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    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-05-03 17:44:02 六年級(jí) 我要投稿

    【精品】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文匯總7篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精品】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文匯總7篇

    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1

      春天,是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié),也是一個(gè)美麗的季節(jié),今年的春天,像一個(gè)雍容而調(diào)皮的小姑娘故意姍姍而來(lái)。一年之計(jì)在于春,春風(fēng)吹過(guò),萬(wàn)物復(fù)蘇,勤勞的人們?yōu)榱饲锸肇S碩的果實(shí),正忙碌地耕耘播種,撒下希望的種子。

      雖然,春天他的第一個(gè)腳步,總是踏市在寒氣猶存的人間和大地。但是,它使冰河碎裂,使萬(wàn)物舒展變?nèi),生機(jī)勃發(fā),使每一顆美好的新都充滿(mǎn)幻想和希望。

      在睡夢(mèng)中,我朦朦朧朧地聽(tīng)到了小燕子在“唧唧,唧唧”地叫著。哦!原來(lái)是春天來(lái)了。我走出家門(mén)。春雨過(guò)后,空氣顯得特別地甜潤(rùn)、清新、我深深地呼吸著,感受著。

      輕風(fēng)微微地吹拂,如毛一般的細(xì)雨從天而降,千萬(wàn)條柔柳,舒展著她們的筋骨。瞧!那脆弱而嬌嫩的小草正破土而出,看著美麗的春,允吸著春水。

      好一派春意盎然的景象。

      春天真美啊,春天真可愛(ài)。春天,她給予了人們生機(jī),給予了我希望。

      蕭索單調(diào)的冬季里,總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛,絲絳拂堤,盼望她的千樹(shù)瓊花,碧波漣漪,盼望她的蘭馨蕙草,潤(rùn)物如酥;盼望她的春色滿(mǎn)園,落紅如雨。

      如今,春天即在眼前了,一伸手便可觸摸到她濕潤(rùn)的發(fā)梢,感受到她溫暖的呼吸,可春天,到底是怎樣的呢?

      春是悠然自得嗎?“春水碧于天,隔船聽(tīng)雨眠!贝核贼詿熡昝擅傻慕ㄖ,人兒悠哉游哉地在畫(huà)舫里聽(tīng)雨而眠,雨也怡然,風(fēng)也繾綣,是何等的愜意,而“有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲旗子落燈花”,又是何等的悠閑。

      還是萬(wàn)物復(fù)蘇?“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!毙▲喿尤胨,岸上桃花點(diǎn)點(diǎn)枝頭,春意盎然!皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥!毙⊙嘧踊丶伊,呢喃著搭著新窩,鳥(niǎo)鳴山澗,春回大地,花也粲然,燕也欣然。

      春是情意切切嗎?“夜月一簾幽夢(mèng),春風(fēng)十里柔情!彼剖窃鹿馊缢囊估铮(dú)對(duì)繡簾而作的清幽美夢(mèng),又似是十里春風(fēng)揚(yáng)州路上的,一片若許柔情。

      還是不解風(fēng)情?“花褪殘紅青杏小……多情總被無(wú)情惱!睗M(mǎn)枝的海棠,你又怎舍得一夜之間將她變得綠肥紅瘦?“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?!”,一抹明媚的春光,竟無(wú)法留住這纖弱的美麗。片片落紅如蝶飛舞,萎地?zé)o聲,撿拾起飄零的花瓣,任憂(yōu)傷滿(mǎn)懷。( )

      春是離人眼中的一滴淚嗎?“春衫著破誰(shuí)針線(xiàn),點(diǎn)點(diǎn)行行淚痕滿(mǎn)!辨萑还驴,長(zhǎng)年漂泊,感傷春日又將過(guò),有家歸未得,春衫破,無(wú)人補(bǔ),傷心淚,滿(mǎn)衣服!凹(xì)看來(lái)不是楊花,點(diǎn)點(diǎn)是,離人淚!睏罨ㄈ执荷,二分落于塵土,一分細(xì)隨流水,花已落盡,待凝眸,分明是離人清淚。

