【精華】高三作文集錦六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的高三作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三作文 篇1
下了車(chē)，是凌晨倆點(diǎn)。對(duì)于這個(gè)城市雖然我已經(jīng)算是呆了一年，但是對(duì)它我并不是很熟悉。不熟悉的原因是我是個(gè)路癡。去哪兒，哪里也找不到。根本就無(wú)法就要，那有什么呢？說(shuō)起路癡我還真的把自己弄遭了。
姐姐懷孕了，作為一個(gè)小學(xué)三年級(jí)班主任的她雖然肚子里有了寶寶但是還要上課，對(duì)于黑板報(bào)這個(gè)問(wèn)題好像也屬于她的負(fù)責(zé)范圍�，F(xiàn)在的孩子不像我們以前一樣，自己被老師分配任務(wù)，自己去做黑板報(bào)。這就是想多了的，這不，我一下課，姐姐就給我發(fā)微信，問(wèn)我是否有空叫我去給她辦板報(bào)。我就立即去往她的那個(gè)地方但是地鐵口沒(méi)有出對(duì)。搞得我都不知道該去往哪個(gè)方向，一路上準(zhǔn)備打車(chē)過(guò)去，但是路上的出租好像根本找不到我所說(shuō)的那個(gè)地方。是的，我找不到路了。我給姐姐打電話，這個(gè)時(shí)候覺(jué)得自己都這么大了都找不到�？粗闹艿能�(chē)行駛的，我內(nèi)心的一片無(wú)奈。一會(huì)兒，姐姐挺著大肚子在對(duì)面的馬路上過(guò)來(lái)了。我們倆個(gè)叫了滴滴打車(chē)才去了她的學(xué)校。這是多么尷尬的事情，我這個(gè)路癡。
對(duì)于我這個(gè)路癡，我有的時(shí)候真讓人不解，自己找不到路，還喜歡出去玩。這不又有一次，走在路上，一路在找公交站，可是怎么也找不到。自己拿著手機(jī)一直在找，朋友也以為我走錯(cuò)了方向。這不倆邊著急，直到最后，我才發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了方向。
現(xiàn)在是凌晨倆點(diǎn)，出了車(chē)站人們都自己走上了自己要去的地方，我不知道去往哪里，其實(shí)也是知道一點(diǎn)點(diǎn)的，只是不敢瞎走。只好看到對(duì)面一個(gè)店的燈還亮著。自己一個(gè)人拿著奶茶獨(dú)自看著行人。對(duì)于路癡，還是不動(dòng)的好。
高三作文 篇2
時(shí)光總是在如江河的定道中緩緩流逝，走著走著，回頭一望，突然發(fā)現(xiàn)路旁的風(fēng)景已不是如前方的那種空白!看著絢爛的花朵、挺拔的翠松、漫漫的草地，總會(huì)想起它的來(lái)歷……身為學(xué)子，點(diǎn)綴我們精彩生活的除了看似已經(jīng)遙遠(yuǎn)的童年外，還有無(wú)邊學(xué)海中的“浪花”和“風(fēng)暴”。
所謂風(fēng)暴，便是那些讓我們傷心的瞬間;而浪花，就帶著歡笑與活潑了。突然記起了那次讓我有微風(fēng)泛浪感覺(jué)的考試，一次難忘的考試!
