走過(guò)初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的走過(guò)初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
走過(guò)初二作文1
每個(gè)人的心中，都有一條別人不知道的幽徑。
——題記
清晨，我踏上了那條只有我知道的幽徑，開(kāi)始了那段雖然短暫，卻是真正屬于我的時(shí)光。那條窄窄的幽徑，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一處窄窄的天堂。
露水味兒的透過(guò)樹(shù)葉的陰翳，灑落于地面之上。晶瑩的花瓣上是昨天的霜華。鳥(niǎo)雀搖晃著金色的羽毛，在枝頭間低吟著，低吟著，悄悄地告訴我只有我才能知道的秘密。我感到，只有踏上遠(yuǎn)離整片鬧市的幽徑，我才呼吸得到世界的氣息。
喧嘩之外，這條幽徑是獨(dú)一無(wú)二的存在。有著雪白的柵欄圍著的小花圃，那座小小的房子像極了童年時(shí)代的故居，模糊的倒映著無(wú)憂無(wú)慮的歲月。碩大的繡球花擠破了腦袋，也難以鉆到欄桿之外。美人櫻匍匐在地面，暖暖的粉紅像碎了一地的霞。團(tuán)簇的茉莉是勝雪的白，孤高的桔梗是午夜的藍(lán)，在牽�；ǖ男±却党龅臉�(lè)曲伴奏下，蝴蝶蘭翩翩起舞。我彎下腰向她們問(wèn)好，她們向我抱怨，我好久沒(méi)回來(lái)了。
是的，是很久了，久到連她們的樣子也都快要忘記了。
每當(dāng)面對(duì)著路口的紅綠燈，我都有一種莫名的恐慌。仿佛對(duì)面黑壓壓的人群會(huì)在信號(hào)由紅轉(zhuǎn)綠時(shí)一瞬間涌過(guò)來(lái)，將我吞沒(méi)。處在轟鳴的城市，我感到茫然和無(wú)措。不只是應(yīng)該安然的沉溺其中，認(rèn)那腐朽浸泡自己，還是保持著孤高的姿態(tài)，活在萬(wàn)丈紅塵之外。
而那條幽徑告訴我，二者都不必選擇。
在我踏上幽徑的那一刻，不管是汗水還是淚水，都會(huì)被陽(yáng)光溫柔的吻干；不管是身體還是心靈上的疲倦，總有一片永久不變的綠蔭，在那里展開(kāi)可供休憩的的懷抱。那條幽徑對(duì)我說(shuō)，不必行走的太過(guò)匆忙，要學(xué)會(huì)停下，去休息，去療傷。用真正的心跳感受世界本來(lái)的美，這樣才能找到自己正真正正想要的，通往未來(lái)的路。
如果，你還在人生的道路上飛奔，那請(qǐng)不要忘了，在疲憊的時(shí)候，還有一條窄窄的幽徑，在那里期待著你的回歸。
每個(gè)人的心中，都有一條別人不知道的幽徑。當(dāng)你從中穿越，盡頭的風(fēng)景，將是嶄新的未來(lái)。
走過(guò)初二作文2
走著走著，我走進(jìn)了秋天的世界。秋風(fēng)一過(guò)，田野熟了；秋風(fēng)一過(guò)，樹(shù)葉也隨之飄落。太陽(yáng)持續(xù)的東升西落，而自己一個(gè)人寂寞地走著也成了一種屬性。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，楓葉被染上了火紅的顏色。早起的人們?cè)诤吷⒉�，鳥(niǎo)鳴婉轉(zhuǎn)。人們仿佛在享受秋天，或是依靠秋天化解一些不為人知的傷口。但是這一切似乎都與我無(wú)關(guān)。我依舊做著往常該做的事情，準(zhǔn)備著開(kāi)學(xué)。
也許是不愿離家去到學(xué)校，看到落葉在空中旋轉(zhuǎn)飄落，我竟有一絲觸動(dòng)，就像離開(kāi)了家的孩子一樣無(wú)助。
走著走著，我從秋的世界走進(jìn)了她的世界，她是我的英語(yǔ)老師。她總是像媽媽一樣呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，又對(duì)我特別關(guān)心，也許是我有一雙大眼睛吧。
秋日的夕陽(yáng)欲墜在半山懸谷之中，天欲暗。秋天即將離開(kāi)我們，來(lái)得很突然，走得很迷茫。我依舊是一個(gè)人走著，歷數(shù)闕闕心事，思緒萬(wàn)千。這是秋天給我的禮物。
時(shí)間飛逝，我與她有了距離，這比往常的秋天更加冷清。因?yàn)樗�，我相信了很多，也因�(yàn)樗z忘了很多。記住的是這樣別致的秋日。秋天的一切都無(wú)法輕易把握，就像誰(shuí)也無(wú)法左右花開(kāi)花落。可我又無(wú)法抱怨什么，這畢竟是秋天給我的禮物。
如今秋的落葉，又讓我想到了她。也許秋天的相遇是意外，秋天的分別更無(wú)法割舍吧。我相信我不會(huì)錯(cuò)過(guò)全世界，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)的都是路人，而這個(gè)路人對(duì)我來(lái)說(shuō)格外重要罷了。這種念頭在我心里存了很久，讓我覺(jué)得即使分離，也并沒(méi)有那么恐怖。
我似乎就是那片落葉，輕到?jīng)]有重量，而她似乎是一方藍(lán)天，看著我的成長(zhǎng)，我的努力，我的跌倒。但無(wú)疑的，一定是要感恩。
最絢麗的色彩一定消退得最快，最精彩的秋天也曇花一現(xiàn)，就像幫助過(guò)你的人，不一定會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊，所以要記住感恩的人。
