小學(xué)五年級(jí)作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
快要到快要到寒假了，這是初中的第一個(gè)寒假。同學(xué)們，早以擬好了計(jì)劃，有的在家學(xué)習(xí);有的寫(xiě)完作業(yè)，去旅游：有的過(guò)年之后，再寫(xiě)作業(yè)。而我沒(méi)有計(jì)劃，我不知道放假之后要做些什么
回家后我陷入了沉思，我應(yīng)該先玩幾天再寫(xiě)作業(yè);不對(duì)，我要先寫(xiě)作業(yè)，再玩;不我要先去大舅家，再寫(xiě)。我想了很多。不久后，爸爸媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“想什么呢?”“我正在想放假之后做什么。”我的話音剛落，媽媽立馬就說(shuō)：“你就在家好好學(xué)習(xí)吧，哪也不能去，你還要補(bǔ)習(xí)�！薄盀槭裁矗乙ネ�，我不要補(bǔ)習(xí)�！薄安恍校劝涯愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)搞上去，再說(shuō)吧。”我也沒(méi)有再說(shuō)什么，這下子，我的那些計(jì)劃，全泡湯了。爸爸看我有點(diǎn)不高興說(shuō)：“你媽也是為你著想，你要考出去的話，你愿去哪就去哪�！钡俏疫�是不理解，為什么爸爸媽媽總是這么早就多我說(shuō)這么多，我還有兩年呢啊?當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后，我一直在想這個(gè)問(wèn)題。
我突然想起一件事來(lái)。在去年暑假的時(shí)候，姐姐的小學(xué)同學(xué)來(lái)我家了，對(duì)姐姐說(shuō)了很多，當(dāng)姐姐說(shuō)道“學(xué)習(xí)真累啊�！蹦莻�(gè)大姐姐立馬就說(shuō)：“學(xué)習(xí)還累啊，你都不知道，我們?cè)谕饷娲蚬び卸嗬�，成天起早爬半夜的，我都后悔�?dāng)初沒(méi)好好學(xué)習(xí)了�！蹦悄晔罴�，姐姐臨走的時(shí)候說(shuō)：“小妹啊，好好學(xué)習(xí)啊，不要想爸媽那樣，為了一點(diǎn)錢(qián)就到處奔波。”我終于明白了，媽媽為什么要我好好學(xué)習(xí)，哪也不能去。因?yàn)閶寢屌挛议L(zhǎng)大了以后像她一樣，一生為錢(qián)忙碌。所以才要那么說(shuō)。
當(dāng)我想明白之后，我就睡著了。在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了長(zhǎng)大后的我，非常有錢(qián)，爸爸媽媽也不用為錢(qián)來(lái)回奔波了，真好!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
哎！告訴你吧，我生存在一個(gè)隨時(shí)可以宇宙爆發(fā)的班級(jí)，咱班之所以這么地危險(xiǎn)，還不是俺們班那要強(qiáng)的男生女生。
在俺們班，男生的觀點(diǎn)只有一個(gè)，那就是：女生永遠(yuǎn)是男生的仆人，只有男生可以讀書(shū)拜托，那都是古時(shí)候的觀點(diǎn)了。也許是男生的觀點(diǎn)惹火了女生，原本文文靜靜的女生現(xiàn)在早以把形象拋到哇哇國(guó)去了，擼起衣袖就開(kāi)打，每次不是打得雞飛狗跳，就是打得老死不相往來(lái)，
說(shuō)真的，我們女生有兩大法寶：眼淚和嗓子。我可不是瞎說(shuō)，不信你瞧
不知是哪個(gè)不要命的把咱班那金嗓子惹毛了，她先是大哭了幾聲，然后你干嘛要打我啊，我惹你了這嗓子就壓根就不是人受的，實(shí)在太
