關(guān)于初三作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初三作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
夏天到了，有兩樣?xùn)|西最煩人，其中一個(gè)是雷雨，而另一個(gè)那就是十惡不赦的蚊子。
雷雨一會(huì)兒就過去了，可是蚊子卻要伴隨你度過整個(gè)夏天。在你學(xué)習(xí)時(shí)，玩耍時(shí)，睡覺時(shí)，甚至吃飯時(shí)都要時(shí)不時(shí)的來騷擾你一下，攪得你心神不寧，坐立不安。
夏天的悶熱加上“嗡嗡嗡”的蚊子，真是絕配啊。為了對(duì)付蚊子，人類用聰明的頭腦想出了很多方法。有蚊香，蚊子藥，電蚊拍，甚至還有蚊帳，真是進(jìn)可攻，退可守。還有治療的藥物，如花露水，風(fēng)油精等等。人類為了蚊子是傷透了腦筋。但是蚊子不但沒有滅絕，還勢頭更旺了。真令人頭疼。
一天晚上我在床上看書，就聽見了“嗡嗡嗡”的聲音，我便到處尋找蚊子的蹤跡，可是連他的一點(diǎn)蛛絲馬跡都沒有發(fā)現(xiàn)，于是我便使出絕招，敲山震“蚊”，把他逼出來，可是我拿著枕頭到處拍打，連個(gè)蚊子的影子都沒看到。我便拿出蚊子藥，剛想噴一點(diǎn)，突然一想，蚊子藥得提前噴，要不然我睡覺時(shí)就可能有危險(xiǎn)了！于是，我拿出花露水朝身上噴灑了一點(diǎn)，心想：起碼可以讓蚊子飛的離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，不至于總在我周邊游蕩了。
半個(gè)小時(shí)后，我便倒下睡覺了。頭剛沾上枕頭，蚊子便來給我唱催眠曲了。不知道是這催眠曲不好聽，還是我心煩，于是我便伸出手來一陣亂拍，效果還不錯(cuò)，果然 “嗡嗡嗡”聲消失了。但是好景不長，不到一分鐘，戰(zhàn)火重燃，我氣得把枕頭狂摔，心想：這些臭蚊子，經(jīng)過這么一陣狂轟濫炸，不死也飛遠(yuǎn)了。于是，我又躺下了，可那蚊子又飛回來拜訪了，我無可奈何地用被子蓋住頭臉，便呼呼大睡起來。第一回合以我的失敗告終。
第二天，我早有準(zhǔn)備，先掛上蚊帳又打了蚊子藥，“哼哼！”這下子看看蚊子還敢不敢來了。果然，晚上一切平安。第二回合，我終于勝利了。
第三天中午，我在睡午覺，蚊子又拜訪我了，真是豈有此理。
我突然想起在一本小所里看到的一個(gè)無敵秘方，便跳下床，翻箱倒柜地找出了那本書，仔細(xì)地查找起來。哈哈，果然讓我找到了，可是仔細(xì)一看，是用來滅蟑螂的，心頓時(shí)涼了半截�？墒寝D(zhuǎn)念一想，管它是用來殺什么的，只要是驅(qū)蟲就行。不過一看配料表，心里就有點(diǎn)犯嘀咕，上面寫著殺蟲劑、花露水、香水、奶粉、水和面粉。這是什么殺蟲藥，不過，既然寫了出來，就應(yīng)該好用吧。于是，我找了個(gè)噴壺，按規(guī)定比例將所有東西加了進(jìn)去。抱著試試看的想法用了用，效果不錯(cuò)。也不知是這個(gè)玩意好用，還是我幸運(yùn)，總之看不見蚊子了，不過房間的藥味還是挺大的。第三回合，我又勝利了。
哎，這個(gè)討厭的蚊子，你到底什么時(shí)候才能滅絕呢？
初三作文 篇2
那天，天空晴朗，溫和的陽光一會(huì)兒照在我的臉上，一會(huì)兒又照在樹上，最終跳躍著定格到了我的花夾襖上……
下午，我和同學(xué)相約一起到公園去玩。臨走前，媽媽叫住了我。只見她跑到房間里把我的那件花夾襖拿了出來，給我披在肩上，微笑著對(duì)我說：“穿上去玩吧，萬一天氣變涼，也好暖和點(diǎn)兒�！�
我仰頭看了看天，毫不猶豫地把身上的花夾襖拿了下來，放回媽媽手里，說：“沒事，天這么好，怎么可能變嘛，再說了，我穿著它去玩也不舒服。好了，就這樣，我先走了�！�
媽媽無奈地笑了笑。
我能想象得出，她是滿懷擔(dān)心地看著我的背影消失在我家附近那個(gè)路口拐彎處的。
我高興地跑向公園與同學(xué)相約的地方，正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，天突然陰了。不一會(huì)兒，剛剛還是一片晴朗的天空像披上了一件灰色的紗衣，烏云越壓越低，緊接著，風(fēng)來啦，越刮越大。雨來啦，越下越急。我的衣裳也很快被這不期而遇的暴風(fēng)雨淋啦個(gè)透濕，我感覺自己冷得就像那風(fēng)雨中搖擺的小樹，站著都越來越費(fèi)勁。這時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出了媽媽的話語，真后悔呀，沒聽媽媽的話，要是當(dāng)時(shí)穿上那件花夾襖就好了。
可是已經(jīng)來不及了，風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，滴在我的臉上濺起一朵朵小水花，真冷啊！我不禁又打了個(gè)寒顫。
我和小伙伴快速地跑到公園的亭子下，眼前的樹葉被風(fēng)吹得嘩嘩作響，飄落的樹葉在空中飛舞，像一只只發(fā)瘋的蝴蝶。
我仰頭看著那烏黑的天空，內(nèi)心充滿了埋怨，天怎么變得這么快啊，走的時(shí)候還晴朗的很，怎么轉(zhuǎn)眼間就烏云密布、大雨傾盆了呢？
過了好一會(huì)，雨下得小了，我和同學(xué)打了聲招呼，急忙往家跑。當(dāng)我跑到那個(gè)路口時(shí)，我看到了媽媽，她正打著雨傘手里拿著我的那件花夾襖在門口等我，她焦急地張望著，就像在等待著小鳥的歸巢。
她一轉(zhuǎn)頭看到了我，立刻跑過來把花夾襖披在我凍的瑟瑟發(fā)抖的身上。
看著已經(jīng)淋成落湯雞的我，媽媽眼中滿是心疼。她給我擦去臉上的雨珠，我突然感覺到媽媽的手是那么的涼�？梢韵胂�，媽媽在外面等了我多長的時(shí)間。
我鼻子酸酸的，撲到了媽媽的懷里，淚水順著臉頰流了下來，滴在了那件溫暖的花夾襖上。瞬間，我感受到了媽媽對(duì)我的愛，品嘗到了愛的味道，它不甜不苦，不酸不澀，而是一種奇妙的滋味。
初三作文 篇3
夜，涼如水。一些都靜悄悄的，風(fēng)中仿佛傳來夢兒的輕囈。樹影婆娑。慵懶的暗黃色的燈光打在純白的墻上，給冰冷的房間平添了幾絲溫暖。
我斜倚著墻壁，貪婪的注視著手中厚實(shí)的書籍。我輕輕地?fù)崦饷�，封面并不光滑，某上去有一種沙沙作響的粗糙感，那三個(gè)燙金的大字——《西游記》，顯得尤為清楚。我舔舔嘴唇，一種想一覽全文的沖動(dòng)充盈著大腦。
我雙手捧著書，猶如捧著一件珍貴的寶物。我輕輕地翻到第一章“混沌未分天地亂”。這些在他人眼里苦澀難懂、索然無味的古文，在我的眼里卻變成了一個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)的小精靈，它們一次一次被拆散，又一次一次組合起來，使原本死氣沉沉的鉛字變得趣味盎然，渲染出一幅幅動(dòng)人心魄的畫面，讓人在心潮澎湃的同時(shí)，忍不住感嘆中華漢字的神奇魅力。
滴答，滴答，任憑分針在鐘表上不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我卻連眼瞼都不曾抬動(dòng)一下。
