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    高三作文

    時(shí)間:2021-03-27 10:13:50 高三 我要投稿

    【熱門】高三作文集合十篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的高三作文10篇,歡迎大家分享。

    【熱門】高三作文集合十篇

    高三作文 篇1

      有一段人生,或許沒(méi)有結(jié)果,但是依舊美麗;有一種生活,是以苦為樂(lè),卻讓人心存感動(dòng)。它,就是高三。

      或許,青春的宣言都是不計(jì)成敗的,是那滑過(guò)天際的流星,瞬間的閃亮;是那曇花的一現(xiàn),是剎那間生命內(nèi)涵的完美綻放,開(kāi)放過(guò)無(wú)怨亦無(wú)悔。然而,就是這一剎那的明媚,將定格為永恒,成為我們一生的珍藏,永久的財(cái)富。

      我們高三,“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望斷天涯路”是我們追尋理想的腳步。兩年半,我們壯懷激烈,豪情萬(wàn)丈,兩年半,我們披風(fēng)瀝雨,展翅翱翔!

      我們高三,為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔”是我們?cè)跒槟繕?biāo)而孜孜不倦奮斗的誓言。兩年半,我們埋頭苦讀,潛心向?qū)W,兩年半,我們?cè)』鹬厣,?shū)奇志、寫(xiě)華章!

      我們高三,經(jīng)歷著一次次洗禮,成功了,失敗了,哭了,笑了;接受著一次次挑戰(zhàn),期盼著,憧憬著,堅(jiān)強(qiáng)了,成熟了。

      我們高三,前路,一段復(fù)一段,起起落落,曲折婉延,似永無(wú)盡頭。不經(jīng)意間卻又“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”

      我們高三,“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”。不同的臉,一樣的執(zhí)著;不同的心境,一樣的信念;不同的經(jīng)歷,一樣的追求。

      “我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng),用生命點(diǎn)燃未來(lái)……”

      我們用歌聲和歡樂(lè)走進(jìn)高三,我們帶著滿心的熱忱和拼搏的精神走入高三。我們努力,我們快樂(lè),我們成長(zhǎng),因?yàn)椤覀兏呷?/p>

      我們用激情和斗志搏擊高三,我們帶著拳拳期待和殷殷愛(ài)意決戰(zhàn)高三。我們運(yùn)籌帷幄,我們談笑風(fēng)生,我們指點(diǎn)高考,因?yàn)椤覀兏呷?/p>

    高三作文 篇2

      在這個(gè)深夜,雖然說(shuō)奶茶店的音樂(lè)還在放著,等待著妹妹下班。本來(lái)是說(shuō)十一點(diǎn)半下班的,結(jié)果他們還得拖地收拾什么的。妹妹真的干的很起勁。就是很討厭她會(huì)受到某些個(gè)偷懶的人的指使。但是又覺(jué)得她本身就擁有了這種盡心盡力無(wú)怨無(wú)悔的大財(cái)富,不需要去在意那么多?蛇是會(huì)小介意。不過(guò)還是希望她不會(huì)因?yàn)橹苓吿愀獾娜死缥叶鴣G失了自己本身具有的一些別人難以得到的優(yōu)秀品質(zhì)吧。例如:任勞任怨,全力以赴完成別人交代的任務(wù)。

      這是妹妹的試用期。今天她在家里說(shuō)哪里可以賺錢,媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)去給飯店的人洗碗。然后妹妹沒(méi)想到真的去找工作了,她真的在朝著行動(dòng)派靠近。立馬在網(wǎng)上找了,然后聯(lián)系人家,對(duì)方也很迅速,立馬說(shuō)六點(diǎn)過(guò)來(lái)試一下。

      真的很喜歡這種說(shuō)到就立馬去落實(shí)的感覺(jué)?墒亲约翰](méi)有這種能力。前幾天好友和自己說(shuō)要見(jiàn)面,結(jié)果我一直在拖,她是完全沒(méi)有問(wèn)題的,但是我一開(kāi)始就拿有點(diǎn)咳嗽為由推遲了我們的見(jiàn)面日,不過(guò)確實(shí)也是因?yàn)橛悬c(diǎn)咳嗽,主要是那幾天一直在外面吃上火的而且也沒(méi)怎么喝水,多少影響了。

