【實(shí)用】高三青春作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的高三青春作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三青春作文 篇1
謹(jǐn)記此文獻(xiàn)給我們的青春，獻(xiàn)給我們的夢想，獻(xiàn)給我們的未來。——題記
我們的青春其實(shí)很簡單，我們不想刻意的在老師面前表現(xiàn)得多么聰明聽話，只是希望在下一次家長會時(shí)不要再提我們在那個(gè)男生跑步時(shí)送過水，或再上課是給那個(gè)女孩偷偷地遞過紙條，因?yàn)槲覀冋娴暮芎唵危覀冎皇窍Ｍ茉诙虝旱臅r(shí)光里留給同窗一些深刻而又美好的回憶。
我們的青春其實(shí)很簡單，我們不想在家長面前表現(xiàn)得多么懂事好學(xué)，只是希望下一次父母在與鄰居閑聊時(shí)多說說自己的優(yōu)點(diǎn)，而不是一味的貶低我們，這并不是因?yàn)槲覀儛勰教摌s，只是因?yàn)榍啻浩诘奈覀冃枰膭?lì)和信心。
我們的青春其實(shí)很簡單，我們不想要一個(gè)在父母安排之下無限光明的未來，只是希望我們張開翅膀勇闖天地時(shí)，給我們一個(gè)機(jī)會，讓我們給世界一個(gè)奇跡，讓我們開創(chuàng)屬于00后的精彩未來。
我們的青春其實(shí)很簡單，我們不想做一個(gè)受盡寵愛的公主少爺，我們需要自己的世界，我們需要自己的生活，只有這樣我們心底那些真實(shí)的情和感才能流露出來，成為不受拘束的新一代，也許這樣我們就會激發(fā)出無限的潛能。
我們的青春其實(shí)很簡單，我們不想在眾人的歡呼下長大，不是不想，只是我們想用能力證明一切，給我們一點(diǎn)時(shí)間，也許我們就會超越誰和誰，成為新一代的誰和誰，不要說我們狂妄自大，正因?yàn)槲覀兂跎俚木癫庞辛瞬慌禄⒌臍鈩荩o我們一點(diǎn)低調(diào)，讓我們給世界一個(gè)出人意料。
我們的青春真的很簡單，我們想用微笑對待整個(gè)世界，我們想和每一個(gè)人都成為朋友，我們想和所有幫助過我們的人擁抱，我們想和所有的對手徹夜長談，問問他們對我的看法和他們成功的經(jīng)驗(yàn)。
我們的青春真的真的很簡單，我們需要由自己去譜寫未來之路的美麗篇章，我們需要由自己去譜寫未來之路的動(dòng)聽樂曲！但，我們應(yīng)該怎樣去拼搏，去奮斗呢？
可能大家想的青春，就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)吧，但我理解的青春并不是這樣。
在我青春的時(shí)期，我要告訴自己，我要做一個(gè)正直的人，我老了，我不會去街上訛人；我老了，我不會去公交車上找茬；我老了，我不會去跟年輕人斤斤計(jì)較；我老了，我不會去街上碰瓷……作為新世紀(jì)的我們，雖學(xué)習(xí)是第一大要素，但是，我們應(yīng)該做長久的打算，想到自己的未來，想到自己的暮年。我們應(yīng)該想想老年人，他們錯(cuò)過了什么？他們錯(cuò)過了自己的夢想，他們沒有為自己的理想去奮斗，去拼搏，才會導(dǎo)致在街上訛人，在街上碰瓷，在街上找茬，可是我們，我們有足夠的精力去奮斗，我們有足夠的精力去拼搏，我們有資本去追逐自己的夢想，我們有權(quán)利去捍衛(wèi)自己的未來，我們比他們擁有的更多，更多。
如果我們失敗了，你會去碰瓷嗎？你回去找茬嗎？你回去訛人嗎？我不會�？赡苡行┤苏f他的夢想是世界和平大家都覺得好笑吧，可是，又有誰真正地想過，如果這個(gè)世界上沒有了戰(zhàn)爭，如果這個(gè)世界上沒有了喧鬧，如果這個(gè)世界上沒有了煙火，那么，這個(gè)世界該是多么的美好，地球母親也會因?yàn)槿祟惖姆词《罡序湴粒墒�，我們想過嗎？
社會是要靠大家去維護(hù)的，我們是新一代的少年，我們有權(quán)利去捍衛(wèi)社會的和平、安寧，我們要用自己的雙手和智慧為自己造福，為家庭造福，為社會造福，為國家造福，為人類造福。
青春，它是一個(gè)褒義詞，但是，我們都不希望在我們新一代的少年下，讓這個(gè)詞變成一個(gè)貶義詞，變成恐怖的詞語，我們要以一顆積極向上的心去面對生活，我們要以一顆善良的心去面對生活，我們要以一顆勇敢的心去面對生活，我們要以一顆感恩的心去面對生活。
今天，我們以學(xué)校，家庭，社會，國家為榮，明天，學(xué)校，家庭，社會，國家將為我們?yōu)闃s！
致我們簡單的青春，致我們奮斗的青春，致我們平凡的青春！
高三青春作文 篇2
