【精品】小學(xué)四年級(jí)作文匯編8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
星期四下午，我們學(xué)校一年一度的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)熱熱鬧鬧地拉開了帷幕。在激昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中，各班秩序井然地排隊(duì)入場(chǎng)。開幕式上，運(yùn)動(dòng)員代表和裁判員代表分別上臺(tái)宣誓，劉校長(zhǎng)激勵(lì)全體運(yùn)動(dòng)員發(fā)揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)“的奧運(yùn)精神，以飽滿的激情、昂揚(yáng)的斗志，勇于拼搏的信念和團(tuán)結(jié)向上的精神去取得好的成績(jī)。聽了劉校長(zhǎng)激動(dòng)人心的話語(yǔ)，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱血沸騰，都想在綠茵場(chǎng)上大顯身手。
這次校運(yùn)會(huì)，我接到一個(gè)光榮又重要的任務(wù)——擔(dān)任校運(yùn)會(huì)廣播員。平常我和爸爸經(jīng)常在家有聲有色地解說(shuō)足球賽，今天我要當(dāng)上一名真正的播音員了，站上廣播臺(tái)我又激動(dòng)又高興。激動(dòng)的是自己的聲音能傳播到每個(gè)人的耳朵里，高興的是從這兒看比賽那叫一個(gè)爽啊，可謂眼觀六路��！
放眼望去，操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，躍躍欲試；拉拉隊(duì)員們遞水送茶，舉旗助威；老師們不放過(guò)最后的一點(diǎn)時(shí)間，把運(yùn)動(dòng)員拉到一旁，悄悄地傳授贏得比賽的訣竅�！芭尽�，隨著第一聲發(fā)鈴聲的響起，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)。我回過(guò)神來(lái)開始自己的工作，桌子上已經(jīng)堆滿了稿件，我拿起話筒大聲讀起來(lái)：“你是我們班的驕傲，我們?yōu)槟愀械阶园�！”“加油啊，我們等著你的好消息！”“�?qǐng)參加四年級(jí)女子50米跑的選手到國(guó)旗臺(tái)檢錄�！薄x著這些稿件，我感覺(jué)全世界的人都停止了手中的工作，在專注地聆聽我美妙的聲音，我仿佛置身于奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)為大家轉(zhuǎn)播節(jié)目，那感覺(jué)真是奇妙極了。
在換班休息的時(shí)間里，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到男子400米跑的起點(diǎn)觀看比賽。我們班的李姚杰出戰(zhàn)時(shí)，清一色的女生組成的啦啦隊(duì)異口同聲地喊著口號(hào)：“李姚杰，加油；李姚杰，男中豪杰！”發(fā)令槍一響，他就像矯兔一般飛離起點(diǎn)，像脫韁的野馬一樣奔向終點(diǎn)。他的粉絲童逸塵和李婷婷緊隨其后加油鼓勁，我也用幾百分貝的聲音遙遙吶喊助威。只見(jiàn)他一路遙遙領(lǐng)先，跑得十分輕松，獲得第一名可謂勝券在握。不好！后面有一位選手開始沖刺了，他高昂著頭，緊閉著眼，加快速度向前沖，哎呀，他超過(guò)了李姚杰。李姚杰也不甘示弱，全力全開，拼命追趕，最終第二個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，獲得了亞軍，我趕緊跑向廣播臺(tái)播報(bào)這個(gè)喜訊。
