【精華】高三了作文集錦十篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的高三了作文10篇，歡迎大家分享。
高三了作文 篇1
又一次考試結(jié)束。自以為考的很好！
自以為不努力也不會(huì)差到哪里去！事實(shí)卻截然相反。看著慘不忍睹的答題卷，看著刺眼的分?jǐn)?shù)，心里是那么難過，再也不能不在乎，再也不能忽視。聽著老師大聲宣布別人的高分?jǐn)?shù)，臉，紅了！不能再自以為是，不能再自作聰明，付出與收獲總是成正比的！
人家努力了，人家認(rèn)真了，人家取得了好成績(jī)。而我呢，作業(yè)永遠(yuǎn)不自己寫，回家永遠(yuǎn)不做題，有時(shí)間永遠(yuǎn)不背書，手機(jī)，小說，游戲，永遠(yuǎn)充斥著我的所有時(shí)間！終于，終于，教訓(xùn)來了！人家都考的很好，而我，獨(dú)自捧著低分的試卷淚流滿面！別再做夢(mèng)了，趕緊醒醒吧！我對(duì)自己說！
你不努力，別人在努力，你不認(rèn)真，別人比你認(rèn)真，那么，你只有退步的份！別再看小說了，別再玩游戲了，看看吧，看看你的試卷，回頭看看你的生活；想想吧，想想你的成績(jī)，想想你先前的夢(mèng)想，想想你的目標(biāo)，趕緊努力吧！現(xiàn)在還不晚，不然真的來不及了，你以后會(huì)后悔的，那個(gè)時(shí)候就晚了。不要想著可以復(fù)讀，不要想著再考一次，與其到那時(shí)候再努力，為什么不現(xiàn)在努力呢？學(xué)不學(xué)你都感覺很痛苦，既然如此，為什么還要虛度光陰，虛度年華呢！當(dāng)然了，現(xiàn)在的考試只是為了高考做準(zhǔn)備�？嫉暮昧�，不能驕傲，要再接再厲，考的不好，那么找出問題，解決了你就進(jìn)步了！
趕緊丟掉誘惑你的一切吧！現(xiàn)在開始努力，你一定可以進(jìn)步的！
不要再看不起人家努力認(rèn)真的同學(xué)了，就是這樣只會(huì)死記硬背的書呆子型學(xué)生，比你考的就好，你再不努力，只能被人家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后！醒醒吧，別再做白日夢(mèng)了，時(shí)光不能倒流，沒有第二個(gè)青春了，現(xiàn)在努力吧，只愿不負(fù)青春。別做夢(mèng)了，醒醒吧，只有醒了，你才能達(dá)到自己的理想目標(biāo)。高三，永遠(yuǎn)考不完的試，永遠(yuǎn)做不完的題，永遠(yuǎn)背不完的書，那么多，那么多，那么累，那么累！但是現(xiàn)在的辛苦是為了以后的享樂，現(xiàn)在的辛苦不算什么，現(xiàn)在不辛苦，以后比現(xiàn)在不知道要辛苦多少倍了！
我很懶，所以我決定現(xiàn)在辛苦！你們，也來和我一起努力吧！
高三了作文 篇2
那年，我十八歲。
十八歲，正是青春年少時(shí)，然而我卻老了……
曾幾何時(shí)，渴望長(zhǎng)大，渴望體味那種獨(dú)立的感覺。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，原來獨(dú)立是那么的難，所有的失敗和挫折只有自己默默地承受。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，所謂的“成熟”就是慢慢地消磨自己的個(gè)性，去適應(yīng)整個(gè)社會(huì)。漸漸地變得圓滑世故，鮮活的心也變得麻木，原本滾熱的血液也變得凝固……于是有開始后悔長(zhǎng)大，開始懷念以前，懷念那些快樂的日子。
