實(shí)用的七年級(jí)的作文500字匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的七年級(jí)的作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)的作文500字 篇1
每當(dāng)我看見(jiàn)這面陳舊的鏡子，腦海里便浮現(xiàn)出奶奶對(duì)著鏡子念念有詞的樣子，我知道，那是睹物思人，她又在想在遠(yuǎn)方打工的爺爺啊。
也許這面鏡子在我們眼里在平常不過(guò)了，可在奶奶看來(lái)確實(shí)件寶物。鏡子的外框上雕著湛藍(lán)色的花紋，下面還掛著爺爺親手做的吊墜。上方中間還有一個(gè)金色的小星星，散發(fā)著太陽(yáng)般的光芒。有時(shí)候，這面鏡子跟童話故事里王后的魔鏡很相似，只要奶奶在心中默念爺爺?shù)拿�，這面神奇的魔鏡就像被施了魔法一樣，在奶奶明亮的眼睛里映出爺爺?shù)男θ�，甚至還能聽(tīng)到爺爺爽朗的聲音。
可爺爺在家沒(méi)出門的日子里，常見(jiàn)他們吵架鬧矛盾。記得有一次，爺爺從外面干完活回家已經(jīng)半夜了，手指不小心被刮破了皮。正在二樓睡覺(jué)的奶奶聽(tīng)到動(dòng)靜，馬不停蹄跑下樓，責(zé)怪道：你呀，你呀！干個(gè)活還能把皮刮破，還不趕快去擦洗一下，傷口上貼張創(chuàng)口貼！爺爺默不吭聲，只是靜靜地聽(tīng)著奶奶的'嘮叨，慢悠悠走上樓去，氣得奶奶在后面直跺腳。
如今，奶奶再拿起魔鏡，看到鏡子里的爺爺烏黑濃密的頭發(fā)已多了幾根銀絲，常常會(huì)掉下淚來(lái)。為何時(shí)光會(huì)過(guò)得如此快？
從我記事起，奶奶就和那面鏡子生活在一起。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這面鏡子是一段回憶，對(duì)奶奶來(lái)說(shuō)卻是一碗心靈雞湯。長(zhǎng)大之后，我終于明白了，這面鏡子最神奇的，是它始終帶著一種時(shí)光也消磨不了的情意。
七年級(jí)的作文500字 篇2
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，每天上下學(xué)都是姥爺接送我。每次姥爺來(lái)接我總是笑嘻嘻的，揮著手，他那高大的身影，我總是一眼就能認(rèn)出。
姥爺人很好，心腸軟，媽媽不讓他給我買零食，而姥爺卻瞞著媽媽，老給我買薯片，回到家，媽媽看我不吃飯，總吵我，這時(shí)，姥爺會(huì)說(shuō)：“別怪孩子，是我給她買的�！�
我漸漸長(zhǎng)大，姥爺還是每天都接送我，風(fēng)雨無(wú)阻，好像即使天塌下來(lái)了，都不能誤了接我。但姥爺?shù)纳眢w大不如以前了，小時(shí)候姥爺騎自行車接我，上車時(shí)，那叫一個(gè)身輕如燕，左腳放在車板上，“嘩”的一下，右腳躍過(guò)后座蹬在上面，還帶著一陣風(fēng)，每次看得我都拍手叫好。姥爺看我笑了，也十分開(kāi)心，哼著歌回去了。
今年我上初中，學(xué)校離我們家有些遠(yuǎn)，姥爺每天早上很早起床，把車擦的“金光閃閃”等我下來(lái)，好載我上學(xué)。一點(diǎn)不耽誤我的時(shí)間。
