【推薦】七年級(jí)作文500字合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的七年級(jí)作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)作文500字 篇1
美，是一種很神奇的東西。它不僅能代表著人的外在美，也能代表著人的內(nèi)美在。但是叫一個(gè)人去選擇的話，他肯定會(huì)選擇外在的美，這是為什么呢？現(xiàn)在的人們?yōu)榱俗约旱娜菝埠痛┭b，幾乎是花費(fèi)了大半的心血，他們都想在外面成為人群中的一個(gè)閃光點(diǎn)。在我見(jiàn)過(guò)的人里，基本都是這樣的，當(dāng)然也包括我。
美，難道全世界的人們都是這么認(rèn)為的嗎？那可不一定，雖然大部分都是這么認(rèn)為的，但總有一些人，他們心地善良，幫助了別人，卻沒(méi)有得到感謝，他們也是不后悔的。
在我小時(shí)候，我家住在鄉(xiāng)下，不懂得打扮的家鄉(xiāng)人十分熱情，可是，當(dāng)我進(jìn)了城里，城里的人個(gè)個(gè)都穿得特別好看，我心想我們家鄉(xiāng)人都那么地?zé)崆�，相信城里人比家鄉(xiāng)人更熱情吧！誰(shuí)知道，城里人竟然是那么地自私，更讓我憤怒的是，我也漸漸隨著環(huán)境的變化而變成了一個(gè)追求外在美的人。
直到有一天，我在公園里散步，我聽(tīng)見(jiàn)有小孩哭，我心想：還是別管的好。等我剛要走得時(shí)候，有一個(gè)清潔工阿姨走去把那個(gè)小孩抱了起來(lái)，并到公園的主控室里廣播尋找孩子的父母。不一會(huì)兒，這個(gè)清潔工阿姨回來(lái)了，我問(wèn)她：“為什么要這樣做？”她便說(shuō)：“助人為樂(lè)嘛！這是做人之本。”對(duì)呀！這才是真正的美，一種發(fā)自內(nèi)心的美。
美，其實(shí)就在我們的身邊，只是我們沒(méi)有抓住。內(nèi)在美就好像一道門，而我們卻偏偏沒(méi)有選擇它，而是進(jìn)了一個(gè)外表比這道好看的門，不過(guò)還不算晚，只要我們走出那個(gè)門，回來(lái)走進(jìn)這個(gè)門就行了。就是這么簡(jiǎn)單的一個(gè)美可以把人們引入一個(gè)沒(méi)有回頭的余地，因此我們要利用好美。
美在我們的身邊，我們只要珍惜好這份美就行，這份美就是內(nèi)在美，因此，我們只要幫助一下他人，這個(gè)世界就會(huì)變得很美！我們要記住一句話：美在我身邊！
七年級(jí)作文500字 篇2
其實(shí)想到此題目的時(shí)候連我自己也覺(jué)得很矯情。
因?yàn)橛械娜藳](méi)有了夢(mèng)想一樣可以活得很好，但是我不同。
“如果有一天我沒(méi)有了夢(mèng)想，那就是我的死期�！边@句話一直被我當(dāng)成座右銘貼在墻上，我實(shí)在不能想象如果有天我看不見(jiàn)目標(biāo)，看不見(jiàn)我的本心，那還有存在的意義嗎？
其實(shí)我活得并不隨心所欲，套用韓寒新電影《后會(huì)無(wú)期》的一句話：“喜歡是放肆，愛(ài)是克制。”夢(mèng)想亦是一樣。
我沒(méi)有執(zhí)著的唯一的夢(mèng)想。只記得從小到大的大大小小的愿望，還有現(xiàn)在我所擁有的，那個(gè)被稱為夢(mèng)想的沉甸甸的東西。
作家，我唯一覺(jué)得稱得上夢(mèng)想的東西。
因?yàn)樽鲞^(guò)許多夢(mèng)，但是我唯一稱得上夢(mèng)想的，只有它。
用文字，把自己心里的，稱得上美好的東西表達(dá)出來(lái)，將是我的職責(zé)。