      媽媽說(shuō)小時(shí)候我的品性是可靠的,她交代我做事她是百分百信任的。但長(zhǎng)大后交代我的事情她反而會(huì)顧及很多。真的該改變了。

    高三作文 篇3

      小小的院落里種滿了各色的花,紅黃白藍(lán)紫姹紫嫣紅全開(kāi)遍。還有院門口那樣一樹(shù)的白色花,一直以為是看它的花呢,原來(lái)它還能結(jié)出一顆顆果子來(lái)呢,那果子小巧玲瓏。淡黃色的臉兒上似點(diǎn)著鮮若煙霞似的胭脂,紅艷艷的就像出水芙蓉面。別說(shuō)吃,就是只是看著,心里也無(wú)限歡喜呢。

      那是爸爸栽下的沙果樹(shù),旁邊還有一叢刺梅果樹(shù)呢,那可是爸爸從山上挖回來(lái)的,那花兒就似玫瑰花兒,那樹(shù)上也有小小的刺兒,那花開(kāi)的時(shí)候會(huì)有淡淡的香氣,紫艷艷的,像極了神話中的仙女兒,小巧玲瓏,美麗攝人心魄。

      我就在那個(gè)小小院子里度過(guò)了美好的童年。那里是我童年的天堂,那里有只屬于我的煙火色。

      記得爸爸和媽媽都很喜歡花,也因此將小小的庭院里種滿了各種花兒,有很多我是叫不上名子來(lái)的,但我最喜歡爸爸從山上挪下來(lái)的山花,那叢刺梅果花我就一直叫它野玫瑰。

      也許很沒(méi)道理,但就是喜歡那么叫,連爸爸媽媽和哥哥們也跟著我這樣叫。后來(lái)那些小伙伴們也這么叫,還有那個(gè)小小的村莊里的人們,都這樣叫呢,就是現(xiàn)在也一直這樣叫著。

      父母都很喜歡女孩,喜歡花朵一樣的女孩,先就將家里的小小院子里栽滿了花,等著盼著一個(gè)個(gè)女兒降生到小小院落里,可等來(lái)盼去,就等來(lái)了我一個(gè)女兒。爸爸媽媽就總感覺(jué)有些遺憾,于是將家的小院栽上更多更美的花兒。

      我很小就喜歡跟在爸爸的身后,幫著澆水松土,總是越幫越忙,最后連自己的小手小臉也滿是泥花花兒了,媽媽看了就吼爸爸:這一朵花就夠人受了,別再忙著栽那些花呀草的了,看看小小的院子,成了花的世界了。

      爸爸總是笑著,將我高高的舉起,我就張著滿是泥土的小手高興的大聲歡叫:哈哈,真好,真好。

      真好,真好,我總是那么說(shuō),哥哥就問(wèn)我:真好,真好,真好什么呢?

      我還沒(méi)回答,爸爸就先說(shuō):真好,真好,就是真的好,什么都好。我聽(tīng)了就更加高興起來(lái)。笑聲也就似花香從小院子里飄到院子外,飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

      稍微大了些,就最喜歡在春天的傍晚,在那叢花樹(shù)下,聽(tīng)爸爸講故事給我聽(tīng),爸爸喜歡飲上幾杯,母親總是炒上幾盤家里自種的小菜,有時(shí)就是山上采來(lái)的野菜。

      爸爸更喜歡那些野菜,清水焯一下,蒜泥拌一下,一蝶純天然的綠綠的小菜就擺上了小飯桌,或清清的河水一洗,直接用自家做的醬醮著吃。

      爸爸從不計(jì)較菜的好壞,吃什么都津津有味,我總是與媽媽哥哥們同爸爸圍在桌旁,爸爸喝酒,我就給爸爸斟酒,還給爸爸跳舞,這種習(xí)慣一直到了成人后,長(zhǎng)成大姑娘了,嫁了人后,也還依然保持著。

      記得那種時(shí)候爸爸看著邊歌邊舞的我,從心底里高興,滿臉滿心的在笑在歡樂(lè),爸爸還會(huì)用那些花朵給我編花環(huán)帶在頭上,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)被花朵環(huán)起,真好似仙子一樣,美麗飄逸。

      等到父母哥哥們都去忙了,這小院子就成了我的世界了,我就在那些花樹(shù)下蕩秋千,仰躺在秋千里,我抬頭看著那一樹(shù)樹(shù)的花,想這一樹(shù)的花都是我的,這滿園的花也是我的,心里別提有多高興了。

      小院靜靜的,我可以一直躺在我的秋千里,望著花樹(shù),一朵朵紫色的花朵,開(kāi)的熱烈媚惑,好似要走下來(lái)似的,我就喊了一聲:野玫兒,下來(lái)跟我玩會(huì)好嗎?講一講你的故事,會(huì)不會(huì)你曾經(jīng)是哪一位女子,因?yàn)槭裁醋兂闪嘶ǘ溲剑恳驗(yàn)閻?ài)情嗎?