想起那曾經(jīng)的童年，童年的自己猶如一只幸福的小鳥，在和煦的陽光下飛起飛落、舞蹈、鳴叫和歡宴；傍晚，當(dāng)夜幕下沉?xí)r，又如小鳥似的，歡叫著歸巢。那時(shí)候沒有迷失和孤獨(dú)。孩童時(shí)稚嫩的心，純潔無暇，有如天空中晃動(dòng)的水晶般的藍(lán)月亮，不懂得思考，不懂得麻木。然而那只屬于童年和夢(mèng)，屬于心靈和靈魂。
當(dāng)歲月的潮水洶涌著打濕歡笑著的臉旁時(shí)，歷史的血腥與人性的脆弱卻被漂白成永遠(yuǎn)。在這永遠(yuǎn)里，含著太多的迷茫與癡迷，智慧與清遠(yuǎn)，也磨滅了一顆稚嫩的心，使原本認(rèn)為希奇的事變的平淡，絲毫感覺不到有什么變化。漸漸地一顆旺盛的心，也隨著歲月的沖刷而漸漸萎縮，慢慢地給自己筑成了一道心墻。
幼年時(shí)的歡笑，幼年時(shí)的純潔，幼年時(shí)的稚嫩，幼年時(shí)的輕狂，都隨著歲月的流逝，葬送在那個(gè)十八歲。從此，幼年的激情就如此散了，忘記了什么是哭，什么是笑，就如一個(gè)世俗小子，碌碌無為……
那年十八歲，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。那顆童年的心，也老了下去。忘記了曾經(jīng)放聲大哭是什么時(shí)候，是不是有一個(gè)值得的理由？忘記了曾經(jīng)放聲大笑是什么時(shí)候，是不是為了掩飾內(nèi)心的傷口？說笑就笑，想哭就哭，那是童年的一種享受。童年的自己可以擁有喜怒哀樂的自由，可以隨意地發(fā)泄個(gè)夠。愛就愛透，恨就恨透，一點(diǎn)也不會(huì)讓自己的喜怒哀樂按捺太久。什么時(shí)候，什么感受，一起一落都跟著心情的節(jié)奏……而當(dāng)十八歲到來，童年不再，那顆單純的心也已傷透。才發(fā)覺自己真的老了，那七彩的童心也隨著歲月離開了，走遠(yuǎn)了。只能將自己沉浸在那迷惘的回憶里，看著自己的心慢慢老去。
十八歲，我老了。
十八歲，我不愿這樣老去……
高三了作文 篇3
“你很幸福�！边@是所有我的好朋友告訴我的。我真的幸福嗎？為什么自從我有了自己的思想后就不這么認(rèn)為了？每當(dāng)我說出我不幸福的時(shí)候，他們總是說我身在福中不知福。或許我真的很幸福吧，但是這“幸�！北池�(fù)的重量實(shí)在是太大，已經(jīng)超過幸福本身了。
一家七口，四代同堂，這樣一個(gè)構(gòu)架的本身就應(yīng)該是幸福的吧。從小的生活就被安排得很好。小學(xué)、初中和高中，不管成績(jī)好與差，學(xué)校都已經(jīng)被選定。生活也被安排得很妥當(dāng)，沒有太多瑣碎的事情讓我煩心，只要認(rèn)真讀書就行了。在很多人的眼中，真的很幸福。但是我真的不這么認(rèn)為。
爺爺是教師，爸爸也是教師，而且他們?cè)谶B平還算是小有名氣吧，順理成章地我和姐姐將來也應(yīng)該會(huì)當(dāng)老師。可是，說實(shí)話，我們都不想當(dāng)教師。在高考填志愿的時(shí)候，姐姐終于反抗了。那是一個(gè)很痛苦的抗?fàn)庍^程，最終爸、媽妥協(xié)了，她如愿以嘗地選擇了自己喜歡的專業(yè)。然而，她的成功也就意味著我沒得選擇了，我唯一的職業(yè)就是當(dāng)老師。這一點(diǎn)，我也是最近才從別人一句無意的話中明白過來的。
從小到大，我都不是叛逆的小孩，一直都是最乖，最懂事的，而且現(xiàn)在他們把所有的希望都寄托在我的身上，我不知道我是否真的有勇氣反抗�？墒侨绻环纯�，也就意味著我不能有自己的夢(mèng)想，必須以犧牲我的夢(mèng)想為代價(jià)來成全他們的心愿。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是人情的社會(huì)，只要有關(guān)系，什么事都好辦。就算他們真的放手，我不知道我又真的能在自己喜歡的領(lǐng)域好好干下去嗎？沒有關(guān)系，工作都難找，更別說以后的發(fā)展了。如果我真的妥協(xié)了，以他們的人際關(guān)系，隨便我想要在連平的哪一所學(xué)校教書都能進(jìn)。只是我覺得當(dāng)教師沒太大的前途，而且不想局限于連平這個(gè)小地方，這個(gè)職業(yè)本身的職業(yè)病又很多。更重要的是我不想再被他們安排我的生活，從小就被他們寵著，在他們的眼中，我沒有多大的能耐，我也想借此機(jī)會(huì)證明給他們看，沒有他們的幫助，我依舊能闖出美好的未來，自己選擇自己以后要走的路，不依賴于任何人。
