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    初二作文

    時(shí)間:2021-04-22 20:38:55 初二 我要投稿

    實(shí)用的初二作文錦集4篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的初二作文5篇,希望對大家有所幫助。

    初二作文 篇1

      黑白默片,卻流暢如昔;舊戲重演。卻發(fā)人深省。

      于電影修復(fù)師王錚而言。入眼為舊,入手即轉(zhuǎn)新。

      或許;f為新,懷著對舊物的戀戀不舍和深切懷念。去賦予其新生。方龍不耽溺于舊。從容迎新。

      前水鋌后水。古今相焼疏”,世間種種。永有新舊之分。過分戀舊只會永遠(yuǎn)錯失新的機(jī)遇,活成潮流之外孤芳自賞的異類。而新物的又必根源于舊。萌芽于舊,高唱“懷念”不如忘卻二只會陷入過度求新求異的怪圏°既然新舊相催相生。藹斷絲連,不若,存懷念不忍其逝。故而窿煉、修復(fù)、升華舊物。融于新的思想堆度,化舊為新。

      一部老電影的修復(fù),便是這樣一個過程。

      素材整理、影片出庫,存的是戀舊的心思,妄圖挽狂瀾于戢傾:而清潔調(diào)色、聲音整合則是熔煉新生的巧思;最終的播映售票、動態(tài)展現(xiàn),真正讓所懷所戀之舊物,在世人面前有了新的開始。

      王錚曾言:“有一萬種方式讓老電影有價(jià)值,讓它屬于你的時(shí)代!迸f物的存在必然有其特定的歷史意義。其內(nèi)港價(jià)值,甚至遠(yuǎn)起速生速朽的“后起之秀”。化舊為新,無疑能給這個標(biāo)新立昇之風(fēng)盛行的當(dāng)下,一點(diǎn)厚榮悠久的積淀之恩。正如老電影因修復(fù)而以新貌現(xiàn)世,其屬于過去的匠心獨(dú)具,耐心精心,也勢必能給如今充斥著明星網(wǎng)紅、商業(yè)噱頭、特技特效的“大片一點(diǎn)震撼,一點(diǎn)警醒,一點(diǎn)示范。

      誠然。以新的技術(shù)、新的營銷手段包裹舊物,以期眾人的關(guān)注。挽留一個時(shí)代的輝煌不失為智慧之舉。但其間不乏打著懷舊旗號賣弄情懷的逐利之人。王錚的工作準(zhǔn)則卻為“修舊如舊”;f為新,莫失了本來面目。變化的是形式、是外在,但舊物本身所具有的精神內(nèi)核。勿為刻意求新而淪為與俗淳沉。

      朱光潛曾言:“歷史原是接納過去于現(xiàn)圧,過去的并不完全過去!痹杆袀幍脩涯畹呐f物都不會遺憾逝去,而能以新面目長盛不衰。

      莫失莫忘,芳齡永繼。

    初二作文 篇2

      對于書,他們給出了有力的、毋庸置疑的分類:課內(nèi),課外。

      明顯地,我偏愛后者。那或薄或厚的一本捧在手中是踏實(shí)的,心情也愉悅輕松。令人煩憂的習(xí)題,夢魘般的標(biāo)準(zhǔn)答案已不見蹤影,眼睛亦不必剜遍每個字符。讀這種書,是身心的大享受,但我又不得不捧起前一本書。這兩種書水火不容,哪一方喜歡,另一方就要荒廢,所以對于現(xiàn)在的我,讀什么書是一個令人煩憂的問題。當(dāng)然,面對這的也并非我一人。

      這種糾結(jié),也許是要牽涉到讀書之意義。書生來是傳遞信息之物,是語言一樣的工具。但有些書是功利性的,我們不得不讀它們,有些書非功利性的,也許就可有可無了。這便是界限分明的兩種書,代表著兩種截然不同的信息庫。學(xué)霸們避“雜書”猶不及,學(xué)渣們卻害怕靠近課本知識的大門,好像就是這二者間的抉擇注定了一些很重要的事情,好像就是冥冥間是二者之一抉擇了我們。

      但我想,兩種書的斗爭非得這么殘酷嗎?

