【精品】四年級(jí)的作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我曾把高三看成我的“舞臺(tái)”。雖然它離我很遙遠(yuǎn)，但是，也改變不了我對(duì)它的祈望。
我崇拜的并不是那些明星，而是正在為高考拼搏的高三學(xué)生們，他們廢寢忘食的復(fù)習(xí)著，他們是要邁入大學(xué)的大門(mén)，也是要證實(shí)自己的實(shí)力，展現(xiàn)自己的風(fēng)采、實(shí)力強(qiáng)的，考上重點(diǎn)大學(xué)的，不僅會(huì)成為下屆高三學(xué)生的偶像，也會(huì)成為像我這樣的小學(xué)生崇拜的明星。
我渴望成為這樣的人，更渴望證實(shí)自己的實(shí)力，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
高三是忙碌的，我要在忙碌中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)；緊張的高三是為了讓我在高考是放松；高三的閑暇時(shí)間是寶貴的，但是我認(rèn)為，就算再寶貴我也得放棄。因?yàn)槲乙~入大學(xué)的大門(mén)，所以我就得放棄寶貴的閑暇時(shí)間。
雖然我不是高三的學(xué)生，但是，我更向往高三。
我要在“舞臺(tái)”上我尋找自由與快樂(lè)的源頭。我要把握“舞臺(tái)”上的每一步，每一步都要向人們證實(shí)、展現(xiàn)自己的實(shí)力與風(fēng)采。
四年級(jí)的作文 篇2
來(lái)到皇宮，梅花姑娘已經(jīng)精疲力盡了，王子眼睛放光的望著這束梅花，心里自然高興，答應(yīng)梅花姑娘，十天后就結(jié)婚�？赏踝釉陔x婚禮還有五天的時(shí)間突然去了一個(gè)公主的皇宮，梅花姑娘很不解，心里想：王子怎么會(huì)這樣呢？
她問(wèn)了宮里的.大臣，大臣個(gè)個(gè)急匆匆地走了，只有他們自己知道，王子喜歡的并不是梅花姑娘，而是誠(chéng)實(shí)、善良、美麗的風(fēng)靈公主。
兩天后，王子回來(lái)了，隱瞞著梅花姑娘這件事。自己又到公主皇宮里去了。
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼到了梅花姑娘結(jié)婚的日子，王子沒(méi)來(lái)，這梅花姑娘可急了，怎么會(huì)這樣，梅花姑娘想。突然，王子回來(lái)了，對(duì)梅花姑娘說(shuō)：“我和風(fēng)靈要結(jié)婚了，對(duì)不起，騙了你�！泵坊ü媚稂c(diǎn)點(diǎn)頭，示意沒(méi)關(guān)系。
在梅花姑娘回家時(shí)，不知是誰(shuí)，把梅花姑娘殺了。
后人將梅花姑娘埋了，他們對(duì)梅花姑娘很敬佩，親切的稱(chēng)梅花姑娘為——愛(ài)情使者——梅妃
四年級(jí)的作文 篇3
隨著春天的“駕到”，冬天也結(jié)束了“統(tǒng)治”。陽(yáng)春三月，和煦的春風(fēng)吹在臉上，就像媽媽的手撫在我的臉上。小草又冒出了綠色的小腦袋，四處張望。像金色的迎春花，如銀的梨花，霞的桃花以及迷人的梅花都似趕集一般聚攏來(lái)，將春天裝扮得爛漫無(wú)比�？吹竭@些美麗的春景，大家一定會(huì)想到兩個(gè)字——春游。春游去哪兒？自然還沒(méi)定下來(lái)。不過(guò)我倒建議大家去南京的名勝、江南四大名樓之一的閱江樓瀏覽。
閱江樓座落于獅子山。獅子山原名盧龍山，周?chē)幸欢纬菈Νh(huán)繞，風(fēng)景美不勝收。
來(lái)到閱江樓風(fēng)景區(qū)，首先要走過(guò)一條大理石板鋪成的羊腸小道。走在曲折的小路上，一棵棵參天大樹(shù)星羅棋布地散布在小道周?chē)�。�?shù)上已發(fā)出嫩綠色的芽苞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像翠色的海浪。兩旁護(hù)欄，也是用大理石砌成的。而每隔一段，就會(huì)有一只特小號(hào)的辟邪立在護(hù)欄上。這些神獸雕刻得十分傳神、生動(dòng)，像要活了一樣。繼續(xù)向前行進(jìn)，一座精致的閣樓便會(huì)映入你的眼簾：朱紅色的柱子，番茄紅的墻壁，似荷葉綠和像油菜花黃的屋檐以及海藍(lán)色的房瓦合在一起，那就是閱江樓。跨進(jìn)了閣樓的門(mén)檻，第一眼看到的肯定是一把雕有龍的紅木椅，這可是明朝開(kāi)國(guó)皇帝——朱元璋的龍椅！四周墻壁紀(jì)錄了明朝的歷史。（之所以介紹明朝是因?yàn)殚喗瓨鞘怯芍煸爸鞒中藿ǖ摹＃┐送膺�有清朝康熙皇帝在匾上大書(shū)的四個(gè)金字：治隆唐宋。四個(gè)字鋼勁有力，用來(lái)贊揚(yáng)朱元璋的功德。接著，一直登到頂層，南京城便一覽無(wú)余：北邊，一段城墻似蟒蛇一樣環(huán)繞著獅子山。“天險(xiǎn)”長(zhǎng)江像一條綢帶，伸向遠(yuǎn)方。南邊，是景色秀麗的繡球公園和小桃園。西邊，摩天大廈拔地而起，像一個(gè)個(gè)巨人。顯出了城市的繁華。東邊，鐘山似巨龍臥在南京。會(huì)讓你不禁想起了“龍盤(pán)虎踞”的傳說(shuō)。
時(shí)間關(guān)系，就不多說(shuō)了，大家還是去親自看年看吧！
四年級(jí)的作文 篇4
