實(shí)用的二年級(jí)作文300字錦集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
秋姑娘帶著戀戀不舍的腳步，帶著對(duì)大自然的無(wú)限眷戀走了。冬爺爺帶著雪花無(wú)聲無(wú)息地趕來(lái)了冬天的早晨，我站在陽(yáng)臺(tái)上，一粒粒豆大的雪粒從天而降，慢慢地變成了雪花，無(wú)數(shù)的雪花像一只只信鴿把我對(duì)朋友的問(wèn)候帶向四面八方。我欣喜若狂！這下可好玩了，我們可以痛痛快快地堆雪人，打雪仗了。手里拿著冰塊覺(jué)得很冷，無(wú)意中嘗了一塊塊冰感到?jīng)鲆�，但心里卻很暖和，雪花流進(jìn)我的心田讓我盡情享受到了大自然帶給的歡樂(lè)！雪花落在屋頂上，給屋頂披上銀裝素裹，雪花落在大地上，到處白茫茫一片，讓人感覺(jué)置身于銀色的世界。大路上結(jié)了一層薄冰，人們走路也要小心了，來(lái)來(lái)往往的車輛開(kāi)得慢了。人們的衣服穿得更厚了：有的穿得像棉花包，有的像皮球......樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成一座銀白色的寶塔；結(jié)滿了冰條兒，毛茸茸，亮晶晶地像一朵朵白菊傲雪怒放。
見(jiàn)此情景，我情不自禁地贊嘆："瑞雪兆豐年"。
二年級(jí)作文300字 篇2
今天是星期五，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。小龍和同學(xué)們高高興興地走在上學(xué)的路上。最后一節(jié)課是隊(duì)會(huì)課，老師宣布小龍被評(píng)上了“三好生”。聽(tīng)后消息，小龍高興得一蹦三尺高，其他的同學(xué)都向他投來(lái)羨慕的眼光。
中午放學(xué)鈴一響，小龍一溜煙似的跑出教室，因?yàn)樗朐琰c(diǎn)回家把這個(gè)好消息告訴媽媽。
小龍剛走到校門(mén)口，忽然，老天一下子翻了臉，轟隆隆，雷聲大作，天上跳下一些小雨滴來(lái)，不一會(huì)兒，傾盆大雨從天而降，小龍便成了一只“落湯雞”。學(xué)校門(mén)口，有很多家長(zhǎng)來(lái)接孩子，就小龍沒(méi)有，原來(lái)，小龍的媽媽生病了，還等著小龍放學(xué)后買(mǎi)藥回去呢！
就在這時(shí)，小龍的同學(xué)小蘭打著雨傘路過(guò)這里，她看見(jiàn)小龍獨(dú)自一人站在校門(mén)口哭，雨水和淚水融在一起，分不清哪些是雨水，哪些是淚水。
小蘭上前問(wèn)清原因后，關(guān)心地說(shuō)：“我的家和你的家在同一個(gè)方向，咱們共乘一把傘吧！”于是，小蘭和小龍先去藥店賣好藥，再把小龍送回家。
幾天以后，小蘭收到了一封由小龍媽媽寫(xiě)的感謝謝，信上說(shuō)：“小蘭，謝謝你把小龍送回家，并幫我賣了藥�！�
過(guò)了幾天，小龍的媽媽收到了小蘭的回信，信上說(shuō)：“阿姨，不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
二年級(jí)作文300字 篇3
記得我還沒(méi)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，那時(shí)剛上一年級(jí)，學(xué)校有免費(fèi)的少年宮，里面有學(xué)魔方、編織、朗誦、籃球、等等……聽(tīng)老師介紹魔方不僅可以鍛煉大腦思維的靈活性，還可以鍛煉雙手的協(xié)調(diào)能力，于是我就報(bào)了魔方班。
我來(lái)到魔方班，開(kāi)始隨著老師學(xué)魔方，我以為魔方看似很簡(jiǎn)單，一看就會(huì)，就自作聰明，到處東張西望。等同學(xué)們拼好第一步時(shí)，可我一點(diǎn)都不會(huì)，老師走過(guò)來(lái)，耐心的給我講解，我反復(fù)練習(xí)了幾遍，終于拼好第一步了。