那一次，老師問我，我的人生觀，我的價(jià)值觀，我的理想，我的目標(biāo)是什么。我深深地低下了頭，無言以對(duì)。老師還說我們都長(zhǎng)那么大了，真的該想想自己的未來，好好地為自己打算一下今后的生活，為父母著想。我無語�？尚χ�，有誰會(huì)沒有夢(mèng)想，只是有些時(shí)候，夢(mèng)想只能在心里想想就好了�，F(xiàn)實(shí)總是比預(yù)想的還要?dú)埧帷Ｒ紤]父母，就要放棄自我，要選擇夢(mèng)想，就要背負(fù)不孝之名。為什么不管最后怎么選擇都會(huì)有人受傷。
希望高考慢點(diǎn)到來，因?yàn)楹ε逻x擇。我苦笑這樣“幸�！钡拿\(yùn)。
高三了作文 篇4
在記憶的大海中，童年的種種回憶猶如一串串五顏六色的貝殼，每一個(gè)貝殼都蘊(yùn)含著一個(gè)事，一段難忘的回憶。
八歲那年，因?yàn)槲业呢澇院蜔o知，使我犯下了一個(gè)至今都難以忘記的錯(cuò)誤。
當(dāng)時(shí)，我并不像其他孩子那樣，每天都有大把大把的零花錢，可以隨心所欲買東西。當(dāng)我看到一些孩子抱著一個(gè)個(gè)“毛毛蟲”面包時(shí)，我的眼睛不覺跟著它轉(zhuǎn)起來。后來一打聽，那面包兩元一個(gè)，而且挺好吃的。我正想讓媽媽給我買，突然怔住了：媽媽常說學(xué)校門口賣的都是垃圾食品，不能吃。那面包也是在學(xué)校門口賣的，媽媽一定不讓吃。這可怎么辦呀?正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，我突然萌生了“偷錢”的念頭。
那天中午，趁著媽媽洗衣服的當(dāng)兒，我躡手躡腳地走進(jìn)臥室。那沉甸甸的心形存錢罐被我打開了。我興奮地拿出一個(gè)一元的硬幣和十張一角的鈔票。懷著激動(dòng)又害怕的心情，我來到了賣面包的地方。可是，老天爺偏偏就和我作對(duì)，正好這個(gè)時(shí)候賣完了。唉，整個(gè)下午我都悶悶不樂的。晚上回到家，媽媽照例檢查我的書包。糟糕!我忘記把錢放回去了。這下慘了，我只好眼巴巴地看著媽媽把錢翻出來�！扮骁�，這是怎么回事，你解釋一下�！眿寢尯苌鷼獾乜粗��！拔摇摇蔽业拖骂^，嚇得說不出話了。最后，在媽媽的逼問下，我支支吾吾地把實(shí)情說了出來�！澳氵@個(gè)孩子呀，想吃面包不會(huì)跟媽媽說嘛，至于去偷錢嗎!”媽媽為了讓我長(zhǎng)長(zhǎng)記性，把我“請(qǐng)”到院子里反省去了。天黑了，星星在天空對(duì)我調(diào)皮地眨著眼睛，好像在嘲笑我。我感到又羞又愧，難過和自責(zé)在黑暗中向我襲來……
媽媽的那句話還真是得到了靈驗(yàn)，我長(zhǎng)了記性，一直都把這件事深深地印在了腦海之中，當(dāng)我想犯錯(cuò)誤時(shí)，它會(huì)敲響警鐘。
那一次，我錯(cuò)了，但我及時(shí)地改正了錯(cuò)誤。這次錯(cuò)誤讓我認(rèn)識(shí)到：從小應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，正像劉備所說“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正，才能更好地進(jìn)步!
