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    小升初滿分作文600字

    時(shí)間:2021-04-03 14:52:13 小升初 我要投稿

    關(guān)于小升初滿分作文600字錦集十篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小升初滿分作文600字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于小升初滿分作文600字錦集十篇

    小升初滿分作文600字 篇1

      小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,我們即將奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。此時(shí),我是多么留戀這絢麗多彩的小學(xué)生活,多么留戀我們的班集體!那一幕幕動(dòng)人的景象又浮現(xiàn)在我的眼前……

      那是剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)班隊(duì)會(huì)上,班主任為了加強(qiáng)班級(jí)管理,讓我們自己先來(lái)講一講開(kāi)學(xué)后自己的表現(xiàn)。

      一開(kāi)始班級(jí)里靜悄悄地,都在等著別人的發(fā)言,誰(shuí)是第一個(gè)發(fā)言者呢?我心里想著。

      教室的后排突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她,這個(gè)班里最沉默寡言的人。她說(shuō):“我學(xué)習(xí)不好,總是給班里拉后腿,平時(shí)也總抬不起頭來(lái)!彼D了一下,接著說(shuō):“這次,我經(jīng)過(guò)認(rèn)真復(fù)習(xí),在期初考試中取得了一個(gè)令自己比較滿意的成績(jī),可是一位同學(xué)卻說(shuō)我是‘抄別人的吧’!我很傷心……”她的聲音哽咽起來(lái),我也分明看見(jiàn)她的眼睛里在閃動(dòng)著淚光。這一番大膽的表白,就像一面鏡子,照得我們臉上火辣辣的。是!我們何曾想過(guò)當(dāng)最后一名是什么滋味呢!我們又何曾去理解過(guò)她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過(guò)她呢!

      一位男生不好意思地站起來(lái),低著頭說(shuō):“那個(gè)潑冷水的人就是我。我對(duì)不起你,真的,遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請(qǐng)?jiān)徫。今后,我一定改正,真的。?/p>

      這時(shí)響起了熱烈的掌聲。那個(gè)女同學(xué)再一次地站起來(lái)說(shuō):“謝謝!”我們都看見(jiàn)她的頭抬起來(lái)了……

      是啊,誰(shuí)不愿得到別人的理解呢!是理解讓我們的距離一下子縮短了,是理解讓我們得到了一種從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的幸!

      那一次,我終于懂得,同學(xué)們之間的理解是多么的重要……

    小升初滿分作文600字 篇2

      記憶是心靈,腦海是舞臺(tái)。在心靈最深處有一個(gè)小小的“我”盤退坐下,指尖掀開(kāi)泛黃的那一頁(yè),一個(gè)熟悉的面孔映入眼簾,那個(gè)人也隨之躍上舞臺(tái) 。 記憶翻騰不息,最終停止,停格在那個(gè)陰晦的上午!岸b忊彙鄙险n鈴響了,“快坐好,李老師來(lái)了!”班長(zhǎng)大喊一聲,腳步聲越來(lái)越清晰,可這聲音變得沉重,與平常大不一樣,過(guò)了一會(huì)李老師來(lái)了,李老師身體很虛弱,臉色蒼白,但蒼白的臉上猶有活力,他竭力挺住腰板,一邊走一邊咳嗽著。我猛地想起:原來(lái)她帶病上課,而且病得不輕。想到這我心中的心弦被深深地觸動(dòng)了。“好,同學(xué)們我們上課吧!”李老師發(fā)出沙啞而又清晰的聲音,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課。李老師用她沙啞的嗓子為我們講課,用斷得不像樣的粉筆在黑板上寫(xiě)字,一切一切都跟平時(shí)一樣,只有那粉筆灰時(shí)不時(shí)讓她咳嗽。李老師的目光中帶著慈愛(ài),雖然這節(jié)課沒(méi)有往日老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音,但我們覺(jué)得此刻的聲音比任何聲音還動(dòng)聽(tīng);雖然課堂沒(méi)有昔日的活躍,但同學(xué)們依然認(rèn)真聽(tīng)。啊!李老師您就是一股春風(fēng)溫暖著同學(xué)們的心田。

