【必備】夢(mèng)想六年級(jí)作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)楫?dāng)醫(yī)生可以在病人痛苦的時(shí)治好他，可以在病人快要死時(shí)把他從生死線上拉回來(lái)。所以我想當(dāng)一句醫(yī)生。
有一天，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我成了一名醫(yī)生，在一些得了癌癥病人的房間里，看著他們一個(gè)一個(gè)死去，他們的新人非常傷心，我心里也很難過(guò)，我每天都會(huì)去看望病人，我問(wèn)到：“你們都怎么了？”他們對(duì)我說(shuō)：“好難受��！”我下定決心要發(fā)明一種能治好癌癥的藥。我每天回家認(rèn)真研制，三周、四周、一年、二年過(guò)去了，我的心血沒(méi)有白費(fèi)，終于發(fā)明了治療癌癥的藥。第二天，我來(lái)到了醫(yī)院，把藥分別拿到病房里，給病人服用好了之后，他們都神奇的好起來(lái)了，他們對(duì)我說(shuō)了好多感謝的話(huà)呢！他們臉上都露出了燦爛的笑臉，我也跟著笑了起來(lái)。他們把這藥取名“生命之源”，我的藥治好了許多人，他們都很感激我。
我覺(jué)得做醫(yī)生很高興，因?yàn)榭梢詭椭鷦e人，那就是最快樂(lè)的啦！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
睜開(kāi)眼睛，耀眼的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉形成一點(diǎn)點(diǎn)光斑照射在我的身上。這時(shí)，我聽(tīng)到瓢蟲(chóng)姐姐的聲音：“小懶蟲(chóng)，該起床了，可別忘記你的夢(mèng)想啊！”
正如她所說(shuō)，我有個(gè)偉大的夢(mèng)想，不惜用盡一生去完成的夢(mèng)想——成為一只美麗的蝴蝶。
于是，我連忙說(shuō)：“我忘記一切都不會(huì)忘記我的夢(mèng)想的！”
“是嗎？那好吧，祝你早日實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，我還有事要辦，再見(jiàn)！”說(shuō)完，瓢蟲(chóng)姐姐就撲閃著翅膀，飛走了。
“謝謝你，我一定會(huì)努力的！”我對(duì)著她喊道。
告別了瓢蟲(chóng)姐姐，我便開(kāi)始去四處尋找鮮嫩可口的樹(shù)葉……在覺(jué)得實(shí)在吃不下后，我意識(shí)到，自己生命中最重要的時(shí)刻來(lái)臨了！便倒吊在一根嫩枝上，并把自己包裹成一枚柔滑的繭，我在里面奮力掙扎，但還是不能掙脫，似乎再?zèng)]有出來(lái)的可能。但是，如果我放棄了，那我之前所作的一切不就白白浪費(fèi)了？于是，我繼續(xù)掙扎著，毅力和堅(jiān)持使我破繭而出。面對(duì)我的是一個(gè)全新的世界！我終于實(shí)現(xiàn)了我的心愿，從此，世界上少了一只丑陋不堪的毛毛蟲(chóng)，多了一只美麗而輕盈的蝴蝶！我這么想著，飛向了我盼望已久的藍(lán)天……
我終于明白，只要你有夢(mèng)想，只要你盡心盡力地去實(shí)現(xiàn)它，這個(gè)夢(mèng)想終會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
在這個(gè)世界的一個(gè)角落，我坐在一個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的大石頭上，享受著此刻的愜意，也在這個(gè)懵懂的青春少年時(shí)聆聽(tīng)著我的夢(mèng)想。
往年的一個(gè)冬天，雪花瘋狂的咆哮著，打在臉上如同針扎一般，冰涼刺骨。我在窗邊享受著一絲暖陽(yáng)灑在臉上的美好，這時(shí)，一陣鋼琴的旋律飄過(guò)我的耳畔，那琴音是那么富有吸引力，每個(gè)音符都是那么輕盈但又不失有力的發(fā)音。那琴音，是一種發(fā)自靈魂的純凈。
