實(shí)用的七年級(jí)的作文500字匯編9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的七年級(jí)的作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)的作文500字 篇1
世界上又無(wú)數(shù)的角落，但在我眼中，那個(gè)普通的不能再普通的角落，卻散發(fā)著耀眼的光芒。
寒風(fēng)刺骨的冬天，城市被白雪覆蓋，一片潔白�？晌覅s無(wú)意間看到了一個(gè)梅紅的花瓣，兩面的墻壁給了它堅(jiān)實(shí)的臂膀。我急忙走近一看，佇立在皚皚白雪中的梅花，高傲地挺拔著它嬌弱的身軀，好似驕傲地挑釁著寒冷：我是不會(huì)被你打敗的！
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”一樹(shù)不起眼的梅花不像玫瑰一樣成群結(jié)隊(duì)地盛開(kāi)，不像迎春花一樣盛開(kāi)在溫暖的春季，它只能面臨著刺骨的寒風(fēng)，它的身邊只有孤獨(dú)纏繞。
不由想到了自己，一遇到困難就退縮的表現(xiàn)，真是令我無(wú)地自容。那次，一道數(shù)學(xué)大題很有難度，我絞盡腦汁，卻怎么也想不出答案。那是一道十分的大題，我一甩手，索性就不做了。被一道數(shù)學(xué)題絆倒的我是那么無(wú)用，那么愚蠢。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”每個(gè)人都有先苦后甜的經(jīng)歷，梅花就像寶劍，要想綻放自己獨(dú)有的光彩，怎能不先經(jīng)歷挫折與失敗的洗禮？
梅花——一束盛開(kāi)在寒冬的花兒，盛開(kāi)在無(wú)情季節(jié)的希望，卻沒(méi)有任何抱怨，面對(duì)惡劣的環(huán)境欣然接受。它暗自歡喜：我能在大雪紛飛的冬天驕傲盛開(kāi)，可其他花兒卻不行，也不枉自豪一回。
梅花只是一束不起眼的花兒，可它用自己的行動(dòng)得到了人們的敬仰。
七年級(jí)的作文500字 篇2
我們中華民族有著悠久的文化歷史，戲劇就是其中一顆璀璨奪目的明珠，在中華大地上閃閃發(fā)光。戲劇是中華民族特有藝術(shù)文化。千百年來(lái)，它以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和博大精深的文化內(nèi)涵影響著中國(guó)，影響著世界。
黃梅戲是中國(guó)五大戲曲劇種之一，影響十分深遠(yuǎn)。它發(fā)源于湖北黃梅縣，是由民間的山歌小調(diào)發(fā)展而成的。它以抒情見(jiàn)長(zhǎng)，韻味豐富、優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，其唱腔如行云流水，委婉清新、細(xì)膩動(dòng)人，具有芬芳的泥土氣息，而且通俗易懂，易于普及，深受各地人民群眾的喜愛(ài)。
黃梅戲在劇目方面，號(hào)稱“大戲三十六本，小戲七十二折”。大戲主要表現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)人民對(duì)階級(jí)壓迫、貧富懸殊的現(xiàn)實(shí)不滿和對(duì)自由美好生活的向往。小戲大都表現(xiàn)的是農(nóng)村勞動(dòng)者的生活片段。主要?jiǎng)∧坑校骸短煜膳洹贰ⅰ杜�馬》、《牛郎織女》、《羅帕記》、《慈母淚》、《三搜國(guó)丈府》、《蕎麥記》等。其中以《天仙配》最為著名，先后改編成為電視劇，電影。
《天仙配》主要講述了七仙女厭惡天宮歲月的冷清，對(duì)董永由同情而至鐘情，就不顧森嚴(yán)天規(guī)，奔向人間�；笔a樹(shù)下遇到了董永，傾訴衷曲，二人于是結(jié)為夫妻。兩夫妻正向往未來(lái)，憧憬幸福，忽聞?dòng)竦壑家猓钇呦膳纯袒貙m，否則禍及董永，七仙女不得已與董永分別……“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì)，綠水青山帶笑顏。從今不再受那奴役苦，夫妻雙雙把家還……”這段唯美的愛(ài)情，完全的融入到了那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的黃梅戲中，讓觀眾贊嘆不已，心曠神怡。