      哈哈,說(shuō)了,臉就紅了,就用小手捂著自己的小臉,羞羞的對(duì)著那些花朵:“好羞哦,好羞哦!

      “哈哈,玉兒也知道害羞了嗎?羞什么呢?”鄰家的林子哥哥卻來(lái)了,被他看到我的窘態(tài),我羞的更是不知說(shuō)什么好了。從捂著臉兒的小手兒間隙里偷偷的看著林子哥哥“咯咯”的笑著。

      “你來(lái)找我哥哥么?你怎么沒(méi)去上學(xué)呀?”

      “去了,是放學(xué)了,你哥哥讓我來(lái)家里,看看你有沒(méi)有陶氣呢!绷肿痈缁卮鸬挠行┎惶匀。

      “就哥哥才陶氣了呢,總是惹得我爸爸媽媽生氣,我從來(lái)都沒(méi)有的!

      “哈哈,那你很聽(tīng)話呀,獎(jiǎng)勵(lì)你山野果吃!

      “哦,山果?還是綠綠的呢,怎么能吃?”

      “這果子熟了也是綠綠的,不信你吃吃看!

      “一口咬下去,滿口流口水,好酸好酸呀。牙都要酸倒了。”

      很快哥哥也汗流滿面的回來(lái)了,看到此種情景,哥哥也口里直流口水,哥哥就說(shuō):“妹兒,好吃吧,這可是我和林子利用上課時(shí)間去山上采的呢!

      “那你們不是逃學(xué)嗎?”

      我話剛出口,林子和哥哥一起來(lái)捂我的口:“記住了,老爸要問(wèn),你就說(shuō)你突然不舒服,哥哥和林子哥回家來(lái)陪你的!

      “一定要加上突然嗎?”

      “對(duì),一定要加上突然,你現(xiàn)在沒(méi)有上學(xué)還不知道突然一詞有多關(guān)鍵。”

      “可我突然撒謊并不好吧?我并不會(huì)呀,看再把謊撒不圓!

      “可那些山野果并不難吃吧?何況還有更好的呢。你難到不想吃嗎?”

      哥哥將一直背在身后的另一只手伸出,一竄小魚(yú)活蹦亂跳的在一枝柳枝上穿著,我一下就明白了:“你們逃學(xué)去釣魚(yú)了。”

      哥哥一聽(tīng)嚇得臉都白了:“是呀,這些魚(yú),很明顯說(shuō)明我們?nèi)プ隽耸裁。這可怎么辦呢?”

      哥哥想了又想忽然哥哥說(shuō):“來(lái),妹,哥哥這就在小院里架火給你烤魚(yú)吃!彼麄兪窍脍s在我爸爸媽媽下班回家前把魚(yú)吃掉,把他們逃學(xué)的罪證毀掉哦。

      于是煙火燎繞,于是魚(yú)香飄飄,我就吃著哥哥和林子哥烤的魚(yú),一邊蕩著秋千,一邊看著我的那些花樹(shù),雖然快要調(diào)落了,但我知道,會(huì)有更美好的一樹(shù)果實(shí)等在那里呢。

      想著吃著美著,被小伙伴們羨慕著。可哥哥最終還是沒(méi)有逃過(guò)爸爸和老師的法眼,被老師批被罰站,被爸爸打被媽媽數(shù)落。

      我很難過(guò),但我想我要上學(xué)說(shuō)不定也會(huì)去逃課的,不為那些果子和魚(yú),可能會(huì)為我一小院子的花兒的。

      那滿院子的花陪伴著我的童年,與我同喜同悲同止同息,看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小花小草,它們?cè)谖彝甑男牡桌飬s能說(shuō)能笑能陪我做游戲講故事,是我童年的全部世界。美麗,純貞,可愛(ài),天真,又不失浪漫。

      只是一轉(zhuǎn)眼小學(xué)也讀完了,一轉(zhuǎn)眼也早早離開(kāi)了小院子,又一轉(zhuǎn)眼離開(kāi)故鄉(xiāng),再一轉(zhuǎn)眼,離開(kāi)故鄉(xiāng)也好多年了。

