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    六年級的作文300字

    時間:2021-05-08 11:28:43 六年級 我要投稿

    精選六年級的作文300字匯總8篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的六年級的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選六年級的作文300字匯總8篇

    六年級的作文300字 篇1

      秋天,很多的花都凋謝了,樹葉卻顯得絢麗多姿。

      柳樹的樹葉是翠綠翠綠的,看著像仕女圖中那些美麗聰慧女子的眉毛。我把它拿在手中,它又像一條小船乘風(fēng)破浪而來。我忍不住把它放在鼻子前面聞一聞,傳來了一陣陣清香,我仿佛走進(jìn)了柳林之中,柳樹們友好地朝我招手,還沖我笑。一陣風(fēng)吹來,葉子都落在地上,我不禁躺在落葉上,真舒服。

      楊樹的葉子綠里透黃的心形。湊近它聞了聞,這個味道我不喜歡。雖然它的氣味兒不好聞,但是它們很好客呢!看著它我仿佛看到楊樹們熱情地招待我,它們歡呼著跳躍著,活潑極了!我心想:楊樹葉們可真可愛!

      我又來到了銀杏兒樹下,銀杏樹的樹葉也變了顏色,有金黃金黃的,還有綠里透著黃的,它們像一把把小扇子。一陣風(fēng)吹過,銀杏樹的葉子跳著美麗的舞蹈飄了下來,給大地爺爺披上了一件黃色的衛(wèi)衣,給花兒、草兒、樹兒都帶來了溫暖。我仿佛來到了銀杏樹的家園,我很喜歡這些銀杏樹葉們。它們每隔一會兒就會給我?guī)砺畹奈璧,還會給我講笑話,真開心!

      樹葉們不但可以凈化空氣,還可以美化環(huán)境呢!

      啊!秋葉真美,它們給我?guī)砹藷o限遐想和快樂!

    六年級的作文300字 篇2

      第一次洗衣服讓我感受到了洗衣服的樂趣。那天,我正看著阿姨洗衣服,只見阿姨拿起一件衣服在手里搓了又搓,然后將衣服放進(jìn)了水里。在旁邊的我也想洗衣服,于是,我就走到了她身邊,學(xué)著她的樣貌把衣服放進(jìn)了水里,當(dāng)時我才7歲,還不懂怎樣洗衣服。我把衣服隨手一扔,沒想到“衣服球”進(jìn)了“垃圾桶”里,這下可好了,我連忙從垃圾桶里把衣服拿出來,可意想不到的是衣服變得十分重,我費(fèi)了九牛二虎之力才把衣服拿上來。首先,我按阿姨的吩咐把肥皂抹在領(lǐng)口、袖口上,看著簡單其實(shí)要做好還是有難度的,接下來要搓衣服了,突然,我發(fā)現(xiàn)自我還不會搓呢!于是,我想到了個“金點(diǎn)子”。把衣服錘了又捶,就這樣捶了半天最后把衣服給捶得十分干凈。

      這就是我的第一次洗衣經(jīng)歷,你的呢?

    六年級的作文300字 篇3

      星期六早上,我悄悄地起了床后,只見那兩個大懶蟲還在睡覺呢!平時他們都是給我做飯,今天我也給他們做一頓吧!

      首先,我先到廚房找了一些雞蛋后就開始做起飯來,不一會兒,香味迎面吹來,后來放了醬油后,去找菜了,這一下可難住了我,“用什么菜呢?是西紅柿,不是。是黃瓜?媽媽不愛吃。是茄子,爸爸不愛吃,到底是什么呢?”“對了,是土豆,那可是我們家人最愛吃的呢!”說完就做,我馬上開始切了,切成絲吧,我拿著菜刀認(rèn)真地做了起來,“哎呀”我一不小心切傷了手,沒辦法,只好拿了個創(chuàng)可貼貼一貼吧。

      后來,我又開始淘土豆了,洗完后,就開炒了。先放一點(diǎn)糖,再放一點(diǎn)醋,然后就大功告成了!

