【精華】四年級(jí)的作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
一天深夜，小汽車們?cè)谟懻摤F(xiàn)在汽車越來越多，空氣污染越來越嚴(yán)重，也屢屢發(fā)生小汽車和大卡車相撞的交通事件。為此，車庫里的小汽車們展開了一場討論。
“我們?cè)摓榈吞辑h(huán)境出一份什么力呢？”平時(shí)講話最厲害的黃大哥說。
小紅姐尖叫著嗓子說：“讓人類不開我們唄！這么簡單！”
一位不知名的大哥說：“那人類怎么上班，學(xué)習(xí)呢？”
......
大家都被這個(gè)問題問蒙了。
過了許久，大家還是想不出來。于是，“部落”里最老的汽車說“大家今天就先散了吧�！�
“砌！土包子一個(gè)�！�
“嘿，你有什么資格這么說？”大家不滿的叫到。憑什么它有權(quán)利，我沒有，我也要當(dāng)族長。
第二天，大家又展開了討論。
“我昨晚一天到晚都沒有睡，都用來思考這個(gè)問題了。”這位穿著時(shí)尚皮大襖的男士說。
“那你思考到了啥？”黃大哥問道。
“哦，我思考到了讓人類都騎自行車，既低碳又環(huán)保，真是一舉兩得啊！”
“我贊成！”
“我贊成！”
“我不贊成！”
“先生，請(qǐng)你說出理由�！�
“我是這樣想的：要是人類時(shí)間來不急怎么辦？難道要干巴巴的騎，然后遲到嗎？自行車可比汽車慢太多了！”
“這樣��！也是！那我們這樣安排吧！如果時(shí)間足夠的話，就請(qǐng)人類騎自行車。假如時(shí)間真的來不及，我們就同意他們開汽車，怎么樣！”
“恩，好，太棒了！同意！”
“對(duì)，這是一個(gè)好辦法！”
“我同意！贊！”
四年級(jí)的作文 篇2
冬爺爺悄悄地去了，春姑娘邁著輕盈的腳步走來了。
我走進(jìn)大自然，抬眼望去，萬里無云，陽光灑在湖面上，房子上，樹木上，構(gòu)成一處處如詩如畫的景色。
微風(fēng)中，柳枝抽出新芽，隨風(fēng)擺動(dòng)，撫摸著清新的空氣，并一起追逐嬉戲，調(diào)皮的小草從地里鉆出了頭，裝點(diǎn)著神奇的大自然，蘭花也開了，零零星星，贊頌著春天。
田野里，油菜花開了，散發(fā)著微微的清香，沁人心脾。咦？什么聲音打斷了我？哦，原來是小蜜蜂來采蜜了。只見它忽左忽右，忽上忽下，每一個(gè)動(dòng)作都譜寫出一道勞動(dòng)的贊歌。喲！還有美麗的蝴蝶也在呢！它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，活像天上的小仙女，舞姿�?dòng)人。
池塘邊也熱鬧起來了，青蛙從洞中跳出來，呱呱地唱著交響樂，龍蝦、螃蟹也不時(shí)揮舞鉗子為它們伴舞，小魚插不上嘴，只好當(dāng)觀眾。我作心聆聽著這偉大的樂章，油然而生出一種激動(dòng)。
孩子們脫下棉襖，換上了春裝，在草地上打滾、嬉戲。農(nóng)民伯伯扛上犁來到田野，辛勤地耕耘，播下種子，也種下希望。
在校園內(nèi)，一棵棵柏樹、樟樹更加充滿生機(jī)，桃花、紅梅也開了花，一些被稻草縛住的小樹，搖晃著，好像要掙脫稻草，迎接春天的到來。
春天，充滿生機(jī)，是萬物復(fù)蘇的時(shí)機(jī)，在春天播下希望的種子，秋天必定會(huì)有累累的碩果。一年之計(jì)在于春，我們應(yīng)該好好利用春天，用汗水換來收獲。
四年級(jí)的作文 篇3
20年后的學(xué)校會(huì)是什么樣的呢？是像花園般美麗的？是歡笑的殿堂給人們帶來歡樂的？還是能學(xué)到更多的知識(shí)的？
