【精選】五年級(jí)的作文匯總六篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
只要一提起我們的“幽默大師”，同學(xué)們的嘴角就會(huì)露出淺淺的微笑。誰(shuí)會(huì)具有如此魅力呢？此人就是我們的英語(yǔ)老師劉老師！下面就請(qǐng)你跟著我一睹劉老師的風(fēng)采吧！
A、蚊子事件。
有一天，我們正在上課，突然飛進(jìn)來(lái)一只蚊子，哼哼唧唧地在我們頭頂盤旋，惹得大家無(wú)心讀書，眼睛都盯著蚊子轉(zhuǎn)。突然，蚊子停到了墻上，同學(xué)們躍躍欲試，都想大顯身手消滅蚊子。劉老師見(jiàn)狀，連忙制止大家：“別動(dòng)！都別動(dòng)！千萬(wàn)別動(dòng)！噓——”他一邊說(shuō)，一邊輕手輕腳地拿起蒼蠅拍，以迅雷不及掩耳之勢(shì)“啪”地一下打了過(guò)去，可憐那蚊子，立刻被粘在雪白的墻壁上不動(dòng)了。大家看得目瞪口呆，屋子里鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)劉老師捏起蚊子的一條腿，盯著它說(shuō)：“讓你喝血！……”一共說(shuō)了六遍，然后，像扔手榴彈一樣把蚊子從窗口扔了出去。有人問(wèn)：“老師，你要放生它嗎？”劉老師冷笑著說(shuō)：“哼哼——，它的六條腿呀，已經(jīng)被我拔光了！”天哪，我暈！
B、空調(diào)屋反省。
那天，劉老師臨時(shí)考試英語(yǔ)，他在黑板上出了幾道題，讓我們認(rèn)真做。我一看題簡(jiǎn)單，三下五除二就寫完了，一遍也沒(méi)檢查，便交給老師批改。劉老師看著我的作業(yè)，剛開(kāi)始很高興，過(guò)了一會(huì)兒，他的表情越來(lái)越嚴(yán)肅，最后，兩道眉毛竟擰成了麻花，他猛地把本子放下來(lái)，大聲吼道：“怎么才考了個(gè)鴨蛋？到空調(diào)屋里反省去！”我的心縮成了一團(tuán)，誠(chéng)惶誠(chéng)恐地接過(guò)作業(yè)本，低頭一看，原來(lái)是一根油條，兩個(gè)雞蛋！我高高興興地到隔壁的空調(diào)屋“反省”去了。
C、巧記單詞。
劉老師的幽默無(wú)處不在，他常常別出心裁地教我們巧記單詞，比如下面這些單詞，他讓我們這樣記：西紅柿tomato（他媽頭）、家home（后母）、母雞hen（恨）、毽子shuttiecock（殺頭口渴）……讓我們笑得顛三倒四、人仰馬翻，可也奇怪，笑過(guò)之后，這些單詞就牢牢地記住了，想忘也忘不掉。
嘿嘿，這就是我們的“幽默大師”，在他的引領(lǐng)下，我們一步步地愛(ài)上了英語(yǔ)，你喜歡他嗎？
五年級(jí)的作文 篇2
在這次寒假期間，我經(jīng)歷了許許多多好玩的事情，其中我最喜歡，最難忘，玩得最開(kāi)心的一件事就是，那次的雪山之旅......
