【實(shí)用】七年級(jí)的作文500字集合10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的七年級(jí)的作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)的作文500字 篇1
想起小學(xué)時(shí)光里，使我受益匪淺的導(dǎo)師們，成為了我童年永不磨滅的點(diǎn)綴。
我的小學(xué)班主任曹老師，當(dāng)我和他在教學(xué)樓見(jiàn)得最后一面，他那濃密油亮的頭發(fā)一瞬間變得那么蒼白；他那親切的臉龐一瞬間變的那么疲憊，衰老沉重；他那意味深長(zhǎng)的眼神一瞬間般的那么暗淡。那從前的記憶似海市蜃樓般消散了。我和曹老師現(xiàn)在已經(jīng)是異國(guó)他鄉(xiāng)了，想到這，我心如刀絞！
是誰(shuí)，在夜色茫茫的時(shí)刻奮筆疾書(shū)；是誰(shuí)，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，又陰差陽(yáng)錯(cuò)的寬恕我們，教導(dǎo)我們；是誰(shuí)，在課堂上讓我們歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，課堂上彌漫著說(shuō)不出的味道。我懷念著當(dāng)時(shí)的情景，可我只能在夢(mèng)境里感覺(jué)，可又觸摸不了。
每當(dāng)曹老師津津有味的講起自己的童年，大家都蜂圍蝶陣的跟著他，分享快樂(lè)。
我們男生和曹老師的關(guān)系都成哥們兒，上課叫他老師。下課叫他哥們兒，不同的時(shí)間有不同的地位。體育課，他和我們一起活潑可愛(ài)，敞開(kāi)心扉，陪我們打籃球�？粗芾蠋煬F(xiàn)在年邁的腳步，情不自禁就想起了打籃球時(shí)的剛勁，真想坐上時(shí)光機(jī)穿梭自如。
記得有一次曹老師被我們氣壞了。帶著我們?nèi)ヅ懿�。曹老師的眼神中透漏出了不舍心痛。他只是讓我們記住教�?xùn)�；厝ブ螅�是一如既往的充足的度過(guò)每一天。
回想起那幾年，真如同一眨眼的功夫。我后悔不該讓曹老師操心，眼看他的白頭發(fā)愈來(lái)愈多。我貪婪的強(qiáng)多了曹老師的時(shí)光，他教育我的時(shí)間已經(jīng)占用了他的時(shí)光，性命！
導(dǎo)師們給我的童年，酸甜苦辣我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！尤其是曹老師給我的那份真情實(shí)感的甜……
七年級(jí)的作文500字 篇2
這幾天里，心情異常沉重。那不是一種傷感，而是一種惆悵。很驚奇，現(xiàn)在我已經(jīng)能感受到惆悵了。而也因?yàn)樗腋矚g秋天了。對(duì)，秋天是一個(gè)充滿傷感的時(shí)候，因?yàn)樗且环N終極，然而，又何嘗不是一個(gè)新的開(kāi)始呢？秋天里，樹(shù)枯了，卻留下了種子，凋謝了，卻留下了希望！人生，又何嘗不是在不停的經(jīng)歷著秋天呢？
對(duì)，她是離開(kāi)了，但，卻似那花，似那鳥(niǎo)，留下了種子，留下了希望！不錯(cuò)，就像那候鳥(niǎo)，如何愿意離開(kāi)自己留戀的地方！候鳥(niǎo)遷徙，是為了生存的希望，而她的離開(kāi)，也如候鳥(niǎo)的遷徙，是必定的，因?yàn)槟鞘撬膲?mèng)想！
“天下沒(méi)有不散的筵席”，但——卻可以重聚！
現(xiàn)在，回想起與她的過(guò)往，只覺(jué)得是一場(chǎng)夢(mèng)。在我的印象中，她是那樣突兀的出現(xiàn)，在走時(shí)，卻帶給我們無(wú)限的留戀。