      故人是襟前的一枝花?“春風(fēng)知?jiǎng)e苦,不遣柳條青!贝猴L(fēng)定是知道了此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè),故遲遲不舍把亭旁的柳枝變青。可是十里長(zhǎng)亭外,故人終須別,那么,就折一朵相送的花,把祝福別在襟上吧,而明日,又隔天涯。

      春是一紙寫(xiě)意渲墨嗎?“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)!辨碳t如火的江花星星點(diǎn)綴著碧藍(lán)的江水,水流云在,春日的陽(yáng)光淡淡灑在江面上,一抹微紅粼粼而起,讓人見(jiàn)了,都想拿起水墨畫(huà)筆,把這幅美景臨摹帶回家。

      還是一卷工筆勾勒?“一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝,嫩于金色軟于絲!贝猴L(fēng)輕柔,楊柳垂絲皆畫(huà),不知是誰(shuí)的纖纖素手,將這千條萬(wàn)條的柳絲染上了青翠,嫩黃?信步雨后的古橋上,芬芳素雅,仰望斑駁的松枝間,月朗星稀。

      呵,我試著要解讀春天,可我發(fā)現(xiàn)她太絢爛,有沒(méi)有這樣一支筆,能畫(huà)出柔媚欲滴的春色?我又發(fā)現(xiàn)她太短暫,有沒(méi)有這樣一扇窗,能留住一縱即逝的春光?一季季的春來(lái)了又去,去了又回。究竟春為何物,我想,你我心中,早已有了答案。

    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2

      冬天悄悄地走了,美麗的春天來(lái)臨了。

      春天來(lái)了,春風(fēng)姐姐帶著燕子來(lái)了。每天清晨,我走下源江橋,橋頂上的幾痕電線(xiàn)上停著許許多多的燕子,也有許許多多停在那邊的房頂上面,每一只燕子都好漂亮一身烏黑發(fā)亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,還有那剪刀似的尾巴。它們?cè)谖邓{(lán)色的天空中展翅飛翔,帶著美妙的叫聲從這邊的電線(xiàn)上飛到了那邊的房頂上。

      春天來(lái)了,進(jìn)入二月的后的第一天,陽(yáng)光比以往的明亮了許多。午飯后,我又來(lái)到源江橋,無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了美麗的夕陽(yáng)倒映在晶瑩明澈的湖水上,像是一朵美麗的大紅花佩戴在湖水上一樣。這朵大紅花多么紅!它紅似火焰,可比火焰要紅的深沉;它紅似血液,可比血液紅得更有光澤。

      春天來(lái)了,風(fēng),變了。雖然同樣都是風(fēng),但春天的風(fēng)更溫柔,更暖和。走在源江橋上面,微風(fēng)吹拂的臉面,感到絲絲溫暖,我像籠在一層層輕輕的烏紗中似的,仿佛進(jìn)入了奇妙的仙境一樣。

      今年春天,我收獲了許許多多的美麗景色,是它們給我的作文添加了生機(jī)。希望明年的春天我會(huì)收獲更多的美麗景色,使我的作文充滿(mǎn)生機(jī)。

    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3

      和爸爸一起到荒地里開(kāi)荒,爸爸勞作,我盡情玩耍。

      我在荒草中,一會(huì)捉蜻蜓,一會(huì)看小草,忽然我看見(jiàn)一堆草叢里感覺(jué)有些圓圓的東西,我仔細(xì)一看,原來(lái)是一個(gè)草叢中有11個(gè)圓圓的蛋。蛋殼的顏色是淺褐色的,蛋的大小有乒乓球那么大。整整齊齊,好似一群“小孩”爬在窩里。我好生好奇,挨個(gè)拿起來(lái)看看,腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)的詞語(yǔ)是:恐龍蛋?呵呵,恐龍蛋應(yīng)該是化石了,這荒郊野外的到底是什么東西呢?