僅此而已，不需要稱贊，不需要夸獎(jiǎng)。只要，還有一個(gè)人在聽(tīng)，還有一個(gè)人愿意聽(tīng)，就好。
就好像一個(gè)瘋狂的科學(xué)家，一個(gè)用心歌唱的歌手，到了忘我的境界，如詩(shī)一般的，對(duì)夢(mèng)的堅(jiān)持。對(duì)夢(mèng)的奮斗、勇敢。
但是生活不會(huì)一帆風(fēng)順，就像我和我的作家夢(mèng)，我從不知道它還能存在多久，或者它會(huì)不會(huì)被挫折打敗，沒(méi)靈感的時(shí)候怎么繼續(xù)寫下去，沒(méi)有毅力寫完一本書的時(shí)候要怎么辦，如果患了“拖延癥”又要怎么辦……迷惘，失望，傷心，甚至想過(guò)放棄什么的，沒(méi)有那么文藝的包裝來(lái)說(shuō)，其實(shí)是憑著“舍不得以前的成果”這個(gè)信念挨過(guò)來(lái)的。
估計(jì)以后永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想吧，因?yàn)閷?shí)在舍不得以前寫的那些文字，還有，那些支持我走下去的老師和同學(xué)們。
其實(shí)，把我這篇流水賬作文看完的你，也能讀到我的`夢(mèng)想。
就這樣，一直走下去吧。
七年級(jí)作文500字 篇3
他，一個(gè)賣菜的小販，于我上學(xué)必經(jīng)之路擺攤。每天清晨總能看到他和顧客去講一兩元的差價(jià)“真賣不起”“算了，算了，我不買了！”說(shuō)話間，便是顧客的擺手而去。然后便是一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，終日小攤很少有人光顧。-施舍者絡(luò)繹不絕。
不遠(yuǎn)處，一年輕乞丐，低垂著頭，呆滯的盯著面前的飯碗。一元，五元，十元……施舍者絡(luò)繹不絕。但他不愿，他說(shuō)尊嚴(yán)是有重量的，碗里的錢我覺(jué)得燙手。
軟風(fēng)吹過(guò)他的頭發(fā)，露出他那窘迫但堅(jiān)定的臉龐。
失落·委屈
他大概只有七八歲，站在馬路旁，涕淚縱橫。小手緊攥衣角，不敢抬眼�！澳阏f(shuō)你在干什么？上學(xué)期考試97，這次呢？這次你竟然只考了79！不，連79都沒(méi)有！老師早就跟我說(shuō)過(guò)……”正值放學(xué)學(xué)生們紛紛側(cè)目，男孩十分難堪�？粗�，我想到從前的自己，由優(yōu)等生一落千丈時(shí)的相似遭遇。他媽媽的聲音很大：“說(shuō)你上課開(kāi)小差，心不在焉，太讓我失望了！”
雪花呼呼飄落，凜冽的寒風(fēng)將人們的臉龐拍紅，然而冬日之后是春風(fēng)嗎？
磨煉·耐心
他的琴聲，總在星期天的下午響起。他的琴聲使我心情舒暢，突然好似遇到了瓶頸，音符反反復(fù)復(fù)地彈著，可還是卡殼。于是，停頓，再?gòu)�，又彈，終于一聲轟響，應(yīng)是他煩躁發(fā)泄。往事洶涌而來(lái)，我畫畫靜不下心，臨摹四五遍后就失去耐心，最終，在哭鬧之后，我又拿起了畫筆，在一遍又一遍的磨煉中，不知酸痛，邁向漫漫征途。
琴聲悠揚(yáng)，卡殼多次，仍未停止，只是一次又一次地重頭再來(lái)。
我曾為困境中的他們默默許愿，不知是否成真。愿他們能夠在困境中堅(jiān)守，愿他們能夠在希望中重新崛起，愿所有幸�；蛘卟恍业娜硕寄軌蛐腋Ｓ肋h(yuǎn)。
七年級(jí)作文500字 篇4
在這無(wú)奇不有的大千世界里，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最難以忘懷的，最震撼人心的就是那一抹風(fēng)景，是那無(wú)邊無(wú)際的大草原，成為我心中難以抹去的一朵浪花。
