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    九年級(jí)作文500字

    時(shí)間:2021-04-27 09:26:40 初三 我要投稿

    【熱門】九年級(jí)作文500字9篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的九年級(jí)作文500字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【熱門】九年級(jí)作文500字9篇

    九年級(jí)作文500字 篇1

      那次事件似乎對(duì)他的打擊很大。在這之后,他完全變了個(gè)人樣。動(dòng)作比以前緩慢了許多,目光呆滯,時(shí)常會(huì)將自己的頭發(fā)抓得蓬亂不齊。見到路人時(shí)也會(huì)趕緊將頭埋進(jìn)衣服里,生怕別人又會(huì)對(duì)他怎樣。

      一天,我的自行車出了毛病,便推著車去他的攤位上讓他修理。這時(shí),他正為另一位人修車。我推著車來到攤前,站在旁邊等著他將那位顧客的車修好。臨近結(jié)束時(shí),我看見那位顧客對(duì)他比劃著什么。他的兩只手在空中不停地?fù)]動(dòng)著,口中同時(shí)也說著一些我聽不懂的話。

      我一開始還以為他是外地人,等到那位顧客的自行車修理完畢后,我便上前問那位顧客是哪里人。他似乎被這突如其來的問題吃了一驚,但他馬上平淡地回答道:

      “溫州人啊!

      “那剛才你講的話是溫州方言嗎?”我繼續(xù)問道。

      他愣了一會(huì)兒,似乎已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了我的問題的意思。接著,他將我拉到一個(gè)角落,小聲告訴我一個(gè)我從來都不知道的秘密:原來那位修車匠是個(gè)啞巴,他是個(gè)殘疾人!我聽后大吃驚,站在那里發(fā)呆。

      那位顧客走后,我的心一直在劇烈地跳動(dòng)著。修車匠幫我修車時(shí),我看著他那張布滿滄桑的臉,不禁生起一種同情和敬佩感。一位殘疾人,雖然身體有些缺陷,卻能夠盡自己的所能去幫助別人。這種行為使我對(duì)他的態(tài)度從以前的厭惡變?yōu)榱俗鹁础?/p>

      修好車后,我塞給他一元錢,接著便推著車急忙離開了――雖然他在背后朝我大聲叫喊。

      第二天,我回家路過攤子前時(shí),他叫住了我,接著塞給我5角錢,然后抬起頭對(duì)著我微微一笑,并向我揮手告別。

      這是我自從見過他之后第一次看到他笑。他笑得很自然,我也被渲染了,于是也對(duì)著他微笑。修車匠笑了,這是他對(duì)生活的樂觀。

      那天,我手里握著5角錢,心里特別輕松、愉快。

    九年級(jí)作文500字 篇2

      給一群孩子讓路,在鬼節(jié)夜。

      農(nóng)歷七月十五。鬼節(jié)。迷信的人在這一天晚上都不怎么出門的。

      而我,照例走在這寬闊無人的路上。晚上的空氣總要比白天的香,自然的清新。平日里渾身灰塵的花草上也被茍延殘喘的路燈暈上一層淡淡的昏黃,有點(diǎn)凄美,伴著徐徐微風(fēng),卻吔讓人覺得陰涼。

      空中的月還沒有高掛,也不甚明。很是昏暗,但很圓?傋屓艘尚哪鞘呛谀缓蟮囊槐K燈。陰陰沉沉地伴著無星亦無云的夜空!案蓛簟钡囊鼓,沒有片片云朵,也沒有滿天繁星甚至一點(diǎn)星光。黑得深沉。仿佛是一個(gè)無底洞,望了許久,感覺人也要被吸進(jìn)去一般,想那云朵與星辰便是被吸進(jìn)去了罷,也連同那圓月的光輝。

      深沉的夜空。發(fā)昏的圓月。寂靜的路。徐徐的風(fēng)。都像極了開場(chǎng)前舞臺(tái)的布景。我則是那唯一的觀眾,靜靜等待著主角兒們的登場(chǎng)。

      “嘿,快點(diǎn)兒!

