實(shí)用的高考作文600字錦集8篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的高考作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
高考作文600字 篇1
李敖有句話(huà)：“我頂不喜歡一句諺語(yǔ)：‘跌倒了，趕緊爬起來(lái)’。跌倒了，就要反省為什么會(huì)跌倒，否則爬起來(lái)，也會(huì)再次摔倒。”
曾子也曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”幾千年前，曾子的一番話(huà)，今日聽(tīng)起來(lái)仍發(fā)人深省。反省，在我們的成長(zhǎng)之路上，起著何等重要作用。蘋(píng)果公司的總裁曾在年輕時(shí)因一筆錯(cuò)誤的投資傾家蕩產(chǎn)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真反省，他意識(shí)到自己沒(méi)有投資方面的天份，轉(zhuǎn)投計(jì)算機(jī)業(yè)，最終使“蘋(píng)果”這一品牌震懾世界。好萊塢“不老的影帝”白蘭度，在反省中發(fā)現(xiàn)自己演技的缺陷，不斷完善，才書(shū)寫(xiě)了好萊塢的一代神話(huà)。
反省，是我們成長(zhǎng)的一種必需。在人生路上，我們應(yīng)該�；仡^看看，看看自己的腳印歪不歪，走的路正不正。培根曾說(shuō)：“拿出一部分時(shí)間反省自己，于是每天我都能找到一個(gè)新的自己。”他的話(huà)告訴我們：反省自己，才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，才能加以完善。著名畫(huà)家林風(fēng)眠，有個(gè)“反省本”，常將父親、導(dǎo)師們給自己的意見(jiàn)記在上面，如“畫(huà)色搭配不當(dāng)”“對(duì)比過(guò)于渾濁”“比例安排不甚協(xié)調(diào)”，在這零零碎碎的字句中，折射了他勇于反省的品質(zhì)。反省后并及時(shí)糾正自己，“林風(fēng)眠”三個(gè)字才在繪畫(huà)史上熠熠發(fā)光。不善于反省的人是這個(gè)世界上最可悲的人，因?yàn)樗傇谝粋�(gè)地方摔跟頭。“未嘗識(shí)書(shū)具”卻“忽啼求之”的仲永，在父親一味地炫耀、一味地不思反省中“泯然眾人矣”；自視滿(mǎn)腹經(jīng)綸、被諸葛亮看好的馬謖，由于過(guò)分自信，不會(huì)反省而痛失荊州，成為世人口中的笑柄。
反省自己，是一劑成功的良方。經(jīng)常反省的人，成功的幾率才會(huì)高。跌倒了，先爬起來(lái)，仔細(xì)反省跌倒的原因，再站起來(lái)。這樣我們會(huì)在人生路上越走越穩(wěn)，跌倒的次數(shù)也就越來(lái)越少了。
高考作文600字 篇2
在每個(gè)人的眼里，幸福與快樂(lè)的價(jià)值觀會(huì)有所不同，有的人認(rèn)為財(cái)富才是幸福的，購(gòu)物才是快樂(lè)的；有的人認(rèn)為家庭和睦相處是幸福的，一家人在一起是快樂(lè)的；有的人認(rèn)為幫助別人是幸福的，看見(jiàn)所幫助的人開(kāi)心是快樂(lè)的；還有的人認(rèn)為，只要一年四季有谷物的豐收是幸福的，看見(jiàn)自己種植的谷物賣(mài)出去后是快樂(lè)的。每種不同職業(yè)的人，理解幸福和快樂(lè)的想法不同。
醫(yī)生，希望病人能夠因?yàn)樽约旱尼t(yī)治而變得更健康，希望患者能少一些；老師，希望自己的學(xué)生能夠?qū)W到很多知識(shí)，變成對(duì)社會(huì)有用的人；園丁，希望自己種的幼苗能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，對(duì)人們的呼吸能起到很好的作用；清潔工，希望自己能把這座城市便得很美麗。這都是不同職業(yè)所領(lǐng)悟的幸福和快樂(lè)不同。