那天的陽(yáng)光很明媚。我像往常一樣，背著書(shū)包走進(jìn)熟悉的教室，準(zhǔn)備著……伴著上課鈴聲的響起，教數(shù)學(xué)的王老師走進(jìn)教室，但是拿的不是講義，而是一沓看似試卷的紙。沒(méi)有一句多余的交代，老師將這些紙分發(fā)后，說(shuō)：“課堂測(cè)驗(yàn)。”班里頓時(shí)炸了鍋，沒(méi)有人事先知道一點(diǎn)點(diǎn)消息，兩星期前剛期中考完�！坝�(jì)時(shí)開(kāi)始，考試時(shí)間35分鐘”，又是一句，再?zèng)]后話。就在那一瞬，班里突然靜下來(lái)。也許注定那是不尋常的一天……瀏覽試卷，每題50分，滿分100分。第一題：回想昨天課上我對(duì)章節(jié)內(nèi)容的梳理思路(示意圖即可);第二題：回想期中考試中的錯(cuò)誤并簡(jiǎn)要分析。整張?jiān)嚲砭蛢傻李}，僅此而已!看著這張?jiān)嚲�，雖沒(méi)有錯(cuò)綜的解析幾何題，沒(méi)有變幻莫測(cè)的三角函數(shù)，也不曾出現(xiàn)立體幾何，但卻不是一份簡(jiǎn)單的試卷!再往前，昨天期中成績(jī)總評(píng)下來(lái)，我們班第一。整整一天，大家都沉浸在喜悅之中，便有了一些放松，上課紀(jì)律很差，一向嚴(yán)厲的王老師也沒(méi)說(shuō)什么。
時(shí)間隨著針尖一蹦一蹦地走開(kāi)來(lái)，30分鐘后試卷收齊，窗外的陽(yáng)光也好像黯淡了很多。老師將試卷卷起，走到門(mén)口，彎下腰，把試卷塞進(jìn)了垃圾桶!在我們極度詫異的“啊”聲中，老師坐下，說(shuō)：“同學(xué)們，取得成績(jī)時(shí)，興奮是無(wú)可厚非的，但是，你們問(wèn)問(wèn)自己：‘我的目標(biāo)是什么?我的伙伴是誰(shuí)?我是誰(shuí)的伙伴?’總會(huì)有一些東西在大家成功的路上羈絆著你們，也許你們會(huì)說(shuō)：‘我不怕挫折，我不怕吃苦!’可是，小成功呢?得意忘形呢?”班上鴉雀無(wú)聲，我想那時(shí)沒(méi)有幾個(gè)人抬著頭。“河水流向大海，不怕懸崖峭壁，因此成就了瀑布，可是它會(huì)在平坦的地方停下腳步，成為湖泊!同學(xué)們，它起始的目標(biāo)可是流入大海啊!你們呢?你們是否想流向大海?如果有了一段坦途，你們會(huì)怎么樣?只為一時(shí)的歡快放棄自己的目標(biāo)嗎?”
雖不是鄭重的考試，雖不是引經(jīng)據(jù)典的精彩演講，但是卻令我最難忘。最難忘的兩道試題，同樣最難忘的一席話!
是啊，我們總在擔(dān)心遇到挫折與坎坷，總在默默學(xué)著如何承受失敗的打擊。可是，如何面對(duì)成功路上點(diǎn)綴在路旁的點(diǎn)點(diǎn)精彩?我們要做好準(zhǔn)備，才能向著成功，一路狂奔。
高三作文 篇3
原點(diǎn)，因其簡(jiǎn)單的勾勒而美麗；原點(diǎn)，平凡的處境而偉大；原點(diǎn)，因其浩瀚的遐想而多姿。回到原點(diǎn)，讓一切的一切從頭再來(lái)，闖出一片輝煌的.天地，寫(xiě)下壯美的人生篇章。
�。�0，0）,（0，1），（1,1）,（1,0）,(0,0),回到最初原點(diǎn)，別被挫折嚇到，從頭開(kāi)始，勝利依舊屬于我們。
別讓挫折將你打敗，回到原點(diǎn)，我們依然堅(jiān)挺，只因我們不從放棄。
當(dāng)杜甫慨嘆于那‘朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨’的一席悲慘時(shí)，是什么信念支持了他繼續(xù)留在長(zhǎng)安，拯救水深火熱的百姓，是堅(jiān)持，是不放棄。盡管歷經(jīng)萬(wàn)方磨難，但他依舊能夠做到回到原點(diǎn)，從頭再來(lái)，重新踏上坎坷的仕途之路。他受到了常人無(wú)法想象的磨難，幾度被貶，喪子之痛，漂泊無(wú)依，可杜甫沒(méi)有被困難嚇到，沒(méi)有放棄，又是回到原點(diǎn)讓他成為了‘詩(shī)圣’，讓他成為一個(gè)千古傳頌的愛(ài)國(guó)愛(ài)民的好詩(shī)人。杜甫的舉止詮釋了一個(gè)真理，回到原點(diǎn)，成功依舊處在前方。