在這個(gè)班，我能生存到現(xiàn)在，已是賽過(guò)武林盟主了。
哎，瞧咱班那男生女生。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
夜深了，星球們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，突然一陣呻吟打破了寧?kù)o，“哎喲！”月球妹妹被驚醒了，她打了一個(gè)呵欠，又伸了一下懶腰。
月球妹妹向四周望了望，原來(lái)是地球媽媽正在哭泣呢！月球妹妹趕緊跑到地球媽媽的身旁，問(wèn)她為什么哭，地球媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在人類(lèi)越來(lái)越放肆了，他們弄得我渾身是病，比如說(shuō)我的血液——水里面有很多雜質(zhì)，河水污濁不堪，水面上漂浮著骯臟的白色垃圾，還有一條條死去的魚(yú)兒，又腥又臭……現(xiàn)在我連一點(diǎn)正常的血液都沒(méi)有了�！�
月亮妹妹說(shuō)：“地球媽媽?zhuān)梢韵蛉祟?lèi)發(fā)出警告，讓人類(lèi)改過(guò)自新，讓他們注意保護(hù)您不就行了嗎？”
“我已經(jīng)給他們發(fā)出過(guò)好幾次警告了，可他們還是執(zhí)迷不悟，整天唯利是圖，亂砍濫伐，破壞了我美麗的秀發(fā)——森林。唉，現(xiàn)在我的心臟也快不行了，好多地方因?yàn)闆](méi)有樹(shù)木而變成了沙漠，這幾天我的心跳減慢了不少。你看，我的那群可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶也沒(méi)有家了。唉……”地球媽媽連聲嘆氣。
“怪不得您這幾天心臟不舒服，原來(lái)是這個(gè)原因呀，您等著，我去給他們點(diǎn)顏色看看。”月球妹妹說(shuō)完就想走。
地球媽媽趕緊拉住月球妹妹，說(shuō)：“算了吧，忍無(wú)可忍的時(shí)候，我會(huì)發(fā)一點(diǎn)兒小脾氣，比如地震、沙塵暴、泥石流、洪水、酸雨……看到房倒屋塌，滿目瘡痍，家破人亡，我也很痛心，我真是個(gè)失敗的媽媽?zhuān)瑔鑶琛?/p>
“人類(lèi)呀，醒醒吧！如果你們還不知悔改，那么地球媽媽就要用多年修煉的法術(shù)，給你們來(lái)個(gè)水漫金山，不，是水漫世界。讓洪水澆醒你們愚昧的頭腦，澆滅你們貪婪的欲火。可是到那時(shí)，會(huì)有多少殘?jiān)珨啾�、妻離子散的凄慘畫(huà)面��？”
現(xiàn)在我以月球的名義向人類(lèi)發(fā)出通告：
不要再傷害你們的地球媽媽了！你們應(yīng)該攜起手來(lái)，共同保護(hù)地球媽媽?zhuān)屗_(kāi)心、快樂(lè)、幸福地度過(guò)每一天！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我的夢(mèng)想就是當(dāng)歌星。小時(shí)候，常常在電視上，看到有很多大哥哥和大姐姐唱歌跳舞，從那時(shí)候開(kāi)始，我就很喜歡唱歌跳舞。小學(xué)三、四年級(jí)時(shí)，我有參加過(guò)學(xué)生才藝秀，但是有些人卻說(shuō)我太胖或太高，不適合跳舞，雖然大家都這樣說(shuō)，但是我還是一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。
我覺(jué)得要當(dāng)一位優(yōu)秀的歌星，應(yīng)該要練習(xí)自己的歌唱技巧和舞蹈動(dòng)作，雖然我知道我的夢(mèng)想也許無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但是我想只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)有結(jié)果的，因?yàn)橹灰Σ恍�，總有一天能�(chē)L到豐美的果實(shí)。
