【精選】年初一作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的年初一作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
年初一作文 篇1
十年后我有一頭黃色卷發(fā)，水靈靈大眼睛里透出智慧光芒。
十年后我可能是一位優(yōu)秀人民教師，在講臺(tái)上捧著課本聲情并茂地給同學(xué)們上課。當(dāng)所有同學(xué)都沉浸在學(xué)習(xí)快樂(lè)中時(shí)，一種喜悅與自豪涌上心頭，因?yàn)樗麄儗W(xué)到了更多知識(shí)，懂得了許多科學(xué)道理。當(dāng)我學(xué)生向我請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，我會(huì)耐心地回答并仔細(xì)地講解給他聽(tīng)。至于比較調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績(jī)一貫落后同學(xué)，我也會(huì)用各種各樣方法，來(lái)把他學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生都跨上理想駿馬，在知識(shí)田野中馳騁，帶著問(wèn)號(hào)去讀書(shū)，去分析，去思考。
十年后我可能是外企單位一位銷售部門(mén)高級(jí)白領(lǐng)，我與同事合作愉快，互幫互助。高效率高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我任務(wù)，經(jīng)過(guò)我努力與拼搏，我工作得到同事認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)。
十年后我可能是才華橫溢而又溫文爾雅節(jié)目主持人，此時(shí)此刻，我正站在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)舞臺(tái)上，用娓娓動(dòng)聽(tīng)聲音和流利語(yǔ)言以及高雅氣質(zhì)吸引了全國(guó)廣大觀眾。
十年后我可能是……
一份耕耘，一份收獲，我們從今天起，只要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，那么勝利曙光在向我們招手，讓我們共同努力創(chuàng)造美好明天吧！
年初一作文 篇2
夜色蒼茫，在夏日的鄉(xiāng)下，夜晚是靜的，四周是黑的，只有天空是亮，繁星滿滿，浩瀚無(wú)邊的天空，星星一閃一閃，使人不禁遐想連連。
星空他是如此廣闊又和我們相隔如此遙遠(yuǎn)，我聽(tīng)說(shuō)；如果有人們過(guò)世，他將會(huì)變成一顆顆星星掛在天空守護(hù)著他的親人。
夏天鄉(xiāng)下是美的，天上繁星滿滿，田間也看有星星點(diǎn)點(diǎn)，那是螢火蟲(chóng)，四周蛙聲一片�？吹搅耍曳路鹂吹搅�，在田間一個(gè)老者帶著個(gè)小孩在那捉螢火蟲(chóng)嗎？我仔細(xì)看，那老的不是我爺爺嗎？小的是誰(shuí)？哦原來(lái)是小時(shí)候的我。夏日的田間到處都是生機(jī)，爺爺牽著我的手，“寧寧我們一起捉螢火蟲(chóng)吧，”“我太小，我不會(huì)”�！拔医棠��！薄拔覀兪紫纫獙ふ夷繕�(biāo)”，我們看到前面一只螢火蟲(chóng)在忽閃忽閃的，我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著，然后輕輕的慢慢靠近，近了近了，只見(jiàn)爺爺向前一撲就像是離弦的箭然后兩只大手掌一合，我跟在后面跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)“爺爺你捉到了嗎？”您把手掌稍稍的裂開(kāi)了一絲絲的縫，我看到在您掌心里，一道忽閃忽閃的綠色亮光。“捉到了捉到了，爺爺捉到螢火蟲(chóng)了”我歡呼著。爺爺笑呵呵的說(shuō)：“寧寧快去拿瓶子把它裝起來(lái)”我跑回家拿了個(gè)玻璃瓶，把螢火蟲(chóng)裝里面。
