初二作文集錦36篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 1
前幾日，在枕頭下收到爸爸的一封家書，關(guān)于爸媽婚姻的。這是爸爸首次以書信的形式與我暢談，讀罷，我徹夜未眠。爸爸有此想法而沒(méi)有面對(duì)面講，也許別有一番滋味在心頭，人生之不如意，常十之八九。
爸爸感覺(jué)人生不如意，其實(shí)有幾年時(shí)間了，那時(shí)我還小，深深淺淺也感觸一點(diǎn)。但爸爸是個(gè)不向命運(yùn)低頭的人，平時(shí)更多的我所看到的是個(gè)積極向上，勤儉持家，學(xué)識(shí)淵博……對(duì)于媽媽，洗洗衣，做做飯，沒(méi)少操持家務(wù)。三口之家，爸勵(lì)精圖治，向前發(fā)展。媽媽篤信佛教，常使爸爸與我無(wú)語(yǔ)。爸爸與媽媽以前也沒(méi)少吵架，甚至動(dòng)過(guò)手，吵著要離婚可沒(méi)有離成。我漸漸感到爸媽的婚姻不幸福。爸媽無(wú)論是口頭上，還是心里考慮我的感受，雖然沒(méi)離，都對(duì)我幼小的心靈有了傷害。媽媽常表現(xiàn)的安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，對(duì)于較高收入無(wú)追求，常拿工作累作托辭。誰(shuí)活著不累，爸爸語(yǔ)。媽吵架時(shí)說(shuō)，沒(méi)用誰(shuí)來(lái)養(yǎng)，卻又想擁有大房子。三口之家，她主要來(lái)養(yǎng)自己?jiǎn)幔堪职忠膊蝗莾?yōu)點(diǎn)，對(duì)于這個(gè)家，爸爸貢獻(xiàn)多得多。人心自有一桿稱，人年輕時(shí)不拼搏，到老了，何以自養(yǎng)？媽媽有時(shí)吵架說(shuō)，嫁漢嫁漢，穿衣吃飯，這是多么落后的思想，我深深地感到不自立的`女性是多么的可悲，可嘆。
我將來(lái)應(yīng)先自立，自強(qiáng)，方能立足。搞對(duì)象雙方學(xué)識(shí)，切記門當(dāng)戶對(duì)，否則無(wú)共同語(yǔ)言，悲劇的收?qǐng)鲈谒y免。我不步爸媽后塵，方能譜寫美麗的人生。
初二作文 2
在我的書桌上，擺著一個(gè)小風(fēng)鈴，它是我最好的朋友送給我的。
還記得去年我過(guò)生日，那天放學(xué)后，朋友拿出一個(gè)盒子，對(duì)我說(shuō)：“喬喬，祝你生日快樂(lè)！”于是我便拿起盒子，對(duì)朋友說(shuō)了聲“謝謝”，就回家了。一路上，我非常高興。因?yàn)檫@是我今年收到的第一份禮物，回到家，我便迫不及待地拿出盒子，我拿出來(lái)一看，喲，這盒子真漂亮，一看就是經(jīng)過(guò)細(xì)心的包裝的.。粉紅色的包裝皮兒，上面有很多漂亮的圖案——有心形的，有五角星的，還有花朵的圖案呢!真是五花八門，我很是喜歡。盒子的左上角還貼著一朵拉花。我拆開(kāi)包裝，原來(lái)，里面裝著一個(gè)風(fēng)鈴。這個(gè)風(fēng)鈴上面是一位小天使。這位小天使頭發(fā)是淺棕色的，頭上還帶著一個(gè)花環(huán)。她緊閉著雙眼，好像正在祈禱。潔白的羽毛在不斷地?fù)u晃。她穿著一件淡紫色的上衣，手里還握著一顆星星，臉上露出淡淡的微笑。鈴鐺的部分就是她的長(zhǎng)裙，里面有一顆淡紫色的珠子。珠子下面寫著這樣一段話：“每個(gè)人都有屬于自己的守護(hù)天使，當(dāng)你找到你的守護(hù)天使時(shí)，你就是快樂(lè)的、幸福的。從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我成為你的守護(hù)天使……”有了這段話，就更增加了這個(gè)風(fēng)鈴的價(jià)值。
現(xiàn)在，我又多了幾件禮物，不過(guò)，我卻還是最喜歡朋友送我的這個(gè)風(fēng)鈴。我把它掛在門上，風(fēng)一吹，它就“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想起朋友送我禮物的情景，所以，我也很愛(ài)惜它。
我認(rèn)為朋友之間最珍貴的就是友情了。所以，我們一定要好好珍惜這份可貴的友情，不要去破壞它。
初二作文 3
當(dāng)旭日從波光粼粼的海面中初升，傾射在那片靠海的小樹(shù)林里。羊腸小道，綠樹(shù)成蔭，葳蕤野花馥郁郁芬芳，樹(shù)影婆娑，在陽(yáng)光的照射下鍍上層層金光。那是珠海的野貍山，我童年時(shí)玩耍的山，陪伴著我成長(zhǎng)的山。
幼時(shí)的我便在那里長(zhǎng)大。野貍山上的每一處小道，每一處打山水點(diǎn)，甚至于每一處小商店的坐標(biāo)，我都了如指掌�；貞浧鹜陼r(shí)光，回想起與爺爺奶奶坐在山邊聽(tīng)海，淘氣的小腳丫還時(shí)常探入水里，感受著海給予的鮮涼氣息。山在那時(shí)便是我的玩伴。春日里的捉迷藏；紙鳶在夏風(fēng)中飛舞；秋葉被小心翼翼的夾進(jìn)書頁(yè)；冬日的山珍被煮進(jìn)家中的湯鍋。一切都是那么的美好。坐在山上看日出、盼夕陽(yáng)，像是水到渠成般順其自然。當(dāng)時(shí)的我曾一度天真的認(rèn)為，山都是如同野貍山般美好，陪我成長(zhǎng)，伴我玩耍。可時(shí)間卻恰乎停止在那一次出游。
驅(qū)車來(lái)到廣西龍脊，眼前的美景驀然間撞入眼簾。層層梯田若積積畫板，由下往上愈發(fā)綠得蒼翠。依山而建，因地制宜，從水流湍急的溪谷到云霧繚繞的峰巒，從深林邊緣懸崖峭壁，到處都綻放著梯田的美麗。氤氳的水汽彌漫在空氣中，將這龍脊梯田似披了絲紗，如夢(mèng)中仙境，世外桃源一般。聽(tīng)當(dāng)?shù)氐娜苏f(shuō)，龍脊梯田開(kāi)鑿于元代，這里過(guò)著日出而作，日落而息的生活。他們靠山吃山，以山為家園，與清晨的.露珠為伴，與早起的蜜蜂共勞作。山，在此刻是一個(gè)家園，是一個(gè)依靠，是他們祖祖輩輩生活的地方。它養(yǎng)育了一代又一代的人。
歲月匆匆，大片的綠景漸漸化為鱗次櫛比的高樓大廈，珠海野貍島上也建起了日月貝與野貍山為伴。龍脊的美麗也漸漸被一批批人映入眼簾，可不變的還是那些可愛(ài)的山，他們依舊綠樹(shù)成蔭，葳蕤野花馥郁芬芳，守護(hù)著時(shí)光中那一方歲月靜好。
初二作文 4
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。清晨是一天的開(kāi)始，清晨是美好的，短暫的。
清晨是一天的開(kāi)始，正如青春是人生的開(kāi)始一樣。在這剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我們要努力的學(xué)習(xí)，與學(xué)習(xí)中的攔路虎斗爭(zhēng)到底；在這剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我們要好好的工作，努力的工作，認(rèn)真的工作；在這剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著，為下一秒的`“戰(zhàn)爭(zhēng)”而奮斗。
清晨是短暫的，真如人生是短暫的。在這短暫的時(shí)間中，我們不能浪費(fèi)，要好好的利用這時(shí)間，我們可以做很多的小事，只有把小事做好才能成大器。清晨的時(shí)間真的是太短了，雖然不能把所有的事情做光，但只要把時(shí)間好好地利用起來(lái)就是最重要的。
清晨是我們大腦記憶力的時(shí)候，我們可以利用早上的一點(diǎn)時(shí)間背背語(yǔ)文，歷史，只需要一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，就可以節(jié)約上課要背的時(shí)間了。
清晨是一天中最美好的，早上起來(lái)，走在路上我們可以聞到新鮮的空氣，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的愉悅，享受風(fēng)兒帶來(lái)的撫摸，陽(yáng)光帶來(lái)的熱情。
晨雖然短暫，但是美好、放松。讓我們最求自己的清晨吧！
初二作文 5
十五個(gè)春秋就這樣過(guò)去了，父母也漸顯蒼老，但我家的“綠巨人”卻像個(gè)強(qiáng)壯的青年挺立在我家院里，也只有它在院陽(yáng)顯眼。
從我懂事起，它就在我家院子里，似乎它就是我兒時(shí)最好的伙伴，一天大部分時(shí)間都在樹(shù)上，也是它，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)中的`點(diǎn)滴。聽(tīng)奶奶說(shuō)，這棵樹(shù)是她媽媽在山上采藥時(shí)，不小心采到的，從此，它就落戶在我家。
爸爸告訴我，這是梧桐樹(shù)。
春天，生命的氣息在大地漫誕著，新生的小鳥(niǎo)站滿枝頭，早上，它們就開(kāi)始了表演，春風(fēng)吹來(lái)，“綠巨人”的頭發(fā)就開(kāi)始飄動(dòng)，這時(shí)，我最喜歡坐在上面唱?jiǎng)尤说膬焊琛?/p>
夏天，綠色更加茂盛，太陽(yáng)炙烤著大地，但我從來(lái)都沒(méi)感到熱，因?yàn)橛小熬G巨人”給我擋下那些光，所以，人們最喜歡到樹(shù)下來(lái)打牌，下棋，我卻像猴一樣在樹(shù)上亂跑。
秋天，是我最忙碌的季節(jié)，秋風(fēng)掃落葉卻變?yōu)槲夷弥鴴甙褣呗淙~，秋風(fēng)一吹，滿天滿地都是金黃的名信片，構(gòu)繪出秋景圖，可我卻不想掃，不忍心，太美了。
冬天，“綠巨人”變成了“白巨人”。堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)不怕厚厚的積雪，只當(dāng)換了一套衣服，依然聳立在院子里，這時(shí)秋景圖變成了美麗的“雪景圖”。這時(shí)，和它拍照成了我又一項(xiàng)樂(lè)趣，因?yàn)樗�，常常把麻繩捆在它身上。
這就是我家的“綠巨人”，一年四季都陪著我，默默的它成了我的好朋友，也是我家的吉祥物，我希望一直這樣下去。
初二作文 6
今天終于明白為什么一天只有24小時(shí)了。
回首過(guò)去，我剩下的只有煙塵，到處都可以帶走。我希望得到向往，卻是自己毀了自己，因?yàn)槲也欢谜湎r(shí)間。五年已經(jīng)兩年了。
成功的人，在過(guò)去，一定有過(guò)痛苦而無(wú)趣的經(jīng)歷。是他們的痛苦經(jīng)歷熬過(guò)來(lái)的。第一個(gè)目標(biāo)，第一個(gè)目的，第一個(gè)目的，第一個(gè)方向，從那開(kāi)始，就是正確的。對(duì)他來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該不惜一切代價(jià)去完成它，而這只是為了堅(jiān)持到底。但其實(shí)堅(jiān)持很簡(jiǎn)單，只要每天重復(fù)同樣的事情。
那我呢？是經(jīng)不起誘惑的`弱蛋。后來(lái)才知道，玩的時(shí)間越多，學(xué)習(xí)的時(shí)間越少；閑暇的時(shí)刻很過(guò)癮，工作的歲月卻很難受。我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望在奶奶有生之年給她買一棟大房子，報(bào)答她多年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩。但是，當(dāng)我再回頭看的時(shí)候，我的回報(bào)無(wú)非是調(diào)侃，這種調(diào)侃太多了。
嘲諷，原來(lái)我漸漸成了物質(zhì)的奴隸，也成了書籍的奴隸。現(xiàn)在的我，已經(jīng)不像以前那么聰明活潑了，腦子真的很嚇人。覺(jué)得“忙”字成了我推卸責(zé)任的借口。是的，這是借口。因?yàn)槲掖_實(shí)有能力做到。另一方面，我希望記住我應(yīng)該記住的，讀我應(yīng)該讀的，實(shí)現(xiàn)我應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槲磥?lái)無(wú)法預(yù)算，是嗎？