我曾問(wèn)過(guò)爸爸想要什么生日禮物，爸爸說(shuō)：“只要一家人在一起開(kāi)開(kāi)心心的，這就是我收到的最好的禮物�！卑职值脑竿褪沁@樣的，不奢求生活要多么的榮華富貴，只要平平淡淡的就好了。我明白幸福不是揮之而來(lái)，是來(lái)之不易的，只有付出了才會(huì)有幸福，只有努力的拼搏后才會(huì)有幸福。
愿望很美，但是通過(guò)自己的實(shí)力實(shí)現(xiàn)了，那才是幸福的，中間的過(guò)程也許會(huì)累、苦、難熬，但這個(gè)過(guò)程是什么東西都買(mǎi)不到的。幸�？鞓�(lè)不真是每個(gè)人所希望的嗎？很多人很迷茫，包括我，幸福到底是什么？我們經(jīng)常會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō)，“幸福是什么，幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸�！毙腋Ｕ娴哪敲春�(jiǎn)單么？我不知道，我覺(jué)得只要我還活著，我還有那么多愛(ài)我的人就很好了。
高考作文600字 篇3
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”二行七言，無(wú)盡意味。遠(yuǎn)看草色欣然，近看卻是一片惘然。這不即是人生世事嗎？跳出者欣然，糾纏者惘然。人生此世，應(yīng)該講點(diǎn)跳出的智慧。
多少人名利場(chǎng)上你追我逐，你死我活。到頭來(lái)呢？成了名，而你的名卻也成了別人利用的工具；財(cái)萬(wàn)貫，可終有一日隨你俱化土灰。
可若你有朝一日終成一事，暫得于己，心有所安，那還較好�？伞疤煜挛跷�，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往。”在這浮躁的.世間，有多少人的功名是從一而終的呢？又有多少人為追逐一日的浮華而頭破血流的呢？
人們總愛(ài)感慨：“我不得志�！比藗兛倫�(ài)在得到之時(shí)則開(kāi)懷大笑，而在失去之際卻悲苦流泣。人們總是樂(lè)于把自我的小得小失放大成為大喜大悲。
在世間浮躁地活著，虛榮與浮華接踵而至，在無(wú)形中耗損著人的心態(tài)，名與利只是膨脹你的虛榮與浮華，卻限制了你的高度。
越貪于名利之人的人生越像一個(gè)不斷鼓大的氣球，看似龐然，卻空虛無(wú)物，一刺即破。
越自高自大的人，就越如那井底的青蛙，永遠(yuǎn)跳不出人生的井口。
莫再為處境困厄而哭泣，莫再為名利未得而黯然，“草色遙看近卻無(wú)”。跳出你個(gè)人的圈子，仰望那天空星辰，俯看那大地萬(wàn)物。
人，你或許會(huì)不由得發(fā)感嘆，不就是這世間的一物嗎？
我們活于世上，自是來(lái)品味世之珍瑰，誰(shuí)愿帶著煩惱上路，悲恨不知所終，沒(méi)有什么憂(yōu)愁是放不開(kāi)的。跳出一看，世間如此美好，個(gè)人那點(diǎn)小得小失又算得了什么？
“江上之清風(fēng)，山間之明日，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適。”人，或許該帶著一份超然上路。
去領(lǐng)略世界，海闊天空。
高考作文600字 篇4
在自然界中，如果你仔細(xì)觀察，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙的東西。你可以看到螞蟻王國(guó)，麻雀的巢窩等等。你會(huì)從中尋找到許多樂(lè)趣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中許多不為人知的奧妙。
在社會(huì)中，也是如此。
社會(huì)是一個(gè)大家庭，其中有許許多多，我們需要在其中尋找自己的位置，尋找我們的世界。而往往這些都隱藏在事物的內(nèi)部，需要我們?nèi)祟?lèi)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，從現(xiàn)象中抓事物的本質(zhì)，從細(xì)微中尋找屬于自己的世界。