看到了成果的我以經(jīng)迫不及待的想去捉這些可愛(ài)的精靈，在田野間星星點(diǎn)點(diǎn)的蟲(chóng)想空中星星點(diǎn)點(diǎn)的星。是破碎的，是零散的。隨著時(shí)間的挪移我早已沒(méi)有之前的蓄勢(shì)待發(fā)看，累的癱坐在地上費(fèi)力的舉起手中的大玻璃瓶在里面只有幾處有著微弱的光。
漸漸地眼前的星空變得具體了，我推出了我那美好的時(shí)光。而眼前只有空空的`田地上面幾株枯枯的梗，沒(méi)有了螢火蟲(chóng)今晚的星空點(diǎn)綴的更加明亮。你坐在我的身邊，看著這一片田地你的眼想著天上的繁星，似乎閃爍著點(diǎn)點(diǎn)淚光。星空廣闊，你那一天也終將會(huì)成為其中的一顆，好在我孤獨(dú)時(shí)寂寞時(shí)，在這億萬(wàn)中找到你除去宇宙的隔閡。
而如今坐我在身邊的你，耳背了眼花了但不變的是你那雙大手，溫暖了我的心。
年初一作文 篇3
生活就像天氣一樣，有時(shí)風(fēng)和日麗，有時(shí)雷鳴閃電。但是，或許一個(gè)動(dòng)作、微笑、關(guān)心對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)就是一片冬日的陽(yáng)光。--題記
暑假的一天中午，我騎車(chē)去花園小區(qū)的同學(xué)家玩。到了花園小區(qū)時(shí)，車(chē)胎扎到了玻璃，爆胎了。我便推著車(chē)到小區(qū)的修車(chē)鋪去換胎。
我到時(shí)，修車(chē)?yán)先苏诮o一輛車(chē)打氣。他矮矮的個(gè)子，窄窄的肩膀，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上爬滿了魚(yú)尾紋；歲月和艱辛已使他兩鬢染霜，常年操勞的手上布滿了青筋。我往旁邊一看，那里有七、八輛車(chē)正在"排隊(duì)"等待修理，似乎還要等很長(zhǎng)時(shí)間，我便把錢(qián)交給修車(chē)的老人，告訴他車(chē)子的毛病，又把車(chē)擱在"隊(duì)尾"，就走了。
我和同學(xué)去小區(qū)里的空地踢足球。而那個(gè)空地，剛好就離修車(chē)鋪不遠(yuǎn)。
夏日午后的天氣很炎熱，但我球踢得依然很痛快。不一會(huì)，我就口渴了，買(mǎi)了瓶水，坐在空地旁的石椅上歇涼。那兒是個(gè)"風(fēng)水寶地"，剛巧被一片濃密的樹(shù)蔭遮住。而此時(shí)，我的目光卻被修車(chē)?yán)先私o吸引住了。
現(xiàn)在正是夏季一天中最熱的時(shí)候。修車(chē)鋪的位置不好，四周沒(méi)有一塊陰涼地，完全暴露在烈日下，火辣辣的陽(yáng)光直刺老人的后背。這時(shí)，老人仍在忙碌地工作著，一會(huì)兒也不敢歇息，因?yàn)榛畋容^多。就連花白鬢邊冒出了豆大的汗粒，也顧不得擦一把。
此情此景，使坐在樹(shù)蔭底下的我不由得心里一動(dòng)，便站起身來(lái)跑到那位正在辛苦工作的老人面前，雙手將水遞給老人。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是從來(lái)沒(méi)有的事，因?yàn)檫@是我第一次接觸這位勤勤懇懇的修車(chē)?yán)先恕?/p>
顯然，我的舉動(dòng)也讓老人很驚訝，他小心翼翼地問(wèn)："我喝了你喝什么？""我不太渴，您喝吧。"我答道。他肯定是渴極了，卻也只倒了一半在他那個(gè)小水瓶里，余下的半瓶仍然還給我。
他直起腰，仰著頭，"咕嚕，咕嚕"幾口就喝完了，末了還意猶未盡地咂咂嘴。我可以清楚地看見(jiàn)他臉上綻放出快樂(lè)、幸福的笑容，這笑容在陽(yáng)光下伸展著。