秋終將遠(yuǎn)去，草葉還沾染著秋的氣息，而我不愿讓日后的離別成為我最大的遺憾。
走過(guò)初二作文3
老屋，真的老了。
爺爺看著這個(gè)與他相伴四十多年的老朋友，半晌，才冒出這一句話。
窗戶隨意地打開(kāi)了一條縫，露出屋內(nèi)一絲旖旎，老門像是有些年紀(jì)了，打開(kāi)時(shí)會(huì)發(fā)出“吱呀”的呻吟聲。爺爺踏進(jìn)院內(nèi)，走到老伙計(jì)邊上，費(fèi)力地彎下腰，我想要去扶他，他揮了揮手，意示我別過(guò)來(lái)，然后用他蒼老的手，輕輕地?fù)崦睦匣镉?jì)。老伙計(jì)順從地爬在他的腳下，嘴里不時(shí)喃喃著。具體是什么我沒(méi)聽(tīng)清。
趁爺爺在與老伙計(jì)“交談”時(shí)，我悄悄溜出了院子。
老門外樟樹(shù)長(zhǎng)得正旺，枝葉參差，枝干粗壯，也不時(shí)有鳥(niǎo)鳴聲傳出。這樟也上了些年紀(jì)，至少，比我年長(zhǎng)�；仡^看了看爺爺，他還在與他與他的老伙計(jì)“交心”。
我是來(lái)接爺爺去城里的，奶奶已經(jīng)和爸爸回去了，爺爺說(shuō)，他還想再遲一點(diǎn)去，于是，我就留下來(lái)陪他。你爺爺戀家，奶奶走時(shí)對(duì)我悄悄說(shuō)，看好他，別讓他又回來(lái)了！
爺爺動(dòng)了動(dòng)，準(zhǔn)備起身，我趕忙過(guò)去扶他。用不著著急，爺爺笑了笑，我最近身體還挺好的！“旺，旺”老伙計(jì)也附和著。我伸手摸了摸它的頭，它搖了下尾巴。
爺爺走出老宅門，把鑰匙給我，說(shuō)：“你去關(guān)吧！”我有些疑惑，瞬地，又明白了。把大鎖串進(jìn)門洞，再拉出來(lái)，鎖頭與鎖尾一扣，推了推門，關(guān)上了�；厝�，見(jiàn)爺爺呆呆地站在樟樹(shù)下，手指留戀地摸索著樟的紋路，深淺不一的紋路，眼里含著一種情愫，太多太多的東西含在那雙渾濁卻又清澈，混黃卻又明亮的眼中。
也許是感覺(jué)到我的目光，爺爺頓了頓，說(shuō)“走吧！”
我扶著爺爺，慢慢地，走到了路口“要拐彎了哦�！蔽覍�(duì)爺爺說(shuō)。爺爺突然不動(dòng)了，他回頭看了看，那個(gè)與他相伴多年的老屋，嘴唇輕抖，目光柔和。
過(guò)了許久，回頭，向前走去。
我回頭看了看，老屋在夕陽(yáng)地照射下，發(fā)出別樣的光彩。
走過(guò)那一個(gè)拐角，看著爺爺蹣跚而又堅(jiān)毅的背影，漸行漸遠(yuǎn)……
走過(guò)初二作文4
一本本大大小小的書(shū)，擺在我的床頭上，書(shū)柜中，寫字桌上。瞧，我那小小的臥室，就像一個(gè)小型圖書(shū)館。
小時(shí)候，我常常纏著大人們給我講有趣的故事，我總是規(guī)規(guī)矩矩的坐著，津津有味的聽(tīng)著，隨著故事情節(jié)的變化，有時(shí)我會(huì)拍手大笑，有時(shí)我們情不自禁的留下眼淚。我聽(tīng)故事入了迷，媽媽親昵的說(shuō)我是小故事迷。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)不滿足于單純的故事了。于是，我懇求媽媽給我買了許多的圖書(shū)。瞧，那一副副生動(dòng)的圖畫，是不是講故事演繹的精彩絕倫，奇妙無(wú)比呢？可惜，我只看得懂那些圖畫，而看不懂那一個(gè)個(gè)有趣的漢字寶寶。在我幼小的心靈里，萌生出了對(duì)知識(shí)的渴望。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五歲了，該上學(xué)了！從走進(jìn)校門的第一刻起，我就愛(ài)上了而這個(gè)美麗而神奇的地方。因?yàn)樵谶@里，我不僅認(rèn)識(shí)了慈祥的老師和活潑可愛(ài)的小朋友們，還認(rèn)識(shí)了那一個(gè)個(gè)漢字寶寶。自從學(xué)會(huì)識(shí)字之后，我開(kāi)始頻繁的出入于書(shū)店與圖書(shū)館，并打心眼兒里愛(ài)上了書(shū)這個(gè)好朋友。
在這些神奇的書(shū)之中，我既愛(ài)瀏覽通俗易懂的少兒畫冊(cè)，又愛(ài)啃厚厚的古典小說(shuō)；既欣賞妙趣橫生的中外兒童故事，又朗讀優(yōu)美的詩(shī)歌散文；既愿看科技，天文，地理小叢書(shū)，又喜歡獨(dú)具特色的《作文大全》。而且我還特別喜歡讀誘人產(chǎn)生無(wú)限遐想的寓言，童話故事。
在我看來(lái)，人們?cè)谛r(shí)候就已經(jīng)選好陪伴自己度過(guò)一生的東西了，是要精神上的食糧還是要物質(zhì)上的享受？其實(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，物質(zhì)上的享受并不重要，反而十分可怕，它是黑暗腐蝕人心的媒介物。因?yàn)槿藗冊(cè)谧非笪镔|(zhì)上的享受時(shí)，會(huì)丟棄許多東西：親情，友情，愛(ài)情，誠(chéng)實(shí)……而書(shū)——精神上的食糧會(huì)告訴你，應(yīng)該如何去成為一個(gè)正直，善良，有情有義的人。這難道不是一個(gè)人一生所能成就的最偉大的事情嗎？