經(jīng)過(guò)一天的激烈比賽，校運(yùn)會(huì)就要結(jié)束了，我想：勝與負(fù)、名次都不重要，重要的是同學(xué)們?nèi)虆⑴c的快樂(lè)、運(yùn)動(dòng)員們拼搏的汗水、老師們臉上欣慰的笑容，這才是運(yùn)動(dòng)的真諦！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
八月十五夜，又是一個(gè)不平凡的中秋之夜來(lái)到了。在這團(tuán)圓的中秋之夜里月亮更是格外秀美。
今天，天空中飄著細(xì)細(xì)的雨絲，透著一絲絲寒意，我望著天空心里有些失落。媽媽似乎也看透了我的心情，拍拍我的肩膀親切地安慰我說(shuō)：“雖然現(xiàn)在天氣不好，可晚上也不一定呀，耐心等待吧�！甭犃藡寢尩脑捨业男那楹昧诵�，等待著今晚的結(jié)果。
到了晚上，爺爺奶奶做好了團(tuán)圓飯，我們一家人坐在飯桌上說(shuō)說(shuō)笑笑的吃著。這時(shí)候東方的天空，漸漸的亮了，亮了。�。∧且惠喗瓠h(huán)的月亮終于升起來(lái)了！
我趴在窗頭頭靜靜的等待著。月亮越升越高，當(dāng)它穿過(guò)一片云朵，終于放出了如水的白光！那白光是多么柔和呀，為大地鋪上了一層皎潔的霜。在地上，雨水更是秀美，月亮來(lái)到水中，隨著風(fēng)兒的吹動(dòng)、雨水的波動(dòng)，舞了起來(lái)。水中的月兒揮舞著優(yōu)美的線條。
就在這時(shí)。月亮旁費(fèi)來(lái)一片云朵，帶我飛上了天，來(lái)到了廣寒宮。嫦娥姐姐正在門口迎接我，玉兔向我招手，她們可熱情了，帶我參觀了廣寒宮，還告訴我很多關(guān)于月亮的知識(shí)�；孟虢Y(jié)束了我回到了家里。
月亮�。∧闶嵌嗝吹�.純潔、美好呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天，我和幾個(gè)伙伴約好在我家門前的一塊荒地上烤番薯。
等大家都到齊了，我們就帶著早就準(zhǔn)備好的柴、番薯等東西來(lái)到了目的地。我們先用一些碎石搭了一口簡(jiǎn)易的灶。然后，把番薯放在堆好的干柴上，再用打火機(jī)點(diǎn)火。由于柴較干，火苗一下子串了起來(lái)，趁著火勢(shì)，我們陸續(xù)添了些稍大的木棍。漸漸地，在火坑里的番薯好象換了件“衣服”，顏色由紫紅變成淡黃的了。
誰(shuí)知一陣風(fēng)把火苗給撲滅了。明明皺著眉頭，沒(méi)好氣地的說(shuō)：“這該死的風(fēng)，盡胡鬧。”沒(méi)辦法我們只得用老招式——用口吹。我們幾個(gè)一起趴下，等吸足了氣，就使勁吹。吹呀吹，可這火好象故意拿我們開玩笑似的，怎么吹也吹不著，還讓我在一旁嗆得直流眼淚。小偉指了指旁邊的竹筒說(shuō)：“對(duì)了，用竹筒吹一定管用�！闭f(shuō)著，他拿起竹筒對(duì)準(zhǔn)紅紅的碳“呼呼”幾下子，還真靈驗(yàn)，火苗又重新跳躍起來(lái)了。
大概過(guò)了半小時(shí)，火坑中終于傳出了香噴噴的氣味。憑經(jīng)驗(yàn)，我們斷定番薯熟了。隨即我們用棍子撲滅了火，又用棍子把灰敲掉，一個(gè)個(gè)帶點(diǎn)焦味的番薯展現(xiàn)在我們的面前。
等番薯不燙時(shí)，我們各自選了自己喜愛(ài)的品種，坐在一旁大口大口地吃起來(lái)。扔在地上的番薯皮還引來(lái)了許多螞蟻。
