【推薦】二年級(jí)作文300字匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文300字 篇1
上個(gè)星期五，老師跟我們布置了背古詩(shī)的任務(wù)：回家背誦《草》，《村居》，《宿新市徐公店》，《七步詩(shī)》。雙休日，我在家很快就背熟了。
星期一的體育課上，老師問(wèn)：“誰(shuí)不會(huì)背古詩(shī)，誰(shuí)就不能參加古詩(shī)比賽�！庇幸恍┩瑢W(xué)就走出了隊(duì)伍。老師就幫我們留下來(lái)的同學(xué)排隊(duì)。我排在了第一排。我很高興。
在接下來(lái)的幾天里，老師帶我們?cè)诮淌依锞毩?xí)。老師說(shuō)：“前面三首要讀出很高興，最后一首要讀出很悲憤的感情。”
終于到了星期五的下午，我們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備參加比賽。輪到我們二（5）班，我們邁著整齊的步伐登上舞臺(tái)，自信地背誦著古詩(shī)。背誦完前三首，我們開(kāi)始背《七步詩(shī)》。先是邵雨雷讀題目——《七步詩(shī)》，曹植，接著左邊的同學(xué)讀“煮豆燃豆萁”，右邊同學(xué)讀“漉豉以為汁”，左邊同學(xué)讀……最后我們齊聲讀“本是同根生，相煎何太急”兩遍。讀了這首詩(shī)，我知道了親人之間要相互愛(ài)護(hù)。
回家的路上，我跟媽媽說(shuō)：“我們班表演得非常有感情，非常整齊，一定能拿到第一名。”媽媽說(shuō)：“好啊，你們?nèi)嗤瑢W(xué)共同努力，每個(gè)孩子都棒！”
二年級(jí)作文300字 篇2
我家養(yǎng)了只小狗，它的名字叫嘟嘟因?yàn)樗淖彀袜洁降木徒兴洁�，它可漂亮了。它長(zhǎng)著一雙透亮靈活的眼睛，一個(gè)紐扣鼻子，小小的嘴巴像畫(huà)上去的，全身的毛是棕色的，尾巴短短的，顯得格外神氣。
嘟嘟非常有趣，它吃東西的時(shí)候總是抬起那高高的紐扣鼻子聞來(lái)聞去的，直到覺(jué)得適合它的口味了，才張開(kāi)小小的嘴巴吃起來(lái)，如果不適合它的口味，它會(huì)搖著尾巴立刻走開(kāi)。吃飽了的嘟嘟顯得非常高興，有時(shí)它會(huì)在地板上滾來(lái)滾去，有時(shí)它會(huì)跑到自己的屋子里睡覺(jué)真是笑死我了……
嘟嘟的脾氣不好，要是不給它吃東西，就不理我了，要是有人在它吃東西的時(shí)候動(dòng)它，他就會(huì)頭開(kāi)始亂叫�？捎袝r(shí)它又很乖，我心情不好時(shí)，它會(huì)蜷縮在我的腳邊，用它的小嘴嚕嚕我的腳，真像個(gè)會(huì)安慰人的好朋友。有時(shí)它還是個(gè)很好的聆聽(tīng)者，我可以和它說(shuō)心里話。
嘟嘟游戲時(shí)更可愛(ài)，中午吃飯的時(shí)候，嘟嘟就會(huì)邊跳舞，邊吃飯。一聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，它就會(huì)箭一樣的沖過(guò)來(lái)，一見(jiàn)是我，它就會(huì)高興的亂跳。
我們的嘟嘟非常愛(ài)干凈，它最愛(ài)洗澡了，媽媽還給它買(mǎi)了專用的淋浴工具，每次洗完澡，我們還用香水給它噴得香香的。
我家的嘟嘟可愛(ài)嗎？我覺(jué)得它非�？蓯�(ài)。
二年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)小弟弟，他非常的可愛(ài)，他今年已經(jīng)五歲了，雖然說(shuō)他各個(gè)方面都非常的好，但是同樣有一點(diǎn)不好，那就是我的這個(gè)小弟弟非常的淘氣，說(shuō)他淘氣，可不是捕風(fēng)捉影的誣陷他，這可是有真憑實(shí)據(jù)拿的出來(lái)的呢！不信我就和你一起說(shuō)說(shuō)看，看看我說(shuō)的東西到底是不是空穴來(lái)風(fēng)的。