      想起小院,心里依舊溫軟,想那里依舊有花開(kāi)花謝,有蝴蝶飛飛,有藍(lán)天有白云。有我最親的爸爸媽媽和哥哥,有那些小伙伴們還有林子哥哥。什么都沒(méi)有變,沒(méi)有更改。在純凈的童年的天空里,天藍(lán),水碧,花紅,果香,夢(mèng)也悠然。

      只是在我夢(mèng)里,那美麗的童年,在縷縷炊煙裊裊中,在陣陣花香飄飄里。被輕輕浮著一層忽隱忽現(xiàn)的蒼苔色,注入我生命的深層次里。溫暖著我,不會(huì)走遠(yuǎn),一直都在,根植在生命里,很幸福,很快樂(lè)。無(wú)論何時(shí)想起何時(shí)憶起,都是那種幸福的感覺(jué),從來(lái)都不會(huì)更改的親切,快樂(lè)與美好。

    高三作文 篇4

      山有陰陽(yáng),石有正反,就像硬幣的正反兩面,光明和黑暗同時(shí)占據(jù)了人的一生。光明代表幸福美好,黑暗則代表苦難與折磨,因此,人們總是向往光明,逃避黑暗。

      然而有光的地方便有影,面對(duì)著甩不掉的黑暗,我們?yōu)楹尾荒芘c之同行呢?猶太教經(jīng)典《塔木德》中有這樣一句話:“人的眼睛有黑白兩部分組成,可上帝為什么要讓人透過(guò)黑的那部分看東西呢?因?yàn)槿松挥型高^(guò)黑暗,才能看到光明!

      生命因陰翳而美麗,經(jīng)歷了苦難的洗禮,輝煌的人生才顯得格外珍貴。十二月黨人的妻子毅然吻別熟睡的孩子,拋棄富貴豪華的生活,到遙遠(yuǎn)的西伯利亞和丈夫一起受苦。她們此后的人生也許充滿了傷痛,但她們?yōu)楦锩聵I(yè)獻(xiàn)身的勇氣,與丈夫矢志不渝的愛(ài)情卻成為史冊(cè)上濃墨重彩的一筆。

      人類社會(huì)在變革中進(jìn)步,而變革就意味著犧牲,變革者們往往要經(jīng)歷巨大的精神壓力。馬丁·路德金冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)將《九十五條論綱》貼在廣場(chǎng)上,第一個(gè)刺破了黑夜般的教袍,將千百年來(lái)西歐的至尊神權(quán)推向土崩瓦解;戊戌喋血,優(yōu)尸六人,流血五步,引領(lǐng)席卷天下的救亡圖存,中國(guó)新民主主義的進(jìn)程又邁進(jìn)了一大步。洋洋灑灑數(shù)千年歷史,人類就是在黑暗中摸索,在黑暗的引領(lǐng)下走向未知的前方。

      如今的中國(guó),遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)和饑荒,人們的物質(zhì)生活條件日益提高。然而,人們的精神卻并未因此變得更好,在這粗鄙主義徹底壓倒精英文化的時(shí)代,消費(fèi)和享樂(lè)成了生活的主旋律。我們坐在落滿灰塵的書(shū)架邊,邊吃外賣邊看“斗魚(yú)直播”“跑男”等娛樂(lè)節(jié)目。

      我們成了魯迅先生筆下“精神愚昧的國(guó)民”。

      世界上有這樣一個(gè)民族,他們經(jīng)歷了屠殺、遷徙,被迫搬到沙漠中建立國(guó)家,他們是猶太人。然而就是在這樣的物質(zhì)條件下,猶太人從書(shū)中尋找精神的慰藉,他們的人的讀書(shū)量是世界第一。正是因?yàn)榭嚯y的磨煉,使他們的內(nèi)心更堅(jiān)定,心靈也變得高貴。

      生活在安逸中的我們,是否也要學(xué)會(huì)與影同行,并從中汲取智慧和力量呢?影子不僅是前行的伙伴,更是人生的向?qū)О。?/p>

      讓我們與影同行,讓人生更豐富多彩!