初次去到草原，初次看到那令人心曠神怡的草原，我就被震撼到了。它雖然沒(méi)有天空的廣袤無(wú)垠；也沒(méi)有大海的波濤洶涌；更沒(méi)有山河的壯麗秀美。卻是如此的打動(dòng)人心，讓人全身心的想？入進(jìn)去。在這草原上，遠(yuǎn)離了城市的繁華與喧鬧，沒(méi)有耀眼的彌紅燈，沒(méi)有十字路口上車水馬龍的聲音。有的只是那一縷縷瀟灑的陽(yáng)光，照射在臉頰；那一絲絲和煦的柔風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢。
看，在那片草原上，俊俏的馬群正在享受著溪水的清涼；貪婪的人們無(wú)憂無(wú)慮地躺著，把一切事情都拋在腦后；成群結(jié)隊(duì)的牛吃著野草，沐浴著陽(yáng)光。一簇簇開(kāi)得燦爛的格�；�，也跟著清風(fēng)舞動(dòng)著。一個(gè)個(gè)蒙古包，一群群牛羊，一條條溪水都盡收眼底。草原的最遠(yuǎn)方與天連成了一條線，一條無(wú)法測(cè)量的線。草原擁有著那無(wú)與倫比的美麗，它帶給人們的不僅僅是安靜與緩慢，更是寬容，它寬容著世間的一切，它任由那野馬飛奔，讓溪水放肆的流淌，從無(wú)怨言，反而報(bào)之世界這樣一番美麗，就如同這樣一句話：世界以痛吻我，而我報(bào)之以歌。這何嘗不是一種美德呢？
人，就應(yīng)該像草原一樣，多一些包容，少一點(diǎn)怨言，不管其他人怎樣對(duì)待你，怎樣評(píng)價(jià)你，你都要持著一顆無(wú)比寬容的心，俗話說(shuō)退一步海闊天空嘛，誰(shuí)不愿意自己的世界里多一方天空，多一片草原呢？
震撼人心的是你，讓我難以忘懷的是你，讓我學(xué)會(huì)寬容的也是你。草原，自從我遇見(jiàn)你的那一刻起，你就烙印在我的腦海，我想這輩子是離不開(kāi)你了，你將是我心中最美的那一朵浪花。你會(huì)變得越來(lái)越美，我也會(huì)變的越來(lái)越好。
七年級(jí)作文500字 篇5
人們都說(shuō)：“書乃是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，這是絕至真理。我對(duì)這句話感悟很深，因?yàn)槲沂且粋�(gè)愛(ài)書的人，也許對(duì)一些寫作水平高的人來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該是彼此彼此罷了。
小時(shí)候，我親愛(ài)的母親總會(huì)讓我看一些中學(xué)生都難懂的書，雖然步入書海，但是一點(diǎn)也不懂，于是看多了幾遍，當(dāng)母親提問(wèn)之時(shí)，我便流利如水地將它一氣說(shuō)成，還胸有成竹地將一些自認(rèn)為好的句子段落背在心里，并將書本的大致意思屏氣說(shuō)出，母親贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，我異常興奮。從此書不離手，文不離口。徒步進(jìn)入書海徜徉，整個(gè)步驟輕脆而快速，連我自己都難知天南海北、身在何方，我也成書中主人公。
“一切從零開(kāi)始”，這對(duì)我來(lái)說(shuō)總有點(diǎn)難堪。對(duì)看書、讀書卻極是尷尬，談?wù)摃r(shí)我卻忐忑不安，進(jìn)入書海必需學(xué)前準(zhǔn)備，一葉扁舟幫你遠(yuǎn)渡重洋，消費(fèi)極大，買書便是如此，這也是天才的苦惱，而我這窮書生更是窘迫。
我由于喜歡與人談天論地，偏愛(ài)《水滸》，因其有胸寬之人而著，書中主人公一百單八位好漢，個(gè)個(gè)雄心壯膽，昂首是天，可與天比高，與海比深，似乎為人而談，普天下之大，舍我其誰(shuí)。