一天，舅舅為了表彰我們，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成帶我們?nèi)チ宋鲙X雪山，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的旅途跋涉，終于到了我們的目的地——西嶺雪山。一到山頂上，我們就拿出我們?cè)诼飞腺I的滑雪板開(kāi)始滑雪。我叫舅舅接住我，就就答應(yīng)了，于是我鼓起勇氣開(kāi)始滑了。第一次我運(yùn)氣不錯(cuò)，被舅舅接到了，第二次，我到了更高的地方，我以為還是會(huì)像上次那樣被舅舅接住，可結(jié)果卻恰恰相反，我不但沒(méi)被接住，還摔了個(gè)狗啃泥，真是悲催��！這里滑完之后，舅舅就買回來(lái)一副手套，叫我們到另一個(gè)地方去滑，于是我們又在另一個(gè)地方滑了一會(huì)兒。
滑完了雪，我們又去坐了沖鋒車和雪上飛碟，開(kāi)始表弟還不敢去，結(jié)果被我們逼著去坐了一次，還想坐。真是太開(kāi)心了。
回來(lái)時(shí)，我戀戀不忘的看了一下遠(yuǎn)處的雪山，這雪山上白茫茫的一片，真美�。∥叶嗝聪Ｍ賮�(lái)一次��！再見(jiàn)了雪山，我不會(huì)忘記你的！�。�
四川成都龍泉驛區(qū)第十七小學(xué)六年級(jí):曾鈺芯
五年級(jí)的作文 篇3
“夢(mèng)琪公主，太子南宮哲求見(jiàn)�！笔膛闳愕穆曇舭颜凇吧裼巍钡膲�(mèng)琪叫了出來(lái)，“哦�！眽�(mèng)琪隨意應(yīng)付一聲，走進(jìn)更衣室，化妝更衣。走出來(lái)的，簡(jiǎn)直就是一個(gè)仙女，不，比仙女還漂亮��！勝雪的肌膚，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，修長(zhǎng)的睫毛……夢(mèng)琪緩緩地走出宮門，望著那個(gè)俊美的男子，輕輕地嘆了一口氣：“你來(lái)做什么？我們已經(jīng)沒(méi)有任何關(guān)系了�！边@冷冷的一句話，刺痛著南宮哲的心：“我——”夢(mèng)琪冷酷地轉(zhuǎn)過(guò)身，“茹茹，送客。”這簡(jiǎn)單的四個(gè)字，讓南宮哲的心碎了……
十年前……
“南宮哲哥哥！等等我啦！”皇室貴族的后花園里，傳來(lái)了天真無(wú)邪的笑聲，夢(mèng)琪和南宮哲，從小就是青梅竹馬。夢(mèng)琪知書達(dá)理，又有著傾城的容貌，琴棋書畫樣樣精通，又是皇上最疼愛(ài)的女兒，南宮哲，從小就包容、大度，又文武雙全，曾經(jīng)幫助皇上打敗了敵軍，立了大功，被皇上看中。那時(shí)候的二人，是多么……
“又過(guò)了一年，哥哥，你在哪啊……”夢(mèng)琪坐在窗邊，自言自語(yǔ)道，“夢(mèng)琪想你了……你怎么還不回來(lái)啊……”這時(shí)……
五年級(jí)的作文 篇4
今天早上早讀的時(shí)候，任校長(zhǎng)站在我們班門口。我們都非常不解，為什么早讀的時(shí)候校長(zhǎng)會(huì)在我們班門口，難道在巡視嗎？應(yīng)該不是，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)旁邊還站著一個(gè)女孩，背著一個(gè)書包。王老師出來(lái)跟 校長(zhǎng)談了一會(huì)兒話，就帶著那個(gè)女孩進(jìn)來(lái)了，讓她坐在任啟瑞的位置上。不會(huì)吧，難道又轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)同學(xué)不成？還真是，下課以后，王老師讓那個(gè)女孩做自我介紹，那個(gè)女孩大大方方地說(shuō)：“我叫林文 慧，來(lái)自實(shí)驗(yàn)小學(xué)，因?yàn)榻虒W(xué)原因調(diào)到了外小。希望大家能包容我、支持我，讓我和大家成為朋友�！绷治幕垡唤榻B完，我們就鼓起掌來(lái)。林文慧跟這學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的另一個(gè)女同學(xué)比，真是有天壤之別。她 上課回答問(wèn)題非常積極，而且回答的一點(diǎn)也不錯(cuò)，我從這一點(diǎn)能看出來(lái)她應(yīng)該學(xué)習(xí)不錯(cuò)。