我想，我是一個(gè)幸運(yùn)的人。因?yàn)槲以谶@十三個(gè)春夏秋冬中吸收著精神的食糧所帶來(lái)的，甜美無(wú)比的營(yíng)養(yǎng)。并且在廣袤無(wú)垠的知識(shí)海洋中，感到了生活的快樂(lè)與滿足。如果讓一切從頭再來(lái)，我仍然希望以書(shū)為侶，陪我走過(guò)春夏秋冬。
走過(guò)初二作文5
晨曦溫柔的將你輕輕喚醒，金燦燦的陽(yáng)光漸漸漫過(guò)你清澈如泉的眸子，你緩緩的伸了個(gè)懶腰，洗漱好了，吃了父親給你做的金黃的美味的雞蛋餅，喝了母親給你榨好的醇美的豆?jié){――你要去上學(xué)了。
你不慌不忙地走著，因?yàn)槟闫鸬淖銐蛟�，不必�(fù)?dān)心自己因遲到而被班主任批評(píng)，在同學(xué)面前難堪。
你又走到這棵梧桐樹(shù)下。
這是一棵怎樣的梧桐樹(shù)啊――他雄壯的身軀傲然挺立在藍(lán)天之下，他茂密的郁郁蔥蔥的樹(shù)冠像上帝給他戴上的無(wú)比榮光的'冠冕，在陽(yáng)光下熠熠生輝。他的根在地下已無(wú)處安放，赤裸裸的暴露在地面上，與黃沙、綠草、蝴蝶共處。
他驕傲地抬起他的頭，他那向遠(yuǎn)處延伸的粗實(shí)的枝干占據(jù)了一方天地，周圍的生靈都為之驚嘆：搖曳的狗尾巴草虔誠(chéng)地向他俯首；紅艷的花朵熱切地簇?fù)碇圾B(niǎo)兒們盤旋在他身邊為他頌歌。你也吃驚了，出神的望著這棵集滿身榮光與無(wú)比驕傲的梧桐樹(shù)，他似一個(gè)站在珠穆拉瑪峰峰頂?shù)耐酢?/p>
你回過(guò)神，低著頭，默默移動(dòng)著你的腳，你在想：這是一顆怎樣的梧桐樹(shù)啊！
他曾在大地之母的哺乳下破土而出，對(duì)這世界滿是好奇與期待。他喜歡陽(yáng)光，他喜歡雨水，他喜歡春天里那沁人心脾的花香，他喜歡那如鳴佩環(huán)的鳥(niǎo)鳴――他愛(ài)這世界。
他茁壯成長(zhǎng)，殊不知陽(yáng)光也會(huì)變得歹毒，赤辣辣的炙烤著他的頭、手、身。他饑渴難耐，卻無(wú)可奈何，他快要奄奄一息。一滴雨水滴落在他的頭上，他又重新振作。更多的雨水來(lái)了，他心中充滿了感激，他喝足了水，可大雨仍不停歇，像盆倒下來(lái)的，像桶倒下來(lái)的，雨似乎變得瘋狂不可遏制起來(lái)，他周圍許多花兒草兒已經(jīng)被雨打蔫了，伏在地上呻吟著，許多石頭順著泥水被沖刮地不知去向，他害怕起來(lái)，他只能用力地緊抓住身下的泥土。
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)終于漸漸停息。
他很疲憊，他開(kāi)始對(duì)這世界抱有一份懷疑，一份恐懼――但當(dāng)?shù)诙鞙厝岬年?yáng)光再次撫過(guò)他的身體，當(dāng)花兒再次含露綻放，當(dāng)鳥(niǎo)兒重新振翅唱起歡歌，他又笑了，他一如既往地――愛(ài)這世界。
飽經(jīng)滄桑幾年之后，他再也不會(huì)被打倒了。
你進(jìn)入教室，打開(kāi)書(shū)本，仿佛看見(jiàn)了幾年之后你的樣子。
走過(guò)初二作文6
倚在池壁上，思緒千千萬(wàn)萬(wàn)：是歷經(jīng)坎坷之后的頓悟;是永不言棄游過(guò)泳池的自豪;是抵達(dá)終點(diǎn)內(nèi)心的雀躍。我終于邁過(guò)游泳這道“坎”了。
要游泳考核了，我站在泳池邊，瑟瑟發(fā)顫。周圍嘈雜的聲音一字一頓地涌入耳畔：“就50米，很簡(jiǎn)單的”“不可能有人不過(guò)啊”……我感到大腦也在微微打顫了，手不自覺(jué)地抓緊池壁，想到昨天還沒(méi)完全掌握換氣，眼皮頓時(shí)搭耷下去，世界靜了下來(lái)，只有“怦怦”“怦怦”心跳的聲音。
考前教練給了我們一次單獨(dú)練習(xí)的機(jī)會(huì)，我呆愣在原地，視線中的同學(xué)個(gè)個(gè)如魚(yú)般暢快地在水中傲游，挫敗感吞噬著我的自信，我感到不安極了。
教練高大的身軀忽的擋住眾人，我抬頭望了望他嚴(yán)肅的臉，然后又緩緩低下頭，默不作聲�！斑�沒(méi)學(xué)會(huì)換氣，所以在這悶悶不樂(lè)?”耳邊傳來(lái)教練親切地聲音，我點(diǎn)點(diǎn)頭，始終不敢往上看。
“這沒(méi)事，你練得太少了，他們很多人是“二戰(zhàn)”的，正是沒(méi)有通過(guò)才要再戰(zhàn)，學(xué)了十幾天，再加把勁，來(lái)來(lái)來(lái)，多練練�！�
我被教練推向前面，我抬頭，看著他彎彎的笑顏，心中的膽怯竟真的少了幾分，回想當(dāng)初，心越發(fā)堅(jiān)定：“就是，你不試試，怎么知道會(huì)不會(huì)成功!”陰霾被驅(qū)散，溫暖在空氣中發(fā)醇，我做好姿態(tài)，蹬離了池壁，幾秒后，該換氣了，我稍稍頓了頓，努力回憶動(dòng)作，終于涌出了水面，但僅僅這一下，就費(fèi)了我很大的力氣，雙手又不住地發(fā)軟，是慌張，是恐懼。
“別停下，你明白你可以抵達(dá)終點(diǎn)的，別停下”，隔著池水，我清晰地聽(tīng)到了教練的叫喊聲，心又一怔：“我可以做到的”。
奇跡般的我又浮出了水面，于是抓住池壁的一隅，出水轉(zhuǎn)身向教練驚呼：“我真的可以”!