老師來(lái)到講臺(tái)上，慢慢的交我們第二步，把白色一面拼好，在把其它面拼成一個(gè)T字形，我跟著老師的步驟慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)……這一次，我一心一意的聽(tīng)著，不敢再有任何差錯(cuò)，老師講完后，我慢慢的也獨(dú)自拼好第二步了，不懂的地方反復(fù)練習(xí)，把老師教的公式都記住了。我很快地把魔方熟練的拼好了。
小小魔方真奇妙，能玩出各種各樣的花樣，人也如此，五花八門(mén)的人生，都由自己決定，靠自己的頭腦，去創(chuàng)造不一樣的人生！
二年級(jí)作文300字 篇4
每個(gè)人都有屬于自己的名字，有的人名字有學(xué)問(wèn)，有的人名字很優(yōu)雅，有的人名字很大氣，有的名字好寫(xiě)，我的`名字也不例外，既好寫(xiě)又好記，叫“胡可”。“胡”是隨爸爸姓，“可”是可以的可。
聽(tīng)說(shuō)媽媽在我快出生的時(shí)候，想了很多名字，我第一個(gè)名字叫“胡途”，但是媽媽怕以后別人讀成了“糊涂”，就又起了一個(gè)名字叫“胡可”，這被旁邊的舅舅聽(tīng)見(jiàn)了，舅舅說(shuō)：“就叫胡可吧”。胡可這個(gè)名字可有著很深的含義哦！“胡”的意思是希望我糊里糊涂的把學(xué)習(xí)搞好，身體搞好，將來(lái)工作也搞好，少操心。俗話說(shuō)“人生難得一糊涂嘛！呵呵，“可”是希望我可以做到這幾點(diǎn)。
我的名字還鬧了不少笑話呢。在鄉(xiāng)下的奶奶家，有的人叫不清楚我的名字，總愛(ài)叫我“gege”，剛開(kāi)始我總以為是叫我“哥哥”，我就不理他們，后來(lái)才知道是叫我呢。
這就是我名字的故事，朋友們，把你們名字的故事說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
二年級(jí)作文300字 篇5
有一天，爸爸帶回一只漂亮的小白鴿。
它那毛絨絨的羽毛下有它美麗的身體。
爸爸把它帶進(jìn)廚房，說(shuō)：“我們弄來(lái)吃，還是弄來(lái)養(yǎng)呢？”媽媽說(shuō)：“這鴿子好像是信鴿，我們就弄來(lái)養(yǎng)吧�！蔽乙操澩瑡寢尩囊庖�(jiàn)，爸爸也贊同。
首先，我們找了個(gè)籠子，把可愛(ài)的小鴿子放進(jìn)里面，把籠子反鎖。
有一個(gè)星期天，我做完作業(yè)，忽然想到給小白鴿取名。于是，我把我的同伴和爸媽叫來(lái)。爸媽說(shuō)：“白白這個(gè)名好聽(tīng)。”一半小伙伴說(shuō)：“小可憐這個(gè)名好聽(tīng)。”另一半小伙伴卻說(shuō)：“夢(mèng)兒這個(gè)名好聽(tīng)。”而我卻說(shuō)：“白齊兒這個(gè)名怎么樣。”
最后，大家都說(shuō)：“對(duì)，白齊兒這個(gè)名好聽(tīng)�！�
每天，我都會(huì)給白齊兒吃它最喜歡的食物，它一天天的長(zhǎng)大了。
上三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一篇翠鳥(niǎo)的課文，我回家去把白齊兒住宅的門(mén)打開(kāi)來(lái)，把白齊兒抱住，走到陽(yáng)臺(tái)上，把它放飛了。
以后，每天早晨白齊兒都會(huì)在我的窗臺(tái)上叫。
二年級(jí)作文300字 篇6
春天是美麗的，而我們春天的校園更是蘊(yùn)含美麗，而且充滿了歡聲笑語(yǔ)。
當(dāng)我們走進(jìn)校園的大門(mén)，首先看到的是兩排整齊的大樹(shù)，每當(dāng)有微風(fēng)吹來(lái)，嫩綠的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，好像是在歡迎我們的到來(lái)。
往里走，看到大樹(shù)下五顏六色的鮮花，你也會(huì)心花怒放。伴隨著陣陣花香，她們個(gè)個(gè)像翩翩起舞的小姑娘，自豪地展示著自己柔美的舞姿。清澈的湖水也來(lái)參加花兒們的舞會(huì)。他們像專業(yè)的演奏家，一曲接一曲地彈奏著屬于自己的成名曲：叮叮咚咚，嘩啦啦，呼啦啦……
再往里走，你還會(huì)看到我們校園里的大鳥(niǎo)籠，兔子、山雞等活蹦亂跳，快樂(lè)極了。天上的白鴿，更是享受這溫暖的春季，自由飛翔。
我們春天的校園，正如朱自清寫(xiě)的《春》一樣美麗，你也快來(lái)參觀一下吧!