夜深人靜，整個(gè)世界變得黯然無光；大地顯得一片沉寂，人們大都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，而我卻在夢里水鄉(xiāng)邊搖曳、漂渺……驀然回首，一切風(fēng)景依然，現(xiàn)實(shí)與夢幻之間總是那么矛盾著，矛盾著，漸漸地淡忘了那些構(gòu)成生命的樂章。
曾有懷舊的人是喜歡在黑夜的寂靜與寬容里，默默地品味憂傷或喜悅，于是便有了那么一些人輕輕的嘆息或淡淡的笑容，如一朵只在黑夜里開放的花，總是讓人莫名奇妙地頓生出一些無端的感觸。
無情感的午夜，默默地品味著苦澀與酸楚，耳朵上的耳罩里傳出的永遠(yuǎn)是沒完沒了的樂器敲打。
時(shí)光真瘋狂/我一路執(zhí)迷與匆忙/依稀悲傷/來不及遺忘/只有詩風(fēng)將她埋葬……
我喜歡寫字，常用笨拙的文字記錄生活的點(diǎn)滴，那些有時(shí)快樂有時(shí)憂傷的記憶總是被我雪藏在這些文字中。
大風(fēng)聲/像沒發(fā)生/太多的記憶/又怎樣我的手/怕你說/那些被風(fēng)吹起的日子/在深夜收緊我的心……
樂曲如風(fēng)，而我則像只在風(fēng)中飄零的落葉，在孤寂的風(fēng)中落葉紛飛，心中滿是無言的惆悵，在夢中吟唱逝去的時(shí)光，我卻摸不到風(fēng)吹來的方向。
每天的太陽都在我的手中流淌，走得靜悄悄的，當(dāng)我努力地回憶時(shí)，卻連一點(diǎn)兒痕跡也沒有，于是開始痛恨起起它的殘酷來，每天對著書本上黑壓壓的文字，我發(fā)呆、茫然，在現(xiàn)實(shí)中蒙避了自己。
“青春是一道明媚的憂傷。”一些青春明亮但孤單的孩子演繹著傷感的青春。有時(shí)候我會想起青春停泊的地方/陽光燦爛的年代他們曾靜靜地流淌/如今我又再想起他們的時(shí)候/卻不知它們是否依然在開放……
想起這些文字，我不禁讓人覺得傷感，在某個(gè)空間也同樣有一個(gè)很容易受傷、愛哭泣的孩子，那么沒有冬天，我們拿它當(dāng)作春天好不好？但偶爾也認(rèn)為他還是有很要好的哥兒們，他的不快有人懂、有人知，而對于我，我不知道……
開QQ時(shí)，好友把網(wǎng)名該成了死心秋葉，開始也有準(zhǔn)備改，但是后來還是覺得“淡淡風(fēng)”挺好的，“梨花院落溶溶趕時(shí)月，柳絮池塘淡淡風(fēng)�！比苋茉�、淡淡風(fēng)，滿樹花香飄萬里，卻始終有散去的一刻。今天過了就是明天，風(fēng)過了就無痕了……它的隱藏消失就如同水滴落在地上，沒有留下任何的痕跡，但大地知道它已來過，不是嗎？也許，這就是“風(fēng)吹水落無痕”吧？
面對鋼筋水泥的世界，我常想逃離現(xiàn)實(shí)的生活，去一個(gè)我想去的地方，雖然說這是幼稚的想法，但我仍然每天在想，我想揮手對著天空說，告別這一刻的心情，包括那些外在，可情感卻躲在腦海中留著不肯走，于是我的思緒開始在遺忘的空城里飄蕩，有時(shí)候竟天真的想，人要是永遠(yuǎn)如孩提時(shí)代，心靜如水，毫無雜念那該多好��！青春那些明媚帶著憂傷似乎潮濕，但很溫暖的午后；似乎很迷茫，然而很真切的邂逅……執(zhí)著的我們忘記微笑的力量，是生活的暗淡還是年少輕狂？
在這漆黑的夜里，回憶那段清澈如水的時(shí)光，冬天前的黯淡，寒冷的陪伴，是沒有緣份也好，還是沒有感覺也罷。有人說：寂寞的人生因?yàn)槊莱良旁趬衾�；而憂傷的人是因?yàn)榭偱腔苍趬舻倪吘墸覄t是寂寞而憂傷的人，我總是沉浸在自己的世界，自己的夢中，想擺脫這種生活，卻又害怕受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，也許是現(xiàn)實(shí)的殘酷讓我變得這么敏感害怕受傷。
“人就活這一次，理應(yīng)活得飛揚(yáng)跋扈。”直到現(xiàn)在，還沒有完全弄明白說這句話的真正含義，感覺周圍的一切都顯得那么的不真實(shí)。
有時(shí)面對現(xiàn)實(shí)竟感到無奈，別人說成長是一場幸福的災(zāi)難，也許是吧，幸福的憂傷，就像我們現(xiàn)在這樣茫然……也許成長是美麗的花朵綻放，茫然的味道就是它們的芬芳，似乎茫然中充斥著淚水和憂傷，隨波逐流。
把時(shí)光握在掌心里，看著它一點(diǎn)一滴地流逝，沒有盡頭，現(xiàn)在依然那么無助，帶著幻想，我走過了夏天，走過了秋天，我不知道會不會還要這樣走過冬天！還是就這樣被現(xiàn)實(shí)埋沒吧！反抗只是枉然，只是無可奈何地讓時(shí)光流逝，最終依然是什么也沒有……