記得有一次我正在書(shū)房里面做作業(yè)，我的媽媽正在廚房里面為我們大家做飯，誰(shuí)知道我的這個(gè)小弟弟拿起了爸爸送給他的水彩筆，在我的心愛(ài)的床單上畫(huà)起了畫(huà)來(lái)，等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了，我感到非常的生氣，同時(shí)我也是非常的難過(guò)和無(wú)奈，不知道怎么辦才好。
這時(shí)候媽媽走了進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)道“沒(méi)關(guān)系，媽媽給你買(mǎi)過(guò)新的被單，你不要太難過(guò)了。”我狠狠的看了我的弟弟一眼才肯罷休，平時(shí)里他就經(jīng)常在我的牛奶里面加可樂(lè)，又或者是學(xué)電視上往我的牙膏里面加一些鹽巴，這可經(jīng)常把我弄得是哭笑不得呀，真的是一提起來(lái)我就是感覺(jué)到火冒三丈。
二年級(jí)作文300字 篇4
“轟隆隆，轟隆隆——”，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲響；他一邊敲一邊喊：小朋友們春天來(lái)了，快到大自然里去看春天的美景。感受春天帶來(lái)的'快樂(lè)吧！
我走出家門(mén)，春風(fēng)媽媽用她的大手輕輕摸著我的小臉蛋，那種感覺(jué)既涼爽又親切。春風(fēng)媽媽一邊輕輕的吹一邊用她親切的聲音告訴我們：親愛(ài)的孩子們快出來(lái)感受春天給你們帶來(lái)的喜悅吧！
春天，無(wú)邊無(wú)際的麥苗綠油油的，大地像鋪上了一層層綠色的地毯，山上的花也是開(kāi)的萬(wàn)紫千紅，特別是百里杜鵑，讓人看的真是美不勝收，看完回到家也讓人回味無(wú)窮啊！還有成片成片的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像金色的海洋一樣。看著這些美景，小朋友們像春天的花兒一樣笑得很燦爛，此刻世界萬(wàn)物正在快樂(lè)的成長(zhǎng)。
春天，小動(dòng)物來(lái)到了它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，小狗們脫下了厚厚的冬裝，換上輕盈的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)裝，準(zhǔn)備在賽道上賽跑咯。小鳥(niǎo)們也穿著五顏六色的衣服出來(lái)開(kāi)演唱會(huì)，小松鼠們也在松樹(shù)上蕩起秋千來(lái)了，所有的動(dòng)物都在春天里活躍起來(lái)了，蹦蹦跳跳的，好歡快哦！
在春天里，我發(fā)現(xiàn)了很多很多，發(fā)現(xiàn)了在春天里可以放風(fēng)箏，是種花的好季節(jié)，是萬(wàn)物成長(zhǎng)的好時(shí)機(jī)。春天真的很美！
二年級(jí)作文300字 篇5
老師經(jīng)常會(huì)給我們講好多故事，我們從故事里學(xué)到很多知識(shí)，我就拿其中的一個(gè)和大家分享一下吧。