對(duì)我而言，在筑夢(mèng)的過(guò)程中，現(xiàn)在遭遇最大挫折就是我的家人，因?yàn)樗麄兛倳?huì)對(duì)我說(shuō)：“你呀！就多讀點(diǎn)書(shū)，將來(lái)去考警大，當(dāng)警察的長(zhǎng)官，每個(gè)月的薪水應(yīng)該會(huì)有很多喔。”但這時(shí)候我就會(huì)說(shuō)：“我才不要當(dāng)警察的長(zhǎng)官！我要當(dāng)漂漂亮的歌星啦！”。
我發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)人想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一定會(huì)遇到許多挫折，但是堅(jiān)持就一定會(huì)有好的結(jié)果喔！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
這天，外面下著厚厚的大雪，我和姐姐正在看電視，我看了看外面突然想出了一個(gè)好主意，我跟姐姐說(shuō)：“我們出去堆個(gè)大雪人吧�！苯憬阏f(shuō)：“好啊�！蔽覀兇髦弊樱┥洗竺抟\，戴上手套，拿著鐵鍬，我們就走了出去。
出去一看不僅僅雪很大，還很漂亮。我們用小手握出一個(gè)不大不小的小雪球，然后在地上像球一樣滾來(lái)滾去，慢慢的變大了，姐姐用鐵鍬把剩余的除掉，就這樣改來(lái)改去，改了好幾遍才出來(lái)一個(gè)圓溜溜的大雪球，我們像做身子那樣，握了一個(gè)小雪球，在地上又是滾來(lái)滾去，姐姐用鐵鍬，還是改了好幾遍才出來(lái)一個(gè)小腦袋，姐姐拿了五個(gè)扣子，用兩個(gè)當(dāng)雪人的眼睛，剩下三個(gè)當(dāng)雪人衣服上的扣子，姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，我去找兩根樹(shù)枝當(dāng)雪人的手，姐姐說(shuō)：“還缺什么呢？”我說(shuō)：“還缺一個(gè)帽子�！蔽胰ツ脕�(lái)一個(gè)小桶當(dāng)雪人的帽子。我們照著大雪人的樣貌，我和姐姐各做了一個(gè)小雪人，我們?cè)谂赃呌殖痔�，真是高興極了。
幾天過(guò)去，出門(mén)一看就是燦爛的陽(yáng)光，我問(wèn)姐姐：“我們的雪人呢？”姐姐說(shuō)：“它走了�！蔽颐靼姿麄儽蝗芑耍倚睦镉肋h(yuǎn)記著它們。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
7000萬(wàn)年前的一天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一只鸚鵡嘴龍媽媽和34個(gè)寶寶正在沐浴著陽(yáng)光，天邊突然傳來(lái)一聲巨響，太陽(yáng)被一層厚厚的灰色“紗布”蓋住了，云朵也消失不見(jiàn)了。原本一碧如洗的天空變成灰色的了。緊接著一束紅光沖破天空，巖漿四濺，到處都是恐懼的哀嚎和痛苦的呻吟。每個(gè)生物都瞪大了驚恐的眼睛，鸚鵡嘴龍一家也不例外，眼看巖漿和火山灰就要把它們吞沒(méi)了，鸚鵡嘴龍媽媽奮不顧身的保護(hù)著小鸚鵡嘴龍，而沒(méi)有自己獨(dú)自逃跑。最后鸚鵡嘴龍一家被無(wú)情的災(zāi)難吞噬了……
時(shí)光飛逝到20xx年，在恐龍博物館，我的眼眶模糊了，被這壯觀的景象感動(dòng)了！看著這遙遠(yuǎn)而又真實(shí)的一幕被重現(xiàn)在化石中，我仿佛就是那只小小的鸚鵡嘴龍寶寶，被媽媽那又大又溫暖的身軀保護(hù)著。世界是黑暗的，但我真真切切的聽(tīng)到了恐龍媽媽的心跳聲，我們不懼任何的危險(xiǎn)，因?yàn)閶寢尵驮谖覀兊纳磉叀?/p>
