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    四年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2021-05-10 11:01:01 四年級(jí) 我要投稿

    精選四年級(jí)的作文300字匯編6篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選四年級(jí)的作文300字匯編6篇

    四年級(jí)的作文300字 篇1

      張老師是我們的班主任,她是雙眼皮還帶著斯文文的眼睛,眼睛里有烏黑的眼珠又大又圓。起初一看好像沒(méi)什么特別,可你仔細(xì)一瞧,呦!張老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。

      在一節(jié)語(yǔ)文課上,我看著書桌堂里那塊嶄新又漂亮的套套娃橡皮,手癢癢了,就不知不覺(jué)的伸過(guò)手去想要玩一玩,正巧被張老師看見(jiàn)了她的眼睛好像在對(duì)我說(shuō):“李世榮,怎么又做小動(dòng)作了,快點(diǎn)兒,快點(diǎn)兒認(rèn)真聽(tīng)課!

      還有一次在課堂上,我突然覺(jué)得不舒服,伴著陣陣的惡心和頭暈,我就不由自主的嘔吐起來(lái)。瞬間我的座位下滿是贓物,異味熏天,十分難聞,我周圍的同學(xué)用個(gè)種各樣的姿勢(shì)做了逃兵。我看見(jiàn)影響了大家上課,十分慚愧的低下了頭。這時(shí)張老師快步走了過(guò)來(lái),并從后來(lái)拿來(lái)一只拖布把地拖干凈溫柔的輕聲的對(duì)我說(shuō):“你不舒怎么也不告訴老師呢,就先在桌子上趴一會(huì)兒把,如果還感到不舒服或者還要嘔吐馬上跟我講知道么?”

      就是這兩次讓我知道了,張老師的一言一行影響了我的一生,給我們起到了榜樣和表率的作用,所以張老師就是我最敬佩的一個(gè)人。

    四年級(jí)的作文300字 篇2

      爸媽總是拿我和別的孩子比較,其實(shí)我也有優(yōu)點(diǎn)呢!

      有一次,聽(tīng)說(shuō)市上要來(lái)領(lǐng)導(dǎo),我們學(xué)校要表演一個(gè)節(jié)目,音樂(lè)老師說(shuō),以前是在市內(nèi)跳舞,這次是在市外,有更多的觀眾觀看表演,一定要加油哦!回到家后我立刻就把這件事情告訴了媽媽,然后問(wèn):“媽媽,如果你是我,你跳舞的時(shí)候會(huì)緊張嗎?會(huì)臉紅嗎?”當(dāng)然了,你不紅?”“切,那有什么嘛!”

      表演馬上就要開(kāi)始了,在我背后面的那位同學(xué)說(shuō):“岳穌雯你緊張嗎?我好緊張哦!”“我一點(diǎn)兒都不緊張。”表演開(kāi)始了,我出色的完成了表演,再看看那位同學(xué),臉紅得就像火球一樣。

      還有一次,我去領(lǐng)通知書的時(shí)候,看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都心急如焚的樣子,知道為什么嗎?還不是擔(dān)心沒(méi)有考好唄!而我卻一臉若無(wú)其事的表情,因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢芸己玫摹?/p>

      成績(jī)單發(fā)下來(lái)了,我數(shù)學(xué)9 分,語(yǔ)文9 分,這個(gè)結(jié)果跟我預(yù)料的差不多。后來(lái),我又粗略的'算了一下,在班上竟然是第二名,再加上英語(yǔ)還獲了優(yōu)秀獎(jiǎng)。所以我覺(jué)得還是不錯(cuò)的。

      怎么樣,我真的很棒吧!

    四年級(jí)的作文300字 篇3

      我非常喜歡放假,因?yàn)槲抑挥蟹偶俨拍芑乩霞遥晃易钕矚g老家,因?yàn)槟抢镒≈业臓敔。我的爺爺有一副慈祥的面孔和一頭黑白相間的頭發(fā)。

      一次,我回到老家玩,吃中飯的時(shí)候,我跑到水池打開(kāi)水龍頭,水只是一滴滴的往下流,我驚異地問(wèn)到:“水呢?”爺爺回答說(shuō)“這叫節(jié)約用水!边^(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我才洗好手,剛想向餐桌跑去,我突然發(fā)現(xiàn)爺爺正用嚴(yán)厲地目光看著我,我一想起水龍頭沒(méi)關(guān),那一滴一滴的水像小雨一樣落下去,頓時(shí)感到爺爺在對(duì)我說(shuō):“浪費(fèi)了這一點(diǎn)水對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有關(guān)系,但對(duì)缺水的地方來(lái)說(shuō)是多么重要!庇谑,我急忙關(guān)上水龍頭,爺爺來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎,那嚴(yán)厲的面孔上露出了一絲欣微的笑容。