    高三作文 篇5

      有這樣一則故事:20世紀(jì)70年化的一場(chǎng)拳擊比賽中,拳王阿里和拳壇猛將猛將菲雷澤展開(kāi)了激烈的'對(duì)決。當(dāng)比賽進(jìn)行到第14回合時(shí),阿里已經(jīng)筋疲力盡,瀕臨崩潰的邊緣,用解說(shuō)員的話說(shuō)就是“一片羽毛壓在他的身上,也能讓他轟然倒地!比欢,阿里竭力保持堅(jiān)毅的表情和血戰(zhàn)到底的氣勢(shì),使菲雷澤產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)。于是,在最后一刻,菲雷澤選擇了放棄。拳王阿里獲勝了。保住了拳王的稱號(hào)的阿里還未走到臺(tái)中央,便眼前一黑,雙腿無(wú)力,昏倒了。菲雷澤見(jiàn)此景后追悔莫及。

      我認(rèn)為故事中的阿里太棒了。他所擁有的信心,決心和恒心,幫助他獲得了勝利。而菲雷澤的消極心理則導(dǎo)致了他比賽的失敗。

      在現(xiàn)實(shí)生活中,故事中的問(wèn)題也經(jīng)常出現(xiàn)。如在學(xué)習(xí)中,遇到了難題,一些同學(xué)想也不想就直接“借鑒”答案,久而久之,就養(yǎng)成了一種習(xí)慣。然而,更多的同學(xué)會(huì)自己攻破難題,自己勤加思考,這樣就能真正享受到成功的味道。

      其實(shí),無(wú)論在什么方面,不管遇到什么問(wèn)題,只要我們自己能善于思考,相信自己,永不言敗,就一定能找到突破問(wèn)題和出口。

    高三作文 篇6

      之前說(shuō)了這么多次,還是沒(méi)能離開(kāi)。很多時(shí)候,也算是體會(huì)到了什么是所謂的身不由己,什么是無(wú)可奈何。

      可是,明天,是真的要離開(kāi)了。過(guò)了元宵節(jié),新的一年就要開(kāi)始了,不能一直這樣子窩在家里了。

      今天收拾好所有的行李,靜待著明天的到來(lái);貋(lái)時(shí)帶了好多東西,大包小包的,走的時(shí)候,依舊是大包小包的。

      他鄉(xiāng)的雪早已化的沒(méi)了蹤影,是時(shí)候真的可以離開(kāi)了。

      老爺子說(shuō),要帶小臭出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),明天就要回城了。語(yǔ)氣中帶著深深的不舍。那種感覺(jué),其實(shí)也可以理解吧。人老了,孩子們回來(lái)了,感覺(jué)這也不對(duì),那也不對(duì)。突然間要走了,又會(huì)覺(jué)得有些不舍了。

      想想從臘月二十六回來(lái),但明天正月十六離開(kāi),整整二十天的時(shí)間。還算過(guò)的愉快吧。沒(méi)有太多的掙掙吵吵,很多時(shí)候,還是和和睦睦的。

      一家人可以和睦相處,便是最大的快樂(lè)吧。

      關(guān)于離別,沒(méi)有太多的喜怒哀樂(lè)。之前害怕著離別時(shí)的感傷,如今反倒覺(jué)得習(xí)慣了許多。大概真的是自己見(jiàn)外了,一直以來(lái)都把這里當(dāng)作一個(gè)生命中的站點(diǎn)。在回來(lái)時(shí)就做好了要離開(kāi)的準(zhǔn)備。

      家這個(gè)字太溫馨,太柔情。而這里,真的還沒(méi)有在我心里留下家的概念。

      就這樣離開(kāi)吧。就這樣回到之前居住的地方,然后開(kāi)始人生新的旅程!

    高三作文 篇7

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

     。1)合理構(gòu)建作文的材料,使學(xué)生作文時(shí)有“米“下鍋。

     。2)正確掌握構(gòu)建材料的方法和技巧,提高學(xué)生作文的寫(xiě)作等次。

     。3)拓寬學(xué)生的寫(xiě)作視野,培養(yǎng)寫(xiě)作能力。

      學(xué)習(xí)重點(diǎn):

      (1)掌握寫(xiě)作的方法和技巧。

     。2)合理構(gòu)建寫(xiě)作材料。

      訓(xùn)練方法:

      以現(xiàn)有的知識(shí)體系為突破口,精心錘煉,采用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、練的方式進(jìn)行訓(xùn)練。

      學(xué)習(xí)步驟:

      一、導(dǎo)入

      大連市有一個(gè)小學(xué)生叫邊金陽(yáng),今年只有九歲,他寫(xiě)了兩部科幻小說(shuō)《時(shí)光魔琴》、《秦人部落》,被譽(yù)為東方的哈雷波特。就是這個(gè)小朋友寫(xiě)了一段話使我們20xx年的幾十萬(wàn)江蘇考生為之撓頭不已。其內(nèi)容是這樣的“水有水的靈動(dòng),山有山的沉穩(wěn)。水的靈動(dòng)能顯其智慧,山的沉穩(wěn)能顯其敦厚。然而海水的靈動(dòng)卻不改始終如一的一色蔚藍(lán),山雖然是沉穩(wěn)的卻有它的敦厚”。大家見(jiàn)過(guò)這段話嗎?在哪兒?而江蘇考生寫(xiě)得又怎樣呢?金陵晚報(bào)記者在第一時(shí)間為我們發(fā)回相關(guān)的報(bào)道,請(qǐng)看大屏幕:……這則報(bào)道告訴我們什么呢?俗話說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”,那我們?cè)趯?xiě)作時(shí)能不能通過(guò)自己的勞動(dòng),收獲果實(shí),做到有米下鍋,做出可口的飯菜呢?

      二、方法與技巧

      1、

      有一部俄羅斯小說(shuō)叫《齒痛》,內(nèi)容是:耶酥在被吊死的那一天有許多人前來(lái)圍觀大多數(shù)人表示了極大的悲痛,其中有一個(gè)人卻顯得漠不關(guān)心。別人問(wèn)他為什么,我自己的牙齒痛的厲害,關(guān)心他干嘛。事后,他還剪了一段吊死耶酥的繩子,據(jù)說(shuō)這段繩子能治療他的齒痛。

      另一部俄羅斯小說(shuō)叫《工人與白手人》,內(nèi)容是:在俄羅斯革命時(shí)期,有一個(gè)工人為了廣大工人的利益,帶頭革命,被捕后被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。時(shí)間長(zhǎng)了,監(jiān)獄的陰暗潮濕使得他的手都變白了。待他越獄后回到隊(duì)伍中時(shí),工友們因?yàn)樗氖痔锥J(rèn)為他不是革命的同志。

      A:

      思考:對(duì)于這兩則小說(shuō)表現(xiàn)的內(nèi)容,我們能不能從一個(gè)中國(guó)文學(xué)大師的作品中找到印記?哪一篇?從這一個(gè)故事中我們應(yīng)該有所收獲,可以從中得出一個(gè)構(gòu)建材料的方法:雜取種種,合成一個(gè)。

      B:

      思考:舉例說(shuō)明在你知道的文學(xué)作品中還有什么是采用了這種方法?

      C:

      練習(xí):用“雜取種種,合成一個(gè)”的方法為20xx年的江蘇高考作文題合理的構(gòu)建材料。

      2、

      俗話說(shuō)“藝術(shù)源于生活,又高于生活”。我們的同學(xué)總是說(shuō)我一直生活在三點(diǎn)一線中,身邊的世界又很狹小,哪有什么豐富的材料?其實(shí)我們一直和知識(shí)為伍,生活在知識(shí)的海洋中,我們的世界不是很精彩嗎?不是很豐富嗎?不是很浩瀚嗎?下面我們就來(lái)看幾則高考滿分作文:

      A:

      《又是菊花飄香時(shí)》、《獨(dú)上高樓》

      思考:

      a.本篇文章中的材料熟悉嗎?來(lái)自于何處?

      b.評(píng)價(jià)一下為什么能得滿分?

      小結(jié):

      通過(guò)我們的觀察和思考,我們發(fā)現(xiàn)滿分作文的材料來(lái)自于經(jīng)典的課文。因此我們可以得出材料構(gòu)建的第二種方法:精煉課文,索取素材。

      練習(xí):用“精煉課文,索取素材”的方法為20xx年的江蘇高考作文題構(gòu)建材料。

      3、

      子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中我們最喜歡的就是聽(tīng)故事,在我們的人生中,我們積累了大量的不同形式的故事,能舉例說(shuō)明有哪些嗎?說(shuō)得很好,我們下面和同學(xué)們看一篇滿分作文:《孫悟空下崗記》

      思考:a.讀完這則材料第一感覺(jué)是什么?

      c.為什么?

      d.我們通過(guò)這篇文章,能得到什么啟發(fā)?我們可以提煉出材料構(gòu)建的第三中方法:挖掘故事,再賦新意。

      練習(xí):用“挖掘故事,再賦新意”的方法為江蘇高考作文題構(gòu)建材料。

      三、課堂小結(jié)

      本節(jié)課我們通過(guò)以上幾種方法構(gòu)建寫(xiě)作的材料,意在通過(guò)一方小小的講臺(tái),為大家構(gòu)建一個(gè)寫(xiě)作的平臺(tái),希望到時(shí)候,高考考場(chǎng)能成為大家盡情表演的舞臺(tái)!