      這便是開場(chǎng)白罷。隨著一陣雜亂的腳步聲,一個(gè)聲音傳來。那腳步聲,到有幾分像士兵們趕赴戰(zhàn)場(chǎng),急促,有力堅(jiān)定的腳步聲。然后,聲音開始臨近,變得更雜亂。前面的路口處出現(xiàn)一排黑影。不多不少,剛好排滿路寬——是一群孩子。他們跳著,跑著,嚷著,開心著。也許他們不知道今兒是鬼節(jié),也許知道了但不害怕。

      他們正朝我過來,我走向一邊,為這群勇敢的孩子們讓路。他們談著笑地從我身邊蹦過。竟有個(gè)小男孩朝我喊了聲:鬼節(jié)快樂!

    九年級(jí)作文500字 篇3

      我從小就生活在一個(gè)平凡的農(nóng)家小院里,受到了無數(shù)的關(guān)心和鼓勵(lì),但唯獨(dú)是他——父親,卻很少鼓勵(lì)我,關(guān)心我。(此處“欲揚(yáng)先抑”,起筆不俗)

      自從出生以來,我就在母親的呵護(hù)與疼愛下茁壯成長(zhǎng)。但在我的印象之中父親的關(guān)心和鼓勵(lì)幾乎是一片空白,不知是我不記事還是他根本不在乎我。

      上小學(xué)時(shí),我便開始努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取用好的成績(jī)來交換他對(duì)我的關(guān)注?墒钱(dāng)我把圓滿的成績(jī)和滿意的考卷拿給他時(shí),結(jié)果卻令我大失所望,他只滿不在乎的扔下一句:“還差得遠(yuǎn)呢!”

      總之,在他眼里沒有什么能填滿他那“虛榮心”……

      我發(fā)現(xiàn)他是用自己特有的歌來表達(dá)對(duì)孩子的鼓勵(lì)。

      到了初中,學(xué)業(yè)變得繁重起來,幾乎所有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。他當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了,偷偷在一旁關(guān)注我,竟然有一天他給我送來了一臺(tái)錄音機(jī),讓我放松一下心情,說不這樣很容易得病。我簡(jiǎn)直不敢相信,父親怎么“行為反!绷耍亢髞砦抑饾u明白這是父親用特殊的語言來鼓勵(lì)自己的孩子學(xué)習(xí)。我越發(fā)地想起以前父親在生活中暗地里對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì),我怎么以前不在意,不專注呢? 我真傻,怎么可能會(huì)有父母不鼓勵(lì)孩子、不關(guān)愛孩子呢?

      正是父親,他唱著自己的歌,唱出了對(duì)孩子的關(guān)心和鼓勵(lì),主要我們仔細(xì)品味每一首歌,一定能體會(huì)到它所擁有的內(nèi)涵,那里寄托的滿是對(duì)孩子的愛!

      鼓勵(lì)是一支河流,滋潤每一片草原;鼓勵(lì)是一輪太陽,照亮每一方土地;鼓勵(lì)是一棵大樹,裝飾一個(gè)荒漠……

      尤其是父親那不顯山、不露水的鼓勵(lì),不僅是一份深深的愛,更是一支甜甜的歌。。ㄟ@一段是我加的,同學(xué)們思考一下,去掉之后會(huì)如何?)

    九年級(jí)作文500字 篇4

      一朵花的綻放要經(jīng)歷多少風(fēng)霜,只有花蕊才能證明。無論它經(jīng)歷多少風(fēng)霜都必須付出汗水,淚水和血水。這便是成長(zhǎng)的代價(jià)。

      ——題記

      炙熱的七月,陽光從窗外肆意地射到了我的臉上。這似乎又預(yù)示著什么……

      老師走進(jìn)教室,手捧一摞捐資卷紙。站在講臺(tái)上,撫了撫鏡框,原本白皙的臉龐也變成了暗灰色。班級(jí)內(nèi)鴉雀無聲,老師開始念起了成績(jī)。就這樣默默地進(jìn)行著,待念到中間時(shí),老師嘆了口氣,念出了我的名字。全班一片嘩然,一雙雙眼睛如探燈般射到了我的身上。本應(yīng)燙燙的臉現(xiàn)在卻是麻麻的,我的眼淚順著臉頰悄然落下。

      回到家,把自己鎖在房間內(nèi),一個(gè)人蜷縮在床上,好像整個(gè)世界都將我遺棄?粗嚲砩夏且粋(gè)個(gè)紅辣椒似的叉,我再也控制不住自己的情感,淚水模糊了雙眼,打濕了分?jǐn)?shù),我突然對(duì)自己好失望,為什么卷子會(huì)做成這樣,達(dá)到了我一年的最低點(diǎn)……