正式考，我沒(méi)猶豫，沒(méi)退縮，忽地竄入水中，血液在頸間和身體內(nèi)澎湃地流動(dòng)著，仿佛皮膚就要被撐開(kāi)，我雙手抱水，雙腿有節(jié)奏地張合伸展，換氣均勻，花白的池底與透明泛起波瀾的池水相互交錯(cuò)，雜揉在我的泳鏡前，不知是池水浸到了眼眶中還是激動(dòng)流下的淚水，瞳孔濕潤(rùn)，百感交集，我終于觸到了終點(diǎn)的池壁。這一刻，我頓悟：不勇敢搏搏，你永遠(yuǎn)不知道成功或許就在前方，或許只是50米的距離。
胸腔中的喜悅、自豪、酸楚一并涌了上來(lái)，在向四周泛濫，我望著池的另一頭，望著曾經(jīng)的自己微微一笑：“啊，成功了，終于。”
屠格涅夫曾說(shuō)：“我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要給自己把幸福爭(zhēng)過(guò)來(lái)”。不經(jīng)歷迷茫、困苦、堅(jiān)持、努力，又怎么會(huì)擁有屬于自己的幸福呢?只有走過(guò)，才會(huì)明白。
走過(guò)初二作文7
亙古不變的黃色，金色的陽(yáng)光，土黃色的沙礫，見(jiàn)證著歷史的變遷，見(jiàn)證著世間的滄桑。我，走過(guò)那片大漠。
雖然從未踏入那片土地，沒(méi)有做過(guò)真正的沙漠拜訪者。但在我的內(nèi)心，仿佛已經(jīng)站在神圣大漠的邊緣，觸摸著它永恒的神秘。
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！蓖蹙S這句對(duì)大漠的感慨，引發(fā)了多少靈魂的飛揚(yáng)；“大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門�！睖嘏C獵寒風(fēng)吹不盡的豪情壯志；“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，還有那“春風(fēng)不度玉門關(guān)”，有更引人的深思和大漠的歡暢。這些詩(shī)篇刻畫了大漠的那一份神秘，西域的那一份變幻莫測(cè)。
我能看到空曠而冷峻的沙漠，寂寞的沙子只能等風(fēng)來(lái)。它們守望著來(lái)往的人們，在心中編織著一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)方的夢(mèng)，希望能隨流水從上而下，深遠(yuǎn)流長(zhǎng)……
在冷峻的大漠彼岸是否有一個(gè)熱情的地方？或許那里有一片蔥郁的森林，四季常青；也許是炊煙裊裊的村莊，蕩滌著空曠與寂寥：又或者是一片古城廢墟，覆蓋著曾經(jīng)熱情的磚瓦。大漠終有盡頭，終有一個(gè)我夢(mèng)想到達(dá)的地方。所以，我走過(guò)那片大漠。
我站在大漠邊緣思索：曾有多少人走過(guò)那片大漠，只為追尋一種向往或者更多。元朝始祖鐵木真西征，不滿足一望無(wú)際的蒙古草原，更遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想鞭策他征服西方，于是他要穿過(guò)這片曾經(jīng)荒涼著的大漠，綿延向遠(yuǎn)方。唐玄奘一路風(fēng)塵仆仆，去西方的天竺找尋他的理想，沙子上留下他的足跡和悠悠的馬蹄印，面對(duì)這片大漠，心中始終有方向。
這片大漠如此廣大，裝下你我他各自的夢(mèng)想與追求。這片大漠曾有文明的輝煌：樓蘭古國(guó)，高昌王國(guó)……有志者在這里找到一方凈土，在這里扎根創(chuàng)造文明。最終無(wú)聲的消失，被砂石覆蓋，但他們?cè)械穆L(zhǎng)的追求與探索，亦融進(jìn)浩瀚的沙海。
人生何嘗不是一次沙漠旅行，夢(mèng)想中要到達(dá)的地方，又豈在朝朝暮暮，一夕之間。金色沙路上留下的串串腳印，縱然深深淺淺，歪歪斜斜，印證的卻是探索的痕跡。
亙古大漠，時(shí)而冷寂，時(shí)而熱情。
堅(jiān)定的大漠上空，一串串駝鈴悠悠響起。
我走過(guò)這片大漠，欲踏進(jìn)它的土地�？v然徘徊，月光依然會(huì)為我指點(diǎn)方向，去尋找我最初的向往。
走過(guò)初二作文8
校園里是那么的祥、溫馨，陽(yáng)光透過(guò)了教學(xué)樓前那一排郁郁蔥蔥的梧桐，經(jīng)過(guò)篩濾過(guò)后，照進(jìn)了教室，教室里顯得分外的亮麗。座位上的同學(xué)們，正在聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)，他們是那樣的全神貫注。這是我記憶深處母校的情景，四季的校園在我心中仍然記憶猶新。
春天的校園是那么的寧?kù)o，漫步在校園的每一個(gè)角落都有一種詩(shī)情畫意的感覺(jué)，花壇中五彩斑斕的花朵正含苞綻放，像羞怯的小姑娘，不肯露出美麗的臉龐。道路旁的那株楊柳舒展開(kāi)了翠綠的枝條在微風(fēng)的輕拂下，就像一個(gè)身穿綠裳的婀娜女子在翩翩起舞，陰涼的小道，朗朗的讀書(shū)聲、和悅的老師每天都伴隨著我們，讓我們神清氣爽、心情舒暢。
夏天的校園非常活潑，具有生機(jī)。我們?cè)谡克{(lán)的天空下玩耍、嬉戲�；鹄崩钡奶�(yáng)炙烤著大地，原本陰涼的小道，如今在陽(yáng)光的照耀下也有些暑氣逼人。明媚的陽(yáng)光篩過(guò)稀疏的枝條在地上留下了斑駁的暗影，我和同學(xué)們?cè)隗w育課上受不了太陽(yáng)的“毒辣”，這里變成了我們的伊甸園，夏日的校園生機(jī)勃勃。