這個(gè)世界本來就太過于紛繁復(fù)雜，我們一不小心就會掉進(jìn)生活的漩渦里，無法自拔，于是，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，那些青春歲月就無言地逝去了，想拼命地掙扎卻無力，到頭來自己只會輕輕嘆息……
恍惚中一陣風(fēng)吹過來，讓我嗅到了一股清新的氣息，就在這一片迷蒙而又溫馨的霧色中，我滿是疲憊的身心在樸樹的《且聽風(fēng)吟》聲中休息了。
高三青春作文 篇3
中秋放假，又回到初中的母校，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，破舊的教學(xué)樓變得高大氣派了許多，狹小黑暗的小食堂變得寬敞明亮了，就連以前天天讓同學(xué)們煩心的洗手間也重新裝修干凈多了。唯一不變的只有校園兩旁的兩排楓樹依然挺立，不由自主的想到了記憶中的她。記得每當(dāng)秋風(fēng)吹起的時(shí)候，那一片片楓葉翩然落下儼然成為學(xué)校里一道最美的風(fēng)景線。整個(gè)校園好像被火紅的楓葉映成了紅色。依然清晰記得她曾經(jīng)載我穿梭在校園的林蔭道上送我回家，依舊清晰地記得我曾經(jīng)和她抱著課本在這條道路上邊走邊研究數(shù)學(xué)題。踩在楓葉上簌簌作響，仿佛譜起優(yōu)美的樂章。我也曾清晰的記得她長在林蔭道的盡頭目送我離開的眼光。
穿過校園的林蔭道，來到辦公樓和實(shí)驗(yàn)樓前，令我欣慰的是辦公樓前的小花園還在，這個(gè)充滿無數(shù)回憶的地方，這個(gè)讓我一次又一次豁然開朗的地方，這個(gè)一次又一次成長的地方。唯一不同的是這里比以前更漂亮了，時(shí)值九月，天高氣爽，花兒開得更加美麗。我又一次坐在了花園的長椅上，隨手撿起一片楓葉，輕輕拭去上面的灰塵，慢慢夾在書里，可淚水不知不覺間滑落臉頰。那一年我十一歲，一個(gè)稚氣未脫的孩子，不會處理人際關(guān)系，不會管理班級，不會學(xué)數(shù)學(xué)，各種瑣事各種煩惱，讓我一次又一次躲在這個(gè)無人留意的小花園里偷偷哭泣。
那一年我還小，那次因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵奁?2分的成績排名倒數(shù)，自尊心極強(qiáng)的我受到了打擊，拿著數(shù)學(xué)試卷躲到了那個(gè)小花園，卻因情緒失控忘記了時(shí)間，第四節(jié)課未到堂，她找到我的時(shí)候什么話都沒說，只是隨手從地上撿起一片楓葉，輕輕拭去上面的灰塵，慢慢夾在書里，然后將書遞在我手里。她說這是一本基礎(chǔ)題學(xué)數(shù)學(xué)猶如爬臺階，第一層臺階必須要扎實(shí)，不然臺階砌得再高也會坍塌。只是看書是沒有用的，要多做題，從題目中查漏補(bǔ)缺，那一刻我看著她，她對我的曠課行為沒有責(zé)備，亦沒有責(zé)罵，只是為我擦去了臉上的淚水。輕輕的說了一句：“回去吧，我相信你會學(xué)好數(shù)學(xué)，加油�！蹦且豢�，我的心里有說不出的感動(dòng)。只是抬頭看著她不語然后起身緊緊地抱著那本書回到了課堂。那天的那本書和那些話讓我仿佛抓到了救命稻草一般。初一、初二、初三，一直到中考結(jié)束的那一天，我的數(shù)學(xué)成績從當(dāng)初的32分到72分，到96分，再到最后中考的112。120分的題目我從一個(gè)對數(shù)學(xué)一竅不通的小笨蛋變成更了一個(gè)小學(xué)霸。當(dāng)然我忘不了這一切歸功于她。
離開花園，來到我曾經(jīng)上了四年初中的教室，班牌還是一班，只不過不是09級了。初次見到她是在20xx年9月1號，那天新生入校，那天沒有秋高氣爽，那天沒有風(fēng)和日麗，迎接我的事讓我措手不及的傾盆大雨。突如其來的大雨讓我慌了神，四處奔跑著找教室，慌亂之際卻有一雙大手拉住我，瞬間我就和外面的大雨隔絕，我的頭頂撐起了一把傘。我就那樣愣在了原地，也許因?yàn)榭闯隽宋业捏@慌，她接著說道：“別怕，我?guī)闳ソ淌�。你是新生吧，幾班的？”我說一班的。她笑了笑說，“走，咱倆一起�！彼脑捳Z那么溫柔讓我感到親切，我們一起進(jìn)入教室才發(fā)現(xiàn)她是……那天她穿了一件藍(lán)色襯衫白色褲子配一雙白色高跟鞋，高高的鼻梁架著一副黑白鏡框的眼鏡，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)讓她的氣質(zhì)更加出眾。那一刻我只是覺得她是那么漂亮那么美麗，那天她在講臺上說了些什么我記不清了，只記得我的目光一刻也曾離開她就那樣呆呆看著她。
