有關(guān)中考備戰(zhàn)作文錦集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的中考備戰(zhàn)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考備戰(zhàn)作文 篇1
曾經(jīng)，被自己看做的遙遠(yuǎn)，已是觸手可及……
我知道，備戰(zhàn)已經(jīng)開始，而我，只有兩個(gè)月的時(shí)間。悲哀的是，我竟然沒有一絲緊張。
一年級的時(shí)候還認(rèn)為中考只是個(gè)遙遠(yuǎn)的事，沒想到，遙望了九年的夢，當(dāng)他出現(xiàn)在眼前時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己沒有了當(dāng)初的勇氣，或許都不曾具備觸碰他的信心，所以，一年級，真的是不知天高地厚。
二年級的時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)了，離開那個(gè)擁有自己許多夢想的學(xué)校，所以慢慢適應(yīng)，有許下了一個(gè)中考的承諾。三年級，天真爛漫的時(shí)代，買著童言無忌的步伐一步步邁向初中。
終于，小學(xué)畢業(yè)了，覺得自己離中考又近了一步，真的好高興，卻又有幾分壓抑，離開那個(gè)校園，取而代之的是一片嶄新的天地，心中不免又泛起了一層層漣漪，又為自己樹立起一面旗幟，九年夢，努力，拼搏！
然而，現(xiàn)實(shí)總歸是現(xiàn)實(shí)，如果一切都?xì)w于承諾，那這片天地似乎就沒有威信了……
是啊，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，即使你再倔強(qiáng)，也不是你人類能撼動(dòng)的！
三年，覺得也沒怎么過，就這樣，離自己九年的夢，就只剩下兩個(gè)月了……
可就現(xiàn)在么？背負(fù)了這么長時(shí)間，就在觸手可及的時(shí)候，卻在也找不到挑戰(zhàn)它的勇氣！
傻乎乎的站在原地，等著九年空夢的襲來，然后再一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬……
我還能找到什么依靠？蜷縮在被這個(gè)夢覆蓋半邊天的一角，備戰(zhàn)，開始后悔，開始迎接！
迎接一個(gè)全新的開始，全新過后，又是一段嶄新的人生路！
過客匆匆，流年依舊，勾畫了九年的夢，被迫再次尋找天涯路的盡頭……
中考備戰(zhàn)作文 篇2
半命題作文是近幾年來興起的頗受考生歡迎的一種題型。它介于命題與自擬題之間，取材范圍廣，學(xué)生有話可說。它的外在形式是，一半題目已經(jīng)命好，而另一半題目則空著，常以“()”、“……"、“×××”、“——”等符號(hào)表示，要求考生先填空完成題目，然后再作文�？忌浞掷眠@不加限制的部分，寫自已熟悉的、確有感受的、符合命題要求的材料。寫好這種題型的作文，關(guān)鍵在空缺著的那半個(gè)題目上。這半個(gè)題目填好了，審題任務(wù)也就完成了�？梢姃x填空的過程就是審題的過程。這種作文揀選填空，有兩種情況。
一是命題者已經(jīng)羅列了一些選項(xiàng)內(nèi)容，這些內(nèi)容一般在題下“要求”或“提示”中擺出�？忌芍苯舆x用，擇一入題。例如1994年陜西渭南地區(qū)的作文題《我愛好……》在“要求”中就給考生提供了五個(gè)選項(xiàng)：“書法、繪畫、唱歌、種植、飼養(yǎng)”等。為擬題嚴(yán)密，也為進(jìn)一步拓寬考生思路，有時(shí)列項(xiàng)后面還有省略號(hào)或“等”字樣，意在啟發(fā)引導(dǎo)考生自由填寫，聯(lián)想新的內(nèi)容項(xiàng)目。在這種情況下，考生最好從所列選項(xiàng)中擇一填空作文，因?yàn)樗许?xiàng)目有一定的代表性，且考場時(shí)間有限，重新擬項(xiàng)不僅浪費(fèi)時(shí)間，還可能造成題目語病。審題填空時(shí)，要對所列各項(xiàng)進(jìn)行逐一排隊(duì)，聯(lián)系自已的生活實(shí)際，選填那個(gè)最適合自已、最好寫、最容易寫出新意的一項(xiàng)。而且，一旦選定，就不要猶豫，應(yīng)抓緊時(shí)間作文。