沒(méi)有！正是因?yàn)槲磥?lái)無(wú)法預(yù)算，過(guò)去才真正過(guò)去。沒(méi)錯(cuò)，起點(diǎn)，償還，然后從今天開(kāi)始，從今天改變，從今天結(jié)束。人一出生就注定要死。每一秒，我們都停不下來(lái)，只有死人，然后就算聽(tīng)起來(lái)也停不下來(lái)。那么，當(dāng)今天是我生命的最后一天時(shí)，我們是不是才開(kāi)始意識(shí)到我的生命已經(jīng)熬過(guò)了今天？
我們的未竟事業(yè)呢？我們善良的父母呢？我們?yōu)樗麄冏隽耸裁矗?/p>
而我們父母最大的愿望就是不要看到我們的未來(lái)一片光明，不要重蹈他們艱難坎坷的道路？他們累了一輩子，那我們，那我們，如果有一天只有我們自己，那我們。
該不該重新獨(dú)立？
初二作文 7
在過(guò)去迷惘日子里，一遍遍地提問(wèn)自己：為什么要堅(jiān)持？是為了不讓在乎的人失望，還是遙遠(yuǎn)的不可及的夢(mèng)想？于是給了自己太多的借口，讓努力的機(jī)會(huì)散落指間。
我忘不了在寒假里那個(gè)窮冬烈風(fēng)的清晨，你用命令的口吻讓我從山腳爬到山頂。6:00還不到的清晨，弦月還在天邊高掛，我穿著單薄的衣服在冷風(fēng)中打顫。可你那嚴(yán)肅的神情讓我不敢反抗�！拔蚁茸咧�，你趕緊跟上�！闭f(shuō)著你便先跑了上去，我只好跟著你的步伐，追趕著。
冷還是很冷，寒風(fēng)從衣口里灌進(jìn)一直滲透到我的心里，雙手也被“染”成了紫青色，我咬著牙心里默默地對(duì)你怨恨。周圍很黑，我只能緊跟著你，已經(jīng)很累了，你卻沒(méi)有絲毫要減速的意思。在黑暗中我盯著你起起伏伏的肩膀，生怕轉(zhuǎn)身陷入無(wú)邊的黑暗。
“停，停下來(lái)�！蔽矣帽M全身力氣對(duì)你喊道，這時(shí)你才回頭看了我一眼。你的眼神中沒(méi)有鼓勵(lì)，反而多了些不屑�！澳銢](méi)有休息的時(shí)間�！彼D(zhuǎn)身繼續(xù)跑，仿佛累倒在路邊的不是他的女兒，而是一個(gè)累贅�？捎钟惺裁崔k法呢？我站了起來(lái)，那眼淚不爭(zhēng)氣的又溢了出來(lái)，急促的呼吸聲夾帶著鼻涕眼淚開(kāi)始奔跑。一邊哭一邊跑，一邊抱怨，怎么會(huì)有這么不關(guān)心女兒死活的父親呢？天天出現(xiàn)了朦朧的色彩，像我五味殺陣的心情。
太陽(yáng)親吻了天邊的云彩，你寬厚的背影暴露在陽(yáng)光下，也許是感覺(jué)到了溫暖，突然間有超越你的動(dòng)力，結(jié)果一咬牙，我比你先到了終點(diǎn)。太陽(yáng)從天邊徐徐升起，這是我15年來(lái)看到的最好的一場(chǎng)日出。和你在一起，直到看到了太陽(yáng)那宏偉壯麗的`集市，我才明白這一切都是值得的。
當(dāng)我累到趴在地上的時(shí)候，你突然笑了，你對(duì)我說(shuō)：“可能有時(shí)你覺(jué)得堅(jiān)持下去沒(méi)有意義，甚是不可理喻，但你要必須知道一旦停下來(lái)，就會(huì)陷入無(wú)邊的黑暗，而不是安逸�！蔽叶耍褐挥袌�(jiān)持下去，才能親眼見(jiàn)證最美好的結(jié)果，這是我應(yīng)該懂得的堅(jiān)持的意義所在。
你說(shuō)的話一直陪伴著我，你寬厚的背影一直是我黑暗中向前的指向羅盤，你也是全天下最好的父親，爸爸，謝謝！
初二作文 8
我是河底的一塊小石頭。河水的侵蝕雖然磨掉了我的菱角，卻磨練了我的意志；時(shí)間雖然摧毀了我的外表，卻增加了我向上的心。在歲月的流轉(zhuǎn)中，我積累了經(jīng)驗(yàn)；月亮升落期間，我豐富了自己的情緒。最后我意識(shí)到我——的價(jià)值不可能是一座豐碑，于是我把自己當(dāng)糞土，讓大家踏上了路。
清澈的水，掩蓋了我華麗的容顏。我曾經(jīng)因?yàn)樵诤拥啄瑹o(wú)聞而嘆息，直到有一天，有一個(gè)人來(lái)了，他給了我一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。他每天都在這里釣魚(yú)，穿著破舊的衣服，頭上的帽子破得看不清原來(lái)的輪廓。我很驚訝他每天總是樂(lè)呵呵的，他唱著：“我的人生有極限，我的知識(shí)也有極限�！币惶�，兩個(gè)人沿著河邊走來(lái)，戴著高高的帽子，穿著五顏六色的長(zhǎng)袍。
“先生，君主想用內(nèi)政來(lái)累你�！边@是一件美妙的事情，我心想。“你說(shuō)烏龜喜歡在泥塘里開(kāi)心？還是愿意死后供奉在廟里？”“當(dāng)然，生活在泥塘里是幸福的�！眱扇瞬患s而同地說(shuō)�！笆前�，你還讓我活得開(kāi)心！”兩人無(wú)語(yǔ)，默默離開(kāi)。那一刻，我意識(shí)到生命的價(jià)值不在于地位和財(cái)富，而在于崇高的心境。
河水緩緩流淌，又是一千年。一只船過(guò)了河，兩只槳留下了小小的痕跡。船上的女子身穿青衣，綠發(fā)高挑，清秀的臉上無(wú)限憂傷，破城不變，眼中斷山斷水，金人猙獰的面孔，血淋淋的'刀。她張開(kāi)嘴說(shuō)：“生是英雄，死是鬼�！卑�，這么虛弱的身體能發(fā)出讓男人感到羞恥的長(zhǎng)嘯！在這一點(diǎn)上，我明白了，英雄無(wú)論來(lái)自何方，都只有一顆向上的心。
我終于可以平靜下來(lái)，我不再擔(dān)心我的處境，我學(xué)會(huì)了思考和接受。
直到有一天，隆隆的聲音把我吵醒。我被從河里挖出來(lái)，裝上車。我一路顛簸，終于來(lái)到了目的地。機(jī)器轟鳴著，攪動(dòng)著，我又被鋪在地上。經(jīng)過(guò)一番碾壓，我又成了一條路。無(wú)數(shù)車輛整天從我身邊經(jīng)過(guò)，無(wú)數(shù)行人從我身邊經(jīng)過(guò)。
雖然我還活在黑暗中，但我的心里有燦爛的陽(yáng)光。我不能成為珍珠或紀(jì)念碑。我會(huì)把它變成一條土路。
初二作文 9
清晨，我坐在陽(yáng)臺(tái)上看書，一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射進(jìn)來(lái)時(shí)，我感受到了它的明亮與溫暖。這情景把我的思緒帶回到陽(yáng)光下的那雙手來(lái)……
伴隨上課鈴聲，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，熟練地打開(kāi)投影儀。“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)新課，我相信大家都已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，那我們就來(lái)朗讀這些字詞吧！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)把頭望向電子屏，聲音宏亮地朗讀著。他們好似在炫耀：“看，這些字詞我都會(huì)！”集體讀完后，老師說(shuō)道：“看來(lái)大家都會(huì)讀了，那我就來(lái)抽查�！敝灰�(jiàn)老師扶了扶鼻梁上的眼鏡，淡定地掃視著。不喜發(fā)言的我心中忐忑起來(lái)，千萬(wàn)不要抽點(diǎn)到我。我抬起頭來(lái)，想看看老師的目光，正鎖定在哪個(gè)“幸運(yùn)兒”身上——不巧的是，剛一抬頭，就與老師的.眼神對(duì)個(gè)正著。我意識(shí)到了些什么，猛地低下了頭，心中如絲線攪成一團(tuán)。
“李梓睿，你讀一下字詞吧！”老師用柔和的話語(yǔ)說(shuō)到。我站了起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)此時(shí)太陽(yáng)的光線剛好照在了電子屏上，由于反光，看不見(jiàn)。雖剛才讀過(guò)，我有些印象，可我仍是開(kāi)不了口。這時(shí)，不知下面是哪位同學(xué)大喊了一聲：“反光！”這才擺脫了我尷尬的局面。
老師正準(zhǔn)備讓我坐下，這時(shí)靠窗座的小官同學(xué)突然站了起來(lái)，擼起了衣袖，張開(kāi)了雙手，使我能在他用那雙小手遮擋的陰蔽下勉強(qiáng)看見(jiàn)電子屏上的字。小手距我一米左右，擋住了反光的陽(yáng)光，把溫暖留在我心中。這雙稚嫩的小手雖然面積不大也不太有力量，但及時(shí)出現(xiàn)在我最需要的時(shí)刻，就像冬日里的一杯熱茶，熨貼著我的胃我的心。
同學(xué)們見(jiàn)狀后，都紛紛過(guò)來(lái)側(cè)著身子為我遮擋陽(yáng)光，有的用手遮，有的用手中的課本，正是同學(xué)們的這些舉動(dòng)，我能清晰地看見(jiàn)電子屏上的字，并順利地按老師的要求閱讀完畢�？粗鴩谖疑磉叺耐瑢W(xué)們，我原本陰云密布的心放晴了，就像一米陽(yáng)光透過(guò)云層灑落在我身上，感覺(jué)暖暖的，課堂里也暖意融融……
一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我不由得感嘆到，一米陽(yáng)光于我正好！
初二作文 10
人與人碰撞產(chǎn)生的火花，心與心靠近發(fā)出的共鳴，才是人世間最美的景致。
星期天，我著急地在家中來(lái)回繞圈。一邊不時(shí)地抬頭望向窗外。窗外，下著瓢潑大雨。“怎么辦？”我問(wèn)自己。今天我本來(lái)約好要和小紅一起去買書，相約在一個(gè)車站見(jiàn)面。誰(shuí)曾想，外面突然下起了大雨，刮起了狂風(fēng)。讓人著急的是今天我爸媽又不在家。
去，還是留。我不知道。萬(wàn)一我去了，她沒(méi)去，那我就白淋了一場(chǎng)大雨。但，萬(wàn)一我沒(méi)去，她去了呢，那我不就失信于她了？我的內(nèi)心就像是天使和惡魔在爭(zhēng)吵。一圈，兩圈，三圈，四圈……在我繞家走的同時(shí)，分針也悄悄地同我一起轉(zhuǎn)圈圈。突然，鬧鐘響了，按原先約定的'時(shí)間，我應(yīng)該出發(fā)了。但現(xiàn)在……
看著手機(jī)，我突然靈光一閃，我想到我可以打電話給她。當(dāng)我打開(kāi)手機(jī)，聽(tīng)到的卻只是機(jī)械冰冷的聲音：“對(duì)不起，您所撥打的電話已關(guān)機(jī)，請(qǐng)稍候再撥……”我的心隨著這通電話的掛斷，也變得冰涼起來(lái)。8點(diǎn)10分！于是我頓時(shí)腦子一熱，像是一股熱流直直地沖上大腦。我做了一個(gè)大膽的決定。我丟下手機(jī)，拿起雨傘，鎖好門，往外沖。
我在大雨中狂奔，甚至連傘都沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)。豆大的雨滴打在身上，好像疼，又好像感覺(jué)不到疼。人向前跑，汗水和雨水落于身后，滴于身后。我沒(méi)時(shí)間思考別的什么，只是感覺(jué)，只是堅(jiān)信，她，一定會(huì)在車站等我。
當(dāng)我氣喘吁吁地跑到車站時(shí)。果然，她在。她在車站下蹦來(lái)蹦去，似乎很冷。我湊近了看，才發(fā)現(xiàn)她身上也是濕透了。我看到她朝我興奮地招手，衣服上的雨水隨著招手而灑落，在小小的車站里，揚(yáng)起一陣晶瑩的水花，像是一串晶瑩的珍珠。
仿佛是在拍電影一般，此時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了。雨停了，風(fēng)止了。我仿佛又像是有著上帝視角一般，在陽(yáng)光下，在還在滴著水的車站里，在潮濕的泥土上，在兩個(gè)女孩的真心上，我看到了最美的景致。這是兩個(gè)女孩為諾言、為友誼在雨中奔跑。這是心靈與心靈相靠近，相碰撞產(chǎn)生的共鳴火花，產(chǎn)生的最好景致！