牛頓，是偉大的物理學(xué)家，他的成功，就取決于他的細(xì)微觀察。他坐在大樹(shù)底下，一個(gè)蘋(píng)果落愛(ài)了他的頭上。他就在思考，為什么一個(gè)小小的蘋(píng)果回往地上掉。正是由于他的細(xì)心觀察、研究，才發(fā)明了偉大的萬(wàn)有引力定律使人類(lèi)在物理領(lǐng)域取得了重大進(jìn)展。
從中我們不難發(fā)現(xiàn)席位的事情往往有時(shí)候是成敗的關(guān)鍵。誰(shuí)抓住了誰(shuí)就會(huì)取得成功。
而在我們的社會(huì)中，往往有些人不注重細(xì)微之處，做事馬馬虎虎，而往往是成事不足，敗事有余。他們做事總是草草了事，點(diǎn)到為止，這種不負(fù)責(zé)任的做法，在我們的社會(huì)當(dāng)中還普遍存在。一個(gè)人的成敗與否，往往是在一瞬間，如果你抓住了其中的奧妙，其中的細(xì)微之處，你可能就會(huì)成功，你就會(huì)想不到的快樂(lè)之感，假如你不屈觀察細(xì)微之處，不注意一些細(xì)小之處，你可能就會(huì)與失敗擦而過(guò)，你可能導(dǎo)在成功面前。當(dāng)然我們部分人是想成為前者。這就需要我們從小養(yǎng)良好的習(xí)慣，不放過(guò)任何一點(diǎn)，細(xì)心觀察，那你一定可以找到屬于自己的大千世界。
一瞬間，對(duì)于那些懂得細(xì)心觀察的人很長(zhǎng)，他們可以在這一瞬間中找到屬于自己的世界，而對(duì)于一些走馬觀花的人來(lái)說(shuō)，卻顯得很短，這就是成功與失敗的關(guān)鍵。如果你注重了，你就會(huì)取得成功，那如果你輕視了，你可能就只有失敗。
我們每個(gè)人都想要成功，希望成功，這就取決于自身。一件事的成功，往往是隱藏在一個(gè)細(xì)微之中，如果我們細(xì)心觀察，我們便會(huì)在其中尋找到屬于我們的世界。
高考作文600字 篇5
看著站在烏江邊上的你，雄姿英發(fā)，豪情壯志。相信人們忘記了的是你四面楚歌的窘迫，銘記下來(lái)的是你的豪情、你的大度與你的癡情。江邊自盡，是你的寬懷所致，所以人們只會(huì)記得你的寬厚，“鬼雄”之稱(chēng)無(wú)愧。人們銘記著你，難怪李清照要說(shuō)“至今思項(xiàng)羽”了。
看著你坐在案邊奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著那部曠世之作。人們只會(huì)欽佩你，佩服你忘記了宮刑的痛苦與恥辱。僅憑著一股“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念寫(xiě)著別人的事跡，卻忘記自身的榮耀。但是，你的事跡彪炳史冊(cè)，名字流傳千年。人們銘記著你，就如記得你曾說(shuō)過(guò)“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。
看著你在宮中自在逍遙，貴妃捧硯，力士脫靴。人們忘記了你郁郁不得志的過(guò)往，傳誦著你的名作，銘記著你的功德。因?yàn)�，一句”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”激勵(lì)了多少仁人志士，一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”諷擊了多少權(quán)貴之勢(shì)。一股傲然之氣油然而生，人生這樣一回也無(wú)悔了。人們佩服你，銘記你。
看著你在成都郊外過(guò)著悠閑的日子，人們訝然于你的輕松，你忘記了你的不得志，卻依然記得黎民百姓的日子。因此，你說(shuō)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，這是如此的博大，你憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情感，你寬廣無(wú)邊的胸襟，讓后來(lái)人銘記于心。你的佳作，流傳百世。一個(gè)“詩(shī)圣”之稱(chēng)，你當(dāng)之無(wú)愧。