開學(xué)第二天要軍訓(xùn)，每個(gè)人都發(fā)了迷彩服，可我卻被那條紅色腰帶給難為住了。一個(gè)人躲在角落里怎么也解不開。這時(shí)候她迎面走了過來，同樣沒有說話，只是輕輕的俯下身子，蹲在我旁邊，幫我解開腰帶重新系上。摸摸我的頭說：“去站隊(duì)吧�！蔽乙廊粵]有過多言語，她依然和藹的對我笑。那時(shí)候我還是個(gè)孩子。
那天她說因?yàn)�，所以需要選個(gè)體育委員，話音剛落，我就被小學(xué)同學(xué)從隊(duì)伍中推了出來，還沒來得及反應(yīng)過來，身后就傳出雷鳴般的掌聲。我就這樣稀里糊涂的當(dāng)上了體育委員。因?yàn)闋敔斒擒娙怂源蛐《δ咳尽Ｄ且惶卓诹畋阋擦巳缰刚�，整起�?duì)來顯然也是輕松許多。哪一天我因軍姿站的的標(biāo)準(zhǔn)被教官選中給同學(xué)做示范。那天，我在她眼中讀出了一種說不出的感覺，可能是欣慰亦或許是。。。�？刹涣宪娪�(xùn)第二天，我便出了差錯(cuò)，因?yàn)橛袀�(gè)男生不聽話，我打了他，他也對我動(dòng)了手。當(dāng)教官發(fā)現(xiàn)后，及時(shí)進(jìn)行了制止。她把我叫到那個(gè)小花園，又是小花園。她對我依然如初。沒有責(zé)備，那天她對我語重心長的說了好多，她說：“首先，你打人不對，對待同學(xué)要和睦友善。其次，工作要注意方式方法。你這種上來就采取武力解決的辦法不僅不讓同學(xué)服從，而且會讓同學(xué)加恨與你，不利于以后的班級管理工作。最后，你們都是同齡人，自尊心很重要，做事之前要學(xué)會換位思考，多顧忌別人的感受。”那天她和我聊了很多，我只是“嗯嗯”的應(yīng)著�；氐疥�(duì)伍以后，我找到那位同學(xué)和他道了歉，又和他聊了很多。我們因此成為了好朋友。
摻雜著汗水和淚水，交織著歌聲和笑聲的軍訓(xùn)落下帷幕。短短七天，讓我和同學(xué)們打成一片。軍訓(xùn)結(jié)束以后，我理所當(dāng)然的成為了一班之長。初一那年，我們都還小，不叛逆都很乖。初二剛開學(xué)，麻煩的事情就接踵而至，同學(xué)們都已步入青春期，各種問題都浮出水面。不知道是我的管理方式處了問題，還是其他原因，同學(xué)們開始排擠我疏遠(yuǎn)我。敏感的我再一次躲到了我的秘密基地——小花園。不同的是這一次不是她找我，而是我主動(dòng)找到了她。這一次我趴在她話里懷里哭了好久，她只是輕輕的拍著我的肩膀安撫著我�？僧�(dāng)我醒來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我在她的家里，那天她給我做了好多好吃的。我一拍額頭，天啊我竟然哭著睡著了。那天她沒有像往常一樣陪我聊好多。她給了我一個(gè)泛黃的本子，我輕輕翻開竟然發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)日記本，上面的字跡還很稚嫩，她說那是她中學(xué)時(shí)代的日記，上面記錄著她曾經(jīng)擔(dān)任班委時(shí)遇到的問題及處理方法。
我一遍又一遍的翻開那本日記，終于在初二快要結(jié)束的時(shí)候，我的噩夢生活隨之結(jié)束，我又重新融入了那個(gè)集體和同學(xué)們打成一片。
離開教室來到操場，站在主席臺前，我仿佛又看到了那個(gè)每周一早上都會總結(jié)學(xué)校一周紀(jì)律文明的學(xué)生會主席，是的，就是我。初三那年剛開學(xué)，經(jīng)過兩年的工作有了一些經(jīng)驗(yàn)，她推薦我加入了學(xué)生會，并在加入學(xué)生會一周后，競選新一屆學(xué)生會主席，可那時(shí)我對自己完全沒有信心，她不斷的鼓勵(lì)我為我加油，直到宣布競選結(jié)果的那一刻她笑了。
學(xué)生會主席對我而言，沉重又有壓力。從此我的初中生活開始轉(zhuǎn)折，我的肩上又多了一個(gè)擔(dān)子叫做責(zé)任。兩年的學(xué)生會生涯對我而言還算如魚得水，一路上有她的陪伴，雖然也會偶爾遇到一些小麻煩但有她的.幫助，我也都解決了。
在中學(xué)畢業(yè)之前我拿到了一個(gè)證書“萊蕪市優(yōu)秀共青團(tuán)員”，我知道這一切都?xì)w功于她。
是的，她就是我的班主任，我的初中四年班主任，一個(gè)年輕有為的女人，一個(gè)讓人敬佩的女強(qiáng)人。我曾經(jīng)親切的稱她為“媽媽”。而現(xiàn)在，我的心底也一邊一邊親切地稱她為“媽媽”。