意深的不為《水滸》，書海闖大的我，甚至?xí)x，除非人談之色變無(wú)聊小書，不然天文地理，政治國(guó)語(yǔ)，哪本不是我前進(jìn)的動(dòng)力船帆，所以上述消費(fèi)大便是此理。意深雄理少說(shuō)為妙，書海方致關(guān)緊要，如有人道：“書海是何物，深不可測(cè)，言不解其意，詳談可否？”那么我云：“此位仁兄，如你是文盲，那么無(wú)法，如你乃是國(guó)之大士，那便使人笑掉大牙！”
雨果說(shuō)過(guò)：“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，就似烤在火上一樣，漸漸熔化。”
這與我多相似呵！看像海洋的書本如此多嬌，是何人的寶物？
七年級(jí)作文500字 篇6
一說(shuō)起調(diào)皮，那肯定少不了我！
上周，我在房間里做作業(yè)，一股香味飄入我的鼻子。我把頭探出房間，瞧瞧四周，見(jiàn)媽媽不在家，便尋著香味來(lái)到了櫥柜前。抬頭看去，只見(jiàn)一盒可口的曲奇餅干在櫥柜上誘惑我，口水不斷從嗓子眼涌出。
看著那盒美味的曲奇餅干，我忍不住想吃。我搬來(lái)椅子，踩在上面，一手扶著櫥柜，一手伸向餅干，眼睛直勾勾的盯著餅干，餅干還沒(méi)到手，舌頭就忍不住伸出。啊，怎么拿不到，手太短了！真是手到用時(shí)方恨短。我在心里抱怨自己�！鞍。K于拿到了！”我又把手往上伸了伸，拿到了餅干，然后一手指著手里的曲奇餅干，說(shuō)道，“為了拿到你，我可費(fèi)了不少力氣呀！”
我爬下椅子，把餅干盒打開(kāi)，津津有味地品嘗起來(lái)。等到我吃得心滿意足的時(shí)候，盒子里的餅干已經(jīng)屈指可數(shù)。為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我把一些紙塞進(jìn)餅干盒里，冒充重量。然后蓋上蓋子，再?gòu)囊巫由吓郎先ィ扬灨珊蟹呕卦�，然后把椅子放回去，一副什么都沒(méi)發(fā)生的樣子，回房繼續(xù)寫作業(yè)。
本以為可以瞞天過(guò)海，可紙包不住火，偷吃餅干的事情還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
那天，媽媽見(jiàn)我表現(xiàn)得好，便準(zhǔn)備拿曲奇餅干獎(jiǎng)勵(lì)我。她走到櫥柜前，伸手把餅干拿下來(lái)，準(zhǔn)備給我，但她又打算把盒子打開(kāi)，自己隨手拿一片吃。我知道她的意圖，正想出聲制止，但太遲了。媽媽已經(jīng)把盒子打開(kāi)了，我原本塞進(jìn)的紙滿了出來(lái)。她看到滿盒的紙和所剩無(wú)幾的餅干，一下子便明白發(fā)生什么事了。
在她的威逼利誘下，我把什么事都招了。媽媽聽(tīng)到我為什么偷吃餅干的原因時(shí)，哭笑不得地說(shuō)：“要吃就光明正大吃，偷偷摸摸的算什么�！�
怎么樣，我是個(gè)調(diào)皮鬼吧！這種調(diào)皮事對(duì)我來(lái)說(shuō)可是數(shù)不勝數(shù)！
七年級(jí)作文500字 篇7
我知道。想成為一個(gè)偉人，是痛苦加辛酸的。就像高爾基那般，在痛苦與磨難中獲得了成功。我想，他的汗與淚，不白流。
小時(shí)候，沒(méi)有一顆進(jìn)取心�？粗鴦e人手中的證書，只是一味的去給予鼓勵(lì)。雖說(shuō)羨慕，卻還不懂去奮斗。直至系上紅領(lǐng)巾的那一刻才發(fā)覺(jué)，自己已落后了別人。因?yàn)槲沂亲詈笠慌傧汝?duì)員。
哭。除了哭，我已沒(méi)有任何辦法去挽救。小學(xué)，一次又一次數(shù)學(xué)的失利，使我喪失了信心。無(wú)法接受的事實(shí)，變成了理所當(dāng)然。
想超越，想逃脫�？删退阊喝颈橹Я�，自己依舊在哭。
