【必備】高一作文300字集合十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的高一作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一作文300字 篇1
尖嘯的山風(fēng)于谷口處受住，化為溫柔的何須；湍急的河流于河口處放緩，化為寬廣的浩瀚；絢爛的人生于苦難處收束，化為成熟與淡薄。于是蘇東坡從黃州突圍，終成赤壁二賦，大江一詞，名傳千古，恩澤后世無(wú)數(shù)書(shū)生騷客。
小時(shí)候的蘇東坡，只知道他是一個(gè)詞人，每每讀他的詩(shī)總有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)，所以印象特別深刻。因此，一顆對(duì)蘇東坡充滿(mǎn)無(wú)限好奇與熱愛(ài)的種子，深深根植于我的心中，用他的詩(shī)詞，不斷澆灌，終于在后來(lái)破土而出
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，現(xiàn)在的我，也想做做那“揀盡寒枝不肯棲”的寒鴉，在雨中成為“一蓑煙雨任平生，何妨行嘯卻徐行”的行者。但是我拒絕“心似已灰之木，心如不系之舟”的蘇東坡。風(fēng)飄飄，水飏飏，撣撣這一路素衣風(fēng)塵，駕一葉扁舟，于清秋的黃昏里，殘陽(yáng)如血，滄海如幕，踏著蘇東坡昔日的腳步，去聽(tīng)吟誦“大江東去”的豪邁，去看高唱“千古風(fēng)流人物”的激昂。
塵隨馬去，月逐舟行，余秋雨先生在《東坡突圍》中呼“蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾”，而我想說(shuō)：我選擇了東坡，也讓我再次遇到了東坡！
高一作文300字 篇2
無(wú)數(shù)次的夢(mèng)里我總能夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)老婦人，站在門(mén)口，了望遠(yuǎn)方，眼神期待，這就是我的奶奶。小時(shí)候我是跟爺爺奶奶一起生活的，在農(nóng)村，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。
我的奶奶據(jù)說(shuō)在年輕的時(shí)候也是一個(gè)女強(qiáng)人，那時(shí)候是人民公社，因?yàn)樗齽趧?dòng)積極，又熱心，被當(dāng)選為社長(zhǎng)。美中不足只是結(jié)婚好多年之后都一直沒(méi)有孩子。那一年，奶奶懷上了我爸爸，然后就辭去了社長(zhǎng)的職務(wù)，專(zhuān)心在家相夫教子，成了家庭主婦。爸爸成人之后，結(jié)了婚，生了娃——也就是我，然后奶奶又主動(dòng)承擔(dān)了照顧我的責(zé)任。
我印象中的奶奶是慈愛(ài)的，說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣總是那么不急不慢，溫柔至極。但是偶爾也有嚴(yán)厲的時(shí)候，那我是犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤的時(shí)候。有一次，我和村里的小伙伴一起偷偷下河，被奶奶發(fā)現(xiàn)了，很?chē)?yán)厲的批評(píng)了我。當(dāng)我承認(rèn)錯(cuò)誤之后，哪個(gè)溫柔慈愛(ài)的奶奶就又回來(lái)了。
高一作文300字 篇3
這個(gè)冬天有過(guò)一場(chǎng)大雪，一場(chǎng)十年未見(jiàn)久違的大雪。
十年一木見(jiàn)，它終究還是變了�；蛟S它們只是有些像，而那久違的大雪我可能再也無(wú)法見(jiàn)到了。十年前，也許是十年前，它經(jīng)常出現(xiàn)。