你們將失敗、不得志、恥辱，看得云淡風(fēng)輕，卻將你們的名字銘刻在了我們的心里。
溶溶月，淡淡風(fēng)，能夠忘記該忘記的，留下該留下的，是我們的福分。讓往事隨風(fēng)，看云卷云舒，聞梅花香飄萬(wàn)里，憶花香淡雅。
高考作文600字 篇6
題目：閱讀下面的寓言，根據(jù)要求作文。
古時(shí)東甌（今浙江南部沿海一帶）人住的是茅屋，經(jīng)常發(fā)生火災(zāi)，為此痛苦不已。有個(gè)東甌商人到晉國(guó)去，聽(tīng)說(shuō)晉國(guó)有個(gè)叫馮婦的人善于搏虎，凡是他出現(xiàn)之處，就無(wú)虎。東甌商人回去后把這個(gè)消息告訴了國(guó)君。由于東甌話(huà)“火”和“虎”的讀音毫無(wú)區(qū)別，國(guó)君誤以為馮婦善于“撲火”，便以隆重的禮節(jié)從晉國(guó)請(qǐng)來(lái)了馮婦。第二天市場(chǎng)上失火了，大家跑去告訴馮婦，馮婦捋起袖子跟著眾人跑出去，卻找不到虎。大火燒到王宮，大家推著馮婦往火里沖，馮婦被活活燒死。那個(gè)商人也因此而獲罪。（據(jù)《郁離子馮婦》改編）上述寓言中的人物由于語(yǔ)言溝通的問(wèn)題，彼此一再產(chǎn)生誤解，以致馮婦葬身火海。此可見(jiàn)，語(yǔ)言上的溝通成功與否，有時(shí)影響巨大。請(qǐng)以“語(yǔ)言與溝通”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，可結(jié)合個(gè)人見(jiàn)聞、感受或?qū)W習(xí)語(yǔ)言的體會(huì)。
［注意］①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料，考生在文章中可也可不用。②立意自定。③文體自選（詩(shī)歌除外）。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
詳解：作文考題是給考生提供一個(gè)由于語(yǔ)音造成誤解而產(chǎn)生悲劇的“寓言”故事作材料，寫(xiě)一篇以“語(yǔ)言與溝通”為題的“話(huà)題作文”，并提出了“結(jié)合個(gè)人見(jiàn)聞、感受或?qū)W習(xí)語(yǔ)言的體會(huì)”和六項(xiàng)“注意”。這樣的話(huà)題作文既給考生提供了充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的廣闊空間，又較好地避開(kāi)了無(wú)數(shù)人“猜題押寶”的包圍圈，也有一定的難度，用以測(cè)試考生的水平與能力�！罢Z(yǔ)言與溝通”在我們生活中人人都會(huì)遇到，寓言的深淺也適度，其寓意也較易理解。大家有話(huà)可說(shuō)，有事可述，有理可辯，有情可抒。平心而論，應(yīng)屬一道相當(dāng)出色的高考作文題。(傅望華)
高考作文600字 篇7
又是一年春夏間，無(wú)數(shù)個(gè)青蔥學(xué)子又即將通過(guò)高考踏入自己理想學(xué)府的大門(mén)。為此他們置身于四面書(shū)墻內(nèi)，兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)。寂靜地學(xué)習(xí)已成為了常態(tài)，然而，一聲巨響打破了這寂靜：高中學(xué)子不敵高考?jí)毫�，選擇跳樓自殺。這無(wú)疑引起了外界的廣泛爭(zhēng)論。很多人開(kāi)始抨擊高考制度，有的人甚至揚(yáng)言應(yīng)該廢除高考制度，否則會(huì)造成更多的自殺事件。我疑惑，難道高考制度真的如此的不堪嗎？沒(méi)有高考的日子真的會(huì)更好嗎？
