【精選】風(fēng)景初三作文匯編9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的風(fēng)景初三作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景初三作文 篇1
風(fēng)景這邊獨(dú)好，風(fēng)景這邊別致。我愛這獨(dú)好的風(fēng)景，我愛這風(fēng)景中屬于我的獨(dú)有的一切。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，我愛屬于我的青春。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，我愛那屬于我的獨(dú)有的風(fēng)兒。當(dāng)風(fēng)吹得樹葉沙沙作響，我的身影在風(fēng)中瑟縮。就如同青春，把我們包裹的像繭一樣，害怕在現(xiàn)實(shí)中受到傷害，卻也最終沒能逃脫。所以努力掙脫自己的網(wǎng)，幻化成蝴蝶，為自己的夢想飛翔。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，我愛那屬于我的獨(dú)好的陽光。當(dāng)清晨第一縷陽光透過玻璃窗照進(jìn)屋內(nèi)，并非溫柔輕拂，而是迅速的掃蕩這屋中的一切。我可以清楚的看到塵埃在空中肆意飛舞，可以清楚的聽到陽光在地板上肆意敲出的音符。伸出雙手，透過手指觸摸那一道奔放，享受那一份獨(dú)有的美好。就如同我的青春，可以肆意的笑，可以肆意的哭，可以擁有那看似遙遠(yuǎn)卻有似乎近在咫尺的夢想。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，我愛那屬于我的獨(dú)好的校園。當(dāng)課間不經(jīng)意撇過窗外那獨(dú)有的蒼綠的大樹，瞄下那在空中緩緩飄落的樹葉時(shí)，我會(huì)感覺到青春那獨(dú)有的美好，用激情吮吸知識(shí)的甘露。當(dāng)冥思苦想而終于恍然大悟時(shí)，我會(huì)感受到成功的喜悅，用信念迎接接下來的挑戰(zhàn)。當(dāng)挑燈夜戰(zhàn)，困意襲來時(shí)，我會(huì)感受到奮斗的美好，享受初三的充實(shí)。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，風(fēng)景這邊別致。風(fēng)景中的風(fēng)兒，教會(huì)我放飛自己的夢想；風(fēng)景中的陽光，教會(huì)我給自己一些肆意；風(fēng)景中的校園，教會(huì)我珍惜時(shí)間去奮斗。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，讓我用在校園中，用陽光和著風(fēng)兒，奏出屬于我的青春，屬于我的夢想。
風(fēng)景初三作文 篇2
你是夏日噴薄而出的日出，是早晨四五點(diǎn)的光景，到底要花多大的努力才能有幸一見；
你是春日里全是白云的天空，一片一片地飄動(dòng)，從白天到了夜晚，卻從未停歇；
你是夜晚的星空，星星那么璀璨，遇見最幸運(yùn)的事就是，兩顆星星縱然交匯。
你與世間美好皆可并提。我愿你走過人世美好回歸半生，還有笑容，笑得與從前一樣好看。每個(gè)人都愿意欣賞好看，遇見好看的人，好看的物，好看的景，就不免駐足欣賞，這是對(duì)美的追求。
你是否與我一樣：貪戀笑容的溫軟，細(xì)膩平滑，依偎胸膛的鏗鏘，堅(jiān)實(shí)可靠；沉溺肩膀的厚敦，棱角分明。這些都是風(fēng)景，而這些都是你的形象化。