秋天的校園是金黃的，大地母親敞開(kāi)了寬闊的懷抱像是在迎接歸來(lái)的孩子。金黃色的片片落葉給整個(gè)學(xué)校穿上了一件金黃色的衣裳，我們踩在落葉上，發(fā)出富有節(jié)奏。風(fēng)姐姐輕輕地打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰。樹(shù)、草、落葉都跳起歡快的舞蹈。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上拾起那一片金燦燦的葉子，把它們做成標(biāo)本，把秋天珍藏在記憶中。
冬天的校園，具有童話般夢(mèng)境中的感覺(jué)。冬爺爺給校園穿上了一件雪白的衣裳，這時(shí)的校園煥然一新。校園的小道，走在學(xué)校小道里有夢(mèng)一般的感覺(jué)，雪后的操場(chǎng)更是熱鬧非凡。同學(xué)們紛紛走出教室打起了雪仗，雪一直不停的下，銀裝素裹的冬天顯得氣宇非凡。
三年的時(shí)間匆匆而過(guò)，我們?cè)谀感＠锪粝铝诵εc淚，成與敗，離與合。這三年有太多太多美好的時(shí)光值得我們珍惜，三年有太多太多的不舍，舍不得母校的一花一草，舍不得敬愛(ài)的老師，舍不得親愛(ài)的同學(xué)，舍不得……每個(gè)人都曾有過(guò)那么一所學(xué)校，那里，留下了歡樂(lè)和痛苦。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，最終要面對(duì)分離，卻發(fā)現(xiàn)——留下的只有淚水和勉強(qiáng)裝出的笑顏。
別了，那些年，那些景。
走過(guò)初二作文9
秋日的夕陽(yáng)是溫的，像杯溫?zé)岬陌组_(kāi)，淡淡的白氣裊裊娜娜地散漫，很有一番味道。我素來(lái)這樣覺(jué)得，只是現(xiàn)倚窗邊時(shí)，覺(jué)得還多了些什么——一定是會(huì)多的呀！我走過(guò)了那個(gè)秋，怎么可能不有些新的感覺(jué)呢？
——那一個(gè)秋天，是幾年竟也記不真切了。如果非要描畫一幅碩大的輪廓來(lái)標(biāo)注的話，那一定是那股子熱氣。蒼穹間像擺起了一個(gè)大蒸籠，蒸得騰騰熱氣彌漫不休；也惹得人昏昏欲睡。記得，就在我躺在電扇邊，嫌棄它馬力不足時(shí)，我的姐夫驟然出現(xiàn)并扯著大嗓子喊我：“XX，你爸摔了！”
于是我風(fēng)風(fēng)火火趕到醫(yī)院。彼時(shí)已是傍晚，我的父親斜著腦袋，一動(dòng)不動(dòng)地看著窗外的夕陽(yáng)�？諝馄谅暡徽Z(yǔ)，門邊的我能清楚地聽(tīng)到父親悠長(zhǎng)而沉穩(wěn)的呼吸，甚至聽(tīng)見(jiàn)我的胸膛里，那顆心臟“突突”地像一匹脫韁野馬急速奔馳的跳動(dòng)聲。
我輕走過(guò)去，艱難吞了吞口水，語(yǔ)帶苦澀：“爸�！备赣H回頭看，見(jiàn)是我，他蒼白的、似乎還帶著上一秒的驚慌的臉陡然松下戒備，漾起溫和的笑意。他的暗黑的眸子已然渾濁，這時(shí)更像是蒙上了一層若有若無(wú)的白霧，叫我看不真切他是否哭了；他的皮膚是真漢子那樣的黝黑發(fā)亮，這時(shí)笑起來(lái)，也像那種不太柔軟的褶皺，是皺紋。
我的心里涌上一股濃厚的酸味，也像是魚(yú)的膽汁，不用喝，一聞，就是難捺的苦味。我的眼眶里，也像有什么發(fā)酵著，似乎下一秒它就將噴涌而出。而年少的自尊初具雛形，我揚(yáng)起頭不再看父親，愣生生地把目光挪到窗外。窗外夕陽(yáng)正艷，這是它最燦爛的時(shí)刻啊——可是，可是，“日薄西山，氣息奄奄”，我陡然一震，匆忙低下頭看虛弱得像張慘白的紙的父親，唔，還好，還好。但——“吧嗒！”我的淚珠穩(wěn)落在父親的胸膛。
父親又笑了笑，像看頑童般看我：“不要難過(guò)啦！做人嘛，誰(shuí)沒(méi)個(gè)生老病死�。课抑凰ち艘粭l腿，也不會(huì)怎么樣······”他溫和慈愛(ài)地盯著我。我卻只傻愣愣地小雞啄米式點(diǎn)頭：“嗯，嗯，你不會(huì)死的，你不會(huì)死掉”
秋意濃了些，迎面吹來(lái)的風(fēng)卻還殘留夏的氣息。縱使最具秋韻的夕陽(yáng)時(shí)分，也沾染著燥熱的氣息。父親卻格外歡喜我在夕陽(yáng)幕下攙著他走在林蔭小道上。記得有次他像個(gè)多情的詩(shī)人：“獨(dú)秋日夕陽(yáng)最好�！�
“怎么說(shuō)？”
“它柔，它溫，像個(gè)新娘；它甜，它暖，像女兒�！�
我不由笑了：“它也沉默，也雄偉，像位父親。”
秋日的夕陽(yáng)是溫的，不僅是那杯白開(kāi)的溫暖味道；應(yīng)該還有，還有秋日夕陽(yáng)里情意，像炙熱的熱氣般的至深濃情。
走過(guò)初二作文10
那一夜雨過(guò)，佇立窗前，欣欣向榮的花葉、樹(shù)葉、草葉靜謐遮蔽一切，尋不到半絲半縷風(fēng)雨殘跡，倒是參差新葉生長(zhǎng)的綠嫩，醒目得讓人興奮，花朵下、樹(shù)梢上、草根間……
才明白，沒(méi)有一片葉子在敷衍地生長(zhǎng)，哪怕陽(yáng)光遺漏。人的成長(zhǎng)，如葉子生長(zhǎng)，沒(méi)有敷衍，哪怕老天遺忘。
如果老天真會(huì)遺忘，他肯定是被遺忘的其中一個(gè)，如果人最不能缺的養(yǎng)料是父母的關(guān)愛(ài)，那么他肯定是老天遺忘得最徹底的一個(gè)。
他的父母，是小區(qū)出名，并在街道上掛名的“人物”。父母給他的遺傳，有一半是遺憾，出生時(shí)，醫(yī)生就對(duì)他爺爺說(shuō)，他的腦癱，很大可能因?yàn)楦改肝鼰�、酗酒�?/p>