當(dāng)我們目送她離去時(shí)，許多女生泣不成聲，我卻笑了。她的離開(kāi)，如何不是一件好事？我們只是自私地想把她留下，不錯(cuò)的，她也像，但正如她教給我們的唯一的一首歌所唱到的：“真實(shí)的翅膀，擦去淚光，還記得夢(mèng)想�！彼碾x去，是因?yàn)樗�未忘記自己的夢(mèng)想，這里，不過(guò)是她人生的一處驛站，并不是她所想要的。
想明白了這些，又何必哭泣呢？應(yīng)該大笑一聲：“閻姐，去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想吧，我們會(huì)支持你的！”
點(diǎn)評(píng)：小作者獨(dú)辟蹊徑，表達(dá)了對(duì)老師深深的留戀之情。在淡淡的憂傷之中，卻充滿了豁達(dá)與樂(lè)觀，同時(shí)，也流露出對(duì)人生的思索，頗具哲理。如此，作文意境大幅提升，實(shí)屬可貴。
七年級(jí)的作文500字 篇3
我是個(gè)很容易感動(dòng)的人，常為身邊的小事感動(dòng)：我常為電視中小女孩的善良所感動(dòng)，為書(shū)中主人公面對(duì)悲慘一生卻毫不低頭的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，為身邊人的無(wú)償?shù)膸椭袆?dòng)……而今天我卻為一條小魚(yú)對(duì)生命的頑強(qiáng)與執(zhí)著的精神所感動(dòng)。
我家有個(gè)魚(yú)缸，原來(lái)養(yǎng)了很多條各式各樣的熱帶魚(yú)，但是現(xiàn)在魚(yú)缸里只剩一對(duì)孔雀和一對(duì)黑瑪莉還頑強(qiáng)地活著。最近我要迎接考試，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)喂魚(yú)了，好不容易抽出點(diǎn)時(shí)間喂喂魚(yú)。我來(lái)到魚(yú)缸前，往里瞅瞅，“一、二、三，咦，怎么少了一條？紅紅呢？”我仔細(xì)搜索每一塊水晶石，看下面有沒(méi)有，紅紅在這呢！原來(lái)她鉆在兩塊水晶石中間�！八趺戳耍俊蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。這時(shí)的紅紅不再像以前那么活潑了，無(wú)精打采的趴在那。瞧，她的尾巴殘缺不全，身子蜷縮著，像是生命垂危的老人。還不時(shí)翻翻白肚皮，翻過(guò)來(lái)，晃一晃，再翻過(guò)來(lái)，再晃一晃。我看了，十分著急，“紅紅，你可千萬(wàn)別出事呀，平時(shí)你不最活潑嗎，少了你魚(yú)缸該多冷清呀！”我給它們喂完食，往水里撒了點(diǎn)藥：水馬上變成了藍(lán)色，水晶石顯得光彩奪目，水面還漂著幾粒魚(yú)食，但紅紅卻略顯黯然。我心里暗暗為紅紅祈禱，你一定要挺住呀！
第二天一早，我起床第一件事就是看魚(yú)。紅紅在水晶石邊上游游停停，還是不時(shí)的翻翻肚皮，身子仍舊僂佝著，不過(guò)精神與昨天比好多了。今天早晨再看，紅紅雖說(shuō)游起來(lái)身子還是僂佝著，不過(guò)都可以跟黑丫頭她們玩了，還時(shí)不時(shí)撞開(kāi)一個(gè)水晶石，引起我的注意呢！
我真是被紅紅面對(duì)死神毫不畏懼，勇敢活下來(lái)的精神感動(dòng)了！它也讓我知道了“頑強(qiáng)的生命”的含義。我是一個(gè)容易感動(dòng)的人，我常被身邊的小事所感動(dòng)。
七年級(jí)的作文500字 篇4
我有一個(gè)調(diào)皮導(dǎo)彈又惹人愛(ài)的侄子，他就是小麒。今年3歲了，與其他同齡孩子不同的是，小麒自出生以來(lái)就很瘦，可我總愛(ài)叫他“小胖子”，他從來(lái)都不閑著，老是玩一些泥沙，磚瓦，說(shuō)不定將來(lái)哪天還當(dāng)上了工程師。他說(shuō)的話總逗大家樂(lè)。