追尋腦中的記憶，只能見(jiàn)到幾個(gè)場(chǎng)景——毛絨絨的雪花漫天飛舞，天空成了藍(lán)點(diǎn)白點(diǎn)相間的一片，與遠(yuǎn)處的黃土坡連在一起；開(kāi)門(mén)一看，滿(mǎn)是雪，跑兩步，踏雪聲起，雪揚(yáng)起來(lái)，它已沒(méi)過(guò)腳踝；早晨剛睜眼，窗外天是白色，連豎直的墻上都綴上了顏色；爺爺將院子的雪堆起來(lái)，鏟過(guò)的地面很新，雪堆中摻著黃土。
這雪是什么時(shí)候走的？大概是十年前。
后來(lái)也有雪來(lái)，但我知道那不是它。這后來(lái)的雪有些單薄，覆不盡我的眼，來(lái)的時(shí)候還拖著寒風(fēng)。
站在山上，遠(yuǎn)處的雪坡透看綠。不禁的想:究竟是給我溫暖掩盡所有只剩美好好呢，還是讓寒風(fēng)將我的骨頭吹的更硬好呢？
天昏沉沉的，這個(gè)冬天的大雪終不是十年前的雪，即便這雪不再單薄，可依舊比不上在我記忋中經(jīng)過(guò)了歲月沉淀的十年前的雪。
十年前的雪，原來(lái)早已逝去。
高一作文300字 篇4
剛一回家就挨到斥責(zé)，母親對(duì)我大吼道：“我早上放在桌上的錢(qián)呢！”
語(yǔ)氣強(qiáng)烈，好像準(zhǔn)是我拿了一樣。
我大聲說(shuō)道：“不是我，我沒(méi)拿！”
媽媽根本沒(méi)有要相信我的意思，繼續(xù)喝到：“說(shuō)實(shí)話(huà)，我不怪你�！�
看到媽媽起身去那皮鞭，我有些懼怕，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地小聲說(shuō)道：“真不是我拿的�！�
媽媽舉起鞭子，嚴(yán)厲地說(shuō)：“說(shuō)不說(shuō)！”
拿著鞭子嚇唬似得抽了我?guī)紫戮桶盐掖虻蒙邸?/p>
“說(shuō)，說(shuō)，”我強(qiáng)忍著淚水說(shuō)道：“是，是我拿的�！�
好吧，忍就認(rèn)了吧，至少少受一頓皮肉之苦。
午餐時(shí)分，我的眼眶依然還是紅紅的。
爸爸見(jiàn)狀忙問(wèn)原因。
“這孩子，”媽媽搶著說(shuō)道：“早上那了桌上的錢(qián)，被我訓(xùn)斥了一頓�！�
“什么？”爸爸有些奇怪：“那是我早上拿的�！�
太好了，我的冤屈終于洗清了。
媽媽又呵斥了我，說(shuō)道：“不是你拿的為什么說(shuō)是你拿的，你這孩子真奇怪！”
我只是不想被媽媽竹筍抄肉，難道我錯(cuò)了嗎？
高一作文300字 篇5
我，做為一名高中新生，從軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)和一段時(shí)間的軍訓(xùn)中領(lǐng)悟到了以下幾點(diǎn)：
第一點(diǎn)：我們?cè)谲娪?xùn)中不能繼續(xù)安樂(lè)窩中“小皇帝”“小公主”的生活習(xí)慣，我們要發(fā)揚(yáng)不怕吃苦，耐勞耐訓(xùn)的精神。我們不能像平常一樣慵俗、懶散，我們要以極為飽滿(mǎn)的精神面對(duì)每一天的軍訓(xùn)。
第二點(diǎn)：在軍訓(xùn)中，我們當(dāng)中或許有個(gè)別人有逆反心理，不聽(tīng)教官指示，一意孤行。我們應(yīng)該極力糾正這種惡習(xí)，我們要堅(jiān)決聽(tīng)取教官的命令，做到服從命令，配合訓(xùn)練，做一個(gè)有紀(jì)律性，有組織性的人。
第三點(diǎn)：在為期七天的軍訓(xùn)當(dāng)中，我們要以鍛煉身體，強(qiáng)身健體為本，這次軍訓(xùn)就是對(duì)我們高一新生的一次嚴(yán)格考驗(yàn)，它不僅考驗(yàn)我們的耐力，更考驗(yàn)我們身體對(duì)軍訓(xùn)中所需能量是否滿(mǎn)足？
第四點(diǎn)：軍訓(xùn)中主要是訓(xùn)練隊(duì)形，注重于整體，所以又需要我們當(dāng)中每個(gè)人密切配合，做到使我們各自的小分隊(duì)整齊，朝氣蓬勃。