二是擬題中只規(guī)定填空要求，不具體擬定內(nèi)容項(xiàng)目。這就要我們臨場發(fā)揮，首先要聯(lián)想出若干填空項(xiàng)目。然后進(jìn)行逐一推敲揣摩，最后選定一個(gè)最恰當(dāng)?shù)奶羁粘深}。例如1993年云南省中考作文題《忘不了》，題后只有一個(gè)概括籠統(tǒng)的要求：“根據(jù)自已的構(gòu)思把題目補(bǔ)足。”填什么，補(bǔ)哪些內(nèi)容，全靠考生開動(dòng)腦筋，展開聯(lián)想。如“那一天”，“那堂課”，“那張照片”，“那份情”，“那個(gè)夜晚”，“那次考試”，“那回爭執(zhí)”等等。因?yàn)槭恰巴涣恕睅в谢貞浶裕詈脦в小澳恰弊�。將這些項(xiàng)目內(nèi)容聯(lián)想出來，選填審題也就不難了。
中考備戰(zhàn)作文 篇3
中考，我想對你說，當(dāng)我還沉浸在輕閑快樂的學(xué)習(xí)生活時(shí)，悄悄地，你走進(jìn)了我。你不再那么遙遠(yuǎn)，不再那么神秘，我忽然察覺原來時(shí)間的流逝是如此飛快。有人說，你是殘酷的戰(zhàn)場，只要充滿智慧的勇士才能笑到最后;有人說，你是人生的站臺(tái)，只有足夠耐心的乘客坐上下一班車通向終點(diǎn);有人說，你是煉鋼的高爐，只有忍受千錘百煉，烈火焚燒，才能成就剛的堅(jiān)韌。我說，你是我手中的鐵杵，只要有恒心，有毅力，你遲早會(huì)成為我手中的繡花針。我要用你來繡出我的人生，我的夢。放心吧，我要征服你，我一定會(huì)征服你的。不久以后的六月，就等著我的出招吧!
中考，我想對你說，三年時(shí)間，恍惚之間，一閃而過。昔日頑皮的孩子，如今已個(gè)個(gè)成為穩(wěn)重的少年。百天過后，將是我們放飛夢想的時(shí)候。是做美麗的鴻鵠，還是灰色的麻雀，那時(shí)，我們將不得不聽從命運(yùn)的安排。但現(xiàn)在，我們的命運(yùn)都攥在自己的手中。是讓夢想放飛，還是讓它墜毀，在人生的岔路口，就要看你的選擇。把握住現(xiàn)在，在未來的七月份，你的生命之樹將是碩果累累。若你讓它從你的指縫間滑落，那將是你一生的遺憾。邁出你人生的第一步吧!讓夢想為你綻放，為你飛翔!
中考，我想對你說，當(dāng)中考那急促的警鐘聲一次次地在我耳旁響起時(shí)，每一次，我的思緒都會(huì)因此而被打亂，胸口又好似一塊大石頭重重地壓著，讓我喘不上起來。我清晰地感受到了中考來臨之際的繁忙與緊張。我不會(huì)被它的氣勢所嚇倒，現(xiàn)在不正是和中考決斗的時(shí)刻嗎?比賽才剛剛開始，而且我也只是邁出了一小步而已，今后還會(huì)面臨更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。來吧!中考!我不會(huì)畏懼你，不會(huì)退縮，更不會(huì)被你打敗!我要勇敢地與你拼搏!也許我會(huì)埋怨，也許我會(huì)喊累，也許我還會(huì)停下腳步休息幾分鐘，但我絕不會(huì)讓你乘機(jī)而入。我更不會(huì)放棄，只要堅(jiān)持，就會(huì)有收獲。我會(huì)盡自己最大努力，也許我不會(huì)成功，但我會(huì)笑對中考。我要對著蔚藍(lán)的天空高聲喊道：“我相信，我能行!”