    高三作文 篇8

      曾經(jīng)喜歡詞句優(yōu)美的詩(shī)文,喜歡“滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙”的迷蒙,喜歡“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”的深婉。

      所以,初讀《紅樓夢(mèng)》,記憶最深的不是《詠白海棠》,不是《葬花吟》,卻是那《芙蓉女兒誄》,認(rèn)為晴雯成了芙蓉花神的寶玉對(duì)著池中的芙蓉花焚香禱祝,寫(xiě)下祭文。當(dāng)時(shí),覺(jué)得頗為感動(dòng),作為賈府嫡親子孫,這于他本是不合身份的。(最好能引《芙蓉女兒誄》中的幾句華麗的句子為證。)

      后來(lái)細(xì)讀時(shí),發(fā)現(xiàn)寶玉在寫(xiě)祭文之前思考要用何文體來(lái)寫(xiě),寫(xiě)完后竟與黛玉討論文中有待斟酌改進(jìn)之處。雖然是出于審慎,卻好像寫(xiě)祭文不是為悼念,倒像是為欣賞。漸漸覺(jué)得,那字斟字酌的《芙蓉女兒誄》竟不再是字字泣血。

      其實(shí),不少古人都作過(guò)悼亡的詩(shī)文,卻往往過(guò)于在乎形式,追求駢散結(jié)合,講求詞藻華麗。寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)文讀起來(lái)固然唇齒留香,卻不免有文字游戲之感,真情大概也在字斟句酌間稀薄了許多。

      最真切的大概要屬蘇軾的《江城子》和韓愈的《祭十二郎文》,最是質(zhì)樸,也最為動(dòng)人。尤其喜歡東坡那一句“小軒窗,正梳妝”。我想十年中他一定常;叵肫鹌拮邮釆y的情景,“夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)”也不是一次兩次了。他不曾攬勝自己的妻子如何美麗如何賢惠,然而那回憶中卻含著深切的懷念,其他的其實(shí)并不重要。(此段論述應(yīng)該突出“樸”。)

      最質(zhì)樸的真情遠(yuǎn)勝于最華麗的詩(shī)篇,因?yàn)樘^(guò)華麗的外表讓人無(wú)暇顧及事物的本質(zhì)。即使當(dāng)初情真意摯,卻無(wú)法天長(zhǎng)地久。

      為人亦如此。

      那善于詩(shī)文、精通音律的司馬相如離開(kāi)了卓文君,那《鳳求凰》的華彩曾是他們愛(ài)情的見(jiàn)證,但卻沒(méi)有能演繹司馬相如的忠貞如一。

      “一蓑煙雨任平生”、“老夫聊發(fā)少年狂”,那樣狂傲不羈的蘇軾卻最是深情。

      太過(guò)華麗的東西終究短暫,光彩奪目的人生無(wú)法長(zhǎng)久。時(shí)間將會(huì)慢慢褪去華麗的外衣,露出質(zhì)樸的本相。質(zhì)樸的人像是蚌中的沙粒,經(jīng)歷漫長(zhǎng)的歲月,卻越發(fā)圓潤(rùn)光澤,被時(shí)光靜靜打磨成光芒耀眼的珍珠。

      越是質(zhì)樸,往往越是真實(shí)。(末句應(yīng)扣住“樸與華”收結(jié)。)

    高三作文 篇9

      終將有一天我們都會(huì)知道的,夢(mèng)想開(kāi)出花都的時(shí)候,接下的過(guò)失必定都是你所期待的,假如那個(gè)時(shí)候你有了一定的失望,你只能說(shuō)在這樣的過(guò)程當(dāng)中很多東西都是難以忍受的,就好像在你看電視劇的時(shí)候感覺(jué)他們的演技非常差,所以你就不會(huì)覺(jué)得這一切有多么有價(jià)值。

      也許在我們看不明白的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得那些根本就談不上精髓,他們一直都在期望著更多的東西,即便是他們自己只是一個(gè)旁觀者和觀眾而已,他們也對(duì)別人寄予厚望,可是那樣的厚望又卻是從鍵盤俠的角度上去想的。有時(shí)候很多假想都是顯得有些矯情的,就好像你在聽(tīng)那些歌曲的時(shí)候,也聽(tīng)著矯揉造作的聲音,慢慢地變得遙遠(yuǎn)。