他從小就隨爺爺一起長(zhǎng)大，爺爺是想讓他離開(kāi)了讓他痛苦的人，可能就會(huì)沒(méi)痛苦。然而，磨難數(shù)量和是他年年遞增的歲數(shù)成正比的。
行走對(duì)于平常人，只是平常不過(guò)的事，他卻困難重重。腦癱導(dǎo)致他雙下肢痙攣，只能足尖著地，吃力的挪動(dòng)雙腿，步態(tài)呈剪刀狀。
他和爺爺常在小區(qū)里散步。我們和他的爺爺都希望看到他，穩(wěn)穩(wěn)的走幾步。每一次遇到，我都遞一個(gè)牛奶或蘋果給他，他堅(jiān)強(qiáng)的眼神會(huì)流露出真誠(chéng)的謝意。
天有不測(cè)風(fēng)云，那一天，出門散步，就遇到下雨。他加快幾步，一個(gè)蹌踉，重重的摔在地上，爺爺趕緊去拉，腳一滑，也摔倒在地上。
他哭得很傷心，他不是為自已，而是心疼爺爺。那一刻，他像一片葉子很渺小，老天無(wú)視，雨越下越大，裹挾著打在他堅(jiān)毅的臉上，直到分不清淚水和雨水。
他和爺爺都努力的掙扎，想站起來(lái)去摻扶起對(duì)方。他沒(méi)有爺爺摔得重，爺爺怕壓著他，在摔下來(lái)的時(shí)候，失去保護(hù)自已最好的支撐點(diǎn)�？粗D難地站起，爺爺笑了，笑得像雨中的芭蕉樹(shù)，把雨當(dāng)成沖刷塵土的凈水。
那一夜，雨特別大，我們都仿佛看到他在雨中飛快的奔跑。
經(jīng)年才懂，相對(duì)于成長(zhǎng)，生命中的坎坷挫折只是微乎其微，不必掛懷；生活中的侘傺悲酸只是微不足道，何需掛齒。
走過(guò)，才明白，沒(méi)有一段時(shí)間是敷衍地成長(zhǎng)，你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)，在花朵下、樹(shù)梢上、草根間……
走過(guò)初二作文11
黑暗中，一人獨(dú)自走著，卻總也走不出這片黑暗。我開(kāi)始害怕，開(kāi)始哭泣。
爸爸媽媽都在廣東打工，從小到大從沒(méi)有過(guò)問(wèn)我。我只有奶奶，一個(gè)曾經(jīng)受到過(guò)刺激整個(gè)人有點(diǎn)吃呆甚至偶爾會(huì)發(fā)瘋的老人。我除了害怕，還剩什么？沒(méi)有父母疼，我就該懦弱嗎？不能�？涩F(xiàn)實(shí)打敗了我。我唯一的親人就只有奶奶了，盡管她發(fā)病的時(shí)候會(huì)怎樣毒打我，我也毫無(wú)怨言。因?yàn)槲抑牢乙獔?jiān)強(qiáng)，我一個(gè)人也能好好過(guò)。
可是……
有多少創(chuàng)傷卡在咽喉？有多少眼淚滴濕枕頭？有多少痛能夠被懂？有多少黑夜沒(méi)有盡頭？有多少寂寞沒(méi)有訴說(shuō)？只能沉默。
黑暗來(lái)臨，我又開(kāi)始害怕，開(kāi)始哭泣，周圍的空氣出賣了我，淚水洗潔了我的臉頰，我期待著明天的到來(lái)，可一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都那么漫長(zhǎng)。我只能等到黑夜翻過(guò)之后會(huì)是新的白晝。
時(shí)光很殘忍，奪走了我該有的童年，奪走了我的一切，倒不如讓我消失在這個(gè)世界，也許沒(méi)有人會(huì)介意，沒(méi)有人會(huì)為了我而痛哭流涕。
我憧憬著未來(lái)，可這一點(diǎn)點(diǎn)的憧憬都被毀了，毀了，真的嗎？十四歲的我卻承受著孤獨(dú)，永遠(yuǎn)留在歲月中駐留，陽(yáng)光雖好，卻讓我發(fā)冷，太陽(yáng)雖大，可暖人不暖心。我弄丟了自己，迷失了自己。我想，這應(yīng)該是我太過(guò)于懦弱吧！
我多想摔倒了再爬起來(lái)，可是沒(méi)有人扶我一把，當(dāng)我內(nèi)心支撐不住，還是會(huì)重重地摔倒。自我安慰后，裝作什么都沒(méi)有發(fā)生，仍然不停地往前走，不停地絆倒，爬起來(lái)，然后在某一瞬間偷偷的哭泣。
與堅(jiān)強(qiáng)一起走過(guò)的日子，讓我懂得了什么是勇敢。至少，我還有堅(jiān)強(qiáng)陪著我走。
我深知心臟沒(méi)有那么脆弱，總還會(huì)有執(zhí)著，人生不會(huì)只有收獲，總難免會(huì)有傷口，不要害怕生命中不完美的角落，陽(yáng)光在每個(gè)裂縫中散落，不如就勇敢打破生命中的裂縫，陽(yáng)光就逐漸灑滿其中。
與堅(jiān)強(qiáng)一起走過(guò)的日子，我不孤單。
走過(guò)初二作文12
人生，就如同一場(chǎng)又一場(chǎng)的挑戰(zhàn)。未必每次都能夠取得勝利，未必每次都能用歡笑來(lái)面對(duì)結(jié)局，而真正重要的，是面對(duì)挑戰(zhàn)的自信。沒(méi)有自信，談何勝利？沒(méi)有自信，如同鳥(niǎo)兒失去了翅膀，怎能展翅翱翔？只有充滿自信，才能讓人生更加豐富多彩。