      “鈴鈴......”下課鈴聲響上,李老師如釋重負(fù),干裂的嘴唇拼命翹起,對(duì)我們說(shuō):“這節(jié)課你們表現(xiàn)得很好!”我們咧開(kāi)嘴笑了笑,可視線依舊沒(méi)有移開(kāi),李老師疊好課本,轉(zhuǎn)身要離開(kāi)了,就在她邁出教室的一瞬間,李老師手一松,備課本、資料什么都散落了,李老師她那單薄的身影也倒在地上。同學(xué)們驚慌失措,忙叫來(lái)代課老師,老師把她送到醫(yī)院去。望著李老師遠(yuǎn)去的背影,同學(xué)們個(gè)個(gè)都哭了,我緊閉雙眼,竭力不讓眼淚流出,可這次,一個(gè)好強(qiáng)的我從不哭過(guò)鼻子,這次無(wú)論怎樣也阻擋不住淚水,而我覺(jué)得這次流淚并不是傷心,而是“感動(dòng)”,李老師這個(gè)平凡的人,這種不平凡的精神怎能不令我感動(dòng)呢?

      春去春又來(lái),秋去秋又歸,曾幾何時(shí),每每想起李老師,我心底都會(huì)激起感動(dòng)的淚花。

    小升初滿分作文600字 篇3

      人人都是無(wú)私奉獻(xiàn),而不是自私自利的話,這個(gè)世界將充滿陽(yáng)光。所以,我們有時(shí)候也要奉獻(xiàn)一下自己,比如說(shuō)打籃球,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)團(tuán)體,要互相合作。

      記得有一次我們上體育課,大家在打籃球,是4打4的比賽。我剛開(kāi)始只顧著自己投球,絲毫不顧自己的感受,只不過(guò)進(jìn)了幾球而已,可是對(duì)手那一邊開(kāi)始就把球傳來(lái)傳去,弄得我們跑來(lái)跑去,搞得我們氣喘吁吁。

      剛開(kāi)始的時(shí)候我們大家的命中率明顯比他們高?墒呛髞(lái)他們不甘示弱,奮起直追,雖然他們不是老能進(jìn)球,,但是我們卻干追著球跑來(lái)跑去,控球權(quán)一直在他們手里,幾乎每次都是他們?cè)偻肚颍灰粫?huì)兒就超越了我們。我有些不耐煩了,決心要贏下這場(chǎng)比賽,可是剩余的時(shí)間已經(jīng)不多了。雖然,我們一次又一次地想把球搶過(guò)來(lái),可是事事好像都不順心,球就是不到我們手里來(lái),我一心想著要把控球權(quán)從他們手中奪過(guò)來(lái),想要超越他們,科投了一球有一球都進(jìn)不了。我想:再這樣下去可不行,比賽時(shí)間可是有限制的。而且光靠我一個(gè)人根本做不到,因?yàn)?+1大于1,一個(gè)人總是敵不過(guò)一群人的,我還有隊(duì)友。我一口氣沖到了籃下,可是對(duì)方的幾個(gè)人把我團(tuán)團(tuán)圍住。投出去也是不可能進(jìn)的,我在危急時(shí)刻將球傳給了隊(duì)友,隊(duì)友正好沒(méi)有防,他將球投了出去,進(jìn)了!我們進(jìn)了一球有一球,下課鈴打響了,我們勝利了!

      我們之所以會(huì)享受到勝利的喜悅是因?yàn)槊總(gè)人都有奉獻(xiàn)精神,沒(méi)有為了個(gè)人的榮譽(yù),沒(méi)有為了個(gè)人的榮譽(yù)而特意在賽場(chǎng)上?,作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),只有這樣子才可以。

    小升初滿分作文600字 篇4

      在一次收拾房間時(shí),不小心,打掉了放在書(shū)架上的一本書(shū),落在地上。打開(kāi)它,里面的半片楓葉進(jìn)入我的眼睛,于是,我將它拿起,放在手中,默默地站在那兒,想了很久,想起了她——我的同學(xué)。

      也許是因?yàn)槲覀兪青従樱苍S是因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)我們被分在一個(gè)班,在同一桌的緣故,我們兩人十分要好,總是在一起寫(xiě)作業(yè),討論問(wèn)題,談理想,說(shuō)未來(lái),我們結(jié)下了深厚的友誼,可是……

      那是一個(gè)深秋的晚上,上完晚自習(xí)回家,在中途她突然說(shuō)想停下來(lái)休息片刻。我知道是什么原因,她爸爸的工作漂忽不定,要轉(zhuǎn)到外地去了,不得以她也要轉(zhuǎn)學(xué)了。

      我們來(lái)到一棵高大的楓樹(shù)下,她倚著楓樹(shù)不語(yǔ),我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續(xù)了五分鐘,她突然說(shuō):