我從相關(guān)調(diào)查以及身邊的朋友提供的信息知道：如今他們?nèi)绱说膴^力學(xué)習(xí)，很大程度是為了能高考成功，簡(jiǎn)而言之便是多朝發(fā)奮只為一日奮起，而那一日便是高考之日。我問(wèn)他們：“如果沒(méi)有高考了，你還會(huì)去如此努力學(xué)習(xí)嗎？如果沒(méi)有高考了，你會(huì)去做什么呢？”，面對(duì)我的問(wèn)題，對(duì)于前者，他們紛紛搖頭道：“當(dāng)然不會(huì)那樣努力了，沒(méi)有了這個(gè)目標(biāo)，那么學(xué)習(xí)只是我的一個(gè)興趣罷了�！比欢鴮�(duì)于后者，他們卻久久不能回答。
無(wú)疑，高考沒(méi)有之后，你會(huì)去做什么事呢？這是一個(gè)難以回答的問(wèn)題。支持廢除高考制度的有的人偏激的說(shuō)道：“沒(méi)有了高考的壓迫，做什么都是可以的，反正條條大道通羅馬�！比欢也唤磫�(wèn)：誠(chéng)然，條條大道通羅馬，然而，沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有技術(shù)，你能成功地到達(dá)目的地嗎？我覺(jué)得是很難的。
在我看來(lái)，我們之所以對(duì)高考產(chǎn)生厭倦的心理，很大原因是因?yàn)樗o我們帶來(lái)的巨大壓力。但我相信，只要我們正確的認(rèn)識(shí)高考，這種壓力必能有所緩解。我們應(yīng)該把高考作為檢驗(yàn)知識(shí)的一個(gè)途徑，而不要把它作為決定前路的一個(gè)考驗(yàn)。那么，我們必能對(duì)高考不再那么厭倦，必能更積極地學(xué)習(xí)。
由此可知，沒(méi)有高考或許弊還大于利，我們應(yīng)該擺脫的是高考決定成敗的錯(cuò)誤論，而不是高考。如果能正確認(rèn)識(shí)高考，你必定會(huì)有所收益。我相信，假如沒(méi)有高考，日子并不會(huì)如你想象般美好，而接受高考，日子必不會(huì)如你想象般難過(guò)。努力吧！
高考作文600字 篇8
《劇本修改誰(shuí)說(shuō)了算？》
我叫施雷仁，
潛中是母校，
頭頂烈日進(jìn)考場(chǎng)；
渾身汗直冒。
試卷打開(kāi)了，
瞪大雙眼瞧，
今年作文不好寫(xiě)；
題目是山炮。
劇本誰(shuí)說(shuō)算，
有啥可探討，
出題老師你咋想？
怎能這樣搞。
寒窗十余載，
今日來(lái)高考，
本想進(jìn)入高學(xué)府；
繼續(xù)去深造。
你出雷人題，
我交雷人稿，
兩眼發(fā)黑手發(fā)抖；
今年要白考。
不好又不好，
題目要寫(xiě)跑，
苦思冥想怎樣寫(xiě)；
浪費(fèi)腦細(xì)胞。
人生一出戲，
我亦是主角，
爹媽編導(dǎo)兒人生；
早已規(guī)劃好。
先上幼兒園，
再上小學(xué)校，
學(xué)完文科學(xué)理科；
還把藝術(shù)教。
我想換“臺(tái)詞”，
爹說(shuō)這不好，
過(guò)橋要比走路多；
說(shuō)是為我好。
娘說(shuō)我的兒，
不能這樣鬧，
上完大學(xué)全由你
想鬧就咋鬧。
聽(tīng)從爹媽訓(xùn)，
我來(lái)考學(xué)校，
雷人老師出雷題；
把我雷翻了。
要寫(xiě)捌百字，
我還差不少，
閱卷老師大筆揮；
零分跑不了。
愧對(duì)我爹媽?zhuān)?/p>
大學(xué)上不了，
讀書(shū)上學(xué)雖然好；
不是那塊料。
不入高學(xué)府，
我去把錢(qián)撈，
自編自導(dǎo)我人生；
我還是主角。
雙手去打拼，
貪黑又起早，
把握機(jī)遇干幾年；
我定是土豪。
等我有錢(qián)了，
我去辦學(xué)校，
社會(huì)學(xué)子皆可來(lái)；
不用你高考。
教你數(shù)理化，
還把技術(shù)教，
出生社會(huì)皆楷模；
個(gè)個(gè)呱呱叫。
讀書(shū)雖然好，
并非唯一道，
社會(huì)本是好大學(xué)；
看你去創(chuàng)造。
老師你別笑，
我把白卷交，
卅年河?xùn)|又河西；
時(shí)代不同了。
藝術(shù)本是好，
應(yīng)同時(shí)代跑，
千篇一律并非好；
該改就改了。
......
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