人生，讓我們行動(dòng)起來(lái)，走向光明的未來(lái)吧！
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 14
自從我上高中以來(lái)，我心里有一種令人費(fèi)解的朦朧感覺(jué)。
當(dāng)我在大一的時(shí)候，我很努力，因?yàn)槲蚁敫淖兾业纳睢５痪弥�，我每天都在瘋狂地�?zhàn)斗。我只是一個(gè)標(biāo)志，什么都不想。我一整天都沒(méi)有明確的目標(biāo)。早上起床的第一件事就是睜開眼睛(每個(gè)人都是這樣)試圖思考今天發(fā)生的事情，但事實(shí)并非如此。這種感覺(jué)似乎也是一件美妙的事情-對(duì)于那些沒(méi)有說(shuō)出真相的人來(lái)說(shuō)，我真的'很努力地學(xué)習(xí)，但我以前的動(dòng)機(jī)和激情。我不知道該去哪。當(dāng)高中一年級(jí)的時(shí)候，我似乎有點(diǎn)意識(shí)到我在努力學(xué)習(xí)，但我不知道為什么我覺(jué)得很難放棄。但是由于各種各樣的事情，我選擇繼續(xù)前進(jìn)，直到現(xiàn)在，我的目標(biāo)變得越來(lái)越清楚。我要去一所好的大學(xué)。但是一個(gè)突然的班會(huì)讓我猶豫了很長(zhǎng)一段時(shí)間，老師說(shuō)：學(xué)生們的成績(jī)不是很令人滿意，你應(yīng)該為自己著想。別在這里呆一年半。父母賺錢不容易。你應(yīng)該體諒你的父母。
然而，正是老師的話讓我沉思了很長(zhǎng)一段時(shí)間，因?yàn)槔蠋熓菍?duì)的。我是一所大學(xué)。誰(shuí)不沮喪？但在我沉默了三天之后，我選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁嘈盼夷艹晒Α?/p>
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 15
“我能行”是一種自信，是一種勇氣，是一種動(dòng)力，更是一種對(duì)自我的肯定與鼓勵(lì)。
花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于其中蘊(yùn)涵著耀眼的生命光輝；有的人之所以引人注目，不僅僅在于外貌的'漂亮華貴，更在于那種發(fā)自于心靈深處的自信。
人生的航船由每個(gè)人自己掌舵，但是在生活的航線中，不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的。它時(shí)而風(fēng)雨交加，時(shí)而辛酸苦辣，時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而波瀾起伏。可不論怎樣，我都會(huì)勇敢地去面對(duì)，去接受。因?yàn)槲蚁嘈牛�，是�?jiān)信：“我能行！”
生活處處都步滿了荊棘，我們時(shí)刻都面對(duì)著父母那堵翻不過(guò)去的墻，面對(duì)著試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺目的分?jǐn)?shù)，面對(duì)人生中一次次的考驗(yàn)�？晌铱偸谴舐暤馗嬖V自己：“付出與回報(bào)也許并不是一架天平，付出并不一定有回報(bào)，但不付出就一定沒(méi)有回報(bào)！”所以我相信自己，我總是一次次地去嘗試，從來(lái)不輕易放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)。雖然總有那落魄不堪的背影在風(fēng)雨交加中艱難地跋涉，跌倒了，爬起，再跌倒，再爬起。弄得滿身都是污泥，身上青一塊，紫一塊的，可我一點(diǎn)都不后悔。不管路有多苦，我總希望我能夠靠自己的力量走下去，我也一直相信“我能行”！
回首過(guò)去，我已走過(guò)十三個(gè)春秋，踏過(guò)不少荊棘，也讓我更加深刻地體驗(yàn)到：自信是石，敲出星星之火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。
就讓我們一起點(diǎn)燃自信，背起生活的行囊，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，擦干淚水，大喊一聲：“做最好的自己，我能！”
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 16
“有多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利……”是啊，成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我，相信自己，就沒(méi)有什么不行的！
臨近六年級(jí)，身邊很多朋友都會(huì)騎自行車了，可我就是不會(huì)。每當(dāng)我看到同學(xué)騎著自行車的身影，我總會(huì)羨慕不已。不是我不想學(xué)，也許我天生缺乏平衡基因吧，我摔過(guò)好幾次，就再也不敢學(xué)了。不管同學(xué)們?cè)趺春逦遥�是嘲笑我，都不管用。
但是上周末，爸爸硬拉我到學(xué)校操場(chǎng)去學(xué)騎自行車。在他的反復(fù)催促下，我顫顫巍巍地爬上去，生硬地扶住車把，雙腳費(fèi)勁地踩腳踏板。當(dāng)車子開始扭來(lái)扭去地往前行駛時(shí)，我感覺(jué)周圍的一切都動(dòng)起來(lái)，害怕得什么都不知道了。突然，車子一歪，爸爸一時(shí)沒(méi)抓住，我連人帶車“啪嗒”一聲狠狠地摔倒在地上�！鞍选蔽腋杏X(jué)膝蓋火辣辣地疼，拉起褲腳一看，果然膝蓋破了皮，紅通通地一大片。我硬憋著眼淚朝爸爸大吼：“我就說(shuō)我不是這塊料！好痛啊，我不想學(xué)了！”
爸爸蹲下身來(lái)，撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小凡，你要對(duì)自己有信心哪！學(xué)騎車雖然容易，可是沒(méi)有幾個(gè)人不摔過(guò)的！如果你對(duì)自己缺乏信心，什么也學(xué)不成！摔倒了就爬起來(lái)再學(xué)！你不是很要強(qiáng)嗎？這么小的事情難不住你！等你學(xué)會(huì)了，你就知道這很簡(jiǎn)單的！”
我聽了他的.話，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，咬咬牙從地上爬起來(lái)，說(shuō)：“嗯！我再試試！”我深吸了一口氣，聳聳肩，心里暗暗地說(shuō)：“我能行！我一定能行！”
于是，我又騎上了車。爸爸在后面扶著，跟著我的車子跑。我深深地吸了一口氣，雙手扶住車把，眼睛平視前方，一下一下地踩著踏板，迎著風(fēng)，體驗(yàn)著車子往前飛駛的感覺(jué)。慢慢地，我雙腳越踩越快，忘記了害怕，只感受到騎行的快樂(lè)。
就這樣，我在操場(chǎng)上騎了一圈又一圈，突然，我注意到爸爸沒(méi)跟在后邊了。那一瞬間，我明白了，我會(huì)騎車了！
“相信自己，哦，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡……”那天，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。我也明白了，騎自行車也好，做別的事也好，只要你相信自己，就沒(méi)有什么做不到的。
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 17
“我相信我就是我，我相信明天……”的確，我們應(yīng)該相信自己。很多時(shí)候，當(dāng)你準(zhǔn)備前行時(shí)，有人會(huì)告訴你前方太危險(xiǎn)，充滿荊棘，最后還不忘加上一句話：“我這也是為你好啊”有的人很固執(zhí)，想嘗試一下。當(dāng)你成功了，那個(gè)為你好的人便羨慕嫉妒恨;當(dāng)你被荊棘傷得遍體鱗傷時(shí)，那個(gè)“為你好”的人便可以大顯身手了：“看吧，當(dāng)初我就說(shuō)你……”親愛的，你甘心被這些人影響嗎?如果你的回答是否的，那么請(qǐng)相信自己，做自己吧!