黃梅戲，演的是淳樸，唱的是淳樸，說(shuō)的還是淳樸……一代又一代的農(nóng)民在戲中懂得了樸實(shí)，像泥土一樣，毫無(wú)雜質(zhì)。
七年級(jí)的作文500字 篇3
古人云：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”。既然從遠(yuǎn)方來(lái)的朋友都笑臉相迎，何況與我們朝夕相處的的同學(xué)呢？
羽兒是我的同桌，也是我最好的朋友�？稍谖覀冎g，難免會(huì)發(fā)生一些沖突：
“不會(huì)，你自己想！”羽兒的脾氣依舊那么急躁。我心里那個(gè)苦呀，她已經(jīng)是第N次拒絕我的問(wèn)題了�！盀槭裁催郑俊蔽倚睦锸菨M滿的小問(wèn)號(hào)。話罷，她的怒火就如同抑制不住的火山，爆發(fā)出來(lái)：“不會(huì)就是不會(huì)，煩，煩，煩！”也許，她真是不會(huì)吧�？闪钗胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：她卻背著我寫(xiě)了一個(gè)完美的答案。這是，我努力壓制心中的怒火，剛想責(zé)問(wèn)她，可又轉(zhuǎn)念一想：為了這么一個(gè)小事，破壞了友誼，實(shí)在不值得，算了吧！
第二天上午，情況大為轉(zhuǎn)變。
自習(xí)課上，全班一片靜悄悄。那時(shí)，我自討沒(méi)趣地看了看羽兒在做什么，一眼就看見(jiàn)了她作業(yè)本上的一道錯(cuò)題。我順手指了指，小聲嘀咕道：“做錯(cuò)了�！痹捯粑绰洌R上反駁：“要你管，我是對(duì)的！”“那好吧，我問(wèn)你一個(gè)謎語(yǔ)”“行，說(shuō)吧！”“為什么青蛙比樹(shù)跳得高？”“嗯——猜不出來(lái)”羽兒的語(yǔ)氣稍緩和了一些�！斑@很簡(jiǎn)單，因?yàn)闃?shù)不會(huì)跳呀！”我這么一說(shuō)，還真把她逗笑了。過(guò)了一會(huì)兒，她滿臉歉意地對(duì)我說(shuō)：“昨天真抱歉，不好意思了�！薄皼](méi)關(guān)系，都是以前的事了！”我們倆友好地握了握手。
切記，“寬恕是人類最大的美德”可不要為了一時(shí)的沖突，兒毀壞了一世的友誼呀！
七年級(jí)的作文500字 篇4
最后一個(gè)琴鍵的落下,宣告了一曲的終結(jié)。我抬頭仰望蒼茫的天空，鑲滿了璀璨的繁星�！白兞耍娴淖兞恕蔽亦�(xì)語(yǔ)。無(wú)垠的宇宙中，總有什么在變，天穹變了，繁星變了，我的琴聲也變了。
回憶不可遏止地涌入我的腦海，一張張泛黃的照片展現(xiàn)在我的眼前。我看到一個(gè)三歲大的小女孩坐在鋼琴前，吃力地摁下一個(gè)琴鍵，我想起來(lái)了，那時(shí)的我好小好小，即便坐在琴凳上也比鋼琴矮一點(diǎn)，可我堅(jiān)持摁下一個(gè)琴鍵，一個(gè)音符飄了出來(lái)，沒(méi)記錯(cuò)的話，那時(shí)的琴聲充滿了好奇。
照片開(kāi)始消失，取而代之的是另一張照片。依然是端坐在鋼琴前，稚氣的臉上帶著厭惡，我想了想，有一段時(shí)間，我確實(shí)討厭鋼琴，重重復(fù)復(fù)不停地練習(xí)一首曲子，真的很煩。那時(shí)的琴聲是生澀而帶著厭惡的吧！
又是另一張照片，一個(gè)少女坐在白色的三角鋼琴前，臉上不再是厭惡，而是淡然、恬靜，手指輕落于黑白的琴鍵上，那也是我吧？嘴角牽起一絲微笑，那時(shí)的我已然開(kāi)始明白，鋼琴的意義，那時(shí)的琴聲，是欣喜而平滑的。
照片全部消失了，剩下一片的空白，這是未來(lái)嗎？我閉上眼睛，一幅畫(huà)面浮現(xiàn)：一襲白裙的女人，一架白色的三角鋼琴，手指舞于琴鍵之中，奏響的，是一首首黑白琴鍵交集的人生之歌。那時(shí)，琴聲應(yīng)該是淡泊、滄桑的。
眼前又是繁星閃爍的天穹，我回過(guò)神來(lái)，嘴角依然是那絲牽起的微笑。我閉上眼睛，平靜地吐出一口氣，手指飛舞于黑白琴鍵上，靈動(dòng)秀美。我無(wú)法了解以后的改變，但我知道現(xiàn)在的改變，因?yàn)榘殡S我琴聲流逝的，是時(shí)間。
七年級(jí)的作文500字 篇5
在我二年級(jí)的時(shí)候，有這樣一位老師，她姓孫，個(gè)子高高的，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)做人的道理。
