實(shí)用的初二作文匯總七篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初二作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二作文 篇1
文中的老和尚的仁慈,是寬容的明月,故能感化罪惡人的心靈。小偷也一樣,他能及時(shí)醒悟,是走向光明的明月,是改正的明月。正所謂“放下屠刀,立地成佛�！比绻虾蜕胁唤o予仁慈,那后果不堪設(shè)想;如果小偷不及時(shí)醒悟,那必定會(huì)遺憾終生; 老和尚和小偷都懂得給人,也給自己一輪明月,這樣不僅利人,也利己。
古往今來(lái),有許多成功的名人也都擁有屬于自己的一輪明月,才能干大事,成名于天下。
我國(guó)古代的教育家孔子,就是一個(gè)給自己明月的人。他勤學(xué)好問(wèn),但從不驕傲,自以為是。遇到什么不懂的問(wèn)題,總要問(wèn)個(gè)明白。所以,他的知識(shí)更淵博,令后人敬仰。他選擇的是勤學(xué)好問(wèn)的明月;我國(guó)的航天英雄楊利偉,他努力學(xué)習(xí),勤學(xué)苦練,終于為國(guó)爭(zhēng)光。他選擇的是為國(guó)爭(zhēng)光的明月!
同學(xué)們!讓我們也給自己選擇一輪明月吧!也許這樣,在我們前往成功大門(mén)的路上就少些不必要的障礙。
初二作文 篇2
漫步在校園的小路上，我呼吸著這難得的新鮮的空氣，感受著金秋的氣息。
“你快點(diǎn)吧，要吃飯了，快走�！币魂嚧叽俾晜鱽�(lái)，將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。我仰起頭，她不由分說(shuō)地拉著我的手向食堂走去，猶如一只翩翩飛舞的蝴蝶，向我前面走去。我只好跟著她向前走，她忽然停下來(lái)，朝右邊看去，原來(lái)是一個(gè)人的飯卡掉了，“真是的，不操心�！彼贿呎f(shuō)一邊撿起飯卡向食堂走去。
吃完飯她拉著我的手向前走去，走到來(lái)時(shí)的小路上，又走到了操場(chǎng)，看見(jiàn)了短頭發(fā)的女孩在低聲議論班里一個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)相缺點(diǎn)。她路過(guò)時(shí)似乎也聽(tīng)到了，趴過(guò)去說(shuō)“哎呀，就是，她的頭發(fā)就是雞窩呀。好難看�！彼D(zhuǎn)過(guò)臉用平時(shí)的笑容來(lái)面對(duì)我，卻沒(méi)看到我這時(shí)的臉已如鍋底一樣黑。
我的心糾結(jié)在一起，不知為什么，聽(tīng)著她這一番話，我終于爆發(fā)了，說(shuō)“你能不能說(shuō)點(diǎn)別人的好呀，都是缺點(diǎn)，我每次說(shuō)你，你咋老不記呢？我不想自己的朋友成為一個(gè)在背后說(shuō)三道四的人�！�
說(shuō)完，我的淚珠已禁不住流淌在臉上，跳躍在那條路上，開(kāi)出一朵燦爛耀眼的花。在陽(yáng)光下照耀下閃閃發(fā)光，如耀眼的珍珠。她愣了片刻，似乎想說(shuō)什么，而此時(shí)的我已經(jīng)向教室飛奔而去。
我終于把心里話說(shuō)給了她，可是我怎么一點(diǎn)也不自在呢？我懊惱的抓了抓頭發(fā)，心臟砰砰直跳，手里握著冷汗這時(shí)她走進(jìn)來(lái)，垂頭喪氣的看到了她最為脆弱的一面。這時(shí)她走進(jìn)來(lái)，她不是很樂(lè)觀的嘛？算了讓她自己想一下吧。
到下午去吃飯時(shí)，她扭捏地向我走來(lái)，看著她，我想到了內(nèi)心真來(lái)了決心也困難�！拔叶枷牒昧耍乙牡暨@個(gè)背后議論被人的壞毛病，我要你監(jiān)督，請(qǐng)?jiān)徫野�！我們還是好朋友�！彼f(shuō)的話讓我感到很感動(dòng)，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭，與她一起走在那條小路上。
傍晚秋風(fēng)吹拂臉頰，那條小路顯的寂靜又渺小，兩旁的燈光恰到好處的烘托出夜的安詳與靜謐……
初二作文 篇3
舊棉衣、針線簍、陶瓷臉盆……是爺爺奶奶的老物件；連環(huán)畫(huà)、收音機(jī)、CD唱片……是爸爸媽媽的老物件；運(yùn)動(dòng)鞋、玩具熊、泛黃的照片、獎(jiǎng)狀……漸漸地也成為我記憶中的老物件。老物件背后也有故事，有滋味。
那是一張泛黃，有年代的獎(jiǎng)狀。清晰的記得這是我拿到的第一張獎(jiǎng)狀。