當(dāng)一次歌詠比賽過(guò)后，校長(zhǎng)對(duì)一個(gè)五歲的女孩說(shuō)：“這次獲獎(jiǎng)是你的幸運(yùn)。”當(dāng)即被這個(gè)小孩反駁：“不!這是我應(yīng)得的�！彼褪侨銮袪柗蛉�。正因?yàn)樗@種自信，才使英國(guó)多了一道亮麗的風(fēng)景。
他，相信自己，做自己，最終創(chuàng)造了屬于自己的公司。
作為富二代的他，沒(méi)有奢侈，沒(méi)有迷茫，反而是在學(xué)業(yè)結(jié)束時(shí)，相信自己，相信自己的判斷，選擇自主創(chuàng)業(yè)，最終創(chuàng)造聚美優(yōu)品，高舉“我為自己代言”的旗幟。他，就是陳歐。他，相信自己，做自己，最終創(chuàng)造了驚天奇跡。
有誰(shuí)，能夠敢放棄哈佛大學(xué)學(xué)位?他敢于放棄，因?yàn)樗嘈抛约�，�?jiān)持自己的道路，遵循自己的內(nèi)心，在轟轟烈烈的時(shí)代風(fēng)云中創(chuàng)造了微軟帝國(guó)。
反觀當(dāng)今社會(huì)上一些自視不凡的年輕人，他們最終凄涼慘淡的下場(chǎng)太讓人嘆息了。
憑借一口流利的英語(yǔ)，他闖遍大江南北，笑看國(guó)際風(fēng)云，他就是人芮成鋼。他曾以他的一技之長(zhǎng)為榮，但他經(jīng)不起人們的贊美。當(dāng)他回到母校時(shí)，他的高中老師對(duì)他說(shuō)：“任何職業(yè)都不過(guò)是一個(gè)求生的手段罷了……”可惜，他沒(méi)有聽得進(jìn)去。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的.他，已被人們的贊美淹沒(méi)，無(wú)法自拔。
還有那個(gè)雷楚年，只因?yàn)樵诘卣鹬芯瘸鰩讉�(gè)同學(xué)，就被授予“少年英雄”的稱號(hào)，結(jié)果，年幼的他，禁不起刺眼的光環(huán)，迷失自我，百般墮落，最終鋃鐺入獄。
相信自己，相信自己的判斷，是成功的開始。做自己，在那條屬于自己的、通向成功的道路上堅(jiān)定不移，才有可能最終到達(dá)成功的彼岸。
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 18
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。你，肯定也有。但，當(dāng)你朝著夢(mèng)想努力時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，你，做不到。當(dāng)你屢屢失敗時(shí)，你開始放棄：為什么我總是做不好，是不是我沒(méi)有天分，我該不該堅(jiān)持？
我可以告訴你，如果你真的想成為自己夢(mèng)想的樣子，你必須堅(jiān)持。相信自己，你，能行，你，可以做到。別人可以做到的，你同樣可以。你不比別人差，你擁有著你自己的天賦。
但，如果你發(fā)現(xiàn)自己真的做不到，你要想想，你為什么做不到，你的汗水真的撒對(duì)地方了嗎？既然你做不到，那你就去做你能做到的。
你可能喜歡畫畫，但你當(dāng)不了畫家，沒(méi)關(guān)系，你可以去當(dāng)藝術(shù)生；
你可能喜歡寫作，但你當(dāng)不了作家，沒(méi)關(guān)系，你可以去當(dāng)老師……
你做的'到，就去做；做不到，就去做你做的到的。做的到，當(dāng)然很好，你可以去享受自己快樂(lè)的人生；做不到，也沒(méi)關(guān)系，你可以去為社會(huì)貢獻(xiàn)。所以，你，一定要相信自己，相信自己能做到。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己，不比別人差，自己，同樣優(yōu)秀！
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 19
有人說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”于是相信別人，讓別人決定自己。有人說(shuō)：“只有自己才最了解自己。”于是閉目塞聽，在錯(cuò)誤的泥潭中越陷越深。相信自己與聽取別人意見看似是不可統(tǒng)一的矛盾雙方，但二者卻有統(tǒng)一的一面，它們正如我們的左臂與右臂，缺一不可。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的這天，我們既要相信自己，又要相信別人。
相信自己，是對(duì)自己的充分肯定，是對(duì)自己潛質(zhì)的贊同。一個(gè)連自己都不相信的人，又能相信誰(shuí)呢?當(dāng)自己有著清醒理智的認(rèn)識(shí)時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“走自己的'路，讓別人去說(shuō)吧”。中國(guó)女排主教練陳忠和在當(dāng)初改組女排時(shí)壓力很大，任務(wù)很重，許多人勸他以“保險(xiǎn)”為好。然而他力排眾議。相信自己，起用馮坤等新將，最終改組成功，奪回了失去17年的獎(jiǎng)杯。假如當(dāng)初他采納別人推薦，那金牌獎(jiǎng)杯還有誰(shuí)拿?正是在關(guān)鍵的時(shí)刻相信自己，陳忠和取得了驕人戰(zhàn)績(jī)。
然而，凡事都有限度，“過(guò)猶不及”。我們?cè)谙嘈抛约簳r(shí)，也要相信別人。這是由事物的多變性與自我局限性決定的。很多時(shí)候，我們的目光被禁錮在一個(gè)狹小的范圍內(nèi)，“鼠目寸光”而又“自以為是”。這時(shí)別人多角度的觀察、評(píng)價(jià)更具客觀真實(shí)性，我們要相信別人。唐太宗接納魏征等人的進(jìn)諫，于是有了開明盛世；朱元璋理解朱升”高筑墻、廣積
糧”的推薦，于是也國(guó)泰民安。相反，那頑固的馬謖置王平忠言于不顧，自認(rèn)為“熟讀兵書”，結(jié)果痛失街亭，丟掉性命。別人的意見有時(shí)是好的，有時(shí)則不是，我們既不能全盤否定，也不能全盤肯定，取其精華，棄其糟粕，才是明智之舉。
“金無(wú)足赤；人無(wú)完人”，誰(shuí)都不能夸口自己是完美的，代表亙古不變的真理；但同時(shí)，也沒(méi)有人一無(wú)是處。因此我們要相信自己，也相信別人。
在“胸有成竹”時(shí)相信自己，在“迷茫悵然”時(shí)相信別人，讓二者相互配合，相互補(bǔ)充，你會(huì)擁有精彩的人生。
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 20
慢慢走 像孩子般緩慢的步伐我時(shí)常望著的街道是怎樣的抬起頭 望一望天空今天我要忘記那埋頭苦干的時(shí)光
哪怕一次 向著世界吶喊
哪怕一次 擺脫畏懼的自己擁抱自己一直以來(lái)渴望的夢(mèng)想
哪怕一次 用不同的表情生活暫時(shí)停下腳步望望天空晚一點(diǎn)也無(wú)所謂不顧一切奔跑的自己只是生活中的一小部分找回迷失的自己閉上眼一次就夠盡情地向著世界吶喊將我的夢(mèng)想擁入懷中今天我要忘記厭倦的昨天過(guò)不同往日的生活
哪怕一次向著世界吶喊
哪怕一次擺脫畏懼的自己擁抱自己一直以來(lái)渴望的夢(mèng)想
哪怕一次 用不同的.表情生活我相信自己
哪怕一次向著世界吶喊
哪怕一次擺脫畏懼的自己擁抱自己一直以來(lái)渴望的夢(mèng)想
哪怕一次 用不同的表情生活也許事與愿違累不累睡不睡單影無(wú)人相依偎夜越黑夢(mèng)違背有誰(shuí)肯安慰
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 21
我是一只小鳥，我相信自己能飛上天空，與云朵嬉戲，與清風(fēng)對(duì)唱；我是一股清泉，我相信自己能流進(jìn)河流，進(jìn)入瀑布，與迸濺的水花說(shuō)唱，感嘆世界。
我亦是我，不與世外爭(zhēng)，和著清風(fēng)大聲說(shuō)：“我相信自己！”
我長(zhǎng)相并不好看，我身材不好，成績(jī)一般。但是，我也有我自己的優(yōu)點(diǎn)，我有自己擅長(zhǎng)做的事，或許比別人不好。我不自卑，也不傷心。在這個(gè)大世界里，我可能只是一顆并不起眼的石頭，別人都用異樣的眼光看我。沒(méi)關(guān)系，我相信自己終有一天會(huì)被賞識(shí)！
找到了！找到了！它在一個(gè)角落里蜷縮著，好像在哭訴曾經(jīng)我對(duì)它的不管不問(wèn)，我也好想告訴它，我一直在瘋狂地找它！心中的碎粒凝成塊，直到現(xiàn)在才消散……
淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我用手輕輕地擦去上面的灰塵，歲月的磨煉也沒(méi)讓它失去光澤，反倒更燦爛。上面的幾個(gè)金光大字深深鑲嵌在我的.心中，頓時(shí)感覺(jué)前方一片光明。
它，其實(shí)只是一本榮譽(yù)證書。
那是許久以前，我參加市級(jí)演講得到的。