      聞著這香香的菜,我禁不住吃了起來,剛吃了一點(diǎn),突然想給爸爸媽媽驚喜,只好放下了碗筷。終于爸爸媽媽起床了,聞到這香香的菜,爸爸媽媽急忙問:“是你做的?”我說:“是呀!”爸爸媽媽連忙夸我,頓時,我高興地跳了起來。

    六年級的作文300字 篇4

      在我家的后方有一片一望無際的美麗田野,這片田野已陪伴我度過十二個春夏秋冬。

      四季輪回,春天這片田野也才剛剛冒出芽,像一個個小精靈膽怯地從地里伸出頭來。從高處向下看那一簇簇綠色的小點(diǎn)點(diǎn)真是可愛。

      夏天時這片田野已經(jīng)從綠色的小點(diǎn)點(diǎn)長成了一大片綠油油的稻穗;鹄崩钡奶栂乱廊煌Π紊碜说购芟裢L(fēng)凜凜的戰(zhàn)士,我想任何人看到他們那頑強(qiáng)的毅力都會敬佩吧!

      秋天時這片田野又從綠油油的稻穗變成了金黃的麥子。這時農(nóng)民伯伯們登場了。他們有的用收割機(jī)割稻,有的用鐮刀收割,有的人站在一旁指揮,田野仿佛成了一個戰(zhàn)場,雙方都熱火朝天地干著。

      冬天金黃的麥子剩下光禿禿的桿了,傾倒在泥土里。已經(jīng)被收割完的田野披上了冬爺爺送來的禮物――雪披風(fēng)。光禿禿的田野披上了雪披風(fēng)像是孤獨(dú)的老人獨(dú)自坐在那里,看著叫人心酸。

      這就是那片美麗的田野,在別人眼中它是那么平淡無奇,但在我眼中它是那么美麗,那么動人。

    六年級的'作文300字 篇5

      夜幕降臨,到處都是黑暗。家中的小狗在窩中進(jìn)入夢鄉(xiāng),曇花也在這時開了,是那么的美麗,那么地讓人陶醉。我心驚膽戰(zhàn)地躺在床上,與心中的那個“魔鬼”作斗爭。

      以前我經(jīng)?垂砥春笫趾ε,于是就怕一個人睡覺。以前我都是與爸媽一起睡覺,從來沒一個人睡過,可今天爸媽讓我一個人睡,這不簡直是讓我和鬼一起睡覺嗎?

      我先找來好伙伴——熊大玩偶,將他抱在胸口上,讓他當(dāng)我的“護(hù)身符”?蛇@天氣這么熱,我容易踢掉被子的。不一會兒,吹來一陣陰森森的涼風(fēng),我的心臟實(shí)在受不了,飛快地把被子蓋了起來?晌覄倓偙荒秋L(fēng)嚇到時,一不小心把“護(hù)身符”給丟了。

      我再也沒有辦法了,號啕大哭起來?蘼暫艽螅讶硕涠伎梢院懊@了。果然,老爸被我的哭聲給吵醒,他雙手揉了揉眼睛,慢慢地走進(jìn)我的房間。我把事情的來龍去脈告訴了老爸,他想了想說:“別怕,什么都沒有,只是你的幻覺,這晚有老爸陪你,以后你要勇敢,加油!",最后老爸留下來陪我睡覺。不一會,我便睡著了,可是我又做了個噩夢,給嚇醒了……

      我實(shí)在沒辦法了,只好自己安慰自己,我心中默默地說道:“不要怕,要鼓起勇氣,不要怕,要鼓起勇氣……”說著說著,真的很快睡著了。

    六年級的作文300字 篇6

      冬季的一天,天上下著鵝毛大雪,小貓絨球兒的媽媽生病了,小貓絨球兒決定給媽媽釣幾條大魚補(bǔ)補(bǔ)身體。

      絨球兒扛起魚竿,出發(fā)了。過了一會兒,幾條大魚上鉤了。小貓剛想回家,一只小狐貍從雪地里竄了出來,狐貍裝作親呢的樣子說:“親愛的絨球兒,這魚是從哪兒弄來的?”小貓本想告訴它,忽然想起了它平時為非作歹的情景,說:“魚!湖里多得是!”小狐貍說:“可是上面結(jié)了一層厚厚的冰!”小貓又說:“把冰砸個窟窿,把尾巴伸進(jìn)去,大魚就釣上來了!