      我要走。

      我知道。

      可是我不想走。

      這一次我卻沒(méi)有說(shuō)話,又一次低下了頭。這時(shí)高高的楓樹(shù)上落下了一片火紅的楓葉,她伸出手,楓葉正好落在她的手里,她看著楓葉突然掏出了鋼筆,在楓葉上寫(xiě)下了兩個(gè)字:珍重。

      送給你,算是最后的禮物吧,也許以后再也看不到你了。

      我接了過(guò)來(lái)。拿在手中,但是我拿出了小刀,將那半片楓葉劃成兩半。

      這半你留著,作為一個(gè)永遠(yuǎn)的回憶,‘海內(nèi)存知己,天涯若比鄰’,我會(huì)祝福你的。

      她接過(guò)那片楓葉,轉(zhuǎn)過(guò)身朝路燈走去。

      第二天,她便走了,后來(lái)母親告訴我她在臨走前來(lái)過(guò)我家,她的眼睛是紅紅的,只是沒(méi)看我。很久很久,我才回過(guò)神來(lái),又將那片楓葉放回了書(shū)里,它是那樣紅。

      【點(diǎn)評(píng)】這篇文章最為突出的一個(gè)特點(diǎn)就是其在布局謀篇上能夠以代表友誼的半片楓葉為線索,并一如繼往地貫穿文章的始末,使得文章脈絡(luò)清晰,首尾相援。文章開(kāi)頭寫(xiě)道:在一次收拾房間時(shí),……里面的半片楓葉進(jìn)入我的眼簾細(xì)細(xì)品味,從中我們不難發(fā)現(xiàn)小作者是勤勞的,又是熱愛(ài)讀書(shū)的,而那代表著深厚友誼的楓葉則暗示了好又是格外珍惜友誼的。接著寫(xiě)她開(kāi)始凝神沉思,思念著一個(gè)童年時(shí)代的同桌,將這半片楓葉的故事娓娓道來(lái)。

    小升初滿分作文600字 篇5

      暑假的一天清早,太陽(yáng)把第一縷陽(yáng)光灑在了大地上,小草穿著露珠“阿姨”送的珍珠衫跳著歡快的舞蹈……“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰……”

      我連忙跑去一看,哦!原來(lái)是一對(duì)可愛(ài)的小鳥(niǎo)來(lái)到了我家。它們有著一身灰色的羽毛,頸上還有幾根白色的羽毛。遠(yuǎn)看,真像是戴了一串珍珠。黑色的眼睛似綠豆般大小,紅色的小嘴使它們顯得更加機(jī)靈。

      它們“嘰嘰喳喳”地議論著,仿佛在商量著什么。過(guò)了一會(huì)兒,一只鳥(niǎo)兒飛了出去,我想:它一定是出去找食物了。可是我猜錯(cuò)了,等到它回來(lái)時(shí),我納悶了:鳥(niǎo)兒怎么找了一些樹(shù)枝回來(lái)了呢?只見(jiàn)兩只鳥(niǎo)兒用爪子和嘴把樹(shù)枝做成了一個(gè)可愛(ài)的小窩。

      我把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽,他們也非常高興,都十分歡迎小鳥(niǎo)在我家安家落戶。我們拿了一個(gè)小碟子和一個(gè)小碗,在里面放上水和小米,悄悄地放在陽(yáng)臺(tái)上。

      這天,我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)媽媽趴在窩里一動(dòng)不動(dòng)。近前一看,哦!原來(lái)不知什么時(shí)候,鳥(niǎo)媽媽已經(jīng)生下了兩個(gè)蛋寶寶,當(dāng)我走近時(shí),它用警惕的目光看著我,我趕緊走遠(yuǎn)了。

      一天,兩天……終于,小鳥(niǎo)出生了。兩只剛剛破殼而生的小鳥(niǎo)用好奇的眼神盯著周圍,并“唧唧唧”地叫個(gè)不停,我家頓時(shí)熱鬧極了。

      以后,每天鳥(niǎo)媽媽都在“家”照顧小鳥(niǎo),而鳥(niǎo)爸爸則出去尋找食物。

      一天,兩天;一個(gè)星期,兩個(gè)星期……小鳥(niǎo)一天天長(zhǎng)大了,羽毛漸漸長(zhǎng)豐滿。突然有一天,鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽都飛走了,并且再也沒(méi)有飛回來(lái),只留下兩只幼小的鳥(niǎo)兒。我不解地問(wèn)媽媽:“為什么它們這么狠心,不要自己的寶寶?”媽媽回答說(shuō):“小鳥(niǎo)已經(jīng)長(zhǎng)大了,鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽是想讓它們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