高三了作文 篇5
秋風(fēng)揚(yáng)夢(mèng)想，桂香飄志向。今天在這陽光燦爛的日子里，我們一起參加生命中的成人禮，在此，祝愿大家都能擁有一個(gè)好的前程。
歷經(jīng)十八年風(fēng)雨，我們從當(dāng)初呱呱落地的小孩，成長(zhǎng)為今天跨入門檻的成人，承載了太多的關(guān)愛與呵護(hù)，在這里要首先感謝我們的父母，是你們給了我生命，含辛茹苦，十八年如一日給予我們關(guān)懷與照顧。十八年來，皺紋蒼老了你們的容顏，風(fēng)霜染白了你們的頭發(fā)，雖說你們逐漸蒼老，但永遠(yuǎn)是我們最依賴的臂膀，最可靠的港灣。
其次，要感謝我們的老師，他們滿身疲憊，每天在辦公室里捶肩揉脖子，可來到教室卻立刻意氣奮發(fā)，慷慨激昂。多少次，他們趴在辦公桌上便沉沉睡去，批改作業(yè)的紅筆還握在手中，是他們用那嘶啞而抑揚(yáng)頓挫的聲音傳遞著幸福與感動(dòng)，是他們?cè)谖覀冊(cè)庥龃煺蹠r(shí)，給我們鼓勵(lì)和支持，在我們迷茫無措時(shí)，給我們指點(diǎn)迷津引領(lǐng)前行。他們就是那迷霧里的一盞燈，為我們照亮了前行的方向。
我們深信人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。是雄鷹，就該搏擊長(zhǎng)空；已成人，就應(yīng)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任。同學(xué)們，還有兩百多天，就要高考了，這是我們成人后的第一場(chǎng)戰(zhàn)斗，也是給自己青春的一份獻(xiàn)禮，永不言棄的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著；恪守嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下無限延長(zhǎng)。
同學(xué)們，我的同齡人，我的朋友們 ！ 今天我們相聚在這里，一起邁入十八歲，共同迎接成人禮，這昭示著一種榮耀，標(biāo)志著一種責(zé)任，迸發(fā)著有一種力量，預(yù)示著一種輝煌。我們向父母宣告，我們長(zhǎng)大了！我們向老師宣告，我們成人了！我們向社會(huì)宣告，我們要來主宰世界了！
高三了作文 篇6
幸福是什么？幸福是泛舟湖上的那一抹春色；幸福是夜行路上遠(yuǎn)方的一豆燈光；幸福是天使的雙翼。每個(gè)人對(duì)幸福的感受是不同的。對(duì)于激流勇進(jìn)的上班族來說，幸福是領(lǐng)到工資時(shí)嘴角的笑靨；對(duì)于饑腸轆轆的旅行者來說，幸福是遠(yuǎn)處飄來的陣陣菜香。不同職業(yè)的人各有各的幸福。學(xué)生的幸福是學(xué)業(yè)進(jìn)步，受到老師的不絕夸獎(jiǎng)；醫(yī)生的幸福是懸壺濟(jì)世，治愈一個(gè)個(gè)病人；作家的幸福是“我手寫我心”，讓自己的作品給予讀者美的享受和深刻的教育意義。為了幸福，我們揮汗如雨；為了幸福，我們漫漫求索……
多少文人墨客追求幸福，飄香于歷史書簡(jiǎn)？陶淵明就是其中的一位。他棄官歸隱，不為五斗米折腰，只為心中真正的幸福。
為了生計(jì)，陶淵明做了一個(gè)小官，衣食無憂。一次，有一個(gè)上級(jí)官員要來視查，但是這個(gè)官員一直在暗地里收受黑錢。陶淵明不愿違背自己的意志，不愿動(dòng)搖自己的初心，為了幸福，他脫下官服，歸隱山田，不為了五斗米的俸祿而折腰。只見他在東籬下采菊，累了，時(shí)不時(shí)地望一望南山，收獲縹緲的詩意，他微微一笑，默默無語。陶淵明無疑是幸福的，他為了幸福敢作敢為，成為一位文學(xué)史上不朽的田園詩人。