這，就是最美的景致。
初二作文 11
春雨下得淅淅瀝瀝，雨滴打在窗前，頗有幾分“雨打芭蕉”的味道，但卻讓我本就煩惱的心情，變得更亂了。我終究忍不住了，猛地放下筆，準(zhǔn)備出門散散心。
打著小雨傘，漫無(wú)目地在學(xué)校周圍轉(zhuǎn)著。烏云把天空壓得很低，心里一片茫然，不知不覺(jué)間竟來(lái)得那顆銀杏樹(shù)旁。
那銀杏長(zhǎng)得格外筆直，挺拔，樹(shù)葉郁郁蔥蔥。一恍神，忽然看見(jiàn)枝頭上的鳥(niǎo)巢。這巢應(yīng)是剛搭上久，鳥(niǎo)巢占用的樹(shù)枝還泛著綠意。順著鳥(niǎo)巢望去，便看見(jiàn)綠色的枝丫，使其樹(shù)干的線條顯得柔和些許。而那枝丫的顏色則介于淺綠與深綠之間，色度剛好，少一分則失色，多一分則矯作。
停下腳步，欣賞著這銀杏，卻窺探到銀杏最細(xì)的那根旁枝與主干間有一個(gè)傷痕，雖緊密粘合在一起，但總歸是看得出那許久經(jīng)歷風(fēng)霜的樣子。
這才想起，前年秋天，這銀杏經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)災(zāi)禍。猶記那天風(fēng)刮得極猛，雨下得極大，各家都呆在屋里未出門，直至雨停。銀杏就是在那時(shí)斷了最粗的那根旁枝，樹(shù)上的葉子也慢慢落光了，只余那光禿禿的主干立在那里，極其蕭瑟。那時(shí)，我卻不知怎的為銀杏動(dòng)容了，堅(jiān)信它一定會(huì)重新發(fā)出一個(gè)新的枝丫。
如今，整棵樹(shù)都散發(fā)著勃勃生機(jī)，它也真的又長(zhǎng)出一個(gè)嫩綠的枝丫。于是，恍然中我才驚覺(jué)，時(shí)間已過(guò)去一年多了。在這一年多里，銀杏如我當(dāng)初堅(jiān)信的.那樣開(kāi)始新的成長(zhǎng)。而我卻在這一年多的時(shí)間里，被學(xué)習(xí)打擊得茫然無(wú)措，看著越來(lái)越低的分?jǐn)?shù)，常常會(huì)忍不住地責(zé)問(wèn)自己，找不到自我，成天陷入煩悶懊惱之中。
淅淅瀝瀝的春雨中，銀杏愜意地舒展著那些新的枝葉，享受著春光之美。我如果還是一味地后悔過(guò)去，迷茫未來(lái)，那么，所有的今天也都將在后悔中變成新的過(guò)去。我是不是應(yīng)該像這銀杏一樣，勇敢地面對(duì)曾經(jīng)的苦難，開(kāi)始新的成長(zhǎng)？
我久久地凝望著銀杏，感覺(jué)許久不曾擁有的信心，漸漸在心底滋長(zhǎng)。于是，我揮手向銀杏告別，大步向家中奔去。
初二作文 12
它不像玫瑰一樣妖艷，也不像牡丹一樣高貴，它平凡卻又小巧精致，只要悄悄綻放四片小小的花瓣，頓時(shí)香飄滿園。這就是我最喜愛(ài)的植物——桂花。
俗話說(shuō)得好：八月桂花，十里飄香。每天中午，我都會(huì)經(jīng)過(guò)學(xué)校的桂花樹(shù)，抬起頭望著耀眼陽(yáng)光下閃著光澤的蔥蘢葉片，靜靜地等待金色桂花的綻放。
一天，二天，三天……慢慢地，慢慢地，在我無(wú)數(shù)次抬眸后，終于把桂花盼來(lái)了，遠(yuǎn)看，它筆直的樹(shù)根和疏影橫斜的枝椏就像挺直腰桿的老爺爺，慈祥地向我打招呼；近看，它像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，害羞地用蒼翠的綠葉捂住小臉，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣如同一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小精靈，和我們一起玩著捉迷藏，偷偷地藏匿在枝干下。輕輕地?fù)u一搖干裂的樹(shù)木，小精靈便隨著搖曳的頻率翩翩起舞，輕盈靈動(dòng)地飛落在我頭上，肩上，鞋子上，那沁人心脾的味道縈繞在我的發(fā)梢，浸染著我的衣角……
桂花樹(shù)的樹(shù)干非常粗糙，坑坑洼洼的.表面讓人不敢觸碰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一身灰褐色的衣服顯得蒼老無(wú)比。樹(shù)葉油亮而暗黑，但因?yàn)橛辛四菂R聚在枝頭星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花的加入，變得獨(dú)樹(shù)一幟，變得讓人眼前一亮。
那金黃發(fā)亮的花朵仿佛在開(kāi)巡回演唱會(huì)，密密麻麻地散布在每一條枝頭，與自己的小伙伴綠葉弟弟快樂(lè)玩耍，散發(fā)著沁人心脾的清香，使我陶醉其中。有時(shí)候路過(guò)那挺拔的桂花樹(shù)下，我總是狠狠地深吸幾口氣，把這獨(dú)特的幽香深深地藏入心田，留給自己獨(dú)自欣賞，流連在這一片心曠神怡的世界里。
在秋日午后陽(yáng)光的照耀下，滿樹(shù)的桂花閃爍著金色的光芒，不愧是“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。”它真是我心里無(wú)可替代的花中君王呀！
��！桂花，你為我們的生活增添了點(diǎn)點(diǎn)色彩，那令人心曠神怡的香氣是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的芳香，期待與你的每一次邂逅！
初二作文 13
對(duì)我而言，最大的依靠，不是你那寬闊的肩膀，更不是你那溫暖的胸膛，而是你那漸行漸遠(yuǎn)的背影。——題記
幼時(shí)，父母異居，我隨父親獨(dú)自生活。
父親工作忙碌，常常早出晚歸。
在晨輝中，我時(shí)常注視著父親的背影，在金色的光輝中逐漸遠(yuǎn)去，在夜幕中，我也常一人靜立于家門口等待著，那心中唯一的期盼。
少時(shí)，父親為了我，辭退了那份工作，改換它職。雖已是按時(shí)上下，但那疲憊而眠的身影，卻時(shí)常令我心如刀絞。
曾記那時(shí)，父親拖著疲憊的身軀，艱難地從樓下攀爬而上，沉重的喘息聲與那疲憊的身影，仿若已經(jīng)成為心中唯一的依靠。
而于現(xiàn)今，父親似又回到了，那早出晚歸的日子，但對(duì)我的關(guān)心從未減少……
曾記那日，我沉眠睡夢(mèng)之中，突如其來(lái)的敲門聲，將我從睡夢(mèng)中驚醒。
在經(jīng)過(guò)一番確認(rèn)后，我打開(kāi)了門，看見(jiàn)了那畢生難忘的一幕：高大的身影矗立于眼前，后腦那隱現(xiàn)的鮮紅，與衣服上大片大片的血跡是如此顯眼，往日炯炯有神的雙眸，已然失去了光彩。
雖然如此，但在看到我之后，臉上還是露出了，似乎是想撫摸一下我的頭。但這一摸，卻摸空了。這一刻，時(shí)間仿佛定格，父親那只寬厚的大手生生停滯在了半空中……
我扶著你，一步步走下，在昏黃的燈光的映襯下。時(shí)間在你身上留下的滄桑，悄然現(xiàn)于眼前。絲絲白發(fā)，點(diǎn)點(diǎn)皺紋，無(wú)一不在展現(xiàn)著你的勞累與辛苦，無(wú)一不在向我訴說(shuō)著時(shí)間的滄桑與生活的壓力。
樓下，你騎著電動(dòng)車，在迷蒙的'月色中逐漸遠(yuǎn)去。我在這一刻，我突然想起了曾經(jīng)的期盼與依靠，想起了那曾經(jīng)的孤獨(dú)與等待。
這漸行漸遠(yuǎn)的背影中，我明白了：對(duì)我而言，最大的依靠，不是你那寬闊的肩膀，更不是你那溫暖的胸膛，而是你那漸行漸遠(yuǎn)的背影。是它，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，是它，讓我明白珍惜，也是它，讓我知道了什么是父親……
不知何時(shí)，天空中已然下起了淅淅落落的小雨，我的眼角逐漸濕潤(rùn)，不知是淚還是雨……
初二作文 14
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
——題記
誠(chéng)信是一個(gè)人做好人的基礎(chǔ)，沒(méi)有了誠(chéng)信也就難以做好人，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，只要沒(méi)有了誠(chéng)信，那么這個(gè)人可能就沒(méi)用了，已成為本做一個(gè)講誠(chéng)信的.人。
在日常生活中總有一些不講誠(chéng)信的人，在我的記憶當(dāng)中，有件事情讓我記憶非常深刻，那件事在我的校園里發(fā)生。每一個(gè)新的星期，同學(xué)們總會(huì)帶一些吃的到學(xué)校里來(lái)，但又不敢?guī)Ф啵@是因?yàn)樽罱鼛讉�(gè)星期同學(xué)們的東西總是被偷，同學(xué)們經(jīng)常圍在一起討論這個(gè)事情，到了中午我們一起去食堂里吃飯，由于我今天的肚子不舒服，我就沒(méi)吃，我捂著肚子走在回教室的路上，走到門口時(shí)我兩眼放光，好像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝似的，我定眼看去，原來(lái)是與我們東西被偷這件事有關(guān)。我喊道：“你誰(shuí)呀？怎么在我們的班級(jí)？你是不是在偷東西？我現(xiàn)在就去告老師�！彼杆倥苓^(guò)來(lái)把我按在墻上說(shuō)：“你最好別管閑事，小心我找人揍你，你敢告老師，你就等著。”他說(shuō)完便走出了教室，我被他說(shuō)的話嚇得兩腿發(fā)軟，癱坐在地上。
到了晚上我躺在床上一夜未眠，一直在想那件事，心里想：咽下這口氣我覺(jué)得不甘心，并且與我的誠(chéng)信也過(guò)不去，如果揭發(fā)他，我又怕他找人揍我，煩死了。不行，這件事不能就這樣過(guò)去，到了第二天早晨，我起床洗漱完趕忙跑到學(xué)校與同伴們講述昨天中午的那件事，同學(xué)們聽(tīng)完大吃一驚。“我們趕快去告老師吧�！蓖瑢W(xué)們一起說(shuō)道。雖然心里害怕，但我也只能默認(rèn)，老師得知這件事后向我詢問(wèn)，我也只好一五一十的對(duì)老師說(shuō)了最終那位同學(xué)被抓到了，并在學(xué)校公眾批評(píng)。我們做我們要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，就讓我們用誠(chéng)信歌唱！
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要講誠(chéng)信，做文明人，不能辜負(fù)了自己的良心，就讓我們用誠(chéng)信歌唱。
初二作文 15
輕閉雙眼，滿臉陶醉的聽(tīng)著窗外的雨聲，真是愜意��！好久都沒(méi)聽(tīng)過(guò)雨聲了，雨聲還是老樣子，像鈴鐺一樣，聲音十分清脆，除了聽(tīng)音樂(lè)，我最愛(ài)聽(tīng)的，就是雨聲。
輕輕推開(kāi)窗子，沒(méi)有發(fā)出一次聲音，像是怕把雨聲嚇跑一樣。嘀嗒——嘀嗒，雨水像精靈一般，飛入房間，濺在我的外套上，我竟不感覺(jué)到冷，反而有些溫暖。光是這樣聽(tīng)雨，是滿足不了我的，拿了把雨傘，抓了手機(jī)飛奔出去。下著雨，路上一個(gè)個(gè)小水坑，可不能被這些迷了心竅！還要聽(tīng)雨呢！一步步堅(jiān)定的朝小白亭走去，路邊的植物上落滿了雨，雨水順著葉子緩慢的流下，滴在土里，很快消失不見(jiàn)。
嘀嗒——嘩啦，雨聲夾雜著葉子被撲打的聲音，真是動(dòng)聽(tīng)極了，拿出手機(jī)，拍了幾張照，仍不滿足，步入小白亭。此時(shí)的白亭一塵不染，一滴水都沒(méi)有，坐下，望了望亭后的小池，雨水落在池上，蕩起漣漪，突然想起一首歌，它的`名字，叫《雨好》：“尤其四月，浮草間魚(yú)兒躍起；墻頭破繭，枯木點(diǎn)綠，鐵罐叮咚有趣；春雨一把，梳洗。尤其六月，碎瓦里覓竹節(jié)須；象蒲枝下，水波吐氣，頸脖上一只蟻；夏雨一場(chǎng)，眠去......”