中考，我想對你說，時(shí)間如流星一般讓人欣喜，讓人憂傷。我欣喜它的燦爛，憂傷它的短暫。時(shí)間又如流水，匆匆而過，如今我已是一名初三畢業(yè)生了。面對近在咫尺的中考，我的心中有些擔(dān)憂，有些膽怯，有些退縮，有些……自從進(jìn)入初三以來，我的成績一落千丈，我傷心，父母擔(dān)心，老師憂心。我為什么會(huì)下降地這么快呢?我一直在思考這個(gè)問題。是因?yàn)樵谛Ｆ陂g，我每天如一只兔子到處亂竄，還是因?yàn)椤嗟慕杩�，太多的理由。如今，為了學(xué)習(xí)，我“背叛”了所有：我離開了溫馨的宿舍，回到了家中，遠(yuǎn)離了每天一起吵吵鬧鬧的朋友，每天獨(dú)自一人坐在位子上看書。從前一時(shí)都閑不住的我，如今變的沉默寡言，每天心情低沉地啃著手中的書，但一次無意中看到的一段話，改變了我———“我無法選擇生活的條件，但我可以選擇生活的態(tài)度。自己選擇的路，再艱難，都要堅(jiān)持走下去”。是啊!既然選擇了這條求學(xué)之路，無論我開心，還是不開心，都要面對它，那我何不開心地面對!此后，我以樂觀的心態(tài)重復(fù)著每天基本一樣的生活，迎接中考對我的挑戰(zhàn)。我想，學(xué)習(xí)的意義不在于取得多少勝利，而在于從中領(lǐng)悟了多少哲理。即使最后，我未能贏得勝利，但我不后悔，也不會(huì)有所遺憾，因?yàn)槲遗α恕２贿^我相信“人間自有公道，付出就有回報(bào)�！敝锌迹蚁雽δ阏f：“因?yàn)槟愕慕蹬R，那天，成了一個(gè)重要的日子，從此世界又多了一抹誘人的色彩;中考，既然膽怯不能讓我贏得勝利，那我就大膽地去迎接你給我的挑戰(zhàn)吧!”
中考，我想對你說，對于我們每一個(gè)中學(xué)生來說，中考是極為重要的。它是我們創(chuàng)造美好明天的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。如果說人生是一艘船，那么中考就好比帆，它指引著我們通向未來的方向……既然，中考對于我們來說如此重要，那么，我們就要從現(xiàn)在開始，鼓足干勁，去拼搏，去競爭，去牢牢地把握一分一秒，去認(rèn)真地抓住每一節(jié)課……把學(xué)習(xí)當(dāng)做我們現(xiàn)在最重要的事情去完成，不能因?yàn)橐恍┈嵥榈氖虑樽屛覀冊趯W(xué)習(xí)上分神。在中考前的這段時(shí)間里，我們要懷著熱情，充滿自信，全心全意地投入學(xué)習(xí)，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)用思維那根線串起來。與此同時(shí)，持之以恒很重要，把握重點(diǎn)是前提，注重效率是關(guān)鍵……“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而，當(dāng)初她的芽兒，浸透奮斗的淚泉……�！弊屛覀冓s快去奮斗，做一朵成功的花吧!
中考，我想對你說，如果說中考對于我來說是什么?我想說：或許是一種信念的堅(jiān)持。“一個(gè)人的最大的敵人是他自己”。我覺得這句話說得很正確。一個(gè)人如果有很好的自控能力，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，做適當(dāng)?shù)氖虑椋艺J(rèn)為那是一種成功。中考，一場競爭性很強(qiáng)的考試，考前還有許多模擬，對我們的心理是很大的挑戰(zhàn)。如果我們有堅(jiān)定的信念，何愁中考不成功。其實(shí)總復(fù)習(xí)前有許多同學(xué)都是暗下決心，但又是三分鐘的熱度，也許就是信念問題。信念，對我們所有人是一種挑戰(zhàn)。也許你此時(shí)灰心喪氣，也許你此時(shí)信心百倍，請靜下心來，根據(jù)自己的實(shí)情，迎接挑戰(zhàn)，超越中考!
