精選高考作文400字合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的高考作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考作文400字 篇1
大地面對(duì)蒼穹，一年四季、春夏秋冬，時(shí)而風(fēng)、時(shí)而雨、時(shí)而炎熱、時(shí)而寒冷，她機(jī)智地隨著節(jié)氣的變化，演示著不同時(shí)期的風(fēng)情，因?yàn)榇蟮貙W(xué)會(huì)了適應(yīng)。
眾生面對(duì)現(xiàn)實(shí)，社會(huì)的變遷、環(huán)境的變化，最理智的抉擇就是學(xué)會(huì)適應(yīng)。
人類也只有在適應(yīng)中才能得到發(fā)展，才能前進(jìn)。歷史告訴我們：適者生存。一位勇敢的水手，之所以能站在高高的浪尖上放歌，是因?yàn)樗m應(yīng)了水性。
適應(yīng)是一種放棄。放棄固有的行為習(xí)慣，得到了新的生存模式。
適應(yīng)是一種接受。是在有辨別，有選擇地接受，并不意味著麻木地跟隨與違心地屈從。
適應(yīng)是一種學(xué)習(xí)。是在現(xiàn)實(shí)中，不斷變化的環(huán)境中更新自我，完善自我，求得生存。
適應(yīng)又是一種痛。那痛的過(guò)程正是適應(yīng)的過(guò)程。整個(gè)適應(yīng)的過(guò)程就是放棄的過(guò)程，也是發(fā)展的過(guò)程。
人生一世，草木一秋。短暫的人生歲月，等不得我們?nèi)ケг谷碎g世態(tài)炎涼，更等不得我們牢騷滿腹，消極悲觀，等待觀望。適者生存，我們需要適應(yīng)，更需要在適應(yīng)中乘風(fēng)破浪，堅(jiān)定地前行。
適應(yīng)既是時(shí)代發(fā)展的必然要求，又是一個(gè)人成功的必然過(guò)程。人類每一時(shí)，每一刻都在適應(yīng)，只有適應(yīng)，人類的生存才會(huì)充滿活力；只有適應(yīng)，人類的潛能才能充分發(fā)揮；只有適應(yīng)，生命才會(huì)無(wú)限延續(xù)。
石匠調(diào)石，智者調(diào)心。積極地調(diào)整心態(tài)，自覺(jué)適應(yīng)，執(zhí)著適應(yīng)，并不是隨波逐流，更不是世故與圓滑�！斑m者生存”，適應(yīng)是為了更好地生存，人也只有不斷去適應(yīng)才能前進(jìn)，才能發(fā)展創(chuàng)新。
高考作文400字 篇2
離高考越來(lái)越近了，雖然內(nèi)心沒(méi)有緊張，但面對(duì)試卷，面對(duì)試題，內(nèi)心還是有一絲不情愿。
到今天，真的發(fā)現(xiàn)人都是一樣的，一個(gè)又一個(gè)翻版，鼻子、眼睛、嘴巴，不論是什么事，眾口難調(diào)的結(jié)果只能是悻悻而終。
都說(shuō)人在痛苦的時(shí)候會(huì)想家，但我告訴自己，不要想更不能想。家人只會(huì)羈絆你前行的腳步，催促你的成長(zhǎng)，又充滿矛盾地想讓你留下�，F(xiàn)在了，對(duì)自己誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)，不論是做題，還是別的。
你的不計(jì)較并不一定是寬容，你的冷淡并非是厭惡。讓心靜下來(lái)，遠(yuǎn)離喧囂，把心放大，裝下萬(wàn)物，不美好是前進(jìn)的動(dòng)力。妒忌的結(jié)果只能是覆滅，你要的是認(rèn)清自己的目標(biāo)。真正地?zé)o怨無(wú)悔想必是做不到的，但我也要盡吾所能，少有怨恨。
咒罵只是對(duì)自己的一種侮辱，而贊美也不過(guò)是過(guò)眼云煙。真正屬于你的，永遠(yuǎn)是你的，你的追求，并不一定都會(huì)有結(jié)果。評(píng)論并不是講給自己聽(tīng)的，評(píng)論是要留給廣大人群的。如果你只是一粒塵埃，又有何評(píng)論之需，如果你只是一只飛蟲(chóng)，撲火將是你的未來(lái)。