現(xiàn)在我即將步入高三，現(xiàn)在的她事業(yè)也更加輝煌，從曾經(jīng)的政教處主任到現(xiàn)在的校長。她，一個(gè)讓我敬佩又讓我感恩的人，畢業(yè)兩年了，我已經(jīng)從一個(gè)稚嫩的孩童成長為了一個(gè)大姑娘，時(shí)間在走人在成長，一切都在變老師對我的恩情從來都沒有忘。
沒有華麗的辭藻，亦沒有精美的語言，我更不知道用什么來表達(dá)我對她的感恩和愛。我知道是她教會了我如何做人，是她教會了我如何學(xué)習(xí)，是她教會了我如何管理班級和學(xué)校的學(xué)生，是她幫助我成長。她是我青春路上的導(dǎo)航儀，指引我走上人生的大道，從不曾偏離軌跡。
她，是我的老師，“我的媽媽”，我愛她。我快步向老師的辦公室走去，林蔭道上那火紅的楓葉更令人陶醉了。
高三青春作文 篇4
“長亭外古道邊，芳草碧連天”。
“一，二，三，茄子”那一年的夏天，小小的方框定格了我們的笑容。夏天的陽光還是那么燦爛，可那天的陽光卻怎么也照不進(jìn)心里。那個(gè)夏天，我們帶著最初的夢想，帶著最真摯的祝福；帶著未知的夢幻；帶著忐忑的期待，也帶著微咸的淚水，我們在那一天畢業(yè)，帶著我們的青春畢業(yè)。
“愛走了，心走了，你說你要走了，我為你唱最后的歌謠”火車站，汽車站，飛機(jī)場……我們在那里道別。擁抱，揮手，說再見……匆匆忙忙里我們匆匆忙忙的畢業(yè)，匆匆忙忙的離別。那時(shí)，我們才十七八歲，那時(shí)，我們懷揣著滿滿的希望；那時(shí)，我們都很沖動(dòng)；那時(shí)，我們放蕩不羈；那時(shí)，我們都還年輕。不過，一切都只是那時(shí)，那年，那些人。
“紅雨瓢潑泛起了回憶怎么潛”。
我們的故事要怎么寫？甜蜜如初戀嗎？可是偏偏青春的味道是苦澀的，痛苦如練獄嗎？可是有時(shí)候青春又帶著陽光的味道。青春該是怎樣的味道？我們都說不出一個(gè)大概。我們僅能慢慢的品著這份獨(dú)一無二的味道。
青春就像一朵嬌媚的花，再美麗總會有花期。時(shí)間的手把我們推到一個(gè)尷尬的年紀(jì)。
如今五湖四海，國內(nèi)國外的我們。在不同的城市感受著不同城市的孤單，欣賞著不同城市的落寞……愛一個(gè)人，戀一座城。卻沒人知道，想一個(gè)人，怨一座城。我們丈量城市與城市之間的距離，我們用鴻雁遙寄相思；我們借秋風(fēng)穿越城市的距離，你可聽見，那呼嘯而過的風(fēng)，述說的是我們的故事。你聽見了嗎？我們一直唱到畢業(yè)的歌——“開始的開始我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使”。最后的最后，我們沒有變成天使。最后的最后，我們脫下了童年的稚氣，褪去了青年的青澀。
柒月，一路霞光。柒月，太多的傷，難訴衷腸。
家鄉(xiāng)月光，灑在心上，月下的我們早已不復(fù)當(dāng)年模樣。曾看過荷塘的月色，曾在康河的柔波里，做那個(gè)撐長蒿的人；曾做過遲遲未歸的歸人；也曾在汨羅江畔唱一曲離殤，流淚到天明……青春被時(shí)間消磨殆盡，我們卻抓不住青春的尾巴。一把抓過皺巴巴的夢想，只有它還是最初的模樣。還好，柒月還有一路霞光，還好，柒月還有和煦的陽光；還好，家鄉(xiāng)月光，為我療傷；還好，我們還記得自己當(dāng)初的模樣。
“紅雨瓢潑泛起了回憶怎么潛”
我們早已畢業(yè)，卻仿佛還停留在那年畢業(yè)的時(shí)刻。畢業(yè)照上遺落的人，你還記得他是誰嗎？偶然邂逅的人兒，你還記得他/她的模樣嗎？總是在門后出現(xiàn)的班主任，你還記他說過的話嗎？熟爛于心的課本，現(xiàn)在你又還記得幾句？……備考的日子里，充滿了尸橫遍野；考試的日子里，彌漫著硝煙戰(zhàn)火；畢業(yè)的日子里，氤氳著聲聲哀嘆。
照片留住了回憶，卻留不住我們的容顏；回憶留住了過往，卻留不住時(shí)間向前挪動(dòng)的步伐；過往留住了離別的傷感，卻留不住眼淚。
與你若只初見，何須感傷離別？
還想再為你們唱一首歌，還想再和你來一次不期而遇；還想再挑燈夜戰(zhàn)到伴著書香入眠；還想再看一次家鄉(xiāng)月光……還想陪青春，再畢業(yè)一次。
高三青春作文 篇5
清晨的風(fēng)，輕盈地蹁躚，流連花間，獨(dú)立梔子樹，看一場夢。六歲到十六歲，我的十年，在時(shí)光打磨下，不再晶瑩。都說人是陀螺，日子是一根無情的鞭，碰頭梔子蓬頭稚子到豆蔻年華到青春年少，留下多少傷痕，不再天真。
漂泊于世，一顆心也隨之沉浮。手捧著童話，沐浴在陽光下，一字一句，那么認(rèn)真地看。我曾是那么地篤信篤定，那是我的未來世界，那是我的夢幻青春。殊不知成長要闖過荊棘，既有燦爛的夢，必有柔和的心，那就必要感知痛苦。殘酷之于青春，在于一人獨(dú)舞，自己見證，流年苦樂。