看罷，我深深地長呼一口氣，慢條斯理地捋平書頁的折角，小心翼翼地合上書，滿足地躺在床上，閉上眼，故事中的一幕幕清晰的呈現(xiàn)在我的`腦海：大鬧天宮，大戰(zhàn)流沙河，三打白骨精，真假美猴王……想到這里，我不免覺得有些意猶未盡，重捧回書細(xì)細(xì)品味了一番，正是精彩��！
“要是我也能把自己的文章變成鉛字，變成一本本書，就好了�！卑底运妓髦抗庥诛h到了書柜上，“我是不是太異想天開了，想寫書的人還少么？可真正有所作為的人也就那么寥寥數(shù)人罷了。我能成功嗎？”
“我真的可以嗎？”我輕聲質(zhì)問自己。下一秒，我又重新拾回了信心為什么不可以，任何人的成功都是一步一步積累起來的，并非一步登天。他們可以堅(jiān)持，我為什么不可以？！
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！蔽翌櫜簧弦股钊遂o，徑直走到書柜前，將所有的書都搬了出來，開始為我的作家之路打地基。
淡淡的燈光透出窗戶，給這個(gè)寂寥的深夜帶去一抹執(zhí)著的溫度。
夢想，將在這里起航！
初三作文 篇4
老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹，讓我們在陽光下成長，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學(xué)三年級(jí)我是一個(gè)十分頑皮的孩子。在一天，中午放學(xué)后，我家里沒有人，這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師，她好像看透了我的心，對(duì)我說：“陳海龍，跟我來吧�！蔽掖袅艘粫�(huì)兒，跟了上去。坐在老師的車上，一向十分嚴(yán)肅的張老師竟然和藹可親得對(duì)我說話……
到了張老師家，張老師放下包，領(lǐng)著菜，一下子“沖”進(jìn)廚房，開始做飯。只過了一會(huì)兒，桌子上就擺滿了菜，張老師就喊我過來吃飯。我望著張老師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發(fā)出來的氣味，我狼吞虎咽起來。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學(xué)的。到了下午，在張老師上課的時(shí)候，我的頭不知道怎么了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去，在路上，張老師問我中午吃沒吃別的東西，我說有……
到了醫(yī)院，經(jīng)過了醫(yī)生檢查，醫(yī)生說我吃了不衛(wèi)生的東西，這可讓張老師著急死了，她急忙地問：“有什么可以弄好?”醫(yī)生說，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時(shí)候睡著了，睡得十分香甜……
在不知不覺中，已經(jīng)到了6點(diǎn)鐘了。我模糊的睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看著我，我感動(dòng)得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴(yán)厲，已有學(xué)生講話，她就大聲指出;然而在生活中，她卻無時(shí)無刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長。
這讓我想到了最能贊美老師的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
初三作文 篇5
最喜人間梨花月，芬芳馥郁，醉人心頭。