      是啊,鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽為了讓小鳥(niǎo)能夠獨(dú)立生活,寧可狠心丟掉了小鳥(niǎo)。也許,它們長(zhǎng)大以后才會(huì)知道父母的用心良苦,懂得父母這種特殊的愛(ài)。

    小升初滿分作文600字 篇6

      夏天,夏天,這是個(gè)炎熱的季節(jié)。但這炎熱中有清涼的味道,有歡笑的味道,有甜蜜的味道,也有奮斗的味道。

      我記憶中的那個(gè)夏天是一個(gè)充滿汗水的夏天,一個(gè)奮斗的夏天。那,就是去年的夏天。同學(xué)們,老師們,還有我,都進(jìn)入到一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài),迎接即將到來(lái)的小升初考試。這的確是個(gè)不討人喜歡的事兒,但所有人都不得不為之奮斗。六年級(jí)所有的教室都沉寂了,沒(méi)有人說(shuō)話,沒(méi)有人打鬧,只有筆尖滑動(dòng)紙面的沙沙聲,翻書(shū)的嘩嘩聲,發(fā)試卷的腳步聲……一切,都緊張有序地進(jìn)行著。同學(xué)們都咬著嘴唇做題,卻不顧汗水順著臉頰,順著發(fā)絲,順著手臂留下來(lái)。每天都六點(diǎn)起,十點(diǎn)睡,好累,好苦……

      哦,這個(gè)夏天是苦的。

      不過(guò),考試再臨近,復(fù)習(xí)再緊張,身心再疲憊,同學(xué)們也總會(huì)找機(jī)會(huì)放松一下。瞧,一本本精致的同學(xué)錄放在我面前。同學(xué)們互相交換著同學(xué)錄,希望對(duì)方能為自己寫(xiě)一句送別的“驪語(yǔ)”。我也不例外,看著那一句句鼓勵(lì)的話,溫暖的話,甜蜜的話,暖心的話,緊張的話,緊張的情緒又放松下來(lái),疲憊的身心又舒適下來(lái)。我們科室留念的同學(xué)啊,不論風(fēng)雨如何飄搖,我們總是共患難,在對(duì)方生氣時(shí)送上安慰,在同學(xué)緊張時(shí)送上輕松……我的心——那顆許久沒(méi)有放松過(guò)的心,此刻不知不覺(jué)融化在溫暖的祝福中了。這些祝福,好像一片燭光,著涼了陰暗的心房,好像一道銀光,劃破陰霾的天空。這,是的我更有力量去拼搏、努力、奮斗……

      哦,這個(gè)夏天是甜的.。

      終究,最可怕的那幾天還是到了。我們都拿出十十二分的精神去迎接了這次考試。之后,不論苦與甜,總要面對(duì)告別。6月30號(hào)過(guò)后,相處六年的伙伴們就要分離了……再見(jiàn)了,小學(xué);再見(jiàn)了,同學(xué);再見(jiàn)了,老師……再見(jiàn)了,那個(gè)痛苦而又快樂(lè)的夏天。

      突然覺(jué)得,這個(gè)夏天是澀的。

      那年夏天,努力,痛苦,歡樂(lè),苦澀……20xx年的夏天,奮斗的夏天,甜蜜的夏天,告別的夏天……

    小升初滿分作文600字 篇7

      不久我將告別我那美麗的校園,告別那與我朝夕相處的好朋友好同學(xué),更告別那對(duì)我恩重如山的老師,如同一支箭射到了一棵樹(shù)上到了中點(diǎn),下一次也應(yīng)該射向更遠(yuǎn)的地方,我就是那一支箭,走到了小學(xué)的終點(diǎn),但是我是永遠(yuǎn)也忘那一次的。