一為楊柳陽關(guān)，啼痕離恨
人間離愁，引多少別緒。你要走，就把過往歲月一并帶走，你可知一場相識相知，我傾盡多少心血？輾轉(zhuǎn)江湖，你們無一不要走向自己的軌跡�？墒且凰查g的擦肩而過，我一世揮之不去。誰說殊途同歸？再見亦是陌路，相逢恩仇泯，往日情份君知否？秋意涼，莫忘添裳，我仍惦念著你，內(nèi)心溫柔如水，只為你曾經(jīng)的一抹笑容，我一世珍藏。
二為書題蜀紙愁難浣
人生一知己足矣，以其得之不易。不求一知音，但愿一小友，不能幾朝風(fēng)雨走過，也能攜手看斜陽，不知秋夜獨(dú)自涼。而人世彷徨，社會滄桑，早已初露端倪，誰可以心換心，何苦獨(dú)謀劃？心中小九九我總也猜不透，嚴(yán)峻的眉眼讓我望而卻步，只求真心與你交往，卻無奈心思復(fù)雜參不透，言語傷人心意涼，百般惆悵。我的笑融化不了你的冷，再禁不起觸碰憂傷，提筆訴衷腸，紅箋小字誰能解？愁緒滿懷洗不盡，青春一筆色蒼涼。愁緒滿懷洗不盡，為誰？
三為厭世不離世
人世難懂，人心不潔，從某一天開始，心中童話夢碎，顯露接受真相�？磻T人世，狗茍蠅營，披著浮華空虛的殼，拼湊著支離破碎的美好。過了這么多年，我們都不再是孩子，太耿直太天真有害無益，。所謂世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章，不過如斯，漸漸的地厭倦，只因?yàn)檫_(dá)不到理想的天堂，卻又無可奈何。我也是俗人，雖不要不想活在俗世，卻有什么資格嫌棄這個(gè)世界。也是為此，青春褪色，直到我們老去。
現(xiàn)實(shí)還在，所以我要承受。那日讀書，“一覺睡醒，看破夢里當(dāng)年�！鼻啻阂粔�，多少無奈與彷徨，醒來才知，夢中一切只是過眼云煙，沉淀的，只有最初的情感。
看慣古今，總是如此，為何要讓它妨礙我的快樂，為一場縹緲的夢？因?yàn)檫�年輕，這些歲月值得銘記，把滿腹情懷收集，放在心中秘密的角落，只為一點(diǎn)不滅的憧憬，誰的年華不是這樣書寫，一半清醒一半迷惘。我要追，追一切未完成的夢，與其沉浸于傷痛，不如勇敢去飛，憂傷減半。
每個(gè)人心中總有一根柔軟的弦，我亦是。在陽光下，當(dāng)你在凜冽的秋送來溫暖的問候，在陽光下，我所有的傷情感懷瞬間滌清。但有一份美好還在，我就要珍藏，但有一份青春還在，我就要珍惜，是青春讓我有了活力與希望，讓我在殘酷中微笑。再好的山色夜晚也看不到，再美的青春太悲傷就黯淡了，人間情意沒有盡頭，青春激揚(yáng)沒有理由，何須等云煙散盡才相信，一切仍美好？
我要鮮活的青春，我要絢麗的獨(dú)舞，一夢青春。
高三青春作文 篇6
我們在青春的路途里播撒下夢想的種子，可是青春不僅需要有夢，更需要一份逐夢中的堅(jiān)持，否則彼岸在前，而你卻只是一位青春的幻想者。
青春總是在患得患失中度過，在這條路上充滿了荊棘，而真正的拾夢者則用一份堅(jiān)持在心靈里筑起一道藩墻，防范侵?jǐn)_繼續(xù)夢的旅程。我們翻閱著無數(shù)名人的事跡，看到了同一個(gè)標(biāo)志“堅(jiān)持”，正如馬云所言：“短暫的激情是不值錢的，只有長久的激情才是賺錢的�！鼻啻航o予馬云的不是平坦大道，而是九曲十八彎式的小路，然而他卻靠著一份堅(jiān)持在青春的路途里飛揚(yáng)夢想�，F(xiàn)實(shí)也證實(shí)了他的堅(jiān)持是有道理，他用青春的這份執(zhí)著不僅守護(hù)了夢，也實(shí)現(xiàn)了夢。
其實(shí)，不管是工作，還是學(xué)習(xí)、生活，青春的步伐里始終離不開“堅(jiān)持”二字。如果青春時(shí)期的馬云沒能堅(jiān)持到底，那么也許今天的他還在世界的某個(gè)角落做一個(gè)幻想者的掙扎。青春就是這樣不是缺少夢，只是缺少了一份堅(jiān)持，如果在青春撒下夢種后便堅(jiān)定不移地為之奮斗，即使不能保證百分之百的獲勝，但至少你比別人多一樣法寶，便也多了一份的希望。
青春是資本，只是有的人用作揮霍的資本，而有的人用作制勝的資本，前、后者最大的區(qū)別在于是否有堅(jiān)持的心。著名人士史鐵生在青春的花苞剛剛開始綻放時(shí)，他便失去了追夢的雙腳，然而他面對這樣的青春，并沒有放棄而是堅(jiān)持地活了下去。他用青春年少的資本書寫了自己的人生，命運(yùn)或許是不公的，可是如果放棄意味著自己注定一無所有，而如果堅(jiān)持下去至少還有希望，其本身也是對青春的尊重。
在史鐵生最狂妄的年紀(jì)里，如果他沒有堅(jiān)持，如果他選擇結(jié)束生命來逃避現(xiàn)實(shí)，那么他便是一位青春的逃避者，那么成就他生命的永恒便不復(fù)存在。因此，青春的苦難不應(yīng)成為放棄的借口，越是苦痛時(shí)分越應(yīng)堅(jiān)持，只有這樣青春真正的價(jià)值才能為你所創(chuàng)造。