世界上所有的母愛(ài)都是無(wú)私和偉大的。母愛(ài)是山，母愛(ài)是河，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，媽媽會(huì)諄諄教導(dǎo)并包容我們；當(dāng)我們受到挫折時(shí)，媽媽在我們身后不斷的鼓勵(lì)支持著我們；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，媽媽默默的為我們高興和驕傲。古有孟母三遷、舐?tīng)偾樯�，但我們更�?yīng)該懂得羔羊跪乳、烏鴉反哺的深刻道理。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我要孝敬長(zhǎng)輩、樂(lè)于助人，對(duì)每一個(gè)幫助過(guò)我們的人都要懷著一顆感恩的心。媽媽的話激勵(lì)著我，伴隨著我的成長(zhǎng)。媽媽給了我生命，教我學(xué)習(xí)，教我做人，我想這就是中華民族上下五千年悠久歷史傳承不衰的`奧秘所在！
看完展覽，我的心情久久不能平復(fù)，我對(duì)媽媽喊出了我的心聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
歲月如流水，悄悄地流逝；往事如珍珠，成為美好的回憶。在一粒粒的珍珠中，有一顆格外閃耀，這個(gè)珍珠就是最令我難忘的童年趣事。
小時(shí)候，我是在外婆家長(zhǎng)大的。那里有飄香的稻谷，嬌艷的玫瑰，高高的銀杏，還有層層疊疊的芙蓉花。每到春季，便百花齊放，成了一片花的世界。就在某一年的春天，發(fā)生了一件令我久久不能忘記的趣事。
那年的某天，我和鄰家的小姐姐和小妹妹一起玩耍。小姐姐特別關(guān)照我和小妹妹，我們很喜歡她。我們?cè)谝粭l長(zhǎng)著鮮花和小草的小徑上打著滾兒、躺著、聊著天兒，好不快活！正當(dāng)我們玩兒地高興之際，一只蜜蜂“嗡嗡”而來(lái)，我嚇得不知所措，哇哇亂叫。這時(shí)，小姐姐鎮(zhèn)定地說(shuō)到：“別動(dòng)”，我便像一塊石雕一般，乖乖定住了。誰(shuí)又想得到，那只蜜蜂偏偏圍著我轉(zhuǎn)，突然，冷不防地在我脖子上叮了一口。我先愣住了，隨后，一股癢癢的、疼疼的感覺(jué)襲遍脖子，我便開(kāi)始哇哇大哭起來(lái)，還不時(shí)地向被叮處摸摸。
我本以為小姐姐會(huì)來(lái)關(guān)心我，問(wèn)我疼不疼。誰(shuí)知，她卻指著我笑得沒(méi)心沒(méi)肺，說(shuō)著：“被蜜蜂叮了有什么好哭的，我都被叮了好多次了，還被一只馬蜂叮過(guò)呢！你哭什么呀哭！哈哈哈……哈哈……！”不過(guò)，她還是用消腫藥在我的脖子上敷了敷，半個(gè)小時(shí)后便消腫了，后來(lái)，我再回想起來(lái)，就覺(jué)得很可笑。是啊，不就是被蜜蜂叮了嘛，沒(méi)什么好哭的。
往事是有趣的，這件事在快樂(lè)與不快樂(lè)時(shí)被我回想起來(lái)，就感到可笑而有趣。因?yàn)椋@讓我找到了永澆不滅的童心之火。我要把有趣的、快樂(lè)的、難過(guò)的和令人難忘的事變成一粒粒珍珠，裝在一個(gè)叫“童年”的盒子里。這個(gè)盒子里裝滿了歡聲笑語(yǔ)，它們成為了我擁有的、最美好的童年回憶！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
在我美麗的校園里，有像謎宮一樣的安全教育基地，粗壯的英國(guó)枇杷樹(shù)……可我最喜歡的還是讀書(shū)長(zhǎng)廊后面的那三棵大榕樹(shù)。
