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    高考作文600字

    時(shí)間:2021-04-04 11:12:30 高考 我要投稿

    高考作文600字匯編4篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的高考作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    高考作文600字匯編4篇

    高考作文600字 篇1

      當(dāng)成王敗寇的思想深入人心,當(dāng)你死我滔成為競技場上的常態(tài),當(dāng)互利思想在嘲笑和諷刺中貶值……我們的社會(huì),在這個(gè)文明社會(huì)里,彌漫著與之不相稱的“血腥味”。我們的社會(huì),在病態(tài)的競爭中發(fā)展。

      當(dāng)材料中的雙方選手以一種雙贏的方式全都順利過橋時(shí),我看到了這種雙贏身后所散發(fā)出的迷人的理性光芒與人文氣息。雙贏,是成功的另一種方式與結(jié)果。

      雙贏是一種理性。無論是在自然界還是人類社會(huì),弱肉強(qiáng)食都是亙吉不變的生存法則。人們內(nèi)心渴望成功,驅(qū)動(dòng)著這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。然而,當(dāng)人們對贏和成功看得過重時(shí),便滋生出了獨(dú)享勝利的貪念,于是有人陷入其中不能自拔。更有甚者,為成功不擇手段,不惜四面樹敵,在獲得成功之時(shí),卻使自己成了一個(gè)“孤島”,無人靠近。這種對贏和成功的失去理性的追求,無異于用刀切斷了自己未來的路。

      雙贏是一種人性。人們在追求的路途上往往和寂寞孤苦相伴,而這更能彰顯出雙贏的價(jià)值。雙贏意味著前進(jìn)路途上的同甘共苦,不離不棄;雙贏意味著奮斗征途中的各取所需,優(yōu)勢互補(bǔ)。在雙贏中,合作的精神在閃耀,擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R在成長。雙贏中所體現(xiàn)出的人文情懷,是人性最為現(xiàn)實(shí)和具體的體現(xiàn)。

      在干旱的沙漠中有一種鳥名為食掌鶯。它們靠吸食仙人掌花蜜存活,然而它們現(xiàn)在面臨著滅絕的危險(xiǎn)。原因是它們在自己吸食花蜜的過程中,會(huì)折斷花蕊的柱頭以防止別的同類吸食。這種獲得生存機(jī)會(huì)的方式,表面上看是獲得了成功,可從長遠(yuǎn)來看則是自掘墳?zāi)埂?/p>

      有一屆殘奧會(huì)令我記憶猶新。在短跑項(xiàng)目中,開跑后有一位選手摔倒了,其他的選手原本可以繼續(xù)向前沖向終點(diǎn)。然而,他們卻停了下來,幫助摔倒的選手站起來后,最后他們手拉手邁向終點(diǎn)!他們都是冠軍!

      這樣的勝利令人感動(dòng),這樣的成功令人欣慰。這樣的冠軍令人振奮,雙贏在他們的身上演化為成功的獎(jiǎng)杯。這勝利,這成功,如此絢爛,皆是源自閃耀著人性之光的雙贏。

    高考作文600字 篇2

      據(jù)美國全球語言研究所公布全球二十一世紀(jì)十大新聞,其中有關(guān)中國作為經(jīng)濟(jì)和政治大國崛起的新聞名列首位,成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互聯(lián)網(wǎng)信息,發(fā)現(xiàn)其中報(bào)道中國崛起的信息有3億多條。

      那么,中國的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點(diǎn)呢?《中國青年報(bào)》和新浪網(wǎng)在中國網(wǎng)民中進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果排在前六名的分別是:經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進(jìn)程和開放程度。

      請根據(jù)以上材料,談自己的所思、所想。選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌,題目自擬,文體不限(除詩歌外);不要脫離材料的含義,不要套作,不得抄襲。

      我的點(diǎn)評:今年課標(biāo)卷寧夏的作文還是新材料作文。關(guān)于“中國崛起”作文既暗合中國社會(huì)熱點(diǎn)(中國共產(chǎn)黨成立九十周年、辛亥革命一百周年)又是當(dāng)前世界范圍內(nèi)的熱點(diǎn),這是關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)的作文,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對性。應(yīng)該說作文在審題立意上沒有難為考生,立意的角度還是材料限定的范圍,第一段陳述事實(shí)“中國作為經(jīng)濟(jì)和政治大國崛起的新聞名列首位”,第二段提出問題“中國的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點(diǎn)呢?”第三段提出要求“請根據(jù)以上材料,談自己的所思、所想”。根據(jù)新材料作文審題立意的一般方法,我們可以抓關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句:中國崛起、中國的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點(diǎn)。這是材料的“文眼”,它蘊(yùn)含著材料的主旨,因此可以把它作為把握材料、審題立意的突破口。作文只要圍繞“中國的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點(diǎn)”這個(gè)中心結(jié)合“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進(jìn)程和開放程度”這六個(gè)方面來寫作都是符合題意的。

      立意,“意猶帥也,無帥之兵,謂之烏合”沒有好的立意,是很難取得好的成績的,所以立意力求創(chuàng)新。理性地看待中國崛起,一分為二地分析中國崛起,這是對中學(xué)生思維認(rèn)識的更高的`要求,也就是要辯證地看問題,學(xué)會(huì)理性思考。