歲月靜好，夏夜蛙鳴......當(dāng)然這是隨意寫的，現(xiàn)在的城市里哪來(lái)的蛙鳴，只有蛐蛐在叫罷了。雨依舊不停，我興致依舊很高。雨,靜靜飄灑,潮了眼,濕了心.清清的雨,不是涼爽,而是澄凈,諸多情懷諸多苦楚,落寞如風(fēng),緩緩流動(dòng)；淺淺的笑,不是心情,而是心境,諸多無(wú)奈諸多憂傷,沉寂如雨,默默滴落......漸漸地，我眼神變了，不再是沉醉，而是悲傷，諸多喧囂諸多紛擾,化為這風(fēng),這雨,這世界。
我在想，被雨沖刷過(guò)的世界，每一次會(huì)不會(huì)不一樣呢？當(dāng)然我沒(méi)有細(xì)想過(guò)這件事，我只想，好好地聽(tīng)一場(chǎng)雨，僅此而已。
能讓我平靜下來(lái)的，是聽(tīng)雨；能讓我熟記的，是聽(tīng)雨；能讓我沉迷的，是聽(tīng)雨......也許你要問(wèn)我為什么只是聽(tīng)雨，為什么不聽(tīng)風(fēng)呢？我來(lái)告訴你，風(fēng)，當(dāng)然能聽(tīng)，只不過(guò)，它的呢喃，能輕易讓人落淚。
初二作文 16
偶爾回到奶奶家，看到奶奶正坐在小竹椅上，望著遠(yuǎn)方，難得這樣清閑。暖陽(yáng)在她臉上留下一層柔和的光輝。而在她身旁，那只紅色的收音機(jī)，它依舊在放著一支支戲曲，那熟悉的調(diào)兒將我拉回了記憶中。
那是我聽(tīng)過(guò)最美的聲音。
小時(shí)候，父母都要上班，于是，照看我這個(gè)大任就降臨到了奶奶肩上。以前，奶奶家前小溪旁有一片地，她一生都愛(ài)忙活，便在里面種些瓜果蔬菜，沒(méi)事的時(shí)候，就曬曬太陽(yáng)，聽(tīng)聽(tīng)?wèi)蚯�。我�?dāng)然不愿待在家中，總是屁顛屁顛地跟著奶奶下田去。
每逢春天，都是奶奶最忙的時(shí)候。一場(chǎng)春雨后，我們祖孫倆來(lái)到田中，當(dāng)然少不了那只收音機(jī)。昨夜的雨水還留在綠色的嫩芽上，不肯離去。植被在陽(yáng)光的呵護(hù)下顯得格外精神。泥土軟綿綿的，散發(fā)出底下那埋藏已久的清香氣息。我畢竟還小，奶奶在工作，我只在一旁的樹(shù)陰下歇著，收音機(jī)必然成了我打磨時(shí)間的“玩具”。我跟著它，哼著不成曲兒的小調(diào)，時(shí)間久了，竟也會(huì)唱上幾句。每到這時(shí)，我總是會(huì)驕傲地向奶奶炫耀我的歌喉，盡管是跑了音的，盡管是走了調(diào)的，奶奶還是會(huì)樂(lè)呵呵地刮了刮我的小鼻子“真厲害，長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)唱歌的'，好伐？”而我也開(kāi)心地點(diǎn)著頭，仿佛我現(xiàn)在已是一名名揚(yáng)中外的歌手。就這樣，我所有的時(shí)間，都因它——收音機(jī)，變得更加多彩有趣。
小孩子都不愛(ài)睡覺(jué)，我，則是其中的典例，但奶奶總能用神奇的方法讓我入睡。
每天晚上，奶奶便會(huì)給我唱戲，從《紅樓夢(mèng)》唱到《白蛇傳》，從《白蛇傳》唱到《霸王別姬》……直到那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，在奶奶操勞忙碌的表面下，還有柔情的一面，她的聲音竟是那樣美。而那一句句戲詞，一曲曲旋律，也深深刻在我的腦海中，伴我入睡。
“嘀——”
汽車的鳴笛聲將我從記憶里拉回。我看向奶奶，她依舊望著遠(yuǎn)方，輕輕哼唱著那一支支陪伴我成長(zhǎng)的戲曲，不知怎的，我鼻頭一酸。
時(shí)間催人老，光陰終究會(huì)帶走一切，可奶奶的愛(ài)，伴隨著那戲曲，它依舊在，在我心里，發(fā)出美的聲音，永遠(yuǎn)不會(huì)散去。
初二作文 17
收二川，排八卦，六出七擒，五丈原中，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻�！}記
歷史的煙波浩渺，歿去了滾滾長(zhǎng)江東逝水，怎見(jiàn)浪花淘盡英雄，難想是非成敗轉(zhuǎn)頭空，眺遠(yuǎn)方，青山依舊在，只嘆那幾度夕陽(yáng)紅。江渚上，白發(fā)漁樵慣看秋月春風(fēng);古今多少事，都一壺濁酒付于笑談中……
你意氣風(fēng)發(fā)。劉備三顧茅廬尋你，你大可過(guò)閑云野鶴的生活，卻心系天下百姓，且聽(tīng)劉備哀求，只罷初出茅廬，其實(shí)，你若一直呆著，當(dāng)位“山野村夫”，平淡過(guò)完一生，那是你本愿，可一想到讓天下百姓一直活在戰(zhàn)煙渺渺，只怕于心不忍，即便與你沒(méi)多大關(guān)系，但;你還是堅(jiān)持了想法。
在利益面前，每場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都是一觸即發(fā)，若道曹操是奸雄，又有何理由?若道劉備是英雄，又有何理由?都有為百姓而想，但我相信，觸發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)為公為己，但我相信，你才是真正的.鞠躬盡瘁死而后已，為天下黎明百姓而著想的人。
亮性長(zhǎng)于巧思，損益連弩，木牛流馬，皆出其意。你造木牛流馬，為搬運(yùn)軍隊(duì)起作用;你造諸葛連弩，為防守城池和營(yíng)寨作用;你制孔明燈，漂浮于空系求救信息脫險(xiǎn)作用;你制八卦圖，以為機(jī)動(dòng)作用。
你出山輔佐后一年，首戰(zhàn)告捷，隨之出使東吳說(shuō)服吳王孫權(quán)抗曹，而后鎮(zhèn)守荊州。劉備稱帝，國(guó)號(hào)“漢”，史稱蜀漢。諸葛亮任漢國(guó)丞相。劉備兵敗白帝城，永安托孤于你，劉備死，劉禪即位，封諸葛亮為武鄉(xiāng)侯，領(lǐng)益州牧。將過(guò)半歲月時(shí)，你率軍南征，平定南蠻;敘《出師表》給劉禪，屯兵漢中，即日北伐。多次北伐，六出祁山，但八月時(shí)，因積勞成疾，病故五丈原。
馬蹄揚(yáng)塵風(fēng)變色，呼嘯繞長(zhǎng)戈，疆土不懂分與合，只嘆人心隔……翻動(dòng)扉頁(yè)，直到將指尖停留在末頁(yè)，不需要感嘆，青史一頁(yè)會(huì)記得……
初二作文 18
最美的禮物是來(lái)自心靈深處無(wú)聲的祝福。
——題記
又是一個(gè)九月，我翻動(dòng)著日歷，把九月十日輕輕地折上。歲月匆匆，老師，是您用智慧滋潤(rùn)了我的人生，用無(wú)私的愛(ài)為我的理想插上了翅膀，可您卻鬢染白霜，青春不再。嚴(yán)父慈母般的老師啊，為您準(zhǔn)備一份怎樣的禮物才能表達(dá)我的心愿呢？
每年的教師節(jié)，我們的老師都一如既往來(lái)上班。伴著上課的鈴聲，他們開(kāi)始了一天的授業(yè)解惑。他們本來(lái)可以休息，放松疲憊的身心，可以與家人歡聚，享受親情的'快樂(lè)，但是，學(xué)校還有兩千多雙求知若渴的眼睛呀！課堂上，我聽(tīng)到了您的聲音有些沙啞，我看到了您微笑里不能掩飾的疲倦……我辛辛苦苦的老師啊，什么禮物才能表我對(duì)你的愛(ài)戴和敬意呢？
去年教師節(jié)的前一天，班主任走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“明天是教師節(jié)，我來(lái)向大家要禮物了�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)很納悶：老師平時(shí)可是反對(duì)贈(zèng)送禮物的呀？大家你看看我，我看看你，滿臉的驚詫。面對(duì)一張張畫滿問(wèn)號(hào)的面孔，老師接著說(shuō)：“我要的禮物，相信大家通過(guò)努力都可以辦到。”老師停一停說(shuō)：“那就是對(duì)得起教師們的勞動(dòng)成果，認(rèn)真聽(tīng)好教師節(jié)的每一節(jié)課，大家能不能做到？”“能！”我們沒(méi)加思索，異口同聲地回答。話音剛落，我眼睛濕潤(rùn)了，酸酸的，澀澀的。我環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的眼里都噙著淚花。我的心震顫了：老師已經(jīng)知道我們私下里正在策劃為老師準(zhǔn)備禮物，他怕我們亂花錢、怕我們分散學(xué)習(xí)精力……我善良正直的老師啊，什么禮物才能匹配您正直無(wú)私的胸懷呢？
又是一個(gè)教師節(jié)，我的老師和平常一樣：急匆匆穿行在車流中，奔波在上班路上；奔跑在隊(duì)伍旁，和我們一起上早操；站立在講臺(tái)上，繪聲繪色地講授新知識(shí)；執(zhí)勤在樓梯口，維持秩序……
兢兢業(yè)業(yè)的老師啊，我多想把最美的禮物獻(xiàn)給您！愿這比花朵鮮艷、比金子珍貴的純潔的心和真摯的祝福能帶給您快樂(lè)和欣慰，請(qǐng)您收下。
初二作文 19
揮手告別時(shí)，我們看到他們眼中堅(jiān)定的信念；當(dāng)我們轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，我們看到了他們高高的背影。他們的話語(yǔ)從悲傷轉(zhuǎn)向和平；他們從悲傷中說(shuō)話上升；他們的話從悲傷變成了忠誠(chéng)。當(dāng)他們?cè)谖幕飞瞎陋?dú)的時(shí)候，他們說(shuō)再見(jiàn)不是悲傷。
文成入國(guó)
回過(guò)頭來(lái)，她看到美麗的大唐江山在遼闊的古道上漸行漸遠(yuǎn)，她清晰地聽(tīng)到家鄉(xiāng)燕子的呢喃，還有那親切的叫聲。但擦干眼淚后，她告別了繁華和親情，去長(zhǎng)城播種和平的種子。她的光輝消失在黃沙中，她的美麗被永恒的寒冷所掩蓋�；厥祝歉鎰e時(shí)的堅(jiān)毅，是鳳冠后的`祝福。漫天飛沙似哭，枝頭蒼鷹似哭。誰(shuí)看到文成幸福的臉頰？
告別不是悲傷，它是一座五彩繽紛的和平之橋。
勾踐離開(kāi)了這個(gè)國(guó)家
戰(zhàn)后失敗的呼聲似乎縈繞在我的耳邊。他打扮成奴隸，站在大門下。被心愛(ài)的城市包圍，他早已斷臂。透過(guò)層層告別的身影，他看不到悲傷，那雙飽含淚水的眼睛，是期待，是支持。是的，他告別了，毅然向吳王的馬廄走去。他可以被羞辱，但他不會(huì)忘記為自己的生命服務(wù)。告別永遠(yuǎn)延續(xù)著歸來(lái)，這是揮軍南下的勇敢，是清朝歷史上留名的驕傲。
告別不是悲傷，是毅力。
屈原投江
一個(gè)人坐在小船上，漸漸遠(yuǎn)離首都。楚懷王冰冷的眼神在他腦海中回蕩。河，寒冷而令人心寒，他沒(méi)有留戀。站在河邊，他看到人們努力挽留的表情，也看到孩子們高舉《離騷》翻譯閱讀。夠了。與其受辱，不如回家。這是他生命中最后的告別。他在笑，笑自己是君子，笑自己是公務(wù)員，笑自己的忠誠(chéng)。一躍之下，他被河水吞沒(méi)了。是悲傷的告別，還是“修遠(yuǎn)路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的延續(xù)？