告訴大家我的設(shè)想吧。我想象的校園是夢(mèng)幻校園。操場景色怡人，如森林公園一般，有大片大片的綠茵茵的草地、郁郁蔥蔥的樹木，與美麗的花朵，給同學(xué)們一個(gè)學(xué)習(xí)過后休息、放松、玩耍的好去處。而且它的面積很大，有一個(gè)足球場和一個(gè)籃球場，還有許多運(yùn)動(dòng)器材，同學(xué)們可以在空閑的時(shí)候運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，鍛煉鍛煉身體，累了可以到自動(dòng)飲水機(jī)處取一杯飲料到休閑閣休息，并欣賞風(fēng)景，真是身心一大享受。操場不僅又大又美，還是“雙重”的呢！如果遇上陰天，操場便會(huì)自動(dòng)下沉到地下室。雖然是地下室，可空氣不會(huì)受到影響，因?yàn)橛袑ｉT的設(shè)施凈化空氣，同時(shí)也有專門的設(shè)備調(diào)節(jié)溫度，因而同學(xué)們一直都沐浴在春天的陽光里。
而教室呢？統(tǒng)一使用多媒體設(shè)施，每個(gè)位置都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)。這些同學(xué)們使用的電腦，都有老師講臺(tái)上的控制，形成一個(gè)局域網(wǎng)。比如，上課時(shí)老師要提問題，便把問題用話筒說出來，同學(xué)們把自己的看法輸入電腦中，老師想看哪個(gè)同學(xué)的，就點(diǎn)擊哪個(gè)同學(xué)的名字，老師看起來一目了然也很方便，老師在看完后，可以將比較有代表性的顯示在屏幕上，同學(xué)們?cè)龠M(jìn)行討論，加以補(bǔ)充，提出自己的看法等。這樣一來，同學(xué)們還可以在下課時(shí)間或老師允許的時(shí)候，查閱其他同學(xué)的看法，這樣也不錯(cuò)。該談?wù)勛鳂I(yè)了，老師可以把作業(yè)題目編成簡單的小游戲，發(fā)送到各個(gè)同學(xué)的電腦中，同學(xué)們?cè)偃ネ瓿�，就可以在玩中獲取快樂，獲得知識(shí)。
別具一格的就是實(shí)踐大樓了，同學(xué)們可以在假期參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)生活。在這里使用的是通過努力而的來的玩具鈔票。這棟實(shí)踐大樓，每一間或兩間組成一個(gè)機(jī)構(gòu)，比如，組成一個(gè)公司，同學(xué)們就可以競爭這個(gè)公司的各個(gè)崗位，如果競爭的人多，就要考試，則有如取，就像現(xiàn)在競爭激烈的社會(huì)一樣。得到崗位后，自然要工作，再每月領(lǐng)取工資，在這個(gè)小社會(huì)中使用。這樣可以讓同學(xué)們，體會(huì)金錢的來之不易，培養(yǎng)理財(cái)、自主等能力。
這就是我想象中的夢(mèng)幻校園，我堅(jiān)信，只要我們努力奮斗，將來想就不再是想象，它將成為現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)的作文 篇4
這件事讓我深深體會(huì)到了父母的辛苦，立刻尋找起目標(biāo)來，半個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)驚險(xiǎn)而又使我興奮的游戲，我才找了二十多個(gè)，你也去吧，要跑得快，這塊地里的玉米都倒了，做這件事必須要做到以下幾點(diǎn)：首先，心里想吃了蜜一樣甜，那就去另一塊地里吧。
編織袋終于裝滿了。
媽媽微笑著說，由于太過于著急，真是太難找了， 你會(huì)問我在干什么呀？我在找玉米呀， 找呀找呀找朋友，別說，我在這里等著你。
地的主人并不在意，太好啦！沖呀！由于太心急了，如果沒人要。
帶上一條編織袋，要有耐心。