吃完番薯，我們整理了一下場(chǎng)地就回家了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我的家住在東塘亞華香舍花都。在家里，我有自己的小天地，那就是我的房間。它給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的方便和生活的樂(lè)趣。我的書房不大，但里面布置得很整齊。沿墻做了一排書柜和書架，書柜里和書架上擺放了很多的書，有我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《中華上下五千年》，《唐詩(shī)，宋詞》，《中國(guó)兒童報(bào)》，《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》，等等�？看芭_(tái)安放了一個(gè)大的書桌，書桌的右邊放著我的電腦和打印機(jī)，中間放著一盞臺(tái)燈，每當(dāng)晚看書時(shí)，它就為我照明。書桌左邊放著我每天看的書和報(bào)等。電腦旁我還擺放了我喜歡的機(jī)器人，和一盆仙人掌。每當(dāng)放學(xué)回家，我都先看看它們，然后就在書桌前做作業(yè)，看書看報(bào)，那臺(tái)燈為我照明，機(jī)器人給我作伴。書桌旁的仙人掌一年四季都可供我觀賞。在另一面墻上貼著我的作息時(shí)間表，還有一些名人名言。它們時(shí)時(shí)激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)。
我非常喜歡我的書房，每隔一個(gè)星期，我就徹底地將我的書房打掃一次。我天天都在書房里學(xué)習(xí)生活，對(duì)著墻打乒乓球，在書房里做一些小實(shí)驗(yàn)、玩玩具。我愛(ài)我的書房，因?yàn)樗菍儆谖易约旱男√斓亍?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我的童年很快樂(lè),我結(jié)實(shí)了不少的伙伴。有同學(xué).鄰居.還有親友 等……。最讓我留下深刻印的人名字叫：楊健輝。一個(gè)圓圓的臉，一雙和寶石一樣亮的眼睛。一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，她是一個(gè)很可愛(ài)的的一個(gè)小姑娘。很懂事也很乖巧，老師同學(xué)都說(shuō)她懂事也很乖巧還說(shuō)都要向她看齊。
而且她為何讓我留下深刻印象呢？那還要從我來(lái)的那年說(shuō)起，記得有一次：我的筆壞了我不敢跟姨媽說(shuō)，楊健輝知道了就用自己的零用錢買了一只筆給我。還有一次: 我是在學(xué)習(xí)上遇到了問(wèn)題不敢問(wèn)姨媽只能問(wèn)楊健輝，楊健輝說(shuō)：‘‘你先思考一下如果實(shí)在不會(huì)在問(wèn)我我說(shuō)：“哦。我左思考右思考還是不會(huì)，我去問(wèn)楊健輝她很仔細(xì)的教我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)一會(huì)兒就會(huì)了。從這兩件細(xì)小細(xì)小的小事使我深深的感受到了，她是一個(gè)善良的人，以后我要多向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂(lè)于幫助人，這就是她給我留下深刻印象的原因。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲終于歡快的敲響了，有幾個(gè)同學(xué)伸了伸脖子，嘴角露出愜意的笑容，我也不例外，偷瞄了一下教室外的走廊。心情瞬間放松下來(lái)：終于下課了，可以打敗張一秋的“龍斗士”紙牌。一定要讓他輸?shù)眯姆诜?/p>
語(yǔ)文老師站在黑板前，儀態(tài)端莊地說(shuō)“大家坐好，我講好這一段就下課�！�
同學(xué)們又無(wú)可奈何的坐直了身子，教室里有一種遺憾的氣氛填充了剛才那股快樂(lè)的喜勁，收回了嘴角的笑意。同桌潘馨培輕輕地合上了書本，瞧了瞧我，又瞧了瞧窗外，
“啊，好啊，”“快來(lái)，這樣玩”教室外慚慚響起了隔壁班同學(xué)的嬉戲打鬧聲，走廊外還閃過(guò)隔壁班同學(xué)的身影。
“啪！啪！”老師精神抖擻拍了拍講臺(tái)：“大家心思集中一點(diǎn)，不要看窗外！”