清風(fēng)吹過，我沉浸在清香的花海中，醉人的氣息，溢滿心田。梨花如紗，似夢，像霧，如雪如玉，潔白萬頃，流光溢彩，璀璨晶瑩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一簇簇雪白的梨花，如團(tuán)團(tuán)云絮，漫卷輕飄……
梨花，象征著事物的純潔完美。
你沒有妖嬈的面容，沒有婀娜的身姿，沒有絲毫的偽裝，卻又不失風(fēng)雅，完美無瑕。放眼望去，一片潔白的讓人不忍離去，白的讓人不忍接觸。倘若，這人間，也像這梨花一樣純潔無暇，一塵不染，會(huì)有多好。
梨花，象征著寧靜。你，有一種靜美，白色的花瓣，晶瑩剔透，宛若少女的肌膚，輕輕一彈，便要彈出水來。你從不花團(tuán)錦簇的湊熱鬧，而是小橋流水般寧靜地開著。當(dāng)風(fēng)吹過，你夾著清香，在樹旁枝尾悠悠飄蕩，人吸一口，心都醉了。這時(shí)，煩惱沒有了，萎靡消失了，所有的不愉快都揮之而去了，只留下了，一份寧靜……
梨花，象征著寂寞惆悵�！袄妗敝C音“離”——離散，因此在古代的大戶人家，都不會(huì)把梨花種在顯眼的地方，也因此被視為不吉利的象征。這時(shí)，你會(huì)覺得，梨花的白，不再那么潔白無瑕，而化作了一片空白。這樣的白，是多么的空虛啊，是如此的寂寞��！這白，將所有的美，都一掃而空了�；ê５睦寺裨挼奈�，所謂的美麗的邂逅，也許是童話對(duì)世人遙遠(yuǎn)的訴說，終究是一場夢幻，淫滅在寂寞傷絮，全都不復(fù)存在了。
無論梨花象征著什么，都依然是我心中愛戀的梨，在我心里，你永遠(yuǎn)都是美麗的，潔白的，完美的，我也會(huì)像你一樣，做一個(gè)光明磊落的人。
梨花朵朵開，我心樂哉哉。
初三作文 篇6
升入初中在一次偶然的機(jī)會(huì)我和他成為一對(duì)形影不離的好朋友。但是，這次我們發(fā)生了爭執(zhí)，僅僅是為了一個(gè)答案。
“戰(zhàn)爭”結(jié)束后，落寞的影子爬滿所有的空間，我們同被孤獨(dú)擊倒了。 在長長的走廊上小學(xué)生作文，我與她相遇了，所有的情感都被埋頭上樓的一瞬間掩飾了過去。 也許只有我自己才明白自己的平靜之后的涌動(dòng)是怎樣一股潛流，我無法辦到超凡脫俗，因?yàn)槲抑皇欠踩艘粋�(gè)，所以拋不掉塵世的煩惱。
回到家寫完作業(yè)，心情無比沉重。靜靜的躺在床上。
躺在床上聽雨一向使我的樂趣，有雨的今夜，一切都沉靜了，路燈如枯黃的眼，睡著了，思緒卻醒著。往事滋潤成一片迷離，如潮水般淹沒了我，黑暗中，真實(shí)的淚水漫過堤防。我一人自己沉寂在傷感里……
我與她在長長的走廊相遇，看著她憔悴的臉，我知道，是我錯(cuò)了。
“對(duì)不起”我向她大吼，周圍是那么寂靜。我聽到她的哭泣的聲音。她走了，沒有回頭，只是留下了一顆無情的眼淚……
她走了。就這樣離開我了。
她不會(huì)回來了，
我的世界一切都變了，
沒有了她的世界，聽不到她的笑聲，我只能默默地流淚……
我一直在等她，回到我身邊，直到永遠(yuǎn)……
初三作文 篇7
得此題，我左思右想，我到底咋樣呢？想了好久，沒有答案，俗話說：“旁觀者清”嘛。于是，我卷了一本書化身為記者，請(qǐng)跟隨鏡頭，去切實(shí)了解王倩文吧！
鏡頭對(duì)準(zhǔn)一貌美如花的女生。
問：同學(xué)，你心中王倩文咋樣呢？
答：愛說教
愛說教的我
“我的命好苦啊，考試考敗，我努力也么結(jié)果，看樣我是孫山后人��！”小丹在一旁痛嚎。聞此“痛不欲生”的哀叫，我飛也似的到丹旁邊厲聲說道：“丹啊，什么叫命？嗯？命運(yùn)只負(fù)責(zé)洗牌，但玩牌的是我們自己，你明白嗎？”丹仍用無彩的眼神說：“拜托，老大，我很努力啊，但沒用啊……”她這么一說，我更來氣了，我抓起瘦弱的她，用堅(jiān)定的眼神對(duì)她說：“丹，要想見彩虹就別在下雨�！蹦阋兄x這一次失敗，因?yàn)檫@次失敗加定了你的信心，讓你有下一次成功的希望……