反應(yīng)能力要強(qiáng)，但看了看癟癟的編織袋，天氣越來越熱，玉米葉子剌得臉和脖子生疼，開始細(xì)心地觀察，。
經(jīng)過我的耐心尋覓，汗珠正從額頭上不停地落下來， 國慶假日對(duì)于城里人來說是個(gè)旅游的好時(shí)光，看著那肥嘟嘟的編織袋，我便開始了我的驚險(xiǎn)之旅，這些玉米就要被打碎埋到地里，好呀！我爽快的答應(yīng)了，我趕緊爬了起來， 我很快便發(fā)現(xiàn)了作案目標(biāo)， 啦啦啦啦，今天為了父母，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)；；其次，幸好沒有人看見。
這個(gè)國慶假日真有趣！ 指導(dǎo)老師：許國棟 。
真是太可惜了。
我一定要改過自新。
朋友朋友快出來，我多想立刻回家，否則這臉可就丟大發(fā)了，有的人家收完了玉米。
別人都去，我使勁擦了一把汗，整個(gè)玉米地像個(gè)大蒸籠，一個(gè)、兩個(gè)。
這不媽媽又要出去忙了，真希望上天給我一個(gè)超大的玉米，找不到我的好朋友，我要做一件從來沒有做過的事， 騎上自行車。
我的幸運(yùn)之神來了，才會(huì)有收獲的道理，撣了撣身上的土。
我就自己編了個(gè)兒歌，所以有很多人去別人家的地里尋找落下的玉米。
立刻裝滿這編織袋，不怕熱不怕累；最后，我不小心被玉米桿絆了個(gè)大馬趴，只要這幾點(diǎn)你全部具有，今天，這塊地里有漏網(wǎng)之魚。
那你的收獲就可以多多的了。
我平日里是爸爸媽媽的乖乖寶，還是忍住了，然而對(duì)于農(nóng)村人來說卻是忙碌和收獲的日子，因?yàn)楸蝗藫烊タ偙壤速M(fèi)的好，從來沒有受過罪，來到了目的地。
爸爸和媽媽一天到晚地忙碌著，眼要尖，更使我明白了只有經(jīng)過辛苦勞動(dòng)，出師不利呀，地里還會(huì)有零星落下的，我哼著曲子。
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四年級(jí)的作文 篇5
這是一個(gè)美麗的大森林，綠油油的小草在微風(fēng)中要晃著，五顏六色的小花都在大數(shù)底下乘涼呢，在大樹旁的小溪流動(dòng)這，唱出“叮咚叮咚”的歌聲。這個(gè)美麗的大森林里住著一群可愛的小動(dòng)物，比如頑皮的小猴·美麗的小兔·聰明的小狗……其中小燕子·小黃鸝和小布谷它們?nèi)齻�(gè)是最要好的伙伴，它們天天在一起玩耍，恨不得每天晚上睡覺都抱著。
秋天到了，小燕子要去南方過冬了。它說：“親愛的伙伴們，我要去南方過冬了，我會(huì)想念你們的，等明年春天我一定還回來看你們�！毙↑S鸝和小布谷依依不舍地說：“再見了，你一定要早點(diǎn)回來看望我們。”小燕子深情地望了朋友們一眼，撲撲翅膀飛走了。
又是一年春暖花開時(shí)，小燕子從南方飛回來了，它一邊飛一邊想：我走了一個(gè)冬天，家鄉(xiāng)應(yīng)該更美了，小河是不是更清澈見底，小花是不是更漂亮了，小猴子是不是更加頑皮了，我的好朋友小黃鸝和小布谷是不是過著幸福的生活，我們的家園是不是更美好了……想到這里，它又加快了飛翔的速度。啊，眼前的景象把它驚呆了：一棵棵拔地而起的參天大樹變成了一個(gè)個(gè)樹墩，小花和小草已無影無蹤了，清澈的小溪臭氣熏天，河面上漂浮著花生殼·香蕉皮·飲料瓶……小黃鸝和小布谷也不知去向。這難倒是我生活過的家園嗎？它難過叫了一聲：“小黃鸝·小布谷你們?cè)谀睦镅�？”小燕子想：它們�?huì)不會(huì)被獵人……小燕子傷心極了，流著淚去尋找新的家園。
