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    風(fēng)景初三作文

    時(shí)間:2021-04-30 11:47:42 初三 我要投稿

    【必備】風(fēng)景初三作文合集五篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的風(fēng)景初三作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【必備】風(fēng)景初三作文合集五篇

    風(fēng)景初三作文 篇1

      在我每天回家的路上有一個(gè)廢棄的倒垃圾站點(diǎn),人們路過(guò)時(shí)眼睛總會(huì)不自覺(jué)地望向別處,不禁加快腳步。

      我一如既往地騎單車路過(guò),突然發(fā)現(xiàn)垃圾已經(jīng)被清除了,剩下的只是刻滿污穢的墻體。我放慢了速度,眼角的余光映出幾點(diǎn)新綠,風(fēng)悄然間撩起我的頭發(fā),吹得我心里癢癢的。

      陽(yáng)光慵懶地躺在一草一木上,在葉與葉間流連。時(shí)間老人也不停地?fù)軇?dòng)著秒針,就這樣,晝夜晨昏,日升月落流逝于指尖。那一抹綠竟在不斷擴(kuò)散。

      終于,我不禁停下來(lái)看那半墻的綠,一條條蔓似爬山虎,卻沒(méi)有爬山虎的腳丫,一片片葉在風(fēng)中輕輕搖曳,原本難看的墻面也點(diǎn)綴了點(diǎn)點(diǎn)綠。我似乎感受到那蔓體內(nèi)無(wú)窮的力量,在不斷向四周迸發(fā)!

      就這樣,又下過(guò)幾場(chǎng)毛毛細(xì)雨,春已駐足于南方的這個(gè)小鎮(zhèn),將整個(gè)冬天的枯燥與乏味,全然沖刷凈了。

      不經(jīng)意間,我看見(jiàn)滿片的綠中點(diǎn)綴著朵朵紫中帶白的花苞,成為那單調(diào)色彩中耀眼的風(fēng)景。原先的墻儼然被牽牛花緊緊遮蓋住了,過(guò)往的行人不知不覺(jué)中也放慢了腳步,月光久久停留那群綠色的精靈上。

      走過(guò)略帶泥濘的路,我習(xí)慣性地望向這一片綠,驚訝地發(fā)現(xiàn)紫色的牽;ㄩ_(kāi)了,一朵又一朵紫仙子在陽(yáng)光下享受陽(yáng)光的洗禮。點(diǎn)點(diǎn)露水閃爍著耀眼的光,風(fēng)輕輕吹動(dòng),它便搖曳著這滿墻的綠,滿墻的風(fēng)景!

      來(lái)來(lái)往往的人們不禁停下欣賞,久久說(shuō)了句:“這牽牛花真美!”風(fēng)輕輕吹來(lái),衣柜淡香四處飄散,繞著那微動(dòng)的葉,從這以后,那墻似成為了一道風(fēng)景。

      我從未想過(guò),后來(lái)的它竟成為了一道亮麗的風(fēng)景線!

    風(fēng)景初三作文 篇2

      每個(gè)人的心中都有這樣一幅風(fēng)景:它或許美麗,或許溫暖,或許讓你的情感像烈火般蔓延……在我的心目中,最美的風(fēng)景莫過(guò)于那一池荷葉中唯一的一朵荷花了。

      已是中秋時(shí)分,我漫步在濟(jì)南大明湖畔的樹(shù)林下。順著落葉飄來(lái)的方向,我站在青石拱橋上。像是被微風(fēng)吹散開(kāi)一樣,眼前忽的多了一片荷塘:原本叱咤風(fēng)云的荷花早就凋謝了,留下的是飄零在水面上的花瓣與盛夏的回憶。滿池的蓮葉仿佛蒼老了許多,殘枯的莖葉無(wú)力地守候這片秋日下寂寞的池塘……既沒(méi)有“小荷才露尖尖角”的清澈;也沒(méi)有“映日荷花別樣紅”的燦爛,只有幾分“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷,冷風(fēng)搖殘枝”的傷感。

      身旁有一個(gè)小女孩扯著媽媽的褲腿:“媽媽,荷花怎么沒(méi)了?”

      “都凋謝了啊!薄翱伤齻兌既ツ牧耍俊

      是啊,荷花都去哪了?我竭力尋找,企圖找到經(jīng)得起歲月消磨依然綻放的荷花。

      終于,像是經(jīng)過(guò)素妝點(diǎn)綴后走出了舞臺(tái),那盛夏的最后一株荷花如同一位亭亭玉立的青衣,三層花瓣白里透著若隱若現(xiàn)的嫩紅,圍繞著花蕊翩翩起舞;又好似一位妖嬈嫵媚的花旦,滿含笑意,在滿池的蓮葉的簇?fù)砼c驚嘆聲中光鮮亮麗地登場(chǎng)……淡妝濃抹總相宜,倒還真應(yīng)了那句古詩(shī)。

      蓮,是我讀不懂的植物。為何她沒(méi)有選擇在蜂群蝶陣,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天綻放,而是選擇在赤日炎炎似火燒的夏天盛開(kāi)?為何她出生于淤泥之間,而能開(kāi)出那樣潔凈,一塵不染的花朵……