    高考作文600字 篇3

      那天,我們家吃火鍋,也邀請了我小姨家。當(dāng)他們談?wù)摰轿业膶W(xué)習(xí)。以后在高中要更加的努力,要吃苦耐勞,要勤奮。

      我小叔對我說“你的數(shù)學(xué)有點(diǎn)差,應(yīng)該在這方面努力點(diǎn)哦!”這時(shí)我爸爸對他說“以后啊,我們家強(qiáng)強(qiáng)想當(dāng)翻譯家!笔迨逭f“現(xiàn)在的重要任務(wù)就是好好的學(xué)習(xí),那個(gè)理想呢只能做為你的一個(gè)動(dòng)力,不能光學(xué)那科。因?yàn)楦呖歼是看總成績。不要偏科,這樣不好。”我就說恩,我會(huì)記住的。

      他們所說的都是為了我好。

      我爸爸也漸漸的老了,不能做太多的活了,不要太疲憊了。所以我很想快點(diǎn)出人頭地。讓我爸爸享福,為什么我不能快點(diǎn)長大。

      現(xiàn)在在家里我要力所能及的幫他們多做些家務(wù)。我媽媽的身體也不太好不能干太多的活。所以所有的撣子就落在我爸爸一個(gè)人肩上。這是多么的累啊。有時(shí)我要和我爸爸吵嘴,每次都這樣,一時(shí)的沖動(dòng)換來許久的痛苦。每次爸爸離開我以后,我才會(huì)后悔,后悔不應(yīng)該那么的對他。哎!!為什么,也許這就是我吧,這就是我的個(gè)性。疲憊,會(huì)使一個(gè)人厭倦這一切,討厭眼前的東西。現(xiàn)在我有條件讀書,我就要珍惜這一切。因?yàn)榫拖笪腋绺缢f的那樣我的一切都比他們的好。所以要珍惜這來自不宜的機(jī)會(huì)。

      努力是我唯一能說的,它就是我的籌碼。它讓我在別人面前抬得起頭來。

      還記得今年我考上了一所好的高中,當(dāng)別人問起時(shí)媽媽他們自豪的說,臉上露出幸福的微笑。這也許是他們這一年里最快樂的時(shí)光吧。

      我要讓這快樂的時(shí)光繼續(xù)留在他們臉上。摸著爸爸長滿老繭的手,內(nèi)心有一種刀割的感覺。看著爸爸臉上的微笑,讓我有一種羞愧感,他們那么的努力,而我卻不爭氣,哎!!

      我要讓他們?yōu)槲叶械阶院,感到驕傲?/p>

    高考作文600字 篇4

      山羊過獨(dú)木橋比賽,通常是雙方相遇時(shí),一方拼盡全力將對方頂下,從而獲勝。 然而這一次,雙方隊(duì)員相互抱住,采用合作的方式都渡過了獨(dú)木橋。究竟該判哪方贏呢觀眾、運(yùn)動(dòng)員和裁判開始了激烈爭論。

      在爭論的背后,不禁引起了我的深思:這樣的合作,選對時(shí)候了嗎

      不得不談,當(dāng)今,合作充斥著整個(gè)世界。企業(yè)之間強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)臺(tái)、互利共贏,能夠創(chuàng)造出巨大的利潤;朋友之間相互協(xié)作、相互幫助。能夠克服各種困難;學(xué)習(xí)之間你中有我、我中有你,能夠達(dá)到難以想象的目標(biāo)。

      但是,以上所述均具備一個(gè)條件,就是他們之問不用分出勝負(fù)。若到了賽場上,必須要有一個(gè)排名時(shí),合作或許就不是那么恰當(dāng)了,而要憑自己所能,綻放出光彩。

      因此,合作應(yīng)當(dāng)選對時(shí)候。

      合作應(yīng)當(dāng)選對時(shí)候。在20xx年的雅典奧運(yùn)會(huì)上,郭晶晶與伏明霞同是女子三米板的跳水運(yùn)動(dòng)員。那一年,郭晶晶只是一個(gè)新手,而伏明霞已經(jīng)蟬聯(lián)了兩屆奧運(yùn)會(huì)的冠軍。但是,兩人都是那一年的奪冠熱門人物。

      兩人沒有合作一同訓(xùn)練與比賽,雙方都想以各自的力量戰(zhàn)勝對方,最終,伏明霞以微弱的優(yōu)勢摘下了跳水金牌。

      是競爭成就了伏明霞的奧運(yùn)三連冠,也激勵(lì)丁郭晶晶在日后的比賽上拿下冠軍的決心。試想,兩人若是在比

      賽中采取的合作的方式,那么結(jié)果可能就不是如此了。

      合作應(yīng)當(dāng)選對時(shí)候。有一對好朋友,他們有一個(gè)共同的目標(biāo)就是考入清華大學(xué)。為了這個(gè)共同的目標(biāo),兩個(gè)好朋友都努力學(xué)習(xí)并相互幫助。你幫我復(fù)習(xí)功課,我?guī)湍憬鉀Q難題。就在雙方這樣堅(jiān)持合作下,最終,都以驕人的成績考入了清華大學(xué)。

      可以說是合作成就了這一對好朋友。

      合作,應(yīng)當(dāng)選對時(shí)候。在賽場上我們應(yīng)極力綻放出自己的光彩,勇于拼搏。在日常學(xué)習(xí)生活中,應(yīng)發(fā)揚(yáng)合作的精神與伙伴共同奮斗共同努力,實(shí)現(xiàn)共贏。

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