小金魚(yú)二年級(jí)作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小金魚(yú)二年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇1
我家養(yǎng)了一條小金魚(yú)，那條小金魚(yú)很美麗。
我家的金魚(yú)有個(gè)特點(diǎn)，它一餓就會(huì)碰魚(yú)缸，把魚(yú)缸碰的砰砰響，尤其是晚上我正睡香的像爆米花的時(shí)候，它砰的一下把魚(yú)缸碰響了，我從香香的睡夢(mèng)中醒來(lái)，我給小金魚(yú)喂了點(diǎn)食，小金魚(yú)不碰魚(yú)缸了。
我高高興興地去睡覺(jué)了。
小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇2
星期天，媽媽給我買(mǎi)了一些金魚(yú)。金魚(yú)在魚(yú)缸里自由自在的游來(lái)游去，五彩繽紛的顏色，像萬(wàn)花筒一樣，令人眼花繚亂。
這時(shí)，一直紅色的金魚(yú)靜靜地停在魚(yú)缸的一角，嘴巴一張一合，不停地喝水。難道魚(yú)不怕把肚子脹破嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我好奇地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“金魚(yú)不是在喝水，而是在呼吸，它喝下的水，經(jīng)過(guò)腮過(guò)濾，氧氣被毛細(xì)血管吸收，水和二氧化碳從腮孔流出來(lái)，所以金魚(yú)不會(huì)脹死的。”
這是真的嗎？我決定親自動(dòng)手做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我用滴管吸一些用紅色食用色素調(diào)制的水，在金魚(yú)的嘴前面擠出來(lái)�！凹t水”被金魚(yú)喝了下去，又從金魚(yú)腮里流出來(lái)了。啊，媽媽說(shuō)的話沒(méi)錯(cuò)！
動(dòng)物世界真奇妙�。�
小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇3
真好！爺爺給我買(mǎi)了二條金魚(yú)。我把這二條金魚(yú)放在一個(gè)臉盆大的`玻璃魚(yú)缸里，在里面放上幾塊珊瑚，再在魚(yú)缸的口子上卡上一個(gè)鐵絲做的架子，在架子上訪幾棵水草，這就是金魚(yú)溫暖的家。
我把魚(yú)缸放在客廳的桌上。每天的陽(yáng)光都照射在魚(yú)缸里，金魚(yú)就可以在水里曬日光浴了。
三個(gè)月后，那愈發(fā)繁茂的水草里面，出現(xiàn)了一個(gè)又小又肥的身影。我猜到是它們幽靈小金魚(yú)寶寶。過(guò)不多久，忽然一個(gè)小腦袋從葉間探出頭來(lái)。我撥開(kāi)水草一看，正是這小家伙！瞧，多么像它的母親：白嘴白鰭，紅白相間的魚(yú)鱗，一雙炯炯有神的眼睛注視著前方，只是后面的尾巴還沒(méi)完全長(zhǎng)成；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)小肉球。
起先，這小家伙只在水草四周活動(dòng)，隨后就在魚(yú)缸里游來(lái)游去，一會(huì)兒觀賞著美麗的珊瑚，一會(huì)兒瞪大眼睛，好奇的看著周?chē)吧沫h(huán)境，一會(huì)兒躲在水草里不肯出來(lái)。漸漸的它膽子大了，竟然游到魚(yú)缸邊看著我，我拿了點(diǎn)短面條投進(jìn)去，它先離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去抓它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后一個(gè)猛沖把一根面條塞進(jìn)自己的嘴，像個(gè)球兒似的，再退回安全地，再偏過(guò)臉來(lái)看看我的反應(yīng)。后來(lái)它完全放心了，用那小白嘴狼吞虎咽的把一根根面條吞下了肚子，我用手撫一撫它那光滑的身子，它也不怕，反而友好的碰碰我的手指。
白天，它淘氣的陪伴著我；傍晚，它就在父母再三呼喚聲中，游到水草邊，擠開(kāi)那水草鉆進(jìn)去。
有一天，我在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，它居然睡著了，我不覺(jué)得把音量調(diào)到最低，生怕驚醒它。我輕輕地走到魚(yú)缸邊，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里看著，它就像一位婀娜多姿的少女趴在魚(yú)缸底部靜靜的睡覺(jué)，它睡得好熟啊！不停的咂嘴，大概還在做夢(mèng)呢！
看著這可愛(ài)的小家伙，我不由自主的發(fā)出一聲呼喚：信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？
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