有一次，我下學(xué)走出教室，看到外面沒(méi)有姥爺，我等了五分鐘，不耐煩了，當(dāng)時(shí)天很冷，還下著小雨，我又等了十分鐘，家長(zhǎng)都走完了，看見(jiàn)姥爺氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，褲腿都濕了，說(shuō)：“路上有些堵，快上車，沒(méi)凍著吧。”我氣不打一處來(lái)，說(shuō)“你不知道我等了你多長(zhǎng)時(shí)間，都快凍死了�！蔽覄倻�(zhǔn)備上車，看見(jiàn)姥爺?shù)跑嚿狭巳螞](méi)上去。腿一瘸一拐的。
我心頭一緊，想想姥爺?shù)牟蝗菀祝铀臀移吣�，風(fēng)雨無(wú)阻，我突然覺(jué)得臉上癢癢的，不知是雨是淚……
七年級(jí)的作文500字 篇3
我有一個(gè)活潑可愛(ài)的弟弟，今年13了，他家王子豪，剛上小學(xué)六年級(jí)。他的眼睛很大，臉胖胖的；嘴不大不小。每次來(lái)找我他都是活蹦亂跳的，是我最愛(ài)的弟弟。
我的弟弟很愛(ài)玩電腦游戲，每次星期五放學(xué)，他總是啥也不干的跑到他屋里去玩游戲，玩玩這個(gè)，又玩玩那個(gè)。
有一次，又到了星期五了，我想：弟弟肯定會(huì)沖到他屋里去玩游戲的�？烧l(shuí)想，他竟然沒(méi)去玩游戲，而寫是在很認(rèn)真的做作業(yè)。我就去問(wèn)他：弟弟，你為啥不玩游戲啊，你不是每次放學(xué)都要先玩游戲嗎？然后他回答說(shuō)：“我爸爸媽媽不讓我玩了�！钡搅俗詈笪也胖�，他們考了一次式，考得很差，所以他不能玩電腦。
每一次，他爸爸媽媽不讓他玩電腦，他就偷偷的跑來(lái)我家玩，他一進(jìn)門就說(shuō)：“哥哥，我爸爸媽媽不讓我玩電腦，我能來(lái)你家玩嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他就急忙的跑進(jìn)我的屋里，往電腦椅子上一坐，然后就打開(kāi)電腦開(kāi)始玩了。玩了一會(huì)，我騙他說(shuō)：“你媽媽來(lái)了，快藏起來(lái)�！彼�(tīng)了這句話，就東躲西藏的，我叫他躲到床底下，然后他就躲到了床底下了。她在底下躲了一會(huì)，然后他就問(wèn)我：“我媽媽怎么還沒(méi)來(lái)啊？”然后我又騙他說(shuō)：“你媽媽早走了�！�
他就出來(lái)又做到了椅子上玩開(kāi)游戲了。
這就是我的弟弟，一個(gè)好玩游戲，活潑可愛(ài)的弟弟。
七年級(jí)的作文500字 篇4
我是個(gè)很容易感動(dòng)的人，常為身邊的小事感動(dòng)：我常為電視中小女孩的善良所感動(dòng)，為書(shū)中主人公面對(duì)悲慘一生卻毫不低頭的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，為身邊人的無(wú)償?shù)膸椭袆?dòng)……而今天我卻為一條小魚(yú)對(duì)生命的頑強(qiáng)與執(zhí)著的精神所感動(dòng)。
我家有個(gè)魚(yú)缸，原來(lái)養(yǎng)了很多條各式各樣的熱帶魚(yú)，但是現(xiàn)在魚(yú)缸里只剩一對(duì)孔雀和一對(duì)黑瑪莉還頑強(qiáng)地活著。最近我要迎接考試，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)喂魚(yú)了，好不容易抽出點(diǎn)時(shí)間喂喂魚(yú)。我來(lái)到魚(yú)缸前，往里瞅瞅，“一、二、三，咦，怎么少了一條？紅紅呢？”我仔細(xì)搜索每一塊水晶石，看下面有沒(méi)有，紅紅在這呢！