【熱門(mén)】七年級(jí)作文500字錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的七年級(jí)作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)作文500字 篇1
看到這高聳的教學(xué)樓，我的定就己夢(mèng)之感油然而生。
正如老師和同學(xué)們所期望的，我如愿的考上了重點(diǎn)初中。初中一切地一切都是那么的神秘，帶給了我甚至所有從小學(xué)跨越到初中的同學(xué)們一種神秘而又奇妙的感覺(jué)。
當(dāng)我面對(duì)著高高聳立的初中部教學(xué)樓時(shí)，一種不知名的感覺(jué)油然而生。也許這種感覺(jué)只有在面對(duì)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)才會(huì)出現(xiàn)吧。到了中學(xué)，一切似乎都那么新鮮：每一棟教學(xué)樓、每一種植物、甚至每一朵花……
在中學(xué)，任何事物都發(fā)生了改變，但只有一樣永遠(yuǎn)都不會(huì)揮散而去，那就是所有同學(xué)的求知欲望。到了中學(xué)，不但但是名稱(chēng)發(fā)生了改變，初中的生活讓我們變得更加成熟、更多了一份責(zé)任感。
在校園的墻壁上，寫(xiě)著這么一句話：“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天！”我們是時(shí)代的先驅(qū)者，總有一天，要翱翔在自由的藍(lán)天�，F(xiàn)在，我們?cè)趦?chǔ)蓄著自己的力量，等到那春天來(lái)臨之時(shí)，我們將展開(kāi)自己的翅膀，去探索那有廣闊而有神秘的世界！
在踏入初中階段的那一刻，那種自豪的感覺(jué)渾然消逝，取而代之的是一種責(zé)任感，一種豪邁的心情！也許，在初中的生涯中將會(huì)遇到無(wú)數(shù)的辛酸苦辣，但在人生地旅途中，也不過(guò)是冰山一角。
當(dāng)太陽(yáng)漸漸落下時(shí)，萬(wàn)物為明天升起的太陽(yáng)而做準(zhǔn)備。遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想正一步步向?yàn)槊魈於鰷?zhǔn)備的人靠近。我的夢(mèng)想，所有人的夢(mèng)想，將作為我們向藍(lán)天展翅高飛最強(qiáng)大的支柱！
七年級(jí)作文500字 篇2
漣漪往事，是深夜里的一絲漣漪。
每每想起往事，總會(huì)垂頭喪氣著在床被上翻來(lái)覆去，情緒總定格在負(fù)面事物。濕漉漉的水珠從眼角滑落，形成了一道水痕。它滑落下來(lái)，逐漸劃過(guò)筆記本的封面，劃過(guò)大腦里的琴弦，劃過(guò)回憶里的色彩...窗外的'雨下的分外苦澀，我的意識(shí)又隨著風(fēng)飄飛到不知哪里去了。
碎片，是成長(zhǎng)里的一絲漣漪。
碎片，往往都是一堆玻璃渣子。他們尖銳，鋒利，還冷漠。很容易把人的手刺出一顆血珠。但同時(shí)，卻又是非常令人心疼的事物，最終形成碎片的他們總是十分脆弱，就像一個(gè)漂亮的水晶花瓶，美麗且又易碎。這些玻璃渣子，就如同童年般，他們破碎難拼，無(wú)法挽回。
純真，是童年里的一絲漣漪。
純真，我們童年中最純粹的事物。在猶如白駒過(guò)隙的時(shí)光中，它也不知不覺(jué)漸漸離我們遠(yuǎn)去。純真這可愛(ài)的小人兒啊，她許是太忙了，便在今后的生活中無(wú)暇顧及到我們了。
過(guò)去，是未來(lái)里的一絲漣漪。
過(guò)去，永遠(yuǎn)都是我們抹不去的陽(yáng)光。無(wú)論他是好，是壞，他都是我們無(wú)法割舍的一部分，當(dāng)過(guò)去把我們托付給未來(lái)手中時(shí)，他會(huì)想起我們嗎、會(huì)不舍嗎？我想我們一定也在過(guò)去這個(gè)溫暖的孩子心中就下了不可磨滅的漣漪吧。
而我，又何能留下世界里的漣漪呢？人生如浮萍，河水飄飄蕩蕩，渺小如塵埃的我們，又在未來(lái)的道路上迷失了方向。難不成只能隨著風(fēng)浪漂起、漸落嗎？或許只能做一只逆風(fēng)飛翔的鷹，才能在浮世中堅(jiān)定自我。
七年級(jí)作文500字 篇3
每個(gè)人都有自己的生活，而每個(gè)人的生活又不同，想知道我的生活是怎樣，就來(lái)看看我怎樣過(guò)周六吧。
早晨醒來(lái)，穿衣、洗漱后，我便去吃早飯，吃過(guò)早飯，爸爸就去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我去學(xué)習(xí)，媽媽繼續(xù)繡十字繡，妹妹們繼續(xù)打鬧，生活是多么美好、愜意。
寫(xiě)完作業(yè)后，我看了一會(huì)兒（中華上下五千年），聽(tīng)說(shuō)有利于學(xué)歷史。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)了，說(shuō)了很多事情，如：學(xué)習(xí)成績(jī)下滑啦，紀(jì)律不好啦，小賣(mài)部的東西不能吃啦，還從書(shū)店給我買(mǎi)了一本書(shū)，說(shuō)是看這種書(shū)有價(jià)值，還有一些聽(tīng)不懂的話。