      恍惚中,我來到了洗手間,看著這水一渦一渦地轉(zhuǎn)著,我突然有了一股很大的沖動(dòng),猛地一拳打到了水中。帶我將手收回時(shí),水面又恢復(fù)了往常的平靜。我睜大了眼睛,看著這水,我突然明白,誰不是不會(huì)受到傷害,只是恢復(fù)得快而已。而我,正處于韶華般的年齡,已經(jīng)不再是一個(gè)小孩子。淚水不應(yīng)該成為解決困難的方法。作為一個(gè)青少年,我應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。于是,我用毛巾拭干了淚水,給了自己一個(gè)堅(jiān)定的微笑。

      拿起試卷,重新分析自己的錯(cuò)誤,不再頹廢,等待下一次的挑戰(zhàn),揚(yáng)起風(fēng)帆,重新起航。

      我已不再是小孩子,有了眼淚,學(xué)會(huì)擦干,學(xué)會(huì)釋懷,學(xué)會(huì)說沒什么,就算再鋒利的屠刀砍下去,也不會(huì)留下痕跡。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了——堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)槲也辉偈且粋(gè)小孩子。

    九年級(jí)作文500字 篇5

      整個(gè)城市,都在一片燥熱之中。一只鶯鳥飛過上空,空中留下它的影子,一排灰黑色的痕跡。靜靜地坐在公交車上,看人們似颼戾般奔馳。忽然莫名地笑了。

      笑,在臉上展開。卻不知道是個(gè)什么滋味,太陽好得不得了,在用力地撕扯空氣。一片炙息的炎熱,蒞臨了。

      一絲微風(fēng)吹過,頭發(fā)向外撩了撩,在3秒之后,又諦免疫力留在肩上。強(qiáng)烈光照得我睜不開眼。讓我?guī)缀蹩煲涀约阂侥睦锶チ恕o意識(shí)用右手伸去眼前擋一擋,卻莫名地看到一串?dāng)?shù)字,把頭靠在椅邊,左手輕輕地點(diǎn)著11個(gè)數(shù)字。干燥心中涌向喉嚨,不由得用舌頭舔了舔干燥的嘴唇,臉頰后的那個(gè)名叫腦袋的東西啟動(dòng),模糊的女孩身影,那個(gè)女孩我不好形容,她落落大方,又不失恬靜。每天都喜歡穿著一件淡綠色的裙子。我曾問為什么穿這種顏色,她美麗的眼睛眨了眨,像極了一塊美玉!耙?yàn)橹挥芯G色才是大自然的本色!”她的回答很肯定,毫不置疑。剎那間,我覺得她是那么美好,在古代的話,那叫嫣婕。

      “第十七站到了,請(qǐng)客人下車。”服務(wù)員的聲音是完美,這誰都不得不承認(rèn),慢慢地走在最后面!盁o論何時(shí),尊老愛幼!边@是幾年前的老師講的,以前總是忘記,現(xiàn)在,終于記起了,那我算是個(gè)好學(xué)生嗎?

      回望。風(fēng)起。

      怊。我的心情很怊。

      落淚,風(fēng)停。

    九年級(jí)作文500字 篇6

      成功之路曲折繞遠(yuǎn),此乃繞行者的智慧。

      何以成功?秉從一條道路,披荊斬棘,得以達(dá)到預(yù)期的目的,書上所言,太過輕巧。何以過千山,渡萬萬難?人生數(shù)十春秋,多少人能秉從最初的道路排除萬難到達(dá)成功的彼岸?

      繞行罷。

      這是成功者的智慧。通往成功存千千種方向萬萬條道路,繞行,并非退縮與膽怯,擇正道,最適合的道路,是一種能力。

      昔日的船王,辛苦打拼至不惑之年,仍是一個(gè)無人問津的小階層,離夢(mèng)想中的船王和船隊(duì)仍遙不可及,在眾人都守在崗位上拼命攢錢時(shí),他選擇了繞道,辛苦打拼多年無果,他放棄了攢錢,而成功說服了一家銀行借款買了一艘貨輪改為油輪,既而幾次這般,他擁有了龐大的船隊(duì),并用收益還清債務(wù),成為歐洲叱咤風(fēng)云的`船王。

      如若沒有當(dāng)年的“繞行”,豈有今日的船王?繞行何不亦是一種前行的方式?