幸福需要我們?nèi)?zhēng)取，讓我們踏歌起舞，不懈追風(fēng)！
今年，是五四運(yùn)動(dòng)100周年，也是新中國(guó)誕生的70周年。如今的中國(guó)，一片欣欣向榮的局勢(shì)，國(guó)家也愈加繁榮。綜合國(guó)力位列世界第二，軍事力量位列世界第三�？吹竭@樣的成績(jī)，哪個(gè)中國(guó)人不為此自豪？
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富。中國(guó)新一代青年愈發(fā)優(yōu)秀，祖國(guó)的明天也定會(huì)愈發(fā)光明，愈加燦爛！
高三了作文 篇7
早晨醒來，一邊洗漱，一邊聽著電視里的新聞；上班途中，坐著擁擠的電車，仍不忘用手機(jī)玩玩小游戲；工作間歇，打開瀏覽器閑逛站、各大論壇現(xiàn)代化的生活中，人們邁著最匆忙的步子，用著最瑣碎的時(shí)間，做著最休閑的事情。當(dāng)我們感慨我們多么抓緊時(shí)間時(shí)，我們突然懊惱地問：時(shí)間都去哪兒了？
當(dāng)我們邁進(jìn)信息時(shí)代，享用著最先進(jìn)的科技成果，我們以為有了科技便有了更多的空閑時(shí)間，便可以過閑適自由的生活。是的，我們可以隨時(shí)隨地溝通交流，可以暢通無阻地了解這個(gè)世界，但我們擁有更多的空閑時(shí)間了嗎？沒有。
我們生活在現(xiàn)代化的生活中，有科學(xué)高效的社會(huì)保障體系�，F(xiàn)代化意味著高效，意味著花更少的時(shí)間換來更多的成果。因此，我們有理由減少工作時(shí)間，更何況《勞動(dòng)法》中有明確的條文保障我們的休息時(shí)間。然而，我們有更多的空閑時(shí)間了嗎？沒有。
當(dāng)人們?cè)趩枙r(shí)間都去哪兒了時(shí)，這往往會(huì)演變?yōu)閷?duì)時(shí)代、對(duì)現(xiàn)代文明的痛斥。這個(gè)時(shí)代給予了我們最優(yōu)越的條件，為我們?cè)黾有蓍e時(shí)間提供了全方位的保障。當(dāng)你在空余時(shí)間玩手機(jī)游戲，逛站時(shí)，你怎能怪罪科技搶走了你的時(shí)間？當(dāng)你本可以依照勞動(dòng)合同在家休息時(shí)，你卻依然去加班夜戰(zhàn)，你又怎能痛斥現(xiàn)代社會(huì)搶走了你的時(shí)間？當(dāng)你把殺死時(shí)間的罪名推給科技、社會(huì)時(shí)，為什么深夜里商業(yè)大廈徹夜不熄的燈光還如此刺眼？這不就是在享受著現(xiàn)代文明的同時(shí)，又在痛斥著現(xiàn)代文明嗎？
為什么我們打著利用時(shí)間的旗號(hào)，實(shí)質(zhì)上卻把時(shí)間消耗于無用之處？為什么我們要在休息時(shí)仍需為名利奔波？因?yàn)槲覀円锰�，我們太貪婪了：我們既想要休閑，又想要獲得更多的利益。然而，這兩者往往不能兼得。為了滿足我們的貪婪，我們只好擠占休閑時(shí)間去實(shí)現(xiàn)我們的欲望。殊不知，人的貪欲是無法滿足的，所以自然進(jìn)入惡性循環(huán)中，自然會(huì)發(fā)出時(shí)間都去哪兒了之問。