“叮鈴鈴鈴�！� 伴隨著一聲鈴響，老師走進(jìn)了教室�！翱瓤�，今天給大家講個(gè)事，就是學(xué)校要舉行一個(gè)演講大賽，活動(dòng)主題是‘愛國(guó)之心人皆有之’，你們有誰(shuí)愿意參加？自愿地舉手。”班上沒(méi)有一個(gè)人敢舉手，都你看看我，我看看你的。老師故意嚇唬我們說(shuō)：“沒(méi)有自愿的，我就點(diǎn)名咯！”一雙小手高高舉起，是班長(zhǎng)！一個(gè)小男孩比女孩還要害羞�！皣K嘖嘖……”我情不自禁地表示出來(lái)。
老師看見了說(shuō)：“好了，兩個(gè)名額都滿了，就這樣吧�！薄斑�？不是才一個(gè)人嗎？怎么會(huì)……”馬上我就羞紅了臉。我知道了，另一個(gè)人選……是我……
離活動(dòng)開始只有兩天了，我還有一個(gè)大問(wèn)題。糟了！上臺(tái)時(shí)，無(wú)論背什么東西有多熟悉我都結(jié)巴。只剩兩天了！老師把我和班長(zhǎng)叫進(jìn)了辦公室，問(wèn)我們地進(jìn)展。班長(zhǎng)已經(jīng)完美了，而我卻還有一大塊缺陷，我立刻慌了神，不知道該怎么辦。老師讓我在辦公室等他。
我照做了，不敢有絲毫怠慢。
之后老師告訴我：“你要相信自己！什么也不要想�！蔽乙琅f照做，臺(tái)上一片光明，臺(tái)下一片黑寂。我大膽地走上臺(tái)，開始了精彩的演講。講完后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，老師在臺(tái)下都激動(dòng)地哭了。所以從那時(shí)開始了我的學(xué)習(xí)之旅，我一定要相信自己！
你是經(jīng)歷了多少磨煉，才練就一身好本領(lǐng)。
當(dāng)領(lǐng)到榮譽(yù)證書的時(shí)候，我抱著老師，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，老師也激動(dòng)地哭了。
“功夫練得深，鐵棒磨成針”。只要肯下功夫，相信自己，再難的事也會(huì)輕而易舉！
只要相信自己，丑小鴨會(huì)變成天鵝，灰姑娘也會(huì)變成公主！
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 22
有些時(shí)候，我們會(huì)對(duì)自己失去信心。覺(jué)得自己什么也做不好。實(shí)際上，我們應(yīng)該相信自己的能力。為了說(shuō)清這個(gè)觀點(diǎn)，下面我要舉兩個(gè)發(fā)生在自己身上的例子，讓你體會(huì)體會(huì)。
記得在天水特效上的第1節(jié)體育課，老師就給我們教起了廣播體操。
給盲童教動(dòng)作，必須掌握一些小竅門，這樣效果會(huì)更好。一般的竅門就是，手把手的教。在教的過(guò)程中，可以加上一些適當(dāng)?shù)拿枋觥?/p>
當(dāng)時(shí)的體育老師是聾啞班的老師。對(duì)于給盲班的同學(xué)上課沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)。他只是給我們描述，讓我們自己揣摩。如果有實(shí)在看不過(guò)眼的，才糾正一下。
一節(jié)課下來(lái)，我坐的動(dòng)作被糾正了十幾次。我十分氣餒。覺(jué)得廣播體操很難學(xué)，我可能要幾年時(shí)間才能學(xué)會(huì)。
結(jié)果課后我請(qǐng)教了高年級(jí)的同學(xué)。在大家的熱心幫助下，我用了一周多時(shí)間就學(xué)會(huì)了。
還有一件事。去年我們?cè)谝魳?lè)課上接觸到了一首歌曲。和歌曲配套的是一個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈。為了能夠使我們理解歌曲的節(jié)奏和所要表達(dá)的情感，音樂(lè)老師決定給我們教那些舞蹈動(dòng)作。
剛開始我做得還可以。但后來(lái)隨著動(dòng)作的變難，我這兒又出了點(diǎn)問(wèn)題。
在我垂頭喪氣的時(shí)候，音樂(lè)老師又說(shuō)出了他經(jīng)常給我們說(shuō)的那番話：“每個(gè)人都不是自己想象中的那么笨。你要時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己充滿信心。相信自己和別人沒(méi)什么兩樣，相信自己很棒！”
也不知道是音樂(lè)老師說(shuō)的這番話神奇，還是老師說(shuō)這番話時(shí)的真誠(chéng)讓我難忘。每當(dāng)我氣餒時(shí)，都能夠想起那番話，那番話會(huì)給我一些力量。
經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我完全掌握了那些舞蹈動(dòng)作。雖然我做的.不是最漂亮的，但也和其他人沒(méi)有太大的差別。
下次如果在你身上或你周圍人的身上發(fā)生了類似的事情，請(qǐng)把我的故事講給他，好嗎？讓他從此相信自己，不要再氣餒了。
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 23
我們把衷心的贊美獻(xiàn)給別人，是否把一個(gè)肯定的評(píng)價(jià)給了自己？《最優(yōu)秀的人是我自己》給了我很大的啟示。
故事主要講述了古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在風(fēng)燭殘年之際，叫自己的助手尋找一位自己的傳承者。助手找來(lái)了一位又一位優(yōu)秀的人才，可都被蘇格拉底一一婉言謝絕了。在生命中的最后一刻，蘇格拉底將真相告訴了助手：蘇格拉底想要找的`人，就是助手自己�？墒窃捨凑f(shuō)完，蘇格拉底就去世了。助手后悔及了。
僅僅因?yàn)橐痪湓�，助手埋沒(méi)了自己的大好前程，耽誤了整個(gè)后半生，這其中的遺憾，可以讓助手后悔一輩子！而造成這種結(jié)果的，僅僅是因?yàn)槿狈ψ孕拧６谏钪�，我們，也�?yīng)該相信自己，不要像助手一樣，僅僅因?yàn)橐痪湓�，讓自己遺憾一生吧！也許，助手是因?yàn)橹t虛吧！但是，要知道，謙虛與自信并不是對(duì)立的，一個(gè)人需要謙虛，但自信也是必不可少的。古有“毛遂自薦”，足以說(shuō)明這一點(diǎn)。正如我們朗讀課文，“抑揚(yáng)頓挫”，一個(gè)人如果一味地?fù)P，我們固然會(huì)覺(jué)得他很驕傲；可是如果一個(gè)人只知道抑住自己的能力，而不相信自己，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，那么，這個(gè)人并不是謙虛，而是愚昧！
每個(gè)向往成功、不甘淪落者，都應(yīng)牢記先哲這句至理名言，最優(yōu)秀的人就是我自己！
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 24
在上個(gè)星期五的早上，我和媽媽、姐姐、哥哥去看電影。這個(gè)電影的名字叫做“神秘巨星”。講述了一位小姑娘想?yún)⒓痈璩荣�，贏得獎(jiǎng)品。她的媽媽為了實(shí)現(xiàn)她的愿望，把自己唯一一條值錢的項(xiàng)鏈給賣了，給了她一臺(tái)電腦。但是，她的爸爸卻點(diǎn)兒都不同意，覺(jué)得自己才是家中之王，說(shuō)了不許就不許。為此，她們都被爸爸打過(guò)、罵過(guò)。最后，她們?nèi)滩蛔×耍瑳Q定離家出走（帶上了弟弟）。她的媽媽覺(jué)得世上沒(méi)有一個(gè)孩子不曾沒(méi)有夢(mèng)想，我要實(shí)現(xiàn)她的愿望！在最后一幕，她與她的'媽媽擁抱在一起，都熱淚滂沱，在場(chǎng)的人也十分感動(dòng)。
在我們生活當(dāng)中，大人們有時(shí)對(duì)我們這樣說(shuō)：“做什么白日夢(mèng)，你會(huì)成為他嗎？真是可笑�！泵慨�(dāng)我聽見這句話，心里就想著：咋，我們做夢(mèng)都要你們管？人做夢(mèng)是每個(gè)人無(wú)法剝奪的權(quán)利，哦，你們大人就可以這樣控制我們不做夢(mèng)？你們才是可笑，我就不信你們小時(shí)候沒(méi)做過(guò)夢(mèng)。我們做夢(mèng)時(shí)很正常的事，小孩子想象力豐富、天真，自然是會(huì)做一些你們所說(shuō)的“白日夢(mèng)”。但是，他們一旦定了下來(lái)，目標(biāo)真的是那個(gè)“白日夢(mèng)”的話，他們就會(huì)努力地去朝那個(gè)方向進(jìn)步，就如這部電影一樣。那位女孩為了像歌唱明星一樣，她每天努力的練習(xí)，最后如愿以償。這不是一個(gè)道理嗎？對(duì)于那個(gè)小孩，他（她）想成為明星，那他就會(huì)一只努力的向那個(gè)地方進(jìn)軍，他（她）總有一天也會(huì)成為明星。
世界上沒(méi)有什么不可能，不要自暴自棄，認(rèn)為自己做事怎么也做不好，根本當(dāng)不上明星等等。請(qǐng)相信自己，自己就是那一個(gè)巨星！
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 25
今天下午，李老師給同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)狀。
相信我的第六感覺(jué)很準(zhǔn)確！相信我一定能拿第一名！