我來(lái)到了一個(gè)新班級(jí)。在這個(gè)充滿進(jìn)取的新班級(jí)里，有些令人窒息。數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，我要追！無(wú)論如何，我都要最棒。
不知怎的，我有了嫉妒心。我知道那是可怕的，可控制不了自己，它還會(huì)滋長(zhǎng)，會(huì)迅速蔓延著我的心。像毒汁，置人與死地。
汗。要趕，唯有趕，才能讓成功附屬于我。汗，總是滴到一半。淚，卻落了滿地�；蚴侨迦酰蚴呛ε�，或是孤獨(dú)。我想自由，卻總也無(wú)法做到狂奔。我實(shí)在是平凡的，可我有淚也有汗。
奮斗。懂知落后，就會(huì)汗流浹背。會(huì)有眼神中的渴望，會(huì)有手連手的鼓動(dòng)。流汗了，也流汗了。
我要我，由我掌控。灰塵把淚掩蓋，雨水把汗淋盡，我的心也已經(jīng)林落到了極限。在倫敦街頭，有一個(gè)矮小的身影大步走過(guò)。你可能會(huì)嘲笑，或許嘲笑是給長(zhǎng)大的洗禮吧！哪怕濺我一身淤泥，又怎樣！至少可以淋雨一直走！淚已經(jīng)干盡了，不想再哭，汗卻在流，無(wú)法停止。無(wú)論怎樣，汗與淚，不白流！
我累了，會(huì)哭。
默默走過(guò)。
亦是結(jié)束，也是開(kāi)始。
七年級(jí)作文500字 篇8
大概在我三四年級(jí)的時(shí)候，右手手腕突然受了傷，很久不能活動(dòng)，我的左手對(duì)于日常的一些生活很不習(xí)慣，剛開(kāi)始，連筆、筷子都拿不穩(wěn)，更別提寫字與吃飯了，慢慢的，我開(kāi)始熟悉這一切，到漸漸可以用左手粗略地去做一些日常的事情。在我漸漸將左手用得熟悉的時(shí)候，也很湊巧，學(xué)校有一個(gè)全班制的寫字比賽，一聽(tīng)到這個(gè)消息，班里的人都在擔(dān)心我，老師甚至讓字寫得好看的同學(xué)模仿我的字跡再寫一遍，但我還是試了一下，最后，寫好的字大有進(jìn)步，老師上交了我的這份，那時(shí)的欣喜難以言表。現(xiàn)在我也比別人多一次經(jīng)歷，可以更加從容去應(yīng)對(duì)。在緊急的時(shí)候才能體會(huì)到備份是多么重要。
不單單是手，生活中還有很多例子，平常校隊(duì)出去比賽時(shí)總會(huì)有幾個(gè)人是替補(bǔ)；平日里有一些重要的文件需要保存時(shí)，總會(huì)在u盤中存一份；考試時(shí)，也會(huì)多帶幾支筆……
可能在日常生活中，我們大多時(shí)間中并不會(huì)體會(huì)到備份的重要性，但一遇到緊急情況，我們就不得不依賴備份：小隊(duì)替補(bǔ)可以防止隊(duì)員突然受傷，人員不夠的情況；將重要的文件備份，可以防止因電腦的突然壞損而丟失文件；多帶幾支筆可以防止筆突然沒(méi)水，突然爆墨或斷墨寫不出來(lái)等情況……可能有些人會(huì)嫌麻煩，懶得備份，但如果真的碰到這種緊急性的問(wèn)題，會(huì)讓人立刻亂了陣腳，再去找方法補(bǔ)救，也已經(jīng)來(lái)不及了，在這種情況下，不要怕麻煩，有總比沒(méi)有好��！
有些東西的質(zhì)量我們保證不了，總會(huì)有它發(fā)生意外的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)用備份來(lái)解決這些問(wèn)題，不要偷懶去放棄備份，要將它作為一種良好的習(xí)慣。你無(wú)法預(yù)知意外會(huì)在什么時(shí)候發(fā)生，有備無(wú)患，有時(shí)候，有，總比沒(méi)有好。
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