書為顏如玉，你又何嘗不是顏如玉？陌上人如玉大概就是你的樣子，你雖不為公子，為女子卻為這世上的世無雙。
你活成了女孩子應(yīng)有的模樣：獨(dú)立、自信、精致。你也同樣會(huì)難過，不是時(shí)時(shí)開心但是你會(huì)隱藏起陰郁的情緒，也不忘照顧別人。
你有精致的臉龐，溫和的性格，出挑的身材，仙女的姿態(tài)。你以前是個(gè)仙女吧，只不過為了嘗人間疾苦，七情與六欲，下凡渡劫，沒想愛上人間于是便決定不走了，或許也愛上了凡間的熱鬧熙攘美好。
你把世界看為美好的風(fēng)景，殊不知你是凡人眼中最美的風(fēng)景。
仙女啊，人生百態(tài)嘗遍也有真實(shí)。你是我依舊未曾見過的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇3
在重慶萬州區(qū)的一個(gè)商業(yè)圈——高筍塘商業(yè)圈里，有一個(gè)萬州名校，那也是我現(xiàn)在讀書的學(xué)校，它就是雞公嶺小學(xué)。我們學(xué)校就坐落在高筍塘的重百對(duì)面，我們學(xué)校家喻戶曉，風(fēng)景也很優(yōu)美。
進(jìn)入我們學(xué)校的操場，首先要穿過一條走廊。走廊兩側(cè)種著一些嫩綠的草，走廊的盡頭是幾棵威風(fēng)凜凜的樹，我們學(xué)校的樹從來沒被砍過，只是一些同學(xué)把葉子扯下來，給我們學(xué)校減了幾分美麗。
我們的操場非常寬闊，有200米，中間有籃球場和羽毛球場。每天下課都會(huì)有數(shù)不清的學(xué)生在操場上玩呀玩，有的在捉迷藏，有的在互相追趕，有的則坐在地上玩小游戲。不過，我們操場前面有一塊空地，空地上有一個(gè)4、5米高的升旗臺(tái)，每周一或者是一些重大活動(dòng)時(shí)，全校20xx多同學(xué)聚集在操場上唱隊(duì)歌，升國旗，異常莊嚴(yán)。我們每次的升旗儀式都有一個(gè)“國旗下的講話”環(huán)節(jié)，是高年級(jí)的同學(xué)們做演講，接下來是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員徐老師或張老師進(jìn)行講話，我們都全神貫注的聽著。
我們學(xué)校非常漂亮，歡迎大家來！
風(fēng)景初三作文 篇4
雨嘩啦嘩啦地嚇著，天空陰沉地像是蒙上了一層灰沙。略帶涼意的秋風(fēng)中也傳來了一陣陣嘈雜的噪聲。
是十字路口的信號(hào)燈出了故障，這里的交通秩序也亂作一團(tuán)。汽車的鳴笛聲、人們的謾罵聲、與嘩嘩的雨水聲交織在一起，顯得格外煩躁。有些車輛互不相讓，在路口見縫插針，橫沖直撞，有的車的急急掉頭，在逼仄的空隙里“另辟蹊徑”；更有甚者，直接急剎車，停在原地，似乎連天塌下來都不愿動(dòng)彈一步。不久，整個(gè)路口被堵得水泄不通。
“這是什么意思？”“交警呢？”“交警呢？”“對(duì)啊，那些交警都去哪了！”人們都開始連聲附和起來，“交警在哪里”的喊聲越來越大，分貝越來越高�！敖痪恢酪^多久才過來呢�！蔽铱粗嚧巴庵敝背断碌挠陾l，暗暗嘀咕道。爸爸也連連嘆氣：“這下上班又要遲到了！”
突然，車群有一點(diǎn)躁動(dòng)起來，嘀嘀的喇叭聲開始時(shí)此起彼落，原來，一個(gè)身影在一輛一輛車的穿來穿去——是交警！