今天媽媽給我報(bào)的練字班開始了，因?yàn)榭荚噺?fù)習(xí)所以請(qǐng)了半個(gè)月假，這半個(gè)月也沒(méi)寫幾個(gè)字，所以心里很不踏實(shí)，怕老師吵我，到了班里老師說(shuō)：“以前的不用放在心上，我們從新開始就可以了”。但老師看了我寫的字還是說(shuō)我退步了，因?yàn)椴唤?jīng)常寫所以手生了。
前幾天，我報(bào)名了美術(shù)班。
我一定要拿起手中的畫筆，把五彩繽紛的世界展現(xiàn)在小小的畫板上。
星期四早上，該我們十四小組晨會(huì)，我心里特別緊張，這是我第一次上講臺(tái)面對(duì)那么多的同學(xué)，因?yàn)槲液ε逻@次晨會(huì)不成功被同學(xué)們?nèi)⌒�，所以心里特別緊。我在心里暗暗的告訴自己：謝佳梁，你能行你是最棒的！我鼓起勇氣，然后勇敢的`站上了講臺(tái)，把這次晨會(huì)成功的做了下來(lái)。
一次上體育課的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)找我去和他們進(jìn)行跳繩比賽。我心里想：我跳繩的水平這么差，一定比不過(guò)他們，還是拒絕吧。可同學(xué)們硬拉著我去和他們比賽，那我只好去了。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我懂得了：人應(yīng)該相信自己，只有先戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝別人。
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 26
兩三片綠葉漂浮于微黃的水中，清香怡人，融入于口鼻之間，這是綠茶的香氣；奔騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜大方，恰入于唇舌之間，這是可樂(lè)的味道；清清淡淡，卻能令人心神明亮，眼明心凈，那是書的墨香�！}記
曾經(jīng)有一位女孩，生性膽怯，有些口吃的她卻夢(mèng)想成為一名演講家。不出意料，每次演講，面對(duì)臺(tái)下密密麻麻的觀眾，她都會(huì)說(shuō)得語(yǔ)無(wú)倫次。因此，她失去了很多發(fā)展的機(jī)會(huì)。感到很痛苦的她，在一位朋友的推薦下，去拜訪一位長(zhǎng)者。那長(zhǎng)者微微一笑：“姑娘，對(duì)自己說(shuō)，我能行�！迸ⅹq豫了一下，緩緩開口說(shuō)：“我能行。”長(zhǎng)者說(shuō)：“用心再說(shuō)一遍�！迸㈩D了頓，大聲說(shuō)：“我能行。”長(zhǎng)者說(shuō)：“再來(lái)一遍�！辟康�，女孩拼盡全力大喊了一句：“我能行！”
就這樣，女孩在不斷的磨練中實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
指尖輕輕劃過(guò)書脊，相信自己的力量，與那淡淡的墨香融在一起，沁著我的心脾。
一種看法決定一種情緒，一種情緒決定一種心態(tài)，一種心態(tài)決定一種選擇，一種選擇卻決定一種命運(yùn)。這命運(yùn)的基礎(chǔ)，不就是自己的看法嗎？你看自己是成功的，相信自己，何嘗不是在書寫那完美的`命運(yùn)協(xié)奏曲。女孩找回了自信，找回了自己，是因?yàn)樗一亓俗约旱目捶�，那就是——相信自己。最大的敵人就是自己，既然你打敗了自己，還有哪般障礙，能阻擋你前進(jìn)的步伐，那鏗鏘，堅(jiān)定的信念。
一縷書香，就這樣在我的魂夢(mèng)中飄舞蕩漾，愈發(fā)的濃烈，充斥著那信任的堅(jiān)定，久久，縈繞在我身旁。
總愛走進(jìn)那間充滿墨香的屋中，不忘喊出那一句——我能行。
朦朧間，那累累的書香在寧?kù)o的小屋中翩翩起舞，歡樂(lè)雅致。
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 27
六月，天真熱。熱的蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)；熱的小狗直伸舌頭；熱的我們直扇扇子。
透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，躲得無(wú)影無(wú)蹤。今天，不知為什么，我的手心沒(méi)有冒汗，要是換做往常，我肯定已經(jīng)汗流浹背。今天是一個(gè)重要的日子詩(shī)詞擂臺(tái)賽。
隨著鈴聲的'響起，同學(xué)們邁著整齊的步伐，去往多功能廳。：今天，在這么一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子隨著主持人清脆悅耳的聲音，一號(hào)選手面帶微笑的上場(chǎng)了。《過(guò)零丁洋》只見一號(hào)選手手勢(shì)自然，用百靈鳥般的聲音為大家朗誦了《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)。繼續(xù)有請(qǐng)二號(hào)選手濤濤，他為大家吟誦了《望廬山瀑布》這首詩(shī)，臺(tái)下忽然傳來(lái)一陣?yán)坐Q般的掌聲，濤濤微笑著下了臺(tái)。看著前面的同學(xué)表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，繪聲繪色。
隨著時(shí)間的流逝，到我了。下面有請(qǐng)12號(hào)選手為大家?guī)?lái)的《我不過(guò)是個(gè)小小的聲音》。這次，我不像往常那樣，我沒(méi)有猶豫，也沒(méi)有遲疑，相信自己，攻無(wú)不克！我在心里默默的鼓勵(lì)自己。我戴起耳麥，走上舞臺(tái)，張開嘴，加上動(dòng)作，努力讓自己變得更完美�？粗_(tái)下同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神，我又充滿了信心。
果然，相信自己，攻無(wú)不克！我和蓉蓉以優(yōu)異的成績(jī)獲得了一等獎(jiǎng)。這是一次難忘的詩(shī)詞擂臺(tái)賽！向著自己的夢(mèng)想前行！
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 28
雖然，世界上沒(méi)有人是完美的，不過(guò)我還是非常喜歡自己，而且，相信自己超級(jí)棒，并且會(huì)越來(lái)越棒！但有很多人都好希望自己可以成為另外一個(gè)人，因?yàn)樽约河泻芏嗟娜秉c(diǎn)，所以不愿意相信自己，總認(rèn)為自己超級(jí)不好。但我們大家一定要相信自己，每天都要說(shuō)：”我好棒！我一定要超越自我！”這樣才能獲得成功！
多多少少，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，而我的缺點(diǎn)正在改進(jìn)中，一天一天慢慢的減少，但是很多人的缺點(diǎn)卻是一直不斷的增加。對(duì)我而言，我的缺點(diǎn)就像無(wú)色的彩虹，因此我不喜歡我的缺點(diǎn)，而且有的缺點(diǎn)又是小麻煩，有時(shí)甚至?xí)屛覜](méi)有自信心！
我覺(jué)得自信心對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)是很重要的，因?yàn)闆](méi)自信心的人，生活將會(huì)很糟糕，腦袋不靈光；反之，一個(gè)充滿自信心的人，生活會(huì)很閃亮耀眼！自信，應(yīng)該從自己的心靈開始培養(yǎng)，因此無(wú)論在哪里，我都能適時(shí)地展現(xiàn)出我的自信，這樣才是勇敢！尤其是做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我更是充滿自信心。
我一定要再加油！我相信我的潛力一定會(huì)超乎自己的想象，俗話說(shuō)：”天生我材必有用�！币虼耍總�(gè)人都有自己特別好的'地方。另外，我也應(yīng)該要乖乖的聽別人建議我哪里要改進(jìn)，這樣我能變得更好。最后，最重要的一件事是我一定要告訴自己：”我真的很棒！而且會(huì)越來(lái)越棒！越來(lái)越好！就像美麗的彩虹一樣！我要幫自己加油！”
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 29
相信自己，我一定能行。自信是挑戰(zhàn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，如果一個(gè)人不自信，不能為自己喝彩的話，那他只有庸庸碌碌，走向失敗。
以前我也不自信過(guò)，看過(guò)王羲之的《蘭亭序》后，我不敢再向眾人展示我書法作品;讀過(guò)李清照的詞后，我無(wú)顏再讀我笑傲冰雪不畏寒，青翠依舊雪中仙……可最終我明白了，自信的.人生才是光明的人生，一個(gè)不自信的人就好比終日生活在黑暗之中。于是，我開始自信，相信自己一定能取得成功。
就比如說(shuō)諸葛亮，如果他當(dāng)時(shí)不自信，不自比管仲，又怎么能使劉備三顧?有怎么會(huì)有三分天下的場(chǎng)面?再比如張騫，如果漢武帝叫他入使西域，他猶豫不決，又怎么會(huì)有絲綢之路，又怎么會(huì)有鼎盛的大漢王朝呢?