告別不是悲傷，而是動(dòng)人的忠誠(chéng)。
鳥(niǎo)兒告別母親擁抱天空；落葉告別枝頭孕育希望；范曉告別海洋，接受挑戰(zhàn)。
告別不是悲傷。
初二作文 20
鳥(niǎo)一生最大的理想是在天空中飛翔。如果一只鳥(niǎo)不能在天空飛翔，它似乎就失去了生命的意義。
我是一只小鳥(niǎo)，一只一直渴望飛翔的云雀。對(duì)我來(lái)說(shuō)，天空只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。因?yàn)槲沂且恢槐焕г诨\子里的鳥(niǎo)。雖然有華麗的鳥(niǎo)籠讓我住，有精致的美食讓我享受，有有錢的主人寵著我，但無(wú)憂無(wú)慮的生活并不是我向往的。因?yàn)槲沂且恢圾B(niǎo)，我的婉轉(zhuǎn)吟唱應(yīng)該是獻(xiàn)給大自然的贊歌，我美麗的羽毛需要風(fēng)雨洗禮。只有天空能讓我成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)。
我最常做的事就是仰望藍(lán)天，那原本屬于我的天空。不管我?guī)煾笇?duì)我多好，多希望我能唱給他家人聽(tīng)，我都不管。因?yàn)槲液匏麄儯匏麄儎儕Z了我的'自由，剝奪了我在天空中飛翔的權(quán)利，這樣自私的人，不配我給他們唱歌。
直到有一天，家里的男孩手捧臉頰坐在我面前，對(duì)我說(shuō)：“可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)，其實(shí)你是渴望在藍(lán)天上飛翔的。你的悲傷總是縈繞在我的心頭。我知道你不喜歡過(guò)舒適快樂(lè)的生活，不是嗎？”父母肆無(wú)忌憚的愛(ài)早已讓我厭煩，讓我覺(jué)得自己一無(wú)是處，似乎離不開(kāi)他們。然而我其實(shí)是一只渴望飛翔的小鳥(niǎo)！我渴望遠(yuǎn)離父母無(wú)盡的寵愛(ài)，飛向需要自己開(kāi)發(fā)的天空！"
男孩望著藍(lán)天，眼神中有著無(wú)盡的向往。我很同情和疾病有關(guān)的男孩。
過(guò)了一會(huì)兒，男孩又對(duì)我說(shuō)：“你離開(kāi)這里，就沒(méi)有舒適的生活了。你必須找到自己的家和食物。過(guò)了這么久安逸的生活，真的能經(jīng)得起風(fēng)雨嗎？”我趕緊點(diǎn)頭，迫不及待地張嘴對(duì)他說(shuō)：“如果我出不了這個(gè)鐵籠子，我就一輩子出不了天。但是，我渴望飛翔，即使風(fēng)雨侵蝕我的羽毛，即使災(zāi)難接踵而至，我依然向往天空，這是我的理想。”但是我不能。
男孩見(jiàn)我點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“好吧，我把天空還給你和我自己。從此讓我們?yōu)榱死硐胍黄痫w翔！”之后，我打開(kāi)鳥(niǎo)籠，把我放回我的藍(lán)天里。
請(qǐng)為你的理想而勇敢努力。也許你不會(huì)成功，但你不會(huì)后悔。
初二作文 21
大樹(shù)們?yōu)⑾录娂姄P(yáng)揚(yáng)的葉子，穿著綺麗的黃衣裳在半空中毫不拘束地翩翩起舞，秋姑娘優(yōu)雅地拖著長(zhǎng)裙，來(lái)為大地做一件嶄新的衣裳。
經(jīng)過(guò)了春的萌發(fā)、夏的醞釀，又經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的吹打，秋天到了收獲的季節(jié)。踩在軟綿綿的落葉地毯上，空氣中彌漫著清新的氣息，又有些腐爛味，還摻雜著一點(diǎn)稻子香，這是生命的原味。
小螞蟻忙碌的身影，與這優(yōu)雅的樹(shù)林構(gòu)成一幅和諧的油畫，溪水嘩啦啦的奔流，自由歡暢，閃著銀色的啐光，像一塊流動(dòng)的水晶。希望與收獲都在秋天開(kāi)始，快樂(lè)的笑臉也在秋天蕩漾。
夕陽(yáng)西下，漫步林中，不時(shí)有落葉從我身邊飄過(guò)，淘氣的小麻雀呼啦啦像紙片一樣躲避寒冷的風(fēng)，又忽地朝著太陽(yáng)飛去，把雙翅染得淡紅。拾起一片輕盈如蝶般的落葉，仔細(xì)看那清晰的紋理，小小的葉子竟然這么精致！春天時(shí)，它還嫩小，夏天它被濃重的綠色覆蓋，只有到了秋天，它才顯露出最本真的色彩，這是生命的原色。大樹(shù)演繹了一曲生命之歌，每一片葉子都歌頌著即將墜落的悲壯，也奏響了辭舊迎新的華章。
秋姑娘略顯憂愁的臉龐讓人憐惜。她是多么想回故鄉(xiāng)啊！古今中外，多少詩(shī)人為您贊頌，把思鄉(xiāng)之情愁寄予你。落葉一寸一寸飄落，秋風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)蕭瑟。悄然間，想到你的面龐，總能想到故鄉(xiāng)。你又是這樣多愁善感！低頭，抬頭，臉上卻又掛滿幸福的微笑，我們不怕，就算淚水模糊雙眼，把本來(lái)就脆弱的心又弄得支離破碎，可我們依然有相逢的希望在安慰！
落葉無(wú)情，不代表秋的殘酷；秋風(fēng)蕭瑟，也不代表秋的悲涼。我知道，就算兩鬢斑白，故鄉(xiāng)也會(huì)永遠(yuǎn)等著我歸來(lái)。秋天不僅是一個(gè)小小的結(jié)束，更是一個(gè)嶄新的`開(kāi)始。綠色已可望，新的生命正在孕育。遭遇挫折時(shí)，不要?dú)怵H，因?yàn)槟銜?huì)隱隱看到成功的彼岸。
秋沒(méi)有春的美麗，夏的張揚(yáng)，冬的素裹，卻有她獨(dú)特的氣質(zhì)，深深的內(nèi)涵。她拖著長(zhǎng)裙款款走來(lái)，又帶著欣慰的微笑默默離開(kāi)。
初二作文 22
有一種很平凡的職業(yè)，需要承擔(dān)很多的風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任，卻仍有很多人愿意去擔(dān)當(dāng)，它就是父親。我的父親并沒(méi)有多少書生氣，更多有的'是農(nóng)民一種淳樸氣息。是這樣一個(gè)“農(nóng)民”，卻帶我走進(jìn)另一個(gè)世界。
幼時(shí)，趴在父親膝邊聽(tīng)父親誦詩(shī)。當(dāng)時(shí)正值春天，楊柳依依，恰似正值青春的少女�！安恢�(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。耳邊是父親的聲音，眼前卻只剩下這滿波綠意。當(dāng)時(shí)的我，只知道這些景物很美，卻也忘卻了當(dāng)時(shí)父親的低吟。
年少時(shí)，記得父親也曾經(jīng)給初經(jīng)世事的我誦過(guò)這樣一首詞：“多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)!”一詞余了，卻也只聽(tīng)懂“離別”二字，“亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪。
江山如畫，一時(shí)多少豪杰!”念至此，父親激動(dòng)地站起來(lái)，仿佛那時(shí)他便是那豪杰，為國(guó)征戰(zhàn)，出生入死，
我卻笑著打斷他：“老爸拜托，現(xiàn)在都什么年代了，人家這都是三國(guó)的事，您就算懷舊，也不至于這么激動(dòng)吧。”父親只是搖了搖頭，深邃的眼眸似乎是一片大海，平靜又深沉。
幾年前，又是一個(gè)仲夏之夜，父親又走過(guò)來(lái)，如從前一樣，為我念詩(shī)。我的心卻再也沒(méi)有從前的沉靜，不耐煩地打斷他：“父親，這些我都早會(huì)了，我不想聽(tīng)了，別講了好嗎?”父親卻只是好脾氣地笑了笑，緩慢開(kāi)口：“欲寄新聲問(wèn)采菱，水闊煙波渺�！薄巴＃瑒e講了可不可?”
父親見(jiàn)我一副怒目圓睜的樣子，卻仍說(shuō)：“你聽(tīng)下去啊，要心靜�！薄袄先デ閼�，猶作天涯想�？浙皭�，少年豪放，莫學(xué)衰翁樣�！备赣H開(kāi)口：“人這一世啊，固然匆忙，
但你一定要有時(shí)間去回歸古人的生活，他們的詩(shī)詞里有你想不到的情懷，不讀你不會(huì)明白，辛棄疾是武將出身卻以文官結(jié)尾，他的詩(shī)詞里又包含著多少惆悵啊。李清照，這位清氏女才子，身上也包含了許多神秘色彩，還有屈原、文天祥等等，有時(shí)候，你要心靜下來(lái)才能體會(huì)到。”
不知多少個(gè)春秋，父親帶我走進(jìn)詩(shī)詞的世界。就是父親這樣一個(gè)“文人”，成為我人生路上的一盞啟明燈。
謝謝您，父親。
初二作文 23
綿綿的雨，滴滴答答的敲落在大樓的頂上，教室的角落里只有一個(gè)灰暗的我，默默地看著……
風(fēng)凄雨冷，花朵兒被無(wú)情的雨滴打下來(lái)，飄飄閃閃地從我眼前劃下一道道美麗弧線，角落中的我，品味著這被遺忘的味道……
于是，便經(jīng)常在一個(gè)雨天中，喜歡一個(gè)人悲落地閱讀雨滴滴在玻璃窗上的符號(hào)；喜歡一個(gè)人細(xì)細(xì)地品味風(fēng)吹雨打后落花的凄美。
這天，雨淅淅瀝瀝，是我哭泣過(guò)的淚水嗎？形單影只地走到一個(gè)角落，我無(wú)法看到我的.背影是否孤單，這時(shí)，我多希望在學(xué)校所謂的“朋友”來(lái)陪陪我，哪怕聊聊天也好，談?wù)勑σ擦T�！盎侍觳回�(fù)有心人”終于，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)：“喂，你在發(fā)什么呆？”我搖搖頭，對(duì)她笑了笑，之后，她“哦”了一聲，跟著她的朋友離開(kāi)了。
我不是漂亮的女孩，內(nèi)心難以自信；我不是調(diào)皮的差生，課堂難以放肆；我也不是高高在上的尖子生，成績(jī)難以得意。我只是個(gè)平凡的女孩……
在人世面前，我以苦心的笑迎接，過(guò)身來(lái)，自己卻把淚水成把成把地甩去，心中自我安慰道：“不要緊，人生本來(lái)就是要會(huì)哭會(huì)笑，才不會(huì)終身遺憾�！�
記得在雨季，我心中的那個(gè)男孩出現(xiàn)了，高高的，有種安全感，使我不再害怕。但，每一次，感覺(jué)到他在看著我的時(shí)候，心中有一種莫名的幸福感和一種奇怪的感覺(jué)，加快腳步走出他的視線，也不知什么時(shí)候起就有的感覺(jué)，每次遇見(jiàn)他，我就一次次地傷害他的心靈，讓他認(rèn)為我對(duì)他沒(méi)有任何感覺(jué)。
以前熱情的我怎么會(huì)變成這樣？是太久沒(méi)有被人注意了嗎？我怎么會(huì)知道？誰(shuí)知道我心里究竟在想什么，需要什么，我也不想太強(qiáng)迫他人，我只會(huì)默默地把秘密藏在最密最深的地方……
很少有人理解我的某種做法或者語(yǔ)言，我不能容忍自己的自卑，唯一的做法就是：爬得高，飛得高。
十四歲了，時(shí)間匆匆地走過(guò)，我卻不能撫摸它……但現(xiàn)在回想一下，其實(shí)一個(gè)人過(guò)也很好，起碼可以保護(hù)心中那份不是秘密的秘密。
初二作文 24
