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    初二的我的作文

    時(shí)間:2021-04-05 11:21:54 初二 我要投稿

    精選初二的我的作文3篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的初二的我的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選初二的我的作文3篇

    初二的我的作文 篇1

      我國(guó)有這樣一位大文豪:他身穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫,胡須成了一個(gè)隸書(shū)“一”字……他,就是魯迅。

      在我看來(lái),魯迅是一個(gè)關(guān)心進(jìn)步青年的人, 我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事,一次魯迅先生穿著破爛衣服去理發(fā)店理發(fā),一位年輕的理發(fā)師打量了他一下,以為魯迅是一個(gè)乞丐,于是就胡亂地理了幾下,于是魯迅也亂抓一把鈔票給那位年輕的理發(fā)師,理發(fā)師便數(shù)了數(shù),呀!他猛地一驚,多了許多錢(qián)!他的心里樂(lè)開(kāi)了花,真想魯迅多來(lái)幾次理發(fā)。

      過(guò)了一個(gè)月,魯迅再次來(lái)那家店理發(fā),那位年輕的理發(fā)師認(rèn)出了魯迅,就笑容滿(mǎn)面地給魯迅細(xì)心地理發(fā),理完后,魯迅細(xì)心地給年輕的理發(fā)師錢(qián),理發(fā)師數(shù)了數(shù),咦?怎么錢(qián)剛好?他用疑惑的眼神望著魯迅,魯迅便笑著說(shuō):“前一次你亂理我的頭發(fā),我也就亂給你錢(qián),但今天你仔細(xì)地理頭發(fā),那我也仔細(xì)的給你錢(qián)……”聽(tīng)到魯迅的一番話(huà),那位年輕的理發(fā)師慚愧地低下了頭。當(dāng)我看到這里時(shí),我心想:魯迅的教育方式真特別!

      當(dāng)我們學(xué)到《一面》時(shí),才更加覺(jué)得魯迅是一個(gè)十分關(guān)心進(jìn)步青年的。文中的阿累在一次支內(nèi)山書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí),買(mǎi)書(shū)的錢(qián)不夠,沒(méi)想到魯迅竟在內(nèi)山書(shū)店躲避敵人,為了讓年輕人可以汲取豐富的知識(shí),他把自己譯的'書(shū)送給了年輕人,可見(jiàn)魯迅關(guān)心愛(ài)護(hù)進(jìn)步青年。

      社會(huì)的未來(lái)就是現(xiàn)在進(jìn)步青年的,人一定要有知識(shí)才能創(chuàng)造未來(lái),魯迅把希望都寄托給了進(jìn)步青年,進(jìn)步青年是不能用外表看人的,也不能用自己的快樂(lè)放在別人身上的……應(yīng)該要平等對(duì)待每一個(gè)人。 魯迅呀!你真是一位關(guān)心進(jìn)步青年的學(xué)者呀!

    初二的我的作文 篇2

      閑來(lái)無(wú)事,便愛(ài)讀書(shū)。不為黃金屋,不為顏如玉,更不為千鐘粟;只是為了讀,為了品味其中的樂(lè)趣。如今,讀書(shū)已成了我寄托心靈的一種方式。

      我喜歡深夜獨(dú)自靜坐于庭院中,到書(shū)海做一個(gè)孤獨(dú)的跋涉者,無(wú)論是溫馨愜意的春宵,還是煙雨迷蒙的夏夜。萬(wàn)籟俱靜中,伴著屋檐下?lián)u曳的燈光,沐浴在天河瀉下的銀輝中極易進(jìn)入書(shū)境。這時(shí)便可在書(shū)中無(wú)阻礙地暢游:感受李白的灑脫,傾聽(tīng)曹雪芹對(duì)封建社會(huì)的痛斥,撫摩海倫·凱勒那顆執(zhí)著樂(lè)觀的心,替楊家忠烈戰(zhàn)死沙場(chǎng)而惋惜悲嘆,為水滸英雄壯舉而心血沸騰,被魯濱遜自強(qiáng)不息與強(qiáng)勁的生命力所震撼我的心隨著書(shū)縱橫馳騁,在幻想中跟書(shū)中人物進(jìn)行心靈對(duì)話(huà),思想碰撞,這種體驗(yàn)有如一闋九天仙樂(lè),回環(huán)往復(fù)不絕如縷,令人如醉如癡。