當(dāng)然，自信不是自滿。如果自滿反而會(huì)誤事。俗話說(shuō)：“滿招損，謙受益”但我也認(rèn)為“信而不滿更受益”。只有到好處的自信才能成為人生的墊腳石。過(guò)頭的自信只能是一塊絆腳石。
當(dāng)一個(gè)人失去了自信，即使前途一片光明，我們也不敢往前邁開一步。相信自己吧，為自己喝彩，只要擁有了自信，你就一定可以成功。
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 30
有些人對(duì)自己很沒(méi)有信心，很多事情，還沒(méi)有開始做，就認(rèn)為自己做不到，就想要放棄。我認(rèn)為，這樣的人很傻。
每個(gè)人都是社會(huì)中的一員，都是大自然的創(chuàng)造物，在社會(huì)群體中都擔(dān)有一個(gè)角色，不論你充當(dāng)?shù)氖鞘裁唇巧�，好人？壞人？你都有存在的理由，都有你存在的價(jià)值。
記得初一學(xué)政治時(shí)有一段相關(guān)鏈接，讓我們從明明的出生來(lái)找出他對(duì)周圍事物的影響。當(dāng)時(shí)我是這樣寫的.：明明的出生，使他的父母有了一個(gè)兒子，他的祖父母有了一個(gè)孫子，將來(lái)上學(xué)了，讓老師多了一個(gè)學(xué)生，成家了，就讓一個(gè)女人有了一個(gè)丈夫�？窗�，他的存在是多么重要啊！
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，就像世界上沒(méi)有相同的兩片葉子一樣，世上也不會(huì)有完全相同的兩個(gè)人，就算用克隆技術(shù)也不行。你絕不能人為自己是某個(gè)人的翻版或替身，也不要把自己或他人看作是另一個(gè)人，因?yàn)檫@會(huì)傷害到你自己以及你身邊的人。況且，也不可能有完全相同的人，你只要盡力做好你自己就行。
現(xiàn)在社會(huì)上有很多人追星，我也有喜歡的明星。但是追星不要太過(guò)火，明星有他們的特點(diǎn)，你也有你的。有些人盲目追星，明星穿什么，也馬上買來(lái)穿；明星用什么，也買來(lái)用；甚至買明星用過(guò)的東西，真恨不得根明星合為一體，變成一個(gè)人。其實(shí)，這又何必？他穿他的，我用我的，每個(gè)人有不同的道路去走，走好自己的路就行，盲目地效仿他人，只會(huì)導(dǎo)致一個(gè)又一個(gè)人間悲劇。
一個(gè)人要對(duì)自己有信心，要隨時(shí)肯定自己，你才有可能走向成功。一個(gè)人沒(méi)有了信心，就等于一艘船沒(méi)有了發(fā)動(dòng)機(jī)，無(wú)法前進(jìn)，還很有可能沉沒(méi)于大海之中。在看《火影忍者》時(shí)，我記住了一句話：自信的力量，是可以改變命運(yùn)地力量。自信就是一個(gè)人最大的力量，它甚至可以使滄海變?yōu)樯Ｌ铩?/p>
從小，我就很少遇到挫折。但在一次重要的考試中，我失敗了，而且敗得很慘。當(dāng)聽到我的成績(jī)時(shí)，我的信心，我的勇氣都被擊垮了，我甚至認(rèn)為我永遠(yuǎn)站不起來(lái)了，并且很愚蠢地產(chǎn)生了輕生的念頭。但是，我終于沒(méi)有那樣做，因?yàn)槲揖司�，他一直在鼓�?lì)我，他告訴我要對(duì)自己有信心，一次不成，還有機(jī)會(huì)，命運(yùn)是掌握在自己手里的。于是，我又開始相信我自己，我相信我的能力，所以我開始慢慢站起來(lái)。我知道，我的人生決不會(huì)那么順利，但我一定會(huì)相信自己，我只要做好我自己就好了，我一定能夠做到。
自信，是一個(gè)人必有的心理?xiàng)l件。一個(gè)沒(méi)有自信的人，就像一張薄白紙，不堪一擊；但一個(gè)人只要有了自信，就一定可以做好你想做的事。我永遠(yuǎn)相信，沒(méi)有做不到的，只有想不到的。
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 31
一個(gè)人的能量是無(wú)限的，你有多相信自己，就能發(fā)揮多大的能量。
初夏時(shí)節(jié)，我站在體育考試的賽場(chǎng)上，心中忐忑不安。同學(xué)們都在臨陣磨槍，我卻有點(diǎn)畏懼。我暗想：冷靜下來(lái)，放松自己，拿滿分不是問(wèn)題。
沒(méi)想到，剛進(jìn)考場(chǎng)，我的心跳再次加速，不住地安慰自己，只管正常發(fā)揮就行。這種暗示還算有效，感覺(jué)忐忑和恐懼減少了許多，自我減壓的效果就是換來(lái)前所未有的自信。一切都超乎想象的順利，跳繩206個(gè)，滿分；跳遠(yuǎn)2。56米，滿分。面對(duì)這樣的成績(jī)，我都不敢相信這還是我嗎？出色超水平地發(fā)揮，追根溯源是平時(shí)訓(xùn)練的結(jié)果。但來(lái)不及多想，因?yàn)榭荚嚥⑽唇Y(jié)束。
來(lái)到了最后一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)800米。
這本是我拿手的一個(gè)項(xiàng)目，凝視著僅有400米的跑道，突然覺(jué)得它是那么長(zhǎng)，而我是這樣渺小、脆弱。我不由自主地抬起頭來(lái)，瞄了一下同組的五個(gè)同學(xué)，略一打量他們的表情后，我的`心里有底了，這一組的成績(jī)我一定是最好的。我再次深吸長(zhǎng)出一口氣，感覺(jué)好多了�？吹剿麄兛次业难凵�，一下激發(fā)了我無(wú)限的能量。
在一聲預(yù)備鈴響后，我目視前方，如同雄鷹瞄準(zhǔn)了獵物一般。伴隨著“跑”的號(hào)令槍響，我沖出起跑線。這一刻，同學(xué)與我無(wú)關(guān)；考試與我無(wú)關(guān)；世界與我無(wú)關(guān)。這一刻，我與我有關(guān)，我在與自己賽跑。
半圈，一圈，我始終領(lǐng)先。但是跑到一圈半時(shí)，我的疲勞期降臨。我咬著牙，再次給自己打氣要堅(jiān)持再堅(jiān)持。瞬間激活了我的所有潛能，我咬牙怒目奮力向前猛沖，可以說(shuō)是拼盡了全力，邁開步子甩開膀子不顧一切地向前狂奔在距離終點(diǎn)100米時(shí)，我大吼一聲，就像當(dāng)年張飛在當(dāng)陽(yáng)橋大喝一聲一樣，一步跨過(guò)了終點(diǎn)跑步，3分12秒，滿分。
在沖過(guò)終點(diǎn)的剎那，我的腦海中浮現(xiàn)了世界冠軍的風(fēng)采，手拿國(guó)旗站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，唱響國(guó)歌看著五星紅旗冉冉升起，驕傲自豪油然而生。我一邊穿著粗氣一遍回望剛剛跑過(guò)的路，發(fā)現(xiàn)這跑道原來(lái)這么短，操場(chǎng)這么小。這是汗水淚水甚至血水置換來(lái)的結(jié)晶，所以任何艱難險(xiǎn)阻在拼搏奮斗面前都會(huì)俯首稱臣啊。那一刻，我知道自己成功了，一切的成功源于相信自己。
只要相信自己，萬(wàn)事皆有可能。每個(gè)人在這個(gè)世界上都是匆匆過(guò)客，同時(shí)也是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。那就相信自己，為自己打氣加油助威，成就精彩的未來(lái)吧。
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 32
英語(yǔ)是一門活躍的科目。在我的心中，英語(yǔ)就是由一個(gè)個(gè)單詞、一組組詞組、一句句句子、一篇篇短文組成的一個(gè)活力十足的大家庭。而英語(yǔ)似乎具有魔力，一直吸引著我，使我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。而我也相信我能夠?qū)W好這一門科目。