      知識無界。作為知識傳遞的工具,書應(yīng)當(dāng)是一個團(tuán)結(jié)的家庭。我們讀什么,也并不影響這種團(tuán)結(jié)。但偏偏就是打破了這一切。現(xiàn)在應(yīng)是修補(bǔ)的時(shí)候了。怎么修補(bǔ)呢?我覺得,讀書人的精神狀態(tài),思想觀念是影響讀書的重大因素,倘若我們以同等嚴(yán)肅認(rèn)真又樂在其中的情感去讀這所謂的“兩”種書,那無疑會融化二者的壁壘,讓它們在自身的思想中達(dá)成統(tǒng)一,不再分裂,因?yàn)樗鼈儽緛砭褪且环N書——也只有一種書,傳遞知識的書。

      話雖如此,但做到便不易。所謂事在人為,讀書首先要熱愛知識。后一步就是放輕心態(tài),不能追求純知識,那只會走火入魔。讀讀小說,散文,皆可,因?yàn)槟抢镆灿兄R。對于課本“熟讀精思”十分重要,但也不能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,否則就無所謂讀書之樂。最后若能以讀故事的心態(tài)讀課本,那就真是圓滿了,此時(shí)你心中已無兩種書的概念,只有對讀書的熱愛與對知識的渴望,道到上乘!

      這也是讀書的秘訣。甚至于,一次我在陽臺廢物堆中扒出一本說明書,我也看得津津有味,陶醉于閱讀的樂趣里。說到讀書我便猛地想到了這件事,這是我最快樂幸福的一刻,亦是我不知不覺開悟的一刻:金色陽光甜蜜潑灑,我讀著零件構(gòu)造工作原理,猶如讀著一篇扣人心弦的小說。

    初二作文 篇3

      奇跡是什么?字典中的解釋是想象不到的,不平凡的事。但正如人們常說,有一百個讀著就有一百個哈姆雷特,奇跡在不同人眼中也有不同的釋義。

      我是一個體育迷,直播的體育賽事當(dāng)然不會錯過。凌晨的足球賽也是如此,幸運(yùn)的是,我在今年的一場比賽中看到了奇跡的誕生。

      5月25號,星期天,我在凌晨2:45分時(shí)準(zhǔn)時(shí)守在了電視前,為的只是看那萬眾矚目的歐洲冠軍聯(lián)賽決賽,葡萄牙里斯本的光明球場中,導(dǎo)火索一點(diǎn)即燃,隨著裁判員的一聲哨響兩支同是來自馬德里的球隊(duì):皇家馬德里與馬德里競技展開了對大耳杯的激勵角逐。

      無論是歷史交鋒數(shù)據(jù)、球員、球隊(duì)的.身價(jià)還是一開場局面的形勢,皇馬都占盡了優(yōu)勢。然而早早攻破對手大門的馬競后衛(wèi)。

      皇馬自然不會放棄進(jìn)攻,一波勝過一波,潮水般撲向馬競,給他們的后防線帶來一次又一次威脅。

      而馬競固若金湯的防守讓皇馬始終未能得償所愿。

      那個足球似是對馬競球門有抗拒之意,遲遲不肯鉆入網(wǎng)窩。

      每一個皇馬球迷的心都隨流逝的時(shí)間逐漸越揪越緊。

      比賽已步入尾聲,比分依然是1:0;蜀R依然在不斷發(fā)動猛烈的進(jìn)攻。

      時(shí)間到了最后補(bǔ)時(shí)的1分鐘,皇馬掌控了最后一次進(jìn)攻權(quán),也獲得了最后的一個角球。

      我望了望一旁三分鐘前因失望而熟睡了的父親,也準(zhǔn)備洗洗睡了。

      莫德里奇角球開出,拉莫斯高高躍起,頭錘定音!扳平了!!

