【精華】六年級(jí)的作文錦集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
記得小時(shí)候有一年，家鄉(xiāng)天氣非常干燥。大人們常說(shuō);云啊，快聚到一起吧。下個(gè)透雨。''我幻想著假如我是一朵小小的云……假如我是一朵小小的云，我會(huì)飛到沙漠的上空，當(dāng)我看到一棵棵小樹(shù)因?yàn)闆](méi)有水，而垂頭喪氣的低下了頭。我難過(guò)的流下了眼淚。它們高興的伸出綠色的小手，享受這春天的甘露。假如我是一朵小小的云，我絕不膽怯，我會(huì)飛到硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上�？纯次臆姂�(zhàn)士與敵人怎樣拼搏。瞧，那塊石頭旁有一位我軍戰(zhàn)士正在觀察敵情。不料，敵人的一個(gè)炸彈投到戰(zhàn)士身邊，它昏死過(guò)去。嘴里叨念著;水，水。。。。。我滴下一滴滴淚水，滋潤(rùn)戰(zhàn)士干渴的嘴唇。假如我是一朵小小的云，我會(huì)遮住毒辣的太陽(yáng)。讓工人們涼爽涼爽，使一棟棟大樓速建成。假如我是一朵小小的云，我會(huì)伴隨火箭去探索宇宙的奧秘。為人類(lèi)做出更大的貢獻(xiàn)。
六年級(jí)的作文 篇2
我的拿手好戲是——唱歌。
每當(dāng)我唱歌時(shí)，我就像一只自由自在地小鳥(niǎo)，在天空中無(wú)憂無(wú)慮的飛翔，感覺(jué)所有的煩惱、壓力都一掃而空，十分輕快。
但誰(shuí)在前進(jìn)的道路中會(huì)一帆風(fēng)順呢？不都是用勤勞和汗水換來(lái)的。我在唱歌的道路上就遇到過(guò)許多挫折：
有一段時(shí)間我嗓子很疼，一唱歌嗓子就像著火一樣，只能看著他們?cè)谝魳?lè)室練習(xí)著。我低下頭心想：江穎程哪江穎程，唱歌是你的夢(mèng)想，你不能在這干坐著呀！你可以去看一看歌譜，在心里把音卡準(zhǔn)。我拿起歌譜，在內(nèi)心一遍又一遍的唱著。
嗓子好后，我更加努力了。可又有一個(gè)難題，總是不自覺(jué)的跑調(diào)，因?yàn)檫@沒(méi)少被同學(xué)嘲笑，“哈哈，江穎程，就你，唱歌跑調(diào)，還想去參加歌唱比賽？別癡人說(shuō)夢(mèng)了，早點(diǎn)回家洗洗睡吧！”小紅諷刺完，轉(zhuǎn)身就走了。我氣得握緊雙拳：江穎程，你一定要證明給別人看，你可以的。不要讓別人瞧不起你！背歌詞，找準(zhǔn)調(diào)。日復(fù)一日，到了音樂(lè)比賽的日子，我因平常努力代表學(xué)校去比賽。
比賽當(dāng)天，我既激動(dòng)有緊張，心好像要從嗓子里蹦出來(lái)，額頭時(shí)不時(shí)會(huì)冒出冷汗�？粗仪懊孢x手各個(gè)自信，歌聲美妙，我暗暗給自己加油打氣：“江穎程，加油，你是最棒的！你的努力會(huì)被別人看見(jiàn)的，加油�！�
比賽結(jié)束，我獲得了一等獎(jiǎng)！那種緊張、高興地心情久久不能平復(fù)。大家都圍著為我鼓掌。
我的拿手好戲——唱歌，我證明了我自己，我為自己而驕傲。
六年級(jí)的作文 篇3
我好想變成一只小鳥(niǎo)，飛到更高更遠(yuǎn)的地方。飛到我想去的地方。
鳥(niǎo)的種類(lèi)有很多種，各種各樣珍貴的的品種，但我不愿意做那些珍貴的鳥(niǎo)，只愿意做普普通通的鳥(niǎo)，做我想做的事。讓我看到遙遠(yuǎn)地方。
我好想變成一只小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔。站在高高的地方看美麗的風(fēng)景，可以飛過(guò)長(zhǎng)江黃河，看見(jiàn)他們的盡頭。叮咚叮咚的小溪指引我向前，美麗的小花與我玩耍，大樹(shù)請(qǐng)我在枝頭間唱歌，還可以蹦來(lái)跳去的。所以，我好想變成一只鳥(niǎo)。
我好想變成一只鳥(niǎo)，它擁有美麗動(dòng)聽(tīng)的歌聲。每天早晨，站在枝頭上唱起優(yōu)美的歌，傳送著春天到來(lái)的消息和田地里豐收的景象，表達(dá)自己的激動(dòng)和喜悅之情。
我好想變成一只小鳥(niǎo)，我喜歡它的自由自在、無(wú)憂無(wú)慮。想干什么就干什么。想唱一支歌就唱一支歌，想在天空中舞蹈就在天空中舞蹈，想到溪邊喝水就到溪邊喝水。沒(méi)有人約束它，也沒(méi)有人管它。不用學(xué)習(xí)，不用寫(xiě)作業(yè)，也不用聽(tīng)爸爸媽媽的嘮叨。只管在天空中飛來(lái)飛去，享受藍(lán)天帶給它們自由的空間。三五成群地飛來(lái)飛去，快樂(lè)的玩耍、打鬧。我渴望這樣的生活，小鳥(niǎo)在我的腦海里面永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的樣子！
我好想變成一只小鳥(niǎo)，但由于人們亂砍伐樹(shù)木，造成許多小鳥(niǎo)沒(méi)有了家。所以，我呼吁人們，為了生態(tài)平衡，為了小鳥(niǎo)有一個(gè)溫暖的家，請(qǐng)不要砍伐樹(shù)木。
我想........我還想成為很都很多，帶著這樣的幻想，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)了........