      我喊來(lái)了爸爸,爸爸過(guò)來(lái)仔細(xì)端詳了一番,也不能叫出這些蛋的名字來(lái)。對(duì)了,問(wèn)度娘。百度了一會(huì),仔細(xì)對(duì)照網(wǎng)絡(luò)里的照片,覺(jué)得它們應(yīng)該是野雞蛋。我高興極了,我今天終于見(jiàn)識(shí)到什么是野雞蛋了,那為什么有這么多的蛋堆在一起呢?我又有了疑問(wèn)“它們的蛋為什么要堆在這里呢,不怕黃鼠狼或者什么動(dòng)物偷吃了嗎?”我問(wèn)爸爸。

      “不會(huì)的,你看,它們的主人多聰明啊,把這些蛋安放在一個(gè)窩中,應(yīng)該是野雞要將它們孵化”爸爸說(shuō)。

      我一聽(tīng),高興極了,說(shuō):“快點(diǎn),快點(diǎn)把它們按原來(lái)的樣子放好,千萬(wàn)別讓它們認(rèn)為有陌生人侵犯了它們的窩,我等著小的雞雛孵化出來(lái),帶回家里養(yǎng)大!蔽疫B聲說(shuō)著。爸爸說(shuō):“別看野雞生活在野外,但是,它們也是相當(dāng)聰明的,知道用它們的生活方式孵化它們的寶寶”。

      我和爸爸趕緊按原樣,把這些野雞蛋放好,我希望早日見(jiàn)到野雞的寶貝:野雞寶寶。

    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4

      錛偘?次野l(fā)現(xiàn)了什么!錛偽掖臃考淅锍辶順隼!皩(shí)驗(yàn)成功了!”我高興地說(shuō)著,一把撲向父親的懷抱!昂!好!”父親伸出了大拇指,“不錯(cuò)!真的'很棒。”我開(kāi)心地笑了起來(lái),父親也笑了起來(lái),開(kāi)心地笑聲在房里回蕩,像一曲歡快的歌謠……

      事情是這樣的。

      幾天前,弟弟買(mǎi)了一個(gè)泡泡,在屋里玩,一個(gè)個(gè)泡泡從口處飛出,五彩繽紛。我對(duì)于這種思空見(jiàn)慣的事一點(diǎn)興趣也沒(méi)有,覺(jué)得是一種浪費(fèi)。父親卻一直盯著空中的泡泡看!翱词裁矗≡谑裁春每吹!”我不屑一顧地說(shuō)!澳銊e說(shuō)這還很有意思!备赣H拉我過(guò)來(lái),“你看泡泡為什么像球一樣?”“里面有空氣呀!”“泡泡也是水形成的,但能長(zhǎng)時(shí)間不破碎!”“這……”我被考住了。

      回到家后,我拿出了百科全書(shū),找到了答案:原來(lái)水是有表面張力的,但如果只是水,表面張力會(huì)很弱,但加了洗衣粉后,會(huì)變強(qiáng)。我想了想:不如做個(gè)實(shí)驗(yàn),看看書(shū)上說(shuō)得對(duì)不對(duì)。我拿了兩杯水,一杯加了洗衣粉,一杯是普通自來(lái)水。我用來(lái)吹泡泡,結(jié)果加洗衣粉的水比較容易吹起,不加的效果不好。

      后來(lái),為了證明我發(fā)現(xiàn)的神奇現(xiàn)象,我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用一杯水和幾個(gè)小釘子。我把水滿(mǎn)的杯子里放小釘子,水越來(lái)越高,竟超出了杯子,突出了兩三毫米!