我們的科學(xué)課，之前都是無(wú)趣、乏味上的，重復(fù)上演無(wú)聊至極。上課鈴聲所打破，一聲甜蜜的“同學(xué)們好”，就讓我們對(duì)她充滿了期待。她走到講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，你們準(zhǔn)備雞蛋殼了嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“準(zhǔn)備了�！崩蠋熣f(shuō)：“我們開(kāi)始上課。”我們莫名其妙地喜歡上這位老師，很輕松地上完了這節(jié)課。
過(guò)了一個(gè)月，我們的班主任退休了，沒(méi)有想到新上任的科學(xué)老師來(lái)當(dāng)我們的新班主任。老師說(shuō)：“我要讓你們成為守信用、文明、誠(chéng)實(shí)的孩子，不要做沒(méi)禮貌的孩子�！庇谑牵覀冮_(kāi)啟了愉快的生活。前幾周，我們和老師還不是很熟，一個(gè)月后，我們變得就像一家人一樣親密，互相關(guān)心著。
隨著年齡的增長(zhǎng)，在三、四、五、六這幾個(gè)年級(jí)，有著多姿多彩的趣事。其中在四年級(jí)和六年級(jí)，有著不一樣的道理，也有著不一樣的樂(lè)趣。老師諄諄教導(dǎo)，在我們幼小的心靈印上了一層深深的烙印：做人要正直，誠(chéng)信。
在六年級(jí)時(shí)，我們既有歡聲笑語(yǔ)，也有極度悲傷。在剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們每天都會(huì)很愉快；知道照畢業(yè)照時(shí)，悲傷的心情在我們之間蔓延。終于到了那個(gè)讓我們痛苦不已的時(shí)刻，那就是畢業(yè)的最后一天，我們每個(gè)人都不禁流下了淚水，老師也哭了，是這四年時(shí)間讓我們戀戀不舍……
這一位老師，讓我受益無(wú)窮，懂得了做人的道理，讓我們既開(kāi)心又快樂(lè)地度過(guò)了小學(xué)時(shí)光。這就是教育我的人——孫老師。
七年級(jí)的作文500字 篇6
我的妹妹非常的可愛(ài)，她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，小小的鼻子底下長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，白白的皮膚里透著粉紅，顯得格外的可愛(ài)，但她的內(nèi)心卻不像個(gè)嬌嫩的小女生，而是堅(jiān)強(qiáng)和不服輸?shù)摹⒆孕艌?zhí)著、不怕失敗的小女生。
那年我妹妹三歲，媽媽讓讓我陪著妹妹，教妹妹玩溜冰鞋。妹妹穿上溜冰鞋來(lái)到一個(gè)空曠無(wú)人的專屬場(chǎng)地滑，開(kāi)始了她的溜冰課。妹妹小心翼翼的往前挪著，不一會(huì)兒就撲通一聲摔倒在地上�？疵妹玫谋砬楹孟褚蘖顺鰜�(lái)，可是她強(qiáng)忍住淚水，掙扎著爬起來(lái)，繼續(xù)向前行走，撲通又是一下，就這樣重復(fù)的摔倒再重復(fù)的站起來(lái)。我勸說(shuō)妹妹別練了，并要攙扶著她向前。但妹妹無(wú)論如何也不肯放棄，也撥開(kāi)了我的胳膊。妹妹手上腿上都碰破了，我真是感到心痛；但我同時(shí)也完全被妹妹的執(zhí)著給打動(dòng)了。
記得還有一次我不小心把妹妹的筆弄壞了，妹妹向我發(fā)出了挑戰(zhàn)，于是我和妹妹決定“比武論輸贏”，哈哈，我可高興得不得了，畢竟妹妹才四歲我卻已經(jīng)快十三了，無(wú)論妹妹拿著枕頭怎么打我，但對(duì)我根本沒(méi)有造成害怕或者是傷害，而我輕輕推了一下妹妹的身子，她就倒在了床上，但妹妹不服輸?shù)恼酒饋?lái)繼續(xù)跟我打，一而再再而三的倒在床上，可還是不灰心的想著一定可以把我打敗。畢竟這是我的親妹妹，我不會(huì)用力把她打倒。最終，我被妹妹倔強(qiáng)不服輸?shù)木翊騽?dòng)了，于是選擇了認(rèn)輸，妹妹也高興得笑了起來(lái)。
這就是我的妹妹，一個(gè)外表嬌嫩，內(nèi)心卻執(zhí)著、不服輸、堅(jiān)強(qiáng)的小女生，我的妹妹，一個(gè)我最愛(ài)的女生.