二年級(jí)作文300字 篇7
要說(shuō)煩惱我三天三夜也可能說(shuō)不完，但我最大的煩惱就是――太笨！為什么說(shuō)我太笨呢？因?yàn)槊看巫鳂I(yè)都錯(cuò)了一大堆除非有人教我。
你說(shuō)是不是太笨，還有每次老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候我都會(huì)不知所措。你說(shuō)是不是太笨了。如果要說(shuō)“本歷史”的話那就要說(shuō)很久很久。
我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我的笨是怎么逗人開(kāi)心的。有一次，可樂(lè)（也就是成可的外號(hào)）他不開(kāi)心于是我就想一個(gè)好點(diǎn)子來(lái)逗她笑，低下頭時(shí)我就躺下來(lái)看他，誰(shuí)知她反用膝蓋把我的腦袋夾住了，我立馬跳起來(lái)大叫一聲“啊”太疼了，然后說(shuō)：“成可你要給我賠醫(yī)療費(fèi)”。一旁的李靖說(shuō)：“這不是你自作自受嗎”聽(tīng)了這番對(duì)話成可笑了。你說(shuō)這笨的逗不逗？
我覺(jué)得我自己有時(shí)笨有時(shí)不笨，你想知道為什么嗎？我覺(jué)得有時(shí)不笨應(yīng)該是在刺激下才會(huì)不笨的，因?yàn)槟且凰查g我的腦細(xì)胞全被刺激醒來(lái)了！所以我才會(huì)有時(shí)不笨。
其實(shí)我自己覺(jué)得笨一點(diǎn)何嘗不是一種快樂(lè)呢？笨有笨的好處，聰明有聰明的好處。
二年級(jí)作文300字 篇8
又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天。又到了這放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)，我和朋友們到一個(gè)小洲上放風(fēng)箏。
這里是放風(fēng)箏的風(fēng)水寶地，這個(gè)小洲上沒(méi)有樹(shù)木、沒(méi)有電線桿，四周卻用鐵鏈和水泥柱圍了起來(lái)，保護(hù)了我們的安全。這個(gè)小洲上沒(méi)有人和我們爭(zhēng)，只有周邊有幾個(gè)人在釣魚(yú)，中央只有我們?cè)谕嫠！?/p>
我們一來(lái)到這，就忙著組裝風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏形狀各異，有的是大白、有的是小魚(yú)、有的是老鷹……各種各樣。我們放的風(fēng)箏飛上了天，我們四處奔跑，風(fēng)箏都得得很高。曹文子的風(fēng)箏飛得很高，他的老鷹風(fēng)箏在拐彎的時(shí)候扇了兩下翅膀，像真的一樣。對(duì)面的鳥(niǎo)兒以為是自己的伙伴，都叫起來(lái)了。他的風(fēng)箏真受歡迎��！
我們的風(fēng)箏飛呀飛呀，飛的時(shí)候，出現(xiàn)了很多“車禍”。我的風(fēng)箏飛的時(shí)候，支架不見(jiàn)了，我們找哇找哇，沒(méi)找到。我心里很傷心，突然我想起自己以前的風(fēng)箏，就是用樹(shù)枝撐起來(lái)的，所以，我找來(lái)一根樹(shù)枝，把樹(shù)枝放在支架的位置，沒(méi)想到比以前飛得更高了。我就成為了風(fēng)箏飛得最高最久的那位。
在這花紅柳綠的春天里，我戀戀不舍地回家了。
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