街道的暖燈，總能勾起我的淚。只要偶爾一次的回頭，不知可以彌補(bǔ)多少遺憾，但我沒(méi)想到在我的生活中連一次頭都不敢回。
“走了啦”“我就要走了，你不呆在家送送我么”“不送了，我走了”爸爸還想說(shuō)點(diǎn)什么，我就無(wú)情的離開(kāi)了家。今天是爸爸離開(kāi)家，要去外地打工的日子，我不想讓自己親眼看著他離開(kāi)，我沒(méi)有勇氣，也不想他離開(kāi)我。盡管知道他離開(kāi)我是無(wú)，是為了我，但我還是不想讓他離開(kāi)。
我懷著沉重的步子走在街上，不快也不慢。只要我一想到爸爸衣柜就要走了，我就感覺(jué)有什么東西在挖我的心一樣，我感覺(jué)有什么東西要掉出來(lái)一樣，我把頭仰了仰，望著天空，做出努力的樣子，幸好又把它憋回去了，我很想捉住點(diǎn)什么。
我在街上走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)的看向人群里，手也時(shí)不時(shí)的握了握，腳動(dòng)不動(dòng)的就踢躺在路邊的石頭。我也不知道怎么辦，該不該回去呢？我在路邊扯了一片葉子，我嘴里碎碎念道“回，不回，回，不回…”最后葉子也沒(méi)了，時(shí)間定格在那“回”字上，我不由自主的搖了搖頭，仍然在街上走著。走到路的盡頭，又往回走。
“啊”我驚喜的叫道，那是爸爸，是爸爸在車上。爸爸在車上叫道“快點(diǎn)回去，外面危險(xiǎn)”來(lái)不及說(shuō)聲“恩”車子就消失不見(jiàn)了。車子是朝反的方向駛?cè)サ摹?/p>
我知道爸爸離開(kāi)了，我的眼淚再也沒(méi)有憋住了，眼淚像泉水一樣流了下來(lái)，任憑我怎么擦，也擦不完。我找了一個(gè)沒(méi)有人的地方，放聲大哭。心里很后悔，為什么，為什么不回頭？那一刻，我真的恨死自己了。
如果，我有回頭的`勇氣，我就不會(huì)有這么多的后悔；如果，我有回頭的決心，我就不會(huì)有那么多的遺憾，如果，我有回頭的堅(jiān)持，我就不會(huì)給我的生活帶來(lái)那么多的不回頭的借口。如果……
我后悔，那一刻為什么不回頭，唉…我看了看街上的燈，很溫暖，很溫暖，像父親一樣，我的眼眶不禁濕了起來(lái)……
初二作文 25
枯藤掛在老枝上，歸來(lái)的烏鴉在黃昏時(shí)呱呱叫。
“呼呼——呼呼——”一只叫烏鴉的鳥(niǎo)停在一棵長(zhǎng)滿枯死藤蔓的老樹(shù)上，不停地叫。它深色的羽毛與昏暗的天空融為一體，讓人感覺(jué)有些涼爽。
“一年一晃就過(guò)去了，你怎么不種葉子？”老人用他枯死的手撫摸著房子前的老樹(shù)。這棵老樹(shù)比那棵老樹(shù)更老。老人小時(shí)候喜歡在樹(shù)下玩耍。他對(duì)這棵老樹(shù)有一種特殊的感情。他喜歡這棵老樹(shù)的粗莖和綠葉。但是現(xiàn)在，老樹(shù)好像真的老了。三年沒(méi)發(fā)芽了。從四年前開(kāi)山礦開(kāi)始就沒(méi)發(fā)芽過(guò)。它看起來(lái)像一個(gè)龍鐘老人，彎腰，嘆著氣在空氣中漂浮的`憤怒的灰塵。
“這里容不得人，門前的老樹(shù)也不會(huì)再萌了�！薄鞍l(fā)達(dá)”的孩子都勸老人和他們一起住在城里，但固執(zhí)的老人不肯離開(kāi)，他不相信老樹(shù)真的不能發(fā)芽。老人環(huán)顧四周，他的目光落在一條滿是垃圾的河上，但他的眼睛里充滿了悲傷。
小橋，流動(dòng)的小溪，哈姆雷特的家
河水一度干凈清澈，湍急的水流沖擊著河中的大石頭，造成一簇簇雪白的水花，唱著歡快的歌，一路向前奔去。清晨，家家戶戶的主婦提著一桶桶的衣服來(lái)到河邊，木槌敲擊衣服的聲音，伴隨著人們的笑聲和哄笑聲，在空中久久飄蕩，不肯散去。最熱鬧的是夏天的下午。一群活潑的孩子光著身子跳進(jìn)水里玩耍。濺起的水花似乎在攪動(dòng)，他們很高興和孩子們一起玩。
老人經(jīng)常一大早去河邊打水，給門前的老樹(shù)澆水。當(dāng)時(shí)老樹(shù)茂盛，就像一個(gè)守護(hù)神，給村子里的每個(gè)人都遮陰。但是現(xiàn)在，這一切只能在夢(mèng)里找到。
夕陽(yáng)西下，心碎的人在世界的盡頭
夕陽(yáng)照在老人孤獨(dú)的身影上�！袄蠘�(shù)長(zhǎng)葉！”老人雙手顫抖，無(wú)力地舉起木桶。看著桶里的泥水，老人忍不住哭了，“我再給你澆水！”老人的心里充滿了悲傷，因?yàn)樗恢雷约旱呐?huì)不會(huì)有結(jié)果，更不知道自己還能堅(jiān)持多久。
夕陽(yáng)的余輝照在老人身上，發(fā)出五顏六色的光。在燈光下，老人的身影拖了很久。
初二作文 26
當(dāng)冰雪消融，陽(yáng)光第一次射入你的窗臺(tái)時(shí)，春天來(lái)了！
春如一位佳人，以春風(fēng)做玉梳，梳出了碧綠的垂柳；用春雨做胭脂，抹出了潤(rùn)澤的天地。那天，我踏著春光，聽(tīng)著春的腳步，走進(jìn)了我的母校。只聽(tīng)見(jiàn)上課鈴打響，玩耍著的學(xué)校立刻安靜下來(lái)，換成了書聲朗朗。走進(jìn)教室，學(xué)弟學(xué)妹們帶著童真的稚嫩的聲音更加清晰了：“綠遍山原白滿川……”母校，用最動(dòng)聽(tīng)的讀書聲來(lái)迎接春天的到來(lái)。書聲朗朗，是送給明媚春光的一份禮物。
春風(fēng)拂過(guò)了楊柳，柳樹(shù)便抽出了綠芽，春風(fēng)拂過(guò)枝頭，樹(shù)枝便開(kāi)出了小花。正是江南的.暮春三月，我隨母親去公園里放風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高，心情愉悅的我們也越來(lái)越激動(dòng)，卻不知潔白的風(fēng)箏線正在一圈一圈地消逝。一個(gè)不留神兒，只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高在云中盤旋著，一頭栽進(jìn)了看不見(jiàn)的地方。我急了，我追著，趕著。風(fēng)箏卻有意和我玩捉迷藏。我找著，它躲著。四處都找遍了，風(fēng)箏卻依然不見(jiàn)蹤影。我知道它找不回來(lái)了。幾分難過(guò)在我心中游蕩著。這時(shí)，母親便安慰道：“這只是一個(gè)風(fēng)箏而已，算了吧。況且，讓你的心愿在天上飛，或許還能實(shí)現(xiàn)呢！”紙鳶滿天，是送給春天的一份禮物。
春，你是萌發(fā)的季節(jié)，許多花木的燦爛由你來(lái)孕育。記得我第一次播種，正是在春天。那時(shí)，我為了寫作文第一次體會(huì)到了播種的樂(lè)趣。我按照老師的方法種植，可是當(dāng)同學(xué)們的綠豆相繼發(fā)芽時(shí)，我的那一株卻毫無(wú)動(dòng)靜。我懷著期待又等待了幾天，每天都是精心呵護(hù)，可是它還是沒(méi)有發(fā)芽。兩個(gè)星期后，它便開(kāi)始發(fā)爛、發(fā)黑。我無(wú)比失望地咨詢了科學(xué)老師，才知道原來(lái)是水澆得太多了。我吸取了這一次的教訓(xùn)，后來(lái)，母親買了許多花種，我認(rèn)真地幫助母親，使我的家變得花團(tuán)錦簇�？茖W(xué)老師，正如那綿綿春雨。我要感謝絲絲春雨澆出了柳綠花紅。柳綠花紅，是送給春雨的一份禮物。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。聽(tīng)，那一聲聲春雷不就是春的召喚嗎？春天，原來(lái)就在身邊！
初二作文 27
有個(gè)人她為我的家付出了所有。一年365天，天天是辛苦。身心疲憊的他盡心盡力付出著自己。只是為了我們家的幸福！
爸爸很少和我談起學(xué)習(xí)。但是他卻非常關(guān)心我的成績(jī)。曾經(jīng)，我還記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“我不看你的學(xué)習(xí)過(guò)程，我只看結(jié)果�！彼晕覐膩�(lái)都是拿一份通知書給他。
在今年的寒假，我剛考完試回家，第一件事情就是玩手機(jī)。直到傍晚吃飯時(shí)我才放下。每次爸爸見(jiàn)我回家永遠(yuǎn)都在玩手機(jī)。每次都會(huì)說(shuō)我，我卻不理會(huì)。這次他也一同既往的說(shuō)我。
但這幾天晚上，爸爸基本見(jiàn)我都會(huì)問(wèn)我“把通知書拿來(lái)給我看看！”我真是服了，剛考完試，我哪來(lái)的通知書?就算我想要，老師也拿不出來(lái)呀。我都應(yīng)聲回答“沒(méi)有。”爸爸又說(shuō)“肯定是聽(tīng)聽(tīng)王手機(jī)，沒(méi)考好，才不敢拿出來(lái)�！蔽矣謿庥謵馈澳睦镅剑�！我昨天才考完試，好不容易放假，又來(lái)說(shuō)我！”爸爸沒(méi)再說(shuō)了。在我的眼里讀書時(shí)間就讀書，只要放假，讀書與我沒(méi)關(guān)系。
爸爸總是不能理解我的想法。特別是在沒(méi)有成績(jī)之前。她總以為我在學(xué)校里，和在家中一樣。他沒(méi)有看到我的努力，他要的就是結(jié)果。
過(guò)了幾天，我領(lǐng)了通知書回家了。我對(duì)自己的成績(jī)不是很滿意。但我卻沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。傍晚爸爸又問(wèn)我，我把通知書遞給他的時(shí)候，他盯著通知說(shuō)看了好一會(huì)兒，才說(shuō)“嗯，過(guò)得去，但是英語(yǔ)不行��！”我吱了一聲就會(huì)房間了。
我心里都知道，爸爸之前那都是擔(dān)心我會(huì)因?yàn)橥媸謾C(jī)壞了學(xué)習(xí)，只有在看到成績(jī)的那時(shí)候。他吊著的心才放下去。也許這樣的成績(jī)她也沒(méi)有滿意，只是他不愿意給我太大壓力 ，因?yàn)樗@樣關(guān)心，識(shí)我的愧疚感在心中一點(diǎn)一點(diǎn)的延伸。
爸爸是堅(jiān)強(qiáng)的. ，他用雙手支撐起我們的家。是辛苦的，他用汗水，白手起家。沒(méi)有依靠過(guò)任何人 ，我的爸爸是偉大的 ，縱使他不善言語(yǔ)。
初二作文 28
過(guò)去冬天的寒冷給我留下了深刻的印象，但今年我覺(jué)得很溫暖，所以我也度過(guò)了一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的寒假。