從那時(shí)起，我就有著一個(gè)鋼琴家的夢(mèng)。雖然這個(gè)夢(mèng)想是那么遙不可及，但是，驀然回首昨天，我們?cè)诨▍仓写┧蟮纳碛耙廊淮嬖冢桓┥砟暯裉�，我們將要揮手這六年的校園生活；抬頭仰望明天，前面的路鮮花遍地。
于是，我開(kāi)始追逐著我的夢(mèng)想。初學(xué)鋼琴時(shí)，我因?yàn)榘硕壤锩婕觾蓚�(gè)音感覺(jué)很吃力，所以就想著放棄。這時(shí)，我的老師把手搭在我的手上，讓我的手和她的手一起彈動(dòng)著每個(gè)琴鍵，感受每個(gè)琴鍵的力度與下一個(gè)琴鍵發(fā)出聲音的結(jié)合。有時(shí)候我彈的琴音并不是那么完美，但是老師的琴音掩蓋了我所彈琴的缺陷，讓我更加有信心了。最后，在老師的耐心教導(dǎo)下，我的手指輕盈的.在琴鍵上彈動(dòng)著，旋律飛揚(yáng)在每個(gè)角落。在這時(shí)，讓我覺(jué)得這條路雖艱難卻帶著芬芳。
一次，老師在檢查我五級(jí)的曲子，可是，我因?yàn)樾睦锏木o張并沒(méi)有發(fā)揮得很好，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我講：“晚上回家再練練，明天再檢查一遍�！蔽一氐郊液�，想著辦法克服心里的緊張。
我先是對(duì)著我的玩具熊練習(xí)，當(dāng)彈熟后，我又用不同的彈琴速度來(lái)作比較，聆聽(tīng)那種速度可以更好的詮釋出作曲家要表達(dá)的情感。
第二天，老師又坐在我的面的面前，等待著我如何用自己對(duì)這首曲子的領(lǐng)悟彈奏出來(lái)。就這樣，當(dāng)我所彈奏的最后一個(gè)琴鍵彈起時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)了一句：“彈得很好，有我當(dāng)年的風(fēng)范！”也許就是這樣一句話(huà)，讓我頓時(shí)知道了一個(gè)簡(jiǎn)單又容易理解的道理：努力，是會(huì)有好回報(bào)的。
夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的差距總是云泥之別，可是我相信，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的那個(gè)渺小著又偉大著的夢(mèng)想。此刻，就在這里，當(dāng)一米陽(yáng)光正巧滑落樹(shù)梢時(shí)，讓我放飛夢(mèng)想！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
今天，我們班舉行了“我的夢(mèng)想秀”選拔表演。有許多同學(xué)積極參加。
為了這次夢(mèng)想秀，我們都做了充分的準(zhǔn)備，帶了精致的服裝和伴奏帶，表演開(kāi)始啦！有的唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲；有的跳美麗的舞蹈，其中讓我印象最深的是葉子貝，她跳的是拉丁舞，隨著動(dòng)感的音樂(lè)，她翩翩起舞，時(shí)而轉(zhuǎn)身，時(shí)而舒展雙臂，那優(yōu)美的舞姿，讓我看得目不轉(zhuǎn)睛。我表演了一只印度舞，明快的節(jié)奏加上動(dòng)人的舞姿，也引來(lái)同學(xué)們的陣陣喝彩。
本次夢(mèng)想秀的出賽舉行的成功，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在決賽中取得成功。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有偉大而又遙遠(yuǎn)的理想，當(dāng)然，我也有，我想成為一位平凡的老師，就那么簡(jiǎn)單。
老師是一個(gè)平凡的職業(yè)，但是我看見(jiàn)老師們?cè)谡n上盡情奔放，向同學(xué)們傾訴心中的想法時(shí)，那瀟灑的樣子，感覺(jué)可真好，還有，如果課上得好，看著同學(xué)們專(zhuān)注的樣子，心里會(huì)暗暗開(kāi)心，認(rèn)為辛苦沒(méi)有白費(fèi)。我突然發(fā)現(xiàn)老師已成為了我憧憬的職業(yè)，如果有一天，我成了同學(xué)們心中的好老師，有奪得一張張快樂(lè)的笑臉時(shí)，我也會(huì)露出快樂(lè)的笑臉，覺(jué)得每一天都很精彩。