付出努力，才會(huì)有回報(bào)，不要只在心中想象。
高考作文400字 篇3
林妹妹，憑著她那“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的一生贏得許多文人墨客的好評(píng)。就連她死時(shí)，也是死得那么詩(shī)情畫(huà)意。她就象一朵水蓮花，不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞。她雖然也有很多缺點(diǎn)，但是她在我的心目中是那么的完美。
她不僅貌若天仙，而且，她的文采也很好。論長(zhǎng)像，是寶釵所不及的，論詩(shī)詞歌賦，她也能同寶釵相媲美。有人認(rèn)為她太愛(ài)哭了，殊不知她是為了愛(ài)而流淚。殊不知她是來(lái)人世還淚的降株女。有人說(shuō)，她拋出的是尖銳得可以刺傷人的話語(yǔ)�？伤窃诒Ｐl(wèi)自己的愛(ài)情。敢愛(ài)敢恨又有什么錯(cuò)？
可是她的結(jié)局卻那么慘。她至死也不明白，寶玉為什么還不來(lái)娶她。不明白寶玉為什么那么無(wú)情。每每看到她焚稿的情節(jié)，每每讀到她那句未說(shuō)完的話：“寶玉，你好……”我的心就會(huì)撕心裂肺般的痛，我的淚就會(huì)不由自主的往下流。
她小小年紀(jì)就失去雙親，跟著外祖母一起生活。一種寄人籬下的憂愁籠罩著她。加上她本來(lái)身子就弱，寶玉還常常和她吵。她這個(gè)可人兒被折磨得不像樣了。是寶玉讓她有活下去的勇氣。而后來(lái)，當(dāng)她知道寶玉娶的是寶釵時(shí)，她最后的希望也破滅了。在寶玉結(jié)婚那天去世了�？上攵鞘且粋�(gè)怎樣催人淚下的場(chǎng)面呢？是一個(gè)怎樣凄美的情景呢？
她的最后一滴淚，也是為寶玉而流�？墒撬慕Y(jié)局為什么就那么慘呢？我不解。
雖然寶釵也很好，但是我還是喜歡黛玉。她是我心目中永遠(yuǎn)的第一！
高考作文400字 篇4
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，很多城市的共享單車如雨后春筍般的冒了出來(lái)。但是“人紅是非多”，最近關(guān)于共享單車的一些“質(zhì)疑”消息也開(kāi)始出現(xiàn)。
共享單車的押金之疑
押金不能直接退還 數(shù)億款項(xiàng)缺監(jiān)管
目前，披露融資消息的共享單車創(chuàng)業(yè)公司已經(jīng)有多十多家，入局資本多達(dá)30家。
這些共享單車的共享模式都大同小異。都需要先交一定數(shù)量的押金才能使用。使用之后的押金將會(huì)在一定的時(shí)間內(nèi)退回。
而引發(fā)爭(zhēng)議的是，共享單車給押金退還到賬設(shè)置了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。摩拜單車的押金，就需要 2-7 個(gè)工作日才能到賬。這個(gè)過(guò)長(zhǎng)的時(shí)延，引發(fā)爭(zhēng)議。
有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為這是共享單車的商家在故意扣押用戶的押金，利用時(shí)間差可以合理地獲取押金的衍生利息收益。
此外，還有一些法律業(yè)界人事認(rèn)為摩拜、ofo 等共享單車有非法集資嫌疑。因?yàn)槲唇?jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，違規(guī)向不特定公眾募集資金的行為，涉嫌非法集資。
共享單車的押金在退還的這一段時(shí)間內(nèi)是不是一個(gè)“灰色地帶”?這時(shí)間差里，這些押金在干什么?