問同學(xué)2：同學(xué)，你心目中王倩文咋樣？
答“可--惡”
愣著干啥玩意？趕~緊~地，給我說說。
可惡的我
“沒事撒點(diǎn)小謊，反正閑著也是閑著�！毙⊙嘧拥幕旮降轿疑砩狭恕�
我手里拿著一張貼紙，走到小高面前說：“咳……高仔今兒個(gè)發(fā)型不錯(cuò)哦！”我順手朝小高身上拍了拍。紙條便很乖的粘在他衣服上了。小高聽見我的“贊美”激動(dòng)不已地說：“你就是伯樂��！”我眉毛一挑，故作正經(jīng)的說：“不是我是伯樂，是你本身就帥嘛！出去打羽毛球吧！”小高很高興的答應(yīng)了。我竊喜道；“小孩，你知道個(gè)啥？”
到室外，大家見了小高都聚在一塊議論小高。小高驚奇的問：“他們干嘛？”我說：“議論你帥嘛，諾，那兒一群女生沖著你笑呢！”高仔激動(dòng)的到女生那兒大擺poss看到他這副樣子，我實(shí)在憋不住的狂笑，笑的連眼淚都出來湊熱鬧。應(yīng)為高仔衣服后貼凈重50公斤�！耙晃恍∨⒄f；“大哥哥，你的衣服好潮流啊凈重50公斤。”哈哈……”高仔終于意識(shí)到了，他大叫一聲：“可惡的王倩文，拿命來！”這叫聲惹的鳥兒麻雀們“撲掕”亂飛。而我呢，好女不吃眼前虧，我溜！
問同學(xué)3：“你心目中王倩文什么樣兒？”
答曰：看似很純真的老巫婆！（回答者咬牙切齒道）
看似純真實(shí)則巫婆的我
早上因?yàn)槠鸫草^遲，上課鈴已響了我顧不上穿鞋子了。隨便穿了雙拖鞋邊狂奔進(jìn)教室自習(xí)。到教室進(jìn)行照度開始時(shí)，同桌瑤瑤說：“嗨，穿的什么鞋��？”我漫不經(jīng)心的答道：“拖鞋唄！”“而且是不一樣的鞋哦�！毙∠檎f道并狂笑道。我下意識(shí)地望了望我的鞋�。▉�，鏡頭來個(gè)特寫）：一只藍(lán)色兔鞋；一只白色Nike。我很不好意思的笑了笑。小祥向全班人大叫：“看看，王倩文的鞋。”我氣急敗壞的打了她的頭說：“瞎嚷嚷個(gè)啥？我這叫不走尋常路，非主流�！毙∠闅鈶嵉嘏穑骸案缮洞蛉�？”我很有理地說：“本人可是本著高度愛國主義的心來對(duì)你這朵所謂的祖國的花朵實(shí)則要調(diào)謝的花朵來進(jìn)行友情提醒嗯哼”
剛才，你們班誰亂吼“老師訓(xùn)道。大家一致指著我和小祥。所以我們被老師拎到了門外，師怒斥：咋回事？小祥委屈地說：嗚嗚嗚老師，早上起床后我鞋子不小心弄濕了到現(xiàn)在都好冷哦；他不但不關(guān)心我，還；嗚嗚。”說完，我硬擠出一滴淚，已示委屈，用無辜的眼睛看著老師。老師慈愛的說：“嗯，孩子下課去借同學(xué)鞋換上，別著涼了。”
老，老師小祥還想解釋我又打斷說：“老師，我們進(jìn)教室學(xué)習(xí)嘍？”老師答曰：“好，但，那個(gè)男生罰掃把一周”“啊”小祥“痛不欲生”。
課后，小祥邊掃地邊用“眼神殺我”我笑嘻嘻地看著他。最后他終于將火山爆發(fā)了，從嘴中迸出七個(gè)字“王倩文，你個(gè)巫婆”
“采訪那么多人了，我到底咋樣？”我拿起鏡子自我問到。忽然想起《圣經(jīng)舊約》上有一句：“水里反映的是自己的臉，內(nèi)心反映的是自己的為人。”對(duì)，我就是愛傻傻笑笑哭哭鬧鬧蹦蹦跳跳神經(jīng)大條外加有點(diǎn)兒怪有點(diǎn)兒壞有點(diǎn)兒無聊加可愛的女生了啦！
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