他從路口匆匆趕來，連雨衣都沒來得及披上，迅速地站到路中央。他筆直地站在雨中，衣服早已濕透，全身沒有一點(diǎn)干松的地方。地上的水漫過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸在他的帽檐和背上，橫掃著他的臉。他瞇著眼環(huán)顧四周，手臂有條不紊地?fù)]動(dòng)著，哨聲也沒有停止過。嘈雜的喧鬧聲漸漸停止了，車流開始慢慢移動(dòng)起來。忽然，哨聲一緊，這位交警沖到一輛轎車面前，敬了一個(gè)禮，逼停了它。原來，車主企圖插隊(duì)，把有序的兩車道生生擠成了三車道，差點(diǎn)碰倒了一輛自行車。車主自知理虧，不敢再按喇叭。在這位交警的指揮下，路口的交通秩序漸漸好轉(zhuǎn)了。
放學(xué)的時(shí)候，雨停了，我再次經(jīng)過那個(gè)十字路口，那個(gè)交警還在。他依然挺立在車水馬龍中，鎮(zhèn)定自若地指揮著交通。路上的泥漿在他的褲腿上留下了斑斑痕跡。
陰沉的天空下，本無風(fēng)景可言，然而，這位交警的背影，詮釋著什么叫做責(zé)任，什么叫做敬業(yè)，我想，這也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇5
那是一個(gè)清新的早晨，那是一次回味無窮的旅程，那是一次視野的開拓，那更是一次靈魂的洗禮。
天空中播撒著輕盈的雨，無聲地滋潤著萬物，我與父母來到萬佛湖觀賞優(yōu)美的風(fēng)景與呼吸新鮮的空氣，享受大自然的美麗與芳香。
我們乘著船望著水中游動(dòng)的魚，它們爭先恐后地往上竄，好像在迎接我們。緊接著我們一抬頭，眼前的景色令我們心曠神怡。萬佛湖的島嶼，形式各樣，姿態(tài)萬千，數(shù)不勝數(shù)。有的像沉靜的老嫗在托腮思考著問題，有的像青年高舉著手臂激情滿懷，還有的竟然像端莊的觀音菩薩端正地立在島嶼和叢林之間。
我們剛來到第一座島，就對(duì)萬佛湖產(chǎn)生了欣喜和熱愛之情。島嶼里花草盡情地怒放，樹木姿態(tài)掩映，蓊蓊郁郁。鳥兒花兒草兒都各有各的形態(tài)，美麗動(dòng)人生動(dòng)形象。我們一船人都不禁為此而贊嘆。島中小路盤曲臥龍，順著小路走我們發(fā)現(xiàn)了一座吊橋。撐著一把傘，走在上面，不知不覺中閉上眼睛感受微風(fēng)帶來的清新，感受大自然的擁抱。漸漸睜開眼睛我們看到一碧萬頃的萬佛湖中挺立著一座佛像，那是彌勒佛。再往橋的另一面望去，有一座樓閣，還有風(fēng)水寶地“五老觀太極”。繼續(xù)前行，看到一座綠色蔥蘢的島嶼，聽導(dǎo)游說那是“鳥的天堂”，可是我們并沒有看到一只鳥兒。我們好奇地走了過去——一只鳥，兩只鳥，三只鳥……紅的、綠的、藍(lán)的，各種顏色的鳥兒在我們眼前劃過一道道動(dòng)人的弧線，如同彩虹一般，絢麗多姿。我不禁感嘆一聲：“我真想變作一只鳥兒，同它們一起飛翔，感受這大自然的自由！”
風(fēng)輕輕地吹著，雨靜靜地下著。滴答滴答，敲擊在樹葉上，好像一只只手在彈奏美妙的旋律。我們也靜靜地走著，這一切都是源于一座廟宇，廟里挺立著幾米高的佛像。每個(gè)人經(jīng)過那時(shí)，都要停下腳步拜一拜。仿佛這些雨和樹葉也變得非常虔誠而莊重。
我們來到了桃花島。里面的土地肥沃，經(jīng)過雨水的沖刷，顯得更加濕潤�；ú輼淠旧L在這片土地上，顯得更加鮮嫩美麗。島中小路曲徑通幽，回環(huán)往復(fù)，極具神秘氣息。林蔭之間偶爾有亭臺(tái)樓閣和各式新修建的景點(diǎn)進(jìn)行恰到好處的點(diǎn)綴。邊走邊想著探索前方的奧秘，不一會(huì)兒，玉兔望月、二十四佛塔、潤虎臺(tái)、水中亭都依次呈現(xiàn)在眼前。林間濕潤的空氣加上花草的清芬撲鼻而來。給人一種隔絕塵世的靜謐，好像忘卻了所有的煩惱和憂慮，腦海中什么也不想，只一味想飽覽這秀外慧中的世外桃源之景。我在林間奔跑、跳躍，回眸在林間，讓母親給我照了照片，我要留下這與自然的親密接觸，留下這份美麗的風(fēng)景永刻心間。