小麒經(jīng)常來(lái)我家，因?yàn)槲业摹皩氊悺倍�。一次，我正在做作業(yè)，理科嗎，總要按計(jì)算機(jī)，小麒跑到我的房間，我被他嚇了一跳。當(dāng)他瞧見(jiàn)我桌上的計(jì)算機(jī)時(shí)，硬要讓我給他玩玩。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他比我小，我遞給了他。小麒不驚大叫起來(lái)：“這是手機(jī)�！辈⒆缘闷錁�(lè)地按了起來(lái)，起初，我也糊里糊涂，后來(lái)恍然大悟，原來(lái)小麒看到上面的數(shù)字鍵就誤認(rèn)為是手機(jī)了。
小麒按了幾個(gè)鍵后，就打起了電話，我笑了，他呢后點(diǎn)不耐煩了：“小阿姨，快接呀�！痹瓉�(lái)這電話是打給我的。在電話中，小麒問(wèn)了我在干什么等一系列的話。我也要考考他。
于是，我問(wèn)他：“媽媽的電話號(hào)碼是什么？”隨后，小麒毫不猶豫地告訴我外婆家的號(hào)碼，我說(shuō)：“你呀，我問(wèn)的是媽媽的號(hào)碼。”小麒點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“外婆的電話號(hào)碼不就是媽媽的電話號(hào)碼嗎？”我說(shuō)：“為什么？”他生氣地回答道：“媽媽是外婆生的�！甭�(tīng)了這話以后，我笑地肚子都疼了，而小麒呢莫名其妙。小麒像這樣的事例還數(shù)不勝數(shù)。如此調(diào)皮可愛(ài)的孩子，誰(shuí)看了都會(huì)喜歡。
你說(shuō)是不是？
七年級(jí)的作文500字 篇5
“這次考試不算什么，下次好好努力，老師期待你的表現(xiàn)�！�
那一段時(shí)間，也不知怎么了，考試屢屢失敗，情緒也很不穩(wěn)定。不出意外的，我又帶回家一張打滿紅叉的，亂糟糟的卷子。
爸媽并沒(méi)有說(shuō)什么，只是挨家挨戶地打聽(tīng)輔導(dǎo)班，這讓本來(lái)就備受打擊的我更加心煩意亂，那一刻，突然覺(jué)得自己很迷茫。
大概老師察覺(jué)到了我的異樣，一次自習(xí)課上，便叫我出去了。我的心里既煩躁又抗拒，可了無(wú)能為力。我站在老師面前，不敢看她的眼睛。
“覺(jué)得這次考得怎么樣？”語(yǔ)氣中透著嚴(yán)厲，又似乎有一絲期待。我支支吾吾說(shuō)了一些無(wú)關(guān)緊要的話，感覺(jué)老師在盯著我，抬起頭，正好與她的目光撞了個(gè)滿懷，我又羞愧地低下了頭，老現(xiàn)看我遲遲再?zèng)]說(shuō)話，便開(kāi)口說(shuō)道：“每個(gè)人都會(huì)有失誤的的時(shí)候，況且這只是一場(chǎng)考試，并不能代表你的所有，也不算什么，下次好好努力，老師相信你�！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩�，猛地抬起頭，老師的臉上沒(méi)有嚴(yán)厲，卻有著母親般的溫柔，那一瞬間，我真的感覺(jué)自己很幸運(yùn)。
回到教室后，我的臉紅彤彤的，像發(fā)燒了似的，同學(xué)們都追問(wèn)著我發(fā)生了什么事了，我卻笑而不語(yǔ)。從那之后，我整個(gè)人都變了，變得開(kāi)朗、樂(lè)觀，并且充滿自信，成績(jī)也不再直線下滑，反而有了回升的跡象。終于有一天，我自信地拿著考試卷站在所有人面前，我看見(jiàn)，老師笑了。
在那樣一個(gè)寒冷的冬日，我真正感到了春的溫暖。感到渾身充滿動(dòng)力，也終于走出了那段“人生陰影�！�
七年級(jí)的作文500字 篇6
高圍墻，鐵絲網(wǎng)，兇狠的士兵排成行。這里是中國(guó)最恐怖的監(jiān)獄。突然從土中冒出來(lái)一個(gè)洞，一把鏟子伸了出來(lái)，露出一雙驚人而又明亮的眼睛。