      加時(shí)賽中,皇馬終于收獲了應(yīng)得的——4:1的完美逆轉(zhuǎn)讓眾將如愿捧得那個獎杯。

      也許奇跡就在那里,關(guān)鍵并不在它而在你是否有勇氣去創(chuàng)造,當(dāng)你真的鼓起勇氣實(shí)現(xiàn)它后,你便可以回頭看看,報(bào)以一個微笑嘆一句:“不過如此!”

    初二作文 篇4

      愛每個人都曾擁有,世間最偉大的愛源于母愛。但不可否認(rèn)外公、外婆對我的愛卻絲毫不亞于母親。這份愛恰似小溪,細(xì)膩,卻源源不斷。

      從小我便愛漫步在鄉(xiāng)間的小道上;我更愛躺在綠綠的草地上,望著夕陽漸漸被大山淹沒,更愛看蔚藍(lán)的天空,湛藍(lán)的海水,愛看牛羊成群結(jié)隊(duì)在草原上吃草。我想變成一只鳥翱翔在高山之巔;變成一條魚,遨游在大海深處;變成一匹剛勁的紅鬃烈馬在寬闊的草原上馳騁。喜歡策馬揚(yáng)鞭時(shí)聽風(fēng)在耳邊呼嘯的感覺。這就是我,一個活生生的野丫頭。

      對我來說,外公外婆是我最親愛的人。我從小沐浴在外公外婆溫暖的慈愛中,卻不知道什么是幸福,什么是分離的痛苦。

      還記得小時(shí)候,有一次我回家晚了,外公外婆急的像熱鍋上的螞蟻,我一回家看見外公在屋里踱步,外婆在祈禱神明。我不經(jīng)意的出現(xiàn)外婆立刻用她那雙粗糙而干瘦的手把我深深的摟進(jìn)她的懷里,外婆的千言萬語化作一滴滴熱淚滴在了我的手掌上。外公的臉已經(jīng)變得煞白,他的眉頭稍稍展開,只是默默地在一旁抽著他的旱煙。我看見了外公那枯瘦的手,聽見了外婆哽咽的抽泣聲,我知道自己闖了大禍。

      到了該上學(xué)的年齡,外婆親手為我縫制了一個新書包和一雙新棉鞋。在搖曳的燈光下,外婆的身影顯得格外龐大,我很快進(jìn)入溫暖的夢鄉(xiāng),卻不知道外婆的雙眼在燈光下熬了多久,也不知道外婆的手被針扎過多少次,外婆卻依然不緊不慢的把她對外孫女的愛仔仔細(xì)細(xì),一針一線的縫進(jìn)新棉鞋里。直到深夜才睡的外婆,在天剛蒙蒙亮?xí)r,就為外孫女做早飯;外公也沒有閑著,他把一些副食裝進(jìn)我的書包,所以書包總是鼓鼓的。吃完飯外公的責(zé)任就是護(hù)送我去學(xué)校,而放學(xué)鈴響起我總會在校門口看到一個身影,一個熟悉而溫暖的身影在那里等我,隨后我們的身影在遠(yuǎn)處漸漸模糊……

      我度過了美好的童年,在二年級的一個暑假里,我不得不離開外公外婆,來到父母的身邊,我坐上了爸爸的車,我第一次發(fā)現(xiàn)了藏在外婆耳邊的銀發(fā),我的淚水流了下來,像女王皇冠上的珍珠撒滿了一地。

      總是向你們索取,卻從來不曾說聲謝謝,直到長大后才知道你們不容易,多想和從前一樣牽著你們溫暖的手,可是你們不在我身邊,托清風(fēng)捎去安康,時(shí)光,時(shí)光,慢些吧,不要再讓你們變老了,我寧愿用我的一切換你們歲月長流。謝謝你們做的一切,微不足道的關(guān)心手下吧,我是你們的驕傲嗎?還在為我而擔(dān)心嗎?你們牽掛的孩子啊,長大了!啊,外公外婆,我多么希望永遠(yuǎn)長不大,緊緊貼在你們的懷里,撫摸你們那微微隆起的背脊,細(xì)數(shù)你們頭上那一根根銀發(fā)!

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