初二作文300字集錦4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初二作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文300字 篇1
正如一位禪師所言
自己的心態(tài)如對(duì)待手中的小鳥
如果它是積極的溫和的
就會(huì)撒手放飛任它在天際飛翔
如果它是消極的冷酷的
就會(huì)用力掐緊將它捏死在手中
看你如何選擇
可以選擇開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)
可以選擇渾渾噩噩悶悶不樂(lè)
可以選擇堂堂正正踏踏實(shí)實(shí)
可以選擇違法犯紀(jì)偷奸�；�
自由的是你選擇的也是你
可以選擇積極向上的友人
可以選擇自甘墮落的友人
可以選擇堅(jiān)持面對(duì)冷嘲熱諷
可以選擇放棄開(kāi)始隨波逐流
凡此種種皆有自己選擇的自由
選擇就是區(qū)別選擇拉大差距
天壤之別皆由選擇
選擇退步選擇踏步還是選擇進(jìn)步
選擇齊步選擇奔跑還是選擇跨越
選擇積極將跨入快車道
選擇消極將陷入污泥譚
選擇是得得中有失
選擇是失得中有得
選擇需死堅(jiān)定才可穩(wěn)進(jìn)
選擇需活變通才有突破
初二作文300字 篇2
每當(dāng)我看見(jiàn)電視上有電聲樂(lè)隊(duì)在演出時(shí)，他們那瀟灑的姿勢(shì)，那動(dòng)人的歌聲都，都令我羨慕不已，我想：如果有一天我也能向他們一樣，那該多好�。∮谑�，我變想成為一名電聲樂(lè)隊(duì)的吉他手。
我們的樂(lè)隊(duì)叫GW樂(lè)隊(duì)，一公有5名成員，我是吉他手，我們的樂(lè)隊(duì)還有主唱手阿麒，電貝司手啊勁，鍵盤手阿樂(lè)，和鼓手阿K。
我們這個(gè)樂(lè)隊(duì)是全亞洲最出名的樂(lè)隊(duì)，今天，我們就在北京開(kāi)演唱會(huì)，來(lái)聽(tīng)演唱會(huì)的人不僅有來(lái)自世界各地的歌迷朋友們，還有當(dāng)前最火的歌星。當(dāng)主持人宣布第一首歌《一千年以后》時(shí)，全場(chǎng)觀眾都爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，我們準(zhǔn)備好樂(lè)器，鍵盤手阿樂(lè)彈起了前奏。“心跳亂了節(jié)奏……”我一邊用電吉他彈起主旋律，一邊唱。歌迷都伴隨著我的歌聲和電吉他的旋律，時(shí)兒悲哀痛苦，時(shí)而抒情展懷，時(shí)而輕松快樂(lè)。一幅幅感天動(dòng)地的畫面不斷地從我的腦海中浮現(xiàn)，沒(méi)等大家回過(guò)神來(lái)，一曲完了……接著，我們又彈唱了《木乃伊》、《編號(hào)89757》……緊接著，臺(tái)下又同時(shí)響起一片雷鳴般的掌聲。
我最希望成為一名電聲樂(lè)隊(duì)的.吉他手，希望將來(lái)，我能成為一名真正的電聲樂(lè)隊(duì)的吉他手。
初二作文300字 篇3
力最寶貴的有時(shí)間、生命、健康、幸福……但是在我眼中最寶貴的卻是生命。
人一旦死了就無(wú)法復(fù)活，生命只有一次，不得不讓人珍惜。
生命這個(gè)詞在我經(jīng)歷一件事之后，我徹底的感受到了。
前不久，姥爺因?yàn)榈昧四X瘤，不幸去世了，當(dāng)時(shí)我就站在老爺身邊，我看著姥爺痛苦的樣子，我心里好難受，好難受，但是我無(wú)能為。姥爺?shù)雇隁�，輕輕地合上眼睛和嘴巴，舅舅隨后把氧氣瓶拿了下來(lái)，當(dāng)時(shí)我并不知道姥爺去世了，我還以為姥爺睡著了呢，可是在媽媽給姨媽打電話報(bào)信的時(shí)候，我才知道姥爺去世了，我好傷心的哭了起來(lái)。
生命真的很脆弱，僅僅只用了10分鐘可以讓一個(gè)人死去，生命不會(huì)像他們所說(shuō)的有下輩子，因?yàn)樯挥幸淮�，寶貴的一次，希望大家好好珍惜。
初二作文300字 篇4
學(xué)習(xí)是一條大河，河中承載著千千萬(wàn)萬(wàn)只小舟，每只小舟上都有一個(gè)一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人。這河水由小舟的對(duì)面而來(lái)，不劃舟，便會(huì)落后。
怎樣才能不后退呢？劃舟呀！只要?jiǎng)澲�，不就前行了嗎？學(xué)習(xí)亦是如此，只要你肯學(xué)，定會(huì)有所收獲。但為什么有人明明在劃舟，卻一直在原地打轉(zhuǎn)甚至是后退呢？可不要被他的表面迷惑了：有些人，老師來(lái)了，就豎起筆，翻開(kāi)本，裝裝樣子，看似努力學(xué)習(xí)，其實(shí)在欺騙自己。而真正踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的人，無(wú)論老師在與不在，他都是挺直了腰桿兒，刻苦鉆研。這兩種人，差異會(huì)隨著時(shí)間的長(zhǎng)久而悄悄地越來(lái)越大。
為什么要逆水行舟呢？順著它飄，自己什么也不用做，不是很安逸嗎？是，安逸是不錯(cuò)，但這都是暫時(shí)的。逆流而上后是平靜而美麗的湖泊，順流而下即是掙擰而無(wú)底的瀑布。也許你可以選擇暫時(shí)的安逸，卻無(wú)法一生如此，老年，再后悔，卻已無(wú)可作為。所以，請(qǐng)不要在該努力的年紀(jì)，選擇安逸。
當(dāng)努力了卻仍不進(jìn)步，我們應(yīng)該放棄嗎？當(dāng)然不！或許你只是一時(shí)疏忽，也有可能是方法不對(duì)。總之，首要的是找到問(wèn)題出現(xiàn)的原因。然后，針對(duì)原因進(jìn)行改正、完善，真到成功。
逆水行舟，不進(jìn)則退。同學(xué)們，努力劃舟吧！
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