剛上小學(xué)的我，在拿到這張獎(jiǎng)狀時(shí)，高興得幾乎飛起。肉肉的小手從老師手中接過(guò)獎(jiǎng)狀，不準(zhǔn)讓任何人碰這張獎(jiǎng)狀……對(duì)帶一張獎(jiǎng)狀，細(xì)心到無(wú)法再細(xì)心。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這張獎(jiǎng)狀不是一場(chǎng)普通的獎(jiǎng)狀，這是我一個(gè)學(xué)期努力的成果。是這張我有屎以來(lái)最有意義的獎(jiǎng)狀，不停地鼓勵(lì)著我，在我失落時(shí)給予我信心；我跌到時(shí)給我爬起的勇氣。
七歲的我剛從幼兒園步入小學(xué)。你需要適應(yīng)一個(gè)新鮮的環(huán)境，不免有些困難。
開(kāi)學(xué)第一天，一張張陌生的面孔，不由得讓我緊張起來(lái)。老師和藹的笑容將我的“防御盾”一點(diǎn)一點(diǎn)擊破。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)成績(jī)好，紀(jì)律好的學(xué)生在期末可以拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，我不由得下定決心一定要拿到獎(jiǎng)狀。從那時(shí)起，我認(rèn)真每堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，只為那一張獎(jiǎng)狀。
當(dāng)時(shí)發(fā)獎(jiǎng)狀的場(chǎng)景還歷歷在目。老師站在講臺(tái)上，拿著令人激動(dòng)的獎(jiǎng)狀。報(bào)著每一位有獎(jiǎng)狀的一個(gè)同學(xué)的名字，報(bào)到名字的同學(xué)高高興興地從老師手中接過(guò)獎(jiǎng)狀�？晌以趺炊紱](méi)有聽(tīng)到我的名字。我著急了，難道沒(méi)有我嗎？我難道還有什么做的不好嗎？正當(dāng)我著急的快哭的時(shí)候，老師報(bào)到了我的名字。我高興極了，急忙從座位上站起來(lái)。跑到講臺(tái)前，結(jié)果讓我期待已久的獎(jiǎng)狀。
這張獎(jiǎng)狀已經(jīng)陪伴了我十幾年。他一直挺立在我房間的墻上。如今它已經(jīng)成為了一樣老物件。但沒(méi)有人將它遺忘。
初二作文 篇4
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁!正是您，支撐起我們這一代人的脊梁!
——題記
老姜，你們知道是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò)，它就是我們班的語(yǔ)文老師兼我們級(jí)的級(jí)長(zhǎng)姜老師。從我一進(jìn)到初中的校門(mén)開(kāi)始，得知我們的語(yǔ)文老師是個(gè)級(jí)長(zhǎng)，我便懷著憧憬的心情。果然不負(fù)眾望 ，老姜不老，三十八九的樣子。老姜，是我們對(duì)他的“尊稱”。老姜雖然相貌平平，但卻有著“文明其精神，野蠻其體魄”的品質(zhì)。
文明，就在于精神上的文明，老姜就做到了。首先，要豐富自己的文化知識(shí)，多讀書(shū)，使自己的思維活躍。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)，忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類，尊重人類勞動(dòng)，衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人�！�
野蠻，就在于體魄上的野蠻。首先，就要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的坐姿，從開(kāi)學(xué)第一天起，老姜就訓(xùn)練我們有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的坐姿。把手放在膝蓋上，背靠在凳背上，直挺挺的。真是有助于預(yù)防駝背啊!
老姜，雖然身為級(jí)長(zhǎng)的他，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)厲，但只要是在課堂上，同學(xué)們的嬉笑聲如驚濤駭浪般，一波接一波。用生動(dòng)形象來(lái)比喻一點(diǎn)也不為過(guò)。他的《姜氏名言》，《葵花寶典》，無(wú)不讓我們班的同學(xué)為之動(dòng)容的!雖然老姜有時(shí)一句話就能令到我們?nèi)喙笮�，但說(shuō)得卻又那么深刻，那么值得深思啊!