別讓失敗將你摧毀，回到原點(diǎn)，我們?nèi)耘f驍勇，只因我們不曾忘記。
當(dāng)越王勾踐戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，被抓做俘，一人孤身柴房，毅然‘臥薪嘗膽’的時(shí)候，有誰(shuí)能知道幾年后的他‘三千越甲可吞吳’？又是什么信念支持著他不忘恥辱堅(jiān)決復(fù)國(guó)，還是堅(jiān)持，不放棄。他忍辱負(fù)重，求和乞降，為的就是能夠來(lái)日再卷土重來(lái)，展開(kāi)興國(guó)大業(yè)。他在失敗之后，沒(méi)有放棄， 沒(méi)有膽怯，他做到了回到原點(diǎn)，重新再來(lái)，重整旗鼓，最后成為了歷史上的佳話，成為了后人的楷模。勾踐的心境詮釋了一個(gè)真理，回到原點(diǎn)，勝利仍舊不會(huì)失去。
一時(shí)的失敗和挫折并不代表著你永遠(yuǎn)都不行，面對(duì)失敗，你要做的就是轉(zhuǎn)過(guò)身去，回到原點(diǎn)，回到最初的起點(diǎn)，那里成功依存，那里勝利猶在。
回到原點(diǎn)，我們依舊是好漢！
高三作文 篇4
我想您了，母親。
我還記得那天的分別，我拿著錄取通知書(shū)，背著厚厚大行囊，而你卻還是忍不住細(xì)語(yǔ)叮囑，眼里流露的滿是對(duì)我的擔(dān)心。那畫(huà)面仿佛清晰得像是昨天發(fā)生的。我以為，我們還有很多很多再見(jiàn)的機(jī)會(huì)，可現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)這只是我自己幼稚的自以為。
上大學(xué)后，安逸的生活沖昏了我的大腦，我瘋玩，瘋樂(lè)，每天都渾渾噩噩的度過(guò)。學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，網(wǎng)絡(luò)游戲更是讓我舍得花大筆錢(qián)去玩。您來(lái)了，應(yīng)該說(shuō)，是老師請(qǐng)我家長(zhǎng)來(lái)了。
看著我現(xiàn)在一副無(wú)心向?qū)W的落魄樣子，您哭了，我或許永遠(yuǎn)也無(wú)法體會(huì)當(dāng)時(shí)的您有多心痛。是啊，誰(shuí)又能接受一個(gè)向來(lái)讓自己引以為驕傲的兒子，變成現(xiàn)在這副模樣呢？我低著頭，也知道自己真的錯(cuò)的很離譜，一句對(duì)不起卻始終說(shuō)不出口，或許這就是無(wú)語(yǔ)凝咽的感覺(jué)吧。
送您離開(kāi)的時(shí)候，我答應(yīng)您，我會(huì)改掉這些壞毛病，會(huì)成為您的驕傲，下次還要拿著獎(jiǎng)學(xué)金回來(lái)見(jiàn)您�？墒�，后來(lái)的后來(lái)，我每天打回家的電話，卻都是父親來(lái)接聽(tīng)，我問(wèn)，母親呢，不會(huì)還生我的氣吧？我真的改了，我現(xiàn)在很努力學(xué)習(xí)，還拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，叫她不要生氣了，接一下我電話吧。可即便我說(shuō)再多，父親那邊還只是父親的聲音，沒(méi)有母親。
新聞報(bào)道，就在我送母親離去的同一天，回我家方向的列車(chē)出事了，而我最親愛(ài)的母親，就在那部列車(chē)上…
對(duì)不起，母親！即使是一句遲來(lái)的道歉，我也一定要說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲也幌胍儆幸粋�(gè)號(hào)稱永遠(yuǎn)的遺憾，折磨著自己。
高三作文 篇5
通過(guò)兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了恪于職守的譚老師，認(rèn)識(shí)了舍己為人的哈爾威船長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)了智勇雙全的鄭成功，他們都是英雄，也許只是默默無(wú)聞的，但他們是我心中的英雄！