七年級(jí)的作文500字 篇7
“只要這次期末考試考全班前十名，我就送你一輛自行車(chē)！”考前，媽媽不斷地給我施加壓力，這之類的話，我聽(tīng)得實(shí)在是太多了，總之，前十名和我根本就不沾邊。
從小學(xué)起，成績(jī)便是一樣很重要的東西，它決定了媽媽的臉色、心情，考好了，媽媽就高興，對(duì)我百般呵護(hù)�？荚伊�，總免不了一頓劈頭蓋臉的臭罵。我不明白，為什么家長(zhǎng)總是把成績(jī)看得那么重，而忽略了孩子們的感受。念小學(xué)的時(shí)候，，經(jīng)常因?yàn)槌煽?jī)不好而被媽媽罵，由此，我變得膽小，不愛(ài)說(shuō)話。每一張70幾分的試卷就代表一陣暴風(fēng)雨，每次拿到一張低于80分的.考卷，我都會(huì)渾身直哆嗦，每一次被媽媽批評(píng)時(shí)，總免不了會(huì)心跳加速，嚇得要命。
每一次期末考試考砸，媽媽都會(huì)盡量少出去玩，我知道為什么，媽媽是怕出去碰到朋友，問(wèn)其成績(jī)來(lái)丟面子。我也不喜歡在這個(gè)時(shí)候和媽媽一起出去買(mǎi)菜，她的當(dāng)眾指責(zé)實(shí)在是很傷人心。
漸漸地，我也學(xué)會(huì)了逃避，媽媽問(wèn)起考試的事情，我就說(shuō)沒(méi)有�？荚嚲碓蕉言蕉�，終于，那天打掃衛(wèi)生時(shí)，被媽媽搜了出來(lái)。我第一次見(jiàn)媽媽發(fā)那么大的脾氣。媽媽的氣消了五天才好點(diǎn)，連續(xù)七天，她都沒(méi)給我個(gè)好臉色。我知道是我的錯(cuò)，可是，如果她不把成績(jī)看得那么重，不就不會(huì)發(fā)生這樣的事了嗎？
如今，我上初中了，成績(jī)?cè)趮寢屟劾锏姆至恳稽c(diǎn)兒也沒(méi)變。初中的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，我再怎么努力，也只在班上取得中上成績(jī)，媽媽沒(méi)少為此擔(dān)憂過(guò)。每次只要一考砸，媽媽的臉色一變，我的腦海里便會(huì)回想起那次媽媽翻出考卷時(shí)的憤怒表情，心便會(huì)怦怦直跳。那次的事件已經(jīng)在我的心上留下陰影。
前幾天，媽媽突然說(shuō)要我轉(zhuǎn)學(xué)，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)xx學(xué)�？梢宰屛腋玫貙W(xué)習(xí)，有效地提高成績(jī)。成績(jī)對(duì)于媽媽們來(lái)說(shuō)，真的就那么重要嗎？
七年級(jí)的作文500字 篇8
她只比我大38天，而我比她高半個(gè)頭，盡管有幾分尷尬但我必須叫她姐。我們從小一起長(zhǎng)大，生活可以用約等號(hào)連接。兒時(shí)，我們的性格同是那樣開(kāi)朗，用她的話說(shuō)就是開(kāi)朗的沒(méi)心沒(méi)肺。只記得快樂(lè)，記不住憂傷。
6年級(jí)的暑假，他來(lái)向我道別，幾天后，她隨父母去了江蘇無(wú)錫。那一天我沒(méi)有去送她，我一個(gè)人呆在屋里，躺在床上忽想起兒時(shí)的那一幅幅畫(huà)面，想著離別，任淚水悄悄滑下。那一次，心中有了幾分空虛和憂傷的感覺(jué)，那是之前從未品過(guò)的！