我緊信堅(jiān)持就是勝利，我們只要做到以上幾點(diǎn)和動(dòng)員大會(huì)中領(lǐng)導(dǎo)們提出的要求，我們就能出色而圓滿(mǎn)的完成這次為期七天的軍訓(xùn)。
高一作文300字 篇6
初三的數(shù)學(xué)老師，和高二的政治老師，他倆居然重名。并且一男一女，我曾經(jīng)很驚異，這種幾率是有多低。只要身邊有人提到其中一個(gè)老師的名字，我都會(huì)自然而然地想起另一個(gè)老師，并無(wú)休止地發(fā)呆走神，這弄得我很尷尬。
政治老師去支教一年，去年去的，今年該回來(lái)了。政治大局面臨著緊急的變化，無(wú)論如何，我們隔岸觀火，靜觀其變。
高三開(kāi)學(xué)，面臨的格局，我們既好奇，又緊張。我慶幸自己終于從那段感情的陰影里走出來(lái)了。又隱隱有些害怕，怕再遇到不想遇到的人，怕再糾纏不清。
或許分開(kāi)才是最好的選擇。
或許離別才是懸崖勒馬。
或許你我，此生再也不見(jiàn)，才是最好。 無(wú)關(guān)愛(ài)恨，只是生活的一個(gè)小小體驗(yàn)，我不會(huì)放在心上，更不會(huì)傻到，拿它為難自己一輩子。
又不是我的錯(cuò)。我何必承擔(dān)后果？如果非要選擇，那么離開(kāi)你，后會(huì)無(wú)期，便是最好的選擇。再也沒(méi)有那句，我盼你日日安好。因?yàn)閺慕褚院�，你好不好，都與我無(wú)關(guān)。
高一作文300字 篇7
父母，是世界上最無(wú)私、最高尚的人。感恩父母，他們的愛(ài)是人世間最慈愛(ài)，凝聚著熱血的最真摯的愛(ài)。
感恩父母，是他們給了你生命，這是一個(gè)奇跡，是他們呵護(hù)著生命成長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，父母的牽掛與 叮嚀掛滿(mǎn)了這棵大樹(shù)的枝頭。父母對(duì)我們的愛(ài)是高尚無(wú)私的，是神圣的，是慈祥的。他們的愛(ài)伴著我們成長(zhǎng)。
小時(shí)候的我過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，父母給我的童年里寫(xiě)上了美麗的童話(huà)，使我生活在一個(gè)幸福而又溫暖的家庭里，我每天都在開(kāi)懷大笑。我總是讓人放心不下，可爸爸媽媽依然要很耐心照顧我。
感恩母親！是母親賜予了我生命，讓我體驗(yàn)到了生活的快樂(lè)與悲傷，嘗試了酸甜苦辣，知道了世界的`多姿多彩。是母親日日夜夜的照看我，總使我洋溢著微笑。母親看著我的笑臉，也會(huì)露出會(huì)心的微笑……
感恩父親！是父親的貢獻(xiàn)讓我體會(huì)到了那默默無(wú)聞的愛(ài)。用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的愛(ài)，卻在生活時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)出來(lái)，父愛(ài)并不是嚴(yán)厲的愛(ài)，而是不會(huì)表達(dá)的心。父親總是默默的關(guān)照著我們。
母愛(ài)總在眼前，只是我們看不到。父愛(ài)總在身邊，只是我們不會(huì)感受。母愛(ài)，偉大的愛(ài)；父愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)。
高一作文300字 篇8
時(shí)間總是很少的，
一點(diǎn)一滴的流失。
如同匕首一般，
一刀又一刀，
將你瓦解！
不要嘆息過(guò)去，
也不要幻想未來(lái)，
而你應(yīng)該做的，
應(yīng)該珍惜現(xiàn)在！
也許，
人應(yīng)正視過(guò)去，
也應(yīng)幻想未來(lái)。
過(guò)去的傷害，
未來(lái)的憧憬。
總那么凄婉迷茫。