我，生活在一片廣闊的土地上，與昆蟲(chóng)為伍，以親人為伴，過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。人們呵護(hù)我就如愛(ài)惜珍寶一般，我發(fā)現(xiàn)我是那么幸運(yùn)。
小時(shí)候，母親告訴我，“人們?nèi)绱诵量嗟膼?ài)護(hù)我們，為我們抵御天敵，助我們成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后，你一定要回報(bào)他們，完成你的使命�！蔽蚁胂�，確實(shí)如此。于是我心中埋下一顆愿望的種子，我要努力生長(zhǎng)，成為世界上最飽滿(mǎn)的稻谷。
長(zhǎng)大后，如我所愿，我長(zhǎng)成了這片田地最飽滿(mǎn)的谷子。我分外高興，希望能有一天我能完成使命，回報(bào)那些善良的人們到了秋收，人們開(kāi)始忙碌起來(lái)，把我們從天地收起來(lái)。我很高興，我離我的愿望不遠(yuǎn)了......當(dāng)人們受我是,我一不小心從他手中滑落,落在泥地上。同伴們笑我，“雖然你長(zhǎng)得最大，可是卻被丟棄在這黃泥地上，真是太辛苦你了！”聽(tīng)著他們的嘲諷，我心灰意冷，難道我真的要被丟棄在此，我的愿望破滅了嗎......
就這樣,我孤獨(dú)的過(guò)了一夜。待到第二日清晨，隱約感覺(jué)身體被挪動(dòng)。睜開(kāi)眼，看見(jiàn)一個(gè)老伯將我拾起。那是張多么蒼老的臉，他張著龜裂的嘴，喃喃道，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”幸福的感覺(jué)油然而生。被當(dāng)作珍寶的快樂(lè)，讓我明白生活是不會(huì)輕易拋棄每個(gè)生命的。每個(gè)愿望都有可能實(shí)現(xiàn)，只要對(duì)自己充滿(mǎn)信心。我滿(mǎn)懷著信心回到了谷倉(cāng)，又被分發(fā)到一所學(xué)校......
夢(mèng)想終于只差一步了！我被煮熟端上了飯桌。當(dāng)飯瓢將我盛進(jìn)碗里時(shí)，我被甩了出去，又是一次無(wú)情的拋棄�？晌覉�(jiān)信，將有一個(gè)鄉(xiāng)農(nóng)民一樣的人將我拾起。此時(shí)，一只黑鞋壓在了我身上。為什么？難道人們不要我了嗎？他們的珍寶難道就是這樣丟棄在這污地之上......
我凝望著遠(yuǎn)方的天空,心中充滿(mǎn)了不解與無(wú)奈。
四年級(jí)的作文 篇5
微風(fēng)飄拂，小草青青，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，沒(méi)錯(cuò)，我的智慧校園就坐落在這片美景之中。這里雖然不是繁華熱鬧的街道，但是在這片寂靜美好的地方學(xué)習(xí)卻是別有一番風(fēng)趣的。
剛進(jìn)大門(mén)，一眼望去，看見(jiàn)的就是我們的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上扯著遮陽(yáng)網(wǎng)，是誰(shuí)給我們扯的呢？是老師。這是為了讓我們?cè)诓賵?chǎng)上能夠更快樂(lè)的玩耍，更肆意的運(yùn)動(dòng)。另外，校園里的綠色更是隨處可見(jiàn)。每個(gè)班和各個(gè)辦公室的門(mén)前都有一盆樹(shù)，這些樹(shù)給我們帶來(lái)了盎然的綠意和無(wú)限的活力。每當(dāng)我們眼睛疲倦的時(shí)候，看見(jiàn)那一抹綠色，就會(huì)感覺(jué)到自己又充滿(mǎn)了活力。還有在教室的角落里，也擺放著兩三盆花，每天都有專(zhuān)門(mén)的人去給它們澆水，一個(gè)月，兩個(gè)月……我們就這樣看著小花們長(zhǎng)的越來(lái)越大，小花們也在看著我們一天一天的成長(zhǎng)。當(dāng)走進(jìn)我們的班級(jí)里，相信你會(huì)有一種進(jìn)入到知識(shí)的海洋的感覺(jué)。有趣的課堂，積極的問(wèn)答，激烈的討論，認(rèn)真的背誦，仔細(xì)的作業(yè)……在學(xué)校的門(mén)口處，一陣風(fēng)吹過(guò)，總能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣”沙沙”的聲音，往上一瞧，發(fā)現(xiàn)是風(fēng)車(chē)在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，這個(gè)也是我們智慧校園的一角。除了這些，學(xué)校還為我們開(kāi)展了社團(tuán)活動(dòng)，毛筆社團(tuán)，剪紙社團(tuán)，計(jì)算機(jī)社團(tuán)，美術(shù)社團(tuán)，拉拉操社團(tuán)，數(shù)不勝數(shù)。我報(bào)名參加的是毛筆社團(tuán)，在社團(tuán)里，我學(xué)會(huì)了如何握筆，怎樣寫(xiě)毛筆字，慢慢的也取得了一些進(jìn)步，這讓我很開(kāi)心。
這就是我的智慧校園，我愛(ài)我的智慧校園!
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