故事的名字叫《小熊包力刷牙記》，這個(gè)故事說(shuō)的是一只叫包力的小熊，它不愛(ài)刷牙，每天到刷牙的時(shí)候都說(shuō)：“明天再刷吧。”可是它哪一天都沒(méi)刷，一天早上包力起來(lái)一照鏡子發(fā)現(xiàn)牙齒全沒(méi)了，它高興的說(shuō)太好了！以后再也不用刷牙了。它把這事告訴了自己的好朋友，它們聽(tīng)了都哈哈大笑說(shuō)：“沒(méi)有牙齒真難看�！卑﹄y過(guò)的走了，它看到一只小鳥(niǎo)，包力說(shuō)：“你看我沒(méi)有牙齒了�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)有牙齒可不是一件好事，沒(méi)有牙就不能吃東西，還不能說(shuō)清楚話，你就不是一只真正的熊了�！卑@才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)沒(méi)有牙齒是一件很不好的事情。它難過(guò)極了。
包力回家后，它要想辦法讓牙齒長(zhǎng)回來(lái)。
大家說(shuō)包力能重新長(zhǎng)出牙齒來(lái)嗎？我們大家可不要像包力一樣。我們要保護(hù)好自己的牙齒喲。
二年級(jí)作文300字 篇6
中國(guó)春節(jié)放鞭炮這一習(xí)俗延續(xù)至今已經(jīng)有2500多年的歷史了。最初放鞭炮主要是用于驅(qū)魔除邪，現(xiàn)在更多的是吉祥，喜慶的意思。
今天水晶老師就給我們上了一堂制作鞭炮的手工課。在水晶老師詳細(xì)講解了制作步驟后領(lǐng)到材料的我雀雀欲試想著就5個(gè)步驟簡(jiǎn)單的，不過(guò)做了才知道別看步驟簡(jiǎn)單，做起來(lái)還是挺需要耐心的，我不是打孔打錯(cuò)了，就是貼膠帶紙貼錯(cuò)了，要不就是卷圓柱體的時(shí)候卷太小了把打孔的地方遮住了。下面我把水晶老師講的步驟告訴大家吧！
第一步簡(jiǎn)單把大紅紙裁剪這24張小長(zhǎng)方形樣的小紙片，第二步是給小紙片打孔，記住了是要打在小長(zhǎng)形靠近一個(gè)長(zhǎng)邊的中間哦！我第一次就打錯(cuò)了打在靠近一個(gè)短邊的中間了。第三步就是給小紙片貼膠帶紙了，一面的兩條長(zhǎng)邊貼上金色膠帶紙，反面的一條短邊上貼上雙面膠，注意了剛才打孔的位置不要貼上膠帶紙。第四步就是把紙片卷成一個(gè)個(gè)圓柱體，發(fā)現(xiàn)了第三步雙面膠的作用了吧？對(duì)就是固定用的，一定注意貼有金色膠帶紙的那面要卷在外面！最后一步就是準(zhǔn)備一根紅繩對(duì)折打個(gè)節(jié)，把卷好的圓柱體一個(gè)一個(gè)從剛才打好的孔里穿起來(lái)，從外向里穿。
就這樣一串紅紅火火的鞭炮就制作好了，小朋友們趕緊回家也做一串用來(lái)裝飾房間吧！
二年級(jí)作文300字 篇7
人們常說(shuō)黃河是中華民族的搖籃，從小我就想親眼目睹一下養(yǎng)育我們中華兒女的母親河。這次終于有了機(jī)會(huì)。昨天，爸爸帶著我和弟弟去黃河邊踩泥。
到了黃河邊，壯麗的景色映入眼簾：黃河自南而北滔滔不絕，奔向遠(yuǎn)方。淺灘上郁郁蔥蔥的蘆葦挺著自己的身子。遠(yuǎn)處連綿起伏的山脈向幾匹駱駝向前走去。凝望著滔滔的黃河水泛起的簇簇浪花，我覺(jué)得自己仿佛就是這浪花中的一朵，拉著黃河的手，永不停息的奔流，永不停息地向前。
一艘船把我們載到河對(duì)岸，剛一下船，弟弟就一個(gè)猛子扎進(jìn)泥里，時(shí)而打滾，時(shí)而奔跑… …我們?cè)诤訛┥洗蚰嗾�，堆城堡，踩腳印… …最后把自己弄成兩只小泥鰍。一群鳥(niǎo)兒飛過(guò)，落在淺灘的水面上。蘆葦，山脈，黃河，鳥(niǎo)兒，還有”小泥鰍”組成一幅無(wú)比和諧的畫(huà)面。
夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開(kāi)了黃河，踏上回家的路途。
二年級(jí)作文300字 篇8
我有許多老師，但是有一位老師給我的印象特別深刻的，她就是我剛認(rèn)識(shí)的一位新老師——陳老師。
陳老師高個(gè)子，身材很苗條，經(jīng)常扎著長(zhǎng)瓣子。陳老師溫柔體貼，上課總是用和藹可親的語(yǔ)氣說(shuō)到：“親愛(ài)的孩子們”再加上陳老師總是面帶笑容使得我們更容易和陳老師交流。