目前廣州主要有4個(gè)品牌的共享單車，摩拜押金為每人299元，ofo單車的押金為99元，小鳴單車押金為199元，優(yōu)拜單車押金為298元。以摩拜為例，去年12月活躍用戶量已達(dá)313.5萬(wàn)人，每月活躍用戶押金總額超過(guò)9億元
但押金退款均不能實(shí)時(shí)到賬，提交退款申請(qǐng)后要等待1到7個(gè)工作日才能成功退款。企業(yè)還要求，在押金申請(qǐng)退還期間，不能使用該公司共享單車。
高考作文400字 篇5
“誰(shuí)的江山，馬蹄聲狂亂，我一身的戎裝呼嘯滄�！�
這年12月，有Jay出演的一部電影——《滿城盡帶黃金甲》上映了，聽(tīng)說(shuō)還很火。我看了一下這部電影主題曲的MV，覺(jué)得這故事還蠻凄慘的。于是，我拿著掃把，模仿JAY的動(dòng)作，在角落里舞了起來(lái)，嘴里還唱道：“血染盔甲，我揮淚殺，滿城菊花，誰(shuí)的天下……”我真不敢想象一個(gè)人陷入千軍萬(wàn)馬的包圍中，會(huì)是怎樣的凄愴，“困獸之斗”用“悲哀”來(lái)形容，或許可以，不過(guò)，寧愿血戰(zhàn)到底是最好的。聽(tīng)人說(shuō)，Jay所飾演的角色最后是自殺而死的，還真有點(diǎn)像遭“垓下之圍”的項(xiàng)羽。
期末將近了，我不敢太放松，也捧起書(shū)來(lái)嚼嚼文字。開(kāi)始，我還是能下去的。后來(lái)，卻有所厭煩這些東西了。八門(mén)功課如千軍萬(wàn)馬一樣殺了過(guò)來(lái)，被圍困在中央的我沒(méi)有認(rèn)輸，但也只得胡亂地砍殺過(guò)去，還未沖出重圍，便心驚膽戰(zhàn)地上了正式的戰(zhàn)場(chǎng)——期末考試，手中的筆不能夠揮灑自如，看著左右鎮(zhèn)定自若的同學(xué)們，我停下筆，卻開(kāi)始了嘆息……
高考作文400字 篇6
01、古之成大事業(yè)者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志！（蘇軾）
02、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德；天地間第一人品，還是讀書(shū)。
03、寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。（《菜根譚》）
04、水至清則無(wú)魚(yú)，人至清則無(wú)徒。（韓非子）05、居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。（虞世南）
05、夕云乍起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。（許渾）07、老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）
06、寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中（鄭思肖）09、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花（龔自珍）
07、看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛（王安石）11、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行（陸游）
08、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)（朱熹）13、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海（李白）
09、身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通（李商隱）15、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年（趙翼）
10、與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。17、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白）
11、古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。此第一境也�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！贝说诙骋��！氨娎飳にО俣龋嚾换厥�，那人卻在，燈火闌珊處”。此第三境也。（王國(guó)維）