英語(yǔ)是一門簡(jiǎn)單的學(xué)科。同學(xué)們總是抱怨單詞多又難記、課文長(zhǎng)有難背。其實(shí)，他們并不難對(duì)付。當(dāng)你看到課文長(zhǎng)的時(shí)候，只想到自己要記那么長(zhǎng)的文章時(shí)，心理不然而然地就產(chǎn)生了一道障礙，心里就想自己作不了。這可能就導(dǎo)致自己無(wú)法完成任務(wù)。無(wú)法相信自己的`實(shí)力。
段測(cè)中，我能取得好的成績(jī)，是平時(shí)的努力是必不可少的。平時(shí)，我會(huì)做好英語(yǔ)的課前預(yù)習(xí)，把課文理解，把生詞熟悉一下，做好聽課前的準(zhǔn)備；在課堂上，認(rèn)真聽講，不懂問(wèn)題課后準(zhǔn)時(shí)解決。課后有問(wèn)題要思考。的確想不出才去問(wèn)人。課后作業(yè)認(rèn)真完成，盡量減少出錯(cuò)，力求完美。定時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，最重要的是復(fù)習(xí)單詞與語(yǔ)法要點(diǎn)，避免忘記與要點(diǎn)記錯(cuò)�？偠灾�，要做到少出錯(cuò)，多記知識(shí)。
要想提高成績(jī)，就要提高自己的詞匯量。做到哪兒，就知道有關(guān)的單詞意思使自己的英語(yǔ)閱讀能力有所提高，遇到生詞可知其意。
英語(yǔ)是靠你自己努力的學(xué)習(xí)。努力記，努力背，努力理解，培養(yǎng)自己對(duì)英語(yǔ)的興趣。
敢付出，就有收獲！相信自己，我能行。
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 33
蘇格拉底的助手，因?yàn)閼岩勺约�，不肯相信自己的能力，最終使自己痛失良機(jī)，使蘇格拉底抱撼而終……生活中因不相信自己而未走上正確捷徑的例子也屢見不鮮，于是——請(qǐng)相信自己，是通往成功的關(guān)鍵。
相信自己，做自己的領(lǐng)頭羊�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，古人尚且對(duì)路的選擇謹(jǐn)慎如此，我們更要正確選擇人生之路，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，要相信且張揚(yáng)地走自己的路，做自己人生中最漂亮的領(lǐng)頭羊�！拔倚睦锸沁@樣想的，我就要這樣給別人看，不管你們?cè)鯓酉耄覉?jiān)持我自己，相信我的聲音，相信我的實(shí)力。”LadyGaga09年在《早安美國(guó)》中說(shuō)出了這樣一段堪比時(shí)代標(biāo)志的語(yǔ)言。她勇敢、敢秀、敢穿、敢歌、敢舞；她張揚(yáng)永遠(yuǎn)昂著那張時(shí)尚自信的臉龐。Gaga不是嘩眾取寵，她的歌聲時(shí)而甜美時(shí)而激情，她的假音則是永遠(yuǎn)那么令人振奮，她相信自己的實(shí)力，相信自己獨(dú)一無(wú)二的唱法，創(chuàng)意與個(gè)性讓她自己的那條明星之路更加閃耀。Gaga若不相信自己，把自己的想法遵循主流，她不會(huì)成功，不會(huì)紅遍全球，不會(huì)做自己內(nèi)心的領(lǐng)頭羊，更不可能引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的風(fēng)尚。Gaga的成功不是偶然，相信自己是她成功的所在。
相信自己，走自己最安靜的靈魂之路。一個(gè)人靜靜地走在黑幕中，順著遠(yuǎn)方一處昏黃的燈光走去……阿黛爾的聲音便是這樣令人沉醉。她很胖，也不高更不美，她有的是一方心靈的凈土，一個(gè)安靜的靈魂，她很靜更讓人靜，她的聲音能達(dá)到靈魂的高度，在快節(jié)奏的時(shí)代，她的靜，顯得格格不入。她站在舞臺(tái)的.一角，沒(méi)有斑斕的燈光，沒(méi)有激情的鼓點(diǎn)，穩(wěn)穩(wěn)地站住了她的小粗腿，她相信自己的靈魂，自己的靈魂便是安靜，聲音又為何不能是天籟？她的一首《匕》讓全聲安靜，一點(diǎn)雜音都沒(méi)有，觀眾完全沉浸在她的歌聲里。她的路走得隨心，走得漂亮，與眾不同又精彩萬(wàn)分。阿黛爾相信自己的靈魂，才讓她“低調(diào)”地為人們所熟知。
相信自己，有夢(mèng)就有世界。心有多大舞臺(tái)就有多寬。哪怕成功與夢(mèng)想在遙無(wú)邊際的星跡，也要與它看齊，有夢(mèng)才有追求，有追求才會(huì)更自信，自信才可擁有世界。一個(gè)生在加拿大斯特拉福德鎮(zhèn)的小男孩，他沒(méi)有錢，更不可能去學(xué)習(xí)聲樂(lè)表演，但他熱愛歌唱！他在劇院門旁賣唱，得到的錢買了一把吉它；他到公園里彈唱，得到了一次游樂(lè)園門票……他每天都在街上歌唱，所有鄰居都打開窗戶聆聽一個(gè)有天賦的稚嫩的童聲。他自學(xué)了吉它、鋼琴、架子鼓。他沒(méi)有錢，但他有夢(mèng)想，他幻想著，他相信歌唱之夢(mèng)成真……現(xiàn)在，他擁有全球的粉絲，他擁有所有大獎(jiǎng)的榮譽(yù)，他的專輯《我的世界》《相信》講述了他的夢(mèng)想，他的堅(jiān)持他的相信！他成功了，他便是19歲的賈斯汀。比伯。他的嗓音可能并不是最美，他的外表可能并不是最帥，但他有夢(mèng)想，他相信夢(mèng)想，自信自己，有夢(mèng)就會(huì)擁有整個(gè)世界！
請(qǐng)相信，相信自己，相信內(nèi)心，相信夢(mèng)想，成功就在不遠(yuǎn)處，自信是通向成功的捷徑！
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 34
在人生的道路上，充滿了許多的荊棘。當(dāng)我遇到它的時(shí)候，我總會(huì)在心里大喊：相信自己，我一定能行！
一個(gè)周末的下午，我們?nèi)埾枭酵�。參觀過(guò)山下的景點(diǎn)后，我們就開始爬山，媽媽說(shuō)，山上還有一個(gè)漂亮的菜蘆葦蕩呢！
剛開始的時(shí)候，山路還比較平緩，我一蹦一跳地向山上走。走了一會(huì)，我抬頭一看，看到了一條“Z”型的山路。而且非常地陡峭。對(duì)于我這胖子，最怕的就是爬山了，我有點(diǎn)想放棄，但是一想到山上的蘆葦蕩還在等著我，我便加快了腳步，向山上爬去�？墒沁@條路實(shí)在是太陡了，而且沒(méi)有樓梯，全是傾斜度很高的山坡。爬了一會(huì)，我的腳就像灌了鉛似的，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。但是還是看不到山頂。我忍不住問(wèn)下山的人還有多遠(yuǎn)，那人說(shuō)：“還遠(yuǎn)著呢，小朋友，天不早了，我勸你還是返回吧！”我像泄了氣的氣球一樣，決定不再登了。爸爸說(shuō)：“難道你想做一個(gè)半途而廢的人嗎？”“不想！”我低聲地說(shuō)�！澳俏覀兙托菹⒁粫�(huì)，繼續(xù)登山。我相信李偉齊一定能登到山頂！”我像打了一針強(qiáng)心劑一樣，奮力地向山上爬去，我邊爬邊給自己加油打氣，相信自己一定能行！
半個(gè)小時(shí)以后，我們終于登到了山頂，一大片漂亮的.蘆葦蕩盡現(xiàn)眼肯，微風(fēng)吹來(lái)，白色蘆葦蕩隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為我喝彩！如果我放棄了，就看不到這么美麗的風(fēng)景了。我想，那只登上高塔的青蛙，不光是因?yàn)樗且粋�(gè)聾子，更有他相信自己和永不言棄的精神。