老姜自從我們邁進(jìn)初中的校門(mén)起已經(jīng)伴隨我們教導(dǎo)我們一年半了，各種“酸甜苦辣”都經(jīng)歷過(guò)了，這也讓我們的初中生活更加愉快，充實(shí)……
有種情叫作感動(dòng)，有一種精神叫作奉獻(xiàn)，有一顆心叫作感恩，因?yàn)橛蟹N愛(ài)叫無(wú)私。老姜把我們領(lǐng)進(jìn)了初一，帶到了初二，希望能一起跨進(jìn)初三的大門(mén)!我要謝謝老姜，用知識(shí)來(lái)哺育我們，您溜走的是歲月，留下的是我誠(chéng)摯的祝福, 老姜辛苦了!
初二作文 篇5
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。——題記
我寂寞地站在人生的道路上。風(fēng)夾著雨，張牙舞爪地向我打來(lái)。天陰沉著臉，在天地之間演繹著它的霸氣，不斷地咆哮著。
我憂傷地望著前方，迷茫的未來(lái)，讓我惶恐不安。別人都早早遠(yuǎn)去了，惟獨(dú)我，止步不前。
回首自己的過(guò)去，到處是荊棘和陷阱，一座座高得不見(jiàn)頂?shù)摹皶?shū)山”黑壓壓地立在路上，一條條深不可測(cè)的“學(xué)�！敝鲾嘣谘矍啊Ｇ寥f(wàn)苦，萬(wàn)苦千辛地熬過(guò)來(lái)，怎料得遠(yuǎn)方還是陰暗……
太陽(yáng)，出來(lái)吧，我需要你的陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光！
然而，四面只有風(fēng)在吼、雨在怒！
既然如此，我干脆停止算了�！奥浜缶鸵ご颉钡恼胬硎遣蛔兊模瑝�(mèng)想離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)了，可望不可及。
于是，我任由風(fēng)吹雨打，依舊頹廢地坐在一旁，抱怨陽(yáng)光不來(lái)溫暖我的哀傷，獨(dú)自嘆息，閉眼擦掉現(xiàn)實(shí)……
迷夢(mèng)中，忽然傳來(lái)一聲石破天驚的怒吼，“眼淚決不能洗掉命運(yùn)！”我在夢(mèng)中找尋，魯迅，在激勵(lì)自己在文學(xué)路上頑強(qiáng)不屈地走下去。我驚嘆，表示出自己的.敬意�！拔乙笞∶\(yùn)的咽喉！”又是一個(gè)人在向天立志。那是貝多芬，同耳聾之疾作誓死抵抗。我默然，開(kāi)始反對(duì)自己的言行——人就這么被打倒了嗎？
我反轉(zhuǎn)過(guò)頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)，朱元璋不滿于乞丐的命運(yùn)，硬是寫(xiě)下了大明的輝煌歷史；張海迪不屈不撓，在輪椅上綻放出成功的光彩；海倫?凱勒更是堅(jiān)毅，創(chuàng)造聾盲啞人事業(yè)能成的奇跡……
太多太多，我卻不知。回省自己軟弱地呻吟著陽(yáng)光的出現(xiàn)，不是太幼稚、太可笑了嗎？
對(duì)，人可以遇到挫折倒下，但不能一蹶不振、怨天尤人，可憐地巴望著成功唾手可得。如果居里夫人如此的話，還有那些元素的產(chǎn)生和諾貝爾獎(jiǎng)的歸屬嗎？
拍拍塵土，我站了起來(lái)——陽(yáng)光雖美，但自己才是命運(yùn)的主宰，自己才是追逐者�？释�(yáng)光是懦弱者的乞求，惟有靠自己的雙手，才能創(chuàng)造輝煌未來(lái)。
從此，我不再渴望陽(yáng)光。目光堅(jiān)毅地追求更美的未來(lái)，更加穩(wěn)健地奮斗出一片人生的天地。
初二作文 篇6
生活中，酸甜苦辣的滋味我可嘗過(guò)好多次了，可是被誤會(huì)的滋味我還是第一次嘗到。唉，想起那一種味道，我的“胃”就是一陣激烈的翻滾。
那一次，只有六歲大的表弟來(lái)我家做客。我對(duì)他根本沒(méi)有什么好感，于是任他在我房間里玩耍，自己在客廳看電視，而媽媽在廚房做菜。我完全沉浸在驚心動(dòng)魄的電視畫(huà)面中，卻沒(méi)有想到表弟已經(jīng)悄悄地來(lái)到了客廳，只見(jiàn)他悄悄地走過(guò)我的旁邊，在我沒(méi)有任何知覺(jué)下，神不知鬼不覺(jué)地拿走了遙控器，換了一個(gè)播動(dòng)畫(huà)片的頻道，然后津津有味的看了起來(lái)。我一看被換了臺(tái)，立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，他一臉享受地靠在沙發(fā)上看電視，看見(jiàn)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，還拿起手中的遙控器在我前面晃了晃，沖我吐了吐舌頭。我強(qiáng)忍著心中以不可思議的速度增長(zhǎng)的怒火，快速走進(jìn)了自己房間。
