【推薦】期中考的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的期中考的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
期中考的作文 篇1
期中考試對(duì)剛剛進(jìn)入高中的學(xué)生是一次考查，對(duì)于我們這些新教師也是一次考驗(yàn)。就我所教的八九班來(lái)說(shuō)，個(gè)別學(xué)生有些進(jìn)步，但大部分仍存在不足。
首先，作為一名新教師，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的細(xì)節(jié)掌握不扎實(shí)。因此，在以后的教學(xué)中，我要繼續(xù)背好每一節(jié)課，在教學(xué)與班級(jí)的管理方面多向老教師請(qǐng)教，勤于思考，總結(jié)并積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的業(yè)務(wù)與管理水平。
其次，從試卷上分析，次次試卷的個(gè)別題較難，從而，影響了個(gè)別學(xué)生的發(fā)揮。
從學(xué)生來(lái)看，平行班的特點(diǎn)是學(xué)生的層次不同，一部分學(xué)優(yōu)生和中等生，一部分學(xué)困生。大多學(xué)生在初中沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且目標(biāo)不明確，志向不遠(yuǎn)大。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是上課注意力不集中，經(jīng)常打瞌睡，課下惰性強(qiáng)，不及時(shí) 進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。還有部分沒(méi)有良好或是適合自己的學(xué)習(xí)方法。
在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上也存在一些不足：
1。 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力較差，學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。
2。 掌握單詞，語(yǔ)言信息量不足。
針對(duì)以上問(wèn)題所應(yīng)采取的措施：
1。從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，分層教學(xué)，分層練習(xí)，分層輔導(dǎo)，分層評(píng)價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生的信心和積極性，促進(jìn)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步。不要造成優(yōu)等生“吃不飽”差生“吃不了”的現(xiàn)象，對(duì)優(yōu)等生多給他們創(chuàng)造施展才華的好機(jī)會(huì)。在開(kāi)展英語(yǔ)交流中做示范組織與差生“接對(duì)幫困”。
2。激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自覺(jué)性，創(chuàng)造性。學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的心理因素，動(dòng)機(jī)強(qiáng)，主動(dòng)性積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)學(xué)習(xí)效果就好。
3。注重學(xué)法指導(dǎo)，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，著眼于不同學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā)個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有自我激勵(lì)，獨(dú)立獲取知識(shí)，自求發(fā)展的創(chuàng)新意識(shí)和能力。
4。優(yōu)化課堂教學(xué)，精講多練，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力
5。培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力。
最后，作為教師，我會(huì)拿出百分百的熱情與努力投入到教學(xué)中，讓學(xué)生能夠取得優(yōu)異的成績(jī)
期中考的作文 篇2
期中考試已經(jīng)過(guò)去半個(gè)月了，但期中考試的陰影一直留在我心頭，主要是因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)考試不是很理想。記得當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)老師抱著已經(jīng)批改完的試卷走進(jìn)課室時(shí)，課室里的空氣一下子就凝固了起來(lái)，同學(xué)們的臉上充滿了焦急與擔(dān)心。汪老師講評(píng)了這次考試的成功與不足。有的同學(xué)聽(tīng)到成績(jī)，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，后悔不已，悔恨自己當(dāng)初怎么不認(rèn)真復(fù)習(xí)。
課室里頓時(shí)陷入了“冰火兩重天”的氣氛里。我的心早已提到了嗓子眼，手心里也冒出了汗。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的.那一剎間，我屏住了呼吸，當(dāng)看見(jiàn)試卷上的“91”這兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字時(shí)我都有點(diǎn)傻了，我迫不及待地在試卷上找，那一個(gè)個(gè)紅“×”好似一把把帶血的刺刀，扎得我氣都透不出來(lái)。因?yàn)槟切╁e(cuò)誤都是因?yàn)樽约旱拇中亩斐傻陌?我在心里責(zé)備自己：“怎么這樣粗心大意呢!真不該啊!”
期中考試暴露了我學(xué)習(xí)上的致命大敵——粗心。這次的考試也算是對(duì)我的一個(gè)懲戒吧!它為我敲響了警鐘，也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定會(huì)成功的。
努力吧，我要告別粗心!
期中考的作文 篇3
今天是一個(gè)難忘的日子，我們考了期中考試的試卷，真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，為什么我不記得兩導(dǎo)中《山中送別》呢？我那一題肯定錯(cuò)了。
考語(yǔ)文時(shí)我不會(huì)的有兩道，一道是《山中送別》，一道是園地三里的，日積月累那兩道題我空下了，結(jié)果重新做更想不出來(lái)了，真是太難了。
考數(shù)學(xué)時(shí)有一道題。咪咪超市和樂(lè)樂(lè)超市哪個(gè)超市牛奶便宜？這道題看很簡(jiǎn)單，但還存在的一些爭(zhēng)辯，有的說(shuō)咪咪超市便宜，有的說(shuō)樂(lè)樂(lè)超市便宜。
英語(yǔ)上幾乎全會(huì)，但是最后一道題。人家要買(mǎi)尺子我看錯(cuò)了，我錯(cuò)了兩道題，估計(jì)應(yīng)該是上不了90分了。
我感覺(jué)這次考試真是太緊張了，這四樣科目感覺(jué)全上不了90，因?yàn)檫@次太粗心大意了，按照以往我每次語(yǔ)文考80分。
我這次有很多不會(huì)的題，我很沮喪。
我以后要多看語(yǔ)文書(shū)，兩導(dǎo)，多練習(xí)數(shù)學(xué)題，上課不說(shuō)話，吸取這次教訓(xùn)，以后不能再粗心。
晚上祝我做個(gè)好夢(mèng)，不要讓我說(shuō)考80分成為真的，讓我會(huì)考得更好。
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