進(jìn)了校門(mén)，向右邊看去：仿古琉璃瓦、紅木制作的柜子，這就是我們學(xué)校的讀書(shū)長(zhǎng)廊。每一本書(shū)都整齊的排列在柜子里，十分美觀。每個(gè)紅木柜子下面都標(biāo)有供幾年級(jí)閱讀的標(biāo)簽，這樣同學(xué)們就可以不費(fèi)力地拿到適合自己這個(gè)年級(jí)的圖書(shū)。
走過(guò)圖書(shū)長(zhǎng)廊，就來(lái)到了校園中的那三棵大榕樹(shù)旁邊。早在學(xué)校建立之初，那三棵大榕樹(shù)就生長(zhǎng)在那里，已經(jīng)有幾十年的歷史了。它們猶如三位昂首挺胸、身軀挺拔的哨兵日夜守護(hù)著校園。榕樹(shù)粗壯的枝干交錯(cuò)在一起，樹(shù)墩要差不多三個(gè)人手拉著手才能合抱。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，那些已經(jīng)枯黃的老葉就會(huì)隨著微風(fēng)飄落到地上。那些蒼翠欲滴的新葉則隨風(fēng)起舞，晃動(dòng)著自己，并發(fā)出“沙沙，沙沙”的響聲，像優(yōu)美的樂(lè)曲。樹(shù)葉下則垂著千萬(wàn)條根須，在微風(fēng)的吹拂下，在空中舞動(dòng)，別有一番趣味。每到下課，同學(xué)們就會(huì)像脫韁的野馬一樣沖下來(lái)，來(lái)到大榕樹(shù)下玩耍，有的撿起落下來(lái)的老葉夾在課本里，做成書(shū)簽、標(biāo)本。
這就是我們學(xué)校的那三棵大榕樹(shù)。雖然它不能像安全教育基地一樣教我們知識(shí)，可是在我心里，它依然是最美麗的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
今天是星期天，我同媽媽來(lái)到集市上買(mǎi)菜。
一到休假日，秋云橋的集市就特被熱鬧。有許多商販來(lái)趕集，他們來(lái)自四面八方。他們一安頓下來(lái)，馬上就開(kāi)始布置自己的攤位。不一會(huì)兒，大街上就人流如潮，攤位上的商品琳瑯滿目，有生活日用品；有吃的，如饞得我口水直流的臭豆腐、香噴噴的羊肉串；還有穿的：如筆挺的西裝、瀟灑的牛仔褲？？小販們都用喇叭來(lái)喊：“走過(guò)路過(guò)、不要錯(cuò)過(guò)！不看白不看、不買(mǎi)白不買(mǎi)！”？？我和媽媽向菜攤走
去，菜攤上誘人的番茄看著都想吃，“哎！又香又大的番茄呀！姑娘你看這多好的番茄呀，而且又便宜。物美價(jià)廉��！買(mǎi)一斤嘗嘗吧！”媽媽爽快地買(mǎi)了一斤。“你青菜那么貴，就便宜點(diǎn)兒吧！”聽(tīng)這聲音多熟悉？？五顏六色的水果水靈靈的散發(fā)出一陣陣香味，不知不覺(jué)我們轉(zhuǎn)遍了整個(gè)集市。在集市門(mén)口，我看到每個(gè)人都大袋小袋，臉上都露出滿意的笑容。賣(mài)東西的人心里甜、臉兒笑，顧客們討價(jià)還價(jià)、挑挑揀揀、滿載而歸。如今的日子過(guò)得真美好。
今天的集市可真熱鬧�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
本周五，我校舉行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的12×60米往返跑比賽。
賽前，我對(duì)沈佳禹說(shuō)：“我認(rèn)為我們班同學(xué)速度比得上一、二班同學(xué)�！彼f(shuō)：“是呀，可是我們班同學(xué)接棒老是接得不好，上次28×60米比賽就是因?yàn)檫@個(gè)……不過(guò)，我還是認(rèn)為我們班能贏。”這時(shí)，一聲哨響，同學(xué)有的躍躍欲試，有的已經(jīng)奮力拼搏了起來(lái)。我們班同學(xué)現(xiàn)在可是斗志滿滿。