小時(shí)候的我是個(gè)膽小不自信的男孩，說(shuō)話總是輕聲輕氣，思考問(wèn)題也是猶豫不決。直到有一天媽媽帶我去畫畫薛老師處學(xué)習(xí)，薛老師看了我的畫瞪著美麗的大眼睛說(shuō)：“你知道嗎？你很棒，很有天賦�！焙龅匚曳路鹑硗穗娨粯�，我自信的火苗被點(diǎn)燃了，我又仿佛看到了動(dòng)畫片中的奧特曼，我感受到一種油然而生的力量，那一刻起我再也不是一個(gè)一無(wú)是處的男孩了。我一邊在畫畫的殿堂盡情發(fā)揮想象，不斷地獲獎(jiǎng)，從學(xué)校的到全國(guó)的都有；一邊學(xué)習(xí)上也不斷地在提升，從班級(jí)的邊緣人物到六年級(jí)時(shí)評(píng)三好學(xué)生的全班最高票，一次次地收獲使我自信心倍增。自信猶如一顆種子，悄悄在我心里生根發(fā)芽，帶給我無(wú)窮的力量。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)校組織美國(guó)游學(xué)，最讓我們不自在的便是語(yǔ)言的溝通和交流。臨回來(lái)的前幾個(gè)小時(shí)，組織大家在商場(chǎng)采購(gòu)物品帶回國(guó)。電子產(chǎn)品專賣場(chǎng)自然成了我們男孩子最活躍的地方。入迷地看著玩著半個(gè)小時(shí)后，小伙伴們突然驚醒，老師和工作人員都不見(jiàn)了！環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，也沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人。而原路返回也行不通，小伙伴們都不停地繞圈圈。一切都是英文，一切語(yǔ)言的交流都是英語(yǔ)。看著來(lái)來(lái)往往的人，我也急得直冒冷汗，本來(lái)口語(yǔ)就不好，怎么辦呢，會(huì)不會(huì)趕不上飛機(jī)啊……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，集合時(shí)間也快要到了。心急如焚的我必須做出選擇，“自信點(diǎn)，你可以的！”我的心仿佛在朝自己吶喊，我攔住個(gè)路人，連手帶比劃地表達(dá)了我的意思，那個(gè)人也許沒(méi)聽(tīng)懂，用迷茫的眼神看著我。我拿了支筆寫了一行英文。那人連連點(diǎn)頭：“OK，OK……”10分鐘后，在美國(guó)人的幫助下我們擺脫了迷宮般的商場(chǎng)，與大部隊(duì)匯合了。
自信的力量是無(wú)窮的。充滿自信，你將會(huì)體驗(yàn)到不同的人生感受，體會(huì)到別樣成功的喜悅。
走過(guò)初二作文13
人生中有許多伴隨著我們成長(zhǎng)的伴侶，例如：親情中的伴侶、友情中的伴侶、愛(ài)情中的伴侶等等，都是成長(zhǎng)之路中不可缺少的人物。
親情中的伴侶，時(shí)時(shí)刻刻都包容著你；愛(ài)情中的伴侶，無(wú)論什么事都想著你；唯有友情中的伴侶，時(shí)不時(shí)的損損你，和你開(kāi)開(kāi)玩笑，但在你有難的時(shí)候是可以為你兩肋插刀的。
我，就有一個(gè)這樣的她，對(duì)我是百般照顧，我也非常的依賴于她。
她是一個(gè)短頭發(fā)的“小帥哥”，我喜歡叫她瑤子，其實(shí)我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間并不算久，走過(guò)的路并不算長(zhǎng)。但我很感謝她出現(xiàn)在我的生活中，陪我一起成長(zhǎng)。
這樣的好朋友，當(dāng)然是有福同享，有難同當(dāng)，酸甜苦辣都一起嘗。
有一段時(shí)間，我們的爸媽都外出工作了，把我們留在家里。由于我么兩家隔得很近，我就時(shí)常跑去她家玩。她學(xué)習(xí)很好，每次去她家玩，她不是在看書(shū)就是在寫作業(yè)。不過(guò)她一看見(jiàn)我來(lái)了，就馬上停下手頭的事情陪我聊天、玩耍等等。
我們都一樣，怕黑。在爸媽不在的日子里，我每天都會(huì)叫她來(lái)和我一起睡覺(jué)。表面上說(shuō)是睡覺(jué)，但每晚都是和她一起聊天嬉戲到半夜才肯入睡。
那幾天里，最令我頭痛的是一日三餐。早上還好，我們一起去早餐店買早點(diǎn)，可午餐和晚餐，就一定要自己動(dòng)手做了。
我看我們家還有很多菜，便叫瑤子和我一起做飯。那天，是我們第一次做飯。煮飯當(dāng)然不是問(wèn)題，就是炒菜有點(diǎn)麻煩了�，幾诱f(shuō)：“反正就只有我們兩個(gè)人，炒一個(gè)菜就夠了吧。”我也沒(méi)多想，隨口就說(shuō)了個(gè)“好”字。
說(shuō)完就動(dòng)手做了，我們都喜歡吃辣椒炒肉絲，恰巧我家就有辣椒和肉。兩個(gè)人就愉快的決定了今天中午就吃辣椒炒肉絲。
我并沒(méi)有瑤子那么能干，只能給瑤子打打下手，自然也就只能做些簡(jiǎn)單的事了。我的任務(wù)很簡(jiǎn)單，只要把辣椒和肉切好就行了，炒的這個(gè)任務(wù)就交給了瑤子。
瑤子也不是非常的熟練，總感覺(jué)她有點(diǎn)小小的緊張，應(yīng)該是第一次炒菜，怕在我面前出丑吧。我不禁偷偷的笑了幾聲，她回頭望了我一眼，臉微微紅，向我笑了笑，就繼續(xù)炒她的菜了。
自己勞動(dòng)的成果就是不一樣，我們邊談邊吃完了一盤辣椒炒肉絲，那味道，是我一輩子也不能忘懷的。
人生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，我認(rèn)為，有一個(gè)像瑤子一樣的伴侶足矣。
走過(guò)初二作文14
時(shí)間總是掛在枝頭的明麗花瓣，微風(fēng)一動(dòng)，在空中跳起好看的舞蹈。忽然好想讓一切都靜止，只想留住那一段日子。