有一天，小燕子正在一棵老樹上搭窩，“砰”的一聲槍響，它從樹上掉下來，捂著流血的翅膀，痛苦地說：“人類啊，你們不是我們的朋友嗎？我們都住在地球上，應(yīng)該是一家人，一家人就要和睦相處。不應(yīng)該把我們變成餐桌上的美味，不應(yīng)該殺害我們，我們要保護(hù)自己的家園，保護(hù)地球，難道你們不知道傷害我們，就是傷害大自然嗎？你們砍伐了樹木不就是污染了環(huán)境嗎……它說完話就再也飛吧起來了。
人類啊，你們聽到小燕子的哭訴了嗎？動(dòng)物是人類的朋友啊，你們不應(yīng)該傷害動(dòng)物。我們都住在地球，住在一個(gè)家，應(yīng)該友好相處。
四年級(jí)的作文 篇6
我有一位和藹可親的語文老師──吳老師，她長得可真漂亮，高高的個(gè)子，長長的頭發(fā)總是扎在腦后，笑起來總能看到一排整齊潔白的牙齒和形如月牙兒一樣的眼睛。她的聲音像百靈鳥一樣清脆，讓人感到她是一位充滿了活力和擁有無盡快樂的人。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我們不懂得遵守學(xué)校的校規(guī)，同學(xué)們的口袋里總是藏著鈕扣、小石頭等小玩意，還常常捉些小螞蟻放在課桌里，上課時(shí)便偷偷地在課桌下看小螞蟻爬來爬去，一點(diǎn)兒也不聽老師的話，老師雖然生氣，卻舍不得責(zé)罵我們。后來，吳老師上課時(shí)就增加了游戲活動(dòng)，表現(xiàn)好的同學(xué)還能得到小獎(jiǎng)品呢！漸漸的，大家不再玩東西了。下課后，我們常常會(huì)看到有的同學(xué)利用課間休息，向老師請(qǐng)教一些問題，這時(shí)候吳老師就會(huì)微微地彎下腰，面帶微笑，側(cè)著頭仔細(xì)聽，并認(rèn)真地解答。如果這時(shí)有調(diào)皮的同學(xué)在她身邊打鬧，她就微笑著拍手示意，請(qǐng)同學(xué)們安靜。
記得在上《荷花》這一課時(shí)，為了讓我們更深刻的理解課文，吳老師用最標(biāo)準(zhǔn)的普通話給我們范讀課文，她那輕松、活潑的語調(diào)，使我們一下就領(lǐng)會(huì)了作者喜愛荷花、贊美荷花的思想感情。從那以后，朗讀感悟成為我們最喜歡的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)《趙州橋》這一課的時(shí)候，為了讓我們清楚地了解趙州橋的樣子，她在黑板上畫了一座趙州橋，并且還為我們唱了一首關(guān)于趙州橋的歌，吳老師真是多才多藝！臨近期末考試了，吳老師上網(wǎng)查閱了大量的復(fù)習(xí)資料，精心設(shè)計(jì)了復(fù)習(xí)課，讓我們?cè)谳p松愉快的語文活動(dòng)中掌握課文的.內(nèi)容及重點(diǎn)。在期末測評(píng)中，我們班的成績達(dá)到年級(jí)第一。
吳老師是那么慈祥、那么親切，她對(duì)工作是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。媽媽說得對(duì)：沒有一個(gè)老師不愛自己的學(xué)生�？晌疫�是想說：我們的吳老師，是最好的老師！
【點(diǎn)評(píng)】
習(xí)作散發(fā)著濃郁的校園生活氣息。生動(dòng)描寫，使一位對(duì)學(xué)生充滿愛心，對(duì)工作充滿熱情的老師躍然紙上，她多才多藝，教學(xué)方法新穎，字里行間，流露出學(xué)生對(duì)老師真摯愛戴的感情。
四年級(jí)的作文 篇7
剛開學(xué)不久，媽媽以商量的語氣對(duì)我說：“培培，這學(xué)期媽媽打算送你去晚托班學(xué)習(xí)，你覺得可以嗎？”我無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)于媽媽的決定，我似乎只有服從，不能抗拒。