故事發(fā)生在兩星期之前。我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自已身處在這破爛的監(jiān)獄之中。還沒(méi)弄清這是怎么一回事，我就被獄警叫出去干活了。干完活已經(jīng)中午，到了吃飯的時(shí)候，奇怪的事發(fā)生了，我吃的飯沒(méi)有任何味道，而且喝水的時(shí)候，越喝越渴。到了夜晚睡覺(jué)的時(shí)候，一閉眼便是白天。一周過(guò)去了，我才發(fā)現(xiàn)，這一切全是夢(mèng)。
我擰了自已一下，沒(méi)有任何感覺(jué)，我又打了自已一拳，依然沒(méi)有感覺(jué)。我?guī)缀跤帽M了所有方法，可是仍然醒不來(lái)，我這時(shí)突然想起來(lái)，這不是我前幾天剛看的那部電影的情節(jié)嗎？看來(lái)要想醒過(guò)來(lái)必須越獄。于是我便開(kāi)始了自己的越獄計(jì)劃。
我從獄警那里偷到一把鏟子，便在晚上偷偷地往圍墻外挖洞，日積月累，終于快挖完了�？刹恢钦l(shuí)走漏了風(fēng)聲，獄警加強(qiáng)了管理，我活動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越少。但在我的努力下，終于，洞挖好了。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我準(zhǔn)備開(kāi)始越獄。不料被一位獄警發(fā)現(xiàn)了。獄警拿出警棍，準(zhǔn)備發(fā)起進(jìn)攻。我能力有限，無(wú)法正面對(duì)抗，只能運(yùn)用策略，獄警用警棍甩向我，我側(cè)邊一閃，立刻絆他的腿。沒(méi)想到，他竟然如此脆弱，經(jīng)不起我這一絆，便一頭裁進(jìn)我那洞中，暈了過(guò)去。
我爬出圍墻，頓時(shí)，烏云散去，空氣清新，天亮了。突然我醒了過(guò)來(lái)，回想剛才發(fā)生的一切，真是驚險(xiǎn)。
七年級(jí)的作文500字 篇7
回憶童年時(shí)代，那些好玩的事，有趣的人，就像是天上的星星數(shù)也數(shù)不清�，F(xiàn)在好懷念童年呀，回憶童年，濕了眼角，你說(shuō)，我現(xiàn)在還有童年快樂(lè)的資本嗎？他曾說(shuō)我還小，我還是孩子，童年不就是現(xiàn)在嗎？她說(shuō)你都這么大了，學(xué)習(xí)最重要，還童年？先去看看那到數(shù)學(xué)題怎么寫(xiě)吧！哎……他說(shuō)的對(duì)嗎？我現(xiàn)在14了說(shuō)小吧，可是我有感覺(jué)我已經(jīng)不小了，可說(shuō)大吧，現(xiàn)在才初一。其實(shí)懂的還很少。她說(shuō)的對(duì)嗎？難道上了初中我就非要每天埋在數(shù)學(xué)題里不出來(lái)嗎？我想快樂(lè)呀！說(shuō)實(shí)話我沒(méi)有資本了。
童年好可貴的，童年曾在多少的名作家筆下出現(xiàn)。不管是說(shuō)童年好，還是說(shuō)童年不好，最起碼他們都有過(guò)童年，都經(jīng)歷過(guò)童年。就在在昨天我還是沉靜在童年快樂(lè)里的小孩子，可轉(zhuǎn)眼間我就是少年了，童年漸漸離我遠(yuǎn)去！依舊懷念童年，只是懷念吧，沒(méi)有想過(guò)再回到童年！因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我知道了時(shí)間老人不會(huì)對(duì)任何一個(gè)人留情！