清晰的記得我是在讀六年級(jí)的時(shí)候才認(rèn)識(shí)了你。那時(shí)候，正值秋日，云淡風(fēng)輕，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)灑下一片溫暖，窗外飄來(lái)的陣陣花香，沁人心脾。同學(xué)們都無(wú)心上課，在教室里該干嘛就干嘛。“叮鈴鈴……”。隨著一陣聲響，同學(xué)們陸續(xù)的進(jìn)了教室。突然從門口走進(jìn)一個(gè)很高大的男子，身穿黃色短襯衫和運(yùn)動(dòng)褲。你的背影看起來(lái)很帥氣，一轉(zhuǎn)身，臉上便露出了一個(gè)甜甜的微笑，你的皮膚有點(diǎn)黑，但感覺(jué)是泛著亮色，濃眉大眼，笑起來(lái)很陽(yáng)光，很好看。這時(shí)，教室里傳出了一陣陣的議論聲�！斑@誰(shuí)啊？”、“好像是初三的吧！”有一個(gè)同學(xué)答道。同學(xué)們都在議論紛紛。只見(jiàn)您清清喉嚨，站的筆直的說(shuō)：“同學(xué)們好！我是你們的新老師。”話音剛落，您便隨手拿起粉筆在黑板上刷刷的寫下了您的大名。
您給我們上課的時(shí)，由于我們您還十分的陌生，非常膽小，上課舉手回答問(wèn)題的同學(xué)幾乎沒(méi)有。我更是膽小，低著頭，邊思考問(wèn)題邊在心里向上帝祈禱：“可千萬(wàn)別叫我啊，不要叫我！”可是，天不隨人愿，您恰好點(diǎn)到我的名字。轟，腦海里一片空白，完了。于是只能把頭埋的更低了，幾乎快要碰到桌子，同時(shí)臉也紅的像熟透的蘋果，但是“師令如山”我不得不，所以我還是慢慢的站了起來(lái)，身體也不由自主得顫抖了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小的像蚊子似的。
那時(shí)您不但沒(méi)有批評(píng)我，還用親切的口吻對(duì)我說(shuō)：“你不用緊張，只要大膽地說(shuō)出來(lái)就好了�！弊詈笤谀浅錆M鼓勵(lì)的目光中，終于鼓足了勇氣大聲地回答了問(wèn)題。一陣?yán)坐Q般的掌聲把我“嚇傻了”，同時(shí)我還看到你笑得更加燦爛，向我豎起了大拇指，那一刻，我笑了，笑得十分開(kāi)心。就是這樣的一點(diǎn)小細(xì)節(jié)，讓我對(duì)你的認(rèn)識(shí)又有了很大的改變，再也不懼怕您了，聽(tīng)您的課如沐浴在暖暖的陽(yáng)光下，格外舒服。
與你一起走過(guò)的日子十分短暫、美好，但對(duì)我一生都有著舉足輕重的影響，也會(huì)是刻骨銘心的……
在生命的旅途中，丟失的東西再也找不回來(lái)了，我只有一個(gè)愿望，愿年華盡好。
走過(guò)初二作文15
今年的秋天似乎格外寒冷，有著肅殺的冷風(fēng)，令人窒息，有著漫長(zhǎng)的細(xì)雨，令人絕望。今天也不例外。我打著一把傘匆匆忙忙地買了一碗粉就準(zhǔn)備和你一起去學(xué)校上課。端著粉，我才發(fā)現(xiàn)一只手同時(shí)使用筷子和傘是那么困難。我艱難地吃著粉，你看了一眼，二話不說(shuō)就把我的傘拿了過(guò)去，用另一只手幫我打著。
“不用了，我自己打著吧。”
“沒(méi)關(guān)系，你好好吃粉�！�
雨還在不停地下著，不大，但卻像針般堅(jiān)硬、鋒利，路旁的小草也畏縮成一團(tuán)，想要找個(gè)地方躲避，卻無(wú)處藏身。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，讓人不禁把頭埋得更低。你還在幫我打著傘，我悄悄瞄了你一眼，雨傘朝我的方向微微傾斜，冰冷的雨水從你一小塊衣角慢慢滑落，而你卻沒(méi)有在意。我愣了一會(huì)兒，不想讓你繼續(xù)替我打傘，所以開(kāi)始狼吞虎咽，很快就把粉吃完了。你知道嗎？就是這樣一把小小的傘，撐起了我心中一片溫暖的晴天。
與你一起走過(guò)的日子，其實(shí)一直都很溫暖。因?yàn)�，每�?dāng)我失落、傷心、落淚時(shí)，你都會(huì)毫不猶豫地走到我身邊，給我一個(gè)擁抱。
記得八年級(jí)時(shí)的一次考試，我的歷史考得很差，而你的數(shù)學(xué)成績(jī)也不是很理想。我被歷史老師單獨(dú)請(qǐng)到了辦公室，老師和我談了很久，我強(qiáng)忍著不讓淚水從眼眶溜出�？蓜偝鲛k公室門，我就看到你，你說(shuō)你擔(dān)心我會(huì)一個(gè)人難過(guò)，就在這兒等我。最終，我還是沒(méi)能忍住，眼淚在抬頭的一瞬間大顆大顆地滾出來(lái)。我們緊緊地抱在一起，如同兩只飛翔于高空的鳥(niǎo)兒，在受傷后互相依靠，互相安慰，互相鼓勵(lì)。那一刻，整個(gè)世界都是無(wú)聲的寂靜，一股暖流同時(shí)注入我們的心中，并在身體內(nèi)擴(kuò)散。
我們從小一起長(zhǎng)大，彼此都十分了解，你懂得我的堅(jiān)強(qiáng)與脆弱，我深知你的驕傲與自強(qiáng)。有時(shí)，僅僅只需一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作便能知道對(duì)方的想法。雖然我們經(jīng)常會(huì)為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至吵得人仰馬翻，鬧得幾天都不愉快。但很快我們又會(huì)相視一笑和好如初。也許，這才是真正的友誼—不是在一起后一直不吵架，而是吵了架還能一直在一起。
有人曾說(shuō)過(guò)“時(shí)光仍在，是我們?cè)陲w逝�！泵恳惶煳覀兌荚诔砷L(zhǎng)、蛻變。不知道未來(lái)的你和未來(lái)的我會(huì)變成什么樣子呢，十年、二十年之后，我們究竟會(huì)是怎樣呢？我想不出答案。但我始終知道，與你一起走過(guò)的日子將會(huì)成為記憶中最美的片段，生命中最好的章節(jié)。
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