中考備戰(zhàn)作文 篇4
緊隨著忙碌的腳步，期中考試又來臨了，一切都顯得如此之快。還記得上學(xué)期期末成績揭曉是幾多歡喜幾多憂愁，但無論你的成績是好是壞，那終究已成過往，現(xiàn)在的你應(yīng)該全力以赴，積極備戰(zhàn)此番期中考試。
過去的成功只能代表過去，我們不可以總是想著自己上次的成功而“自信滿滿”因?yàn)椤皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽覀�(gè)人認(rèn)為這句話不是說某某人退步了，而是因?yàn)槟愕脑靥げ绞沟煤髞砬趭^者居上。我們應(yīng)該忘記上次的結(jié)果去關(guān)注上次的過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以積極的態(tài)度努力下去。
向前面的人看齊并加以最大的努力超越。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該樹立一個(gè)奮斗目標(biāo)，一個(gè)競爭對手，作為學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。
在考試前加緊復(fù)習(xí)，不可松懈。正所謂“臨陣磨槍不亮也光�！钡@種“磨槍”是建立在平時(shí)的認(rèn)真踏實(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的。若你抱著“平時(shí)不努力，考前補(bǔ)補(bǔ)也能行”的僥幸心理是不行的，若你以這種僥幸心態(tài)去迎接考試的話那一定是十考九輸。還有剩下一次必定是輸?shù)锰貏e慘。那些考試 “出黑馬””“放衛(wèi)星”的人，大多是平時(shí)班里默默無聞，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是絕對認(rèn)真，所以僥幸心理是要不得的。
對于上次考的不理想的同學(xué)，也不可以貶低自己，即不能因此對自己缺乏信心，更不能毫不在乎。理智的態(tài)度是將結(jié)果忘記，充分分析其過程，在其中總結(jié)不足，了解差距，并且在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要學(xué)會(huì)觀察分析。應(yīng)借鑒那些走在前面的同學(xué)，分析他們在學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法和時(shí)間的安排情況等等細(xì)節(jié)。取長補(bǔ)短，不斷克服我們自身的惰性，并總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法。這次考試中樹立一個(gè)可行性強(qiáng)，有針對性的目標(biāo)，因?yàn)橹挥羞@樣才可以使我們的計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)。
臨考前我們更要以幾倍于他人的努力去復(fù)習(xí)，去認(rèn)真對待。保證會(huì)的不失分，再將自己不太熟的練熟，盡量不失分，最后再練習(xí)自己不會(huì)的。盡可能避免太多的`遺憾，盡力了便問心無愧了。
中考備戰(zhàn)作文 篇5
不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，我們可能在做著同一件事；不同的心情，不同的目的，我們卻被同一種行為所統(tǒng)一。備戰(zhàn)中考，那是我迄今為止，經(jīng)歷過最感人，最難忘的讀書場景……
時(shí)間：中午12：30。
地點(diǎn)：初三教室內(nèi)。
人物：初三四班全體學(xué)生。
情節(jié)：迅速吃完中午飯的孩子們，在班主任老師的催促中此時(shí)都已東倒西歪睡著了。老師心疼這些每天做試卷到半夜一早又要來上課的孩子們，中午是唯一可以稍微休息會(huì)兒的時(shí)間，很寶貴。
富有韻律的分針秒針伴著輕微的鼾聲在教室內(nèi)嘀嗒行走，這是一間看起來一片狼藉的教室，課桌上下，走道里，都堆滿了學(xué)生們的復(fù)習(xí)資料，看著這些，班主任越發(fā)心疼。班主任悄悄看著熟睡的孩子們，心情很復(fù)雜，不想讓十四、五歲的少年們就要背負(fù)如此沉重的課業(yè)，可中考的臨近令老師內(nèi)心再煎熬也只能告訴孩子們：“再堅(jiān)持一下，中考完就可以好好睡覺了�！贝藭r(shí)的她，默默走過同學(xué)們的身邊，或給孩子悄悄披上外套，或從孩子胳膊下取出壓著沒來及合上的書，或從地上撿起飄落的試卷……。
“不對，這是錯(cuò)的，應(yīng)該開根號(hào)！”寂靜的教室被一個(gè)夢中囈語的孩子所打破。