當(dāng)然，青春需要堅(jiān)持，所堅(jiān)持的應(yīng)當(dāng)本身便是正確的航向，要不反而會使你陷入泥塘無法自拔。
我們都在青春的旅途里搖曳著夢想的風(fēng)鈴，或許會覺得累，然而一份堅(jiān)持可能便能化苦和通為實(shí)夢的甜。
高三青春作文 篇7
青春是怎么的？我用手觸摸，用眼環(huán)視，用耳聆聽。青春像真空一樣把我禁錮在19歲的季節(jié)，漂浮不定的幻想。
看著臺燈下我的手影，閃過我混濁的瞳孔，忽然有些領(lǐng)悟后的痛心，這一刻光線像針一樣穿過我的手心，而于此同時(shí)這一刻之后，光陰也悄悄的溜過，原來我一直放走的即是青春。
書桌上我的流浪狗雕塑翹著它那張可愛的嘴，重復(fù)的提醒我一些回憶：青春無痕。
遙想放假至今，已十余天了，我透過粉紅色的寶石記憶，支離破碎的完整，猛然意識到，別人用十余天看到了陽光，我卻用十余天停駐在這兒欣賞自己所謂的憂傷。所以當(dāng)別人用雙手抱著沉甸甸的幸福時(shí)，我卻兩手空空的仰望天空。
今天的我，突然明白，原來時(shí)光給予懶惰的人的最大懲罰并非讓他老去，而是用最鮮明的對比，讓一個(gè)人相信這一生失去的太多。
學(xué)習(xí)像迷霧一樣令我惱火。還記得放假時(shí)信誓旦旦的下決心一定要把成績趕上去，為了證明自己的決心有多深，還狠狠的用拳頭揍了墻壁一頓，直到自己的雙手紅腫起來，這才心滿意足的堅(jiān)信這樣的決心的真實(shí)性，然后跑向樓頂，以向全世界宣誓的響亮聲音吼到：我一定要戰(zhàn)勝自己。
我總用最大的樂觀看待一切，但這種樂觀卻成為縱容我灰暗的源頭。
我用手指一下一下的掐算著，在心里一下一下的記憶這流逝的時(shí)余天，就像淘金者一樣，時(shí)間的意義像金子一樣躺在流淌的沙礫中，而我卻在過程中沒發(fā)現(xiàn)一粒金子，忍不住嚎啕大哭，哭之余，又再次復(fù)視這些流逝的光陰，像期盼上帝一樣期盼能有幾段值得銘記的，能有幾段值得稱謂的，然而慚愧中更加確信一些故事的真實(shí)，原來這段日子像風(fēng)一樣的飄過，而我竟麻木的毫無知覺。
我是可憐的，因?yàn)槲铱倳清e(cuò)誤了發(fā)現(xiàn)能夠原諒的理由。
自責(zé)后我總會試圖用以少許的行為來彌補(bǔ)內(nèi)心信心以及良心的疼痛，我會懷著最真誠的心去品讀一兩篇文章，比如海倫＇凱勒的《假如給我三天光明》，以此來安慰自己至少在一天之中抽出了可憐的一小時(shí)去看書，以這樣的方式來彌補(bǔ)自己那可憐的內(nèi)心。
我發(fā)覺我選錯(cuò)了書，至少不該抱有僥幸的心理來閱讀這本神圣的書籍，我的內(nèi)心，突然擁有的內(nèi)疚。會不小心的自卑，海倫＇凱勒的人生比我豐富精彩萬倍之有，雖然她看不見藍(lán)藍(lán)的天空，雖然她聽不到最美最動(dòng)聽的鳥叫，可相比之下，她的思想?yún)s美的我無法比擬。她沒有外表的華麗以及外部條件的優(yōu)勝，她僅用一年零四個(gè)月記下一生中的聲音與畫面，她用一生的時(shí)光在黑暗中掙扎奮斗，她用她神圣而又純潔的思想寫下了她內(nèi)心最大的渴望——假如給我三天光明。好簡單的愿望，因?yàn)槲乙褤碛小?/p>
我深深的折服于她的不屈意志，一個(gè)在黑暗中永不放棄的尋找陽光的人；也深深的敬佩她那崇高而又神圣的信仰，一個(gè)在渴望交流的意識中對知識若饑似渴的人；還有……
我不知是否該記住她所敘述的一切，一個(gè)用艱辛奮斗去尋求知識的高尚靈魂。可我記不完，太多太多美好的文思像模糊的記憶投入了深藍(lán)的腦海，以致我努力回想，卻沒有頭緒。
不知誰說過了這么一句話：“這世界唯有思想與愛情是不受控制的，而理智與道德在它們面前便顯的蒼白無力。”也許思想就真有這么大的魅力，至少我現(xiàn)在忘不掉。
我確實(shí)，對于她我曾驚嘆，但驚嘆之余的是冷靜的思考，的是自我刻薄的嘲諷。別人用一生構(gòu)筑出無法被時(shí)光抹滅的精神與靈魂，而我呢？內(nèi)心又有了絲絲失落與憂傷，我如切膚之痛的體會到耕耘與豐收的正比關(guān)系。曾經(jīng)的自己也播種了夢想的種子，但由于自己的懶惰與疏忽以致荒廢，想到這兒，不以物喜的哲理更催人淚了，原來自己即是在失去中兩淚流淌的直言慚愧的人。
對于未來，我一直迷茫的顧盼；而對于今天，我卻倉皇失措的躲閃。
我是一個(gè)抓不住今天的人，遙想曾經(jīng)的種種，除了留戀，更明白了光陰似箭的道理。十余年匆匆而過，而我卻兩手空空的等待，竟然在生活的天空下沒留下一絲青春的痕跡。