      記得有一次,是我在四年級(jí)的事,我那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有分班,我還是跟我的好朋友很好,我們的友誼是在一年級(jí)誕生的。我們?nèi)齻(gè)非常好,幾乎是形影不離,不管干什么都在一起,不管是玩還是干活都在一起,如果一個(gè)沒(méi)有上學(xué)或看不見(jiàn)剩下的兩個(gè)人都會(huì)擔(dān)心是不是生病了,第二天我們一定會(huì)去看看是不是生病了。不過(guò)自重那次我們的友誼又進(jìn)一步加深了。我記得那天是冬天的十一月二十六號(hào)我們一如既往在一起玩,不過(guò)我們不知道玩什么了,我說(shuō)現(xiàn)在冰凍上了,我們?nèi)チ锉;她們說(shuō)好主意,于是我們就去了。我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來(lái)了,我哭了,我只到很丟臉但是我還是哭了,她們見(jiàn)我哭了她們便哄我,不一會(huì)我就好了,我說(shuō)既然我們這么好不如我們拜姐妹吧,她們說(shuō)行。就這樣,以后別人罵我們其中的一個(gè)人,我們就會(huì)全體出動(dòng),別人還給我們起了一個(gè)名字叫什么三姐妹,從此我們有什么事都會(huì)一起討論,雖然我們比次總會(huì)有一點(diǎn)摩擦,但是不到一個(gè)小時(shí)又會(huì)和好,所以我們之間沒(méi)有太大的裂痕,我們的友誼還向以前一樣好,我相信我們的友誼之花永遠(yuǎn)也不會(huì)凋謝的。

      我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美麗的校園,也不會(huì)忘記那嚴(yán)肅的老師,還有我的好朋友好姐妹的,更忘不了這難忘的小學(xué)生活。

    小升初滿分作文600字 篇8

      我是一滴眼淚,曾流過(guò)歷史長(zhǎng)河,從人們的心靈流落到塵世,感受到他們的心酸,喜悅或是悲壯。

      來(lái)自深閨

      “美人千里兮獨(dú)沉吟,望故鄉(xiāng)兮家何在,倚欄桿兮淚沾襟!蔽覐牧主煊竦难蹆(nèi)流出,帶著咸味,記載著她的心聲。多年的寄居生活讓她敏感,多疑,害怕被人欺負(fù),心中有道不盡的話卻沒(méi)一個(gè)知心人可訴說(shuō)。她的內(nèi)心如未落地的雪花一樣純潔而且脆弱。但她是一個(gè)敢愛(ài)敢恨的真女子,她心如明鏡,明白自己的歸宿在何方?煞饨ǖ亩Y教壓迫著她,這座“大山”使她不能“越位”。她的感情化作流水,細(xì)細(xì)流水匯成大河,我就是其中的一滴。我們的任務(wù)就是撞破重重險(xiǎn)關(guān),追尋心中的理想。但她實(shí)在太纖弱了,如輕塵一樣,在頑石面前顯得那么的微不足道。她把我們揮灑盡了,只能低吟“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知,”一縷香魂終歸“離恨天”,但我卻久繞瀟湘館,我想告訴人們這里有過(guò)一位奇女子。

      落在塞上

      她昨夜還在燈光輝煌的深宮中,看著牛郎織女星,流著如寒星一樣的流螢。如今已在前往大漠的征途上,看著“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落回圓”的景色。我劃過(guò)昭君的臉,落地細(xì)無(wú)聲。她有太多的苦楚,匈奴的進(jìn)攻,親情的流戀,哪頭輕哪頭重,在她心里的天平早已衡量出來(lái),我只能默默地伴隨著她,穿走在荒無(wú)人煙的漫漫長(zhǎng)路,我有幸成為她的見(jiàn)證人,我向詩(shī)人們辯說(shuō),昭君的眼淚不是感傷自己離開(kāi)家鄉(xiāng)親人,遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),更不是因未卜的前程,生活的艱辛而哀傷,她有的只是悲壯之感,她為自己能化作一道“長(zhǎng)城”抵擋住匈奴的入侵,她心中所思所想只是國(guó)家的利益,人民的安康,她有的是犧牲小我,成全大家的傲氣。我為她贊嘆,為她高歌。

      我們是道不盡,說(shuō)不絕的,我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都含著人們的段段真情,愿大家一起來(lái)享受吧!

    小升初滿分作文600字 篇9

      說(shuō)起“彼得·潘”這個(gè)名字,你們一定很陌生,下面就聽(tīng)我慢慢跟你們說(shuō)吧!