      此所謂花之出淤泥而不染;

      此所謂人之處濁世而不著。

      我望向陣陣花香飄來(lái)的地方,那里有著最后一株蓮,荷花與盛夏的最后一個(gè)誓言;ê腿遂o靜對(duì)視著,我像是明白了什么,向她報(bào)以微笑……

      天邊風(fēng)起,天邊云散。又是一年花開(kāi)時(shí),我深深的知道,在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,會(huì)有那樣一池荷花,在風(fēng)的訴說(shuō)中靜謐地成長(zhǎng)。她們用最淡雅的顏色,勾勒出我心底最美的風(fēng)景。

    風(fēng)景初三作文 篇3

      有人不知道,風(fēng)景不是用來(lái)拍的,喜歡的人自會(huì)將它留在心底,變成永恒。那天,媽媽,那就是我心中的風(fēng)景。

      前往九龍湖校區(qū)參加自主招生的那一天,雨下得很大,一直在下,從未讓人喘息過(guò)。

      天灰蒙蒙的,可又有幾道白線穿梭而過(guò),把天分成小塊一小塊的,好像某個(gè)地方破了個(gè)窟窿,積攢多時(shí)的雨便傾盆而下,路上籠起了一層薄煙。我沒(méi)空欣賞美麗的雨景,坐在車?yán),?jì)算著還有多遠(yuǎn),我的心情糟透了。

      “前面堵住了,下車步行吧!卑职譄o(wú)奈的聲線傳來(lái),即使再不情愿,也只好下車,撐起傘,跨過(guò)坑坑洼洼的水塘,走到校園。

      媽媽拿了把傘護(hù)送我,一路上細(xì)細(xì)叮囑:“拿到試卷先看題別急著做......”我不耐煩地打斷:“知道了!”話里的不耐煩的意味太強(qiáng)烈,媽媽動(dòng)了動(dòng)嘴唇,欲言又止。

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到有許多家長(zhǎng)擠在一起,保安喊著:“讓孩子自己進(jìn)去!”離大門還有段路要走媽媽依依不舍的松開(kāi)拉住我的手,拍拍我的背,“去吧,”她眼中的.擔(dān)憂我一覽無(wú)余,“結(jié)束的話打電話給我!

      我乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭,撐著傘傘隨著大部隊(duì)往前走,雨好像小了些,輕柔地?fù)崦孛。媽媽和其他家長(zhǎng)擠在一塊兒,最后還是不放心,從我的背影那兒追過(guò)了一句話:“加油!”

      聲音輕柔而又堅(jiān)定,我忍不住回過(guò)頭他的視線緊緊的黏著我的身影,筆直地站在那里,眼里流露出萬(wàn)千種光芒,慈愛(ài),關(guān)懷,驕傲......匯成無(wú)數(shù)種光,但最后融成一股力量:母愛(ài)!雨停了,天漸漸露出白光來(lái)。

      媽媽,你可知道,你站在那里只穿著單薄的衣衫,就給予我溫暖的力量?媽媽,你可知道,你只需站在那里,就給我的心灌溉了清水,蕩滌著安撫我強(qiáng)烈的不安?媽媽,你站在那里,微笑著看著我,不用手機(jī)拍不用紙筆畫(huà)就用我的一雙眼睛,卻給我最大的震撼,變成了心中色彩最為濃烈,最讓我無(wú)法忘懷的風(fēng)景!

      媽媽,那天你的堅(jiān)定,成了我心中的風(fēng)景,無(wú)人可替。

    風(fēng)景初三作文 篇4

      在跟時(shí)間賽跑時(shí),你會(huì)不會(huì)停下腳步,回頭望望你錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景;厥讜r(shí),你會(huì)不會(huì)找到你丟失的花朵。

      黃澄澄的風(fēng)鈴花,一瓣瓣地飄灑在空中,漫天飛舞地落在世俗間,你在那棵花樹(shù)下,伴隨著花的飄落,轉(zhuǎn)動(dòng)著你矮小稚嫩的身軀,碧綠色的小裙子,輕輕地起伏。“啦啦啦”奶聲奶氣地小聲音經(jīng)過(guò)我的身旁,消失在我的眼前,風(fēng)輕輕地,卷起了一片花海……

      “哈哈哈,一起去書(shū)店啊”,這一聲打破了我的思緒,你穿著校服,扎起小馬尾,拿著書(shū)包輕跑在旁,把掉落的花,卷了起來(lái),你的頭上有一片花瓣。你抬起手,順了順頭發(fā),消失在了這一片黃色的漣漪中,帶起一陣陣波浪,敲打在旁,久不停息。

      火紅的夕陽(yáng),倒映大地,蒙上了一層金紗。緩緩走來(lái)一身影,安然地拿著一本書(shū),鼻梁上架著黑框眼鏡,收起了幼稚,悄悄地,一朵小黃花掉落在你的面前。你伸手輕輕地捧住,閉上了眼;猛然記起,你曾說(shuō)過(guò)“當(dāng)花兒被你接住時(shí),你可以許一個(gè)小愿望。因?yàn)樾∝i還在睡覺(jué),星星還沒(méi)眨眼,明天還沒(méi)有到來(lái)……”