像嵇康，放棄仕途的爭(zhēng)斗，過彈琴打鐵的生活；像好利來總裁羅紅，放棄商業(yè)帝國(guó)，搞熱愛的攝影。放棄對(duì)名利的追逐，把追逐名利的時(shí)間分給自己熱愛的生活，時(shí)間便回來了。懂得放棄，不再貪婪，我們就擁有了時(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了？放棄貪心，尋回時(shí)間。
高三了作文 篇8
青春如風(fēng)，年華若水，轉(zhuǎn)瞬間，到了畢業(yè)的日子。
五月已蹣跚而去，從容不迫走來的是又一個(gè)六月。六月的到來，讓太多的人想到離別。六月，讓太多的故事浮現(xiàn)眼前，先前準(zhǔn)備的千言萬語似乎已然化作心中的斑斑淚痕，一切的臨別祝詞都已顯的蒼白無力！
在這樹蔭茂盛，荷葉盛開的季節(jié)，本該是一幅生機(jī)黯然，充滿活力與激情的季節(jié)�？墒牵】墒�，在這個(gè)時(shí)候切迎來畢業(yè)季。自古多情傷離別，更那堪冷落畢業(yè)時(shí)。
六月，有最激昂的高歌，有最凝重的眸子，有最傷感的眼神。那些寫在青春中的'記憶，早已賦上了我們共同奮斗的歲月。六月殤歌，舟過千帆，時(shí)間終會(huì)湮沒一切記憶。曾經(jīng)的激揚(yáng)文字，曾經(jīng)的書生意氣，曾經(jīng)的壯志滿懷，似乎也隨著六月而去。
三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次，三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍；我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪，三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記有滋有味有聲有色的時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，三年歲月，那么多爭(zhēng)執(zhí)那么多歡笑，那么多煩惱那么多驕傲，三年同窗共沐一片陽光，一千多個(gè)白晝譜寫了多少友誼的篇章，愿逝去的歲月都化作美好的回憶，永留在心房，揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，忘不了的是你拋出那根友誼的纜繩，無形中將高三一班的心牢牢的系在一起。
在這離別的時(shí)刻，希望高三的學(xué)子們?cè)诳紙?chǎng)上披荊斬棘，蟾宮折桂。在即將離開母校的一刻，希望你們都能繼續(xù)追逐自己的夢(mèng)想，在夢(mèng)想的舞臺(tái)上創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
高三了作文 篇9
綠蔭蔥翠，碧波蕩漾，蝴蝶在花尖翩翩起舞。我走在滇池邊，看著藍(lán)藍(lán)的天空，飛鳥在天空中掠下痕跡。夢(mèng)想，被遺落在xx的池藻。
夢(mèng)里古國(guó)，云南映象，銷魂奪魄。一個(gè)人慢悠悠地沿著瀘沽湖邊走，這個(gè)時(shí)節(jié)，沿途的格桑花開得格外燦爛。繁華的喧囂都被拋到腦后，輕柔的湖風(fēng)飄散了憂愁。藍(lán)藍(lán)的天空和湖水相接成一片，白云在湖面游來游去，湖上的豬槽船悠閑的激起碧波，碧波蕩漾，安然若夢(mèng)。
印象比較深刻的是束河古鎮(zhèn)里清澈見底的河水，夾雜著綠綠的水草；還有扎染坊，院落里面掛著各種鮮麗顏色的扎染布料，迎風(fēng)舞動(dòng)。這里是彌漫著民族的氣息，讓自己也憧憬著納西生活。夕陽西下時(shí)，戀戀不舍地離開束河，但愿自己的心境也如同束河古鎮(zhèn)清澈的河水一般，永遠(yuǎn)至純至真，沒有一絲污染。