隨后，老人的話漸漸多起來(lái)，他先問(wèn)我是哪個(gè)小區(qū)的，又問(wèn)我住幾棟樓幾號(hào)，我都一一回答。最后，老人微笑著對(duì)我說(shuō)："有機(jī)會(huì)，我一定要上你那去修車(chē)，因?yàn)槟隳窃豪镉邢衲氵@樣好的孩子......"一番話說(shuō)得我不好意思起來(lái)。好在車(chē)很快就修好了，我騎著車(chē)，耳邊回響著老人對(duì)其他顧客說(shuō)的話："呵呵，今天可真高興。碰到了這么好的一個(gè)孩子。"
聽(tīng)到老人這樣的話，我的心里也充滿了快樂(lè)。因?yàn)�，我僅僅用半瓶水，就換來(lái)了老人的快樂(lè)。別人是因?yàn)槲叶鞓?lè)的啊，我的心當(dāng)然也就高興啊。
原來(lái)，快樂(lè)的原因是很簡(jiǎn)單的東西啊，比如一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、一句話，就能生發(fā)出內(nèi)心的快樂(lè)來(lái)。快樂(lè)與愛(ài)，是我們每個(gè)人都能給予別人的，在給予的同時(shí)，我們也能獲得無(wú)限的快樂(lè)與愛(ài)--這就是那一次我受到的啟發(fā)。
年初一作文 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
五千年征程，一路風(fēng)雨一路行。每當(dāng)站在國(guó)旗下，看著五星紅旗徐徐升起的時(shí)候，我的內(nèi)心，總是充滿自豪，充滿神圣的莊嚴(yán)感和使命感。我為我們偉大的祖國(guó)感到自豪，我為自己生長(zhǎng)在紅旗下感到喜悅。
緬懷漫漫歲月，凝聚屢屢遐想。翻開(kāi)歷史厚厚的書(shū)頁(yè)，我發(fā)現(xiàn)，昔日的祖國(guó)也曾不堪回首。當(dāng)時(shí)，中國(guó)的封建統(tǒng)治者妄自尊大、閉關(guān)鎖國(guó)、思想僵化。當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏祖國(guó)的土地時(shí)，當(dāng)無(wú)數(shù)人民被封殺時(shí)，當(dāng)中華民族簽出不平等條約時(shí)，中國(guó)脫出了世界，世界也甩落了中國(guó)。太多太多的苦難和屈辱，太多太多的艱辛和無(wú)奈，大山一樣壓迫著中華民族的脊梁。終于，中國(guó)人民知道了“落后就要挨打”的含義。于是，中華民族崛起了，中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。當(dāng)巍峨的華表披上曙光，當(dāng)雄偉的天安門(mén)迎來(lái)新一輪的太陽(yáng)，當(dāng)用無(wú)數(shù)革命者鮮血染紅的五星紅旗冉冉升起時(shí)，“中國(guó)”，這一讓中國(guó)人民為之驕傲的名字誕生時(shí)，億萬(wàn)人民歡呼雀躍！“仰天長(zhǎng)嘯待時(shí)日，巨龍騰飛平地起�！薄皷|方雄獅”咆哮著，前進(jìn)著，屈辱的歷史一去不復(fù)返，輝煌的前景向我們走來(lái)！如今，走向世界的中國(guó)，腳步邁得更加堅(jiān)定、更加鏗鏘、更加豪邁！民族復(fù)興，指日可待；中華騰飛，勢(shì)不可擋！
中華兒女，流金歲月，滄桑巨變。歷史給我們以啟迪：一個(gè)走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強(qiáng)；未來(lái)給我們以召喚：一個(gè)走向世界的民族，必須胸懷寬廣，博采眾長(zhǎng)，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。
今天，我們是祖國(guó)的希望，明天，我們就是祖國(guó)的棟梁。祖國(guó)永駐我心，我心屬于祖國(guó)！