      微微弓起了身子,身上拄著拐杖的你,頭發(fā)漸漸發(fā)白,走路不是很方便的你。我想上前,扶你一把,卻發(fā)現(xiàn),你的身旁有一人與你并肩同行。你的身影像一團(tuán)黃花。

      你說(shuō)過(guò),這花朵是漏斗形的,花沿皺曲,很像風(fēng)鈴,所以叫風(fēng)鈴花,我撿起一朵巴掌大的金黃色風(fēng)鈴花。

      不知不覺(jué),我來(lái)到了你所在的病房,穿著藍(lán)白病服的你,緊緊地閉著雙眼,臉上的氧氣罩遮住了你大半的臉頰。我好害怕,你再不睜眼,就要錯(cuò)過(guò)這片花海了……

      它的花期只有十天,比櫻花還短,但它和櫻花一樣,同樣要等到葉子掉了才開(kāi)花。或許,它們只有一個(gè)愿望,希望能開(kāi)花給葉子看,但是葉子總想早點(diǎn)凋落,好讓花期更久。

      可惜,你再也看不到這片黃色的花海了。

      葉子又長(zhǎng)了起來(lái)……

    風(fēng)景初三作文 篇5

      冷,極冷!

      天空有幾只剛北歸的雁倉(cāng)促地飛過(guò)。許是受不了這料峭春寒,慌忙啼叫了幾聲,便躲進(jìn)了離黃昏殘陽(yáng)最近的枝丫。我縮了縮脖子,拉緊了拉鏈,走進(jìn)了比光禿禿的水泥墻與馬路要溫暖許多的楊樹(shù)林。

      抬起頭,看被夕陽(yáng)染紅的天,企圖尋覓一絲安恬,放松一下那根因高考緊繃的弦。我閉上眼,憑著直覺(jué)向前。摸索到一棵樹(shù),便輕輕地倚上去。背上有很安穩(wěn)的感覺(jué),像靠在爸爸的懷里。楊樹(shù)皮粗糙卻溫馨!

      夕陽(yáng)在春天里的溫度和楊樹(shù)是相近的,微微有些涼卻自有一種貼心的溫?zé)帷N铱恐砗鬅o(wú)言的樹(shù),用心體會(huì)它們的心跳,那是對(duì)春天怎么樣的渴望啊!楊樹(shù)攬著夕陽(yáng)的肩,相映成畫(huà)。

      風(fēng)來(lái)了,吹面有些許寒。我皺了皺眉,又將拉鏈拉得更緊。忽然,覺(jué)得有個(gè)東西落在了頭頂。如果是平時(shí),我一定會(huì)尖叫:“有蟲(chóng)子!”不知為何,這次卻很心安地拿下來(lái),好似胸中篤信那不是蟲(chóng)子。這大抵就是生在意楊之鄉(xiāng)的好處了吧!和靜立的楊樹(shù)有著或多或少的微妙的心靈感應(yīng)。

      我從頭發(fā)上取下來(lái)的是一片落葉。

      半瞇著眼,我淡淡地看著這片賴到初春還不肯歸土的枯葉。它有著心形的輪廓,飽經(jīng)風(fēng)霜讓它失去了青蔥色澤,脈絡(luò)卻依然清晰。葉片有些蜷,略微碰碰就好像要碎掉。每片葉子都是楊樹(shù)的心!我慢慢蹲下,輕輕將它放在樹(shù)根處,好讓它早日回歸安歇,為不久后的“春城無(wú)處不飛花”積蓄力量。

      我摸了摸那棵樹(shù),深深地吸了一口氣,空氣中有楊樹(shù)凜冽的木香。咦——,遠(yuǎn)處好像有什么東西,我小跑過(guò)去。

      圓圓的木墩。≡瓉(lái)是一個(gè)樹(shù)根。蹲下來(lái),我看到了粗糙樸實(shí)的樹(shù)皮,這也是楊樹(shù)呢。聽(tīng)老人講,樹(shù)有多少圈年輪就有多少歲。我懷著好奇數(shù)起了它身上歲月賦予的輪。

      十六圈。比我還要小一歲,卻有比我兩只手加起來(lái)還要長(zhǎng)的直徑!長(zhǎng)得真是快呀!我拍拍那圓圓的木面,心中油然一股敬意。斧斤以時(shí)入山林,這筆直的意楊該是給我們回報(bào)最多的樹(shù)吧!

      圓圓的樹(shù)根旁,并非光禿禿。粗糙處有嫩嫩的裹著羞怯的黃褐色外衣的楊樹(shù)芽,看著羸弱,卻像它的先輩那樣亦筆直地指向天空。

      想起了一些句子:敏感的大地/處處仍有/持久而悠遠(yuǎn)的回聲/為開(kāi)拓心靈的處女地/走入禁區(qū),也許——/就在那里犧牲/留下歪歪斜斜的腳印/給后來(lái)者/簽署通行證。

      我想站成一棵楊樹(shù)。

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