前桌蔡一濤好像沒(méi)聽到老師說(shuō)什么，手伸向臺(tái)倉(cāng)，摸出了他引以為豪的溜溜球，準(zhǔn)備在同學(xué)面前再一顯身手，他喜歡被人吹捧的感覺(jué)，讓人飄到九宵云外，
終于聽見(jiàn)老師說(shuō)“這段就講到這里”
“都過(guò)去五分鐘了”聽見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)深吸了一口氣，屁股像抺了油一樣，全力準(zhǔn)備，畜勢(shì)待發(fā)。
“接下來(lái)布置一下作業(yè)……”老師又充滿責(zé)任心地說(shuō)道
“還作業(yè)，煩死了！”隔壁班的搗蛋鬼伸進(jìn)頭來(lái)。“哈哈哈……”大家有一種心照不宣的感覺(jué)。
我的心里仿佛有上千只螞蟻在爬。嘴里念叨著“又五分鐘過(guò)去了，“又要上課了吧”同桌嘟著小嘴不情愿的打開剛剛合上的書本。
“嗚……”好像前排有人在哭泣，大家都停下來(lái)尋聲望去，老師也不例外，探頭過(guò)去“怎么了？”個(gè)子矮小的黃雷鳴僵直站了起來(lái)：“我尿，尿，尿身上了，嗚……”
“啊！”老師著急道，“你怎么不早說(shuō)”“我怕被罵，鳴……”黃膽小哽咽道
“快去廁所吧！”老師有點(diǎn)尷尬
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲再次敲響了，上課的鈴聲又歡快的唱響了，滿面春風(fēng)的英文老師踏著鈴聲走進(jìn)教室。這時(shí)，同學(xué)們?cè)僖舶茨筒蛔�，“我也要上廁所，”“我也尿急”說(shuō)完都不等老師同意就奔出了教室。
留下兩位老師不知所措地站在教室門口“就拖了一下課而已”
老師啊，請(qǐng)還給我們歡聲笑語(yǔ)的10分鐘吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
動(dòng)物是人類的伙伴，它們不僅可以給人幫助，還能給人帶來(lái)快樂(lè)，我的小雞黃黃就給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
記得星期天下午，我去少年宮上奧數(shù)班的時(shí)候，看見(jiàn)有人賣小雞，看著一只只活蹦亂跳可愛(ài)的小雞，我忍不住想買一只，我左挑右選，終于選中一只胖胖的小雞。
我?guī)е‰u回到家，媽媽便囑咐道：“你以前養(yǎng)的所有動(dòng)物都讓你給玩死了，你這次可要好好的養(yǎng)呀�！蔽腋吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽說(shuō)小雞怕冷，于是我便找來(lái)了一個(gè)小紙箱，在里面墊上我穿小了的毛衣，并把箱子中間劃了一個(gè)小洞通風(fēng)。這樣，它就像躲進(jìn)了溫室一樣溫暖、安全；從中傳出笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。它很可愛(ài)，黃嘴黃腳，金黃色的毛，它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。
我把它從箱子里放了出來(lái)，起先，這小家伙只在箱子周圍活動(dòng)，它還小，但已學(xué)會(huì)了淘氣，隨后來(lái)到了鞋柜旁，啄著放在那里的鞋玩。我假裝看電視，眼的余光注意著這小家伙又會(huì)干什么，只見(jiàn)它慢慢地向我走來(lái)，剛走幾步，就跌了一跤，不過(guò)跌倒了再站起來(lái)，再走再跌。走到沙發(fā)旁，它好像很好奇，用紅紅的小嘴啄了啄沙發(fā)，再偏過(guò)小腦袋瞧瞧我的反應(yīng)！我只是微微一笑，仍舊看著電視，它見(jiàn)我不去傷害它，便大搖大擺地向我走來(lái)，因?yàn)樗芊�，所以左搖右擺的，看起來(lái)很可愛(ài)。一不注意，它又跌了一跤！我忍不住用手撫一撫它的細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。我看著它那可愛(ài)的樣子，不由自主地笑了。