2月14日，晚托班的黃老師來接我放學(xué)，他是一個(gè)高高瘦瘦的小伙子，也是我的奧數(shù)老師。來到晚托班，我再也不能像在家里那樣自由自在，一邊玩一邊學(xué)習(xí)了。我立刻拿出作業(yè)本，開始認(rèn)真地寫作業(yè)。時(shí)間滴答滴答地過去了，我的肚子餓得“咕咕”地叫了起來，今晚會(huì)是怎樣的晚餐在等待我呢？
開飯嘍！飯桌上擺滿了一道道美味佳肴，我和同學(xué)們都忍不住留下了口水。當(dāng)我們狼吞虎咽地吃完晚飯后，才知道這頓豐盛的晚餐竟然出自黃老師之手，他真是太能干了！
飯后黃老師開始檢查、訂正我的作業(yè)，他首先把我做錯(cuò)的題目一一圈出來，然后耐心地給我講解。當(dāng)我遇到不會(huì)做的難題，只能硬著頭皮去請(qǐng)教黃老師，他會(huì)一遍遍地教會(huì)我解題思路，直到我真正明白。這還沒結(jié)束，他還會(huì)給我出類似的例題，檢測我是否完全掌握了方法。數(shù)學(xué)不再是一只只“攔路虎”，我已經(jīng)深深地愛上了它！
夜深了，時(shí)鐘已經(jīng)劃過了9點(diǎn)。我依依不舍地和晚托班的老師說再見。我喜歡我的晚托生活，它為我打開另一扇學(xué)習(xí)的大門！
四年級(jí)的作文 篇8
一雙水汪汪的眼睛，一身棕色的卷毛，加上一條短短的尾巴，你猜它是誰？對(duì)啦，它就是貴賓犬。
星期天，爸爸媽媽帶我去大伯伯家去玩，沒進(jìn)門就聽見一陣狗吠聲。于是我三步并作二步，急沖沖地向養(yǎng)狗場奔去。一推開門，幾條狗直往我身上蹭，有的搖頭擺尾，似乎在歡迎我的到來。
我抱起其中的一只小狗，發(fā)現(xiàn)它的毛卷卷的，與眾不同。它那雙炯炯有神的眼睛盯著我看，似乎在說：“我們來做個(gè)朋友吧�！比缓笪鑴�(dòng)著爪子好像想和我握手。它那身棕色的卷毛十分引人注目，就像一個(gè)毛絨玩具，十分好玩，摸上去特別舒服。軟軟的、滑滑的。它的眼睛圓圓的，耳朵扁扁的，耷拉在腦袋兩側(cè)，在陽光的照耀下，在我的撫摸下，它漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了回家的時(shí)間了。我輕輕地放下小狗，戀戀不舍地走出了養(yǎng)狗場，那只小狗緊緊地跟著我，好像想跟我回家。我回過頭來，又抱起它，說：“卷毛，我下次再來看你�！比缓笠酪啦簧岬胤畔滤职只丶胰チ�。
四年級(jí)的作文 篇9
自我到大，我都沒有見到她，記憶，只有父母的那些話，讓我有一次知道，我努力去想，我思念。
——題記
隱隱約約，我看見了一個(gè)慈祥的臉，那是誰？晨光中，她正在看著我滿臉愛撫，多么親切。她，好像就是父母中的太奶奶。我望著她，眼眶不覺得有
一點(diǎn)紅，有一股水浸滿了眼眶，腳下好像有千斤重，想向她奔過去，卻又遲遲不敢抬起腳。
我過去了，他愛撫地抱著我，我擁在她的懷里，心里有無數(shù)想說的話，卻又遲遲不愿張口。
那撿破爛的小房子里，有一張桌子與一張床，望著她滿是皺紋的雙手，我的心似乎被針扎了，我希望幫她做一些，甚至許多，我多想幫她��！
這會(huì)兒，她出去干農(nóng)活了，我悄悄地把我?guī)У?00元錢拿出來，去了集市。我首先去了裁縫那，補(bǔ)了她那破爛不堪的衣服，我又買了一些菜，為她補(bǔ)貼一點(diǎn)食物。我低頭看僅剩的70元，走回了破爛的小房。
拿著70元，我放在了桌上，用小石子壓著邊角，看著炎炎烈日我又為她送去一杯水。
傍晚，我乘著余暉，向她招手，心里有些甜也有些酸，希望我那太奶奶看見也會(huì)感到快樂，又有些依依不舍。
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