陳老師的口才很好，上課時(shí)她娓娓動(dòng)聽(tīng)地講課，令我對(duì)語(yǔ)文課產(chǎn)生了很大的興趣。
陳老師也是一位很關(guān)心別人的好老師。有一次，我生病了，她很著急，連忙打電話給我的父母，并及時(shí)將我?guī)У叫ａt(yī)處先行看病。然后又要求我父母及時(shí)送我去醫(yī)院看病。當(dāng)我從醫(yī)院回到學(xué)校時(shí)，陳老師急切地問(wèn)：“你要不要緊啊？醫(yī)生是怎么說(shuō)的？”老師的關(guān)心深深地打動(dòng)了我的心。
陳老師既是一位良師，同時(shí)也是一位慈母，我一定會(huì)盡力取得最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師您的。我因有您這樣的老師感到自豪和驕傲�。�
二年級(jí)作文300字 篇9
每個(gè)人都喜歡許多種物品和植物如，楊樹(shù)，橡樹(shù)，樺樹(shù)，但是我喜歡頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹(shù)姑娘。就連關(guān)于它的詩(shī)句我也知道不少。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。聽(tīng)了這首詩(shī)歌，也許你也想隨我領(lǐng)略一下這美麗的風(fēng)景吧。
早晨，我走在上學(xué)的路上，柳樹(shù)上的飛絮常常左右前后的圍繞我，或沾衣，或撲面，糾纏不已。這會(huì)使人想起古人說(shuō)的；“落絮飛思也有情”，的詩(shī)句。
中午放學(xué)回家的路上，我大聲的叫起來(lái)：“柳樹(shù)姑娘洗頭發(fā)啦。這種場(chǎng)面真漂亮�！币黄~子已經(jīng)鼓出鵝黃色的嫩芽。一個(gè)個(gè)像雛雞的嘴。
下午，朝霞出來(lái)了，柳樹(shù)借在晚霞的美麗景色跳舞，美麗極了。那場(chǎng)面一年只能看見(jiàn)不幾次。
啊，柳樹(shù)。你是我心中的一位亭亭玉立的少女，你那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，婀娜的舞姿，使人陶醉，使人流連忘返。
二年級(jí)作文300字 篇10
我的班主任是王老師，我們都很喜歡她。
記得有一次，我有一張通知忘了簽名了，我以為王老師會(huì)把我大罵一頓，沒(méi)想到我和王老師說(shuō)明情況后，她一點(diǎn)都沒(méi)生氣，溫和地對(duì)我說(shuō)：“明天簽好交回來(lái)就行了，知道嗎？”當(dāng)時(shí)我心里感到無(wú)比溫暖，我決定以后一定要改掉丟三落四的壞習(xí)慣。
還有一次，在音樂(lè)課上，音樂(lè)老師叫我上去唱歌，我一開(kāi)口，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，并說(shuō)我娘娘腔，當(dāng)時(shí)，我心里特別難過(guò)，唱完后，紅著臉走下講臺(tái)。我把這件事情告訴了王老師，王老師耐心地開(kāi)導(dǎo)我，并指出同學(xué)們錯(cuò)誤。我心里很快平靜下來(lái)，我覺(jué)得王老師就像我的媽媽。
王老師盡職盡責(zé)，她每天早早地來(lái)到學(xué)校，帶著我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，我們就像一棵棵小草，王老師就像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。
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