七月的麗江，似乎游人很多，老板說這是一年中的旺季，大多拖家?guī)Э诘膩硐硎苌�，走到東大街得時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)什么叫人山人海，我突然想，這人群中，是不是也有和我一樣，把幸福停頓在軟時(shí)光的人呢？大街兩邊充滿了仿古建筑的商鋪，雖然充滿了別樣我風(fēng)情，但仍然給人一種生分的感覺。斜過東大街，拒絕熙熙攘攘，然后踏過美麗的小橋流水人家和大石橋，河邊的餐廳，盡是聽風(fēng)臨水的呆客，看他們滿目的貪婪，似乎要把這些美好的時(shí)光鐫刻進(jìn)心里，時(shí)時(shí)回放。
這時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)城市的真正魅力所在，一種發(fā)黃而溫暖的熟悉，像我童年的回憶。碎青石鋪就的小路，磨得像玉石一般光滑，由于走得甚多，路面也不在平整。兩旁古老的磚木結(jié)構(gòu)的小屋，錯(cuò)落有致地?cái)D在一起。白的影壁，暗紅的排門，灰的瓦，已及本色的木欄，都襯得天是那么地藍(lán)。透過門縫和屋檐，我看見家家都養(yǎng)了很多非常非常美麗的花，盛開在天井和窗口。
古城的路，有些復(fù)雜，沒有明顯的指示，只是在拐角的地方都有木刻的指示圖。接踵摩肩的過客，斷然，不知道我此時(shí)的心情，當(dāng)然，我也不知他們的。我這不分東南西北的人，就胡亂的漫步。麗江最美的還是夜晚，熱鬧但不喧嘩，快樂而不浮躁。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，古老的街道就亮了起來，各種燈，還有川流不息的人。酒吧街，依水而生，楊柳掩映，坐在這里喝酒聊天，在偶爾看看小溪里漂過的荷燈，很是寫意。和朋友在水邊喝茶，看著少數(shù)民族的歌舞表演，中間穿插的慢搖時(shí)刻，還有最后的吉他彈唱，把我的心情，一點(diǎn)一點(diǎn)定格在麗江的柔軟時(shí)光里。
但我最愛的卻是在熱鬧完了以后，走回客棧的路上。靜靜地走在青石路上，月光碎碎地灑滿了小路。這時(shí)你才明白什么是“月光如水”，原來月光灑在地上也是會(huì)碎的呀。突然的靜寂，恍然如夢(mèng)。好象剛才的熱鬧象是上個(gè)世紀(jì)的事情。
時(shí)光荏苒，鳥語花香的國(guó)度，在火焰下熾烤的沒了光彩，河流干涸，草木枯黃，稻穗夭折�？粗切╅_裂的土胚，我不知道這里發(fā)生了什么。環(huán)境污染，春城有了四季。古鎮(zhèn)繁華，盡失民族本色。無法改變的是的這一切都在改變，我的云南夢(mèng)，希望你還是那么夢(mèng)幻如初。
夢(mèng)睡，夢(mèng)醒，人生如夢(mèng)，國(guó)土，青山綠水，祈福無疆。
高三了作文 篇10
讀書似品茗，古樸幽香，飄繞心頭；讀書如飲酒，陳年佳釀，激蕩胸懷；讀書若彈琴，悅耳音符，感動(dòng)心靈；讀書像下棋，金戈鐵馬，響徹耳際。
讀書的過程是一種享受，一種樂趣，一種快感。戚繼光有句名言：“養(yǎng)心莫若窮欲，至樂無如讀書�！弊x書的情趣只有沉浸其間，方可體味其樂。