      父親十分高興,說(shuō):“當(dāng)時(shí)不是要為難你,是想讓你多動(dòng)腦,動(dòng)手,發(fā)現(xiàn)生活中、我們身邊的科學(xué)道理。沒(méi)想到你竟發(fā)現(xiàn)了!”“放心吧!我會(huì)在科學(xué)這條道路上行進(jìn),不論是荊棘叢生,還是崇山峻嶺!”我站在窗前,望著那北歸的雁陣,信心百倍地說(shuō)。

    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5

      童年像一杯酒,這杯酒放的時(shí)間越長(zhǎng),它就越讓人回味,就越珍貴。童年是純真、難忘的歲月,每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè),看到了自己吃魚(yú)時(shí)的照片,我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。這讓我懷念不已,當(dāng)年的那次發(fā)現(xiàn)又重臨于我的心頭。

      這張照片是我三歲吃魚(yú)時(shí)拍下的,因?yàn)槲乙呀?jīng)對(duì)魚(yú)研究了幾次,得出了一個(gè)真實(shí)的結(jié)論,所以每當(dāng)看到自己吃魚(yú)時(shí)的照片,都會(huì)令我自豪地笑起來(lái)。

      那次,我一個(gè)人坐在家里望著魚(yú)缸發(fā)呆,突然一個(gè)大膽的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里:魚(yú)為什么會(huì)游呢?幾天下來(lái),這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我,所以,我準(zhǔn)備在切魚(yú)時(shí)研究研究。這天晚上,媽媽買(mǎi)來(lái)了一條魚(yú),媽媽切魚(yú)時(shí),我站在一旁,我把媽媽切好的魚(yú),淘氣地一塊一塊地看,包括器官我也要研究一下,媽媽吃驚地望著我,突然我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——魚(yú)的頭里有一些與眾不同的東西,一問(wèn)才知道那是魚(yú)鰓;而且魚(yú)肚里有一個(gè)脹脹的東西,聽(tīng)媽媽說(shuō)那是控制魚(yú)在水里上升或下沉的器官——魚(yú)鰾。我大膽地猜想:大概是因?yàn)轸~(yú)鰾和魚(yú)鰓造成的吧!魚(yú)游的時(shí)候嘴是一張一和的,而且魚(yú)鰾全都是氣。我對(duì)自己有這個(gè)想法而感到興奮,我認(rèn)為這一番理論是我第一個(gè)知道的,我沾沾自喜,想把快樂(lè)和爸爸媽媽分享。我驕傲地告訴爸爸媽媽?zhuān)以詾樗麄儠?huì)一個(gè)勁地夸我呢!但一告訴他們,他們就笑得合不上嘴,我很生氣,也很迷惑不解,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我的發(fā)現(xiàn)得到了證實(shí),但我的發(fā)現(xiàn)不夠完整。這時(shí),才發(fā)現(xiàn)這一番理論人類(lèi)早就知道了,但不管怎么說(shuō),我也感到自豪,因?yàn)槟谴伟l(fā)現(xiàn)是我自個(gè)兒思考出來(lái)的。

      其實(shí),這只是我的其中一次發(fā)現(xiàn),身處童年的我,每天都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí),一次發(fā)現(xiàn),一個(gè)玩具,一件趣事……雖然微不足道,但無(wú)不蘊(yùn)含著我的快樂(lè)與追求。

    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6

      這兩天一直在下雨。雨過(guò)天晴后的一天,我上體育課的時(shí)候,在籃球架那兒的土壤里發(fā)現(xiàn)了好多的蚯蚓。它們有幾只已經(jīng)被人踩死了。唉!真是可憐啊。那些活下來(lái)的也到處亂爬,好似無(wú)家可歸的可憐蟲(chóng)。這些“可憐蟲(chóng)”正在奮力往土里鉆呢。