長(zhǎng)大了是好還是不好呢？我知道長(zhǎng)大了就不在幼稚了，這就足夠了，我不幼稚了，他就不會(huì)嫌棄我了。我不傻了，這就足夠了，他就不會(huì)再說(shuō)是傻孩子了�？磥�(lái)長(zhǎng)大了還是挺不錯(cuò)的�？墒恰L(zhǎng)大了就不再可愛(ài)了，他就不會(huì)再說(shuō)喜歡我的可愛(ài)了，長(zhǎng)大了就不在純真了，他就不會(huì)再說(shuō)我青春小蘋(píng)果了，那到底是長(zhǎng)大了好還是不好呢？
不要想了，想內(nèi)些有什么用呢？就像她說(shuō)的還不如把這些時(shí)間花在數(shù)學(xué)題上，多做幾道奧數(shù)哩！
總的來(lái)說(shuō)童年過(guò)去了，那些快樂(lè)也隨著消失殆盡了，可也同時(shí)送來(lái)了長(zhǎng)大的成熟，長(zhǎng)大的快樂(lè)（即使很少），我們不能說(shuō)失去了所有了，只能說(shuō)是失去了生命長(zhǎng)河中一個(gè)小小的過(guò)程，其實(shí)這個(gè)過(guò)程就是我們走向成熟的途徑！走過(guò)了的路，踏過(guò)了的路，一起都不再了……
七年級(jí)的作文500字 篇8
現(xiàn)在的社會(huì)是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)將一切東西都碎片化了，就像碎片化的時(shí)間，碎片化的購(gòu)物，碎片化的閱讀等：碎片化的生活無(wú)處不在，我卻覺(jué)得這些碎片化的生活有利也有弊。
有很多人們可以充分利用的時(shí)間，現(xiàn)在都被碎片化了，人們都把這些寶貴的時(shí)間給浪費(fèi)了，浪費(fèi)在手機(jī)屏幕上。手機(jī)已經(jīng)成為了人們不可缺少的一件物品，走到哪里都要揣著手機(jī)，隨時(shí)都會(huì)拿出手機(jī)看看朋友圈，玩玩游戲。許多原本不屬于碎片化的時(shí)間也被人們給碎片化了。結(jié)果，人們因?yàn)闀r(shí)間不能被很好地利用而變得浮躁起來(lái)。
我認(rèn)為碎片化的時(shí)間并不是在節(jié)省時(shí)間，因?yàn)槿藗冊(cè)谝惶斓臅r(shí)間中除去學(xué)習(xí)工作的時(shí)間剩下來(lái)的時(shí)間所剩無(wú)幾，不足以是在節(jié)省時(shí)間。
有了方便快捷的互聯(lián)網(wǎng)，人們也方便了很多，人們?cè)诩依镉檬謾C(jī)看新聞，有手機(jī)網(wǎng)上購(gòu)物，結(jié)實(shí)新朋友。碎片化會(huì)帶給人們一種錯(cuò)覺(jué)，讓人們覺(jué)得是在高效利用時(shí)間，不知不覺(jué)中，就浪費(fèi)了很多時(shí)間。
我覺(jué)得碎片化的社交可以讓我們認(rèn)識(shí)很多新朋友，也可以和自己遠(yuǎn)在天邊的家人聊天，俗話說(shuō)海內(nèi)存知己天涯若比鄰，就是這個(gè)意思吧！
所以說(shuō)，現(xiàn)在的碎片化的生活有利也有弊，它能帶給我們方便與快捷，也能使友誼天長(zhǎng)地久，但是他會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)間！所以我們要合理安排自己的碎片化生活，不能讓他偷走我們的時(shí)間！
七年級(jí)的作文500字 篇9
“黃梅戲”，大家一定很熟悉�，F(xiàn)在，黃梅戲以有了二百多年的歷史。今天，我算是初次看黃梅戲。首先是一個(gè)小品展現(xiàn)在我的面前。隨后，今天的.戲曲開(kāi)始了。