“什么，什么，說啥呢，哪個(gè)根號(hào)不對？”鄰桌的同學(xué)在夢中被驚擾，警覺的立刻坐直身子，眼睛卻還睜不開的閉著。
“唔……煩死了，那個(gè)根號(hào)不是已經(jīng)開出來了，怎么又不對了。”
“哪不對了，哪不對了？”
七嘴八舌的回應(yīng)聲，在教室到處傳開……
班主任看著一個(gè)個(gè)困倦中都睜不開眼睛的學(xué)生們，從東倒西歪中開始扭動(dòng)身體想要坐直，這令她很著急，趕緊把食指豎在嘴邊對著那些醒來的孩子們壓低聲音：“噓……別出聲，還有時(shí)間，趕緊再睡會(huì)，快、快，噓……”
看著重新慢慢睡著的孩子們，班主任如釋重負(fù)長長地舒了一口氣。為了備戰(zhàn)中考，這是一個(gè)讓老師看見就想落淚的學(xué)習(xí)場面。
桃色繽紛，輕柔的飛絮若有若無地拂過草尖，正是京城陽光燦爛春色伴人間的最好季節(jié)，而那時(shí)的我，也是中考大戰(zhàn)中的一員。
“孩子們，打起精神，從今天起，我們離中考只剩百天，我們要全力以赴備戰(zhàn)中考！”隨著年級主任宣布“中考百日倒計(jì)時(shí)”開始，天天跟試卷斗爭的我們，忽然從“愛誰誰，我們不想再做試題”的低迷情緒中瞬間被驚醒，不敢再有絲毫懈怠，一場中考戰(zhàn)役就此吹響了集結(jié)號(hào)！
早讀提前到了六點(diǎn)二十分，考察要記要背的知識(shí)點(diǎn)就是從這個(gè)時(shí)候開始。
腳下加快步伐去上廁所，同學(xué)之間語速極快的互相討論問題。
下課鈴聲響起，當(dāng)堂課的老師也不會(huì)立刻就走，還會(huì)留在教室為孩子們答疑解惑，直到下一節(jié)課鈴聲響起才會(huì)離開。
十二點(diǎn)開飯，班主任一定是早早站在教室門口，下課鈴聲剛響，就會(huì)快速拍著手：“快快，趕緊食堂吃飯去，快去快回，回來趕緊睡覺！”
下午一點(diǎn)，班主任一定是看著秒針走到整點(diǎn)的那一瞬間，才會(huì)叫醒熟睡的孩子們，因?yàn)槟且晦脑嚲�，一打一打的書本，都在等著他們打起精神去繼續(xù)刻苦。
這就是中考，這就是初中生讀了九年書后，需要做最后檢驗(yàn)的時(shí)刻。一切的一切，都像行軍打仗般加快了節(jié)奏！
中考，令我和很多經(jīng)歷過的人今生難忘，每天與試卷為伍，習(xí)題為親，課本為家。這個(gè)讀書場面，有疲倦，有眼淚，那是一場令青春無悔的戰(zhàn)役，更有我們?yōu)榱宋磥矶鴬^戰(zhàn)的快樂！
中考備戰(zhàn)作文 篇6
明天就要期中考試了，該怎樣考好那？對了去找劉兆欣商量商量。然后就打開電腦在qq上聊了起來。
劉兆欣你有什么方法可以在考試時(shí)能考高分嗎？
這樣吧，你到我家和我一起復(fù)習(xí)吧。
好然后我就去劉兆欣家了。
到了劉兆欣家，我們先開始復(fù)習(xí)語文。復(fù)習(xí)語文時(shí)我們用的是《重點(diǎn)知識(shí)突擊法》。我們先把不是重點(diǎn)的復(fù)習(xí)了一下，然后就開始認(rèn)真的開始復(fù)習(xí)重點(diǎn)了。過了1個(gè)小時(shí)我們就復(fù)習(xí)完了語文。然后我們就開始復(fù)習(xí)科學(xué)和品德。這一次我們用了兩種方法：科學(xué)我們用了《全面復(fù)習(xí)法》，而品德用了《重點(diǎn)知識(shí)突擊法》。經(jīng)過50多分鐘的奮斗也復(fù)習(xí)完了科學(xué)和品德。然后就剩下百科之王數(shù)學(xué)和最難的英語了。我們想了一下，決定先復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)我們用了《重點(diǎn)加全面復(fù)習(xí)法》。我們先看了看課本上的題，然后我們又復(fù)習(xí)了課本上的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)完后，我們就開始復(fù)習(xí)最難的英語了。我們?yōu)榱藦?fù)習(xí)好英語只好用了《宇宙超級無敵突擊復(fù)習(xí)法》。我們先把課文和單詞認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)了一遍，又把重點(diǎn)句型復(fù)習(xí)了一下，然后我們又復(fù)習(xí)了一下老師給我們的資料，之后我們就徹底復(fù)習(xí)完了。我給劉兆欣再了見，然后就高高興興的回家了。
恩，期中考試我一定要考好！
中考備戰(zhàn)作文 篇7
我愿乘風(fēng)千萬里，歸來仍是最初的自己；我愿乘風(fēng)千萬里，歸來少年悲喜皆嘗遍；我愿乘風(fēng)千萬里，歸來心中自存桃花源……