可是，
我選擇了現(xiàn)在。
人生只有三天，
昨天，今天，明天。
你抓住了今天，
不必在未來(lái)的某一天，
去懷恨今天。
倘若你抓住了今天，
也不用在未來(lái)去不斷憧憬未來(lái)。
向上吧！
青年。
翠綠色的生命，
綠色的心。
那神圣的希望之種，
早就種在你心田。
聽(tīng)，
那咚咚的聲音，
是他在萌發(fā)。
放飛夢(mèng)想，
握拳追求。
我只想，
成為大樹(shù)。
而不是，
被人踩在腳下的，
小草�。�
高一作文300字 篇9
清風(fēng)徐來(lái)，我居然還有些寒意。我坐在球場(chǎng)的黃色階梯上，熱烈的黃色與孤獨(dú)一身的我形成了對(duì)比。抬頭望了望天上的飛機(jī)。飛機(jī)的侵入打破了天空的寧?kù)o。而我現(xiàn)在正在這樣的環(huán)境下，寫(xiě)下這個(gè)看似充滿(mǎn)溫馨家庭里的父親。但與主題恰恰相反。我并不覺(jué)得這個(gè)充滿(mǎn)高大形象的人物是用來(lái)形容我的父親。
父親，一撇一捺頂天地，是家庭的支柱，卻在我剛出生就失去了存在的意義。記憶襲來(lái)的是，販毒、出軌、拋棄、咒罵家暴的場(chǎng)景。沒(méi)有一絲一毫的溫馨可言。一個(gè)把我家庭推向深淵的殺手。
而我也在看似應(yīng)該享受青春的年齡，便看穿了白骨精的居心。也羨慕身邊的單純與美好，也相信世界除了惡龍的魔爪還有屠龍者的寶劍。甚至有時(shí)候在朦朦朧朧的睡夢(mèng)中，還浮現(xiàn)過(guò)父親溺愛(ài)的眼神，在搖搖晃晃的老人椅上，說(shuō)著美人魚(yú)的故事，夢(mèng)里沒(méi)有悲傷與離別 。那是我心心念念的家。
可醒來(lái)，是久十幾年未相見(jiàn)的陌生人以及不那么好的回憶。
這使我想起不久前看過(guò)的一本書(shū)：人生道路漫長(zhǎng)，當(dāng)我們熬過(guò)了挫折和低谷，驀然回首，我們往往會(huì)恍然大悟——正是那些曾經(jīng)的傷害與眼淚，成就了今天的我們。
共勉。
高一作文300字 篇10
說(shuō)起軍訓(xùn)，相信在初中階段也嘗試過(guò)這種體能折磨了。教官不停地讓我們向左向右，向前向后。只是為了能讓我們曬得更均勻點(diǎn)。不禁讓我們吐槽，軍訓(xùn)出門(mén)前白哲的我，軍門(mén)回家后黑不溜秋的我。簡(jiǎn)直一個(gè)在天一個(gè)在地，根本沒(méi)有什么可比性。
記得高一時(shí)，我的教官一共有過(guò)兩個(gè)，第一個(gè)教官是天使，他特別的關(guān)心我們，還專(zhuān)門(mén)讓我們?cè)陉帥龅牡胤讲倬殻倬殯](méi)幾分鐘就讓我們坐下來(lái)休息，在他訓(xùn)練我們的那段時(shí)間，簡(jiǎn)直就是神仙般的生活，可是沒(méi)過(guò)幾天，我們就開(kāi)始迎來(lái)了噩夢(mèng)。天使教官帶了兩個(gè)班，那么注定有一個(gè)班將會(huì)被交給魔鬼教官。我們的心里那個(gè)膽顫啊！接下來(lái)便聽(tīng)見(jiàn)我們班被分走的噩耗，天哪！完了！
在與魔鬼教練相處的開(kāi)頭，感覺(jué)他挺好的，可到了后面越練越覺(jué)得不對(duì)勁。而且是完全的不靠譜。怎么他們休息我們訓(xùn)練呢？怎么別人訓(xùn)練我們還在訓(xùn)練呢？怎么別人玩游戲我們還在訓(xùn)練呢？怎么別人練歌我們還在訓(xùn)練呢？能不能給我們一個(gè)解釋?zhuān)瓦@樣我們?cè)谀Ч斫坦俚恼勰ハ露冗^(guò)了整整一周的訓(xùn)練。
魔鬼教官要走的那一天，我們都特別的舍不得，別人都是合影留念什么的，我們教官就這樣瀟灑的連個(gè)再見(jiàn)也沒(méi)說(shuō)，光留個(gè)背影給我們，我的魔鬼教官，再見(jiàn)了！
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