      小狐貍聽罷,照著小貓的辦法去做,它選了一塊大石頭,在湖面上砸了一個洞,把尾巴伸了進(jìn)去。他等啊等,一條魚也沒“上鉤”。

      天色漸漸暗了下來,大洞也凍了起來,小狐貍的尾巴凍在了冰里。它拼命叫著:“救命。【让。 边@時一個獵人聽見了,跑了去,一看是狐貍,就高高興興地抓起它。

    六年級的作文300字 篇7

      我有一個好朋友,他是俞斯維。他有一雙水汪汪的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā)。今天,讓我給你們講講他的故事吧。

      俞斯維是我們班的跑步健將,每次體育課練習(xí)跑步的時候,他每次都是“立馬當(dāng)先”的第一個沖向終點(diǎn)。

      他也是一位跳高冠軍,他的那一跳,是多么的高!跳入沙地的時候,我們量了一下他跳了多少米,居然是1。99米!我們個個驚得目瞪口呆。

      馬上要開運(yùn)動會了,我們爭著要當(dāng)運(yùn)動員,老師說:“就讓俞斯維和張瑜杰去參加跑步和跳遠(yuǎn)比賽吧!

      運(yùn)動會開始了,在運(yùn)動會的場地上,我們看見俞斯維和張瑜杰已經(jīng)站在起跑線了,只聽一聲清脆的槍聲響起,運(yùn)動員們就像一支支離弦的劍一樣沖了出去,我們看到俞斯維早早地跑到了終點(diǎn),張瑜杰緊隨其后。俞斯維獲得了冠軍。

      在跳遠(yuǎn)比賽中,俞斯維跳出了更加驚人的成績——2。31,還破了學(xué)校記錄。俞斯維又獲得了冠軍。

      。∮崴咕S,未來的冠軍!

    六年級的作文300字 篇8

      我,曾經(jīng)是一個很普通的孩子,普通得不能再普通?墒,命運(yùn)似乎不會讓一個人永遠(yuǎn)平凡下去,使我有了一技之長——寫作。當(dāng)我憑著我的文字獲得了作文比賽一等獎時,收到了中國少年作家班的錄取通知書——那份不亞于名牌大學(xué)錄取通知的通知書……

      加入作家班不久后,我投去了第一篇文章。幾天后,收到的,除了我的文章,還有董勝老師用鋼筆書寫的點(diǎn)評。我這時雖有些失落,但還是興致勃勃地看完了點(diǎn)評……

      之后,我照常寫作,卻多了一種無形的恐懼——害怕別人當(dāng)場指出我作品的軟肋。我開始逃……

      直到去年暑假,我去北京參加中國少年作家班面授學(xué)習(xí)的一天晚上,我和一些學(xué)員擠在一間小房間里,等待老師的個人輔導(dǎo)。我手里抓著我以前的文字,心情極其復(fù)雜地等待著……老師來了,一問,竟然是上次給我評語的董勝老師!在遞給他作品的一剎那,我又感到了害怕,恨不得轉(zhuǎn)身沖出去。只聽見老師自言自語了幾句,轉(zhuǎn)過身來,很認(rèn)真地對我說:“你還是很有發(fā)展前途的!

      什么?董勝老師認(rèn)同了我的作品,還很有前途!猛然間回憶,我不是一直都被認(rèn)同嗎?為什么還要害怕?

      從此以后,我照舊寫作,只是少了一份害怕,多了一份對董勝老師的感激!

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