我們班的同學(xué)越來(lái)越多，我的朋友也越來(lái)越多。我也希望有更多的同學(xué)加入我們的班集體，使我們班越來(lái)越壯大，越來(lái)越團(tuán)結(jié)！
五年級(jí)的作文 篇5
今天，作文課上馮老師為我們舉行了拍球比賽。
準(zhǔn)備上場(chǎng)的是卓越小組和勝利小組。“1、2、3比賽開(kāi)始！”隨著老師的一聲令下，比賽雙方籠罩了一層緊張的氛圍，只見(jiàn)吳澤一那胖乎乎的小手在球上拍得很快，他們組的成員也在為他加油。而另一邊的喬宏韜也在奮勇追趕，毫不示弱。
創(chuàng)造組第一組上場(chǎng)的是梁羿卓，她的拍球技術(shù)真的很棒，又快又準(zhǔn)，被馮老師稱為“無(wú)影手”。和諧小組的高晨昊也不甘落后，兩人不分上下。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們學(xué)習(xí)小組對(duì)戰(zhàn)儒雅小組。我們組最先上組的是我，對(duì)戰(zhàn)的是尤梓軒。我拍呀拍，拍呀拍，尤梓軒out了，之后上場(chǎng)的賀芊語(yǔ)，而我還在拍，后來(lái)我也out了，高若杰上場(chǎng)最熱鬧，吳澤一在旁邊為他加油，“高若，高若，快！加油！加把勁！”
高若杰下場(chǎng)之后是郭宇航，郭宇航很厲害，左手拍，右手拍，這時(shí)馮老師在一旁高興地說(shuō)：“哎呀，哎呀，這個(gè)比千手觀音還厲害！”
我們組輸了，我心里非常失落。
其他小組比賽完之后，還有最后一場(chǎng)，奮斗對(duì)戰(zhàn)卓越，這場(chǎng)比賽，使得全場(chǎng)進(jìn)入高潮，好多同學(xué)甚至站在桌子上，為他們加油，奮斗小組的三個(gè)人挑戰(zhàn)卓越小組的三個(gè)人，場(chǎng)面非常激烈，最后是卓越小組贏得頭籌。
通過(guò)這件事，我知道了足球、籃球這些體育活動(dòng)，不僅有益于身心健康，還會(huì)增添許多樂(lè)趣。
五年級(jí)的作文 篇6
靜寂的夜晚，我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，安靜地思考著世界的邊沿到底在哪兒。我一定要去尋找。
原來(lái)世界的邊沿，在這一望無(wú)際的大草原上。草原上的牛兒正在悠閑地吃草，不時(shí)發(fā)出滿足的叫聲，仿佛在吃一頓美味無(wú)比的大餐。那碧綠的`草兒，被風(fēng)一吹，就仿佛漾起一陣陣綠色的波浪。藍(lán)天下，那碧綠的大草原，猶如一塊淡綠色的翡翠。映著天，天變綠了，映著云，云變綠了，映著著吃草的牛兒，牛兒也變綠了，映著奔跑的駿馬，馬蹄聲也變綠了。
哞——哞——，這是牛兒在唱一首歡快的樂(lè)曲，咩——咩——，這是羊兒再訴說(shuō)它們的故事。這聲音也被涂成了綠色，傳到天邊，逗樂(lè)了飄逸的云兒。
也許世界的邊沿不在這里，在那美麗的桃花園里。一朵朵桃花粉嫩粉嫩的，遠(yuǎn)看好似一個(gè)個(gè)害羞的小寶寶。近看，桃花的花蕊上面還有一顆顆如珍珠似的小珠子。風(fēng)兒吹過(guò)，它們發(fā)出“沙沙”的聲響，聲音是那么輕，那么柔，就像雪花飄落的聲音，又像蝴蝶振動(dòng)翅膀的聲音。
我找到了，原來(lái)世界的邊緣在那草叢間，蜜蜂在叢間尋覓花粉。“嗡嗡——嗡嗡”好似在唱著勤勞歌呢。小朋友們歡快地跑著，嘴里發(fā)出哈哈的笑聲。孩子們的笑聲傳到我的耳朵邊，流進(jìn)我的心窩里，甜甜的，暖暖的。
不知不覺(jué)，星星升上了天空。青蛙呱呱地交談著，草地里的蟋蟀發(fā)出鋼琴般悠揚(yáng)的聲響，提醒我要睡覺(jué)了。
走進(jìn)屋里，我問(wèn)媽媽世界的邊沿到底在哪？媽媽告訴我世界的邊緣就在我的心里，心有多大，世界就有多大。
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