      還有一次,那是一個(gè)寒假,爺爺帶我去鎮(zhèn)上買煙花。回來(lái)時(shí),因?yàn)槌塑嚥荒軒б兹嘉锲罚瑺敔斪屛液蛬寢尦塑嚮厝,爺爺?dú)自一人走回家。鎮(zhèn)上離我們家有一段距離,可讓我沒(méi)想到的是,我們剛回到家不久,爺爺就回來(lái)了。爺爺?shù)纳眢w不太好,可是只要我一回老家,爺爺就帶著我東奔西跑的,只有他累了,回房間休息,整個(gè)家才安靜下來(lái)。爺爺身上那種樸實(shí)的精神時(shí)時(shí)感動(dòng)著,我愛(ài)我的爺爺。

    四年級(jí)的作文300字 篇4

      四年級(jí)的時(shí)候,我們班轉(zhuǎn)來(lái)了許多的新同學(xué),在新同學(xué)里和我關(guān)系最好的要數(shù)張逸雯了,要問(wèn)我是怎么認(rèn)識(shí)她的,就是一次小小的筆芯事件。

      開(kāi)學(xué)第三天,第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師說(shuō)數(shù)學(xué)課上最重要的就是鉛筆,可是張逸雯就在今天忘了帶筆芯,我看她借了好多人,有的說(shuō)“對(duì)不起,我沒(méi)有 . 的筆芯”。有的說(shuō)“啊,

      我只有一支了,我還要用呢”。突然,我覺(jué)得我的后背被誰(shuí)打了一下,回頭一看是張逸雯,她焦急的對(duì)我說(shuō):“你能不能借我一根 . 的筆芯”?我回答說(shuō):“當(dāng)然可以”。邊說(shuō)邊從文具盒里拿出了一根 . 的筆芯遞給她,她說(shuō)了聲謝謝正準(zhǔn)備回座位,我問(wèn)她:“你叫什么名字”?他回答說(shuō):“我叫張逸雯”,我又對(duì)她說(shuō):“那我們交個(gè)朋友吧”!張逸雯說(shuō):“好呀!我也正想和你交個(gè)朋友呢”。

      從此我倆就成了形影不離的好朋友了。通過(guò)這件事讓我明白了:不管干什么事,只要你幫助了別人,大家都會(huì)成為你的好朋友的。

    四年級(jí)的作文300字 篇5

      我的家鄉(xiāng)蕪湖有座美麗的赭山,它位于城市中心西北角,山上常年樹(shù)木郁郁蔥蔥,枝繁葉茂,有著"江城之肺"的美稱。

      關(guān)于赭山有個(gè)美麗的傳說(shuō),相傳干將莫邪夫婦在臨近鑄劍,爐火將此山熏映成赭色而得名,現(xiàn)為國(guó)家4A風(fēng)景區(qū)。

      赭山處處是景,有中山堂、劉希平墓、翠明園、舒天閣、梅花山、杜鵑園、櫻花山……

      春天,赭山上的櫻花開(kāi)放,美麗極了,有粉的、白的,花團(tuán)錦簇,爭(zhēng)奇斗艷。夏天,樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢,鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴。秋天,山上層林盡染,疊翠流金。冬天,萬(wàn)物枯竭,赭山上的梅花卻獨(dú)自傲然地綻放,給赭山添了無(wú)限的生機(jī)。

      赭山一年四季景色優(yōu)美,吸引了許多人在清晨來(lái)山上鍛煉身體,有的在舞劍,有的在打拳,有的在抖空竹,還有的人在山上散步,呼吸著新鮮的空氣。傍晚,赭山在晚霞的照映下,猶如一幅美麗的畫卷。

      赭山美麗極了,我愛(ài)家鄉(xiāng)的赭山!

    四年級(jí)的作文300字 篇6

      隨著生活水平的提高,我們?cè)絹?lái)越多的家庭都有了小汽車?墒,現(xiàn)在有汽車會(huì)污染環(huán)境,我相信,未來(lái)的汽車一定既輕便又環(huán)保。未來(lái)的汽車,它的尾部安裝有一個(gè)專門凈化尾氣的過(guò)濾器,能像大樹(shù)一樣把車尾排出的廢氣變成能使人神清氣爽的氧氣,讓霧霾徹底遠(yuǎn)離我們的生活。未來(lái)的汽車,可以變成任何你想要的樣子。它可以變成飛機(jī),也可以變成潛水艇,既能上天,也能入海,是每家每戶必備的交通工具。未來(lái)的汽車,不僅能變形,還能保證車上人員的安全。每當(dāng)車子在行駛過(guò)程中與其它車相距不足一米時(shí),它會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)防御模式,避開(kāi)障礙物。這樣開(kāi)車,不但輕松,還能保證安全地到達(dá)目的地。未來(lái)的汽車,還能根據(jù)車主的心情,放出不同的音樂(lè)。它還能實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛,由電腦全程控制,人們只需輸入目的地就行。

      我希望我心中的汽車能盡快成為現(xiàn)實(shí)中的事物,這樣,我就能駕駛著它,帶著爸爸媽媽去周游世界。

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