      星期天,我愛(ài)獨(dú)自一人尋個(gè)幽靜處,開(kāi)啟友人的心扉。在幽幽書(shū)香中,上下五千年,縱橫千萬(wàn)里,感書(shū)中之娛樂(lè),悟書(shū)中之真諦。或行至烏江畔,尋覓西楚霸王“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的沖天豪情;或回到革命中的前蘇聯(lián),與保爾·柯察金一起接受戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮;或信步康橋,看那夕陽(yáng)中河畔的金柳和軟泥上油油的青荇此時(shí)此刻,心中自有一份溫馨與感觸。

      古人愛(ài)在靜謐的松篁間揣一份閑情逸致,泡一壺香霧四溢的龍井,捧上一本書(shū)享受風(fēng)雅人生。而今這悠閑的人生已湮沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中,人們的時(shí)間已被塵世的林林總總沖擊成零星碎片,想要擠一段時(shí)間完整地細(xì)品一本書(shū),已成為一種莫大的奢侈。然而只要有樂(lè)觀曠達(dá)的胸襟,忙里偷閑亦可體味書(shū)中的妙味,讓其幽幽墨香滲入肌膚,隨血液在體內(nèi)奔涌,亦可讓情感隨其情節(jié)搖曳,呈現(xiàn)出笑、悲、愛(ài)、恨等諸態(tài)。

    初二的我的作文 篇3

      夏姑娘悄然來(lái)臨,草木茂盛,萬(wàn)樹(shù)青翠,放眼望去,綠色充滿(mǎn)了視網(wǎng)膜。

      你知道我對(duì)你不僅僅是喜歡。綠色,想到了四大君子中的竹。竹子一生大部分時(shí)間是綠的,據(jù)研究資料可知,在竹的前五年每年只長(zhǎng)幾厘米長(zhǎng),以后就會(huì)瘋狂的生長(zhǎng)。短短幾年就會(huì)高達(dá)十幾米。在這個(gè)階段中,無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑。羅子總保持翠綠的狀態(tài)。但倘若竹子開(kāi)花了,就表明竹子命已至此。把種子播種下土,到最后干枯致死竹子也就隨之變黃生命終止。竹子這種致死不服“黃”的精神,深深打動(dòng)了我,!喜歡。

      你知道我對(duì)你不僅僅是喜歡。綠色自然會(huì)想到松柏了,常年屹立在山上不倒,一年四季長(zhǎng)青,整天與勁風(fēng)抗?fàn)。“風(fēng)聲一向盛,嬌枯一向勁”他的綠色似乎是與這風(fēng)抗?fàn)巵?lái)的。因?yàn)椴还苁俏L(fēng)、暖風(fēng),寒風(fēng)、秋風(fēng)都會(huì)與之相識(shí),所以他必須用綠色為迎接迎面而來(lái)的每一陣風(fēng),久而久之,綠色也就辦他長(zhǎng)存了。另外,我不僅僅喜歡松柏的綠,還有它“豈不凝寒,松柏有本性”的堅(jiān)韌。不錯(cuò),我喜歡!

      你知道我對(duì)你不僅僅是喜歡。在去年的天高正爽、瓜果豐收的金秋時(shí)節(jié),我和色色媽媽到青島的“綠色海洋”旅游。我望著浩無(wú)邊際的綠海,想起之前看過(guò)綠海資料,綠海又名青島湖,是我國(guó)水產(chǎn)豐富、水生態(tài)最為完好的湖海之一。這里的水為什么是綠色的呢?因?yàn)樗|(zhì)好。這樣有益浮游生物繁殖,還為當(dāng)?shù)佤~(yú)類(lèi)提供最好的野生食物。使魚(yú)蝦的肉質(zhì)鮮美爽滑。Q彈可口,是青島特色海產(chǎn)的發(fā)售地。這綠海不僅使水質(zhì)變好,還孕育了許多生物的生命。讓人們保護(hù)環(huán)境意識(shí)提升,使多數(shù)地區(qū)都變綠海,寧要綠水青山,不要金山銀山!綠海,下次還尋你!

      這一綠色的盛夏即將消逝,讓我們多存些綠色在我們的腦中。學(xué)習(xí)綠主會(huì)擺堅(jiān)韌的精神品質(zhì)。綠,我對(duì)你不僅僅是喜歡!

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