當(dāng)我走進(jìn)房間時(shí)，心中已經(jīng)消下去的怒火再次升了上來(lái)：只見(jiàn)房間里一片狼藉，東西被弄得亂七八糟，最可恨的是，他還把我花了兩天才拼完的基地模型給踩碎了，看著地上一塊塊如懶漢一般橫七豎八地躺在地上的模型零件，想到弟弟一定是玩模型玩壞了便去看電視，想到這里，我的怒火旺盛得可以把頭發(fā)給燒了。強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來(lái)，我火冒三丈地走出房間，到弟弟面前，一把奪過(guò)遙控，暴跳如雷地對(duì)他道：“你怎么可以這樣，你不但弄壞了我的模型，還把房間弄得亂七八糟，你到底想怎樣！”弟弟顯然是被我嚇到了，看著我猙獰的面孔，他竟然“哇”一聲哭了起來(lái)。
哭聲引來(lái)了媽媽，沒(méi)想到弟弟惡人先告狀，竟然對(duì)媽媽說(shuō)：“阿姨，哥哥不讓我玩玩具，還打我！”我看見(jiàn)媽媽那張怒目圓睜的臉，不分青紅皂白往我臉上就是一巴掌。我想媽媽一定是誤會(huì)我了，一直跟她解釋，可媽媽就是不聽(tīng)，一直說(shuō)模型可以重拼，房間也自己收拾，弟弟是客人，應(yīng)該要讓他。最后媽媽干脆罰我去房間里反省�？粗艿苣菑埰铺闉樾Φ哪�，和那顯示“我贏了”的目光，我握緊了雙拳，恨恨地走進(jìn)了房間。
房間里的我一直在哭，連眼淚都是充滿了委屈和誤會(huì)的味道，我發(fā)誓，以后再也不會(huì)這樣了！
初二作文 篇7
人，應(yīng)該學(xué)會(huì)愧疚。愧疚是感恩的前提。
父母為我們付出了很多，期望也很高。如果我們因?yàn)闆](méi)有努力而沒(méi)有達(dá)到父母期望的標(biāo)準(zhǔn)，我們就應(yīng)該愧疚。
而現(xiàn)在很多孩子的人生字典里就沒(méi)有“愧疚”二字。他們不知道父母是辛苦的，他們不知道父母為了給自己營(yíng)造一種幸福、無(wú)憂的生活流了多少血汗，犧牲了多少原本屬于自己的幸福。也許就是因?yàn)楹⒆拥纳钐腋Ｌ珶o(wú)憂，他們便認(rèn)為天下人皆如此，包括父母。
他們可以撒嬌，可以任性，可以在父母面前肆無(wú)忌憚地發(fā)脾氣。可他們卻不知道父母吞下了多少苦澀的淚水。而孩子卻依然可以趾高氣揚(yáng)第炫耀：“xxx還不如我呢�！笨赡銥槭裁床豢纯幢饶銖�(qiáng)的xxx呢？倒數(shù)第二不能總是與倒數(shù)第一相比啊。人事必須要向前看的，因?yàn)楸仨毾蚯白摺?/p>
當(dāng)父母將忙碌了以各上午做好的飯菜端到你面前時(shí)，不管是好吃還是難吃，你都應(yīng)該多吃點(diǎn)；當(dāng)父母為你收拾房間不小心碰了你的東西時(shí)，你不要兇神惡煞。因?yàn)槟銢](méi)有為父母做過(guò)飯，沒(méi)有為父母收拾過(guò)房間。你，沒(méi)有資格指責(zé)父母。
父母生你養(yǎng)你是應(yīng)該的。但你也應(yīng)該愧疚，因?yàn)槟阕龅貌粔蚝谩?/p>
愧疚，并不是說(shuō)讓你天天難過(guò)，心情沉重，并不是愧疚得無(wú)顏面對(duì)家鄉(xiāng)父老。只是要明白，自己做得怎么樣，是不是完全可以心安理得地享受父母所給予的一切。在與父母爭(zhēng)吵的時(shí)候先想想自己是不是有這個(gè)資格。如果你盡了自己最大的努力，不管取得的成績(jī)有多少，你就是成功的。
如果你想鏟除自己在父母面前的愧疚，就要做到孝。孝敬父母，天經(jīng)地義。
父母也應(yīng)該告訴孩子：我們很辛苦！讓孩子學(xué)會(huì)分擔(dān)，知道生活的酸甜苦辣。這樣，孩子才能心生愧疚，心懷感恩。
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