那天，空間很干凈，空氣很清新。走在人民公園的小石橋上，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，感覺(jué)特別舒服，輕松愉快。突然，似乎有一個(gè)聚集的聲音在遠(yuǎn)處呼喚我。聽(tīng)說(shuō)——的`口碑！他們?cè)谀抢铮∥遗艿煤芸�，看到了一大批老同學(xué)。感覺(jué)棒極了。有一種難以言喻的興奮。我太激動(dòng)了，以至于“金豆豆”差點(diǎn)就下來(lái)了。和老同學(xué)在一起真的很溫暖。就像回到了從前。這時(shí)，我的腦海里充滿了和他們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。大家圍在一起，聊起了他們現(xiàn)在的生活，介紹了他們的新學(xué)校，新老師，新同學(xué)。每個(gè)人似乎都有很多話要說(shuō)，但每個(gè)人都變得謙虛了。如果在以前，大家永遠(yuǎn)不會(huì)互相讓步，都在說(shuō)話。太棒了。一個(gè)人說(shuō)得很精彩，其余的人都在認(rèn)真聽(tīng)，沒(méi)有開(kāi)心地笑。和老同學(xué)坐在草地上，我好像什么都忘了。我腦子里除了分享和享受同學(xué)們的言語(yǔ)、笑聲和行動(dòng)，什么都沒(méi)有。以前這些動(dòng)作大家都很清楚，只要做個(gè)手勢(shì)，大家馬上就能猜到是誰(shuí)，但是今天，一切都那么奇怪。總之，和同學(xué)一起吃零食，喝飲料，笑起來(lái)，很舒服，很開(kāi)心，很甜。此時(shí)，我會(huì)有一種情緒高漲的感覺(jué)。我相信他們的感情會(huì)和我一樣！
不知不覺(jué)，太陽(yáng)落山了，和郊區(qū)學(xué)生的聚會(huì)以笑聲結(jié)束�；厝サ臅r(shí)候又經(jīng)過(guò)了小石橋。我轉(zhuǎn)頭看了看同學(xué)剛剛做的地方。它充滿了天真的氣息，快樂(lè)的聲音和說(shuō)話的激情！多難忘啊。在學(xué)生的催促下，視線消失了。在大門口，學(xué)生們回家放棄了。
其實(shí)也沒(méi)什么可悲的。每個(gè)人或多或少都要經(jīng)歷。也許10年后你又遇見(jiàn)了他或她。這個(gè)寒假自從參加同學(xué)聚會(huì)以來(lái)，充滿了信心和激情，因?yàn)槲覀兿嘈琶魈鞎?huì)更好！大家都要努力，為目標(biāo)奮斗！
我們?cè)诼飞狭耍?/p>
初二作文 29
“整日里在車水馬龍……”手機(jī)中傳出的音樂(lè)恰好這窗外喧囂的景色。
生在江南，宿在閣樓，從小生長(zhǎng)在家教極嚴(yán)的環(huán)境中，那用紅木圍成的四方格子是我生活的狹小天地，也是我對(duì)外界最向往的緣由。
此時(shí)正值旅游旺季，我生活的古城也隨之熱鬧起來(lái)。父親對(duì)我最大的寬容也不過(guò)是用手機(jī)聽(tīng)歌休閑片刻，但外面那不一樣的聲音傳來(lái)，使我這顆一直以來(lái)平靜如水的心也隨之掀起了波瀾。
我放下手機(jī)，爬在閣樓的窗戶上，向外面的遠(yuǎn)處眺望。
這時(shí)的江南，正是多雨的季節(jié)，從窗口沿著小河望去，綿綿的細(xì)雨，柔情似水，輕柔的灑在拱橋兩邊的楊柳上。有了柔雨的撫摸，它們揮去了往日的灰塵，變得綠意盎然。
細(xì)雨落入小河中，因?yàn)檫b遠(yuǎn)，在這望去看不到河中泛起的漣漪，但卻透過(guò)玻璃能清晰的看見(jiàn)細(xì)雨如織化為水霧漂浮在水面上。如在夜晚，從另一個(gè)窗戶換個(gè)角度望去，似乎真有了“煙籠寒水月籠沙”的意境，與之不同的便是少了些許嘆息，多了些微的歡快。一切都在煥發(fā)著不同的新意……
俯望著熱鬧的街道，在古色古香的小鎮(zhèn)里，人來(lái)人往。雨天并沒(méi)有影響旅人們的興致，各色的小販奔走叫賣，穿梭于人群中。有的忙著打理自己的家伙什；有的固定在一個(gè)角落里安靜的等待“魚(yú)兒”自愿上鉤；有的花樣百出的`展示著自己手中的玩意，盡情的叫賣，吸引著游人的目光。
我爬在窗前，屋內(nèi)寂寥如斯，屋外卻人聲鼎沸，儼然截然不同的兩個(gè)世界，似乎沒(méi)有一絲的關(guān)聯(lián)，可透過(guò)這扇窗，縱使父親的禁令再嚴(yán)，卻依然使我對(duì)窗外的“人氣”和“熱鬧”不禁心動(dòng)，隨著夜幕降臨，如今那份悸動(dòng)也隨之平靜下來(lái)。但正如手機(jī)的歌曲會(huì)循環(huán)播放一樣，只要時(shí)間向前流逝，那么那種感覺(jué)依然會(huì)重現(xiàn)。
窗外，萬(wàn)物肆意生長(zhǎng)，生生不息，人群隨波流動(dòng)，綿延不絕，構(gòu)成了一幅車水馬龍、歌舞升平的畫卷。雖置身窗內(nèi)，可生活依然為你留了這扇窗，便是讓你領(lǐng)悟窗外這屬于世間的美好。
初二作文 30
夏天，早已隨著蛐蛐的叫聲逐漸遠(yuǎn)去；秋天，正捧著金色的果實(shí)，踏著歡快的腳步走來(lái)。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”走在大街上，撲面而來(lái)的已不是昔日那滾燙的熱浪，而是令人神清氣爽的秋風(fēng)。那火紅的太陽(yáng)也已收起了耀眼的光芒，轉(zhuǎn)而披上了一層輕紗。透過(guò)輕紗，我們感受到了秋的氣息。
小區(qū)里的梔子花味漸漸消散，淡了，遠(yuǎn)了。道路兩旁的銀杏樹(shù)上，葉子漸漸變黃，枝頭上掛滿了銀杏果，微風(fēng)陣陣吹來(lái)，樹(shù)葉歡快地?fù)u了起來(lái)，金光閃閃。一片片樹(shù)葉，仿佛一個(gè)個(gè)小精靈，在空中飛舞著，最終落在地上，給大地鋪上一層金色的地毯。秋天的氣息是溫暖的。
果園里，因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)，顯得格外熱鬧。秋天是收獲的季節(jié)，果農(nóng)們?cè)诠麍@里忙得熱火朝天，盡管汗水濕透了襯衣，臉上掛滿了汗珠，但他們的臉上都洋溢著幸福的笑容。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子都掛滿了枝頭，給果園增添了一抹亮麗的顏色。秋天的氣息是幸福的。那在此季節(jié)里創(chuàng)造生活的人是幸福之中最幸福的人！
茂盛的.草地上，一群群兒童在愉快地奔跑著。抬頭仰望天空，湛藍(lán)色中夾雜著白色，構(gòu)成一幅藍(lán)天白云圖。咦？在天的那一邊，竟然有一抹彩色在移動(dòng)著，那是什么？定睛一看，是風(fēng)箏！隨著風(fēng)箏線看去，一個(gè)七八歲的兒童正在草坪上愉快的奔跑著，一邊跑一邊回頭看，看著風(fēng)箏線越飛越高，臉上的笑容也越來(lái)越大。當(dāng)風(fēng)箏線完全放完時(shí)，不禁站在原地，拍手歡呼起來(lái)。秋天的氣息是愉快的。
河岸兩旁，行人三三兩兩的在一起散步閑聊著家長(zhǎng)里短。柳樹(shù)姑娘的辮子也已長(zhǎng)長(zhǎng)。秋風(fēng)陣陣，辮子仿佛在和人們打招呼。河里的魚(yú)兒也隱藏起了自己的身影，不再和游客嬉戲。站在河岸，撲面而來(lái)的不再是陣陣熱浪，而是絲絲涼意。小心翼翼地探出手，所觸碰到的溫度也由溫暖變成了清寒涼爽。秋天的氣息是清涼的。
走進(jìn)秋天，看秋天的一花一木，一山一河，感受秋的氣息。
我愛(ài)秋天——更愛(ài)秋的果實(shí)——更愛(ài)秋天勞動(dòng)的人們！
初二作文 31
在我的家鄉(xiāng)，田野間交錯(cuò)縱橫的是小河，河邊綠草茵茵，小麥和野草的分界線是一道土籬，矮矮的，好像隨時(shí)就會(huì)被野草攻破防線似的。
我的爺爺經(jīng)常來(lái)田野，看看小麥里有沒(méi)有已經(jīng)攻破了防線的野草。他來(lái)鋤草我便也跟著一起來(lái)。
五月中午的的.天氣是多變的。中午吃過(guò)飯，我便和爺爺一起來(lái)到田地里，他拿著大“家伙”，我拿著小“家伙”，來(lái)除草。爺爺也不認(rèn)真教我，只是給我示范了幾下，便自顧自地干了起來(lái)，我拿著鋤頭亂舞了幾下，麥苗便和野草一起被我除去了，玩了一會(huì)，自覺(jué)無(wú)趣，便扔下鋤頭追起了蝴蝶，長(zhǎng)勢(shì)正旺的小麥被我一踩，頓時(shí)就東倒西歪，爺爺也不理會(huì)我的瞎鬧，手中的動(dòng)作依然輕快，只是到被我踩到的地方，總是彎下腰，輕輕扶起麥苗，然后繼續(xù)鋤草。
天氣變得陰沉，風(fēng)漸漸大了起來(lái)，風(fēng)中飄散著麥苗和泥土的氣息。我跑累了，坐在田壟上喘息，爺爺額頭上也爬滿了密密麻麻的汗珠，我朝爺爺叫了一聲：“爺爺，我們回去吧�！睜敔敍](méi)有回答，依然一下又一下的重復(fù)著手中的動(dòng)作，我只好也拿起小鋤頭，學(xué)著爺爺?shù)膭?dòng)作在田壟邊上鋤草。
黑壓壓的烏云布滿了天空，有種“風(fēng)雨欲來(lái)”的感覺(jué)。爺爺直起身，擦了擦額頭上的汗珠，那如同彎弓一般的脊梁越發(fā)彎曲。風(fēng)更大了。我感到一陣陣的恐懼，急忙向爺爺身邊跑去。爺爺慢慢走向田邊，好像身上千金重�！白甙桑掠炅��！睜敔斦f(shuō)道。于是，我跟隨爺爺一起朝家走去。
雨點(diǎn)終于落了下來(lái)，伴隨陣陣?yán)茁暎L(fēng)卷著沙土呼嘯著吹過(guò)。我好像陷入了無(wú)盡黑暗之中，來(lái)自內(nèi)心深處的，一種莫名的恐懼油然而生，我蹲在地上開(kāi)始抽泣。爺爺輕輕走過(guò)來(lái)，接過(guò)我手中的鋤頭，抓住我的手，我就這樣到了爺爺?shù)谋成希惺苤鵂敔敵睗竦囊路蟼鱽?lái)的體溫，我好想瞬間又回到了現(xiàn)實(shí)中，如同一個(gè)可怕的噩夢(mèng)結(jié)束。
直到現(xiàn)在，我也不知道我那天是怎么回到家的，只知道那一場(chǎng)雨毀了我一天的好心情。
初二作文 32
因?yàn)楹椭C，所以美好； 因?yàn)楹椭C，所以永恒。
——題記
和諧的聲音悅耳，和諧的畫面爽目；和諧的環(huán)境是人類賴以生存的家園；和諧的社會(huì)使人們舒心愉悅，使人類文明得以進(jìn)步。
身心和諧，人際和諧，群己和諧，以及生態(tài)和諧，都需要我們的心靈和雙手去守望，守望這美麗的永恒，守望這精神的家園，守望這我們的天堂。
季羨林老先生說(shuō)過(guò)：“構(gòu)建和諧社會(huì)最要緊的是人內(nèi)心的和諧，心的和諧。只有和諧的心，才能夠處理好同他人的和諧，同社會(huì)的.和諧，以及同自然的和諧”。所以，讓我們從身心和諧開(kāi)始，擁有一顆感恩的心，就可以將真誠(chéng)締結(jié)成梯，然而你擁有誠(chéng)信的資本，你就可以為世界增添一份和諧，因?yàn)檎\(chéng)信是社會(huì)的基石，守望身心和諧，點(diǎn)亮美麗人生。
人與人之間的友好親善，互幫互助，人與人之間的光明磊落，以誠(chéng)相待，無(wú)一不體現(xiàn)著人際關(guān)系之間的和諧畫面，人際和諧已成為時(shí)代的最強(qiáng)音，合作也應(yīng)當(dāng)成為時(shí)代的主旋律。在真誠(chéng)的微笑中，互幫互助、互相提高，讓別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)我們的短處，讓我們的長(zhǎng)處承托別人的短處，彼此都獲益，都攜手并進(jìn)，何樂(lè)而不為？守望人際和諧，豐富美麗人生。