再次仰望太陽，沐浴陽光，在痛楚中明白失去，在失去中找尋未來。
青春無痕的痛，我深深體會。
只有明白時(shí)間珍貴的人才會珍惜時(shí)間，只有因?yàn)橥媸啦还Ф魇啻旱娜瞬庞幸环N成長的痛：青春無痕。
高三青春作文 篇8
在這個(gè)晦澀的年齡，我們沖動(dòng)過，我們迷茫過……
我們可以在一起放聲高唱，我們可以在一起大談闊論，但我們依舊迷茫，依舊彷徨。
我們放縱，我們叛逆。我們目空一切，我們說實(shí)在的，不把自己當(dāng)回事。只為尋去那一時(shí)的快樂，只為那無畏的憂愁！
就這樣，因?yàn)槲覀兲幵谶@個(gè)青春年少的時(shí)候！
回首往事歷歷，時(shí)間讓我們在不斷的變化，變的讓自己都不感認(rèn)識自己。初中的我們是兄弟，高中的我們依然是兄弟�？煽粗@變質(zhì)的兄弟，只留下無畏的心酸。
我們是叛逆的。時(shí)間讓我們不得不承認(rèn)，我們被這個(gè)時(shí)代同化了。我們的這種現(xiàn)象成為社會必不可少的一部分。初中的我們指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，壯志躊躇。不知是時(shí)間磨滅了這份意志，還是自己缺乏了那種勇氣。如今的我面臨高考去有種膽怯。兄弟走上了打工的道路，我們似乎忘記了我們的初衷。
現(xiàn)在的我們支離破碎，夢想已不復(fù)存在。消極對待夢想，積極對待生活。因?yàn)槲覀冋谇啻耗晟贂r(shí)！
高三青春作文 篇9
三月三山歌節(jié)，廣西特別的節(jié)日，也因此有專屬的假期。加上清明節(jié)期間，漫長的假期，不如來一場說走就走的旅行，這樣才算是青春!
從小就耳聞“桂林山水甲天下”，“劉三姐山歌很動(dòng)聽”，于是我背行囊前往桂林這個(gè)令人向往的旅游景地。一個(gè)人的旅行，路途上沒人陪著說說話，心難免是有點(diǎn)孤單落寞。但想到這也是成長中的一種磨練，我便欣然了。
去到桂林，石頭山特別多，還很陡峭，山上稀稀疏疏長著綠樹，這就是地理書上說的喀斯特地貌了。據(jù)說桂林園博園的建筑古風(fēng)雅致，我便約上桂林的一位朋友和我一起去看。走進(jìn)園博園景區(qū)，感覺穿越回到了古代，古色古香的殿閣，山水環(huán)繞，那高高的天塔，古木橋……眼前的一切都是那么熟悉，而又是那么陌生。我很喜歡眼前的景，走近那樓臺亭閣，欣賞那園林河池景色，感受那鳥語花香，接受文化古韻熏陶，這便是一種愉悅的享受。古代的文人雅士，居住在此種地方，想必他們心境也是開闊愉悅的，在這樣的美景如畫之中，吟詩作對，下棋彈奏，賦畫題字，真是樂哉!要是我能永遠(yuǎn)生活在這種地方，此生亦無憾無悔了。
桂林的陽朔漓江風(fēng)光無限好，我便又繼續(xù)我的旅行。這個(gè)假期，陽朔縣城來的游客特別多，車水馬龍，路邊小吃也特別多，人聲鼎沸，與兩旁的高山峻嶺，高大的綠樹，爛漫的野花，溪水潺流，顯得格格不入。我想像著，游人徒步觀賞，這里是靜悄悄的，偶爾聽到鳥嘰嘰喳喳叫，流水嘩啦啦聲，微風(fēng)搖葉聲，嗅到野花香，此時(shí)全身都感到清爽，身心放松，可這種幽靜的境地，現(xiàn)已被打破，到處都是吵吵嚷嚷，就連進(jìn)入山洞穴中，都是喧鬧聲，人擠人，便只能看一眼景觀匆匆忙忙地往前走，畢竟跟在身后的人還有很多。一個(gè)具有民族特色的山寨中傳來動(dòng)聽的山歌聲，我們便前去觀看，可是山歌節(jié)目當(dāng)中穿插名人作品拍賣，我莫名的煩躁起來了，一個(gè)小時(shí)的節(jié)日就聽半個(gè)小時(shí)的作品介紹及那個(gè)人喊價(jià)又高了，我無心再聽下去了，便走了。讓我覺得驚訝的是，就路邊停一下自行車，都有個(gè)人跑過來說要收費(fèi)，這種寸土都商業(yè)化的現(xiàn)象，我感到很無奈。現(xiàn)代化快速發(fā)展，是一件好事，可在這本應(yīng)該幽靜優(yōu)美的山水風(fēng)光，加上強(qiáng)光照射，鬧聲喧嘩，廢氣污染，燈紅酒綠，這便是一件糟糕的事了。旁晚時(shí)分，夕陽西下，落在山腰上，紅暈散射，我覺得很美，很宏偉壯觀。
我喜歡這趟旅行，旅途中遇到了形形色色的人，看到了許多優(yōu)美的景觀，豐富了我的內(nèi)心世界。我想，青春就是這樣，在旅途中學(xué)習(xí)，不斷提升自己的思想境界，不斷磨練自己，鍛煉自己的勇氣，想到什么事，敢于嘗試，及時(shí)行動(dòng)，讓自己無悔。
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