夕陽的斜暉靜靜地灑落在美麗的萬佛湖上，映射出微波粼粼的金光。我?guī)е鴳賾俨簧岬男那椴蛔〉鼗赝@片物外之境。此時(shí)，天空中飛過一只鳥，正朝著鳥的天堂飛去。
風(fēng)景初三作文 篇6
九月，是收獲的季節(jié)。這不，和著徐徐秋風(fēng)，我校迎來了一年一度的校運(yùn)會(huì)。這一年，校運(yùn)會(huì)精彩無比，構(gòu)成了我心底的一道美麗風(fēng)景線。
整齊有序的開幕式
在那艷陽高照的日子里，我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式拉開了帷幕。瞧，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)正隨著音樂踏起了整齊的步伐朝著主席臺(tái)走去，我們班亦復(fù)如是。“初二四班，意氣風(fēng)發(fā)，超越自我，團(tuán)結(jié)拼搏”我們聲嘶力竭地喊著我們班的口號(hào)，擺動(dòng)著有力的雙臂，朝主席臺(tái)走去，在藍(lán)天白云的映照下，我們正像口號(hào)所喊的那樣——意氣風(fēng)發(fā)，路過主席臺(tái)，我們那矯健的身影在主席臺(tái)那飄揚(yáng)的國旗的輝映下顯得格外富有精氣神！
我們班那整齊有序的開幕式不正是一道美麗的風(fēng)景線嗎？
扣人心弦的接力賽
盡管運(yùn)動(dòng)會(huì)上的每一項(xiàng)比賽都尤為的精彩，但男子接力賽卻更是扣人心弦！瞧，我們班的.男子接力賽運(yùn)動(dòng)員們正躍躍欲試地做著賽前熱身呢，他們蓄勢待發(fā)地等待著裁判員的發(fā)令。隨著“砰”的一聲令下，比賽開始了。各班的運(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭一般沖了出去。我們班跑第一棒的同學(xué)一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的同學(xué)迅速地接過那紅白相間的接力棒，飛一般地沖了出去，和別班拉開了一小段距離。待第三棒運(yùn)動(dòng)員利索地接過棒子后，比賽就進(jìn)入了白熱化，觀眾席上的我們聲嘶力竭地為著我們班的運(yùn)動(dòng)員加油助威，加油聲此起彼伏，一聲聲震耳欲聾的“加油”聲回蕩在操場上方。盡管別班運(yùn)動(dòng)員緊追不舍，但我們班的接力運(yùn)動(dòng)員依舊遙遙領(lǐng)先。參賽員們爭先恐后地追趕著，奔跑著，“加油”聲一浪高過一浪，最終我們班的男子接力獲得了季軍頭銜，并在決賽中取得了亞軍稱號(hào)，大家都?xì)g呼雀躍。
這扣人心弦的接力賽無疑成為我心底的一道美麗風(fēng)景線，它讓我懂得了“眾人同心，其力斷金”的道理，每每回想起，心中便久久難以平靜。
“天下沒有不散的筵席”，運(yùn)動(dòng)會(huì)已落下了帷幕，但大家依舊意猶未盡，并對(duì)下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了無限期待，我知道，人生的道路是漫長的，其中會(huì)有許多的靚麗風(fēng)景線，但值得肯定的是，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)將會(huì)是我心底永遠(yuǎn)揮之不去的一道風(fēng)景線！
風(fēng)景初三作文 篇7
明媚的太陽是一道美麗的風(fēng)景，因?yàn)樗照杖f物，慈愛無私；和煦的春風(fēng)是一道美麗的風(fēng)景，因?yàn)樗稻G萬物帶來生機(jī)；溫柔的細(xì)雨是一道美麗的風(fēng)景，因?yàn)樗虧櫡矇m生命，喚醒大地。但最美的風(fēng)景不是他們，而是你。