      樹木立于天地之間,參天大樹,那生活在赤壁灘扎根于貧瘠土地的沙棗,它的根系曲折、參差,柔嫩的根毛區(qū)躲開了堅(jiān)硬的砂石和沙礫,萬物皆有靈,它選擇繞行。若被某一塊不可洞穿的巖石阻擋根尖的去路而停滯不前,何來今日成片的枝橫云端,葉拍蒼天?

      繞行是一種智慧。行使在通往成功彼岸的旅途上,我們會(huì)迎接風(fēng)浪、暗礁和不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn),繞行,避開暗礁和淺灘,才不至于夢(mèng)想的船只沉淪或擱淺。

      這是眾多成功者的智慧,春秋戰(zhàn)國時(shí)期游于各國之間的游說學(xué)者,亦深感其道,不滯留于一個(gè)君王苦苦掙扎,而是找尋一個(gè)真正常識(shí)自己的君王,尋良處棲身。

      漫漫長(zhǎng)路,繞行罷!繞行,亦是前進(jìn)的另一種形式,通往成功的另一條途徑。

      最適合的即為至道,誠哉斯言!擇最適合的道路而行,即為繞行者的智慧。

      繞行罷!

    九年級(jí)作文500字 篇7

      走在一條山路上,暮然回首,方知自己的人生之路已不近了。細(xì)細(xì)會(huì)想起自己的人生哲理,最受用的兩三語而已。

      當(dāng)要寫出來時(shí)竟化為一句:默默走一程。

      人生需要默默走一程。請(qǐng)徐徐的思慮,難道人生之中總是喧囂與吵鬧嗎?走過林間小道之時(shí),秋風(fēng)落葉之時(shí),雪落滿地之時(shí),靜的悄無聲煙,走過這一程,還有下一程,總身在局中兜圈圈。沒有人煙市肆的喧囂,沒有自然的兇殘,沒有古今史的惆悵,在自己的心中愉悅。

      人生需要默默地走一程。在失敗的低谷中,心中總是分外明亮,透出燦爛的霞光,卻只能一人獨(dú)賞,踏著沉重而靜悄悄的步伐走一程。在成功的高峰,心中應(yīng)該是低沉的,孜孜不倦的品讀自己成長(zhǎng)經(jīng)歷,澄清的湖水會(huì)將他洗滌干凈,踏著喜悅輕快的步伐徐徐地走下一程。

      人生需要默默走一程。把自己想做一片落葉,從樹干的頂部飄落下來,在風(fēng)中翻轉(zhuǎn)旋舞,輕輕地躺在樹下,等待著下一程。或許他會(huì)在華為一片落葉,再次悄無聲息地從頭再走一程。或許他化為泥土的一部分,繼續(xù)著他的下一程。你猜誰會(huì)把自己比作落葉?

      人生需要默默走一程。觀看宇宙的大圖紙,怎么也看不完。單說太陽系,中間的太陽自轉(zhuǎn)了一圈又一圈,靜的都聽不到,感覺不到,周圍的其他星球,既自轉(zhuǎn)又繞太陽轉(zhuǎn),靜的聽不到,感覺不到。這樣轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的,多么靜,多么富有規(guī)律,真像人的腳步,一步一步的走啊走的。

      人生需要默默地走一程。

    九年級(jí)作文500字 篇8

      從小到大,我崇拜過許多明星,隨著時(shí)間的推移,心在變,星在變。 ——題記

      幼時(shí)愛看少兒頻道,可愛的“紅果果”和“綠泡泡”深受我的喜愛,喜歡他們臉上甜甜的笑,喜歡他們真摯的話語。

      童時(shí)逐漸迷上了動(dòng)畫片,神奇的“哆來A夢(mèng)”使我驚奇于它的“百變”。開始喜歡那個(gè)愛吃甜點(diǎn)的A夢(mèng),那個(gè)愛搞怪的A夢(mèng)。