      你也曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)很多人的歌聲,也想著能夠把這些消息全部都收集起來(lái),可是到最后你才發(fā)現(xiàn)其實(shí)這一切都沒(méi)有什么大的作用,他們每天都過(guò)得很悠閑,他們覺(jué)得這一切都不會(huì)是什么大事,可是當(dāng)我們真的看明白的時(shí)候,才會(huì)覺(jué)得那些最小的小細(xì)節(jié)才是能夠決定一切的大事情。

      坐著車走馬觀花,其實(shí)在這一路上他們就已經(jīng)看到了世界上最真實(shí)的現(xiàn)象,那些人來(lái)人往,那些所謂的風(fēng)景,其實(shí)看在他眼里也就變成了主觀的印象。

      當(dāng)我們真的把自己的靈魂融入到歌曲當(dāng)中之后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)那些聊天其實(shí)都是無(wú)中生有,真正的價(jià)值都是在你一個(gè)人獨(dú)享孤獨(dú)的時(shí)候才能夠體會(huì)到的,那種最淋漓盡致的感覺(jué)才是真正的珍寶。

      所以當(dāng)你也看懂了那些人的交際,那些所謂的交流其實(shí)都是一個(gè)落敗的繁華,羨慕你并不知道那樣的結(jié)果有多么深厚,可是你卻仍然喜歡著那樣的交流過(guò)程。

    高三作文 篇10

      陽(yáng)光還是那么燦爛,梔子花依然開(kāi)放,微風(fēng)輕拂過(guò)面頰。濃郁的花香中,我卻嗅到了種淡淡的書(shū)香味。

      奮然

      “成功=百分之九十九的汗水+百分之一的天賦”。勤奮是高考過(guò)關(guān)的基礎(chǔ),勤于動(dòng)筆、動(dòng)腦,勤奮努力,堅(jiān)持不懈,就能給高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。”我堅(jiān)信,只要自己努力了,付出了,必然會(huì)有回報(bào)的。

      就像“鯉魚(yú)跳龍門”一樣,我們盡自己最大的努力想要跳過(guò)高考這道“龍門”,也許不是那么順利,也許會(huì)掉下來(lái),但我會(huì)堅(jiān)持,會(huì)奮力再跳,因?yàn)槲颐靼,這道“龍門”不是那么輕易地就能飛躍而過(guò)。

      高考就像是一塊試金石,奮斗了的人,結(jié)果應(yīng)該不會(huì)太差,就算結(jié)果不盡如人意,但我不會(huì)感到太遺憾,因?yàn)槲遗^(guò)?嘧x十年寒窗,也不一定是為了一舉成名,更多的是能證明自己的能力。高考是一種磨礪,是一種成長(zhǎng),是人生路上的一個(gè)里程碑。

      奮然,逐夢(mèng)少年,飛躍“龍門”,只為那一抹微笑。

      靜然

      靜之,所以穩(wěn)中取勝。

      遇事不急不躁,平復(fù)心中恐懼,懷著平靜的心態(tài)去面對(duì),才發(fā)現(xiàn),原來(lái)高考并不是想象那樣可怕。坐在考場(chǎng),如臨大敵一般,我就像一張緊繃著的弓,感覺(jué)是隨時(shí)可能繃斷。我深吸一口氣,又慢慢呼出,努力平復(fù)內(nèi)心的緊張?荚嚽跋Γ矣窒肫鹆烁改钙谂蔚难凵,朋友給我的堅(jiān)定的眼神,感覺(jué)自己不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,而是與他們并肩戰(zhàn)斗,我暗暗給自己加油。

      靜然,陽(yáng)光男孩,內(nèi)心平靜如水,方能成功。

      明然

      “風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹”。撥開(kāi)一層層的云霧,才會(huì)露出皎潔的月光。

      現(xiàn)在回憶起高考,亦有幾分“崢嶸歲月”的豪邁氣概。高考就像一片海,我們揚(yáng)帆前行,想到達(dá)理想的彼岸。于是我們揚(yáng)帆起航,渡過(guò)險(xiǎn)流急浪,朝著彼岸航去。在那片海域上,我們也許會(huì)迷茫,然而誰(shuí)的青春不曾迷茫?我們沐浴風(fēng)雨,陽(yáng)光,海浪,這些只會(huì)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。

      明然,才懂得航海的真諦。

      經(jīng)歷十年寒窗,我們奮斗過(guò),以平靜的心態(tài)面對(duì)高考,終于等到槐花飄香,百花齊放。我守著霧霾散開(kāi),等到月明后散下銀光,我才懂得高考卻是苦中作樂(lè)。

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