當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向地面，可愛的太陽伸伸懶腰剛剛從藍(lán)色的地平線上徐徐升起時(shí)，你早已開始了你忙碌的工作。你站在屬于你自己的舞臺(tái)上，手持粉筆，在黑色的板面上寫下一行行字，你雙眼注視著下面的幾十雙黑葡萄似的眼睛，用眼神來和他們溝通，引導(dǎo)他們到達(dá)知識(shí)的彼岸。雪白的粉筆頭隨著你臂膀的一跌一揚(yáng)，一行行亮麗的字體出現(xiàn)了。粉塵隨風(fēng)飄揚(yáng)，在空氣中劃過一圈圈優(yōu)美的弧。
知道嗎？此刻的你是一道多么亮麗的風(fēng)景！
當(dāng)鳥兒歸巢，溫柔的月亮出場時(shí)，俏皮的星星一閃一閃，仿佛在對(duì)你說：“歇會(huì)兒吧。”你呢，卻對(duì)星星的關(guān)懷不理睬，只是微微一笑，雙頰像開了一朵美麗的花。接著你又埋下了頭，拿起筆，把學(xué)生的作業(yè)批了又批，改了又改。你眉頭緊鎖，累了只是喝口水，便繼續(xù)。你夜以繼日的工作，月光照在你金色的窗框上，閃著耀眼的光，映照在你美麗的臉上。
此刻的你，又是一道多么美的風(fēng)景！
老師啊，“我的世界因?yàn)橛心悴艜?huì)美，我的天空因?yàn)橛心悴粫?huì)黑”，你就是我逐夢路上最美的風(fēng)景！
風(fēng)景初三作文 篇8
烈日當(dāng)頭，我走在中午回家的路上，確切的說應(yīng)該是奔跑，向姥姥家奔跑，去吃一口姥姥做的飯菜，在品味一下掛在姥姥臉上的微笑，欣賞一下那蕩漾我心中的風(fēng)景——我的姥姥，我的祖母。
我的姥姥是一個(gè)六十多歲，身材不高的老太太，烏黑濃密的卷發(fā)，還有那臉上的那一道道皺紋，即使相隔萬里，卻也猶如一道風(fēng)景，殘留在我心中。
見過我的人都說我長得向，我也的確是這么認(rèn)為。
小時(shí)候，父母不在市內(nèi)上班，我也就只能和姥姥、姥爺生活在一起，住在一個(gè)六十多平的房子里。姥爺每天很早就出去工作了，所以余下的時(shí)光就是我與姥姥一同度過的。家務(wù)很忙，但姥姥每天總是能抽出時(shí)間叫我認(rèn)字，“上、下、左、右……”這些簡單的字不知認(rèn)了多少遍，但在姥姥的陪伴下卻絲毫也不會(huì)枯燥。每晚睡前姥姥又會(huì)為我講許許多生動(dòng)的故事，雖然沒有許多伙伴與我玩耍，但姥姥告訴我的阿拉丁、孫悟空的形象卻如一道道風(fēng)景留在我心中。一直到現(xiàn)在、未來、或是……
漸漸長大了，我上小學(xué)了，媽媽把我送到“小飯桌”吃午飯，我很開心，因?yàn)槊刻於寄茉诖扒暗牟莸厣吓c小伙伴一起奔跑。媽媽以為這回可以讓姥姥好好休息休息了，可事與愿違，并沒有讓姥姥真正省心。
一天中午，外面下著很大的雪，可是學(xué)校要求下午統(tǒng)一穿校服參加活動(dòng)，無奈之下只能打電話要姥姥將服裝送來。雪下得很大，一陣風(fēng)吹來，雪又猶如一陣白浪呼嘯著卷住了本來就沒有多少的太陽。雪地中腳印越來越多，送衣服的家長也越來越多，我站在花壇邊焦急的向遠(yuǎn)處望去，時(shí)間一分一秒的過去了，正當(dāng)我要回屋時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，一個(gè)矮小的身影一步一步向這邊挪來，雖然速度很慢，可仍然可以看出她的焦急與竭盡全力，不錯(cuò)，那正是姥姥，我連忙去迎接，卻發(fā)現(xiàn)姥姥的神色是那般地慘白，烏黑的頭發(fā)白了一層，褲腿上全是雪。姥姥什么也沒說，拍拍我身上雪，陪我到屋里換了衣服后，匆匆地走了，我跑出屋去，沿著兩行腳印向遠(yuǎn)處望去，是一個(gè)矮小的身影，卻是那般美麗。不覺間我的眼淚流了下來。那雪間的風(fēng)景留在了我心中，是無私的大愛，是我的姥姥。