故事是這樣的：薛老爺?shù)拇蠓蛉瞬粫?huì)生小孩，薛老爺又娶了二夫人，二夫人很快便懷上了孩子，大夫人很是嫉妒。正好，薛老爺上京趕考，大夫人就想乘機(jī)殘虐二夫人。老爺走后，大夫人將二夫人鎖在磨房之中，天天叫她磨面粉。時(shí)不時(shí)還用鞭子抽打，有一次，大夫人打罵完后，又狠心地用力踢了一腳二夫人的肚子，疼得直叫喚。大夫人的貼身丫環(huán)紅蓮是個(gè)好人，很可憐二夫人。送走大夫人后，便急匆匆地趕去看二夫人。剛到門(mén)口，便聽(tīng)到嬰兒的啼哭聲，一個(gè)小生命在磨房里誕生了。二夫人生了個(gè)男孩兒!為了防止大夫人禍害小公子，二夫人狠了狠心，讓紅蓮把小公子送走。13年后，小公子繼保長(zhǎng)大了。薛老爺也當(dāng)了官，準(zhǔn)備接全家到京城。大夫人在三更天時(shí)放火燒了磨房，好在紅蓮事先把二夫人放走了。不久，出來(lái)尋母的繼保與二夫人相認(rèn)，大夫人被薛家趕了出去。5年過(guò)去了，繼保高中狀元。養(yǎng)父養(yǎng)母想與他相認(rèn)，沒(méi)想到，這繼保只顧面子，不認(rèn)人，把雙親害死，自己也遭到報(bào)應(yīng)。
剛開(kāi)始，大家都以為繼保可能不會(huì)認(rèn)養(yǎng)父養(yǎng)母，果然，被大家猜中了。忘恩負(fù)義的繼保只顧自己的面子，什么別人回笑話，什么認(rèn)了在朝庭上沒(méi)有立足之地。還不都是借口，認(rèn)了，百姓肯定說(shuō)他是個(gè)好官，不認(rèn)，反而會(huì)遭到別人的斥責(zé)，說(shuō)他是個(gè)不孝之子。養(yǎng)父養(yǎng)母含辛茹苦地把他帶大，怕他餓著，夜里凍著。頓頓給他吃好的，生怕他吃不飽，覺(jué)得不好吃......
總之，大家不要做向薛繼保這樣忘恩負(fù)義的小人，別人待你好，你也要待別人好。
七年級(jí)的作文500字 篇10
原野上的微風(fēng)輕撫著我的臉頰，使我聞到了春的氣息。他是如此芬芳，它包含著花兒的香味，小草的清氣，和一點(diǎn)淡淡的泥腥味。它是如此動(dòng)人，聞著聞著心都慢慢地醉了。
草兒，露蔥心似的嫩芽；河的柳枝也變成了暗紅色；芽苞也裂開(kāi)嫩綠的嘴兒。高聳的梧桐樹(shù)，也拿著粉色的小喇叭，吹起春天的歌。肥胖的小麻雀在高高的樹(shù)丫鳴叫，白色的粉菜碟也在花海中用美麗的舞姿裝扮繽紛的春天。
輕風(fēng)微微的吹拂著，突然雨下了起來(lái)；千萬(wàn)條柔柳，都舒展開(kāi)他們的臂膀；跳起了柔的好像水的舞蹈。我呆呆的看著，大自然多么神奇，她可以跳出任何舞蹈家都無(wú)法跳出的舞蹈。
轉(zhuǎn)眼間雨停了，但她卻洗掉萬(wàn)物上的塵埃，讓一切事物都煥發(fā)出新的光彩，迎春花更加金黃，那黃色好像要溢出來(lái)似的，小草綠了，好像在歡呼春的到來(lái)。
蔚藍(lán)的天空中，相嵌著一朵朵潔白無(wú)瑕的云朵。它們沒(méi)有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合著。在微風(fēng)的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍(lán)的草原上奔跑著；有的又如萬(wàn)馬奔騰，灰塵如浪；有的則如一條玉龍?jiān)诳罩序v飛，那威嚴(yán)的態(tài)度，那驚人的速度，那驚心動(dòng)魄的吼叫聲，令人心神未定！在遙遠(yuǎn)之處，隱隱約約可見(jiàn)一座座青山。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。
我愛(ài)春天，因?yàn)樗S富多彩，我愛(ài)春天，因?yàn)樗窃杏募竟?jié)。我愛(ài)春天，因?yàn)樗倳?huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。但我們也要好好抓住春天，春天可是勞作的季節(jié)喲，希望我們可以在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中取得累累碩果，加油。
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