原來(lái)她鉆在兩塊水晶石中間�！八趺戳�？”我自言自語(yǔ)道。這時(shí)的紅紅不再像以前那么活潑了，無(wú)精打采的趴在那。瞧，她的尾巴殘缺不全，身子蜷縮著，像是生命垂危的老人。還不時(shí)翻翻白肚皮，翻過(guò)來(lái)，晃一晃，再翻過(guò)來(lái)，再晃一晃。我看了，十分著急，“紅紅，你可千萬(wàn)別出事呀，平時(shí)你不最活潑嗎，少了你魚(yú)缸該多冷清呀！”我給它們喂完食，往水里撒了點(diǎn)藥：水馬上變成了藍(lán)色，水晶石顯得光彩奪目，水面還漂著幾粒魚(yú)食，但紅紅卻略顯黯然。我心里暗暗為紅紅祈禱，你一定要挺住呀！
第二天一早，我起床第一件事就是看魚(yú)。紅紅在水晶石邊上游游停停，還是不時(shí)的翻翻肚皮，身子仍舊僂佝著，不過(guò)精神與昨天比好多了。今天早晨再看，紅紅雖說(shuō)游起來(lái)身子還是僂佝著，不過(guò)都可以跟黑丫頭她們玩了，還時(shí)不時(shí)撞開(kāi)一個(gè)水晶石，引起我的注意呢！
我真是被紅紅面對(duì)死神毫不畏懼，勇敢活下來(lái)的精神感動(dòng)了！它也讓我知道了“頑強(qiáng)的生命”的含義。我是一個(gè)容易感動(dòng)的人，我常被身邊的小事所感動(dòng)。
七年級(jí)的作文500字 篇5
心中對(duì)殘疾人一直存在偏見(jiàn)，覺(jué)得我見(jiàn)過(guò)的殘疾人大多頹廢無(wú)用，直至那一次的遇見(jiàn)，那一道身影……
漫長(zhǎng)的暑假，除了完成必做的作業(yè)，就是與同學(xué)無(wú)休止的廝混。那日，我從同學(xué)家返回。烈日當(dāng)空，我汗如雨下，一心只往家中趕。
途徑銀行旁邊的小超市，想要買瓶水。就在這時(shí)，從遠(yuǎn)處來(lái)一人，走路的姿勢(shì)很是奇怪，便好奇地多打量了他：殘疾人！而且很年輕，看樣子才三十出頭吧。
他是拄著兩根拐杖，一步一步地往前挪著。哎，這么年輕就殘了，真是可憐！
他漸漸走近，目光炯炯，走到門口時(shí)，拐杖意外滑了一下，我下意識(shí)地往旁邊靠了靠。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，向我點(diǎn)頭笑了一下。那笑是燦爛的，與他的腿形成鮮明的對(duì)比，仿佛殘疾的腿于他沒(méi)有任何影響。
不由地，目光便追隨上那位殘疾人叔叔。
他走進(jìn)去，在超市老板的幫助下，從貨架上取下幾瓶水。用雙臂牢牢夾住拐杖，支撐著付了款，手上抓著些廢報(bào)紙，口里叼著個(gè)塑造料袋，把水裝進(jìn)去。
看樣子重量不輕，他每挪一步他都會(huì)搖晃幾下，豆大的汗珠順著臉頰流下，他就這樣一步一步重復(fù)著剛才的動(dòng)作，仿佛不知疲倦——盡管可以清晰地看到他身上的T恤已經(jīng)緊緊與皮膚貼在一起。
他終于走出超市門，來(lái)到街邊�？康娜嗆�，他把抓出的廢紙與塑造料袋扔到車上，又笑著和開(kāi)三輪車的那個(gè)人說(shuō)了些什么。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)開(kāi)三輪車的那個(gè)人也是殘疾人，褲腿下半截空空如也。
突然，我的心仿佛被什么敲擊了一下：那笑似乎比天上的太陽(yáng)還耀眼，照進(jìn)我的內(nèi)心深處
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