高考作文400字 篇7
你問(wèn)“初心”是什么？萬(wàn)事萬(wàn)物，都在朝一個(gè)目標(biāo)努力奮進(jìn)著�！俺跣摹毙〉饺藗儓�(jiān)守善良，真誠(chéng)待人，大到人們崇高的飛天理想，渴望上太空一探究竟。
“只要你相信一件事，堅(jiān)持一件事，命運(yùn)是不會(huì)辜負(fù)有心人的�！钡拇_，當(dāng)你努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想，用心去做一件事，你就會(huì)沉醉其中，獲得成功。
在幾個(gè)世紀(jì)前的天國(guó)盛世面前，仍不缺趨炎附勢(shì)的人，為了高官厚祿而失去初心，隨波逐流，而自己卻不以為然。然而，歷史中仍存在一股股清流。這時(shí)，便有了東晉時(shí)期，厭惡官場(chǎng)，選擇歸隱田園的.陶淵明；熱愛(ài)自然風(fēng)光充實(shí)自身的李白；贊賞“君子般蓮花”的周敦頤，以及許許多多“出淤泥而不染”的文人志士……他們生存于此，卻不因他人而改變自己的初心，不與世俗同流合污，永存內(nèi)心的高潔。
重要的不是志向有多遠(yuǎn)大，而是你身處其中，卻能否一枝獨(dú)秀。
人生是一部書(shū)籍，而自己就是書(shū)中的主角，我們以自己的方式去書(shū)寫(xiě)。而人各有長(zhǎng)短，或許你的作品情節(jié)跌宕起伏，令人回味，受人贊譽(yù)；或許你的作品平淡無(wú)奇，毫無(wú)出彩之處……但無(wú)論如何，那都是你的人生，不必艷羨，更不必自卑，每個(gè)人的作品都是獨(dú)一無(wú)二的，你努力做好自己即可。
過(guò)去，現(xiàn)在，還是不久的將來(lái)，希望你永遠(yuǎn)是那個(gè)初心永恒，永不氣餒的人。
要有夢(mèng)想，即使遙遠(yuǎn)，請(qǐng)望向遠(yuǎn)方，永存初心，因?yàn)槊\(yùn)是不會(huì)辜負(fù)有心人的。
高考作文400字 篇8
教師在講臺(tái)邊上侃侃而談，學(xué)生埋頭苦記，認(rèn)真思考，有效的教學(xué)使我們短時(shí)間內(nèi)獲得大量信息;課外的練習(xí)是我們的逐漸積累，是一項(xiàng)持久的工作;但是，在我看來(lái)，一切都沒(méi)有在社會(huì)生活中實(shí)踐，這一貫穿于一生的學(xué)習(xí)對(duì)于語(yǔ)文素養(yǎng)的作用大。
語(yǔ)文，又叫國(guó)文，是我國(guó)的國(guó)學(xué)，其傳承與發(fā)展關(guān)乎我國(guó)的文化軟實(shí)力的增強(qiáng)。在課堂的學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的知識(shí)也許只能在最近的考試中發(fā)揮作用，卻不能長(zhǎng)久運(yùn)用。在課外的練習(xí)，如果只是練習(xí)而不能靈活運(yùn)用，便了無(wú)效用。
在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不僅能自己學(xué)習(xí)，更能在與他人的交往生活中作用，不僅自己的語(yǔ)文素養(yǎng)得以提高，對(duì)于別人也同樣如此，一傳十十傳百，我國(guó)的語(yǔ)文素養(yǎng)整體水平不也是提高了嗎?又何愁我國(guó)的國(guó)際影響力得不到體現(xiàn)呢?
現(xiàn)在社會(huì)中有一部分以無(wú)知為榮，以跟風(fēng)為時(shí)尚的人，盲目地崇洋媚外，甚至連“洋，外”的全稱都不能完整表達(dá)，根本原因不就是語(yǔ)文，國(guó)文素養(yǎng)不夠，自身根基不牢，才被影響的嗎?作為中學(xué)生，作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們每個(gè)人都有義務(wù)學(xué)好語(yǔ)文，不僅要提升自身，更要用自身為模范來(lái)影響別人。在我看來(lái)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅應(yīng)在課堂中，更應(yīng)該在生活中。
胡適先生說(shuō)過(guò)，如果沒(méi)有獨(dú)立的人格，那這個(gè)人將不會(huì)自由。如果這樣，國(guó)家也不會(huì)富強(qiáng)，學(xué)好語(yǔ)文，從生活實(shí)踐中做起
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