后來(lái)，爸爸出去了，離開(kāi)時(shí)叮囑我一定要好好學(xué)習(xí)。
中午，我睡了一會(huì)午覺(jué)，又起來(lái)學(xué)習(xí)。
傍晚，下了一場(chǎng)小雨，我搬了一個(gè)凳子坐在屋檐下看雨。
雨初下時(shí)并不大，只是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的下，像是斑點(diǎn)狗的皮膚，后來(lái)雨停了像是老天也開(kāi)了一個(gè)玩笑。
雨雖不大，卻也別有一番風(fēng)味。
回到屋內(nèi)，拿出書(shū)，嘰里呱啦地背了一番。
吃晚飯了，吃過(guò)晚飯后，我拿出（水滸傳）讀了一會(huì)兒，聽(tīng)老師說(shuō)這本書(shū)是初三必讀的，早讀一些總是有好處的。然后就準(zhǔn)備睡覺(jué)了。
躺在床上，把復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容想一遍，據(jù)說(shuō)這樣可以加深印象。
不知不覺(jué)，我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是我的星期六。
七年級(jí)作文500字 篇4
“花園村”很美的名字吧！的確，那里沒(méi)有鱗次櫛比的高樓大廈，也沒(méi)有惱人的機(jī)器聲，更沒(méi)有無(wú)休止的汽車(chē)?yán)嚷暋械闹皇亲屇阈淖淼男蛄魉妥屇阈臅缟疋膹V闊田野。
走進(jìn)村口，首先映入眼簾的是一座拱形的石板橋。這是一座承載了無(wú)數(shù)年華的老橋，它雖有些破舊，但仍然那么堅(jiān)固，那么樸實(shí)。過(guò)了橋，沿著那彎彎曲曲的小路，不遠(yuǎn)處就是那小池塘。
它四四方方，規(guī)規(guī)矩矩地躺臥在那里，任一池碧水長(zhǎng)流，憑一窗輕風(fēng)輕拂。離岸很近的一段枯木，靜靜地漂浮在晶瑩的水面上，好像很惆悵。
最美的莫過(guò)于夕陽(yáng)西下了，它把那瑰麗霞光都放射出來(lái)了。這時(shí)池面上會(huì)映出許多種顏色，好像美麗的彩霞漂浮在水面上，彷佛要燃燒起熊熊的火焰；暮歸的鳥(niǎo)兒閃動(dòng)著金色的翅膀，好像在水中飛行；岸邊的老垂柳和不知名的小野花也都倒映在水面上。在這黃昏的亮光里，河面上便勾畫(huà)出一幅極美的圖案。可惜，有時(shí)調(diào)皮的小魚(yú)兒躍出水面來(lái)，這美麗的圖案便碎了，環(huán)環(huán)的漣漪向兩邊慢慢地?cái)U(kuò)散開(kāi)去。這時(shí)你會(huì)不會(huì)有“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的愉悅呢？
小池塘的旁邊便是那一望無(wú)垠的稻田了。極目遠(yuǎn)眺，那金色的稻子猶如金色的地毯，閃閃發(fā)光。秋風(fēng)吹過(guò)，沉甸甸的稻穗有節(jié)奏地波動(dòng)著，飄散出醉人的芳香。風(fēng)聲稻浪，如同一曲動(dòng)人的樂(lè)章，又似金色的波浪，此起彼伏。在這秋高氣爽的季節(jié)，如果你駐足稻田，會(huì)感到由心而生的喜歡和欣慰，稻子會(huì)告訴你豐收是由一份耕耘到一份收獲的過(guò)程，豐收是由艱辛的播種到美麗的成熟。
這滄桑的老橋，這柔情似水的小池，這金色的田野，引人遐思，讓人依依不舍——這里風(fēng)光獨(dú)好！
七年級(jí)作文500字 篇5
我手里捧著一面鏡子，我照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)鏡中有一個(gè)人。
我問(wèn)鏡子里的人：“你是誰(shuí)？”
鏡子里的人反問(wèn)我：“你是誰(shuí)？”
我回答說(shuō)：“我是我，我來(lái)自地球，亞洲中國(guó)陜西西安，我是一個(gè)男孩，13歲，是一個(gè)少年�！�
我又捧起鏡子，他又出現(xiàn)了。
我問(wèn)鏡子里的我；“你從哪里來(lái)？”
他又說(shuō)：“你從哪里來(lái)？”
“我來(lái)自大自然，是爸爸媽媽把我?guī)У酱笞匀焕锏牟B(yǎng)育我，讓我漸漸長(zhǎng)大。所以我要報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩�！�
我再次捧起鏡子。
鏡子里的我問(wèn)我：“你要怎樣完成你的生命之旅？”
“我首先要學(xué)會(huì)思考，我要思考生命的意義是什么？?jī)r(jià)值是什么？幸福是什么？”
“我要懂得學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@個(gè)世界是一個(gè)知識(shí)的海洋，無(wú)論是科技也好，知識(shí)也罷都等著我去學(xué)習(xí)，去探索�！�
“我更要懂得勞動(dòng)和創(chuàng)造。因?yàn)橹挥袆趧?dòng)才能使我的生活完整，使我更加勤奮。只有創(chuàng)造才可以使我的生活更快捷，更方便�！�
“除了這三項(xiàng)，還有最后更重要的一項(xiàng)——感恩。沒(méi)有它我的人生就像是因?yàn)槿鄙僦匾慵荒馨l(fā)射的火箭。我要報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，努力學(xué)習(xí)，奮起讀書(shū)�！�
我又再次捧起鏡子，看著鏡子里的我。
他對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了，種子在尋找土地，生根，開(kāi)花，結(jié)果。完成它的生命之旅，你也要為你的生命而奮斗啊！”
于是，我在春天的要光下出來(lái)了，我是一顆種子，尋找我的土地，完成我的生命之旅。
七年級(jí)作文500字 篇6
今天是星期一，回到家后，我看到媽媽正在剝栗子，媽媽說(shuō)：“今天給你做栗子粥喝。我很高興，趕快回屋寫(xiě)作業(yè)，終于寫(xiě)完了，我就去廚房看看有事可以幫忙的，剛到廚房門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)媽媽正用筷子攪拌著我碗里的粥，嘴里不……
今天是星期一，回到家后，我看到媽媽正在剝栗子，媽媽說(shuō)：“今天給你做栗子粥喝。"我很高興，趕快回屋寫(xiě)作業(yè)，終于寫(xiě)完了，我就去廚房看看有事可以幫忙的，剛到廚房門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)媽媽正用筷子攪拌著我碗里的粥，嘴里不停的吹著氣，臉上掛著微笑，那碗里升起的白霧，在媽媽頭上若隱若現(xiàn)，我忽然發(fā)現(xiàn)了媽媽兩鬢的白發(fā)。我怔怔的站在那里，終于明白我的粥為什么總是不冷不熱，我不禁失聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍诟墒裁�？”媽媽猛地抬頭，看了我一眼，先是一愣，繼而微微一笑，招呼我過(guò)去，我鼻子一酸，淚水已經(jīng)在打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍住，沒(méi)讓它掉下來(lái)。
我坐在桌子旁，媽媽端起粥放在我這邊，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的手有被栗子扎的一道道血絲，我的心里就像打翻的五味瓶，說(shuō)不出是是什么滋味，剛憋回的眼淚又在打轉(zhuǎn)。媽媽給我拿了匙子，親切地對(duì)我說(shuō)：“快吃吧！涼了就不好吃了。”我悄悄擦去淚，吸了一下鼻子，松了一口氣，細(xì)細(xì)地品味這碗我早已喝慣的栗子粥。
這碗栗子粥，散發(fā)著濃濃的香氣，我聞出來(lái)了，那是媽媽的清香。這碗栗子粥滿滿都是愛(ài)，喝一口，甜甜的，面面的，沁人心脾，暖沒(méi)人窩，那是值得我一生珍藏的甜蜜回憶。
七年級(jí)作文500字 篇7
我只是一個(gè)普通的男孩。
每當(dāng)有大人問(wèn)我長(zhǎng)大后想成為誰(shuí)的時(shí)候，我就會(huì)感到很奇怪，我就是我，為什么一定要變成別人呢？我也是獨(dú)一無(wú)二的，做自己難道不好嗎？
是的，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，世界上沒(méi)有完全相同的人，也不會(huì)有完全一樣的葉子，每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的性格，適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)就行了，但如果一味地去模仿別人，那我活著又有什么意義呢？為他人而活�。�
我就是我，擁有自己的外貌、性格、特點(diǎn)、人品……這些都是自己的先天加后天所培養(yǎng)和社會(huì)所影響造成的，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，這些都是不可避免的。
我無(wú)法成為別人，因?yàn)槲揖褪俏易约�，每個(gè)人一出生就和其他人不相同，我也一樣。
可以仔細(xì)的思考，如果把人的一生比喻成一座雕像，那你的父母幫你雕刻了20%，剩下的就靠你自己了。雖然有些人比較天資過(guò)人，但剩下的靠你自己，而不是他人。你不必抱怨這個(gè)社會(huì)，你的處境，你所有的失敗都是你個(gè)人所造成的，成功也是。
對(duì)我而言，適當(dāng)?shù)哪７聞e人會(huì)有一定的收獲，但一昧的模仿別人不會(huì)感到無(wú)趣嗎？
當(dāng)再有人問(wèn)我相同的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)自豪的回答：“我就是我，不能成為別人，只能成為自己�！�
我就是我，為這世界上獨(dú)一無(wú)二的，不必去刻意模仿他人，擁有自己的原則。絕不為別人而活。
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