初二的暑假，思念驅(qū)使我踏上了開(kāi)往無(wú)錫的列車(chē)，分別了兩年之后，我們?cè)俅蜗嗑�，那一次我在她家呆了幾天，短短的幾天啊，讓我發(fā)現(xiàn)我們的差別已如此之大了，她依然那么沒(méi)心沒(méi)肺的開(kāi)朗，QQ空間里寫(xiě)滿了笑話，而我卻從骨子里透出一股憂傷，QQ空間里堆滿了憂郁的文。甚至一支折斷的花朵都回勾起我的愁思。其實(shí)我也不是不想快樂(lè)，只是不在善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)罷了。
離別前一天的晚上，我和姐躺在同一張床上，一直無(wú)語(yǔ)去久久不能睡去，當(dāng)時(shí)二點(diǎn)的鐘聲敲響，我們幾乎同時(shí)扭過(guò)了頭，又同時(shí)張開(kāi)了口，就連說(shuō)的話都出奇的相似：我問(wèn)她為何如此快樂(lè)，她問(wèn)我為何變得憂傷。我搖頭嘆息：生活中的不完美太多，我又如何快樂(lè)？她微笑輕語(yǔ)：那你就收藏為數(shù)不多的美好吧。她跳下床，抱來(lái)一個(gè)不大的儲(chǔ)物柜，把里面的東西一樣樣拿給我看：初一時(shí)的作文，老師批了“文筆不錯(cuò)”；同學(xué)送的賀卡上面寫(xiě)著“快樂(lè)永遠(yuǎn)”，有些舊了的晴天娃娃帶著淡淡的微笑......早上起床，姐正在窗前望著一盆開(kāi)的正旺的花微笑。我喃喃地說(shuō)秋天它也會(huì)謝吧，冬天它也會(huì)枯吧。姐搖著頭卻依舊微笑，“不，我已記住了它今日的綻放，冬日它也依舊會(huì)溫暖我的心靈，因?yàn)樗缫验_(kāi)在了我的心里”。
七年級(jí)的作文500字 篇9
有一種紫色的小花，開(kāi)在矮矮的山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片紫色的朝霞�？墒菑那�，誰(shuí)也不知道，在這山坡上，有這種紫色的小花——因?yàn)樗鼘?shí)在太小太小，小得似乎不能令人牽掛。
那時(shí)的它，還未開(kāi)花，纖小淡綠的莖，在石縫中苦苦掙扎。風(fēng)，吹彎了它的身子；雨，打傷了它的眼眶。它沒(méi)有放棄，默默地承受著這看似不公平的一切。在它心中，一直涌動(dòng)著一個(gè)信念——我要開(kāi)花！
日日夜夜痛苦地煎熬，花兒終于被累垮了，其他花兒在它身邊，臉上透著一絲輕蔑，嘴里說(shuō)著似褒實(shí)貶的話：“你看，就它那樣兒，還想開(kāi)花？”
花兒聽(tīng)了，把頭深深地埋下。然而，轉(zhuǎn)念間，它又想到媽媽對(duì)它說(shuō)過(guò)的話：生命歷程是一本寫(xiě)滿艱辛的書(shū)，但不管如何艱辛，你一定要頑強(qiáng)接受�；▋河钟辛诵判模_(kāi)始在艱難的旅途上跋涉。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，也許是上天的眷顧，它竟開(kāi)出了紫色的小花。在陽(yáng)光的映襯下，更顯百般婀娜。它抑制不住內(nèi)心的喜悅，在山坡上翩翩起舞。
一年又一年，紫色的花兒開(kāi)滿了山坡，美得就像童話。蝴蝶與它們共舞，女孩同它們嬉戲�；▋盒α耍瑥男牡桌镄α恕�(yáng)。
有一種紫色的小花，開(kāi)在矮矮的山坡上，它的花很小，它的話很少，但它始終相信一句話：堅(jiān)強(qiáng)，讓我美麗綻放。
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