通過(guò)這次登山，我品嘗到了自信和堅(jiān)持帶給我的喜悅，明白了做什么事情都不能半途而廢。我暗下決心，以后無(wú)論做什么事情，都要相信自己，永不言棄！
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 35
我，是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的女孩，大家一定認(rèn)為我膽子很大吧！其實(shí)，我也有害怕的時(shí)候。
記得四年級(jí)上冊(cè)的那天，鄧?yán)蠋熥屛液蛶讉�(gè)同學(xué)把早已背得滾瓜爛熟的寓言故事在講臺(tái)上一一展現(xiàn)出來(lái)讓同學(xué)們欣賞，開始，我看見我前面還有好幾個(gè)同學(xué)沒(méi)講，我便認(rèn)認(rèn)真真地看著書，一點(diǎn)一點(diǎn)的復(fù)習(xí)故事，生怕忘了詞。隨著時(shí)間的流逝，同學(xué)們一個(gè)個(gè)講完了，不一會(huì)兒就到我了，我心里十分緊張，畢竟是在全班同學(xué)面前講故事。于是，我便在心里對(duì)自己說(shuō)：“別怕別怕，我一向很勇敢的，怎么能被一個(gè)小小的演講打敗呢？我不能被一個(gè)小小演講打敗，絕對(duì)不能。所以我不能害怕，加油！”我緊張的走上講臺(tái)，我的心像正在奔跑的小鹿一樣“砰砰”直跳。我的腳也在劇烈地抖動(dòng)著�！跋旅嬗晌医o同學(xué)們講個(gè)故事，故事的名稱叫《毛毛蟲變蝴蝶記》�！庇谑牵冶憬蚪蛴形兜刂v了起來(lái)。在講的.過(guò)程中，我的心里一直在想：別怕別怕，我是最棒的，快講完了加油啊！雖然我很努力回想，但在最后一個(gè)自然段的時(shí)候，我忽然想不起來(lái)了，辛虧有羅厚冰提醒，要不然我就要在全班同學(xué)面前出丑了。講完了故事，我便趕忙“跑”下講，趴在桌子上，臉紅一陣，白一陣的，樣子十分滑稽。但是，我卻聽到了一陣陣如雷聲轟鳴般的掌聲。這時(shí)，我明白了同學(xué)認(rèn)為我講地好，心里得到了欣慰。同學(xué)們都在夸我，但他們不明白“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。”��！我背了很久呢！
這就是我，有些膽小但又自信的我！
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 36
作文帶給我們快樂(lè)，作文能讓我們寫出自己的悲傷和快樂(lè)，作文讓我們能寫出自己最快樂(lè)的一天。作文是這樣的好，可我并不喜歡寫作文。
以前，老師每次都會(huì)讓我們回家的時(shí)候，寫一篇作文。然而那時(shí)，一提起作文，我的頭就開始疼起來(lái)。每次寫作文，我都會(huì)寫上那么小小的一半截，然后第二天早上，再把作文交給老師�？墒堑任野炎魑慕唤o老師，心里總是忐忑不安。每次我都會(huì)憂心忡忡的回到教室。大家都知道，這樣下去也不是什么辦法。我們的劉老師也擔(dān)心，但是她為了我們，買了說(shuō)寫作文課程。還是劉老師最懂我們。
自從劉老師為我們買了說(shuō)寫作文課程，同學(xué)們可高興了，因?yàn)檫@樣就像聽故事一樣。同學(xué)們喜歡聽故事，所以很喜歡這個(gè)說(shuō)寫作文課程。漸漸的劉老師不讓我們寫作文了，也不是徹底不讓寫了，而是要用手機(jī)說(shuō)寫作文了。同學(xué)們像吃了蜜糖一樣，特別高興。我的心里也像裝了一個(gè)小兔子，奔奔跳跳的。我高興得簡(jiǎn)直控制不住自己的心情。我心里那高興勁啊，好像有一股甜滋滋清涼涼的風(fēng)，掠過(guò)我的心頭!
我一回家就拿起手機(jī)，開始寫我心中的校園。寫著寫著，我便進(jìn)入了幻想。我幻想著校園有多美，幻想著那綻放的桃花，幻想著那爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。好像我就在這么美的地方。一切是多么美麗呀!想到這些，我便趕緊把這些說(shuō)到了手機(jī)上。沒(méi)想到第二天早上，就有一大半的同學(xué)作文提高了。慢慢的，我也感覺(jué)到了我已經(jīng)愛上了作文，喜歡上了作文。從那開始我就喜歡上了作文，每次跑到家里我做的第一件事，就是拿起手機(jī)開始說(shuō)寫作文。還有呢!老師為了讓我們?cè)谧魑闹杏玫胶迷~好句，便給我們讀了童喜喜寫的《嘭嘭嘭》這本書，當(dāng)聽到這本書，我也想自己寫一本書，于是我便開始了寫書的旅程……，第一本書的名字叫《被吃掉的三葉草》。每次看到我寫書，媽媽都會(huì)欣慰的.笑。漸漸的媽媽也學(xué)會(huì)了說(shuō)寫作文，她每天都會(huì)和我一起說(shuō)寫作文，也對(duì)這個(gè)家有了很大的改變。
我愛作文，是它讓我的思維開闊，是它讓我寫作文更方便，希望以后大家能讀到我最好的作文。看到我寫的書!
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 37
親愛的小紅：
嗨，我是小明。今天我班，老師當(dāng)著全班的面夸了你的畫，還拿了名次。這是值得大家開心的事情，因?yàn)槲业睦L畫能力在我們班比較好。即將到來(lái)的板報(bào)任務(wù)的老師們已經(jīng)找到候選人了，包括你。得知這個(gè)消息我很開心，但是我覺(jué)得你好像不開心，很迷茫，就上前詢問(wèn)信息。你跟我說(shuō)怕自己完成不了這個(gè)任務(wù)，辜負(fù)了大家對(duì)你的.期望。而且這個(gè)黑板報(bào)任務(wù)難度大，需要足夠的耐心和信心。我這次給你寫信是為了鼓勵(lì)你，給自己充分的信心。我相信你。
我們認(rèn)識(shí)很久了，你遇到什么我都可以幫你。如果你不自信，幫你也沒(méi)用。希望你能放松心態(tài)，敢于面對(duì)一切。一切來(lái)之不易。雖然可能會(huì)失敗，但至少你盡力了，相信自己可以做到，已經(jīng)成功了一半。讓大家配合你，讓別人看到你的自信，任務(wù)會(huì)完成的更順利。
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 38
我常羨慕別人能言善辯的口才，羨慕別人亭亭玉立的身軀，羨慕別人聰明伶俐的頭腦，羨慕……
然而，我就是我。我不能改變自己的長(zhǎng)相，但是，可以改變的，是我的特長(zhǎng)、我的學(xué)識(shí)、我的氣質(zhì)和我那水晶般的心靈。還是從那一刻起，我改變了自己――
自從我上了初中，便整日低著頭，思念父母，想念故交，沉溺往事。于是，那歡聲笑語(yǔ)遠(yuǎn)離了我，隨之而來(lái)的只是孤獨(dú)與寂寞。
第一次上歷史課，老師大姐姐似的溫和，讓我心情舒暢多了，我有點(diǎn)喜歡她，真想叫她姐姐。于是，下課后我隨她去了辦公室。她同我談天說(shuō)地，歡聲笑語(yǔ)再次讓我振奮起來(lái)，她教我笑對(duì)人生，奮發(fā)圖強(qiáng)。從那一刻起，我走出沼澤，敞開心扉，不再做固執(zhí)的我。
我自信，“天生我材必有用”。學(xué)習(xí)上，我并不比別人差；心靈上，我并不比他們死板。我有我的特長(zhǎng)，我有我的個(gè)性，我有我感到自豪的時(shí)刻。
是的，我曾以我堅(jiān)強(qiáng)的毅力，獲得書法、繪畫全校第一，并在全縣比賽中獲獎(jiǎng)。我曾以我善良的心靈，捐助貧困的失學(xué)兒童重返校園，獻(xiàn)上一份愛心。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我，同學(xué)羨慕我的時(shí)候，我是那么的幸福與快樂(lè)。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的“閃光點(diǎn)”，每個(gè)人都不是平庸的。只要我們自己相信自己、自強(qiáng)不息，以全新的面貌投身到學(xué)習(xí)中、生活中，隨之而來(lái)的，一定會(huì)是驕人的成績(jī)、熱烈的'掌聲、羨慕的目光。