我懷著快樂(lè)的心情寫下了這一篇文章，我要告訴你，黃黃它是我永遠(yuǎn)的最好的朋友！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
深夜了，媽媽叫我上床睡覺(jué)，我應(yīng)了一聲便回房休息，在月光的照耀下不知不覺(jué)地睡著了。
我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)——
我坐著時(shí)光機(jī)器回到古代，發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)殺敵無(wú)數(shù)，行俠仗義的大俠。只見(jiàn)他高大威猛的身材，透現(xiàn)出憨厚樸實(shí)的正氣。一張玉白色的瓜子臉上，鑲著一對(duì)月牙般的眉毛；眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。他身穿一套撒打短裝，腰中纏著運(yùn)功腰帶，手持青龍寶劍，這就是——青龍少俠。
金秋十月，師叔飛鴿傳書叫我去渝州，在路過(guò)的玉兔酒店坐下來(lái)吃飯。聽到鄰桌的一個(gè)人說(shuō)：“老兄，五行山上的樹林里有一幫惡人，專搶過(guò)路客商，他們殺人放火，攔路打劫，無(wú)惡不作。唉，害我連渝州也去不了�！蔽衣犃耍軞鈶�，走過(guò)去低聲地問(wèn)：“兄臺(tái)，怎么這樣？難道官府不理嗎？”他說(shuō)：“那幫惡人的武功可厲害了，官府派一百多人去圍攻他們，可最后只有一個(gè)回來(lái)報(bào)信。”我叫過(guò)小二結(jié)了帳，拿著佩劍健步走出大門，跨上棗紅大馬，帶著滿腔的氣憤， 繼續(xù)踏上了去渝州的路。
馬兒飛快地奔跑著，我在馬兒背上想：怎么對(duì)付那幫惡人，他們究竟是什么來(lái)頭？他們是哪個(gè)門派的？是娥媚派的，不，娥媚派是用劍的，并且是以正義為宗旨的；是武當(dāng)派的，不，武當(dāng)派一向門規(guī)很嚴(yán)，以道德教育為宗旨的；是少林派的，更不可能，因?yàn)樯倭峙墒俏淞种凶钌屏嫉拈T派。那，一定是哪些半路出家的武林?jǐn)☆�。我的馬兒嘶叫了一聲，我意識(shí)到：糟了，惡人來(lái)了。我便用輕功脫離險(xiǎn)鏡；“要命的拿錢來(lái)，要命的拿錢來(lái)�！蹦切﹪D羅叫囂著�！氨敬鬆斢械氖清X，有本事就來(lái)拿�！保晃覒�(yīng)了一聲，那些嘍羅就像狼見(jiàn)兔子一樣拔刀向我砍來(lái)，我拔出青龍寶劍用橫掃千軍的一劍，將那幫嘍羅送上了西天。那頭領(lǐng)吼道：“還命來(lái)。”我定睛一看：只見(jiàn)他滿臉胡子，身高八尺，殺氣騰騰，簡(jiǎn)直就是兇神惡煞的夜叉。這時(shí)，他拿起槍用一招單龍出海向我刺來(lái)，我側(cè)身一閃用一招花草吸水纏住了他；他來(lái)個(gè)千手招魔擺脫了我對(duì)他的追擊，這招真毒，害得我后退幾步，定過(guò)神來(lái)，我用了一招佛道除魔，以排山倒海之勢(shì)向他襲去；只見(jiàn)他用猛虎下山想向我反樸，我來(lái)了個(gè)招群獅出洞擊中他之后拔出青龍寶劍。最后我以飛天連擊刺傷了他的腳，使他喪失了行走和戰(zhàn)斗能力。然后用繩子把他捆得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，丟上馬背押去衙門，讓官府治他的罪。青龍少俠手擒五行山惡人的消息在江湖上紛紛傳頌著。我走到哪里都受著人們敬佩的目光。
“英雄來(lái)了，青龍少俠來(lái)了！”我在夢(mèng)中聽著，一邊暗暗地發(fā)笑，“呵呵，呵呵”的笑聲把我從夢(mèng)中驚醒。就這樣我做了一回大俠，心里很是滋味。
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