      《彼得·潘》這個(gè)名字是英國(guó)作家詹姆斯。巴里的一部小說(shuō),而彼得·潘不愿長(zhǎng)大成人,七天大的時(shí)候就從一扇窗子里逃了出來(lái),飛到了肯辛頓公園里去了。彼得感覺(jué)他是一只鳥(niǎo),長(zhǎng)著鳥(niǎo)的模樣。島上的仙子們?cè)跍?zhǔn)備早餐,不理彼得,他來(lái)到流淚的山毛櫸樹(shù)上,挑選了一根樹(shù)枝,在上面很快睡著了。

      天亮了,彼得·潘見(jiàn)沒(méi)人理他,就飛到蛇湖島,找所羅門老鴉,所羅門老鴉聽(tīng)了彼得的遭遇后長(zhǎng)嘆一聲:“半人半鳥(niǎo)的小可憐呀,你再也回不去了。”為了生活,彼得跟所羅門老鴉學(xué)習(xí)了一些鳥(niǎo)兒的習(xí)慣。過(guò)了一陣子,彼得看見(jiàn)公園里總有小朋友在玩,就莫名其妙的陷入了深思:媽媽,你在哪里?我好想你呀!我好想有媽媽呀!

      后來(lái),在仙子公主的成年舞會(huì)上,彼得對(duì)仙子女王說(shuō):“我想回到媽媽身邊。”到家以后,小彼得替代了彼得:媽媽已經(jīng)忘記了彼得,彼得只好回到了島上,過(guò)上了危險(xiǎn)重重的島嶼生活……

      是呀,有時(shí)候,我也會(huì)莫名其妙的陷入深思:弟弟為什么總是在我身上搞惡作劇,而我卻一點(diǎn)也不討厭他。而這,就是親情,是親情,讓彼得想起了媽媽,是親情,讓我對(duì)他不厭惡了,親情啊,你讓多少人因?yàn)槟愣萑肓松钏迹阕尪嗌僖詾榘岩化B鈔票扔在家長(zhǎng)的面前再把他們送到敬老院就以為盡了孝道的兒女而感到揪心呀!是你讓世人知道:家長(zhǎng)對(duì)兒女的愛(ài)是百分之百,而兒女對(duì)家長(zhǎng)的愛(ài),連一滴水珠都不如。

      我們一定要珍惜家長(zhǎng)的愛(ài),不要讓他們?yōu)槲覀兌保驗(yàn)榧议L(zhǎng)的愛(ài)對(duì)我們來(lái)說(shuō),是世上最美好的東西。

    小升初滿分作文600字 篇10

      常言說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”,所以在人世間,有歡悅的相聚,也有傷感的離別。

      可是,因?yàn)樾r(shí)候自己太小的原故,不知道,也不懂得珍惜人與人之間的相聚的日子,總以為分別是一種遙遠(yuǎn)的事情,可是時(shí)間終是無(wú)情的,也就在轉(zhuǎn)眼之間,我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了,我不得不面臨生活中第一次殘酷的離別……和我相處了六年的老師和同學(xué)們分開(kāi),從此各奔東西,以后見(jiàn)面的時(shí)間少之又少。

      回往過(guò)去,真的很傷感,為我們嘔心瀝血的老師。一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué),我閉著眼睛,過(guò)去的一切的一切場(chǎng)景就象放電影似的,一幕幕在眼前晃動(dòng)……

      記得入學(xué)第一天,仿佛來(lái)到了一個(gè)完全陌生的世界,根本無(wú)法與周圍的我交流,我怯生生地看著老師,望著同學(xué)們,也不敢說(shuō)話。老師發(fā)現(xiàn)了我,并鼓勵(lì)我上臺(tái)自我介紹,我鼓起勇氣上臺(tái),這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)的老師的眼神充滿了和善,同學(xué)的眼光也全是和氣,我心里高興極了,就這樣,我跨過(guò)了心里障礙,從此也走進(jìn)了這個(gè)讓我一生難忘也引以為傲的集體。

      六年的時(shí)光和一眨眼有什么區(qū)別?回想過(guò)去發(fā)生的種種,我們會(huì)哭會(huì)笑,會(huì)無(wú)奈,會(huì)悲哀,會(huì)喜悅,會(huì)傷心,但這一切都成為了過(guò)去,雖然惆悵,但時(shí)間是無(wú)法抗拒前進(jìn),所以我們不得不選擇分離。

      面對(duì)前方光芒耀眼的初中、高中甚至大學(xué)生活,我又充滿了希望和信心,當(dāng)有一天我在一本書(shū)上看到這樣一句話“懂得離別的人將比不愿放手的人要多20分的成功”我頓然領(lǐng)悟,是呀!為了我們各自的未來(lái),一切都是值得的。

      是的,分離算什么?當(dāng)你含淚待落時(shí),請(qǐng)銘記:分離也是一種美麗的痛。

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