      我再往旁邊一看,哇!這里的蚯蚓更多。這時(shí),我看見(jiàn)有些蚯蚓被踩成了兩半,它的兩半身體竟然往兩個(gè)不同的方向爬著。這時(shí),我心里產(chǎn)生了許許多多的疑問(wèn):蚯蚓為什么會(huì)下雨天出來(lái)呢?平時(shí)見(jiàn)不到它們的影子。;兩半蚯蚓為什么還活著?難道它們會(huì)“分身術(shù)”?還是偶然?我為了證明是不是偶然,我又抓了幾條蚯蚓,把它們一一用樹(shù)枝切斷,竟然都“分身”成了兩只。可那又是為什么呢?我只好向網(wǎng)絡(luò)發(fā)出求救信號(hào)。

      原來(lái)蚯蚓若被截成為兩段,斷面上的肌肉組織馬上加緊收縮,一部分肌肉迅速溶解,形成新的細(xì)胞團(tuán)。這時(shí),血液中的白細(xì)胞聚集在切面上,形成特殊栓塞,使傷口迅速閉合,它的中胚層細(xì)胞具有很強(qiáng)的愈合能力。

      至于蚯蚓下雨時(shí)為什么會(huì)爬出它的“安樂(lè)窩”這個(gè)問(wèn)題嘛,那是因?yàn)橄掠陼r(shí)土壤氣壓很低,所以必須出來(lái)透透氣。

      我為這個(gè)發(fā)現(xiàn)感到自豪,我想對(duì)大家說(shuō)一句:“只要你善于觀(guān)察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘!”

    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇7

      在生活中充滿(mǎn)了奧秘與奇妙,你們也許會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)許多你們意想不到的事情,正在等著我們?nèi)ヌ剿髂兀【褪窃谧罱鼛滋炖,我有一件很大的收獲,下面我就把我的收獲告訴你們哦。

      這一天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)東西,路過(guò)一間水果店,這里的水果因?yàn)槭莿倓傔\(yùn)過(guò)來(lái)的,所以很新鮮,不僅如此還很便宜呢。于是,我就挑了我最喜歡吃的水果:蘋(píng)果。因?yàn)槲覐男【拖矚g吃蘋(píng)果,有一次,媽媽買(mǎi)回來(lái)一袋蘋(píng)果,當(dāng)時(shí)的我特別饞嘴,就把蘋(píng)果全洗干凈了,我就津津有味的吃了起來(lái),最后,蘋(píng)果不知不覺(jué)的就進(jìn)了我的肚子里,當(dāng)時(shí)媽媽看見(jiàn)了目瞪口呆的站在那里,媽媽說(shuō):“你真是一個(gè)大胃王。 睆哪且院,我就特別喜歡吃蘋(píng)果了。我挑了大的蘋(píng)果,大約有兩斤多吧,高高興興地回家了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把蘋(píng)果洗干凈了,在平日里我最喜歡搞創(chuàng)藝了,平時(shí)都是從蘋(píng)果的頭部切到尾部的,現(xiàn)在我就將蘋(píng)果橫過(guò)來(lái)切,我把蘋(píng)果拿過(guò)來(lái)一看,可以清晰的看見(jiàn)蘋(píng)果里有五角星,就像一幅優(yōu)美的圖畫(huà)似的。但是我還是有些疑問(wèn),心里想:是不是只有這一個(gè)蘋(píng)果里有五角星呢?于是,我就把所有的蘋(píng)果都橫切成了兩半,發(fā)現(xiàn)所有的蘋(píng)果里都有五角星,這時(shí),在一旁的媽媽又目瞪口呆的站在了那里,我去叫醒媽媽?zhuān)⒏嬖V她我的發(fā)現(xiàn),媽媽聽(tīng)了又是悲哀、又是高興,高興的是我發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果里的五角星,悲哀的是不知道這些蘋(píng)果會(huì)不會(huì)被我一下子吃完!

      也許,你也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘,在你發(fā)現(xiàn)奧秘的同時(shí),你的家人、同學(xué)、朋友也會(huì)和你一樣的高興。來(lái)吧,讓我們一起來(lái)探索這個(gè)世界的奧秘與奇妙吧!

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