我心中有了一股喜悅感：我們班看來(lái)能拿第一了�？蛇@種喜悅感馬上就消失了。第二棒就是謝修律了，當(dāng)他拿到棒，奮力地追趕二班的同學(xué)，他的短跑如速度如離了弦的箭一般飛快，在轉(zhuǎn)彎處他終于追上的別的班同學(xué)，我們的“觀戰(zhàn)”的啦啦隊(duì)興奮時(shí)，卻不知悲劇即將發(fā)生。謝修律雖然超過(guò)了對(duì)手，但是還是只顧著自己能跑快些，心急火燎地往前沖，絲毫沒(méi)有顧及正在前方等候接棒的同學(xué)，到了“忘我”的境界。他只知道他跑快些能給班級(jí)帶來(lái)優(yōu)勢(shì)，急匆匆地向前沖刺，一點(diǎn)也沒(méi)有冷靜下來(lái)，渾然不知沒(méi)有及時(shí)把棒交給同學(xué)會(huì)大大地拖累我們班同學(xué)的比賽成績(jī)的。我們都替他捏了一把汗，目光緊緊地注視著他。當(dāng)他渾渾噩噩地沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，在著急之下竟然忘了把棒交給同學(xué)。
唉，悲劇終究還是發(fā)生了。與剛才的情況相比真是“謝翁賽馬，焉知非�！毖�！當(dāng)?shù)谌敉瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)沒(méi)拿到棒時(shí)，又沖回來(lái)從已經(jīng)呆住的謝修律手中拿來(lái)了棒。這浪費(fèi)的幾秒鐘可是寶貴異常�。∵@幾秒鐘可能會(huì)使我們班同學(xué)失去冠軍寶座的呀！我們班同學(xué)失去了這幾秒，落后了。唉，沈佳禹說(shuō)得對(duì)呀！我們班同學(xué)就怕在交接棒過(guò)程中失誤呀！這塊絆腳石是很可怕的呀！可是“福無(wú)雙至，禍不單行”，張?jiān)娪晖瑢W(xué)因求勝心切，狠狠地摔了一跤，真是“屋漏偏逢連夜雨”！盡管她不顧傷痛，馬上爬起，奮起直追，可距離還是拉大了。我們班同學(xué)的斗志少了一大半，無(wú)奈地屈居第三。
我又想起了諸葛亮說(shuō)過(guò)的“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”以及老師常對(duì)我們說(shuō)的 “靜心”一詞，謝修律正是因?yàn)椴弧办o心”，一點(diǎn)也不冷靜地考慮當(dāng)時(shí)的情況，考慮當(dāng)時(shí)是跑得快重要還是把棒給同學(xué)，不讓同學(xué)再回過(guò)頭來(lái)拿棒更重要，在遞棒時(shí)“靜心”些給自己以“剎車(chē)”的機(jī)會(huì)，理智地將棒給同學(xué)，悲劇就不會(huì)發(fā)生了，勝利就有望了。我做題時(shí)也常常不仔細(xì)，心浮氣躁，因?yàn)椴混o心而錯(cuò)誤率很高，這是我們的通病。同學(xué)們，我們?nèi)绻×诉@次教訓(xùn)，那這次失敗還是有價(jià)值的，我們沒(méi)有白白失去這次比賽的勝利，我們從失敗中得到了收獲，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，在讓這樣的事重蹈覆轍；如果我們不改正這兩個(gè)壞習(xí)慣，那我們無(wú)論在考場(chǎng)、賽場(chǎng)還是工作崗位上盡管有優(yōu)勢(shì)也起不到多大作用，只能無(wú)奈地為別人墊底。
首先我一定會(huì)通過(guò)通過(guò)謝修律的掉棒，通過(guò)這次失敗來(lái)警戒自己，不要讓自己成為第二個(gè)因不靜心而失敗的人。我要從靜心做作業(yè)開(kāi)始，努力改正不靜心的通病，成功讓伴隨我走過(guò)小學(xué)生涯！
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