譚千秋，他只是某一所小學(xué)的一名普通教師，但他在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，張開(kāi)雙臂，護(hù)住學(xué)生，他這種奮不顧身，保護(hù)學(xué)生的精神，卻讓人不禁敬佩！
5月12日清晨，譚千秋老師像平常一樣，給小女兒洗漱穿好以后，便早早去學(xué)校了。
天陰沉沉的。
譚老師正在教室里給學(xué)生講人生的價(jià)值：“人生的價(jià)值是什么？是為他人著想，為國(guó)家著想……”
忽然，課桌搖晃起來(lái)！整棟樓房都搖晃起來(lái)！地震！他意識(shí)到不妙，來(lái)不及多像，就大聲喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快……”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，往操場(chǎng)跑去。
樓房搖晃得越來(lái)越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起。
但是，那短暫的幾秒鐘，哪里容得了所有的學(xué)生都能跑出去？在教學(xué)樓即將坍塌的瞬間，還有四位同學(xué)沖不去了！譚老師立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住了四個(gè)學(xué)生。
張開(kāi)雙臂，護(hù)住學(xué)生。這在我心中留下了深刻的印象：譚老師雖然只是一名極為普通的老師，但他懂得人生的價(jià)值，懂得人生的道理！
最后的姿勢(shì)，生命的永恒！
高三作文 篇6
在大多數(shù)時(shí)候我們都挺立在街頭，聽(tīng)著別人的熙熙攘攘，聽(tīng)著別人的各種喧鬧聲音。
其實(shí)很多時(shí)候我們作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體是沒(méi)有什么發(fā)言權(quán)的，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上衡量的標(biāo)準(zhǔn)就是價(jià)值，假如你對(duì)別人能夠貢獻(xiàn)更大的價(jià)值，那么你就有著發(fā)言權(quán)，假如沒(méi)有，那么你就不是。
我曾經(jīng)一直都在體會(huì)著在這個(gè)熱鬧的市場(chǎng)當(dāng)中，有多少人來(lái)人往，又有多少是別人拋棄不掉的？對(duì)于過(guò)去的念想。也許他們來(lái)到這里并不只是去買(mǎi)東西，也許只是為了懷念曾經(jīng)的歲月。也許剛才和你擦肩而過(guò)的那個(gè)人，他只是老家在這里待著，他在這里上過(guò)高中，上過(guò)大學(xué)，可是他的家鄉(xiāng)卻并不在這里。
也許你看著他從你身邊走過(guò)去，他的眼睛望著四方，其實(shí)他是在尋找著自己的過(guò)去的記憶。
很多時(shí)候情感是很重要的一件事情，我們并不是特別的不在意他，我們只是覺(jué)得在這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中很多人都有自己的發(fā)言權(quán)，也許他們覺(jué)得這一切都孤單寂寞，但是總有一天他們會(huì)找到讓自己感到充實(shí)的生活。
或許直到現(xiàn)在我的目光也是非常短淺的，我沒(méi)有去過(guò)澳大利亞做交換生，我沒(méi)有去過(guò)外國(guó)經(jīng)歷什么，我只是仍然待在中國(guó)，感受著我們國(guó)家的美好風(fēng)光。我知道經(jīng)歷多了，自然格局也就上去了，很多東西慢慢的都有了新的領(lǐng)悟，可是我卻覺(jué)得很多事情必須要有一個(gè)足夠讓人接受的過(guò)程才會(huì)更好。
我想我一直都在接受著這個(gè)過(guò)程，也在努力的讓這個(gè)過(guò)程的速度變得更快。
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