——題記
“不以物喜，不以己悲”是《岳陽樓記》里的話。不以外界的環(huán)境而喜，不以自己的處境而悲，不喜，不是說不能開心，不悲，不是說不能悲傷，喜與悲，適度表達(dá)即可，過喜過悲，不助于身心健康。
面對外界的因素，既改變不了，就順從自然，在改變不了的情況下，保持樂觀的心態(tài)，尋找可行的辦法，不畏路有多遠(yuǎn)多長，不懼長夜漫漫的漆黑，一切皆可有小出口。
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”是汪國真說的話。勿看重成功與失敗，收獲總是有的，在于你是否發(fā)現(xiàn)它們，選擇很重要，不要應(yīng)付馬虎你的人生，風(fēng)雨是必然的，若不經(jīng)風(fēng)雨，何談遠(yuǎn)方，又該如何面對未知，溫室的花兒永遠(yuǎn)比不上日夜被風(fēng)雨阻礙的花兒美。
“大概青春總有一些東西需要證明，證明給別人，也證明給自己”是《謝謝歲月予我執(zhí)迷不悟》這篇文章里的一段文字。我的青春黯淡無光，卻存有星光，不想聽別人對自己否認(rèn)的話，我想證明他們對我的否認(rèn)是錯(cuò)的，證明我不比誰差，我也可以的，青春里，我只想肆意我的個(gè)性。
“我們從來不想成為大人，我們只是想要長大”是《像夏天一樣生長》這篇文章里的一段文字。成為大人，就再也不能像個(gè)小孩那樣，長大，只是想要大人能傾聽我們的心聲，不要把我們當(dāng)作無知，很矛盾嗎？既想當(dāng)小孩又想大人不要當(dāng)自己無知，不矛盾，因?yàn)榇笕撕烷L大，一字之差而已，我們想長大，是對未知事物的憧憬，不想成為大人，是不想失去小孩心性罷了。
“浮生若夢，須知盡歡”是《后來，我終于學(xué)會(huì)了一個(gè)人》這篇文章里的一段文字。我有點(diǎn)懵這句話想表達(dá)什么，浮生，何為浮生，盡歡，是盡頭歡樂嗎？恕我愚鈍，近來，我總是想到四個(gè)字，浮生一夢，來人間走一遭，最終離去，好似一場夢，夢不過如此，“浮生一夢，不過如此”我敬生命，沒有不敬生命之意，正因?yàn)榫瓷�，人間如夢，珍惜夢中的一切。
備戰(zhàn)50天，其實(shí)，并沒有50天，中考的時(shí)日很快來至，在繁忙枯燥的復(fù)習(xí)中，我要思索“我愛學(xué)習(xí)嗎”這個(gè)問題，我不記清班主任的原話，大概說的是如果愛，就請熬過三年高中，不愛，請別浪費(fèi)三年高中。
中考，不問結(jié)果，只問兩個(gè)問題“你盡全力了嗎？”和“對得起自己嗎？”。
目標(biāo)：
如可以，我還是希望上高中，如可以，我希望我的成績能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，也許，我上不了高中，也許，我上不了重點(diǎn)高中，但我希望能進(jìn)分?jǐn)?shù)線最低的高中的實(shí)驗(yàn)班，570分總行吧。
若與高中無緣，那我自行尋找能考上大學(xué)的職高學(xué)校。
若與職高無緣，那我再尋一條路。
可好？中考完的未來自己。
中考備戰(zhàn)作文 篇8
馬上期中考試了，辛勤的老師加緊了對我們的訓(xùn)練;同學(xué)們也都積極備戰(zhàn)。我這幾天總像揣個(gè)小兔子，上次月考數(shù)學(xué)沒考好的陰影時(shí)時(shí)出現(xiàn);這位是我中學(xué)以來第一次大考，總怕考不好。
清晨，樹上的鳥兒歡叫著對我說：“今天考試了，祝你考出好成績!”走進(jìn)課堂，看見同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)著，就像大戰(zhàn)來臨!我們絕不打無把握偶之仗。雖然說著重成績，但怎樣才能檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)效果呢?
鈴聲響起，開始發(fā)試卷了;小兔子急促的敲著門。我拿到試卷，一片茫然，幾乎什么也看不見了。我定了定神，揉揉眼;仔細(xì)看了看試題;哎呀!原來這些題我們都復(fù)習(xí)過，我喜出望外。寫好班級姓名，我認(rèn)真的做著每一道題;先看懂題意，理解后再進(jìn)行計(jì)算。在不知不覺中小兔子不見了。
時(shí)間過了大半，最后一道題難住了我，是關(guān)于工資問題的，A公司一年工資一萬元，一年漲一回工齡工資200元;B公司半年五千元，半年漲一回工齡工資50元，問按工資職工在哪合適?我反復(fù)計(jì)算都是A公司多，但總覺得不對。時(shí)間不多了，先檢查一遍，果然有道題做錯(cuò)了，馬上改正過來。鈴聲響起，交上卷子，心情豁然開朗。
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