花開(kāi)，有綠葉扶持；月圓，與群星輝映；日出，被紅霞映襯。天地萬(wàn)物的關(guān)愛(ài)超然于一切事物之上。正義、愛(ài)心、人生方向，歷史情愫，自控能力在群己和諧社會(huì)中飛揚(yáng)，傳導(dǎo)著社會(huì)的和諧音符，守望群己和諧，飛揚(yáng)美麗人生。
映日的荷花，夕照中的蘆葦，飛翔的魚(yú)鷹，共赴生態(tài)和諧；和諧的生態(tài)環(huán)境為世界增彩，為地球添色。清晨的第一聲鳥(niǎo)鳴送來(lái)的是一天的好心情，鼓勵(lì)我們?cè)诰竦暮Ｑ笾衅鸷�，守望生態(tài)和諧，增色美麗人生。
看和諧帶給我們的令人窒息的美，感受和諧重新點(diǎn)燃希望的神話，精神之帆重新起航。
守望和諧，守望天堂，這只屬于我們的永恒。
初二作文 33
品位不需要浮華的裝飾，更不是大眾口口相傳的尖端潮流。品位是生活中最真實(shí)的感動(dòng)幻化成的花，絢爛的綻放在每個(gè)人以虔誠(chéng)之心面對(duì)生活的人心中。
——題記
冬天，唯一避免不了的是寒冷，是冰天雪地。街上不會(huì)有人，寒冷幻化成的巫師已經(jīng)把世人逐回屋中，寒風(fēng)和冰雪就會(huì)在大城小巷中肆無(wú)忌憚的亂竄。
夜晚，從走出校門的那一刻起我就要迎接寒冷，走進(jìn)孤獨(dú)。我獨(dú)自一人走在路上，走在昏沉的大地上。走著走著，不遠(yuǎn)處浮現(xiàn)出一個(gè)身影走上前去：他的臉像一夜干個(gè)的葉片他的臉像一葉干癟的葉片，葉面上皺紋深藏，背面葉脈像青筋飽漲，沒(méi)有金黃的色澤，不過(guò)只是一張黯淡無(wú)光的面龐。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此這般丑的臉，我目不轉(zhuǎn)睛地看。
太專注了！踩在雪地上滑了一跤。那個(gè)身影突然跑過(guò)來(lái)，用那雙有力的手臂把我猛然扶起。我驚了一下：“沒(méi)事兒…謝謝！”“那就好！哎…前面有個(gè)拾破爛的男人，你自己一個(gè)人走，小心一點(diǎn)！”發(fā)動(dòng)機(jī)般的聲音傳入我的耳朵。“我知道了�！蔽覒�(yīng)了一句。我大步流星的走著，雖然我平時(shí)很勇敢，但走到那個(gè)拾破爛的男人身旁時(shí)，我心中的恐懼大過(guò)了勇敢，我很害怕…。
這時(shí)，那個(gè)丑人也跟上來(lái)了，好像也要往前走，多了一個(gè)伴，便不怕了。
我到家時(shí)，轉(zhuǎn)頭望著遠(yuǎn)方，那丑人一直停留在那十字路口旁，還不時(shí)的`望著我，直到我到家，他才離開(kāi)。
我掛起了一絲淺淺的笑。再回首，那丑人沐浴在柔柔的月光中。
對(duì)！他的確是很丑，丑到極處。但丑到極處便是美到極處，因?yàn)樗麅?nèi)心很善良、很真實(shí)、很美。他幫助了一個(gè)素不相識(shí)的人。
那丑人不像世人一樣需要浮華的裝潢來(lái)包裝自己，使自己更有品位。在我眼中，那個(gè)丑人倒真正有著它獨(dú)特的品位。
品位不需要浮華的裝飾，更不是大眾口口相傳的尖端潮流。品位是生活中最真實(shí)的感動(dòng)幻化成的花，絢爛的綻放在每個(gè)人以虔誠(chéng)之心面對(duì)生活的人心中。就像那丑人……
初二作文 34
那種味道，或濃或淡，或清或甜，總縈繞在我心頭。那種味道，只屬于槐樹(shù)一個(gè)人，屬于記憶中那個(gè)沉默溫柔的你。
春天到了，土地郁郁蔥蔥，你也不例外。每次走到你所在的角落，花香就會(huì)從四周蒸發(fā)，停留一段時(shí)間，仿佛要醉了，眼睛里全是白色的花，像你懷里的風(fēng)鈴。忍不住摘了一顆，在嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，心中充滿了滿足感。于是楊奶奶給我縫了個(gè)小布袋，請(qǐng)朋友去采槐花�；ò晗窬I緞一樣精致，需要小心翼翼地采摘。下半部清理干凈，捏住樹(shù)干用力搖晃，槐花如雨飛舞。滿滿一袋花，摘下來(lái)洗一洗，或者蒸一蒸或者炒一炒，都會(huì)在嘴唇和牙齒上留下香味。那種獨(dú)特的味道是我小時(shí)候最大的快樂(lè)。
夏天陣雨多，時(shí)不時(shí)下一會(huì)兒雨，讓人措手不及。一天放學(xué)后，突然下起了大雨。沒(méi)帶雨具，在操場(chǎng)困了一段時(shí)間。操場(chǎng)是空的，沒(méi)有遮蓋。當(dāng)雨打在我身上時(shí)，我感到寒冷。就在我手忙腳亂的`時(shí)候，你帶著綠色跑進(jìn)了我的眼睛。我一眼就放下了防備，躲到了你的腋下。你寬闊的葉子為我擋雨。偶爾有風(fēng)吹過(guò)，淡淡的清香帶著泥土的味道穿透鼻子。我有點(diǎn)驚訝，抬頭湊近你，是槐葉的味道。深呼吸，優(yōu)雅的味道會(huì)滲入胸腔和肺部，仿佛有安神的奇效。背對(duì)著軀干，頭靠在肩膀上，用鼻尖嗅著樹(shù)葉的香味，聽(tīng)著小雞的鳴叫。忍不住勾起嘴角，輕輕一笑。
現(xiàn)在想起來(lái)，還好那天沒(méi)有打雷閃電，得到了你的安慰，體會(huì)到了平日里從未想象過(guò)的休閑和安全，嘗到了平日里從未發(fā)現(xiàn)的槐花的味道。
我真的想做一棵樹(shù)，一棵槐樹(shù)，遮天蔽日，無(wú)聲卻溫柔。就像三毛說(shuō)的，一半在塵埃里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)；一半在陰涼處，一半在陽(yáng)光下。
一般變成一串槐花，歡樂(lè)的時(shí)光染在陽(yáng)光下；一半變成槐葉，遮住風(fēng)雨中不安的思緒。帶著槐花的味道，舌尖、鼻子、心口都泡了。
初二作文 35
天堂是個(gè)美妙的地方，快樂(lè)是那兒的主題。成為天使的你，在天堂是否有看到一片片讓你快樂(lè)的狗尾巴草?或許有吧，你在那兒他就會(huì)生長(zhǎng)出來(lái)。
記得那時(shí)，你帶我去看荒田上的一片一片的狗尾巴草。幼稚的我“啊”了一聲，叫道：“怎么這么多毛毛蟲(chóng)?”你笑了!你讓我去撫摸它們，我哪里敢呢?長(zhǎng)得多丑，多像毛毛蟲(chóng)啊!只見(jiàn)你走到田中央，任狗尾巴驚過(guò)那你的衣衫，拂過(guò)你的手。我試著撫摸它們，開(kāi)始覺(jué)得有些扎手，慢慢的，我喜歡上了那種感覺(jué)——柔軟而扎手，真的很像狗尾巴呢!
我不明白你為什么會(huì)喜歡它們，也不懂!你告訴我，它們長(zhǎng)得不太討人喜歡，也開(kāi)不出漂亮的花枝，長(zhǎng)不成茁壯的大樹(shù)，也無(wú)法延長(zhǎng)自己，爬到自己喜歡的地方。命運(yùn)總是離奇而又讓人琢磨不透啊。狗尾巴草也是一樣，但它們并沒(méi)有哀怨，而是默默地給大自然，一片一片隨風(fēng)蕩漾的綠色和一串串毛絨絨的“花”
每一種花都代表自己的花語(yǔ)，蘭花代表高潔優(yōu)雅……而狗尾巴草呢?它又代表什么?誰(shuí)有會(huì)給她，渺小平凡
它，想一個(gè)花語(yǔ)呢?
后來(lái)，你變了!變得郁郁寡歡，變得頹廢，變得不再理我了，我那時(shí)恨你，罵你：“不要覺(jué)得全世界都欠你，你連狗尾巴草都不如……”可我大錯(cuò)特錯(cuò)了!我根本不知道你只剩下半年的.生命了，我怎么可以這樣罵你呢?你苦笑著應(yīng)我：“是啊!我開(kāi)始以為我可以像狗尾巴草那樣堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)地生活在這個(gè)世界，可我可以罵?”曾經(jīng)你失去了因絕癥死去的媽媽，你痛苦過(guò)后想像狗尾巴草那樣，頑強(qiáng)的生活下去。可是，該死的癌癥又一次出現(xiàn)了，癌細(xì)胞居然在你的體內(nèi)，并瘋狂地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)。
你做不了狗尾巴草了，并不是你不如它啊!一直一直很想告訴你，你是一只狗尾巴草，和它們一樣的狗尾巴草，它早已在你的心中萌了芽，你沒(méi)有說(shuō)一聲再見(jiàn)，你就走了。我還每來(lái)得及告訴你啊!你走時(shí)，帶走了狗尾巴草的種子罵?
今日，我又看見(jiàn)了狗尾巴草，讓我想起了你。你是否看到?它們還正長(zhǎng)得茂盛，和當(dāng)年一樣美，一樣堅(jiān)強(qiáng)!
初二作文 36
我們到香格里拉的第二天，導(dǎo)游帶大家到普達(dá)措森林公園觀賞。
頂著濃烈的寒氣，大家在公交車站靜靜的等待。我望一望后面的人群，密密麻麻，心中的成就感便油然而生；但是踮起腳看看前面的人群，心中又多了焦急和無(wú)奈。等待真是漫長(zhǎng)啊。
隊(duì)伍一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)，終于駛來(lái)了一輛屬于我們的大巴車了。等保安把手一放，前面的游客便蜂擁而上，原來(lái)屬于我們的舒適柔軟的座位已經(jīng)遙不可及，剩下的只有冷冰冰的.扶手。
我們的團(tuán)隊(duì)陸續(xù)上了車，大家都靠著車?yán)锏目障墩竞昧�。車緩緩�(fù)靶旭偂Ｂ放缘娘L(fēng)景美不勝收，五彩的野花，峻峭的青山，成片成片的原始森林。可是山路曲折顛簸，站著的游客根本無(wú)心欣賞風(fēng)景，只是牢牢的抓著扶手，生怕自己摔倒。
老人們最吃不消。外婆臃腫的身體隨著車的搖擺笨重的擺動(dòng)著。更何況她手里還拎著大大小小的袋子，車子一抖動(dòng)，袋子就到處碰撞。突然，一位坐在后面的阿姨站起身，把外婆扶到自己的座位上。外婆有一點(diǎn)受寵若驚，有點(diǎn)愣愣地站著不動(dòng)。"還是讓給小孩子坐吧。"慈祥的外婆遇到這樣的好事總是先想到我們。但我們?cè)趺茨芷茐倪@位阿姨的好意呢？于是我們都搖搖頭，還故意牢牢地抓著扶手，挺直身子，證明我們站得很穩(wěn)。外婆找不到讓座的對(duì)象，萬(wàn)般為難地站在那兒。突然車子一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，外婆來(lái)不及反應(yīng)，差點(diǎn)摔倒在地上那位阿姨笑著說(shuō)：＂您還是坐下吧�。⒂谑怯舶侔淹馄虐丛谖蛔由�。外婆也踏踏實(shí)實(shí)地坐穩(wěn)了，嘴上還一個(gè)勁兒地道謝。
車?yán)镉职察o下來(lái)了。
我望了望窗外，滿眼都是綠色。香格里拉真是人間仙境啊！
導(dǎo)游告訴我們，香格里拉不僅僅指著一塊土地，更準(zhǔn)確地指每個(gè)人心中最美好的事物。香格里拉雖然美麗，可是沒(méi)有人們心中的香格里拉耀眼；香格里拉雖然是一片凈土，可是沒(méi)有人們心中的香格里拉純凈；香格里拉雖然人人向往，可是沒(méi)有人們心中的香格里拉真實(shí)。
我想，那個(gè)阿姨的平凡而無(wú)私的行為，使是人們最需要的精神上的香格里拉。
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