如今，我上中學(xué)了，小弟也上小學(xué)四年級(jí)了，姥姥身上的負(fù)擔(dān)又沉重了一分，早上五點(diǎn)便起來準(zhǔn)備早飯，等小弟一家吃完早飯，又送小弟上學(xué)，回來又趕忙收拾屋子，準(zhǔn)備我和小弟倆人的午飯。中放學(xué)歸來，一到家就能吃上最豐盛的飯菜，飯桌上，我和小弟斗嘴。而姥姥則會(huì)飲一小杯白酒�？吹嚼牙训奈⑿Φ褂吃诰票�，就猶如一道風(fēng)景，停駐在了我心中。
直到今天，我也沒有好好孝敬一下姥姥，那個(gè)六十多歲的老太太，撫養(yǎng)了兩代人，一代已經(jīng)結(jié)了碩果，另一代則在努力成長。而姥姥是一位樸實(shí)、勤勞、永遠(yuǎn)也不老的慈母。是一道美麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)留在我心中。
附：見過我的人都說我長得向姥姥，我也的確這么認(rèn)為！
風(fēng)景初三作文 篇9
清晨，霧似乳白色的薄紗，籠罩著我們。薄紗中透出一絲亮光，那就是悄悄升起的太陽的問候了。
開到半路，堵車了。長龍似的車隊(duì)緩慢前行，看這架式我們到達(dá)郊游目的地洪澤湖邊，可能早已過了中午的飯點(diǎn)。無奈，只有聽爸爸的：下車，走過去！
好不情愿的走著，東張西望。
“爸爸，快看！花海！”我大聲喊起來。花兒們穿著白色的衣裳，黃色的花蕊點(diǎn)綴著，隨著微風(fēng)輕輕的搖晃著自己的美麗，好似在進(jìn)行盛大地演出。
“寶貝，快來，我們用花海做背景合個(gè)影再走吧�！迸恼瘴耶�(dāng)然愿意。左拍拍，右扭扭，非常開心。
“爸爸，我們就在這郊游吧！”
“不行，既然已經(jīng)定下目的地，就要說到做到，不能因?yàn)檫@小小的美麗打亂原先的計(jì)劃�！痹瓌t性很強(qiáng)的爸爸，一向難溝通，改變計(jì)劃在這郊游？沒門！
一路前行，路上的美麗好似漸漸沒了，取而代之的是荒涼：幾棵樹孤零零的站著，仿佛在嘲笑著我們。一座涼亭！哇，好不容易�！澳莾河袀�(gè)小涼亭，我們?nèi)バ獣?huì)兒吧�！弊吡诉@么遠(yuǎn)，確實(shí)該休息會(huì)兒了，媽媽欣然同意了。
一個(gè)老奶奶，花白頭發(fā)，坐在亭子里。桌上放著茶壺和一袋一次性杯子，還有一塊繡著花的抹布。椅子，擦得干干凈凈。
“你們是要去湖邊嗎？走很久了吧，坐下喝口水吧？”
“不用，不用，我們歇會(huì)兒就走，謝謝您。”
“一看就知道你們不常來，這里的人都知道我，喝我的水，不要錢的。”
“謝謝您，老奶奶�！蔽覀冇行┎缓靡馑嫉亟舆^老奶奶遞過來的水。一路的辛苦與干渴瞬間不見了，老奶奶的水就像傳說中的甘霖，好喝。
“四周沒有水井，也沒有自來水，您這水是哪來的呀？”
“我和我老伴起大早一桶一桶挑來的呀！在家閑也閑了，這地方人多，走累了，正好歇歇腳。是不是很好喝呀？”老奶奶看著我們，孩子似的充滿期待。
“很好喝，還有甜味呢。”媽媽的話，樂得老奶奶合不攏嘴。
“奶奶，謝謝您，我們該走了。再見！”
“好喝，回頭再來喝呀！”
“一定來�！�
又過二十分鐘，目的地終于到了：洪澤湖邊的水釜城，亭臺(tái)樓閣，古色古香，很美。
沉默的父親忽然說了一句話：風(fēng)景在路上，我們需要慢慢走。
是呀，不一樣的路，不一樣的風(fēng)景。
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