六年級(jí)的作文 篇4
今天課外活動(dòng)時(shí)，老師讓我們比賽翻雙杠，這可把我們嚇壞了，要知道我跳繩、跑步樣樣不錯(cuò)，唯獨(dú)不會(huì)翻雙杠。平時(shí)只看到同學(xué)們?cè)陔p杠上翻來(lái)翻去，自己卻從未試過(guò)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次全新的考驗(yàn)。
我正思考咋辦？老師就叫我上雙杠了。前面的同學(xué)們，不管男女個(gè)個(gè)翻得靈活自如，我的心“撲通撲通”跳個(gè)沒(méi)完。“耿禎鮮，快上！”體育老師命令著，我只好束手束腳地走過(guò)去，面對(duì)著雙杠，強(qiáng)咬著牙開(kāi)始做前翻、后翻等動(dòng)作，手忙腳亂的我生怕摔下來(lái)，真是怕處有鬼，做第二個(gè)后翻時(shí)，一下子失去了平衡，我就重重地摔在了地上，人就像粘在地上一樣動(dòng)彈不得，惹得全班同學(xué)哄堂大笑。老師看到我受傷了，就讓幾個(gè)同學(xué)把我扶在一邊休息，真讓我難堪呀！
放學(xué)后，我悶悶不樂(lè)地一瘸一拐地回到家，爸爸看到我的`樣子，著急地問(wèn)發(fā)生什么事了，我委屈地把課外活動(dòng)翻雙杠的事告訴了爸爸，眼淚留個(gè)不停。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰我：“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你能夠勇敢地面對(duì)失敗，相信自己一定行，多練習(xí)幾次，就會(huì)同學(xué)們一樣會(huì)翻雙杠了。”
在爸爸的鼓勵(lì)下，我和幾個(gè)好朋友一起學(xué)習(xí)了幾天，終于學(xué)會(huì)了翻雙杠，在又一次課外活動(dòng)上，同學(xué)們看見(jiàn)我翻得干凈利落，都夸我翻得好，老師也表?yè)P(yáng)了我是一個(gè)堅(jiān)持不懈、勇于克服困難的好學(xué)生。我自然樂(lè)得合不攏嘴。
通過(guò)翻雙杠這件事，我終于明白了一個(gè)道理：凡事只要堅(jiān)定信念，充滿自信，勤于練習(xí)，就一定能做好。
六年級(jí)的作文 篇5
在今天的作文課上，鄧?yán)蠋熥屛覀冏詣?chuàng)一個(gè)節(jié)日，并且寫(xiě)出來(lái)。
我想要是有個(gè)“夢(mèng)想節(jié)”那該多好呀！
在這一天里，一個(gè)個(gè)家庭帶著孩子坐著小艇來(lái)到大海寬廣的胸懷里用紙筆記錄下自己的心愿，在用小瓶子裝起來(lái)，投入大海，希望呢能早日實(shí)現(xiàn)。整個(gè)家庭就被美好的心愿和幸福的氣息所籠罩，再加上海面上的朵朵希望之花把這場(chǎng)面裝點(diǎn)的更加幸福和愉快。
中午，為了慶祝節(jié)日，所有的餐廳未顧客免費(fèi)提供食物，平時(shí)吃不到的山珍海味都可以一覽無(wú)余，真是痛快。大家一邊吃飯一邊暢談自己的心愿，這是多么溫馨的一個(gè)場(chǎng)面呀！回到家里，打開(kāi)電視機(jī)，是一個(gè)免費(fèi)點(diǎn)播窗口，你想看什么電視劇、動(dòng)畫(huà)片或電影，只要按一下遙控器你的愿望就馬上時(shí)下了。躺在沙發(fā)上，茶幾上擺著茶果，電視機(jī)里播放著自己喜歡的東西，真是無(wú)比快樂(lè)。
下午，小朋友們成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到家周邊的娛樂(lè)場(chǎng)所去玩，大人們到百貨商場(chǎng)里去逛，挑選著自己喜歡的商品。孩子們玩的不亦樂(lè)乎，大人們看著商品愛(ài)不釋手，連爺爺奶奶們都樂(lè)得合不攏嘴。晚上，天空中星光燦爛，男女老少手持彩燈紅旗，舉著上面寫(xiě)著“夢(mèng)想萬(wàn)歲”的橫幅，在星光的照耀下在大街小巷中游行。
人們盡情的釋放自己的瘋狂和興奮，大家都喊著口號(hào)：“夢(mèng)想萬(wàn)歲！”游行完畢以后，孩子們都聚集在廣場(chǎng)上，找尋和自己心愿相同的人，和他交朋友。
我想：這個(gè)愿望也許無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但是它在我心中永遠(yuǎn)是個(gè)美好的夢(mèng)想。
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