我喜歡夜深人靜時(shí)，點(diǎn)一支蠟燭，在那無邊的書山中，去做徒步的旅行者，與志同道合者齊聚巔峰，共享其樂。倘若屋外有雨嘀嘀嗒嗒地下著，那便是讀書的好時(shí)節(jié)，伴著搖曳的燭光，獨(dú)倚窗前，聽著簾外潺潺的雨聲，進(jìn)入書的圣地，和自己想見已久的作家、詩人娓娓而談，款款而論。從書中去體味孔圣人的要言妙道、司馬遷的千古絕唱、李白的豪放飄逸、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分、沙翁的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、巴不扎克的喜怒哀樂……
輕輕翻開書頁，就能感到歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，人生的美妙。正如培根所言：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學(xué)使人周密，哲理使人深刻……
同時(shí)，在書中還可以實(shí)現(xiàn)心靈的對(duì)話、思想的交流，時(shí)而有所感悟，時(shí)而有所生發(fā)，那種深沉的意蘊(yùn)只有在書海中才能回環(huán)反復(fù)，綿綿不盡，沁人心脾，其樂無窮。
在幽幽墨香中，上下五千年；在茗香懷抱中，縱橫八萬里，可謂無所不盡，其樂融融。時(shí)而跟李白“月下對(duì)飲”，執(zhí)酒吟唱“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”、“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的凌云壯志，而后乘上掛有風(fēng)帆的小舟，迎著風(fēng)浪直奔“鳳凰臺(tái)”而去。時(shí)而跟王維一起到“明月松間照，清泉石上流”的人間佳境中“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，然后掬一捧清泉，滋潤(rùn)一下心田，洗去耳中的塵囂。再騎上飛快的的盧與辛棄疾馳騁沙場(chǎng)，抗擊金兵，凱旋之后，圍坐篝火前開懷暢飲，用劍挑著燈籠應(yīng)節(jié)起舞。如果狂歡后還來得及，便還可搭上李清照的小舟在夕陽的余暉下暢飲杜康，一醉方休之后便悠閑地蕩著雙槳在無數(shù)鷗鷺棲息的藕花深處“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”，沉醉中不知?dú)w路在何方……
在這書山中跋涉，需要擁有一份恬靜雅致的情調(diào)，一個(gè)曠達(dá)豪邁的胸襟，才能真正領(lǐng)略到巔峰的光彩奪目以及途中景色的豐富萬千，才能使淡然的心境感到其樂無窮、快意不絕，給人一種飄逸之感。
忽然桌上昏黃的燭光不停地?fù)u曳著，我不禁打了一個(gè)寒顫，一絲涼風(fēng)從窗外吹了進(jìn)來，我的思緒也從書境中吹了出來，飄逸之感已然褪去，但剛才眼前所展現(xiàn)的那一幕幕精彩卻停留在了心中，鐫刻入了腦海。
茫茫人海，來來往往的人群，都在為各自的私欲奔走，原本擁有的情趣已被塵囂蠶食殆盡。而唯有書，唯有讀書，唯有讀一本好書，方能從中尋找到久違的快感，才能在這片心靈的凈土中，寄托我們的精神與情思。
這境域，怎一個(gè)“樂”字了得。
點(diǎn)評(píng)本文以燭光為線索，寫出了在燭光下以讀書來尋求快樂的真切感受，表現(xiàn)了小作者的人生追求和信念。全篇文思、文彩飛揚(yáng)，顯示了小作者較為豐富的閱歷和知識(shí)以及駕馭文字的能力。
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