我的演講完畢，謝謝大家！
年初一作文 篇5
那年夏天的早上，很早，太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，只不過(guò)她只從云層中探出了半張臉。那臉?lè)浅５募t，好像初次上班見(jiàn)生人所顯露出的害羞。
太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)上班了，我也是時(shí)候去上學(xué)了。出了家門(mén)，走在上學(xué)的路上，不時(shí)看看那太陽(yáng)，心情開(kāi)朗，顯得整個(gè)人格外精神。
到了學(xué)校，伴著書(shū)聲太陽(yáng)終于爬到了頂。
下午，我在教室認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，陣陣?yán)茁晱耐鈧鞯搅私淌�。漸漸地，天從開(kāi)始的白色變成了黑色，我的心情也從晴空萬(wàn)里變成了烏云密布。用手摸摸書(shū)包兩邊，心想：”糟了，忘記帶傘了。"
此時(shí)此刻，心思完全不在課堂上，都在想著下午該如何回家：“是跑回家？借傘？還是等雨停了再回家？反正不渴望自己的父母給自己送傘。"
窗外的雨并沒(méi)有自己想象中那般淅淅瀝瀝，而是不留一點(diǎn)情面得灑著，嘩嘩啦啦，一顆平靜的心也因?yàn)檫@雨聲而變得躁動(dòng)不安。
隨著雨勢(shì)愈來(lái)愈大，同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)的也越來(lái)越多。下課鈴聲終于在一個(gè)個(gè)帶著雨傘或雨衣家長(zhǎng)的腳步踏入校園時(shí)響起。同學(xué)門(mén)都在老師說(shuō)下課的那一刻涌出教室沖進(jìn)自己父母的懷抱。
為了不被別人問(wèn)起我的父母為什么沒(méi)有來(lái)送傘，我只好裝作一副在找書(shū)本的樣子。慢慢的，同學(xué)離開(kāi)學(xué)校，同學(xué)的家長(zhǎng)離開(kāi)學(xué)校，老師離開(kāi)學(xué)校�？粗挥幸粋�(gè)人的教室，我關(guān)上了燈，默默地走出教室。
我沒(méi)有選擇去借傘，也沒(méi)有選擇在學(xué)校等待雨停，而是選擇勇敢從出學(xué)校，在雨中奔跑。
沒(méi)跑多久，就到一個(gè)可以避雨的地方停了下來(lái)。心想:”還是不跑了，這么大的雨。"
看著撐著傘的路人一個(gè)個(gè)從身邊走過(guò)，好想此時(shí)媽媽能夠來(lái)給我送傘，這樣我就不必在大雨中等待。
就在這時(shí)，看到一個(gè)女的撐著傘走來(lái)，看著她我默默地轉(zhuǎn)過(guò)身，刻意將臉藏住。那是我的語(yǔ)文老師，我不想讓她認(rèn)出我，只好將背留給她。
不知是太熟悉我，還是如何，她竟然認(rèn)出了我,”王堅(jiān)君？"
我將頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，看著語(yǔ)文老師，她用手默默我的臉和頭發(fā)，關(guān)心的說(shuō):”真是，怎么淋成這樣？"
接著，她就將她的傘遞給我，”快點(diǎn)，快回家，不然你家長(zhǎng)該擔(dān)心了！“
我看著語(yǔ)文老師，便把傘遞回去，可是語(yǔ)文老師沒(méi)有收。語(yǔ)文老師將傘給了我，自己淋著雨。
我看著語(yǔ)文老師離去，漸漸只看見(jiàn)她的背影……
暑假過(guò)后，她就去別的學(xué)校任教了，之后我便沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她了，那傘我卻依然留著。因?yàn)槟且淮危腋杏X(jué)她就像媽媽一樣。
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