人，就應(yīng)該相信自己，花季少年就應(yīng)該充滿活力，要豪情似火般地去拼搏。人來(lái)世上就這么一回，說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)。既然平庸也是一生，出色也是一生，那為什么不抓住這有限的時(shí)間，去做一番驚天動(dòng)地的事，不虛度這一生呢？
是啊，活，就該活他個(gè)精彩奔放，蕩氣回腸；搏，就該搏他個(gè)眾口稱贊，崇拜有加。
時(shí)不我待，讓我們?yōu)樽约旱睦硐�、自己的目�?biāo)，努力拼搏吧！
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 39
在生活中，我常常會(huì)遇到這樣一類人，為自己嘆息:“這件事我一定做不好”；“我沒(méi)有什么大作為的”；“我已經(jīng)無(wú)可救藥了”……諸如此類人，都是對(duì)自己沒(méi)有信心的人，這種人是真正沒(méi)有成就的。缺乏自信，就是缺乏能力，也就是我們口中的一一學(xué)渣。
為什么說(shuō)沒(méi)有自信心就沒(méi)有能力呢？弗烈德利克·羅伯森說(shuō)過(guò):相信就是強(qiáng)大。懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰卻是力量�！庇纱宋覀兛梢钥闯瞿芰Φ拇笮∨c自信的關(guān)系。
【堅(jiān)持真理需要自信】愛因斯坦的《相對(duì)論》發(fā)表以后，有人甚至創(chuàng)造了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流，對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的反駁，詆毀愛因斯坦。愛因斯坦面對(duì)這些人的反駁和詆毀，反倒不顧一屑，堅(jiān)信自己，他說(shuō):“如果我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)反駁就夠了，100個(gè)零加起來(lái)還是零。”正是因?yàn)閻垡蛩固瓜嘈抛约旱慕Y(jié)論，有著堅(jiān)定的信念，最終使《相對(duì)論》成為20世紀(jì)偉大的理論，舉世矚目。是��！堅(jiān)持真理需要自信，面對(duì)別人的`反對(duì)，不要過(guò)度地懷疑自己，從容面對(duì)。如果他們錯(cuò)了，便要平靜拒絕，堅(jiān)定必勝的信念是多么重要��！
自信，是走向成功的伴侶；自信，是戰(zhàn)勝困難的利劍；自信，是理想彼岸的舟輯；自信，是在你快要掉入深淵時(shí)，拉你一把的那位益友。我國(guó)著名文學(xué)家蒲松齡科舉名落孫山以后，用古人的名言來(lái)自勉:“有事者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�！薄翱嘈娜�，天不負(fù)，臥薪嘗膽，3000越甲可吞吳”在他失敗以后仍然志氣不變，反而信心百倍的要干出一番大事業(yè)，堅(jiān)持從事文學(xué)創(chuàng)作，收集民間故事，寫出了不朽杰作《聊齋志異》。
被打倒后通過(guò)自信立下志向來(lái)獲得成功的人是很少的，這要看一個(gè)人的毅力，恒心，以及勇氣。不要總是認(rèn)為失敗后就無(wú)法成功了，擁有自信心，就等于擁有了一片世界。雄鷹翱翔天空是有戰(zhàn)勝蒼天的毅力，水滴滴落石頭上是有滴水穿石的恒心，蒼松屹立在峰頂是有戰(zhàn)勝巖石的勇氣……
月有陰晴圓缺，人有美丑善惡。每個(gè)人都有獨(dú)具一格的特點(diǎn)，想要走進(jìn)成功的殿堂，還要有善于挖掘自我的能力和挑戰(zhàn)不可能的決心。若干年來(lái)，人們一直認(rèn)為要在四分鐘內(nèi)跑完一英里是一件不可能完成的事情不過(guò)在1954年5月6日，美國(guó)運(yùn)動(dòng)員班尼斯特打破了這個(gè)不可能。
他是怎么做到的呢？每天起床后，他便大聲的鼓勵(lì)自己:我一定能在四分鐘內(nèi)跑完一英里，我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！我一定能成功！他每天這樣大喊，這樣勉勵(lì)自己。他當(dāng)然不是空喊，他還付諸了行動(dòng)，他在教練庫(kù)里頓博士的指導(dǎo)下進(jìn)行艱苦的體能訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈的追逐夢(mèng)想，堅(jiān)信自己能夠成功，下定決心。最終他用3分56秒的成績(jī)，打破了一英里長(zhǎng)跑的世界紀(jì)錄，有人問(wèn)班尼斯特:你是怎么做到打破這項(xiàng)界紀(jì)錄的？他說(shuō):“因?yàn)槲蚁嘈抛约耗軌虼蚱剖澜缂o(jì)錄�！闭且�?yàn)樗牟恍概�，下定決心打破記錄，才鑄造了奇跡。
對(duì)自己充滿信心，能夠相信自己，記住是自信，不是自負(fù)，也不是自大。自信了，努力了，認(rèn)真了，你終可以駕駛舟輯駛向成功的彼岸……
我的長(zhǎng)征路中考優(yōu)秀作文 40
“你不嘗試著做些能力之外的事情，就永遠(yuǎn)無(wú)法成長(zhǎng)。”望著屏幕，是動(dòng)漫讓我牢記在心，如同烙印般忘不了。
一路行來(lái)，我第一次品嘗何謂“挫折”。那從沒(méi)騎過(guò)單車的我、那只能看著別人開心騎單車的童年，在今天，家庭旅行，強(qiáng)迫學(xué)會(huì)、硬是騎好，爸爸的口吻從溫馴轉(zhuǎn)變成責(zé)罵、逼迫，句句一針見血，如同斯巴達(dá)教育，可怕、痛苦、折磨、困難、煎熬、地獄，通通都來(lái)，通通都在我的周圍，繞著、煩著、逼著、壓榨著，要把我推到絕境，使我放棄。那種種壓力，形成巨大無(wú)比的力量，坐在我的頭上，越來(lái)越大，等我亦然察覺(jué)時(shí)才赫然發(fā)現(xiàn)它是要我放棄。
我想揮走它，它卻散不去；我想趕走它，它卻去不了；我想甩走它，它卻賴不走。反而變的更龐大，開始它腐蝕著我的身軀，緊接著侵蝕我的`腦子，最后邁向我的心靈，一點(diǎn)一點(diǎn)的，我甚至可以感受到，它準(zhǔn)備將我吞噬。
黑暗即將站領(lǐng)整個(gè)身心，明明就只是學(xué)騎單車，明明才這樣……明明不該是這樣！然而心情卻不由得的感到惶恐。此時(shí)，突然，我停下來(lái)，我想起動(dòng)漫曾經(jīng)告訴過(guò)我：“當(dāng)你茫然，感到不知所錯(cuò)時(shí)，停下來(lái)，想清楚了，在行動(dòng)�！蓖Ｏ聛�(lái)，不是我的身，而是我的腦、我的心，停下來(lái)，黑暗也停下來(lái)。
嘗試著做能力之外的事，我有完全盡力嗎？永遠(yuǎn)無(wú)法成長(zhǎng)，我能拒絕成長(zhǎng)的荊棘之路嗎？沒(méi)有、不行。想著、反省著，能贏我的只有我自己。
重新騎出去，是騎向光明的天空；重新踏出去，是步入成長(zhǎng)的旅途。是動(dòng)漫告訴我“相信自己”，若你覺(jué)得看那些很幼稚、無(wú)聊或早就不看了，那你會(huì)錯(cuò)過(guò)很多、不了很多、不知道很多那些你也會(huì)覺(jué)得很棒的事，二次元很贊，總是鼓勵(lì)著我。這炎炎夏日的季節(jié)，還能碰上動(dòng)漫，還能在那次的家庭旅行中突破自我，有什么是比這個(gè)更開心的事？又有什么是比得上這個(gè)的呢？
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