      又大一點(diǎn)時(shí),我長(zhǎng)了智慧,帥氣又機(jī)智的“柯南”深受我的喜愛,總是守在電視機(jī)前看他,手捧漫畫品味他。

      長(zhǎng)大了,我逐漸愛上了唱歌,也時(shí)常關(guān)注“快男”“快女”。喜歡他們用音樂帶給我們的享受。記得那時(shí)支持“武藝”,一有他的新聞,我就迫不及待的去看。因?yàn)樗偸恰百u萌”,給人一種親切和藹的感覺。

      現(xiàn)在,我追于許嵩。不僅因?yàn)樗恰耙魳饭聿拧保灿幸唤z正義的感覺。音樂是用心去感受的。似乎每一個(gè)“V迷”都感受到了許嵩歌里帶憂,憂中帶樂,樂中又不失莊嚴(yán)的氣息。他的歌,不是擁有華麗的外表,而是內(nèi)含蘊(yùn)藏的歌詞。堅(jiān)持原則,點(diǎn)滴汗水。

      是那“官外野店,煙火絕,客怎眠......”的凄涼景色,是那“想象之中,雨過一道彩虹,抬起了頭,瑟瑟灰色天空”的微絲喜悅,是那“又是清明雨上,折菊寄到你身旁,把你最愛的歌來輕輕唱”的點(diǎn)滴悲涼。

      聽到了嗎?他得歌聲不敗大城小巷之間。

      他的汗水滴落在樂譜上,在那鋼琴上,在那鍵盤上,潤濕了......

      心隨星動(dòng)。12年風(fēng)雨——明星,一路有你。

      我崇拜明星,長(zhǎng)大了,才懂得了,沒有誰會(huì)隨隨便便成功,明星的執(zhí)著于事業(yè)的精神才是我們最之要崇拜的呢!

      心在變,星在變。

    九年級(jí)作文500字 篇9

      夜,靜躺,獨(dú)消愁。

      已經(jīng)一天一夜了,天空中布滿了濃濃的云,薄薄的霧氣彌漫在空氣中,久久未曾散去。壓抑的空氣使人納悶。我躺在床上,冷絲絲的風(fēng)吹動(dòng)著素白的帳子,幽深、死寂。孤夜難眠,我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。倒一杯清苦的水酒,獨(dú)酌。香料還未燒完,桌上的香爐不知什么時(shí)候已經(jīng)滅了。一股寒風(fēng)襲背而來,涼意又起,我的情人,你現(xiàn)在身處天涯何處?

      君,不在,雨綢繆。

      淅瀝淅瀝的,天下起雨來。我倚著危樓。雨自由放縱地下著,打在滔滔的江水上,沉涅在滾滾洪流里。打在你送給我的發(fā)簪上,激起了我記憶深處的秋水,苦楚的漣漪一圈又一圈,向遠(yuǎn)處擴(kuò)去。霧又薄了一些,隱約出現(xiàn)一泯漁火,是船。你在船上嗎?沒有任何回答,那船又漸漸遠(yuǎn)去,我的心也跟著那白帆漸行漸遠(yuǎn)。

      花,開了,香滿樓。

      霧消散得差不多了,還記得你離開時(shí)我們一起種的那一樹黃花嗎?現(xiàn)在它正嬌嬌地開著,一朵朵纖瘦的花在秋風(fēng)中挺立。這重陽時(shí)節(jié),正是黃菊開放的時(shí)節(jié),縷縷馨香滲透了整個(gè)庭院,鉆進(jìn)了我的每一寸肌膚,以至盈袖間也都馨香滿懷。我摘一朵好看的,欲插在絲發(fā)間,好襯托那支半新半銹的發(fā)簪。理理亂發(fā),頹然間發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)檫^度思念竟比一朵黃花還要消瘦,那枯黃的面孔儼然不是原來的我!又一下子傷感起來,無心再妝扮,一看那滿枝頭的黃花,淚再也止不住,奪眶而出。我用畫繒拭去,鋪開手絹,提筆疾書,讓手絹托在手心,隨風(fēng)逝去。風(fēng)肆虐地吹亂了我的發(fā),也翻動(dòng)著手絹吹向遠(yuǎn)方。翻動(dòng)間隱約可以看見上面的字:翹首獨(dú)坐倚危欄,薄霧濃云隱孤帆。黃花開遍一院香,又到重陽念薄郎。

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