老師就是那種捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的人，那是師德的靈魂，要為同學(xué)們付出了許多，并改變?cè)S多，為了夢(mèng)想，我需要學(xué)習(xí)很多。
談遷為了寫(xiě)<國(guó)榷>，翻山越嶺，到處記錄，采訪，寫(xiě)好了<國(guó)榷>后，卻被小偷當(dāng)成財(cái)寶偷走了，談遷從此什么也不做，寢食難安，人們以為他再也站不起來(lái)了，但他們錯(cuò)了，談遷又站起來(lái)，繼續(xù)寫(xiě)<國(guó)榷>，最后，寫(xiě)成了名傳千古的大作。
談遷堅(jiān)定的信念，我該學(xué)習(xí)。
有一塊堅(jiān)硬的石頭，卻因?yàn)槊咳彰吭旅磕瓯凰卧�，出現(xiàn)了一個(gè)大洞，但水滴仍然在滴，砸在石頭上，不慌不忙，井然有序。
水滴這堅(jiān)持不懈的精神，我該學(xué)習(xí)。
要給別人一杯茶，自己要有一桶水，我要掌握更多的知識(shí)，才能像老師那樣教給別人基礎(chǔ)的道路。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
今天，我和媽媽、弟弟五點(diǎn)就起床了，因?yàn)槲覀円ノ蚁蛲丫玫牡胤饺ァc(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城。
坐著恩來(lái)愛(ài)心協(xié)會(huì)的大巴車(chē)，到了鄭州，已是九點(diǎn)半了。拿著票來(lái)到夢(mèng)想城里，我很奇怪，夢(mèng)想城怎么會(huì)在五樓呢？但進(jìn)來(lái)一看，哇！這里好大呀！
我和弟弟急急忙忙跑到消防隊(duì)里排隊(duì)，可是已經(jīng)是一條長(zhǎng)龍了。媽媽說(shuō)：”節(jié)約時(shí)間，趕緊去玩別的。“我們就來(lái)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)去里面的老師讓我們做的第一個(gè)試驗(yàn)是火苗燃燒，又在顯微鏡下觀察蝴蝶的翅膀。接著我和弟弟又去了兒童商店，里面的老師讓我們?nèi)ベu(mài)氣球，結(jié)果我們誰(shuí)都沒(méi)有賣(mài)出去，我用我的工資買(mǎi)了一個(gè)（點(diǎn)點(diǎn)幣）。
最好玩的就是我體驗(yàn)考古隊(duì)員，老師給我講了要讓我們挖掘的是秦始皇時(shí)代的兵馬俑瓦片（都是仿造的）。配備了工具，穿上了防沙靴（就是雨靴），我們就開(kāi)始工作了。剛開(kāi)始我像小貓釣魚(yú)里的小貓一樣，東挖挖西刨刨，時(shí)間過(guò)了一半，我一點(diǎn)收獲都沒(méi)有。媽媽過(guò)來(lái)了，看到我這樣，有點(diǎn)生氣：”考古隊(duì)員都像你這樣，是什么也發(fā)掘不到的！小貓為什么釣不到魚(yú)？“我小聲地說(shuō)：”因?yàn)樗鼪](méi)有耐心，還三心二意。“我明白了媽媽的意思，在一個(gè)地方專(zhuān)心地挖掘，不一會(huì)兒，就挖到里兩個(gè)瓦片。最后老師還發(fā)給我們每人五元的工資，發(fā)掘多的獎(jiǎng)勵(lì)三元。
我和弟弟又一塊去體驗(yàn)了小記者，老師讓我們把想采訪的問(wèn)題寫(xiě)到紙上，然后讓我們?nèi)ルS意采訪來(lái)到夢(mèng)想城里的人。我很快就完成了任務(wù)，老師又讓我給他表演了一個(gè)節(jié)目，我的工資是十元加上兩元的獎(jiǎng)金。我先后又體驗(yàn)了救援中心、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、時(shí)尚坊。很快就到了清場(chǎng)的時(shí)間，我的消防隊(duì)員還沒(méi)當(dāng)成，真是太遺憾了。
懷著依依不舍的心情，我走出了夢(mèng)想城，有時(shí)間我還會(huì)來(lái)的！
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